福建师范大学18年8月课程考试《综合绘画》作业考核试题
福师《综合绘画》在线作业二-0001.3419574A-

福师《综合绘画》在线作业二-0001
古典油画技法常常将背景处理在一种深暗的氛围中,然后运用光线处理,突出表现人物脸部或某一物体的局部,使之和背景形成强烈的明暗对比,看起来光线闪烁,炫人眼目,称为()。
A:色彩拼贴
B:刻纸揉绘
C:肌理罩染
D:丝网彩绘
答案:C
拼贴始于()时期,是一种把剪报、布片或其他材料粘贴在画布或者其他基底上的构成技巧。
A:现实主义
B:立体主义
C:浪漫主义
D:未来主义
答案:B
()认为,艺术不是自然的简单再现,而是在自然中找出严密的秩序,然后重新构成画面而创造的新的“自然”。
A:修拉
B:高更
C:塞尚
D:梵高
答案:C
除色盲、色弱者外,在色彩关系中,色视觉错误判断的现象,称为()。
A:视觉错视
B:视觉空混
C:补色残象
D:色相对比
答案:A
()在1915年《绘画断想》中有这样一个看法,绘画是研究过去同研究自然这两者综合之后的创造。
A:毕加索
B:勃拉克
C:波丘尼
D:马蒂斯
答案:D。
福建师范大学智慧树知到“美术学”《综合绘画》网课测试题答案卷3

福建师范大学智慧树知到“美术学”《综合绘画》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共10题)1.()是指运用不同材料经人为处理所获得的画面的底层。
A.颜料B.画笔C.基底D.画架2.()是采用不同有色纸按主题要求所作的组合构成实验。
A.色彩拼贴B.刻纸揉绘C.基底制作D.丝网彩绘3.色彩构图的基本要求是使画面中色域的整体布局在画面中获得相应的平衡感。
()A.错误B.正确4.绘画用的纸张,品种多样,质地各异,色泽更是千差万别。
()A、错误B、正确5.艺术眼光不是天生的,是在生活体验和艺术创造活动中,经过长期实践和不断积累而提升的一种认知和审美的能力。
()A、错误B、正确6.表现性素描从对物象的感受到内在精神的探寻,也要讲究法度修养,讲究语言铸练。
()A.错误B.正确7.除了充分发挥素描语言的表现力之外,下力气营造画面的整体关系,建构能力非常重要。
()A、错误B、正确8.中国的民族色彩更强调类比的概念,用强烈的色彩作为主观的表达。
()A、错误B、正确9.早在文艺复兴时期,()就尝试过素描材料与色粉笔结合的画法,使绘画技法通过材料的运用得到丰富的表现效果。
A.达·芬奇B.乔托C.米开朗基罗D.拉斐尔10.西班牙艺术家安东尼奥-塔皮埃斯的作品,在受法国“物质”派画家福特里埃的影响后,继续采用厚涂材料的探索,在作品中将油彩颜料和沙、云石粉、彩胶等材料相结合。
()A、错误B、正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案:C2.参考答案:A3.参考答案:B4.参考答案:B5.参考答案:B6.参考答案:B7.参考答案:B8.参考答案:B9.参考答案:A10.参考答案:B。
18秋[福建师范大学]《综合绘画》在线作业一1
![18秋[福建师范大学]《综合绘画》在线作业一1](https://img.taocdn.com/s3/m/9e4ada0359eef8c75fbfb34c.png)
【奥鹏】[福建师范大学]福师《综合绘画》在线作业一试卷总分:100 得分:100第1题,我们在观看大色块中的灰色块,会感到灰色带有该色块补色的虚像。
这就是()的视觉反映。
A、视觉错视B、视觉空混C、补色残象D、色相对比第2题,传统中国画驾驭笔墨于()间所表现出的笔线墨韵和挥洒意趣,几乎达到了出神入化的境地。
A、卡纸B、牛皮纸C、宣纸D、水粉纸第3题,()是采用不同有色纸按主题要求所作的组合构成实验。
A、色彩拼贴B、刻纸揉绘C、基底制作D、丝网彩绘第4题,()认为,艺术不是自然的简单再现,而是在自然中找出严密的秩序,然后重新构成画面而创造的新的"自然"。
