实验五逻辑门电路测试
逻辑门电路实验报告
逻辑门电路实验报告一、实验目的二、实验器材三、实验原理1.逻辑门简介2.逻辑门的基本运算四、实验步骤1.电路搭建2.电路测试五、实验结果分析六、实验结论一、实验目的本次逻辑门电路实验的主要目的是让学生了解逻辑门的基本概念和运算规则，掌握逻辑门电路的搭建方法和测试技巧，提高学生对数字电路设计与分析的认识和能力。
二、实验器材1.数字万用表；2.集成电路板；3.集成电路芯片：74LS00、74LS02、74LS04；4.导线等。
三、实验原理1.逻辑门简介逻辑门是指具有特定功能的数字电子元件，根据输入信号的不同，输出相应的信号。
常见的逻辑门有与门（AND）、或门（OR）、非门（NOT）等。
在数字电路中，通过将多个逻辑门组合起来可以构成各种复杂功能的数字系统。
2.逻辑门的基本运算与门：当两个输入信号都为高电平时，输出为高电平；否则输出为低电平。
或门：当两个输入信号都为低电平时，输出为低电平；否则输出为高电平。
非门：当输入信号为高电平时，输出为低电平；当输入信号为低电平时，输出为高电平。
四、实验步骤1.电路搭建首先，将74LS00芯片插入集成电路板中，并将芯片引脚与集成电路板上的相应接口连接。
然后，按照图示连接导线，搭建出与门和或门的电路。
最后，将74LS02和74LS04芯片分别插入集成电路板中，并连接相应的引脚和接口。
2.电路测试在搭建好的逻辑门电路中分别输入不同的高低信号，并通过数字万用表检测输出结果是否符合逻辑门运算规则。
同时，还可以通过观察LED灯的亮灭情况来判断逻辑门运算是否正确。
五、实验结果分析通过本次实验，我们成功地搭建出了与门、或门、非门等逻辑门电路，并对其进行了测试。
在测试过程中，我们发现只有当输入信号符合逻辑运算规则时，才能得到正确的输出结果。
此外，在搭建复杂数字系统时，我们还需要注意各个逻辑门之间的输入输出关系，以确保整个系统的正确性。
六、实验结论本次逻辑门电路实验让我们更深入地了解了逻辑门的基本概念和运算规则，掌握了逻辑门电路的搭建方法和测试技巧。
实验五 三人表决器实验报告
实验五三人表决器实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是设计并实现一个三人表决器，通过逻辑门电路来判断三个输入信号的多数情况，从而输出相应的表决结果。
通过这个实验，我们将深入理解数字逻辑电路的基本原理和设计方法，提高我们的电路分析和设计能力。
二、实验原理三人表决器的功能是当有两个或三个输入为“1”时，输出为“1”；否则，输出为“0”。
我们可以使用逻辑门电路来实现这个功能。
首先，我们可以使用与门和或门来构建这个电路。
将三个输入信号分别标记为 A、B、C。
我们先将 A、B 进行与运算，得到结果 D；再将 B、C 进行与运算，得到结果 E；然后将 A、C 进行与运算，得到结果 F。
接着，将 D、E、F 进行或运算，得到结果 G。
最后，将 G 再进行一次非运算，就得到了最终的表决结果 Y。
其逻辑表达式为：Y ＝（（A ∧ B）∨（B ∧ C）∨（A ∧ C））。
三、实验器材1、数字电路实验箱2、 74LS00 四 2 输入与非门芯片3、 74LS08 四 2 输入与门芯片4、 74LS32 四 2 输入或门芯片5、导线若干四、实验步骤1、按照实验原理，在数字电路实验箱上连接电路。
将 74LS00、74LS08 和 74LS32 芯片插入相应的插槽中，并使用导线将各个芯片的引脚连接起来，形成完整的三人表决器电路。
2、连接输入信号。
将三个开关分别连接到 A、B、C 输入端口，用于模拟三个表决人的表决情况。
