电路及数字电子技术2005
数字电路技术考试题
a ----------------------上---------------------装-----------------订------------------------线--------------------------咸阳师范学院2005——2006学年度第一学期 数字电子技术基础 课程试题（A 卷）课程代码 任课教师 韩改宁 适用专业 计算机科学与技术 层次 本科 年级 2005班级 学号 姓名 考试日期 试场---------------------下---------------------装-------------------订-------------------------线------------------------第 1 页（共 3 页）----------------------上---------------------装-----------------订------------------------线---------------------------咸阳师范学院2005——2006学年度第一学期 数字电子技术基础 课程试题（A 卷）课程代码 任课教师 韩改宁 适用专业 计算机科学与技术 层次 本科 年级 2005班级 学号姓名 考试日期 试场---------------------下---------------------装-------------------订-------------------------线------------------------第 2 页（共 3 页）----------------------上---------------------装-----------------订------------------------线---------------------------咸阳师范学院2005——2006学年度第一学期 数字电子技术基础 课程试题（A 卷课程代码 任课教师 韩改宁 适用专业 计算机科学与技术 层次 本科 年级 2005班级 学号 姓名 考试日期 试场---------------------下---------------------装-------------------订-------------------------线------------------------第 3 页（共 3 页）咸阳师范学院2005—2006 学年度第二学期计算机科学与技术专业（本）2005 级数字电子技术基础课程试题参考答案及评分标准第 1 页（共 3 页）第 2 页（共 3 页）第 3 页（共 3 页）。
《数字电子技术》第1单元数字电路基础知识
• 二进制数转换为十进制数时，可以完整地 进行转换；但十进制数转换为二进制数时， 有时不能完全转换，只能达到一定的精度。
• 例1-4 将 (47.39)D转换为等值的二进制数。
• 解：(47.39)D包含整数部分和小数部分， 分别采用除以2取余法和乘以2取整法对整 数和小数部分进行转换。
• 根据上面的转换结果，可以得到 (47.39)D=47+0.39=101111+0.0110 =(101111.011)B
• 解：按照乘以2取整法进行转换，即
0.39×2=0.78 0.78×2=1.56 0.56×2=1.12 0.12×2=0.24 ……
整数部分
0 （取出整数部分 0，小数部分继续乘以 2）
1 （取出整数部分 1，小数部分继续乘以 2）
1 （取出整数部分 1，小数部分继续乘以 2）
0 （取出整数部分 0，小数部分继续乘以 2）
第二部分 相 关 知 识
1.1
数字电路概述
1.2
计数体制
1.3
码制
1.4
逻辑代数基础
1.5
逻辑函数的化简
1.6
数字逻辑门电路
1.1 数字电路概述
1.1.1 什么是数字电路
1．数字电路的特点
• 数字信号目前常取二值信息，它用两个有 一定数值范围的高、低电平来表示，也可 用两个不同状态的逻辑符号如“1”或“H” 和“0”或“L”来表示。
• 解：按权展开后计算得 (101101.01)B=1×25+0×24+1×23+1×22
+0×21+1×20+0×2−1+1×2−2=(45.25)D
1.2.5 十进制数转换为二进制数
课题十四 编码器与译码器
技能要点：
1．通过编译码器的功能表学会使用编译码器
2．能通过功能表选择所需器件
教学步骤：
1．通过对实训4 “编/译码及数码显示”电路（见图4．1）中74LS147和74LS48/74LS47作用的分析，引入编/译码的概念和编/译码器的功能。
