四六级写作
四六级必考作文模板及范文
四六级必考作文模板及范文
一、模板。
1.开头段。
背景介绍+观点引入。
2.中间段。
观点1+例子1+分析1；观点2+例子2+分析2。
3.结尾段。
总结观点+展望未来。
二、范文。
话题，手机对学生学习的影响。
开头段，随着科技的发展，手机已经成为人们生活中不可缺少
的一部分。
然而，手机对学生学习的影响也越来越受到关注。
在我看来，手机对学生学习有着积极和消极的影响。
中间段，首先，手机可以帮助学生更方便地获取信息。
例如，学生可以通过手机上的搜索引擎查找到各种学习资料，这有助于他们更快地掌握知识。
但是，手机也会让学生分心，影响学习效率。
许多学生在上课时玩手机，甚至在做作业时也会被手机上的消息打扰，导致学习质量下降。
其次，手机可以帮助学生更好地进行学习交流。
比如，学生可以通过手机上的社交软件和同学讨论学习问题，互相帮助。
然而，手机也会让学生沉迷于虚拟世界，导致他们缺乏面对面的交流，影响社交能力的培养。
结尾段，综上所述，手机对学生学习有着双重影响。
因此，我们应该正确地使用手机，合理安排学习和娱乐的时间，充分发挥手机在学习中的积极作用，同时避免手机对学习的消极影响。
希望未来学生们能够更加理性地使用手机，健康快乐地成长。
2021年6月英语四六级10篇写作范文
一、四级作文范文篇1：收入差距1.收入差距悬殊是当前社会的一种现象2.人们对之褒贬不一3.我的看法参考范文：Now the income gap is getting wider and wider. In some privately owned firms, joint-ventures, or foreign-fund companies, an executive's yearly income is ten times or even a hundred times as much as an ordinary worker's.Faced with this situation, people will undoubtedly have different opinions. Some believe that it benefits the social and economic development since driving force is often derived from the gap. In other words, the gap inspires people and gives a push to advancement. Others speak of its side effect: income gap is often the root of social unrest and also contrary to our country's principle.From my point of view, while it is true that the income gap may stimulate the social development to some extent, it causes trouble as well. An income gap that is too wide for most people to bear can neither contribute to the stability of a country nor promote its economic development. Therefore, while we are advocating the rapid development of our country, we should tolerate the narrow income gap but narrow the wide one.篇2：绿色食品Directions:Write a composition entitled Popularity of Green Food.You should write at least 120 words according to the outline given below in Chiness.1.绿色食品现在越来越受到消费者的青睐;2.为什么绿色食品如此受欢迎;3.绿色食品将有更大的发展空间。
四六级作文真题范文(7篇)
四六级作文真题范文（7篇）我的家乡在五莲，那里风景优美，鸟语花香。
