【推荐】2019年四年级英语下册Unit1HelloAgainLesson4Howmanybooksarethere练习题冀教版三起.docx
冀教版小学英语四年级下册第一单元Unit 1 Hello Again!知识点总结
• 举一反三:
• — Where is your brother? 你哥哥在哪里?
• — He is on the playground. 他在操场上。
• — Where are your friends?你的朋友们在 哪里?
• — They are in the library. 他们在图书馆 里。
6. — Whose pencil is this?这是谁的铅笔? — It’s Danny’s pencil. 是丹尼的铅笔。 解读: 此句是询问某物的归属的句型。 句子中的名词是复数形式时, be动词用are。
举一反三: — Whose desk is this?这是谁的书桌? — It’s my brother’s. 是我哥哥的。 — Whose books are these? 这些是谁的书? — They are my friend’s. 是我朋友的。
• 2. 人称代词:you你;你们 he他 she她
• 3. 物主代词: your你的;你们的 her她的 his他的
• 4. 疑问代词:what什么 whose谁的
• 5. 方位介词: between在……中间 beside在……旁边 behind在……后面
• 6. 数词: forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十 ninety九十
• 举一反三: • — How are your parents?你父母好吗? • — Fine, thanks. 很好,谢谢。 • — How is your friend?你的朋友好吗? • — He is very well, thanks. 他很好,谢谢。
• be动词是个妈，它生了三个娃。 am is are
四年级下册英语课件-unit 1 hello again ! 总结 冀教版
October December July
四年级下册英语课件-unit 1 hello again ! 总结 冀教版
Mine sweeping
扫雷游戏
单词下埋着6颗雷，学生选择单词读出英语发音并拼写出来， 如果单词下没有雷则可得分，如果有，则不得分。
四年级下册英语课件-unit 1 hello again ! 总结 冀教版
Part two
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分角色朗读 读的好的呱唧呱唧
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背诵PK
每组两名同学PK背诵课文内容， 最先背诵完成的同学可以选择惊喜
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四年级下册英语课件-unit 1 hello again ! 总结 冀教版
⑤
10分
减20分
四年级下册英语课件-unit 1 hello again ! 总结 冀教版
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四年级下册英语课件-unit 1 hello again ! 总结 冀教版
四年级下册英语课件-unit 1 hello again ! 总结 冀教版
新冀教版四年级英语下册《Unit1HelloAgain!Lesson4HowManyBooksAreThere.》教案_2
四年级英语(第四册)第一单元导学案课题Lesson4 How Many Books Are There? 课时一课时主备人教学目标知识目标：1．掌握数词1——100的英文表达，并找出规律.掌握短语from…to… put…on… how many___2.掌握并熟练运用句型How many____are there?及回答How many___ are there?及回答Let’s ____.Can you say the numbers from___to___?能力目标：掌握句型课文并能灵活运用和加以拓展。
情感目标：通过沟通，提高学生的语言表达能力教学重难点单词数词1——100的英文表达句型How many___ are there?及回答Let’s ____ Can you say the numbers from___to___?教学准备课本录音机磁带学案设计预习预习预1. 听录音两遍，读课文，注意语音语调。
2．熟读课文，填空tw_ f__ __ty n__n__t__ __n h_nd__ __d tw_l__f_ _t_ _n th_ _ tyHow many_____ are there? From thirty__ forty合作探究13——19及整十数单词的书写规律名词复数形式的变化规则掌握并熟练运用句型How many____are there?_____. Let’s ____ Can you say the numbers from___to___?游戏练习数词达标检测1.排序forty fourteen thirteen thirty fifty fifteen2.填空How many_____ are there? (desk desks a desk)____ pens are there? (How many How What)连词成句It here are now how many on books desk thePut two the books let’s books onmany how there are booksnumbers to forty from thirty you say can the拓展延伸总结句型How many……有几种回答形式？小组评价组别一组二组三组四组五组六组七组八组预习效果积极参与乐于合作完成作业综合评价导案设计教学分析及课堂随笔一．Class opening and Review1．Greeting2. Review: 复习1-30数字3. 预习检查二、New Concepts1.呈现：利用文具学习数字单词及句型How many____arethere?及回答How many___ are there?及回答Let’s ____.Canyou say the numbers from___to___?2.练习：Pairwork 两人一组用单词练习本课句型Howmany____are there?及回答How many___ are there?及回答Let’s ____.Can you say the numbers from___to___?3. 合作探究：a.互读单词，你和小组同学互相学习识记单词，有什么好方法？b.对话练习，本课句型. How many____are there?及回答How many___ are there?及回答Let’s ____.Can you say the numbers from___to___?听录音读课文，小组自读课文，讨论合作探究案中的问题，组长带领组员共同交流、解决问题，教师巡视并提供帮助。
2024年四年级英语下册Unit1HelloAgain(AgainPlease)教案冀教版(三起)
-答案：John
-解析：这个题型考察学生的听力理解能力，要求学生能够听懂对话内容，并根据对话回答问题。
4.口语表达题型：
-题目：请用英语自我介绍，并回答问题。
-问题：What's your name?
-答案：My name is Li Ming.
