患者发生过敏性休克应急预案演练记录
儿科应急预案演练记录
儿科应急预案演练记录一、演练目的为了提高儿科医护人员在面对突发紧急情况时的应急处理能力和团队协作水平，保障患儿的生命安全和身体健康，特组织本次儿科应急预案演练。
二、演练时间具体时间三、演练地点儿科病房四、参与人员儿科全体医护人员五、演练场景设定1、患儿在输液过程中突然出现过敏性休克。
2、患儿在玩耍时不慎从病床上跌落。
六、演练过程场景一：输液过敏性休克1、责任护士护士姓名在巡视病房时，发现患儿患儿姓名在输注抗生素具体药物名称约 10 分钟后，突然出现面色苍白、呼吸急促、烦躁不安等症状。
护士立即停止输液，更换输液器和生理盐水，同时呼叫医生。
2、医生医生姓名迅速赶到病房，经过询问病史和体格检查，初步判断患儿为过敏性休克。
医生立即下达口头医嘱：“肾上腺素 03mg 皮下注射，地塞米松 5mg 静脉推注，吸氧 2L/min。
”护士复述医嘱并准确执行。
3、另一名护士护士姓名立即推来抢救车，准备好其他抢救药品和设备，如心电监护仪、血压计、吸痰器等。
4、医生密切观察患儿的病情变化，监测生命体征，护士记录患儿的症状、体征和治疗措施。
5、经过紧张的抢救，约 15 分钟后，患儿的症状逐渐缓解，面色转红，呼吸平稳，血压恢复正常。
医生继续观察患儿 30 分钟，确认病情稳定后，下达医嘱将患儿转入监护病房进一步观察治疗。
场景二：患儿跌落1、护士护士姓名听到病房内传来重物落地的声音和患儿的哭声，立即赶到现场，发现患儿从病床上跌落至地面。
护士迅速将患儿抱起，检查患儿的神志、呼吸、脉搏等生命体征，并呼叫医生。
2、医生到达后，对患儿进行全面的体格检查，初步判断患儿头部有轻微擦伤，无颅骨骨折和颅内出血的迹象，四肢活动正常。
医生下达医嘱：“局部消毒处理头部擦伤，密切观察患儿的精神状态、有无呕吐等症状。
”3、护士按照医嘱对患儿的头部擦伤进行消毒处理，并安抚患儿和家属的情绪。
4、护士向家属详细询问患儿跌落的经过，并填写不良事件报告表。
5、医生和护士向患儿家属交代注意事项，告知如有异常情况及时通知医护人员。
药物过敏性休克应急预案演练
药物过敏性休克应急预案演练XXX药物过敏性休克应急预案一、总指挥：二、参加演练成员：临床科室全体医务人员三、演练场所：住院部三楼病区四、演练时间：五、演练所需各种道具准备：抢救车、吸氧用物、吸痰用物、静脉输液用物、心电监护仪（2名护士准备）（护士长：现场物品准备及临床科室全体医务人员总调度指导）六、演练情景：18：30分:1、责任护士xx在巡视过程中发现：33床患者面色苍白，出冷汗，患者主诉胸闷不适，观察输液为注射用青霉素，输入5分钟左右；责任护士xx立即停止输液，为患者更换生理盐水和输液器，保留好原输液器和液体并通知主班护士。
2、主班护士立即通知医生和护士长组织抢救。
18：32分：3、护士长立即通知责任护士xx、xx准备急救物品。
（责任护士xx备抢救车，吸氧装置；责任护士xx备负压吸引装置、心电监护装置。
）18：35分：3、医生查看患者面色苍白，呼吸急促，考虑过敏性休克可能。
4、责任护士xx遵医嘱立即为患者皮下注射0.1%肾上腺素1mlo遵医嘱建立第二路静脉通道,予平衡液快速扩容。
5、义务护士xx立即推急救车，备吸氧装置至患者床旁，为患者吸氧。
6、义务护士xx备负压吸引装置、监护装置再次至患者床旁，为患者接心电监护。
