2018年中考语文考前考点梳理-专题十四 说明文阅读
2018中考语文面对面 说明文阅读文体知识梳理素材
把……比作……,生动形象地说明事物……的特点，增强了文章的形象性、趣味性.
示例
《南州六月荔枝丹》中写道“荔枝肉像冰雪那样洁白，不是更可怪吗？”把荔枝肉比作冰雪，形象生动地说明了荔枝肉洁白的特点。
分类别
判断标志
一种(方面、类）……另一种(方面、类）……、很多类型、表序数的词。
作用
条理清楚地说明了事物……的特点(对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说明更具条理性。
摹状貌
判断标志
对事物进行细致的描摹。
作用
具体、形象地说明了事物……的特点.
示例
《南州六月荔枝丹》中“荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩;有的一边高,一边低"，就是通过摹状貌的方法生动、形象地描写出荔枝的特征.
列图表
判断标志
使用各种类型的图片、表格等。
作用
直观明了地说明了说明对象……的特点，使人一目了然。
说明对象
的特征
即事物区别于其他事物的标志，也就是这一事物的个性、特殊性，可通过概括文章内容作答.
如《南州六月荔枝丹》中成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色.
2. 说明顺序
判断口诀
时间顺序看 ，空间顺序看 ，逻辑顺序看 。
逻辑顺序
即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程即指由浅入深、由具体到抽象等.
3. 说明方法及其作用
列数字
判断标志
呈现具体数据。如确数、约数、小数、分数、百分比、倍数等。
作用
用具体准确的数字科学准确地说明事物的特点，使说明有说服力,体现说明文的准确性。
专题十四 记叙文阅读(试题部分)
栏目索引
⑤我知道父亲对这栋木瓦房的感情。两次被奶奶送到异乡做他人儿子的父亲,一心回村,白手
起家,在住了几十年茅草房后,盖起这幢认为可以为一家人遮风挡雨的温暖木屋。随后几年,他 又放眼长长远远,通过自己勤劳的双手,在房子周边盖了三个木谷仓,平整出三块晒谷坪。一切 的一切皆因为他在考虑,日后我们三兄弟成家后分家,能有所依靠,不会再像他当年和母亲结婚 时那样,眼前空空,要什么没什么。 ⑥欧洲有句谚语说,每对老父母都是我们潜在的屋顶,他们离去,我们就像被掀掉屋顶坐在废墟 中。说得多在理啊,爱在屋顶,爱如屋顶。父亲老了,但他的爱不会老,就像山一样的屋顶,不会 在父亲的面前动摇、崩塌。只是,岁月渐老,屋顶渐老,父亲对屋顶的爱,需要我们子女源源不 断地输送养料,去支撑,去呵护。唯此,才能让我们子女不那么早尝到如坐废墟的苦楚。
眼”,运用了动作描写和神态描写的方法;“唯恐一不小心就会惊扰了父亲”,表现了母亲对父
亲冒险补屋顶的极度担心。
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3.答案 (示例1)不能。本段运用了插叙的手法,交代了父亲盖木屋的经历,内容更丰富;说明木
屋凝聚着父亲一生的心血,寄托着对家人全部的爱。(意对即可) (示例2)能。删去本段后不影响文章结构的完整性;内容上与第⑥段衔接更紧凑,由修补屋顶自 然引出对屋顶的理解感悟;另外,删去后也不影响主旨表达。(意对即可) 解析 本题考查分析段落的作用的能力。答题时首先要表态,能或者不能,然后再说理由。答 题时要明确:怎么写(手法)、写什么(内容)和为什么写(情感),顺着这样的思路,就容易总结出答 案。 4.答案 屋顶中间高两头低,外形像山;屋顶牢固结实,可为家人遮风挡雨;屋顶喻指父亲高大的形象 和深沉的父爱,子女在“屋顶”的荫庇下,要学会感恩父爱,支撑、呵护亲情,让亲情像屋顶一样牢
2018年山东省中考语文真题考点解析--说明文阅读
