关于高考弃考现象问卷调查
高考心理调查问卷
高考心理调查问卷
绪论
高考是每个学生人生中的一次重要考验，不仅对学习成绩要求高，还对心理素质有一定挑战。
本文档旨在通过调查问卷的方式了解高考学生的心理状态，为学校和家长提供参考，帮助学生调整心态、排解压力。
调查对象
本问卷针对即将参加或已参加高考的学生开展，主要针对高中三年级学生。
调查内容
1.个人基本情况
–姓名：
–性别：
–年龄：
–学校：
–平均每天学习时间：
2.高考准备情况
–每天在学校学习时间：
–是否参加补习班：
–针对高考的主要复习科目：
–是否有学习压力：
3.心理调适情况
–对高考是否有信心：
–对高考结果是否过度焦虑：
–是否有入睡困难、焦虑等情况出现：
–是否有寻求心理辅导的计划：
4.个人兴趣爱好
–平时喜欢做什么事情：
–喜欢的学科：
–有没有运动或娱乐放松方式：
5.家庭情况
–家庭对你的高考要求：
–家庭成员对你的支持度：
–家庭关系是否融洽：
调查方法
以匿名形式面对面或线上进行调查问卷填写，由专人负责收集和整理数据。
调查结果分析
通过统计、分析问卷结果，发现学生们在高考过程中可能存在的心理问题和困惑，提出相应建议和措施，指导学生们更好地应对高考压力。
结论
高考作为一个重要的人生历程，对于学生来说不仅是学识的考验，更是心理承
受能力的挑战。
通过本次调查问卷能够更深入地了解学生在高考过程中的心理状态，为他们提供更好的帮助与支持。
希望本文档能够对高考学生们有所帮助，促进他们心理健康的发展。
鄱阳高考现状调查问卷模板
尊敬的家长、老师、考生及社会各界人士：您好！为了更好地了解鄱阳地区高考现状，为考生提供更加优质的服务，促进高考工作的持续改进，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄段：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46岁以上3. 您的职业：（1）学生（2）教师（3）家长（4）公务员（5）企业员工（6）其他二、高考政策及环境4. 您对鄱阳县高考政策的了解程度：（1）非常了解（2）比较了解（3）一般（4）不太了解（5）完全不了解5. 您认为鄱阳县高考政策有哪些优点？（可多选）（1）公平公正（2）注重素质教育（3）鼓励创新（4）关注考生身心健康（5）其他（请说明）6. 您认为鄱阳县高考政策有哪些不足之处？（可多选）（1）选拔机制过于单一（2）教育资源分配不均（3）应试教育现象严重（4）考生心理压力大（5）其他（请说明）7. 您对鄱阳县高考环境的满意度：（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意8. 您认为鄱阳县高考环境有哪些优点？（可多选）（1）交通便利（2）考场设施完善（3）安全保障措施到位（4）周边环境安静（5）其他（请说明）9. 您认为鄱阳县高考环境有哪些不足之处？（可多选）（1）考场周边噪音较大（2）交通拥堵（3）考生食宿条件较差（4）考场安全措施不足（5）其他（请说明）三、考生及家长10. 您的孩子是否参加过鄱阳县高考？（1）是（2）否11. 您的孩子在高考中取得了怎样的成绩？（1）优异（2）良好（3）一般（4）不理想12. 您认为孩子在高考中遇到的最大困难是什么？（可多选）（1）心理压力大（2）应试技巧不足（3）复习时间安排不合理（4）家庭期望过高（5）其他（请说明）13. 您对鄱阳县高考政策的满意度：（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意14. 您认为鄱阳县在高考工作中有哪些需要改进的地方？（可多选）（1）加强心理辅导（2）提高应试技巧培训（3）优化复习计划（4）关注考生身心健康（5）其他（请说明）四、社会各界15. 您认为鄱阳县在高考工作中有哪些值得肯定的地方？（可多选）（1）政策公平公正（2）考场环境安静（3）安全保障措施到位（4）考生食宿条件良好（5）其他（请说明）16. 您对鄱阳县高考工作的建议和意见：（请在此处详细说明）感谢您参与本次问卷调查！祝您生活愉快！【调查问卷结束】。
高考弃考现象探析及对策研究
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第２ ４ 卷 第 ５ 期 ２ ０ １ ４ 矩 第 ５期