春女悄悄来到人间，给人带来了好礼物。
你看，春雷打破了春天的宁静，雨来了，一片柳叶贪婪地吮吸着春天的甘露；一阵微风吹过，优雅的“绿毛”翩翩起舞。
小动物在冬天从睡梦中醒来，非常活泼，给春天增添了活力。
夏天，烈日当空，孩子们跳进清澈的河里。
游完泳，他们在草地上打滚几下，爬树挖卵，追逐嬉戏，到处都是笑声。
还有一群不怕热的“皮猴”，背着长长的竹竿，背着塑料袋在大树之间来回穿梭。
哦，他们在粘蝉。
看他们多努力。
要知道，这只蝉可以带回家让妈妈用油炒，但是在城里买不到好吃的！金色的风带来凉爽的秋天，走进田野。
哇，高粱笑弯了腰，玉米挺直了身子，拥抱着金黄色的玉米棒子，像个勇士。
农夫的叔叔很忙，脸上挂着丰收的微笑。
踏进果园，到处都是很多水果，红色的大苹果重重地挂在树枝上；一串珍珠般的紫葡萄，晶莹剔透；还有黄澄澄的大梨。
空气中弥漫着各种水果的香味，让人流连忘返。
寒冬将至，河水关上了冰做的闸门。
雪白的花朵从天而降。
我张开大嘴，雪花落进了我的嘴里。
天气冰冷凉爽。
过了一会儿，树和房子都穿成了银色。
孩子们打雪仗，玩得很开心。
我的家乡五莲，真是一幅四季的奇葩。
他们很快就要参加入学考试了，他们将去另一所学校。
转眼间，六年过去了，潘通遇到了许多人，其中一些人已被遗忘。
但是在潘通的记忆中，有三个阴影是不能忘记的。
哦，忘了吧！加上她自己的，有四个。
那三个朋友是她六年来最真诚的朋友。
每一刻，他们都出现在她的世界里。
他们是谢、裴和李。
首先介绍第一个，她是潘通一年级以来最好的朋友。
她的名字叫谢。
她有一头乌黑亮丽的头发，一双浓黑的眉毛和一双小而闪亮的眼睛。
一张小嘴，别看她小嘴，说话可以油腔滑调。
因为她姓谢，大家都叫她“蟹”——霸道。
第二个女孩叫李，她有着黑色的浅棕色头发，浓眉黑眼，但从另一个角度看，她还是很可爱。
她是他们四个人中最矮的。
但他们被称为“娇小玲珑”。
她身材匀称，举止优雅，对一切都很认真，是老师的好帮手。
如何提高四六级写作水平
如何提高四六级写作水平四六级写作对于英语学习者来说是一个重要的考试内容，它不仅考察了学生的英语语法和词汇应用能力，更重要的是对于学生的逻辑思维和表达能力提出了挑战。
因此，提高四六级写作水平对于学生来说是非常重要的。
下面就让我们来探讨一下如何有效地提高四六级写作水平。
一、巩固基础知识要提高四六级写作水平，首先要巩固基础知识。
英语语法是写作的基础，只有掌握了基本的语法知识，才能不犯低级错误。
此外，扩充词汇量也是提高写作水平的关键之一。
学生可以通过多读英语材料，背诵单词和短语，积累词汇量，从而丰富自己的表达方式和词汇选择。
二、积累范文和写作模板阅读和分析范文是提高写作水平的有效方法之一。
学生可以通过阅读高分范文，借鉴范文的表达方式和写作思路，提高自己的写作功底。
此外，积累写作模板也对提高写作水平非常有帮助。
学生可以通过模仿范文的结构和思路，构建自己的写作模板，并进行反复练习。
三、多做写作练习要提高四六级写作水平，关键是多做写作练习。
练习可以帮助学生熟悉考试要求和题型，提高应试能力。
学生可以选择一些写作题目，按照考试的时间限制，进行写作练习。
在练习过程中，可以注重组织思路，提高写作的逻辑性和连贯性。
同时，要注意字数要求，适当增加练习的字数，以适应考试的需要。
四、培养阅读和写作的习惯要提高四六级写作水平，需要培养阅读和写作的习惯。
阅读可以帮助学生拓展视野，积累写作素材，提高写作的思考深度和广度。
写作则需要坚持练习，不断反思和改进。
学生可以多读英语文章，注重语言表达和段落结构，同时也可以多写英语日记或文章，加强自己的写作能力。
五、参加写作培训班或辅导要提高四六级写作水平，参加写作培训班或辅导也是一个有效的方法。
在培训班或辅导中，学生可以接受专业老师的指导和批改，对自己的问题和不足有更清晰的认识，改进自己的写作技巧和方法。
此外，培训班或辅导也可以提供一些实战模拟训练和答题技巧，帮助学生更好地应对考试。
总之，要提高四六级写作水平需要有系统的学习和积累。
解读四六级写作评分标准及注意事项
解读四六级写作评分标准及注意事项写作是英语四六级考试中的重要部分，合理地掌握写作评分标准和注意事项对于成功完成写作任务至关重要。
本文将对四六级写作评分标准进行解读，并提供一些需要注意的事项。
一、四六级写作评分标准四六级写作评分标准主要包括以下几个方面：1. 任务完成度：评估作文是否能够准确、完整地完成所要求的写作任务。
要求考生对所给材料或提供的主题进行合理的阐述和观点表达。