A、修拉B、高更C、塞尚D、梵高第5题,在彩色系里,存在着互不相同的色彩相貌,这一特征称为()。
A、明度B、色相C、纯度D、浓度第6题,由两个以上色块在画面中形成的色彩关系,其大小比例之间的对比,称为色彩的()。
A、色相对比B、明暗对比C、冷暖对比D、面积对比第7题,( )的《雾中的国会大厦》,色彩构图采用无边框结构,互相连结,具有向外扩张感。
A、莫奈B、高更C、塞尚D、梵高第8题,由两个或两个以上的色相组合产生的色彩对比效果称为()。
A、色相对比B、明暗对比C、冷暖对比D、补色对比第9题,除色盲、色弱者外,在色彩关系中,色视觉错误判断的现象,称为()。
A、视觉错视B、视觉空混C、补色残象D、色相对比第10题,()是指远距离观看色彩时,原本鲜艳的色彩关系会产生色彩空间混合作用,变得含有灰色的倾向。
A、视觉错视B、视觉空混C、补色残象D、色相对比第11题,色彩的鲜艳度称为()。
A、明度B、色相C、纯度D、浓度第12题,()是采用画笔描绘的方式表现对象,主要是借助刻刀,运用刀刻手法和色彩揉绘相结合的一种综合技法。
A、色彩拼贴B、刻纸揉绘C、基底制作D、丝网彩绘第13题,彩色系中的任何一个色都有明度的变化,说明色彩有()的属性。
A、明度B、色相C、纯度D、浓度第14题,早在文艺复兴时期,()就尝试过素描材料与色粉笔结合的画法,使绘画技法通过材料的运用得到丰富的表现效果。
福建师范大学2020年8月课程考试《油画》作业考核试题

油画期末试卷1.请简述印象派绘画在色彩运用上的革新特点和时代意义。
特点:把对自然清新生动的感观放到了首位,认真观察沐浴在光线中的自然景色,寻求并把握色彩的冷暖变化和相互作用,以看似随意实则准确地抓住对象的迅捷手法,把变幻不居的光色效果记录在画布上,留下瞬间的永恒图像。
这种取自于直接外光写生的方式和捕捉到的种种生动印象以及其所呈现的种种风格为一切色彩皆产生于光,于是他们依据光谱赤橙黄绿青蓝紫七色来调配颜色。
由于光是瞬息万变的,他们认为只有捕捉瞬息间光的照耀才能揭示自然界的奥妙。
因此在绘画中注重对外光的研究和表现,主张到户外去,在阳光下依据眼睛的观察和现场的直感作画,表现物象在光的照射下,色彩的微妙变化。
由此印象主义绘画在阴影的处理上,一反传统绘画的黑色而改用有亮度的青、紫等色。
印象派绘画用点取代了传统绘画简单的线与面,从而达到传统绘画所无法达到的对光的描绘。
具体的说,当我们从近处观察印象派绘画作品时,我们看到的是许多不同的色彩凌乱的点,但是当我们从远处观察他们时,这些点就会像七色光一样汇聚起来,给人光的感觉,达到异想不到的效果。
意义:在艺术观点上,印象主义画家反对当时占正统地位的古典学院派,反对日益落入俗套、矫揉造作的浪漫主义绘画(Romanticism),而是在C.柯罗、巴比松画派和G.库尔贝等人的写实画风的推动下,吸收荷兰、英国、西班牙、日本、中国等国家绘画的营养,同时受现代科学,尤其是光学的启发,认为一切色彩皆产生于光,于是他们依据光谱赤橙黄绿青蓝紫七色来调配颜色。
由于光是瞬息万变的,他们认为只有捕捉瞬息间光的照耀才能揭示自然界的奥妙。
因此在绘画中注重对外光的研究和表现,主张到户外去,在阳光下依据眼睛的观察和现场的直感作画,表现物象在光的照射下,色彩的微妙变化。
由此印象主义绘画在阴影的处理上,一反传统绘画的黑色而改用有亮度的青、紫等色。
印象派绘画用点取代了传统绘画简单的线与面,从而达到传统绘画所无法达到的对光的描绘。
福建师范大学22春“美术学”《综合绘画》期末考试高频考点版(带答案)试卷号:4

福建师范大学22春“美术学”《综合绘画》期末考试高频考点版(带答案)一.综合考核(共50题)1.蜡是一种多用途材料,作为绘画媒材,它有着古老的历史。
()A、错误B、正确参考答案:B2.色相环中黄至红紫称为冷色系,绿至蓝紫称为暖色系。
()A、错误B、正确参考答案:A3.由两个或两个以上的色相组合产生的色彩对比效果称为()。
