新教材道德与法治人教版八下第二课第一框坚持依宪治国
(名师整理)最新部编人教版道德与法治八年级下册第2课第1框《坚持依宪治国》精品课件
公民的基本权利和章国家机构，第
第三章 国家机构
四章国旗、国歌、
中华人民共 和国 宪 法
第一节 会
全国人民代表大国徽、首都，共
第二节 中华人民共和国四章一百三十八
主席
20条18。P18
第三节 第四节
国中务央院军事委年员会新
第五节 地方各级人修民代订
表大会和
地方各级人民政
府
第六节 民族自治地方的
助 2、我国宪法规定的内容？
性的问题； 而其他法律规定的内容通常只是国家生活中的一般性问
题， 是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规
定。P22 ②从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的
立法基础和立法依据。其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的 原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。P23 ③从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更加 严格。P23 （3）宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系 的核心。P23
助 学
我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。
助 学
助 学
表现①：宪法是一切组织和个人的根本活动准则。P
（1）原因： ①宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威； ②宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利 益； ③如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法 受（到2）漠要视求，：人民权利和自由就无法保证。 ①一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动， 维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。 ②任何组织或者个人都不能凌驾于与宪法之上，一
法的内容具有更广泛的民意基础，另一方
面保障了宪法的长期稳定性，使国家长治 久安，社会健康发展。
人教版《道德与法治》八年级下册第二课第1课时 坚持依宪治国
活动四：说说宪法和其他法律的关系
（1）依据所学知识，填写下表并回答问题。
我国宪法规定的 公民基本权利
选举权和被选举权 刑事诉讼法规定了拘留、逮 捕的条件 刑法规定了侵犯公民人身权 利罪 民法总则规定了物权、债权 刑法规定了侵犯财产罪
其他法律的相关规定
人身自由不受侵犯
合法的私有财 产不受侵犯 受教育权利
劳教制度被依法废止说明了什么？
宪法是其他法律的立法基础和立法依 据，其他法律是根据宪法制定的，不得与 宪法的原则和精神相违背。否则，就会因 违宪而无效。
（2）劳动教养制度是对轻微违法犯罪人员实行 的一种限制人身自由的强制性教育改造的行政措 施。在特殊历史时期，这项制度在维护社会秩序 方面发挥了重要作用。随着社会的发展和法治的 进步，其弊端也越来越明显。因与我国宪法的精 神相违背，缺乏明确的法理依据，2013年12月， 十二届全国人大常委会第六次会议通过了《关于 废止有关劳动教养法律规定的决定》，这意味着 实施50多年的劳教制度被依法废止，这也是与时 俱进、深入推进依法治国方略的成果。
（1）你还知道哪部法律及其规定的主要内 容？ （2）从这些法律的“对话”中，你能看出 哪部法律处于最高的法律地位？为什么？
（1）如：义务教育法,“我主要保障适 龄儿童、少年接受义务教育的权利，保 证义务教育的实施，提高全民族素质”； 预防未成年人犯罪法，“我主要保障未 成年人身心健康，培养未成年人良好品 行，有效地预防未成年人犯罪” 。 （2）宪法；宪法是国家的根本法。
第一单元 第二课
1 坚持依宪治国
导入新课
2014年11月1日，第十二届全国人民代表大 会常务委员会第十一次会议通过《关于设立国家 宪法日的决定》，将每年的12月4日定为“国家 宪法日”。设立国家宪法日，目的在于纪念现行 宪法的诞生，弘扬宪法精神，树立宪法的权威， 培养全社会崇尚宪法、尊重宪法、遵守宪法、服 从宪法的意识。那么，你知道宪法在我国法律体 系中的地位是怎样的吗？你打算怎样去遵守宪法、 学习宪法，维护宪法权威？今天这节课我们一起 来学习宪法的相关知识，培养遵守宪法的意识， 维护宪法权威。
人教版《道德与法治》八年级下册 2.1 坚持依宪治国(共36张PPT)(共36张PPT)
中国特色法律体系
弘彰 法大 治法 精权 神威 ，
宪 法
法 律
法律地位 法律权威 法律效力
行 政 法 规 部 门 规 章 、 地 方 性 法 规
活动二：我眼中的法律
弘彰 法大 治法 精权 神威 ，
内容上
规定国家 关于保护 的根本问 环境方面 题，如国 的规定 家性质
关于规定 犯罪和刑 罚方面的 法律
与助 时力 俱新 前时 进代
治国凭圭臬，安邦靠准绳
壹
安治 邦国 靠凭 准圭 绳臬 ，
宪法那些事儿
活动一：厉害了，我的宪法！
安治 邦国 靠凭 准圭 绳臬 ，
作为中国公民，你对国家和宪法了解多少？ 比如： 两会是什么？
根本制度是什么？ 国家性质？
......