3、观察输出结果。
打开实验箱电源，通过拨动三个开关的状态（“0”表示反对，“1”表示赞成），观察输出端口的指示灯状态，以确定表决结果。
4、记录实验数据。
分别记录不同输入组合情况下的输出结果，并填写在实验表格中。
五、实验数据及结果分析｜输入 A ｜输入 B ｜输入 C ｜输出 Y ｜｜｜｜｜｜｜ 0 ｜ 0 ｜ 0 ｜ 0 ｜｜ 0 ｜ 0 ｜ 1 ｜ 0 ｜｜ 0 ｜ 1 ｜ 0 ｜ 0 ｜｜ 1 ｜ 0 ｜ 0 ｜ 0 ｜｜ 0 ｜ 1 ｜ 1 ｜ 1 ｜｜ 1 ｜ 0 ｜ 1 ｜ 1 ｜｜ 1 ｜ 1 ｜ 0 ｜ 1 ｜｜ 1 ｜ 1 ｜ 1 ｜ 1 ｜通过对实验数据的分析，我们可以发现，当输入为000、001、010、100 时，输出为 0；当输入为 011、101、110、111 时，输出为 1，这与我们预期的三人表决器的功能完全一致。
逻辑门测试实训报告
一、实验目的1. 熟悉并掌握逻辑门的基本原理和逻辑功能。
2. 学习逻辑门电路的测试方法和技巧。
3. 提高动手能力和问题解决能力。
二、实验原理逻辑门是数字电路的基本组成单元，主要有与门、或门、非门、异或门等。
逻辑门电路的输出信号与输入信号之间存在一定的逻辑关系，通过测试可以验证逻辑门的正确性。
三、实验仪器与设备1. 逻辑门实验板2. 电源3. 测试笔4. 电平指示灯5. 逻辑分析仪（可选）四、实验内容1. 与门测试（1）连接电路：将电源连接到与门实验板上，确保电源电压为5V。
（2）测试方法：将测试笔分别连接到与门的输入端，观察输出端电平变化。
（3）测试结果：当两个输入端同时为高电平时，输出端为高电平；否则，输出端为低电平。
2. 或门测试（1）连接电路：与与门测试相同。
（2）测试方法：将测试笔分别连接到或门的输入端，观察输出端电平变化。
（3）测试结果：当至少一个输入端为高电平时，输出端为高电平；否则，输出端为低电平。
3. 非门测试（1）连接电路：与与门测试相同。
（2）测试方法：将测试笔连接到非门的输入端，观察输出端电平变化。
（3）测试结果：当输入端为高电平时，输出端为低电平；当输入端为低电平时，输出端为高电平。
4. 异或门测试（1）连接电路：与与门测试相同。
（2）测试方法：将测试笔分别连接到异或门的输入端，观察输出端电平变化。
（3）测试结果：当两个输入端电平相同时，输出端为低电平；当两个输入端电平不同时，输出端为高电平。
5. 组合逻辑电路测试（1）连接电路：根据设计要求，将逻辑门电路连接到实验板上。
（2）测试方法：根据输入信号，观察输出端电平变化。
（3）测试结果：验证组合逻辑电路的正确性。
五、实验结果与分析1. 与门、或门、非门、异或门的测试结果与理论相符，说明实验电路连接正确，逻辑门功能正常。
2. 组合逻辑电路的测试结果与设计要求相符，说明组合逻辑电路正确。
六、实验心得与体会1. 通过本次实验，加深了对逻辑门原理和逻辑功能的理解。
门电路逻辑功能及测试实验报告
门电路逻辑功能及测试实验报告门电路逻辑功能及测试实验报告一、实验目的与要求熟悉门电路逻辑功能，并掌握常用的逻辑电路功能测试方法。
熟悉RXS-1B数字电路实验箱。
二、方法、步骤1. 实验仪器及材料1) RXS-1B数字电路实验箱 2) 万用表 3) 器件74LS00 四2输入与非门1片 74LS86 四2输入异或门1片2. 预习要求1) 阅读数字电子技术实验指南，懂得数字电子技术实验要求和实验方法。
2) 复习门电路工作原理及相应逻辑表达式。
3) 熟悉所用集成电路的外引线排列图，了解各引出脚的功能。
4) 学习RXB-1B数字电路实验箱使用方法。