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和本节课的主要内容，强调词汇和句型的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括词汇的含义和用法，句型的实际应用等。
强调词汇和句型在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。
具体板书设计示例：
1.词汇学习：
-在黑板上列出本节课的生词，下方附上对应的中文翻译，旁边可以加上图片或符号帮助学生记忆。
-使用不同颜色或字体强调生词的重要性和用法，如常用搭配可以用粗体或下划线标出。
2.句型练习：
-在黑板上写出句型“Hello, my name is...”和“Hello again, please.”，下方附上简单的例子和提示。
教学资源
1.软硬件资源：
-教室内的多媒体设备，包括投影仪和音响系统
-学生每人一台计算机，用于在线学习和互动
-白板和记号笔，用于书写和展示教学内容
2.课程平台：
-学校提供的在线学习平台，用于发布教学资源和进行互动
-英语学习软件，用于听力练习和词汇学习
3.信息化资源：
-教学PPT，包含本节课的主要内容和活动
-使用不同颜色或字体标出口语表达的重点和难点，如发音技巧或特殊用法。
冀教版四年级英语下册Unit 1 Hello Again Lesson 4 How Many Boo
Let’s spell
f_o _u _rteen
Let’s spell
_f _i _f teen
Let’s spell
_e _i g_ _h teen
Let’s spell
_t w_ _e nty
Let’s do it!
Match and colour. 在书上匹配然后涂色
Let’s play!
写 作 与 笔 记 使 人 精 确 ； 史 鉴 使 人 明 智 ； 诗
歌
使
人
巧
慧
；
我们，还在路上……
Unit 1 Hello Again!
4 How Many Books Are
Let’s learn!
Danny’s game!
学习任务：学会询问数量
How many … are there?
有多少……呢？
答句： • There is a / an / one … • There are two / three …
Practice
.
How many squares （方形） are there?
How many circles （圆形） are there?
How many lines （线） are there?
How many dots （点） are there?
How many ____(s) are there? There is/are ____.
两个人一组，一个 人在黑板上写数字， 另一个人用英语说 出数字!
Number?
Homework
Write the new numbers 5 times!
Thank you!
数阅
四年级下册英语课件- Unit 1 Hello Again! lesson 4
Presentation
Oops!
One book!
Practice
Role-play
One, two, three…
How many?
Practice
--- How many… are there on the desk? --- There are...
重点词汇:
20 twenty
30 thirty
40 forty 50 fifty 60 sixty 70 sevent 80 yeighty 90 ni量的问句及答语： --- How many… ? --- There are…
1.观看课文对话并跟读，按照正确的语音、语调朗读 并表演课文对话。 2.小小调察员：调查一下家人的年龄，并用英语和同 伴进行交流。 3.预习Lesson 5。
Try to say.
Presentation
How many books are there on my desk, Jenny?
Presentation
One, two, three, four, five, six, seven, eight. There are eight books.
Presentation
Let’s put eight books on the eight books. How many books are there on my desk now?
Presentation
Sixteen!
Presentation
Let’s put twenty-nine books on the sixteen books. How many books are there?
Unit 1 Hello Again!
【教案】四年级下册英语Unit1HelloAgain!(Lesson4)冀教版(三起)
教案：四年级下册英语Unit 1 Hello Again! (Lesson 4) 冀教版（三起）教学目标：1. 能听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2. 能用英语简单介绍自己的朋友。
3. 能借助图片和情景，正确运用目标语言进行交流。
教学内容：1. 单词：hello, again, friend, how, are, you, fine, thank, you, they, nice。
2. 句型：Hello, my name is How are you? I'm fine, thank you. This is my friend教学重点与难点：1. 重点：单词hello, again, friend, how, are, you, fine, thank, you, they, nice的用法及句型Hello, my name is How are you? I'm fine, thank you. This is my friend2. 难点：正确运用目标语言进行交流。
教具与学具准备：1. 教具：图片、单词卡片、录音机、磁带。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。
教学过程：Step 1: 热身（5分钟）2. 学生模仿教师，用中文进行自我介绍。
Step 2: 引入（10分钟）1. 教师出示图片，引导学生用中文描述图片内容，例如：“这是一个男孩，他在做什么？”2. 学生模仿教师，用中文描述图片内容。
Step 3: 呈现（10分钟）1. 教师出示单词卡片，教读单词hello, again, friend, how, are, you, fine, thank, you, they, nice，并解释单词意思。
2. 学生跟读单词，并尝试用单词造句。
Step 4: 练习（10分钟）1. 教师播放录音，学生听录音并模仿发音。
2. 学生两人一组，用目标语言进行自我介绍练习。
Step 5: 应用（10分钟）1. 教师创设情境，让学生用目标语言进行角色扮演，例如：“你是李华，你的朋友王明来了，你如何向他打招呼并介绍你的朋友？”2. 学生分组进行角色扮演，并展示给全班同学。
外研版(三起)四年级英语下册 Unit 1 Hello Again Lesson4 授课课件
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加 强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！ 重点词汇：forty ,fifty, sixty, seventy, eighty, ninety 重点短语：put …on… 重点句式：How many books are there on my desk, Jenny?
二、读短文，选择正确选项。 This is my classroom. There are forty small desks
and a big desk in my classroom. The big desk is the teacher’s desk. There are some books on the teacher’s desk. There are forty pupils in my classroom. How many boys are there? Nineteen boys. There is a pencil box on each (每一 个) small desk. There are two pencils in each pencil box.
/’eɪti/ num. (数词) 八十 例句： The old man is eighty years old.
这个老人八十岁了。 易混词： eighth 第八 eighteen 十八 加法记忆法： eight (八) + y ＝ eighty (八十)
/’naɪnti/ num. (数词) 九十 发音： 字母i的发音是/aɪ/。 例句： Ninety and ten is one hundred.
Unit 1 Hello Biblioteka gain!JJ 四年级下册
Can you say the numbers from 0 to 9 in English?