活动一：厉害了，我的宪法！
安治 邦国 靠凭 准圭 绳臬 ，
谢谢聆听！
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石家庄第二外国语学校 于学敏
作 业：一言一行
提升训练营
助与 力时 新俱 时前 代进 ，
1.每周一学校的周会上，同学们伴随着冉冉升起的国旗
高唱着国歌。但你是否可知道国旗国歌国徽首都只能由
（ ）规定。 A.刑法
√ C.民法通则
B.宪法
D.民事诉讼法
提升训练营
助与 力时 新俱 时前 代进 ，
2.我国实施50多年的劳动教养制度，因违反宪法，中共 十八届三中全会通过决定，提出废止。随后，国家将启 动相关法律程序。这表明（ ）
理清法律家族
弘彰 法大 治法 精权 神威 ，
宪法 制定
或
其他法律
修改
③宪法的制定和修改程序比其他法 律更加严格
与时俱前进，助力新时代
人教版道德与法治八年级下册 2.1坚持依宪治国 教学课件
• 教学重点：宪法是根本活动准则，宪法具有最高法 律效力
• 教学难点：理解宪法是国家的根本法，树立宪法至 上的观念
宪法的构成
上述这些信息最核心的词语就是离不开宪法，宪法是 根本活动准则。
请问：宪法的构成是怎样的？
小结：
•宪法是党和人民意志的集中体现，是国 家的根本法。宪法规定了我国的国家性 质、根本制度、根本任务、公民的基本 权利和义务、国家机构的组织及其职权 等国家生活中的最根本、最重要的问题。 涉及政治、经济、文化、和社会生活等 各个方面。
制宪程序。宪法的修改 必须由全国人民代表大 会常务委员会或者五分
修改程序只需依一 般程序，由立法机
之一以上的全国人民代 关过半数通过。
表大会代表提议，并由
全国人民代表大会以全
体代表的三分之二以上
的多数通过。
为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更加严 格？
宪法的制定和修改程序比其他法律 更加严格
•严格的制定和修改程序，一方面使得宪法 的内容具有更广泛的民意基础，另一方面 可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久 安，社会健康发展。
初三政治下册人教版第一单元《坚持宪法至上》
第二课第一框 《坚持依宪治国》
• 教学目标
• 知识目标： • 了解宪法的结构，学习思考宪法的地位是我国的 根本 大法，认识宪法在整个国家治理体系中的地位，理解宪 法具有最高法律效力和在国家法律体系中的核心地位 • 能力目标：通过运用比较的学习方法和理论联系实际的 方 法，培养自主、合作学习的能力 • 情感态度价值观目标：感受和理解宪法的地位，树立尊 重宪法权威、崇尚法治、依法治国首先要坚持依宪治国 的理念。
宪法所规定的内容是国家生活中带有全Fra bibliotek性、 根本性的问题
人教版八下道德与法治第二课 保障宪法实 施第一框坚持依宪治国22PPT
刑法
民法 总则
治安管理 处罚法
未成年人 保护法
比较一下，这些法律和宪法规定的内容有什么不同？
刑
规定什么是犯罪，以及对犯罪行为施以什么样的处罚。
法
民 法
保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和规经定济的秩是序某一。具体方面，
总
是宪法的具体化。
则
治安管理 为维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益。
处罚法
未成年人 保护法
宪法规定的都是国家生活
是为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益。 中的根本问题。
刑法
民法通则
立法法
物权法
环境保护法 婚姻法
刑事诉讼法
宪法
宪法,是国家的根本法，在国家法律体系中具有最
地位 高的法律地位、法律权威和法律效力。
子法
母法
宪法 的修 改
由全国人民代表大会 常务委员会
国家机关为什么要向宪法宣誓？ 宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是一切组 织和个人的根本活动准则。坚持依法治国首先要坚持依宪治国。
如何认识“宪法是一切组织和个人的根本活动准则”？
①宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。 原 ②宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。 因 ③如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受
或者五分之一以上的
全国人提民代表大会代 议表
并由全国人民代表 大会以全体代表 的三分之二以上的
多通数通过
过
普通 法律 的修
其他的法律和议案的制定、修改只需 一般程序，有半数以上代表通过。
一方面是宪法的内容具有更广泛改的民意基础。
另一方面可保障宪法的长期稳定性，是国家长治久安，社会健康发展。
部编版八年级道德与法治下册第二课《保障宪法实施》第1课时《坚持依宪治国》说课稿
部编版八年级道德与法治下册第二课《保障宪法实施》第1课时《坚持依宪治国》说课稿一. 教材分析部编版八年级道德与法治下册第二课《保障宪法实施》第1课时《坚持依宪治国》，主要讲述了宪法在国家治理中的重要地位和作用，以及坚持依宪治国的基本原则和具体实践。
本节课的内容是学生对宪法知识的一次深入理解，旨在引导学生认识宪法的权威性和有效性，培养学生的宪法意识，提高学生的法治素养。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的宪法知识基础，对宪法有初步的了解。
但宪法作为一个抽象的法律概念，学生对其内涵和外延的理解还不够深入。
因此，在教学过程中，需要引导学生从生活实例出发，理解宪法的实际意义，提高学生的宪法意识。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解宪法在国家治理中的重要地位和作用，掌握坚持依宪治国的基本原则和具体实践。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的宪法意识，提高学生的法治素养。
3.情感态度与价值观：引导学生热爱宪法，尊重宪法，自觉维护宪法的权威，养成遵守宪法的良好习惯。
四. 说教学重难点1.教学重点：宪法在国家治理中的重要地位和作用，坚持依宪治国的基本原则和具体实践。
