常见物质的检验2
浅谈常见物质的检验方法
浅谈常见物质的检验方法常见物质的检验方法是指通过对物质的性质、结构、成分等进行实验探索，以确定物质的性质、质量和品质的一种方法。
对于生产和人们的生活，常见物质的检验方法有着重要的应用价值。
本文将对一些常见物质的检验方法进行探讨。
一、有机物的检验方法1.火焰试验：将一些有机物质在火焰中加热，记载观察到的火焰的颜色和性质，可以初步判断该有机物的化合物结构，例如醇类在火焰中呈蓝色，羧酸在火焰中呈绿色。
2.酸碱滴定：酸碱滴定是一种重要的定量分析方法，在有机合成中用于测定有机酸或碱的含量。
在试验中，将已知浓度的标准溶液逐滴加入待检测的溶液中，并以颜色指示剂指示溶液的酸碱度，当溶液中的所有酸或碱与标准溶液中的对应酸或碱化学反应达到平衡时，就可以按照滴定液的体积来计算原始溶液中酸或碱的种类和浓度。
3.氧化还原反应：有机物的氧化还原反应指的是有机物质与氧化剂或还原剂反应时，发生的氧化还原反应。
对于检验有机物的可还原性和氧化性，可以使用氧化还原反应检验。
例如，火酒飞天茅台酒通过测定在氧气中和在还原剂中的还原能力，来检验其质量和纯度。
二、无机物的检验方法1.重金属成分检测：重金属成分检测是对各种无机物质的检测，在环境污染和食品中有着重要的应用价值。
该方法使用原子吸收光谱法、离子色谱法，以及非电解金属分析仪等设备用于检测常见元素如铅、汞、镉、铬等的浓度，从而确定无机物质的质量和纯度。
2.红外吸收光谱法：红外吸收光谱法是一种广泛应用于各种无机物质的检验和实验探索的技术，它基于物质在红外辐射下的能量吸收，结合光谱学研究物质的分子电子结构等特性，能够确定无机物的化合物结构和成分。
3.离子色谱检测：离子色谱是无机物质分析中的一种重要方法，常用于检测各种无机离子，如氟、氯、硝酸盐、硫酸盐、磷酸盐等。
检测过程中，无机离子经树脂填充的离子交换柱，并通过阉割器分离出来，通过调节流量器，经过反应器以及进行色谱检测，得到样品中不同离子的浓度，并可以确定无机物质的质量和纯度。
高中化学常见的物质检验方法及规范用语
高中化学常见的物质检验方法及规范用语1、SO42-:取少量样品，加入稀HCl（aq）酸化，再加入BaCl2溶液，生成不溶于酸的白色沉淀，证明样品中有SO42-。
2、Cl-：取少量样品，加入稀HNO3(aq)酸化，加入AgNO3溶液，生成不溶于酸的白色沉淀，证明样品中有Cl-。
3、SO2：取少量样品，通入品红溶液，品红溶液红色褪去，再加热溶液，红色恢复，证明样品中有SO2。
4、Cl2：取少量样品，将湿润的淀粉KI试纸放在集气瓶口处，试纸变蓝，证明样品中有Cl2。
5、NH3：取少量样品，将湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口处，试纸变蓝，证明样品中有NH3。
6、浓氨水：用玻璃棒分别蘸取少量样品和浓盐酸，相互靠近，冒白烟，证明样品为浓氨水。
7、NO：取少量样品，通入少量空气，气体由无色变为红棕色，证明样品为NO。
8、NH4+：取少量溶液，加入少量NaOH溶液并加热，生成可使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，证明样品中有NH4+。
9、Fe3+：取少量溶液，加入KSCN溶液，溶液变红；取少量溶液，加入NaOH溶液，生成红褐色沉淀，证明样品中有Fe3+。
10、Al3+：取少量溶液，加入少量NaOH溶液，生成白色沉淀，再加入过量NaOH溶液，沉淀逐渐消失，证明样品中有Al3+。
11、Mg2+：取少量溶液，加入过量NaOH溶液，生成白色沉淀，证明样品中有Mg2+。
12、Fe2+：取少量溶液，加入KSCN溶液，溶液无变化，加入氯气，溶液变红，证明样品中有Fe2+。
13、I-：取少量溶液，加入稀硝酸酸化，加入AgNO3溶液，生成黄色沉淀（AgI），加入Cl2的CCl4溶液，下层溶液变为紫红色，证明样品中有I-。
14、Br-：取少量溶液，加入稀硝酸酸化，加入AgNO3溶液，生成淡黄色沉淀（AgBr），加入Cl2的CCl4溶液，下层溶液变为橙红色，证明样品中有Br-。
15：取少量样品，加入浓溴水，生成白色沉淀；取少量样品，加入FeCl3溶液，溶液变为紫色，证明样品为苯酚。
常见物质的检验
O2
H2