2018年山东省中考语文真题考点解析--说明文阅读【供学习，勿转载】三、（32 分）（一）阅读下面的文章，完成16～18 题。
（共12 分）国之重器：填海造陆的“天鲲号”①《庄子·逍遥游》有言：“北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
”其中的“鲲”是庄子想象出来的一种水中大鱼。
2017 年11 月3 日，一艘以“天鲲”为名的大船从中国江苏启东缓缓下海，这是我国自主研发设计的新一代国之重器。
②“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，这是对“天鲲号”的诗意描述。
那么，“天鲲号”到底“牛”在哪儿呢？③“天鲲号”全船长140 米，型宽27.8 米，型深9 米，这些数据决定了它是亚洲最大的自航绞吸挖泥船。
它不仅身躯庞大，而且拥有国际领先的智能集成控制系统。
该集成控制系统可以实时显示三维土质、推算潮位、管理能效以及智能自动挖泥的情况，实现疏浚挖工过程中重要设备在不同的施工模式下进行的自动控制。
④“天鲲号”上装有锋利的绞刀，绞刀电机额定功率为6600 千瓦，最大功率可达9900 千瓦。
研究人员根据地质条件的不同，给它配置了通用、黏土、挖岩及重型挖岩4 中类型的绞刀，可以开挖单侧抗压强度50 兆帕以内的岩石。
简而言之，“天鲲号”削岩如泥，可以轻松地应对各种复杂的地质环境。
⑤“天鲲号”装备强大，效率惊人。
“天鲲号”配备了亚洲最强大的挖掘系统、最大功率的输送系统和国际最先进的自动控制系统。
它的挖掘深度在6 米至35 米之间，最远运送距离达到了1.5 万米。
这意味着它能在一小时内将大约6000 立方米的海水、碎石、泥沙混合物送到 1.5 万米之外。
换算过来，“天鲲号”在不到一周的时间里，便能用挖掘机填满整座“水立方”体育馆。
⑥“天鲲号”不仅能力超凡，而且用途广泛。
作为中国现代疏浚行业中的“超级战舰”，“天鲲号”有着“填海造陆神器”的美称。
填海造陆不仅可以有效地缓解某些地区紧张的人地矛盾，为当地的经济发展注入新的活力，而且还对维护国家主权与领土完整有着非常重要的意义。
中考复习专题十四 说明文阅读：生活科普
2.（2018·吉林）(乙)阅读下面的文章，完成20-22题。
(9分)“四海为家”的微塑料在距离人类生活圈最远的南极海水中，微塑料的身影再次被科学家“捕获”。
科学家们认为：“这基本可以证明，微塑料已遍布全球海洋，可能会对生态系统造成负面影响。
”塑料在生活中很常见，“微塑料”又是什么？它为何引发科学家频频关注，又将给人类带来怎样的危害？科学界关注海洋微塑料污染最早始于20世纪70年代。
但直到2004年，英国科研人员在《科学》杂志上发表了关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的论文，才首次提出“微塑料”的概念——直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。
海洋中的微塑料可分为“原生”微塑料和“次生”微塑料两大来源。
“原生”微塑料是指在生产时就是细小的，可直接作为产品或原料使用的塑料微粒，如用于清洁剂、洗面奶，以及工业研磨料、去角质、药物和纺织物的塑料原料等。
“次生”微塑料是指在自然环境中，由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料颗粒。
微塑料难降解，除此以外最大的特性就是粒径细小，数量巨大，非常容易被海洋浮游生物所摄入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道。
微塑料另一个特性就是高疏水性，加之有较大面积，容易吸附海水中的多环芳烃等疏水性污染物，并产生富集作用。
而这些疏水性污染物基本都是持久性有机物，大都具有较大生物毒性，能在环境中持久存在，并通过生物食物链进行累积。