兵 团 教 育 学 院 学 报
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高考弃考现象探析及对策研究
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高考当今现状调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了深入了解当前高考制度的现状，分析存在的问题，为我国高考制度改革提供有益的参考，我们特开展本次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）高一（）高二（）高三3. 您所在地区：（）城市（）农村二、高考政策与制度4. 您是否了解新高考改革政策？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解5. 您认为新高考改革对您的学习产生了哪些影响？（）有利于拓宽知识面，提高综合素质（）有利于发挥个人特长，提高竞争力（）有利于减轻学习压力，提高学习兴趣（）对学习影响不大（）对学习产生负面影响6. 您认为当前高考制度存在哪些问题？（）文理分科过于严格，不利于学生全面发展（）考试科目过多，学习负担重（）高考志愿填报过于复杂，缺乏指导（）高考录取机制不够公平（）其他问题：（）三、学习与备考7. 您在备考过程中，遇到的最大困难是什么？（）学习压力大，心理负担重（）学习方法不当，效率低下（）缺乏有效的学习资料和指导（）家庭经济困难，无法购买辅导资料（）其他困难：（）8. 您认为当前高考备考过程中，最需要改进的地方是什么？（）减轻学习压力，提高学习兴趣（）优化备考方法，提高学习效率（）提供更多优质学习资源（）加强心理辅导，帮助学生缓解压力（）其他方面：（）四、志愿填报与未来规划9. 您在填报高考志愿时，主要考虑哪些因素？（）专业前景（）学校综合实力（）地理位置（）家庭意愿（）其他因素：（）10. 您对未来职业规划有何想法？（）明确有目标，希望从事某一方面工作（）对职业规划有一定想法，但还未确定（）对未来职业规划感到迷茫（）希望从事公务员、事业单位等工作（）其他想法：（）感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将对我国高考制度改革产生积极影响。
祝您学习进步，金榜题名！[调查问卷结束]。
高考弃考现象之探究
高考弃考现象之探究研究背景：连续在高三的几年中，曾遇到过高考前弃考的学生，我也因教师职责与惋惜之情等各种原因做过规劝，其中有规劝的成功，也有失败的先例。
当时就想对这一问题做些工作；从2008年起，这种现象在全国报道增多，并且在全国特别是在河南，高考人数几乎呈连年下降之势，更感觉对这一现象有做点什么之必要；从2013起，开始看到网上的一些调查，把出国当作高考弃考的第一位原因，或者是主要原因，我尽管已离开高三，也即便开始着手做些调查，真正去接触学生，接触弃考的学生，探究其家庭背景及个人与家人的思想方面的情况，得到一些原始而又简单的材料；在这次学习过程中，老师布置的研究作业更促使我让这些做法更深入一层。
研究意义：对于高考弃考现象，真是仁者见仁，智者见智，从教育专家到普通学生及学生家长，都能说出个一二三来，各有见解而又互不相让，原因还在于基于自己接触到的例子而得出的观点确实是有一定道理。
把更多的又真实的事例聚拢起来，原汁原味地展现在世人面前，以期给不同观点提供相应的佐证，更期望给同行和我自己在教学方面如何正确引导学生提供借鉴，为国家的教育事业做出相应的贡献!研究准备：1、收集高考弃考学生及其家长名单和住址，要求尽可能多并全面，多是数量方面的要求，而全面则是要涵盖面要广，家庭经济情况的好坏，文科与理科，成绩好与差，城镇与农村等等要全方面考虑，全方位查找。
（时间约一个月至两个月）2、制作调查问卷，问卷不涉及个人与家庭隐私，不填写名字，只是对可能造成高考弃考现象的原因作一汇总，供参与填写者以选择，如牵涉到问卷上没有的原因，则留有空白格，可由填写者自愿补充。
（时间约一个月）3、发放调查问卷，向高考弃学生及其家长发放调查问卷，征求他们心中的意见建议，并做一些思想工作，打消或减少他们的顾虑。
（时间约两个月）4、及时了解在发放问卷后的一些信息，以保证问卷调查的实效，如有条件也可把问卷放在网上以获是更多的资料。