2．以74LS148和74LS147为例，讨论二进制编码器、二－十进制优先编码器。
课题十四编码器与译码器
教师授课教案
课程名称：数字电子技术2005年至2006年第1学期第次课
班级：编制日期：2005年月日
教学单元（章节）：
4．2编码器与译码器
目的要求：
1．如何看懂编/译码器的功能表
2．通过编译码器的功能表学会使用编译码器
3．能通过功能表选择所需器件
知识要点：
1．编码与译码的概念
2．常用编码器
授课教师：授课日期：20年月日
教学内容
板书或旁注
一、概念
编码器：将输入信息编成相应的二进制代码
模型：
其中m与n之间满足m ≤2n
二、二进制编码器
定义：用n位二进制代码对2n个信号进行编码的电路。
74LS148：8-3线优先编码器，有8个输入信号，3位输出信号，允许多个输入信号同时有效，但只对其中优先级别最高的有效输入信号编码。
三、译码器
1．译码器概念及模型图
2．二进制译码器
74LS138：3-8线译码器，功能表见书本P83表4、13
3．二—十进制译码器
74LS42：功能表见书本P84表4、14
4．符显示译码器
74LS47：与共阳极数码管配合使用的一种字符显示译码器
功能表：书本P86表4、15
掌握74LS147功能
北京理工大学(已有10试题)
北京理工大学信息科学技术学院自动控制理论1999——2000，2002——2008自动控制理论（非控类）2004电子技术（含模拟、数字部分）1999——2000，2002——2008模拟电子技术与数字电子技术2000——2002模拟与数字电路1999——2000，2002微机控制与应用技术2002——2008控制工程基础2003——2008物理光学2003——2004，2007——2008应用光学1999——2008，2010（2010为回忆版）波动光学2002大学物理2006——2008精密机械设计2003——2008（其中2003年称“精密机械基础”）激光原理1999——2001，2005——2008电子电路2003——2005，2007——2008电路分析基础1999——2000信号处理导论2003——2008信号与系统1996——2002半导体物理学1999——2008电磁场理论1999——2000，2002——2008微机原理及应用2004——2005电动力学2003——2004理论力学1996——2008（96——98非原版）生物化学1999——2008（注：2007年试卷共11页，缺P5-6页）生物化学（A）2005——2006，2008计算机专业基础（含计算机组织与结构、数据结构）2007计算机技术基础（含计算机组成原理、操作系统和数据结构）2003——2006计算机原理（含操作系统）1999——2002程序设计1999——2000计算机系统结构基础（含计算机组成原理、计算机网络和数据结构）2004——2005 软件理论基础（含离散数学、操作系统、数据结构）1999——2005数据结构与程序设计2004——2008微波技术基础1999——2000晶体管理原理与制造1999——2000机电工程学院电子技术（含模拟、数字部分）1999——2000，2002——2008电子技术基础2007——2008自动控制理论1999——2000，2002——2008自动控制理论（非控类）2004电磁学2005——2008量子力学2005——2008运筹学2001——2008工程力学基础2007——2008流体力学基础2006工程流体力学2005数学物理方程2002——2006数学物理方法2000材料力学1997——1999，2002——2008理论力学1996——2008（96——98非原版）电动力学2003——2004微机控制与应用技术2002——2008控制工程基础2003——2008精密机械设计2003——2008（其中2003年称“精密机械基础”）应用光学1999——2008，2010（2010为回忆版）波动光学2002微机原理及应用2004——2005有机化学1997——2008无机化学（A）2003——2007无机化学（B）2003——2005，2007——2008分析化学2003——2008分析化学(A)2006物理化学2003——2008高分子物理2005——2008高分子化学及高分子物理2003——2004安全系统工程2003——2005，2008工程热力学（不含传热学）2003——2008爆炸与安全技术2005爆炸及其作用2006爆轰理论2003——2005化学2002——2005传感与测试技术2004——2005算法语言1998微波技术基础1999——2000晶体管理原理与制造1999——2000传热学2000应用电子技术2004机械与车辆工程学院电子技术（含模拟、数字部分）1999——2000，2002——2008 