7、义务护士xx共同医生给予急救处理：规范执行医嘱，做好用药记录及病情观察。
8、15分钟后患者面色转红，胸闷等不适症状缓解，继续密切观察病情变化。
9、义务护士xx给予患者家属健康宣教，向家属讲解过敏反应相关知识，消除其焦虑恐惧心理。
10、主班护士填写药物不良反应报表上报药剂科，同时填报护理安全不良事件上报表，报告护理部。
11、义务护士xx督促医生及时补开急救医嘱，与下一班做好交接班，做好药物过敏标记。
19：10。
儿科药物过敏性休克应急预案演练记录
儿科药物过敏性休克应急预案演
练记录
(一)患者一旦发生过敏性休克，立即停止使用引起过敏的药物，就地抢救，并迅速报告医生。
(二)立即平卧，遵医嘱皮下注射肾上腺素1mg，小儿酌减。
如症状不缓解，每隔30min再皮下注射或静脉注射
0.5ml，直至脱离危险期，注意保暖。
(三)改善缺氧症状，给予氧气吸入，呼吸抑制时应遵医嘱给予人工呼吸，喉头水肿影响呼吸时，应立即准备气管插管，必要时配合施行气管切开。
(四)迅速建立静脉通路，补充血容量，必要时建立两条静脉通路。
遵医嘱应用晶体液、升压药维持血压，应用氨茶碱解除支气管痉挛，给予呼吸兴奋剂，此外还可给予抗组织胺及皮质激素类药物。
(五)发生心脏骤停，立即进行胸外按压、人工呼吸等心肺复苏的抢救措施。
(六)观察与记录，密切观察患者的意识、体温、脉搏、呼吸、血压、尿量及其他临床变化，患者未脱离危险前不宜搬动。
(七)按《医疗事故处理条例》规定6h内及时、准确地记录抢救过程。
药物过敏性休克应急预案演练脚本
心内科药物过敏性休克应急预案演练脚本
一、总指挥：汤萍
二、参加演练成员：
三、演练场所：
四、演练时间：
五、演练所需各种道具准备：抢救车、吸氧用物、吸痰用物、静脉输液用物、心
8、15分钟后患者面色转红，胸闷等不适症状缓解，继续密切观察病情变化。
9、责任护士A1给予患者家属健康宣教，向家属讲解过敏反应相关知识，解除其焦虑恐惧心理。
10、主班护士填写药物不良反应报表上报药剂科，同时填报护理安全不良事件上报表，报告护理部。
11、责任护士A1督促医生及时补开抢救医嘱，与下一班做好交接班，做好药物过敏标记。
15：10
病人处置结束，护士长督促6小时内做好护理记录，做好经验总结，记录好抢救经过。
过敏性休克的应急预案演练脚本
过敏性休克的应急预案演练脚本2015年8月13日，XXX进行了过敏性休克应急预案情景模拟演练。
演练地点为病房，参加人员包括解说人员XXX、护士AXXX、护士BXXX、护士CXXX、医生XXX和患者（模拟人）。
演练目的是为了提高医护人员对突发公共卫生事件的应急处置能力，促进对救治工作程序及技术要求的掌握程度，强化医护协同作战意识，为医疗安全提供保障。
演练背景设置为27岁男性患者XXX，因肺炎收入院，遵医嘱给予应用0.9%NS100ml+头孢呋辛1.5静滴。
用药前询问病人无过敏史，给予头孢呋辛皮试阴性，于16:30给予头孢呋辛输液治疗。
16:35护士A巡视病房发现病情突变。
场景一中，患者出现呼吸困难，护士A立即关闭输液器调节器，按铃呼叫护士B：“36床XXX输入头孢呋辛钠5分钟后发生呼吸困难，通知医生，准备抢救”。
同时取平卧位，安慰患者，并测量脉搏、呼吸。
护士C通知田医生，36床XXX输入头孢呋辛钠5分钟后发生呼吸困难，请您马上过去，护士B推抢救车，准备抢救。
护士C准备治疗车并推入病房。