点燃该气体，在其火焰上方罩一 冷而干燥的烧杯。 将气体通澄清石灰水变 。
CO2
CO CH4
(1)点燃，将产生的气体通入 中。 (1)火焰呈 色，澄清石灰水 (2)将该气体通入灼热的 ，再 变 。(2)灼热的氧化铜变 将产生的气体通入 中。 色，石灰水变 。
OH－，加热
黄色火焰
生成气体使润湿的红色石蕊试 纸变蓝； NH4++ OH－ ==NH3↑ Ag2++Cl－=AgCl↓
Ag+
加Cl－，稀 HNO3
白色沉淀，不溶于稀HNO3
Ba2+
加稀H2SO4
白色沉淀
Ba2++SO42-=BaSO4↓
焰色反应
多种金属和它们化合物灼烧时使火焰呈现出特殊的 颜色 , 化学上称之为焰色反应 ( 实质不是化学反应 , 是物理变化) • 实验方法：取一根铂丝，放在酒精灯外焰上灼烧， 若火焰有颜色可将铂丝在盐酸中蘸一下，再 灼烧至无色。用灼烧后的铂丝蘸取少许含 有金属离子的溶液，放在火焰中灼烧，观 察火焰的颜色。
实 验 现 象
硫酸及 可溶性 硫酸盐
有白色沉淀产生，且该沉淀 不溶于稀硝酸。
Cl盐酸及 可溶性 盐酸盐
碳酸盐
CO3
2-
有气体生成，且该气体使澄 清的石灰水变混浊。
5．盐的检验——常见阳离子的检验：
离子 K+ 试剂或方法 焰色反应 现象 浅紫色火焰（透过蓝色钴玻璃） 原理方程式
Na+
NH4+
焰色反应
1．检验的操作方法： • ①如是固体物质，应先用蒸馏水溶解。 • ②若同时检验多种物质，应将试管进 行编号，以免弄乱。 • ③要取少量溶液在试管中进行实验， 绝不可在试剂瓶中进行检验。 • ④叙述方法：操作→现象→结论→原 理。
常见物质的检验和鉴别2
习题1、(2010·黄石)不用其他试剂，仅仅利用试管 和胶头滴管就可以区别下列四种物质的溶液：① CuSO4、②MgCl2、③KOH、④NaNO3，则正确的鉴别顺 序是( C ) A．②③①④ C．①③②④ B. ①②③④ D．②①③④
。
(4)只改变上述三步骤中所用三种试剂的滴加顺序，也
可得到同样的验证结论，则这三种试剂滴加的顺序依次为
HNO3、Ba(NO3)2、AgNO3 _________________________________________ (填写化
学式)。
例题3：(2013百色市)下列各组物质的溶液，根据它们自身的性 质和相互间的反应现象，不用其它试剂就可以加以鉴别的是（ A ）
C
）
5、（2013日照市）下表用甲试剂鉴别乙中的两种化肥， 难以实现的是( D ) 甲 A Ca(OH)2 乙 CO(NH2)2、NH4HCO3
Bቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C D
Ba(NO3)2
AgNO3 NaCl
KCl、(NH4)2SO4
NH4Cl、NH4NO3 K2SO4、KNO3
6、（2013凉山州）下列四组溶液，仅用组内物质就能鉴 别出来且均为无色溶液的是（ C ）
石灰水变浑浊
燃烧产生淡蓝色火焰， 烧杯内壁有水珠，石 灰水无明显变化
黑色粉末变红， 石灰水变浑浊
红色变为蓝色
用湿润的红色石蕊试纸
中考例题典析
1．(2010·北京)下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的 是( B ) A．氧气和空气 B．二氧化碳和氮气 C．甲烷和空气 D．一氧化碳和二氧化碳
初中化学物质的鉴别2
ＡgNO3 K2CO3 NaCl
AgNO3
Hale Waihona Puke K2CO3NaCl
稀盐酸
产生气体
无明显现象
挑战自我
1、用一种试剂鉴别下列各组物质
（1） H2SO4 NaOH Ca(OH)2 （2） Na2CO3 BaCl2 K2SO4 (Na2CO3 ) (H2SO4)
（3）白色粉末CaCO3 Na2CO3 CuSO4 (H2O)
你知道吗？
交警如何检验酒后驾车
交警对驾驶员进行呼气酒精检测的原理 是:橙色的重铬酸钾（K2Cr2O7）酸性水 溶液遇乙醇迅速生成蓝绿色（Cr2O3）
鉴别真假纯净水
不法商贩用自来水冒充纯净水。 你会利用所学化学知识来鉴别其真 你 伪吗？ 会 吗 ？
常见物质的检验和鉴别
一、常见气体的检验
气体 方法 现象
（4）白色粉末Na2CO3 BaCO3 BaSO4 (HNO3) （5）黑色粉末炭粉和氧化铜