3. 说明用以实现基本逻辑关系的电子电路通称为门电路。
常用的门电路在逻辑功能上有非门、与门、或门、与非门、或非门、与或非门、异或门等几种。
非逻辑关系：Y=A 与逻辑关系：Y=AB 或逻辑关系：Y=AB 与非逻辑关系：Y=AB 或非逻辑关系：Y=AB 与或非逻辑关系：Y=ABCD 异或逻辑关系：Y=AB三、实验过程及内容任务一：异或门逻辑功能测试集成电路74LS86是一片四2输入异或门电路，逻辑关系式为1Y=1A⊕1B，2Y=2A⊕2B，3Y=3A⊕3B，4Y=4A⊕4B，其外引线排列图如图1.3.1所示。
它的1、2、4、5、9、10、12、13号引脚为输入端1A、1B、2A、2B、3A、3B、4A、4B，3、6、8、11号引脚为输出端1Y、2Y、3Y、4Y，7号引脚为地，14号引脚为电源+5V。
（1）将一片四2输入异或门芯片74LS86插入RXB-1B数字电路实验箱的任意14引脚的IC空插座中。
（2）按图1.3.2接线测试其逻辑功能。
芯片74LS86的输入端1、2、4、5号引脚分别接至数字电路实验箱的任意4个电平开关的插孔，输出端3、6、8分别接至数字电路实验箱的电平显示器的任意3个发光二极管的插孔。
14号引脚+5V接至数字电路实验箱的+5V电源的'“+5V”插孔，7号引脚接至数字电路实验箱的+5V电源的“⊥”插孔。
《数字电子技术》74LS00 与非门、 74LS86异或门实现半加器逻辑电路的设计及功能验证
图C
七、实验报告 1、整理实验数据、图表并对实验结果进行分析讨论。 2、总结组合逻辑电路的分析方法。
。
项目名称: 74LS00 与非门、 74LS86异或门实现半加器逻辑电路的设计及功能验
证（实验指导书五）
一、实验目的： 1、掌握组合逻辑电路的功能测试。
2、验证半加器的逻辑功能。
3、进一步理解并掌握逻辑电路相互转转方法并实验验证。
二、实验原理
1、 TTL门电路
1）74LS00是四2输入与非门电路，其基本功能是：在输入信号全为高电平时输出才
五、注意事项： 1、正确选择集成电路的型号，在集成电路的管脚图中，只有在管脚标“VCC”接电源 +5V，管脚标“GND”接电源“地”后，集成电路才能正常工作（千万不可接反，否则 将毁坏集成电路）。 74LS00、 74LS86管脚图如上图A、B所示。 2.门电路的输入端接入高电平（逻辑1态）或低电平（逻辑0态），可由实验箱中逻辑电 平开关Ki提供，门电路的输出端可接逻辑电平指示灯L（即发光二极管），由L灯的亮或 灭来判断输出是高、低电平。 3.（集成电路的输出端管脚不能与逻辑开关（K）相接，更不能直接接在电源上，否则 集成电路会损坏。）
为低电平。如图A所示为其管脚排列和测试电路,逻辑表达式为
,表A为真值表。
输入
A
B
0
0
0
1
10Βιβλιοθήκη 11输出 F 1 1 1 0
。
2）1）74LS86是四2输入异或门电路，其基本功能是:当两个输入端相异(即一个为
‘0’，另一个为‘1’)时，输出为‘1’；当两个输入端相同时，输出为‘0’。如图B所示为
其管脚排列和逻辑电路,逻辑表达式为 Y=AB=AB+AB , 表B为真值表。
实验五 集成逻辑门电路的功能测试与应用
实验五集成逻辑门电路的功能测试与应用1．实验目的(1)掌握TTL集成与非门的逻辑功能和主要参数的测试方法；(2)掌握TTL器件的使用规则；(3)熟悉数字电路实验箱的结构，基本功能和使用方法；2．实验设备与器件1)5V直流电源，2)逻辑电平开关，3)0-1指示器，4)直流数字电压表，5)直流毫安表，6)直流微安表，7)74LS20×2，8)WS30—1k、10k电位器各一，9)200Ω电阻器(0.5 )一个。