电子技术基础2007——2008自动控制理论1999——2000，2002——2008自动控制理论（非控类）2004机械设计2001——2008机械设计原理2001机械制造工程基础2003——2008机械制造工艺学2002理论力学1996——2008（96——98非原版）微机控制与应用技术2002——2008应用光学1999——2008，2010（2010为回忆版）电路分析基础1999——2000模拟电子技术与数字电子技术2000——2002模拟与数字电路1999——2000，2002精密机械设计2003——2008（其中2003年称“精密机械基础”）控制工程基础2003——2008微机原理及应用2004——2005工程热力学（不含传热学）2003——2008物理化学2003——2008工程力学基础2007——2008流体力学基础2006工程流体力学2005交通运输系统工程学2005，2007——2008微波技术基础1999——2000晶体管理原理与制造1999——2000数字电路与数字信号处理2008材料科学与工程学院物理化学（A）2008高分子物理2005——2008高分子化学及高分子物理2003——2004材料科学基础2003——2007材料力学1997——1999，2002——2008普通化学2008综合化学2008有机化学1997——2008无机化学（A）2003——2007无机化学（B）2003——2005，2007——2008分析化学2003——2008分析化学(A)2006理论力学1996——2008（96——98非原版）电化学原理2003——2006微波技术基础1999——2000晶体管理原理与制造1999——2000化工与环境学院自动控制理论1999——2000，2002——2008自动控制理论（非控类）2004过程控制原理2000——2005，2007——2008化工原理2002——2008有机化学1997——2008无机化学（A）2003——2007无机化学（B）2003——2005，2007——2008分析化学2003——2008分析化学(A)2006物理化学2003——2008电化学原理2003——2006环境微生物学2007——2008工程热力学（不含传热学）2003——2008微波技术基础1999——2000晶体管理原理与制造1999——2000生命科学与技术学院生物化学1999——2008（注：2007年试卷共11页，缺P5-6页）生物化学（A）2005——2006，2008分析化学2003——2008分析化学(A)2006细胞生物学2004——2006微生物学2005——2008分子生物学2007——2008有机化学1997——2008无机化学（A）2003——2007无机化学（B）2003——2005，2007——2008药理学2007信号处理导论2003——2008信号与系统1996——2002电子电路2003——2005，2007——2008物理光学2003——2004，2007——2008应用光学1999——2008，2010（2010为回忆版）波动光学2002信号理论基础2007——2008计算机专业基础（含计算机组织与结构、数据结构）2007计算机技术基础（(含计算机组成原理、操作系统和数据结构）2003——2006计算机原理（含操作系统）1999——2002程序设计1999——2000计算机系统结构基础（含计算机组成原理、计算机网络和数据结构）2004——2005 软件理论基础（含离散数学、操作系统、数据结构）1999——2005数据结构与程序设计2004——2008理学院电子技术（含模拟、数字部分）1999——2000，2002——2008大学物理2006——2008数学分析1995，1999——2000，2003——2008高等代数2003——2008电磁学2005——2008量子力学2005——2008电动力学2003——2004普通化学2008综合化学2008无机化学（A）2003——2007无机化学（B）2003——2005，2007——2008分析化学2003——2008分析化学(A)2006物理化学（A）2008物理化学2003——2008有机化学1997——2008理论力学1996——2008