A、色相对比B、明暗对比C、冷暖对比D、补色对比参考答案:A4.色彩构图的基本要求是使画面中色域的整体布局在画面中获得相应的平衡感。
()A、错误B、正确参考答案:B5.B.正确参考答案:B6.()的《雾中的国会大厦》,色彩构图采用无边框结构,互相连结,具有向外扩张感。
A、莫奈B、高更C、塞尚D、梵高参考答案:A7.色相环中黄至红紫称为冷色系,绿至蓝紫称为暖色系。
()A.错误B.正确参考答案:A8.以下有关色彩构图的表述正确的是()。
A.色彩构图的基本要点是:任何一种色彩均要与它周围的色彩取得正确的色彩对比与色彩和谐关系,这样才会产生其存在的必然性B.色彩构图的基本原则是:绘画的色彩表现不是摹拟对象的色彩,而是去体现画面整体的色彩布局关系所呈现的色彩感C.画面色彩关系有序组织和精心安排,是组织色彩构图和色彩表现的关键D.色彩构图的基本要求是使画面中色域的整体布局在画面中获得相应的平衡感参考答案:ABCD9.运用色度弱对比会使画面产生活泼、生动、振奋的情感。
色度强对比会给人感到优雅、清淡、平静的感受。
()A.错误B.正确10.运用色度弱对比会使画面产生活泼、生动、振奋的情感。
色度强对比会给人感到优雅、清淡、平静的感受。
()A、错误B、正确参考答案:A11.绘画用的纸张,品种多样,质地各异,色泽更是千差万别。
()A.错误B.正确参考答案:B12.以下对点、线、面的表述正确的是()。
A.点、线、面是造型语言的基本要素B.在自然界,即使最复杂的形态,只要用了简化了的观察方式去看它,便可概括成为一个“点”C.线具有表现对象的轮廓,体现形体在空间中所处的关系D.将画面用线分割会形成若干个平面的组合。
【标准答案】福建师范大学18年8月课程考试《小学教育管理》作业考核试题

小学教育管理期末考核题一、简答题(54分)1.简述学生安全管理的原则。
答:以人为本、安全第一、预防为主、综合治理。
2.简述学校教务管理的任务。
答制定学校教学工作计划;建立健全学校教学管理系统;加强教师的教学质量和学生的学习质量管理;组织开案:展教学研究活动;深入教学第一线;加强教务行政管理工作。
3.简述依法治校须具备的条件。
答:实现依法治校具备的条件:1树立依法治校观念;2制定学校章程;3建立健全学校规章制度;4实现校务公开;5加强教育职业道德建设。
4.简析教师人力资源管理的内容。
答:1.教师资源的规划。
2.教师的录用、评聘和调配。
3. 教师的培训开发。
4.教师的考核和激励。
5.教师的报酬。
5.简析开展社会实践活动的意义。
答:社会实践活动是培养学生创新精神和实践能力、提升学生综合素质的良好载体,是实施素质教育的一种良好形式。
本次课程改革是建国以来改革力度最大、影响最为深远的一次教育变革,其核心在于通过变革人才培养模式,发展学生创新精神和实践能力。
社会实践活动是学校“综合实践活动”课程的一部分,是本次新课改的一大亮点,是一种全新的课程形态,主要以此为载体,使学生能够融入社会,感触生活,通过参与、体验与感悟,增强对社会的认识和理解,发展学生的批判思维,增强学生的社会责任感。
6.简析中小学美育管理的基本要求。
答:是要保证学校美育的正确方向,建立健全美育管理的制度,加强美育的(科学性和针对性),注意(一般和个别)相结合。
二、论述题(46分)1.述评实行学校领导体制需调整的内外关系。
答:无论学校实行哪一种领导体制,都需要与系统内外部建立各种关系。
学校推行校长负责制,需要调整的关系是多方面的,有直接的,也有间接的。
间接的关系几乎涉及社会的方方面面,难以一一叙述,这里仅就直接的关系作简要分析。
一、政校关系。
所谓政校关系,指教育行政部门和学校之间的关系。
长期以来,在计划经济条件下,学校工作基本上由教育行政部门来计划安排,学校只是遵照执行。
[答案]福建师范大学18年8月课程考试《美术概论》作业考核试题
![[答案]福建师范大学18年8月课程考试《美术概论》作业考核试题](https://img.taocdn.com/s3/m/8a7e765fa8956bec0975e3a0.png)