3．实验原理门电路是组成数字电路的最基本的单元，包括与非门、与门、或门、或非门、与或非门、异或门、集成电极开路与非门和三态门等。
最常用的集成门电路有TTL和CMOS两大类。
TTL为晶体管—晶体管逻辑的简称，广泛的应用于中小规模电路，功耗较大。
本实验采用4输入双与非门74LS20，即在一块芯片内含有两个互相独立的与非门，每个与非门有四个输入端。
其逻辑表达式为Y=ABCD，逻辑符号及引脚排列如图5-1(a)、(b)所示。
[注意]：TTL电路对电源电压要求较严，电源电压V CC只允许在+5V土10％的范围内工作，超过5.5V将损坏器件；低于4.5V器件的逻辑功能将不正常。
(a)逻辑符号(b)引脚排列图5-1 74LS20逻辑符号及引脚排列(1)与非门的逻辑功能与非门的逻辑功能是：当输入端中有一个或一个以上是低电平时，输出端为高电平；只有当输入端全部为高电平时，输出端才是低电平(即有“0”得“1”，全“1”得“0”。
)(2)TTL与非门的主要参数描述与非门的输入电压Ui、输出电压Uo关系可以用电压传输特性Uo＝f(Ui)表示，如图5-2(a)。
从电压传输特性曲线上可以读出门电路的一些重要参数，如输出高电平U OH，输出低电平U OL，开门电平U ON，关门电平U OFF等参数。
实际的门电路U OH和U OL并不是恒定值，由于产品的分散性，每个门之间都有差异。
在TTL电路中，常常规定高电平的标准值为3V，低电平的标准值为0.2V。
实验5组合逻辑电路的设计
实验5 组合逻辑电路的设计学生使用指导书实验项目名称：组合逻辑电路的设计实验学时：2实验要求：必做实验类型：设计型大纲要求：通过实验，掌握使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路的一般方法；通过实验，验证设计正确性。
一、实验目的掌握组合逻辑电路的设计与测试方法二、实验原理1、组合逻辑电路设计流程使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路。
设计组合电路的一般步骤如图5.1所示。
根据设计任务的要求建立输入、输出变量，并列出真值表。
然后用逻辑代数或卡诺图化简法求出简化的逻辑表达式。
并按实际选用逻辑门的类型修改逻辑表达式。
根据简化后的逻辑表达式，画出逻辑图，用标准器件构成逻辑电路。
最后，用实验来验证设计的正确性。
2、组合逻辑电路设计举例要求：使用“与非”门设计一个表决电路。
当四个输入端中有三个或四个为“1”时，输出端才为“1”。
设计步骤：根据题意列出真值表，如表5.1所示，再填入表决器卡诺图中，如表5.2所示。
B 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1C 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1Z 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1DA00 01 11 10BC0001 111 1 1 110 1由卡诺图化简，得出逻辑表达式，并演化成“与非”的形式如下：Z＝ABC＋BCD＋ACD＋ABD根据逻辑表达式画出用“与非门”构成的逻辑电路如图5.2所示。
图5.2 表决电路逻辑图线路连接如下：实验线路选择2片74ls10（U1使用了全部的三个门，也可以每片使用2个门，避免连线拥塞）；一片74LS20A、B、C、D四个输入引脚连接4个开关量输出开关（K3~K0）；输出接LED指示。