2.教学难点：如何引导学生从生活实例出发，理解宪法的实际意义，提高学生的宪法意识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、情景模拟等教学方法，引导学生主动参与，提高学生的实践能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源等教学手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：以一个生活实例引入，让学生思考宪法在这个实例中的作用，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析：选取一些与宪法相关的典型案例，引导学生进行分析，理解宪法的实际意义。
3.小组讨论：让学生分组讨论，分享各自对宪法的认识和理解，培养学生的宪法意识。
4.知识讲解：讲解宪法在国家治理中的重要地位和作用，阐述坚持依宪治国的基本原则和具体实践。
人教版道德与法治八年级下册第二课第1课时《坚持依宪治国》说课稿
人教版道德与法治八年级下册第二课第1课时《坚持依宪治国》说课稿一. 教材分析《道德与法治》八年级下册第二课《坚持依宪治国》这一课时，主要让学生了解宪法在国家法律体系中的地位和作用，认识依宪治国的重要性，明确青少年如何维护宪法的尊严。
通过本节课的学习，培养学生热爱宪法，尊重宪法，自觉维护宪法权威的思想意识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的法律基础，对宪法有初步的认识。
但宪法作为国家的基本法，其内涵丰富，精神实质需要进一步深化。
学生在日常生活中，宪法意识不强，对宪法的尊重和维护还有待提高。
因此，在教学过程中，需要关注学生的认知水平，激发学生的学习兴趣，引导学生深入理解宪法，增强宪法意识。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解宪法在国家法律体系中的地位和作用，认识依宪治国的重要性，明确青少年如何维护宪法的尊严。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究、案例分析等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱宪法，尊重宪法，自觉维护宪法权威的思想意识。
四. 说教学重难点1.宪法在国家法律体系中的地位和作用。
2.依宪治国的意义和途径。
3.青少年如何维护宪法的尊严。
五. 说教学方法与手段1.自主学习：引导学生课前预习，课后复习，培养学生的自主学习能力。
2.合作探究：学生分组讨论，共同分析问题，提高学生的合作能力。
3.案例分析：通过分析典型案例，让学生深入理解宪法的精神实质。
4.多媒体教学：运用多媒体课件，生动形象地展示宪法知识，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：简要介绍宪法在国家法律体系中的地位和作用，引导学生进入学习状态。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解宪法的基本内容，培养学生自主学习能力。
3.合作探究：学生分组讨论，分析案例，引导学生深入理解宪法的精神实质。
4.课堂讲解：针对学生自主学习和合作探究的情况，进行讲解，解答学生疑问。
5.互动环节：开展课堂互动，让学生发表自己对宪法的认识和看法，培养学生的宪法意识。
人教部编版道德与法治八年级下册：2.1 《坚持依宪治国》教案1
人教部编版道德与法治八年级下册：2.1 《坚持依宪治国》教案1一. 教材分析《坚持依宪治国》是人教部编版道德与法治八年级下册第二单元第一课的内容。
本节课的主要内容是让学生了解宪法的地位和作用，认识依宪治国的重要性，以及如何在生活中践行依宪治国。
教材通过生动的案例和深入的分析，引导学生理解宪法对国家和人民的重要意义，培养学生的宪法意识，提高学生的法治素养。
二. 学情分析八年级的学生已经有一定的宪法知识和法治观念，但对宪法的地位和作用，以及依宪治国的内涵还缺乏深入理解。
学生在学习过程中需要通过案例分析、讨论交流等方式，进一步深化对宪法的认识，提高法治素养。
此外，学生对宪法的实践运用能力也需要加强，需要通过实践活动，提高学生在生活中践行宪法的能力。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解宪法的地位和作用，认识依宪治国的重要性，提高学生的宪法知识水平。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论交流等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的法治素养。
3.情感态度价值观：培养学生尊重宪法、遵守宪法、维护宪法的意识，培养学生的法治观念，使学生成为遵纪守法的公民。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解宪法的地位和作用，认识依宪治国的重要性，提高学生的宪法知识水平。
2.教学难点：如何引导学生深入理解宪法的内涵，提高学生的法治素养，以及如何在生活中践行宪法。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生深入理解宪法的地位和作用，提高学生的宪法知识水平。
2.讨论交流法：通过分组讨论、分享心得等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的法治素养。
3.实践活动法：学生进行宪法实践活动，提高学生在生活中践行宪法的能力。
六. 教学准备1.教材：人教部编版道德与法治八年级下册。
2.案例材料：宪法相关案例。
3.教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示宪法相关的图片或视频，引导学生关注宪法，激发学生的学习兴趣。
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义权 务利
普及宪法知识增强宪法意识
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3.如何认识宪法是一切组织和个人的根本活动准则？
（1）宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的
权威。
（2）宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民 的根本利益。 （3）如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来； 如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。
动相关法律程序。这表明（ ）
①宪法具有最高的法律效力
相抵触，否则无效 立法权