（时间约一个月）5、收集调查问卷，整理有关信息，行成文字材料，以实现研究所要达到的目的。
从教育社会学视角透析高考弃考现象
的内在价值诉求。 （一）完善高等教育经费保障体系，为农村学
生入学提供宽松条件 高等教育不仅能提高国民素质，而且对国民经
济的增长也有很大的促进作用。据世界银行研究表 明，高等教育个人回报率和社会回报率分别为 14.8%和 9.5%。但我国人口基数大，教育的区域发 展和贡献率不平衡，东部、中部、西部地区高等教育 对 GDP 的贡献分别为 1.47%、1.17%、0.68%，要想 实现我国经济的可持续发展，必须注重高等教育区 域均衡发展，必须完善高等教育经费保障体系。
数据来源：各省历年招报考人数与录取率一览 [EB/OL]. 智慧星教育网，2007-12-11.作者整理而得
注：其中 * 省为 2006 年数据
y 青年探索 outh Studies 2009.6 31
万方数据
热点透视
宿舍费、书本费和其他杂费，往往需要 7000 元，如 果再加上生活费用，一个大学生的开销，每年要在 万元上下。可见，短短几十年，我国高校的学费几乎 上涨了 100 倍。而同期居民收入增长速度则远远低 于这一水平，据国家统计局统计公报（1990～2008） 的数据，我们发现，1990 年农村人均纯收入 630 元，2008 年农村居民人均纯收入 4761 元，增长 7.6 倍，扣除价格上涨因素，实际增长不到 5.6 倍，大学 学费的增长远远大于国民收入的增长。
表 2：部分国家相应阶段公共教育投入占 GDP 的比例 （%）
相应阶
段初期
美国（1960-1980） 5.1#
英国（1970-1985） 5.3
日本（1970-1985） 3.9
芬兰（1970-1985） 5.7
韩国（1985-1995） 4.3
巴西（1990-2010） 5.0**
民众对于高考态度变化调查问卷
民众对于高考态度变化调查问卷尊敬的各位被访者：您好！感谢您抽空参与我们的问卷调查。
为了进一步了解民众近几年来对于高考的态变化，为今后的高考改革提供改进建议，我们特地展开此次活动。
对于您提供的资料仅供研究参考，决不公开。
谢谢您的配合！请在下列题目后括号内填写您所选答案的代号1. 您现在是？（）A.高中生B.大学生C.研究生D.在职人员2.您认为现行的高考制度公平吗？( )A.很公平B.一般公平C.不是很公平D.不公平3.对于目前的高考制度，您认为( )A.很好，应该维持下去B.有缺陷，但仍然是目前最好的办法C.有缺陷，不是一个好制度D.完全不好，应该推翻重新建立4.您认为自身命运因高考改变的程度是( )A.发生了彻底改变B.有一定的改变C.改变较小D.没有改变5.为什么参加高考？( )A.认为这是一个努力改变命运的途径B.家庭的压力迫使自己参加高考C.不参加高考的话，没有别的出路D.其它，原因是:6.您认为现在的大学生身份比以前( )A.更有价值B.差不多C.有所贬值D.不清楚7.您认为高考在当今社会上的地位( )A.越来越受到重视B.与原来的重视程度差不多C.不如以前受到的重视多D.不清楚8.您认为现在高考给个人和家庭带来的压力( )A.压力升高B.压力差不多，没什么改变C.压力降低D.没感觉9.临近高考时，您的情绪状况是( )A.十分焦虑紧张，甚至失眠B.有一定压力紧张感，但总体正常C.感觉平常，与平时没什么差别D.完全无压力，非常轻松10.您认为高考之外的成功途径( )A.很多B.不太多C.很少D.没有11.您赞不赞成取消高考制度( )A.赞成B.不赞成为什么：12.您对未来的高考改革有何建议？A.越来越合理化，培养多方面，全能的人才，不只是为了应付考试。
B.能突出长处，个性发展。
C.设置一些较为突出的科目。
D.培养学生个人的综合实践能力。
E.其他:13. 您认为影响高考公平性的根源是？（多选）A.区域间经济、教育发展的不平衡B.国家教育政策C.大学与地方的利益一体化(如对本地学生的照顾)D.腐败E.其他。