实验验证逻辑功能：按上图接线，输入端A、B、C、D接至逻辑开关输出插口，输出端Z接逻辑电平显示输入插口，按真值表（自拟）要求，逐次改变输入变量，测量相应的输出值，验证逻辑功能，与表5.2进行比较，验证所设计的逻辑电路是否符合要求。
验证逻辑门电路的逻辑功能实验报告
验证逻辑门电路的逻辑功能实验报告一、引言逻辑门电路是数字电路中的基本组成部分，它们能够对输入信号进行逻辑运算，并输出相应的逻辑结果。
为了验证逻辑门电路的逻辑功能是否正确，我们进行了一系列的实验。
本实验报告将详细介绍实验的目的、原理、实验步骤、实验结果及分析，并对实验进行总结与展望。
二、实验目的本实验的主要目的是验证逻辑门电路的逻辑功能是否符合设计要求。
具体而言，我们将通过实验验证以下几种逻辑门电路的逻辑功能：与门、或门、非门、与非门、或非门、异或门、与或非门。
通过实验，我们可以进一步了解逻辑门电路的工作原理，并验证其逻辑功能是否正确。
三、实验原理逻辑门电路是由晶体管或其他逻辑元件组成的电路，它能够对输入信号进行逻辑运算，并输出相应的逻辑结果。
不同类型的逻辑门电路具有不同的逻辑功能，下面简要介绍各种逻辑门电路的原理：1. 与门（AND Gate）：当所有输入信号都为高电平时，输出信号为高电平；否则输出信号为低电平。
2. 或门（OR Gate）：当任一输入信号为高电平时，输出信号为高电平；只有当所有输入信号都为低电平时，输出信号才为低电平。
3. 非门（NOT Gate）：输出信号与输入信号相反。
4. 与非门（NAND Gate）：当所有输入信号都为高电平时，输出信号为低电平；否则输出信号为高电平。
5. 或非门（NOR Gate）：当任一输入信号为高电平时，输出信号为低电平；只有当所有输入信号都为低电平时，输出信号才为高电平。
6. 异或门（XOR Gate）：当输入信号中的奇数个为高电平时，输出信号为高电平；当输入信号中的偶数个为高电平时，输出信号为低电平。
7. 与或非门（XNOR Gate）：当输入信号中的奇数个为高电平时，输出信号为低电平；当输入信号中的偶数个为高电平时，输出信号为高电平。
根据以上原理，我们可以通过实验来验证逻辑门电路的逻辑功能是否正确。
四、实验步骤1. 准备实验所需的逻辑门电路芯片、电源、示波器等实验设备。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验五逻辑门电路使用与组合电路功能测试
一、实验目的
1、了解电子实验箱的功能，熟悉实验箱的使用；
2、了解集成电路的型号标识，熟悉引脚排列规则，掌握使用集成电路的注意事项；
3、学习集成逻辑门电路的测试方法，测试组合逻辑电路的逻辑功能；
二、实验所需元器件
1、四2输入与非门74HC20 X 1
2、二4输入与非门74HC00 X 1
三、实验内容与步骤
1、与非门逻辑功能测试
选用双4输入与非门74HC20集成块一块，按如下电路图和所标引脚接线测试。
按表1-1给出逻辑组合输入，写出各自对应的逻辑状态，并写出实验结论。
表1-1 74HC20 4输入与非门测试表
2、组合逻辑电路的功能测试
用74HC00和74HC20集成电路，按如下逻辑电路图在实验箱上接线，将输入、输出的逻辑关系填入表1-2中。
并写出A 、B 与Y 、Z 之间的逻辑关系表达式。
表1-2 逻辑真值表
四、实验报告内容
1. 实验目的
2. 实验用元器件
3. 实验内容：
每个实验的标题，内容简述，具体的实验步骤，包括逻辑电路图，在电路图上标明接线时的集成块和引脚号，作为实验接线图，如是设计性实验则写明设计过程，实验结果用真值表、状态图或文字叙述，对实验结果的正确性作出判断，必要时加以说明。
4．实验心得。