XXX到达病床旁，下达口头医嘱：更换静脉通路，保留余液，葡萄糖氯化钠500ml静脉输入。
查体后，考虑到过敏性休克，护士A汇报测量呼吸脉搏数值，P110次/分，R28次/分，准备吸氧物品，护士B准备血压计，护士C打开抢救车，准备液体。
医生医嘱吸氧4升/min，并汇报测血压数值。
护士A复述医嘱并给予吸氧，护士B汇报血压数值，护士C准备GNS500ml液体，并在瓶签上写床号姓名，瓶口消毒，记录医嘱。
护士A核对葡萄糖氯化钠500ml静滴，更换通路，打钩签字，护士B写输液卡。
脉输液，观察患者病情变化。
同时下达口头医嘱：继续心电、血氧、血压监测，注意保暖，定时观察患者意识、呼吸、心率等生命体征。
护士A复述医嘱并与护士C核对，准备药物并给予肾上腺素1mg皮下注射。
护士B给患者进行心电、血氧、血压监测，并将患者放置中凹卧位。
监测结果为P110次/分，R 28次/分，BP 70/50mmHg，SpO2 75%。
过敏性休克的应急预案演练方案【最新范本模板】
过敏性休克的应急预案演练方案一、演练目的：过敏性休克发生迅猛，医护人员必须当机立断，不失时机的处理,否则会危及患者生命，甚至造成死亡.为提高医护人员对突发公共卫生事件的应急处置能力，促进对救治工作程序及技术要求的掌握程度.我们通过演练，强化医护协同作战意识，为医疗安全提供保障。
二、演练时间：2017—09—01三、演练地点：门诊综合楼一楼四、演练内容:注射用头孢呋辛钠过敏性休克的应急预案五、演练模式：模拟演练六、演练组织：组织者:吴琼参加人员：医生1人、护士3人、患者(假）1人评审人员：朱向阳吴琼马传华观摩人员：全体医护人员七、背景设置：患者王敏,女性，27岁、因“急性化脓性扁桃体炎"到我院门诊就诊,门诊护士遵医嘱给予0.9%氯化钠50ml+头孢呋辛1。
5静滴，用药前询问病人无过敏史，给予头孢呋辛皮试阴性，于15:30给予头孢呋辛输液治疗,15：35门诊护士A巡视输液室发现病情突变，请看现场演练.场景一：护士A：王敏，你怎么了，是哪里不舒服吗?患者：我脖子发紧,气不够喘的,我也不知道怎么回事?护士观察输入药物为注射用头孢呋辛钠，已输入时间约为5分钟左右。
1。
护士A：立即关闭输液器调节器，呼叫护士B:“患者王敏输入头孢呋辛钠5分钟后发生呼吸困难,通知医生,准备抢救”。
立即和患者家属将患者搀扶至抢救床,取平卧位，安慰患者:你不要紧张，医生马上就来.测量脉搏、呼吸。
2。
(护士站）护士C：江医生，门诊患者王敏输入头孢呋辛钠5分钟后发生呼吸困难，请您马上过去。
护士B推抢救车,准备抢救。
护士C准备治疗车（车上备监护仪,车下备医疗垃圾桶及锐器盒)立即推入病房。
3。
江医生到病床旁下达口头医嘱：更换输液器，保留好原输液器和液体,0.9％氯化钠250ml静脉输入。
查体:呼叫患者王明,无应答，神志淡漠,口唇紫绀，双侧瞳孔大小正常,对光反射及压眶反射存在，听诊心肺，心动过速，呼吸急促,双肺底可闻及湿罗音,脉搏细速,四肢皮肤湿冷，考虑过敏性休克.同时护士A汇报测量呼吸脉搏数值，P110次/分,R28次/分。
过敏性休克应急预案演练
过敏性休克的应急预案演练演练时间:2021-02-18演练地点：内二科病房参加人员：护士1董慧）医生〔古梦月）患者［何欢欢］演练场景及记录场景一：护士巡视2病房护士：何小姐你怎么面色苍白，是哪里不舒服吗？患者何：我胸闷，还有点出冷汗，我也不了解怎么回事？护士观察输液为头抱米诺钠，并观察输入时间约为5分钟左右护士：我马上为你更换生理盐水和输液器。