最让科学家们担心的是，通过食物链，这些被海洋生物摄取的微塑料最终会进入生物链顶端——人类的体内，威胁人体健康。
科学家们普遍呼吁，世界各国应一道提高塑料制品的回收利用率，并减少使用塑料制品，以降低塑料垃圾对海洋的污染。
(《光明日报》，有删改)20.请在文中找出一处运用“下定义”说明方法的句子，抄写在下面。
(2分)答案：①“微塑料”的概念——直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。
②“原生”微塑料是指在生产时就是细小的，可直接作为产品或原料的塑料颗粒。
中考语文第四部分现代文阅读专题十四议论文阅读讲本课件
补写论据“四要”： 1.要准确，必须依据论点把握论据的本质特点，然后用确切的语言进行 表述。 2.要真实，材料虚假、张冠李戴或断章取义的，都不能有效证明论点。 3.要典型，示例要有代表性，名言、格言要有权威性。 4.要简洁，凡与论点没什么关系的情节、过程都是多余的。
类别 总分式
并列式 递进式
解释说明
论证层次间是总论和分论的关系，先提出中心
总分 论点，然后用分论点论证中心论点。如《怀疑
与学问》
分总
先提出问题，表达观点，然后引用各种名人事 迹或格言警句分析问题，最后强化论点
层次间是平行并列的关系，通常在开头(或讲故事，或引用，
或开门见山)交代中心论点，然后围绕中心论点排列几个议
举例
《敬业与乐业》中作者举 百丈禅师不做事就不吃饭 和佝偻丈人承蜩的例子， 属于举例论证
《敬业与乐业》在说到职 业乐趣时，用了赛球的比 喻，属于比喻论证
道理论证 (引用论证)
对比论证
“××说”“俗话 说”、格言警句、 名人名言等
“相反”“反之 ”“但是”等文字 ；反义词；有正面 和反面两方面的内 容
【答题模板】 首先直接提出……论点/观点(或首先引用……的事例、典故、传说、寓言、 名言等，提出……的论点)；然后用……事例或名言，从正面/反面进行论证 (或运用……的论证方法论证……)；最后得出……的结论。 【链接教材】 九上《怀疑与学问》“思考探究”改编：本文结构完整，论证严密。细读 课文，梳理文章的错误选项类型 1.无中生有——利用思维惯性，误导学生用想当然代替理性思考。 2.以偏概全——包括以部分代整体、以个别代一般、以特殊代普遍等。 3.增减扩缩——增加或减少某些字，扩大或缩小论证范围。 4.表述绝对——注意一些重要词语前面表修饰、限制性的词语，如时间、地 点、范围、大小、已然、未然、必然等。 5.因果混乱——注意诸如“说明了、体现了、是因为……”这样的词语。
山西版中考语文14_专题十四 考场高分作文攻略(可编辑word)
光、一丝微风、一个笑容,因而线上填的内容应该是细微、巧妙、新奇的。 (2)写出“爱上”一词背后深层次的情感与影响,读出题目背后的深意 “喜欢读书”与“爱上读书”的最大区别在于:一个是为某一个目的去读书, 另一个是源于内心的迫切需要而自发地去读书。二者之间有很大区别:一个 是满心欢喜,享受读书的乐趣,一个是潜心品读,沉浸其中,获得其精髓,显然这 就是隐藏在文字背后的情感密码。怎样才能深解其意?唯其真者,才现其神 也。真人物、真场景、真细节、真体验、真感悟,一切来自真实的生活、真 诚的情感等,这样的表达才具有张力。 (3)把握命题导向,选好材料
记录了我是怎么学滑板的,摔倒了又爬起来,坚持不懈,不畏困难,最终成功。 ⑤那天,如果我放弃了——第一次学游泳 记录了我是如何学游泳的,呛了水,仍然坚持,不放弃,最终学会了游泳。 (3)植入科学类主题 ①那天,如果我没有亲手试试——纸杯烧水 看到“纸杯烧水”这个实验的名称我很好奇,通过亲自动手实验,我知道了水 的沸点是100℃,纸的燃点是100℃以上,当水烧开的时候,温度达不到纸的燃 点。这下我解开了纸杯烧水的奥秘。 ②那天,如果不是老师的一句话——土豆浮上来了