（96——98非原版）材料力学1997——1999，2002——2008工程热力学（不含传热学）2003——2008数学物理方程2002——2006数学物理方法2000电路分析基础1999——2000模拟电子技术与数字电子技术2000——2002模拟与数字电路1999——2000，2002激光原理1999——2001，2005——2008微机控制与应用技术2002——2008爆炸与安全技术2005爆炸及其作用2006电化学原理2003——2006工程力学基础2007——2008流体力学基础2006工程流体力学2005微波技术基础1999——2000晶体管理原理与制造1999——2000管理与经济学院宏微观经济学2008管理学2003——2008（2003，2004名称叫做“管理学基础”。
数字电子技术的发展及应用分析-电子技术论文-通信传播论文
数字电子技术的发展及应用分析-电子技术论文-通信传播论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：在现代社会中，数字电子技术已经被应用到百姓生活当中，提高了人们的生活质量水平，对人们生活中的方方面面都有着重要作用。
本文先阐述了数字电子技术的概况，再对数字电子技术未来发展趋势探讨，最后分析数字电子技术在我国的应用。
从而有效促进数字电子技术的发展，在一定程度上促进我国经济水平的提高。
关键词：数字；发展；电子技术；应用0引言数字电子技术在我国各个领域中都有着广泛的重要作用，已经开始普及了。
在现代化社会中，对于数字电子技术的出现，是推动这我国社会与经济的发展的里程碑。
无论现在或未来的发展中，数字电子技术都应该继续更新换代，不断研究出更好的科学技术，顺应市场需求，给人们带来更多的便利，进而推动社会现代化的进程。
1数字电子技术的概况数字电子技术以各种集成器、各种系列门电路等性能为主要研究领域，以明确其应用范围和作用。
在电子技术中，可将其分为数字电子技术和模拟电子技术，前者具有独特的优势。
模拟电子技术中的信号具有多样性的波形；数字电子技术可以很快的接收和处理信号，因为信号的波形有低电平和高电平。
模拟信号的波形主要是由连续的信号组成，在信号集成和采集时易受到各方面的干扰，信息误差较大；数字信号采集信息的精准度较高，通过对两种波形进行编码后，可避免干扰。
数字电子技术在未来发展的过程中将会是信息化时代发展的主要动力，数字电子技术将会与模拟电子技术相互融合，产生出一种新型电子器件，从而提高电子器件的功能。
针对现有电子器件噪声大、使用期限短和可靠性差等劣势，在未来的发展中，通过数字与模拟电子技术的结合，可有效解决传统电子器件中的问题，对电子技术的发展起到了重要作用。
2数字电子技术未来发展趋势数字化技术的发展总是以电子电子设备为载体，与电子设备同步发展。
随着网络化进程的加快，电子设备的普及，电子设备更新换代的加快，数字化技术已经渗透到生产生活的各个方面。
昆明冶金高等专科学校2005级专业培养方案
昆明冶金高等专科学校2005级专业培养方案专业应用电子技术专业使用班级：电子0505班一、培养方案说明（一）学制：3年（二）培养目标培养拥护党的基本路线和教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来。
适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才；学生在具备电子技术的理论基础知识和专门知识的基础上，重点掌握从事楼宇智能应用电子领域和现代通讯领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神，具备可持续发展的意识和能力。
（三）业务范围1．电子、电气技术应用、开发、设计，电子产品的功能开发、完善、局部和部分的创新、改进。
2．智能楼宇系统的方案设计、施工设计、安装调试、设备配置、用户培训、工程验收组成、质量监理等。
3．通讯系统工程的设计、安装、调试，通讯产品的维修、营销。
4．现代家用电子产品的营销、选购、正确使用、维护、保养、故障的检查修理、元器件的替代互换。
（四）业务要求1、职业岗位能力素质构成2、职业岗位知识要求●具备计算机操作能力；●具备科技英语的阅读及一定的听、说、读、写能力；●具备电工、电子工艺操作的基本技能；●具备必需的工程计算、制图、实验、测试和计算机应用能力；●掌握必须够用的电工基础、电子技术基础、安防、消防系统和音像设备等相关专业基础知识、计算机基础等专业基础理论知识；●具有较扎实的电工技能、电子技术运用技能和现代家用电器维修技能；●具有一般电子电气工程（主要是弱电工程），各种电子设备、器材的选择配置能力，能设计出较为领先的工程方案、施工方案，并能组织实施；●能够具备建筑智能楼宇系统的简单设计、调试，以及设备、装置营销、技术服务的能力。