2. 语言准确性：评估作文中语法、词汇、拼写和标点等方面的准确性。
考生需要注意使用正确的英语语法结构，合理地运用词汇，并尽量避免语言错误。
3. 信息呈现：评估作文中是否能够清晰、有力地表达观点，并能够合理地组织和连接句子、段落。
作文应当具备逻辑性和条理性，表达要准确明了。
4. 内容丰富度：评估作文中所呈现观点和论证的充实程度。
要求考生能够提供足够的细节和例子，以支持自己的观点，并给出充分的论据。
5. 文体和语言风格：评估作文的文体特点和语言风格。
考生需要注意使用适当的文体和语言风格，如正式的学术写作或更为生活化的表达方式。
6. 词数和时间：评估作文的篇幅和写作所花费的时间。
要求考生在规定的时间内，完成一篇合理长度的作文。
根据以上评分标准，考生在写作时需要注意以下几点。
二、四六级写作注意事项1. 关注题目要求：仔细阅读题目要求和所提供的材料，确保准确理解题目意思，并根据要求进行写作。
2. 规划文章结构：在写作前进行简单的大纲规划，明确文章的主要结构和内容安排，保证逻辑清晰。
3. 合理使用时间：合理分配写作的时间，在保证思考和组织时间的基础上，尽量控制好写作的用时。
4. 注意段落过渡：在段落之间使用合适的过渡词或句子，使文章内容的衔接更加自然流畅。
5. 丰富语言表达：使用丰富多样的词汇和句子结构，展示自己的英语水平。
同时，注意使用适当的连接词和句型，提高文章的连贯性。
6. 注意语法和拼写：在写作过程中，要特别注意语法的正确性和单词拼写的准确性，避免因语言错误而扣分。
英语四六级写作评分标准
英语四六级写作评分标准英语四六级写作评分标准是按照考生作文的语言、内容和结构三方面来综合评分的。
以下是四六级写作评分标准的详细介绍：一、语言方面1.语法和拼写：四六级写作对于语法和拼写的准确性要求较高，考生需要注意避免使用错误的语法、拼写或标点符号。
2.词汇使用：四六级写作要求考生能够使用较为高级的词汇，但不必过于复杂。
考生应该根据作文的具体要求选择恰当的词汇，确保表达准确、流畅。
3.句子结构：四六级写作要求考生能够使用多种句子结构，如简单句、复合句和复杂句等。
考生应该尝试使用不同的句子结构来丰富文章内容。
二、内容方面1.内容完整性：四六级写作要求考生能够根据题目要求，完整地表达出文章的主旨和要点。
考生应该确保文章涵盖所有需要讨论的话题，并给出详细的论点和例证。
2.论述逻辑：四六级写作要求考生能够清晰地组织文章的结构，并按照一定的逻辑顺序展开论述。
考生应该注意段落之间的衔接和过渡，使文章更具条理性。
3.观点表达：四六级写作要求考生能够明确地表达自己的观点，并对不同观点进行合理的比较和评价。
考生应该确保文章中的观点明确、有说服力。
三、结构方面1.开头和结尾：四六级写作要求考生能够在开头迅速引入主题，并在结尾进行总结或提出建议。
开头和结尾应该简洁明了，吸引读者的注意力。
2.段落组织：四六级写作要求考生能够合理地组织文章的段落结构，使每个段落具有明确的主题和论述逻辑。
考生应该注意段落的长度和内容的平衡。
3.连贯性和衔接：四六级写作要求考生能够使用合适的连接词和短语来增强文章的连贯性和衔接性。
考生应该注意句子之间的过渡和衔接，使文章流畅通顺。
四、其他方面1.卷面整洁：四六级写作要求考生的书写清晰易读，字迹工整美观。
卷面整洁对于作文的评分也有一定的影响。
2.特殊情况处理：如果考生在写作过程中遇到特殊情况，如无法完成作文或需要离开考场等，应该及时向监考老师说明情况并请求帮助。
总之，英语四六级写作评分标准是综合考查考生作文的语言、内容和结构等方面的能力。
四六级写作黄金模板
1、七大洲面积排序：亚非北南美，南极欧大洋。
2、大洲陆界：亚非界河苏伊士，运河穿过埃及境，南北美洲巴拿马，运河把此分两边。
3、世界居民：世界人口分布数，最多亚洲次非洲，最少要数大洋洲，无人居住南极洲。
人口分布稠密区，亚洲东南美洲欧，极地沙漠高山区，热带雨林少人口。
4、澳大利亚知识总结：澳大利亚大洋环，南回归线过中间，地广人稀国发达，高原面积占一半，气候植被呈半环，动物稀有多奇观。
骑在羊背坐矿车，首都设在堪培拉。
5、我国领土四端：头上顶着黑龙江，脚踩曾母暗沙岛，嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。
6、中国十四邻国名称：东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈吉塔阿巴，西南印度尼不丹，南部还有缅老越。
