1组胚绪论
组织胚胎学第一章绪论 ppt课件
( histology and embryology )
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第一章：组织学绪论
内容提要
• 组织学的定义和研究 内容
• 石蜡切片、HE染色
• 组织化学和免疫组织 化学
• 细胞培养与组织工程
• 组织和器官
• 光学显微镜术和电子显 微镜术
• 原位杂交 • 组织学的学习方法
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组织学的学习方法
• 建立立体与动态的概念 • 注意结构与功能的联系 • 重视理论与实践的结合 • 勤奋加技巧，学习效果好
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原位杂交示脐静脉内皮细胞呈心房钠尿肽阳性
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细胞培养技术
• 是将离体细胞或组织放置在适当的环境条 件下进行培养的一种技术方法，可用以检 测各种理化因子、细胞因子等对细胞增殖、 分化、代谢、运动、吞噬、分泌等生命活 动和细胞行为的影响，还可用细胞培养技 术研究细胞癌变、逆转的机制。
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普通光学显微镜术
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激光共聚焦扫描显微镜图像
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CLSM显示上皮细胞
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透射电镜术
Transmission electron microscopy，TEM
• 是用电子束穿透标本，经过电磁场的会聚、 放大后，在荧光屏上显像，或将影像投射 到照相底片。
• 器官：由四大基本组织按着一定的规律组成的、 具有一定形态结构和生理功能的结构，称为器官。 人体内有若干器官，如胃、心、肺、肾、肝、脾 等。
组织胚胎学课件绪论
当代组织学
三.组织学的学习方法
对组织学内容的审 视角度
注意形态与功能的 统一
三．注意培养观察 与空间思维 的能力
四.组织学技术简介
光镜技术
一．石蜡切片术
1. 取材和固定; ②脱水和包埋; 2. 切片和染色; ④封片。
其他切片技术: 火棉胶包埋, 冰冻 切片,涂片,铺片,磨片。 其他染色法: 硝酸银→神经细胞(黑)。
C超微结构模式图
电镜: “两暗夹一明”
C膜: 单位膜
细胞膜
二.组织学的发展简史和 当代组织学
光学显微镜(光镜)的发明 Light microscope （LM)
细胞学说的提出和组织学的建立
电子显微镜(电镜)的发明和超微 结构的发现 ● Electron microscope（EM）
1
组织化学术: 为应用化学、 物理、生物化学、免疫学 或分子生物学原理和技术, 与组织学技术相结合而产 生的技术, 能在组织切片 定性、定位、定量地显示 某种物质的存在与否以及 分布状态。
2
细胞化学术:前述技术用 于游离细胞样品则称为～ (cytochemistry)。
1. 一般组织化学术 基本原理是在切片上添加某种试剂, 和组织 中待测反应物发生反应, 其终产物或为有色 沉淀, 以用光镜观察, 或为重金属沉淀以用电 镜观察。 (1) 糖类:PAS反应, pariodic acid Schiff reaction (2) 脂类: 油红、尼罗蓝及苏丹类染料 (3) 核酸: 福而根反应→DNA; 甲基绿派若宁反应→DNA绿色,RNA红色。
C膜、C质、C核 是人体结构和功能的最小单位
光学显微镜（light microscope －LM）即可观察到。
卵细胞
胚胎学：组胚绪论10年
4、术。它可用于
检测细胞内mRNA和DNA序列片段，原位研究细 胞合成某种多肽或蛋白质的基因表达，研究 遗传基因、抗原基因、受体基因、癌基因等 在染色体上的定位和表达。 原位杂交是一种简单、直接和精确的核酸定 位方法，具有极高的敏感性和特异性，已成 为当前细胞生物学、分子生物学研究的主要 手段。
HE 染色（苏木精-伊红染色)
（hematoxylin-eosin）
苏木精将细胞核染成紫兰色 伊红将细胞质染成粉红色。
嗜碱性、嗜酸性、中性。 亲银性：有些组织结构可直接使硝酸银 还原而显色，称亲银性。 嗜银性：有些结构需加入还原剂后才能 显色，称嗜银性。 异染性：有些组织成分用甲苯胺蓝等碱 性染料染色后不显蓝色而呈紫红色，这 种现象称异染性。