马上停止输液，马上为患者更换生理盐水和输液器，保存好原输液器和液体。
并马上通知医生。
同时将抢救车推入病房。
场景二：护士：医生，医生，2床病人胸闷，面色苍白，出冷汗，你快去看一下。
医生护士马上到达床旁。
医生查看患者面色苍白，呼吸急促，考虑过敏性休克…医生：快，马上为患者静推地塞米松针10mg、皮下注射0. 1%肾上腺素Img。
护士：地塞米松针10mg＞静脉推注，皮下注射0.1%肾上腺素Imgo医生：马上建立静脉通路，给予平衡液扩容。
护士马上建立静脉通路，给予平衡液。
并为患者安置心电监测，吸氧。
并观察患者神志，血压等情况，（血压100/60、心律99次/分）：“何小姐你现在感觉怎么样？〃患者何：现在要好一点了！胸也没那么闷了。
医生再次评估患者，患者面色转红，胸闷等不适病症缓解，继续紧密观察病情变化。
医生：你现在不要担忧，好好休息，刚刚你可能出现了药物过敏病症，一般头胞类药物做了皮试后也会出现过敏病症，全部你要注意今后要防止使用同类及相似的药物。
现在你的情况也有所好转，我们将会给你使用其他药物对症医治你的病情。
场景三：护士整理好床单元：何小姐，你好好休息、，如果有什么需要，请按呼叫器，我们也会随时巡视病房。
护士催促医生及时补开抢救医嘱，并在6小时内据实补记抢救过程。
与下一班做好交接班，病历、输液卡、床尾做好药物过敏标记。
过敏性休克的应急预案及程序［应急预案］（一）护理人员给患者应用药物前应询问患者是否有该药物过敏史，按要求做过敏试验，凡过敏史者禁忌做该药物的过敏试验。
患者发生过敏性休克应急预案
神经外科肿瘤功能病区应急预案演练记录床李明输入头孢他啶5分钟后发生过敏反应，通知医生，准备抢救，请帮忙准备抢救用物”。
立即给予氧气吸入，安慰患者:你不要紧张，医生马上就来。
测量脉搏、呼吸、血压，保留静脉通路、更换液体(氯化钠500ml)及输液器。
2.护士B:张医生，22床李明输入头孢他定5分钟后发生过敏反应，请您马上过去。
随即推抢救车至患者床旁，准备抢救。
(车上备监护仪、抢救记录单，另备电插板、负压吸引器)。
3.张医生到患者床旁查体:呼叫患者李明，无应答，神志淡漠，口唇紫绀，双侧瞳孔大小正常，对光反射及压眶反射存在，听诊心动过速，呼吸急促，双肺底可闻及湿罗音，脉搏细速，四肢皮肤湿冷，考虑过敏性体克。
同时护士A给予心电监护，测量生命体征，并汇报测量数值: P110 次/分，R2B 次/分、BP: 80/50mmHg。
护士B给予患者中凹卧位，记录病情及测量数值.4.医生查体后，医嘱:將氧洗量调至4升/min,.5.护士A复述医嘱:氧流量4升/min,护士B记录医嘱。
6.医生下达口头医嘱:地塞米松10mg静脉注射。
7.护士B复述医嘱:地塞米松10mg静脉注射。
与护士A 核对后准备药物，护士A给予静脉注射。
护业B记录医嘱。
.医生再次评估，呼唤患者:李大爷，怎么样啊?好些了吗?患者:稍微好点了，还有点胸闷、心慌。
医生:惠者意识恢复，呼吸、心宰减慢，双肺底罗音减少，脉搏有力，口唇紫绀好转，末梢皮温转暖，再次测量血压。
护士A汇报监测结果: BP 100/60mmlg ,P 90次/分，R20次/分，SpO2 94%,护士B记录。
20.医生再次评估:休克基本纠正，监测生命体征、神志、尿量的变化。
操作后洗手。
护士A整理好床单元。