7、中国的行政区划：两湖两广两河山，四市四江福吉安，云贵川蒙青陕甘，新藏两宁加海南，港澳是我好河山，台归之日盼团圆。
8、我国的主要山脉：东西走向有三横，北天阴，中昆秦。
湘桂粤赣夹南岭。
东北一西南有三撇，兴安太行巫雪峰，长白武夷中间横，台湾山脉东分布。
喜马拉雅弧形山，珠峰傲立中尼境，八八四四第一峰。
9、我国铁路干线：南北京广与京九，京哈京沪列在东。
焦枝、枝柳和宝成，向南延伸交贵昆。
东西京包和包兰，陇海兰新至北疆，沪杭－浙赣至株洲，湘黔株洲至贵阳，贵阳－昆明是贵昆。
10、我国九大商品粮基地：三江松嫩和江淮，鄱阳洞庭江汉连，太湖珠江三角洲，成都平原粮为先。
11、学生学中国地形时，可用歌诀概括：（1）我国地势三级阶梯分界线：一二阶梯分界线，昆仑祁连横断山，二三阶梯分界线，大兴太行巫雪峰。
（2）三级阶梯特点的影响海洋湿润供水多，利于农、林、牧、渔棒。
许多大河向东流，沟通海陆交通网。
滚滚东流落差大，水能蕴藏阶梯间。
12、长江概况：青藏高原唐古拉，长江源出此山间，各拉丹东是源头，自西向东青藏滇，川渝鄂湘赣皖苏，奔流上海入东海，流程全长六千三，排名世界列第三。
宜昌以上为上游，切山断岭多峡谷，落差达到六千米，水力资源最丰富。
四六级作文素材模板及范文
四六级作文素材模板及范文【模板】。
1. 问题现状，环境污染严重，资源浪费严重，生态平衡受到破坏。
2. 原因分析，工业化进程加快，人们生活水平提高，环保意识不足。
3. 解决方法，加强环境教育，推行节约资源的生活方式，加强环境管理和监督。
4. 结果预测，环境质量得到改善，人们生活质量提高，生态平衡得到恢复。
【范文】。
环境保护。
随着工业化进程的加快和人们生活水平的提高，环境问题日益严重，环境污染、资源浪费等问题给人类生存带来了巨大的威胁。
要解决这些问题，首先要加强环境保护意识，推行节约资源的生活方式，加强环境管理和监督。
环境问题的严重性不言而喻。
随着工业化进程的加快，大量的工业废气、废水排放到大气和水体中，严重污染了环境。
同时，人们生活水平的提高也导致了资源的大量浪费，加剧了环境问题的恶化。
生态平衡受到了破坏，许多珍稀动植物濒临灭绝，生态系统遭受严重破坏。
如果不能及时采取措施，环境问题将会给人类的生存带来巨大的危害。
要解决环境问题，首先要加强环境保护意识。
政府应加强环境教育，提高人们的环保意识，引导人们节约资源，保护环境。
同时，人们也要自觉地推行节约资源的生活方式，减少能源消耗，减少环境污染。
此外，政府还应加强环境管理和监督，加大对环境污染的治理力度，严厉打击环境违法行为，保护生态环境。
如果能够采取这些措施，相信环境问题会得到改善。
环境质量将会得到提高，人们的生活质量也会得到提高，生态平衡也会得到恢复。
我们每个人都应该为环境保护贡献自己的力量，让我们的地球变得更加美丽。
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四六级写作：用简单句写复杂思想应试作文的评分标准尽管描述语言不同，但都可以分为内容、组织和语言三个方面，如果是应用文，还要看语域(主要指语言使用是否符合场合)和格式。
新四级作文的评分标准也不能脱离以上三大方面：内容按照题目提纲扩展即可；组织除了要注意段与段之间的连贯与衔接之外，还要特别注意考生最容易忽略的句与句之间的逻辑性；最难提高的是语言，即用词的丰富性和句子的复杂性。
要拿到新四级写作高分，就必须在语言上有所起色，语言是绕不过去的一个心结，那么语言突破之路，到底在何方呢？答曰：简单句。
这是从广大考生的实际出发给出的回答。
因为学了很多年的英语，大部分考生还是能够写出一些东西的，最起码能够写出一些英语的简单句吧。
简单句包括S+V(主谓句)，S+V+O(主谓宾)，S+V+O+O(主谓宾宾)，S+V+O+C(主谓宾宾补)，S+V+C(主系表)，复杂一些的句子无不是由这些简单句演变而来的。
用简单句写复杂思想学了这么多年英语，为什么还不能写出好的句子？原因在于想得太复杂了。
我们可以将要表达的汉语思想，全部说成简单的句子，而简单句，在写作时是考生可以掌控的。
之后再将简单句加以润色、组合，使之登堂入室，夺取高分。
例如写这句话：大学生刚刚毕业就想立刻找到高薪的工作是不可能的。