（四）细胞和细胞化学定量术
1、显微分光光度测量术：是应用显微分光 光度计，以物质分子对光波的选择性吸收 为基础，在显微镜下对生物样品中的化学 物质进行定量分析。 2、流式细胞术：是近年来发展起来的细胞 分类和定量研究技术。 3、形态计量术：是运用几何学和统计学原 理，将观察组织和细胞获取的二维平面图 像资料，推导出三维立体定量的方法。
四、组织学的学习方法
形态与机能相结合 理论与实践相结合
建立动态变化和立体的概念
前后联系、总结对比
本章节要点
1、组织胚胎学的研究内容是什么 2、光镜下常用的染色方法有哪些？
何谓嗜酸性及嗜碱性。 3、何谓PAS反应
肝 HE染色
常用长度单位
毫米（mm):1mm=1000μm 微米(μm）:1μm=1000nm
纳米(nm)
大学组织胚胎学课件1绪论
功能：参与细胞分裂，形成纺锤体，使染色体的分离。
中心粒（TEM）（↙） 右下图横SH断OU.CXW
中心粒卫星
8．细胞骨架(cytoskeleton) 组成： 微管、微丝、中间丝。
SHOU.CXW
A 微管
（2）微丝(microfilament，Mf )
功能：支持作用 （伪足、微绒毛丰富） 细胞收缩、变形运动。
大多数动植物细胞在
人
卵
与
20~30μm间；
精
子
一般真核细胞的体积大于原核
细胞；
卵细胞大于体细胞。
几种细胞的大小
名称
人卵
口腔上 皮细胞
肝细胞
红细胞
变形虫
海胆卵
伤寒菌
肺炎球菌
μm 120 75
20
7
100 70
2.4x0.5 0.2x0.1
SHOU.CXW
组织学的教学内容：
上皮组织
细胞
基本 结缔组织
细胞透射电镜图片
M 线粒体 S 滑面内质网 R 粗面内质网
L 溶酶体 P 过氧化物酶
GL 糖原 N 细胞核
SHOU.CXW
一、细 胞 膜
细胞膜 又称单位膜 呈“两暗夹一明” 的 三层结构。
SHOU.CXW
细胞膜
二、细胞质
细胞质
细胞器 细胞基质 包涵物
线粒体 内质网 核糖体 高尔基复合体 溶酶体 微体 中心体 细胞骨架
2．形态计量术
运用数学和统计学原理对组织细胞内各种成分的数量、 体积、表面积等的测量 。目前多应用图像分析。
3．流式细胞术
应用流式细胞仪进行细胞定量分析和细胞分类研究。
组胚--第一章 绪论
电子密度高：结合重金属多的部位，电子被散射得多，落到荧光屏上的电子少，荧光屏上图像暗，呈深灰或黑色；
电子密度低：结合重金属少的部位，电子被散射得少，落到荧光屏上的电子多，荧光屏上图像呈浅灰色。
３．特殊光学显微镜：图像及应用
荧光显微镜
相差显微镜
暗视野显微镜
激光共聚焦扫描显微镜
（二）常用技术
器官：Organ组织化学：Histochemistry
系统：System组织培养：Tissue culture
干细胞：Stem cell细胞培养：Cell culture
嗜碱性：Basophil原位杂交：In situ hybridization
嗜酸性：Acidophil
教学内容
与时间分配
引言部分：自我介绍，介绍本次课的教学目标及提示重点难点5分钟
第1教学周周2第1-2节
上课教室
科技楼201
授课章节第1章绪论源自教学目标与要求教学目标：1．掌握组织学与胚胎学的定义及研究内容。
２．了解组织学与胚胎学的研究方法和常用技术习；
３．了解学习本课程的目的意义及其在医学课程中的地位；
４．了解本课程的发展史与新进展。
教学要求：引导学生对本门课程产生兴趣、明确学习目的，通过本章节的学习，让学生了解组织胚胎学这门课程学什么？为什么学？怎样学好？为后面章节的学习打下基础。
教学重点
与难点
教学重点：1．组织胚胎学的研究内容；
２．组织学的光镜技术。
教学难点：各种研究技术的原理及应用。
教学方法与手段
采用多媒体课件，由肉眼、光镜、电镜的顺序逐渐深入，结合物理、化学、细胞生物学等知识，辅以肢体语言及身边形象事例，深入浅出地介绍各种研究方法及技术，结合科研图片及新进展增加学生兴趣。讲授法、演示法与启发式教学有效结合，合理安排时间。
组织胚胎学 第一章绪论
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------组织胚胎学第一章绪论第一章绪论一、组织学与胚胎学（一）组织学组织学是解剖学的一个分支，是生命科学（life sciences）的组成部分。
组织学包括细胞学、基本组织和器官组织学，是借助光学显微镜或电子显微镜研究人体的微细结构、超微结构甚或分子水平的结构及相关功能关系的一门科学，故也称显微解剖学（microanatomy）。
组织学的发展以解剖学进展为前提，以细胞学的发展为基础，又与胚胎学的发展密不可分。
组织学与生物化学、免疫学、病理学、生殖医学及优生学等相关学科交叉渗透，因此，现代医学中的一些重大研究课题，如细胞凋亡，细胞突变，细胞识别与细胞通讯，细胞增殖、分化与衰老的调控，细胞与免疫，神经调节与体液调节等，都与组织学密切相关。