健康宣教。
“爷爷，刚才您输注头孢他啶过敏了，我们已经给您用过药了，您好好休息，我们会密切观察的，有什么不舒服请及时告诉我们”。
护士B在病历、床头卡、医嘱单及体温单上做药物过敏标记。
抢救结束后双人核对抢救记录及空安瓿，督促医生及时补下医嘱。
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场景二、医生站
护士A：田医生，这是王明的家属，这是刚才输注的剩余药液及输液器。三方骑缝签字，进行封存。
护士C：田医生，这是药物不良反应报告表，请填写上报药剂科。
护士B：田医生，这是病情、监测及用药记录，请您补记医嘱。
田医生：在6小时内据实补记抢救过程。
演练记录
场景一、病房内：
1、护士A：王明，你怎么了，是哪里不舒服吗？
患者：我脖子发紧，气不够喘的，我也不知道怎么回事？
护士观察输入药物为注射用头孢呋辛钠，已输入时间约为5分钟左右。
护士A：立即关闭输液器调节器，按铃呼叫护士B，“36床王明输入头孢呋辛钠5分钟后发生呼吸困难，通知医生，准备抢救”。立即取平卧位，安慰患者：你不要紧张，医生马上就来。测量脉搏、呼吸。
物资到位情况：□现场物资充分，全部有效□现场准备不充分
个人防护： □全部人员防护到位□个别人员防护不到位□大部分防护不到位
组织情况：□准确、高效□协调基本顺利，能满足要求□效率低，有待改进
应急小组分工： □合理、高效□基本合理能完成任务
效果评价：□达到预期目标□基本达到目的□没有达到目标，需重新演练
2、（护士站）护士B：田医生，36床王明输入头孢呋辛钠约5分钟后发生呼吸困难，请您马上过去，护士C推抢救车，准备抢救。护士B准备治疗车（车上备监护仪，车下备医疗废物桶及锐器盒）立即推入病房。
3、田医生到病床旁下达口头医嘱：更换静脉通路，保留余液，GNS500ml静脉输入。查体：呼叫患者王明，无应答，神志淡漠，口唇紫绀，双侧瞳孔大小正常，对光反射及压眶反射存在，听诊心肺，心动过速，呼吸急促，双肺底可闻及湿罗音，脉搏细速，四肢皮肤湿冷，考虑过敏性休克。同时护士A汇报测量呼吸脉搏数值，P110次/分，R28次/分。准备吸氧物品。护士B准备血压计，护士C打开抢救车，准备液体。
4、医生查体后，医嘱：吸氧4升/min，汇报测血压数值。
5、护士A复述医嘱：吸氧4升/min，GNS500ml静滴。给予吸氧；护士B：血压80/50mmHg。护士C准备GNS液体，并在瓶签上写床号姓名，瓶口消毒，记录医嘱。
6、护士A：核对GNS500ml静滴，更换通路，打勾签字。护士B写输液卡。
7、医生下达口头医嘱：肾上腺素 1mg 皮下注射，心电监护、血氧饱和度、血压监测、注意保暖，给予中凹卧位。
物资准备
输液器、生理盐水、糖盐液、林格氏液、手电筒、听诊器、抢救车（包含心电监护仪）、血压计、相关药物、纸笔。
模拟情景
患者王明，男性，27岁，“肺炎”收入院，遵医嘱给予应用%NS+头孢呋辛静滴，用药前询问病人无过敏史，给予头孢呋辛皮试阴性，于16:30给予头孢呋辛输液治疗，16:35护士A巡视 病房发现病情突变，请看现场演练。
23、医生再次评估：休克基本纠正、多巴胺减至10滴/分。余液继续静滴，监测生命体征、神志、尿量的变化。操作后洗手。
24、护士A调滴数。