看到这样的汉语句子，一般我们的反应是要用It is impossible for sb. to do sth.. 这样的句型，然后想着往里填词：在sb. 的位置填上“刚刚毕业的大学生”，在不定式的位置填上“找到高薪的工作”，如下所示：It is impossible for刚刚毕业的大学生to找到高薪的工作。
那么“刚刚毕业的大学生”怎么写？英语里面好像找不到一个表示“刚刚毕业的”形容词放在大学生前面，所以就要用定语从句，写成college students who have just graduated，如果graduated不会写，先写成left；然后怎么写“高薪的”，英语里面也没有这样一个形容词放在jobs 的前面，所以用定语从句，写成to find jobs which can give them a lot of money。
这样这个句子将写成：It is impossible for college students who have just graduated to find jobs which can give them a lot of money. 这样将两个定语从句放在这个句型里面，实在是太容易犯错了。
实际上，刚刚毕业的大学生可以写成：newly-graduated students, 而高薪的工作可以写成well-paying jobs, 将这两个短语放进去，成为：It is impossible for newly-graduated students to find well-paying jobs，与上面的定语从句相比会获得更高的分数。
不过试问，能写出这两个短语的有几人呢？我们能不能换一种思路，想得简单点，把上面一句话拆分成为四句：①每年，都有很多大学生毕业。
②他们都想找到工作。
③这些工作可以给他们很多钱。
④这是不可能的。
我相信这样的句子大部分考生很快就可以写出来：①Every year, many college students graduate。
②They all want to find jobs。
③These jobs can give them a lot of money。
④This is impossible。
第一句话属于五种简单句中的主谓句，第二句是主谓宾，第三句是主谓间宾直宾，第四句是主系表。
下面我们看看能不能润色一下：第一句话我们将熟悉的many改为heaps and heaps of (一批一批的)，这是换词；然后？：from universities；又想到还有独立的学院，再加上and institutes。
第一句话变成：Everyyear, heaps and heaps of college students graduate from universities and institutes。
这句话这样一改，便成气候了。
第二句和第三句可以用定语从句连接起来，因为第三句的主语是第二句最后jobs的重复，所以②＋③成为：They all want to find jobs，which can give them a lot of money. 再润色，我们发现give可以改为offer，a lot of money可以改为handsome salaries。
利用学过的语法知识我们可以让这个句子更加复杂，给定语从句中加一个插入语：they hope，放在which后面，这样这句话就成为：They all want to find jobs，which they hope can offer them handsome salaries。
第四句话也可以和前两句连在一起，这次不采用主从复合句，而采用并列句，因为意思发生转折，故用but连接，而impossible太绝对了，改为hardly possible，于是成为：They all want to find jobs，which they hope can offer them handsome salaries，but this ishardly possible。
所以最初的那句话，经过拆解、加工(换词和连句)形成了下面的一组句子：Every year, heaps and heaps of college students graduate from universities and institutes. They all want to find jobs，which they hope can offer them handsome salaries，but this is hardly possible。