②任何法律不得同宪法
③在我国，中国共产党享有最高
④普通法律是宪法的立法基础
A.①②
√
B.①③④
C.②④
D.①②④
探究与分享
为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格？ 【提示】严格的制定和修改程序，使宪法内容具有更 广泛的民意基础，保障宪法长期稳定性。
（3）宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 （4）宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保
障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会
主义法律体系。
会保险、社会救济和医疗卫生事业。
国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优
待军人家属。
国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民 的劳动、生活和教育。
第四十九条
婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。
夫妻双方有实行计划生育的义务。 父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养
扶助父母的义务。
第一单元 坚持宪法至上
第二课 保障宪法实施
第1课时 坚持依宪治国
新课导入
宪法简介
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新课讲解
运用你的经验
作为中国公民，你对国家了解多少？请从以下几 方面来谈一谈。
中华人民共和国全国人民代表大会
中国人民政治协商会议
人民代表大会制度
一、根本的活动准则
1.我国宪法的构成有哪些？ 序 言
宪 法
拓展空间
《宪法》第二章 权利与义务（节选）
第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中 华人民共和国公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。
任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行
宪法和法律规定的义务。
第四十五条
中华人民共和国公民在年老、疾病或者
丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮 助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社
宪法权威
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4.如何认识中国共产党必须以宪法为根本活动准则？ 中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理
国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，
党自身必须在宪法和法律范围内活动。坚持依法治国
首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪
执政。
二、最高的法律效力
探究与分享
1）请将你所了解的一部法律的名称及其规定的主要内 容填写在适当位置。 2）从这些“对话”中，你能看出哪部法律处于最高的 法律地位？为什么？
民法通则
刑 法
立法法
物权法
环境保护法 刑事诉讼法
婚姻法
【提示】宪法,是国家的根本法，在国家法律体系中具 有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 宪法
地位
探究与分享
填写下表，说明宪法与其他法律关系。
我国宪法规定的公 民基本权利 选举权和被选举权 人身自由不受侵犯 合法的私有财产不 受侵犯 其他法律的相关规定 选举法规定了选举人和被选举人条件。 刑事诉讼法规定了拘留、逮捕的条件，刑 法规定了侵犯公民人身权罪。 民法总则规定了物权、债权。刑法规定了 侵犯财产罪。 义务教育法保证适龄儿童、少年受教育的 权利。
禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
课堂小结
随堂演练
1.每周一学校的周会上，同学们伴随着冉冉升起的国旗 高唱着国歌。但你是否可知道国旗国歌国徽首都只能由 （ ）规定。 A.刑法
B.宪法
C.民法通则 D.民事诉讼法
√
2.我国实施50多年的劳动教养制度，因违反宪法，中共
十八届三中全会通过决定，提出废止。随后，国家将启
受教育权利
1.如何理解宪法具有最高的法律效力？
（1）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根
本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家
生活中的一般性问题。
（2）宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法
律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违
背。否则，就会因违宪而无效。 法 母 法第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务
第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、国徽、首都
探究与分享
1982年底，五届 全国人大五次会议在 北京举行。会议修改 通过了《中华人民共 和国宪法》。图为人 大代表表决通过场景。 图片来源：国家博物 馆《复兴之路》展览 我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？
【提示】宪法是人民意志的集中体现。
2.我国宪法规定的主要内容有哪些？ （1）我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本
法。
（2）宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任
务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职 权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、 经济、文化和社会生活等各个方面。