●掌握和了解企业现有设备、技术以及近期发展所必需的专业知识、实用工程技术知识、技术经济和管理知识；●具有团结同事，共同工作的能力，又有独立解决问题的能力（含创新攻关能力）；●有较广泛的专业、管理、人文等方面的知识，有较良好的职业道德及敬业精神。
《数字电子技术》习题及答案
第1章 数制和码制 一、填空题1．数制转换：（011010）2 =（ ）10 =（ ）8 =（ ）16。
2．数制转换：（35）10 =（ ）2 =（ ）8 =（ ）16。
3．数制转换：（251）8 =（ ）2 =（ ）16 =（ ）10。
4．数制转换：（4B ）16 =（ ）2 =（ ）8 =（ ）10。
5．数制转换：（69）10 =（ ）2 =（ ）16 =（ ）8。
6．将二进制数转换为等值的八进制和十六进制数 （10011011001）2 =（ ）8 =（ ）16。
7．将二进制数转换为等值的八进制和十六进制数 （1001010.011001）2 =（ ）8 =（ ）16。
一、填空题答案： 1．26、32、1A ； 2．100011、43、 23； 3．10101001、A9、169； 4．1001011、113、75； 5．1000101、45、105； 6．2331、4D9； 7．112.31、4A.64。
第2章 逻辑代数基础 一、填空题1．逻辑函数Y AB A B ''=+，将其变换为与非-与非形式为 。
2．逻辑函数Y A B AB C ''=+，将其变换为与非-与非形式为 。
3. 将逻辑函数AC BC AB Y ++=化为与非-与非的形式，为 。
4．逻辑函数Y A A BC '''=+，化简后的最简表达式为 。
5．逻辑函数Y A B A B ''=++，化简后的最简表达式为 。
6．逻辑函数()()Y A BC AB ''''=+，化简后的最简表达式为 。
7. 逻辑函数Y AB AB A B ''=++，化简后的最简表达式为 。
一、填空题答案1．()()()Y AB A B '''''= ； 2．()()()Y A B AB C '''''=； 3． ()()()()Y AB BC AC ''''=； 4． Y A '=； 5．1Y =； 6．1Y =； 7．Y A B =+。
《数字电子技术》
《数字电子技术（高起专）》习题一、单选题1、数字信号是( B )。
(A) 时间和幅值上连续变化的信号 (B) 时间和幅值上离散的信号(C) 时间上连续、幅值上离散变化的信号 (D) 时间上离散、幅值上连续变化的信号2、TTL 与非门高电平输出电流I OH 的参数规范值是( B )。
(A) 200μA (B) 400μA (C) 800μA (D) 1000μA3、 用不同数制的数字来表示2007，位数最少的是( D )。
(A) 二进制 (B) 八进制 (C) 十进制 (D) 十六进制4、 格雷码的优点是( C )。
(A) 代码短 (B) 记忆方便(C) 两组相邻代码之间只有一位不同 (D) 同时具备以上三者5、TTL 门电路的开门电阻的典型值为( B )。
(A) 3k Ω (B) 2k Ω (C) 700Ω (D) 300Ω6、门电路输入端对地所接电阻R ≤R OFF 时，相当于此端( B )。
(A) 接逻辑“1” (B) 接逻辑“0” (C) 接2.4V 电压 (D) 逻辑不定7、若将输入脉冲信号延迟一段时间后输出，应用( B )电路。
(A) 施密特触发器 (B) 单稳态触发器 (C) 多谐振荡器 (D) 集成定时器8、 格雷码与奇偶校验码又被称为( D )。
(A) 有权码 (B) 符号码 (C) 无权码 (D) 可靠性代码9、如果把D 触发器的输出Q 反馈连接到输入D ，它输出Q 的脉冲波形的频率为CP 脉冲频率f 的 ( D )。
(A) 二倍频 (B)不变 (C) 四分频 (D) 二分频10、 已知F ABC CD =+，选出下列可以肯定使0F =的取值( D )。
(A)011ABC = (B)11BC = (C)10CD = (D)111BCD =11、 2007个1连续异或的结果是( B )。
(A) 0 (B) 1 (C) 不唯一 (D) 逻辑概念错误12、已知二输入逻辑门的输入A 、B 和输出F 的波形如下图所示，这是哪种逻辑门的波形？( C )。