1、以实例综合论述19世纪欧洲画坛的三次革命并阐述其影响与贡献。
三次革命:法国新古典主义革命、法国浪漫主义革命、印象主义革命。
影响与贡献:
新古典主义:1、从18世纪末到19世纪初,新古典主义取代了罗马艺术而占统治地位。这一时期的法国成为西方文化艺术的中心和西方近代美术主要流派的发源地,一些重要画家均在法国产生,法国的艺术发展成为欧洲艺术的主流。科学的飞速进步使人们既渴望发明和创新,又不断地产生厌倦,这就造成欣赏趣味上的巨大差异,并形成各派兴起、大放灿烂之花的繁荣局面。2、古典主义艺术从广义上讲,是指以古希腊罗马艺术为典范,并加以推崇、摹仿的艺术。在欧洲艺术史上曾出现过几次“复兴”古代艺术的艺术思潮。第一次是文艺复兴,第二次则是在17世纪的法国,以普桑为代表的学院派美术及其美术思潮,被特指为“古典主义”美术。而18世纪末至19世纪初流行于法国的古典主义思潮则被称为新古典主义。3、新古典主义的绘画产生于法国大革命前夕,法国资产阶级推崇古典风格,推行古希腊、罗马的艺术语言、样式、题材、风格,是为其达到喻古讽今的目的。由于与法国大革命的密切关系,赋予了古典主义以新的内容(宣扬英雄主义),使得许多艺术家能够突破古典主义的程式束缚,创造出一些具有现实意义的作品,因而新古典主义又常被称为“革命的古典主义”。4、新古典主义绘画以文艺复兴时期的美学作为创作的指导思想,崇尚古风、理性和自然,其特征是选择严肃的题材;注重塑造性与完整性;强调理性而忽略感性;强调素描而忽视色彩。
车尔尼雪夫斯基认为“艺术的第一目的是主观地表现生活”(错)
2、《美的分析》是英国画家荷加斯的著作,书中提出了会使绘画构图便得美的一些基本原则,并称波状线和蛇形线是最美的线条。(对)
3、性灵说的代表人物是明代人物公安派领袖袁宏道。(对)
福建师范大学18年8月课程考试《现代教育技术》作业考核试题【参考答案】

福建师范大学网络与继续教育学院
现代教育技术期末考核题
一、什么是现代教育技术?请阐述其功能和作用。
(20分)
答:现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系,就是在现代教育思想、理论的指导下,运用现代教育技术媒体,有效地传递和控制教育信息,以实现教育过程的最优化的新型教育方式。
A、现代教育技术的基本功能:
1、再现功能。
它能不受时间、空间、微观、宏观的限制,能实现事物在大与小、远与近、快与慢、虚与实之间的互相转化。
可以不受空间的限制,重现从太空到海底的事物,如星云的运动、海底火山的运动、地壳的运动等,都可以通过现代教育技术手段表现出来,让学生充分感知。
2、集成功能。
它能把图像的、声音的、文字的教学材料融合在一起,通过对学生的视、听等多种感官刺激,使学生获取知识信息。
3、交互功能。
主要是实现“人—机”之间的双向沟通和“人—人”之间的远距离交流。
4、扩充功能。
它所提供的大容量的多媒体软件和网络信息,极大地丰富了学生的学习资源。
比如一张光盘的信息容量为650 MB,相当于3 4亿个汉字,而在互联网上传送的信息更是无穷无尽。
5、虚拟功能。
由计算机仿真生成的虚拟现实世界,可以创造一种身临其
1。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
综合绘画期末考核的题目
在下列图片任选(自己认为比较擅长的)一张进行绘画制作。
并手写上姓名等信息,拍照上传。
以上图照片为原型,以温州皮纸、水粉颜料为材质进行绘画制作。
尺幅:四开上下。
评分标准:
课程结束后,以上图为写生对象进行绘画,装裱完整。
本课程总评成绩采用百分制,其中画面构成占20%,造型占40%,色彩占30%,创意占10%。
注意事项:
本课程强调装饰造型、装饰色彩、装饰制作。
若作品为黑白素描,或者所提交的作品内容与上图以及课程要求不符者,均为0分。