上文总共32个词，与我们刚才认为很难达到的那个句子It is impossible for newly-graduated students to find well-paying jobs (10个词)相比，气势上毫不逊色，但是哪一种写法更适合广大考生的情况呢？当然是从熟悉的东西着手改造更为可取，像newly-graduated和well-paying 这样的天外来客式的词组需要积累，或者自己有意去搜寻。
再强调一下：上面这组句子是我们从简单句变过来的。
这说明：简单句这只丑小鸭也可以变成白天鹅！这是对四级考生写作应试方面最大的启示！笔者坚定地认为，写好四级作文，切勿好高骛远，一下子就想写出来很复杂的句子可能会搞得遍体鳞伤。
所以，要从可以掌控的东西出发，即将复杂的汉语思想分解成为简单句，或者说，学会想简单的句子，然后表达成为简单句，进而对之进行再加工，要么换词，要么连句，如此润色，写作可成矣！简单句写作思路英文写作的思维就像一个黑洞，似乎深不可测，但如果我们将写作的过程视为一个看不见的汉译英的过程就会简单明了得多。
根据笔者的经验，英文写作一般是先想主语，因为主语是一句话的开头；再想谓语，谓语中应该会先写助动词，所以先想用什么时态、语态、情态；接下来是动词，动词要考虑的是用及物动词还是不及物动词，是系动词还是实义动词。
如果是及物动词就要考虑跟宾语，系动词就要考虑跟表语。
如下图所示：系动词跟表语下面，我们一起来写几句话。
例一：国际旅游业创造了很多就业机会。
这句话比较简单。
首先想想写这句话主语应该是什么？应该是“国际旅游业”，谓语应该是“创造”，还要带一个宾语“就业机会”。
这句话的主干应该是：旅游业创造就业机会。
对应的简单句句型应该是主谓宾S+V+O。
先写主语：International tourism；下面考虑时态，这应该是一个经常反复发生的动作，故用一般现在时，create这个动词应该加s；create是及物动词，所以后面加上many job opportunities, 写成：International tourism creates many job opportunities。
例二：外出工作让母亲们没法照顾好孩子。
这是一个稍微难的句子，先想主语，是“外出工作”，在主语的位置要用动名词，写成Working outside；“让”不能写成let，要用make, 时态用一般现在时，故make 要加s；make是及物动词，后跟宾语mothers, “没法照顾好孩子”就成为宾语补足语，构成S+V+O+C的句型，宾语补足语用形容词，写成unable to take good care of their children, 全句成为：Working outside makes women unable to take good care of their children。
当然还可以写成：Working outside makes it impossible for women to take good care of their children。
这句话将原句进行了适当变通，使之成为“外出工作让母亲们照顾好孩子成为不可能”，然后活用了it作为形式宾语，将不定式后置。
相比之下第一种写法稍显生硬。
第三种写法：Working outside deprives women of the chance to take good care of their children。
这句话将原句进行了适当变通，使之成为“外出工作剥夺了母亲们照顾好孩子的机会”，活用了deprive sb. of 这个句型。
所以英语写作有很多可能，可选择自己最有把握的句子写出来。
例三：五月到九月份，公司的营业额极不稳定。
这句话在图表写作时可能遇到。
五月到九月份可以理解为在五月到九月份，作时间状语，写成between May and September；主语选择“公司的营业额”，将这句话理解为“是极不稳定的”；谓语动词选择系动词be的过去式，为was；“不稳定的”用形容词erratic, 这句话可以写成主系表结构S+V+C：Between May and September, the turnover of the company was fairly erratic。
注意系动词所表示的“是”，经常在汉语思维中隐藏。
结束语：简单句需要同学们好好训练，因为简单句是走向更复杂句子结构的基础，也是新四级考生在临场考试时最能够有把握写好而不犯错的句型。