科学课上,老师的一句话引起了我们的兴趣,盐能改变水的浮力。当我们加入 了盐,沉下去的土豆果然浮上来了,这让我们知道了死海的秘密。 ③那天,如果没有遇到纸屑——纸屑跳舞 那天我撕了些纸屑,然后拿尺子在头上摩擦,就看到纸屑在尺子的指挥下摇摇 摆摆地跳舞。原来,尺子摩擦产生静电后,静电会吸住一些小物体,但那些小 物体由于地球引力,又会降下来,就像跳舞一样。 (4)植入人间真情(母爱除外) ①那天,如果没有遇到你——心底盛开一朵花儿 那天出门上学,换了羽绒服,忘了带公交卡,一位素不相识的大娘给我投了
一定的文化积淀,更需要一定的整合与领悟力,只有这样,作品才能在众多习 作中脱颖而出。 在文字里寻求心灵的宁静和精神的回归。醉心于多彩的生活,分享着或感动 或激昂的情感,平凡的世界里闪烁深刻的思想,“一粒沙里见世界,半瓣花上 说人情。”平凡的人,常见的景,用独特的视角审视世界,看待人生。真情可 以感动人,而思想可以震撼人。我们的作品需要感动浸润心灵,同样需要思想 洗礼心灵,这些睿智的思想来源于对社会的思考和感悟、对人生的体验与升 华,背后是对生活的捕捉和提炼。 (3)潜心构建理想的结构,文笔构思上展亮点
中考复习专题十四 说明文阅读：自然奥秘
8.（2018·山东东营）植物会说话丹尼尔·查莫维茨①五角菟丝子作为一种蔓生植物，因不含叶绿，需要寄生在其他植物中吸取其营养方可生存。
它幼苗的颈尖以小圆圈的方式探测周围环境，寻找它所偏好的植物，就像我们蒙住眼睛时用手试探周围环境，或是深夜在厨房找灯的开关时的样子。
实验人员不论将番茄放于什么地方，丝子的藤始朝着番茄方向生长。
为了证实菟丝子能够嗅出番茄所在位置这个猜想，孔苏埃洛·德莫拉埃斯将它和番茄分别放入一个密闭的盒子里，两盒之间用管子相连保证空气对流，结果它总是朝着管子方向生长。
又在棉签上涂上番茄提取液，它还真中了图套，朝着涂有提取液的棉签生长。
此后，她拿成分非常相似的番茄和小麦的提取液做实验，尽管二者都含有一种挥发性化合物β－月桂烯，但因番茄还释放出两种能吸引菟丝子的挥发性物质，而小麦不含这两种挥发性物质，且还会释放一种令菟丝子讨厌的气体，菟丝子当然向着番茄方向生长。
②1983年，戴维·罗德斯发现，一棵柳树被天幕毛毛虫啃过，临近柳树的叶子变得不受毛毛虫欢迎，是因为后者的叶子中含有不合毛毛虫口味的酚类和单宁化合物，而那些较远的健康柳树却不含这些化合物。
受损柳树和临近健康柳树之间，没有共同的根，树枝间也没有相互接触。
被啃的柳树是通过空气向临近健康柳树发出了一种信息素信号，即通过化学信号对它们说：“当心！保护好自己！”接着，杰克·舒尔茨以杨树和唐枫幼苗为对象进行实验，支持了罗德斯的观点。
③“植物之间可以相互交流”！罗德斯的这一发现，颠覆了我们以往对植物的认识。
然而这些报道大多缺乏正确对照，或结果被夸大，往往受到其他科学家的驳斥。
在过去的10多年里，大量植物通过气味进行交流的现象已被反复证实。
但问题是，植物真的能彼此交流（有意识地发出预警）吗？是否健康植物只是“偷听”到了临近受损植物的自言自语（而非受损植物有意告知它们）？马丁・海尔提出了疑问并展开深入研究。
2018年辽宁省14地市中考语文真题考点解析—说明文阅读
2018年辽宁省14地市中考语文真题考点解析—说明文阅读2018年辽宁省14地市中考语文真题考点解析--说明文阅读(三)阅读下面选文，回答20-24题。
(16分)DNA 存数据王佳蕾①“欢迎来到DNA 数据保护中心!您现在正在档案室里。
”讲解员微笑着做了一个手势，示意我们可以仔细观察这间屋子。
仅仅三十多平方米的房间，储藏着全世界三分之一人口的所有数码信息!包括数千亿张家庭相片、自拍文件、影像资料、音乐文件和个人资料。
这个场景一点也不“科幻”，就像在硬盘上保据一样，人们已经知道怎么在DNA 上保存数据了。
2016年4月，著名的好纂鸣影视技术公司特艺集团的研发团队宣称自己已经在几段DNA 上储存了100万分电影《月球旅行记》的拷贝。
②特艺集团的成就并非创举。