25、护士A整理好床单元。健康宣教。“王明，刚才您输注头孢呋辛钠过敏了，经过抢救，生命体征平稳，症状好转，你好好休息，我们会密切观察，有什么不舒服请及时告诉我们”。并向患者及家属告知今后避免使用同类及相似药物，在病历、一览表上做药物过敏标记。护士C在床尾挂药物过敏警示标示，护士B在腕带上写过敏药物名称。
8、护士A复述医嘱：皮下注射肾上腺素 1mg。与护士C核对，准备药物，给予皮下注射。护士C记录医嘱。医生协助按压注射部位。
9、护士B给患者心电、血氧、血压监护，中凹卧位。监测示：P110次/分，R28次/分，BP70/50mmHg。
10、医生下达口头医嘱：地塞米松针10mg入壶（GNS）。
11、护士A复述医嘱：地塞米松针10mg入壶，与护士C核对，准备药物。护士A给予入壶。护士C记录医嘱。
15、医生再次查体，四肢冰冷，脉搏细速，下达口头医嘱：建立第二条静脉通路，林格氏液500ml快速扩容。
16、护士A复述医嘱：林格氏液500ml静滴。在下肢选血管，消毒。护士C准备液体，在瓶签上写床号姓名，瓶口消毒，插输液器，记录医嘱。护士B挂液体、核对，第一次排气，写输液卡。护士A第二次排气后，执行穿刺并打勾签字。
20、旁白：多巴胺用药5分钟后。
21、医生再次评估，呼唤患者：王明，怎么样啊？好些了吗？
患者：稍微好点了，还有点胸闷、心慌。
医生：患者意识恢复，呼吸、心率减慢，双肺底湿啰音减少，脉搏有力，口唇紫绀好转，末梢皮温转暖，再次测血压。
22、护士C汇报监测结果：BP100/60mmHg P90次/分，R20次/分，SPO294%.
护士A：在护理记录上记录抢救过程，并签字。
旁白：待患者病情完全平稳后，向患者详细讲解发生过敏的原因，制定有效的预防措施，尽可能地防止以后再发生类似的问题和情况。
演练结束，请大家提出宝贵意见。
演练效果
评价
人员到位情况：□迅速准确□基本按时到位□个别人员不到位
履职情况：□职责明确，操作熟练□职责明确，操作不够熟练□职责不明，操作不熟练
患者发生过敏性休克的应急预案演练记录
演练时间
年月日
演练地点
演练内容
患者发生过敏性休克应急预案
角色设置
解说人员、护士（A、B、C）、田医生、患者王明
演练目的
过敏性休克发生迅猛，医护人员必须当机立断，不失时机的处理，否则会危及患者生命，甚至造成死亡，为提高医护人员对突发公共卫生事件的应急处理能力，促进对救治工作的程序及技术要求的掌握程度。我们通过演练，强化医护协同作战意识，为医疗安全提供保障。
17、护士B汇报监测结果：P110次/分，BP85/55mmHg。
18、医生口头医嘱：%NS250ml，多巴胺40mg静滴，滴速20滴/分，停GNS组液。
19、护士A复述医嘱：%NS250ml，多巴胺40mg静滴，滴速20滴/分，与护士C核对，准备药物。护士A换液，调滴数并签字，汇报剩余液体：GNS300ml，护士C记录医嘱。护士B写输液卡。
12、护士B汇报心电监测：P110次/分，R26次/分，BP85/55mmHg，SPO280%，医生再次查体。
13、医生下达口头医嘱：苯海拉明20mg，肌肉注射。
14、护士A复述医嘱：苯海拉明20mg肌肉注射，与护士C核对，准备药物。护士A给予肌注。护士C记录医嘱。护士B与医生协助患者取侧卧位，肌注后按压注射部位。
配合部门协作：□配合、协作好，能及时到达□配合、协作差，未及时到达
处理结果：□处理到位□部分处理不到位□大部分处理不到位
急救意识： □急救意识强□急救意识薄弱□急救意识差
存在问题
改进措施
总结