蠡县高考现状调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了全面了解蠡县高考生的学习现状、心理状态及对未来发展的期望，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对蠡县教育事业的改革与发展提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）高一（）高二（）高三3. 您所在的学校：__________________________4. 您所在学校的性质：（）公立学校（）私立学校二、学习现状5. 您每天的学习时间大约是多少？（）6小时以下（）6-8小时（）8-10小时（）10小时以上6. 您认为自己的学习效率如何？（）非常高（）较高（）一般（）较低（）非常低7. 您在学习过程中遇到的最大困难是什么？（）学习方法（）学习动力（）课程难度（）家庭环境（）其他__________________________8. 您是否有参加辅导班或课外培训？（）有（）没有9. 您认为辅导班或课外培训对您的学习成绩有何影响？（）有很大帮助（）有一定帮助（）没有帮助（）有负面影响三、心理状态10. 您在学习过程中是否感到焦虑？（）经常感到焦虑（）偶尔感到焦虑（）很少感到焦虑（）从不感到焦虑11. 您认为自己的抗压能力如何？（）非常强（）较强（）一般（）较弱（）非常弱12. 您在学习过程中是否有过放弃的念头？（）有（）没有13. 您认为自己的心理压力主要来源于哪些方面？（）学业压力（）家庭期望（）人际关系（）自身期望（）其他__________________________四、未来发展规划14. 您对自己的未来有何期望？（）考上理想大学（）找到满意的工作（）实现个人价值（）为社会做贡献（）其他__________________________15. 您是否考虑过出国留学？（）是（）否16. 您认为目前我国高等教育与国外高等教育相比有哪些优势和劣势？优势：__________________________劣势：__________________________五、对蠡县高考改革的建议17. 您认为蠡县高考改革应该从哪些方面入手？（）课程设置（）考试制度（）招生政策（）教育资源分配（）其他__________________________18. 您对蠡县高考改革有哪些具体建议？______________________________________________________再次感谢您参与此次问卷调查！祝您学习进步，前程似锦！问卷填写完毕后，请将问卷提交至以下邮箱：*******************联系方式：__________________________【问卷结束】。
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关于“如何看待高考弃考现象”问卷调查
近年来，高考弃考人数不断增加，高考弃考现象呈现扩大化。
对于高考弃考这一现象，您如何看待？请针对这一问题，回答下列问题，谢谢您参与我们的问卷调查。
（请在符合的选项下面打√）
您现在的职业是_______
A.学生
B.上班族
C.其它
1.您是否认为高考是当代高中生必须经历的一个阶段？
A.是
B.不是
C.不一定
2.对于那些弃考的高中生，您的态度是_________？（多选题）
A.表示不解
B.感到惋惜
C.表示理解
D.无所谓
3.您认为现在的高考制度公平与完善吗？
A.很好
B.一般
C.不好
D.非常不好
4.高考弃考现象是否会对教育制度的改革起促进作用？
A.会
B.不会
C.难以确定
5.您认为高中生放弃高考出于什么原因？（多选题）
A.出国留学
B.家庭经济困难
C. 大学学费过高
D.大学生就业困难
E.思想观念错误
F.不满意现行的高考制度
H.其它_________
6.解决高中生弃考问题，什么是关键因素？
A.学生自身提高自己学习的意识，改变一些错误的观念并树立正确的人生目标
B.政府部门进一步改进和完善教育系统，促进教育资源的合理分配和教育考试体制的完善
C.扩大社会就业，增加就业岗位，为大学生提供更多更好能实现人生价值的岗位
D.政府和学校对贫困家庭的学生，政府和学校应该给予多一些关怀和帮助
7.您觉得高考弃考现象还会更加普遍吗？
A.会
B.不会
C.难以确定
8.您是否参加过高考？
A.是
B.没有
9.在您的高中阶段，当时您是否有过弃考的冲动或想法？（没有参加高考者则跳过这道题）
A.有过
B.没有过
10.如果可以让您重新选择一次，您还会再次选择参加高考吗？
A.不会，我会直接参加工作
B.不会，我会选择一个适合自己的学校学习一门实用的技术
C.会，上大学是我梦想实现的起点
D.无所谓，关键看父母的态度。