早在2012年和2013年，就有两个团队将一本300页的书、若干图像、一个PDF 文件，甚至声音成功地储存在了DNA 上。
而这次新奇之处在于第一次成功地把视频资料储存到了DNA 上。
这也说明现在已经可以在DNA 上存储一切数码信息。
③ 那么，DNA 是如何记录视频的呢？特艺集团请来美国基因学家当顾问。
他们首先将电影数码化，转化成电脑能识读的二进制语言，也就是转化成一系列0和1的编码。
然后研究人员将这些二进制编码转化成由四个碱基（A 、C 、C 、T ）构成的DNA 编码。
得到这串编码后，就能制成相应的DNA 序列，井在合成器（一种能自动拼接A 、C 、C 、T 的机器）的帮助下，拷贝数千份。
这样就获得了DNA 片段，它们如头发丝样漂浮在装有液体的玻璃容器里，每份都包含着电影的个片段。
④如今，人关产生越来越多的信息，而储存它们变得越来越困难。
在电脑和手机的时代，我们现在每年制造出来的数据要比人类有文字以来产生的数据总和还要多！预计从2013年到2020年，这一数据量将增长11倍，目这种超势并无逆转迹象。
根据数据储存专业公司易安信的计算，如果用内存为1286B的苹果ipad Air来储存这些数据，所需的ipad Airs起来可以在地球到月球之间堆六。
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规律方法探究
典例精析
易错题剖析
【例2】(2014内蒙古包头)选文见例1。
这篇说明文采用了怎样的说明顺序?请简要说明。 【解析】 该题考查说明的顺序,要求既要指出具体的顺序,还要有分析的过程。 分析得知,这是篇事理说明文,先说明植物的睡眠现象,再解释植物睡眠的原理,所 以是按由现象到原因的逻辑顺序来说明的。解答时要把这种分析写出来。 【参考答案】 ①逻辑顺序。②先讲植物也有睡眠现象,再探讨植物产生睡眠现 象的原因。
规律方法探究
典例精析
易错题剖析
一、把握说明对象或说明内容
【方法归纳】 选文说明了× × 事物的× × 特征。 概括 内容 选文说明了× × 事理(现象、原理)。 事物说明文为具体的事物。 说明 对象 事理说明文为抽象的事理。 说明对 特征包括事物的形状、性质、构成,解说事物的成因、功用、 象特征 关系等。 看标题;看中心句;提炼概括。 拟写 标题 说明对象+重点信息特征+说明对象。
规律方法探究
典例精析
易错题剖析
(1)现代科学家与达尔文对植物睡眠的原因分别如何解说? 【解析】 该题考查对说明内容的概括。首先要通读全文,对文章内容有个整体
感知;然后依据题目要求确定答题区间,现代科学家对植物睡眠的原因的介绍在第
④段,达尔文对植物睡眠的原因的介源自在第③段;最后从相应区间中提取相关词句,
规律方法探究
典例精析
易错题剖析
创新拓展 (1)选文的说明对象是什么? 【解析】 这是一篇事理说明文,故说明对象是抽象的事理。 【参考答案】 植物睡眠(或“不失眠”)的原因。 (2)用一句话概括第①段说明的内容。
【解析】 概括选段内容即概括段意。如果有中心句,就把中心句提取出来;如果
没有中心句,就需提取关键词,自己归纳。 【参考答案】 植物也要睡觉。 (3)给选文拟一个恰当的标题。 【解析】 拟标题考查的是对说明内容高度概括的能力。一般为“说明对象+重
规律方法探究
典例精析
易错题剖析
④20世纪60年代,科学家们印证了达尔文的观点。植物睡眠可以减少热量散失 和水分蒸发。像合欢树,不仅夜晚用睡眠保护自己,当遭遇狂风骤雨时,叶片也会逐 渐合拢,以防叶片受到暴风雨的摧残。美国科学家恩瑞特还发现了一个更有趣的 现象,他用一根温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度,发现不睡眠的叶子温 度总比睡眠的叶子温度低1 ℃。正是1 ℃的微小差异,成为阻止或减缓叶子生长的 重要因素。因此,结论出来了:在相同环境中,睡眠的植物生长速度较快,比不睡眠 的植物具有更强的生存竞争能力。科学家还发现:某些植物不仅夜晚睡觉,白天竟