作为一名医学生，只有系统掌握人体微细结构的基本知识，才能更好地学习、分析与理解机体生理过程和病理现象，才能进一步学好其他医学基础课程和临床各学科课程。
（二）胚胎学人体胚胎学主要研究人体胚胎发育的形态、结构形成及变化特点或规律，包括生殖细胞发生、受精、胚胎发育、胚胎与母体的关系以及先天畸形等。
研究出生后婴儿的生长、成熟、衰老直至死亡的全过程的科学，1 / 12称人体发育学（development of human）。
现代胚胎学的研究内容不仅丰富多彩，还充满魅力。
如其中的生殖工程学（reproductive engineering）通过体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植、卵质内单精子注射、配子与胚胎冷冻等技术，可望获得人们期望的新生个体。
试管婴儿和克隆动物是现代胚胎学最著名的成就。
对医学生来讲，只有学习了胚胎学之后，才算真正地了解个体的人是如何来到世间的，体内各系统、器官和细胞是如何发生演化的；才能更准确地理解解剖学、组织学、病理学、遗传学以及免疫学等学科的某些内容或概念。
组胚 第一章 绪论
第一章绪论组织学与胚胎学相互独立又相互关联组织学是解剖学快的分支，又称显微解剖学，研究人体细胞、组织、器官的微细结构与相关功能。
胚胎学研究个体发生、生长及其发育机制。
旨在阐明人体胚胎发育的形态、结构、变化特点、规律。
细胞是人体结构的基本单位，机体新陈代谢、生长发育、繁殖分化的形态基础。
组织：由细胞和细胞外基质构成的具有一定形态结构、生理功能的细胞群体。
人体的基本组织：上皮、结缔、肌、神经→四大基本组织有机结合成器官→若干结构相似、功能相近的组织形成系统。
组织学与胚胎学的研究方法光学显微镜技术（光学显微镜简称光镜1）：将组织、器官制成切片，在光学显微镜下观察。
组织切片制作一、石蜡切片法①取材、固定：取动物或人体新鲜组织切成小块，用固定剂（常用甲醇）固定使其蛋白质迅速凝固，防止细胞自溶和组织腐败，最大程度保持组织省钱结构。
②脱水、包埋：用酒精脱去组织中的水分，用二甲苯（能溶于石蜡）置换出组织中的酒精，然后将组织块放在融化的石蜡中包埋，冷却后形成有一定硬度的蜡块。
③切片、染色：将蜡块放在切片机上，切成5-10微米的薄片，将组织切片贴于载玻片上，经二甲苯脱蜡后染色2。
最后用树胶密封，加盖玻片密封好。
二、冰冻切片将组织块置入液氮（-196℃），冷冻后直接切片。
程序简单、快速，常用于免疫组织化学研究以及快速的病理诊断。
三、涂片将液态的组织标本（如血液和精液）直接涂于载玻片上，以观察游离细胞的形态。
四、铺片把疏松柔软的组织（如疏松结缔组织）撕成薄膜铺在载玻片上，以观察其中纤维的完整形态。
五、磨片把坚硬的组织（如骨和牙）磨成薄片，放在显微镜下观察。
电子显微技术（电子显微镜简称电镜3）一、透射电镜用于观察组织和细胞内部的结构。
由于电子束穿透能力低，所以必须制备超薄切片（厚度通1最好的光镜分辨率约0.2微米，放大倍数为1500倍左右。
借助光镜观察到的组织细胞结构，称作光镜结构。
除此之外还有用于观察活细胞的相差显微镜，观察组织细胞内荧光物或荧光标记物的荧光显微镜等。
组胚 1绪论
Loading… … 组胚教研室（E座三楼） ★ 贺文欣
Chapter 1
一 组织学的内容和意义
生物体： 又称有机体，简称机体。是自然界
中有生命物体的总称，包括一切动物、 植物和微生物
组织： 机体的一种或几种细胞聚集
形成的一定构型
人体组织学： 研究人体微细结构和相关功能
0.2μm 目镜10倍 物镜10倍、40倍、100倍(油镜) 10×10、10×40、10×100
常用组织标本制备技术
组织切片术
切片
石蜡切片 火棉胶 切片
冰冻切片
最常用 制作较大组织块切片 快速、适于 磨片
适于游离细胞，如血细胞 结缔组织
骨、牙等坚硬组织
切片（HE染色） 涂片（Wright染色）
相对静止与绝对运动辩证统一
发挥空间想象 平面与立体的关系(Page18)
平面 与
立体
四 组织学技术简介
观察的问题
目标太小 标本无色、无反差 包含化学成分不同
研究的是活体
解决方法
显微镜放大 染色(HE染色) 细胞化学、免疫组化
体外培养
(一)光学显微镜技术
度量单位 LM分辨率 放大倍数
记录方式
微米(1μm=0.001mm)
的科学
细胞(cell)
组织 细胞外基质
(ECM)
• 纤维 • 基质 • 体液
细胞外基质是由细胞分泌到细胞外 空间，由分泌蛋白和聚糖构成的精密有 序的网络结构
细胞 ↓
组织 ↓
器官 ↓
系统 ↓
人体
• 上皮组织 • 结缔组织 • 肌组织 • 神经组织
二 组织学发展简史