专题十四 说明文阅读
考试目标锁定
考纲要求 1.能阅读一般的科技作品,注 意领会作品中所体现的科学 精神和科学思想。 2.能辨识说明方法并理解其 作用。 3.理清说明的思路及顺序。 4.结合语境体会重点词语、 句子的意义及作用,体会说 明文语言的准确性。
备考指津 从设题的角度看,命题者越来越关注学生的思 维过程和思维品质,由侧重文体知识的考查转 到侧重对阅读能力的考查,主要考查点有内容 信息概括、说明对象及特征、说明顺序、说明 方法、 说明语言、 文意理解等。 题型为选择题、 简答题。 阅读说明文,首先要明确说明对象,把握 其特征;其次要梳理说明的结构、 顺序,分析说明 方法,体味说明语言。在此基础上,进行知识迁 移,创新运用。
然与人一样还要午睡。它们上午11时至下午2时,关闭叶子气孔,光合作用明显降 低,这就可以减少水分散失,增强它们的抗旱能力。 ⑤植物也一样,夜晚睡眠,可以避免寒露和霜冻侵袭,减少水分蒸发,保持湿度;白 天睡眠,可减少水分蒸发,还可避免昆虫骚扰。让人类羡慕的是,人有时候会受情绪 或疾病的困扰而失眠,植物却不会受到任何影响,到了该睡觉的时间,无论出现什么
组织语言即可。
【参考答案】 ①现代科学家认为植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。② 达尔文认为叶片睡眠可以保护其不受伤害,并可以抵御夜间寒冷。
规律方法探究
典例精析
易错题剖析
(2)下列表述不符合原文意思的一项是( ) A.植物也会睡眠,不同的植物睡眠的形式不同,有的用叶子睡眠,有的用花朵睡眠。 B.夜间气温低,容易产生露水,而叶片上如果积满了露水,叶片更容易受到伤害。 C.在夜晚,不同植物的叶子温度存在着微小的差异,这种差异是由植物是否进入 睡眠而造成的。 D.有些植物还会“午休”,为的是降低光合作用,从而使叶子气孔关闭,增强它们的 抗旱能力。
规律方法探究
典例精析
易错题剖析
二、梳理文章结构,理清说明顺序
【方法归纳】 基本结构:引出说明对象—介绍说明对象—总结说明对象。 梳理 主体段落关系:并列式、递进式、总分式。 结构 技法:分析结构,要抓中心句及连接词,如“首先”“其 次”“还”“也”“此外”等词语。 时间顺序:按照事物发展演变的过程来说明。 空间顺序:按照事物空间方位来介绍。 逻辑顺序:按照事物或事理的内部联系来说明。具体表现:①从现 说明 象到本质;②从结果到原因;③从特点到用途;④从概括到具体;⑤ 顺序 从主要到次要;⑥从一般到个别;⑦从总到分。 技法:一般事物说明文采用时间顺序或空间顺序,而事理说明文采 用的是逻辑顺序。 调换顺序 从段落间的关系和上下照应的角度分析。
规律方法探究
典例精析
易错题剖析
【例1】 (2014内蒙古包头)阅读下面的文字,完成后面的题目。 植物不失眠 乔 娟 ①植物也要睡觉。合欢树的睡态很美,叶片柔柔地低垂,耷拉着脑袋,不用酝酿,只
要叶片低下来,它们很快就会入睡。但并不是所有的植物都用叶子来睡眠。像睡
莲,就是叶子醒着花儿睡。黄昏池塘边,白天还是昂首怒放的睡莲,随着晚风飞舞, 它将花瓣儿慢慢收拢,紧紧闭合。一朵、两朵,后来所有的花朵全部闭合成了一个 个小球儿。 ②花儿不劳作,也不创造,它们为什么要睡觉呢? ③一百多年前,英国生物学家达尔文就发现了植物的睡眠现象。他对69种植物的
【解析】 该题考查对内容信息的提取。选择题首先要明确题目要求(看清楚是 找出有错误的一项还是正确的一项)。其次,可采用“一找”“二比”“三判断”的方法。 “一找”,即在原文中找出与选项相对应的句子;“二比”,即比较选项与原文的细微差 别;“三判断”,即判断两者的说法是否一致。选文第④段关于植物午休的解释 是:“关闭叶子气孔,光合作用明显降低,这就可以减少水分散失,增强它们的抗旱能