(HCl)
4、某工地的仓库里有三包标签已磨损的 白色粉末，分别是生石灰、熟石灰和碳酸 钙粉末。请你设计一个简便的方法进行鉴 别，并完成该实验报告。
三、鉴别物质的常用方法
1、依据物质的物理性质（观察“颜色” ） • • • • • • 白色 粉末 蓝色晶体 黑色 粉末 红色固体 浅绿色溶液 棕黄色溶液 CuSO4 MgO Na2CO3 NaOH CuSO4· 2O 5H C CuO Fe3O4 MnO2 铁粉 Cu Fe2O3 亚铁盐溶液 （FeSO4 ) 铁盐溶液（ FeCl3)
H2SO4
HCl NaCl
★不用其它试剂来鉴别多种溶液
不用其它试剂鉴别多种溶液，通常有以下几种类 型： 先找出有色溶液，再根据有色溶液与其余溶液 反应的特征现象来逐个鉴别剩余溶液。 用组内溶液混合法，依据不同反应现象来鉴别。
高三实验复习物质的检验
D
3、下列各组溶液中，不用任何其他试剂就
CD 能鉴别的是( A.Na2SO4 H2SO4 B.HCl NaOH C.NaAlO2 KHCO3 D.NaOH FeCl3
) AlCl3 BaCl2 K2SO4 NaHCO3 NaCl NaHSO4 MgCl2 K2SO4
4、下列各组物质，只用一种试剂（括号内物质） 及相互之间的反应不能鉴别的是（ D ） A．HNO3、KOH溶液、KNO3溶液（石蕊试液） B．CaCO3、Mg(OH)2、AgCl（稀盐酸） C．Na2CO3溶液、NaCl溶液、稀HCl（酚酞试液） D．Na2CO3溶液、 NaCl溶液、Na2SO4溶液（氯 化钡溶液）
物质的检验
主 要 类 型
鉴定：指通ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一定的方法将物质组成成分 一一检验出来。(未知名字) 鉴别：用一定的方法把两种或两种以上的 物质区分开来。（已知名字） 推断： 通过已知实验事实，根据性质分析 推理出被检物的组成。
一、常见物质的检验
1．常见阳离子的检验（H+、K+、Na+、Fe2＋、Fe3＋、Cu2＋、 Al3＋、NH4+ ）
亮的红色，并有刺激性气味产生．
(3)乙醛或葡萄糖：加入到银氨溶液中，水浴加热，产
生 银镜 ；或加入到新制Cu(OH)2悬浊液，加热至沸腾，
有 红色沉淀 生成．
(4)乙酸：使石蕊试液变红；或与Na2CO3或NaHCO3 溶液反应有气泡生成；或使新制Cu(OH)2悬浊液溶解 得蓝色溶液． (5)乙酸乙酯：加入滴有酚酞的NaOH溶液，加热， 红色 变浅或 消失 ． (6)淀粉：滴加碘水，呈 蓝色 ．
1、特征现象法：先依据外观特征，鉴别出其中的 一种或几种，然后再利用它们作为已知试剂去鉴 别其他的物质。
初中化学常见物质的酸碱性质及检验方法
初中化学常见物质的酸碱性质及检验方法简介：在初中化学学习中，了解物质的酸碱性质以及相应的检验方法是非常重要的。
本文将介绍一些常见的物质及其酸碱性质，并探讨了如何进行简单有效的检验。
一、常见物质的酸碱性质1. 酸性物质酸性物质是指在水中能够产生氢离子（H+）的物质。
常见的酸性物质包括盐酸（HCl）、硫酸（H2SO4）和醋酸（CH3COOH）等。
酸性物质具有以下特点：1) 酸性物质呈酸味，能够腐蚀金属。
2) 酸性物质能够与碱反应，产生盐和水。
2. 碱性物质碱性物质是指在水中能够产生氢氧离子（OH-）的物质。
常见的碱性物质包括氢氧化钠（NaOH）、氢氧化铝（Al(OH)3）和氨水（NH3·H2O）等。
碱性物质具有以下特点：1) 碱性物质呈苦味，具有滑润感。
2) 碱性物质能够与酸反应，产生盐和水。
3. 中性物质中性物质是指在水中既不产生氢离子也不产生氢氧离子的物质。
常见的中性物质包括水（H2O）和食盐（NaCl）等。
中性物质具有以下特点：1) 中性物质没有酸味或碱味。
2) 中性物质不会与酸或碱发生反应。
二、常见物质酸碱性质的检验方法1. 纸张试纸法纸张试纸法是最简单常见的酸碱性质检验方法。
试纸通常使用的颜色指示剂有酸性指示剂和碱性指示剂，如红色和蓝色。
具体使用方法如下：1) 将试纸蘸湿，然后放入待检测的溶液中。
2) 根据试纸颜色的变化，确定溶液的酸碱性质。
红色试纸在酸性溶液中变红，蓝色试纸在碱性溶液中变蓝。
2. 酸碱指示剂法酸碱指示剂是一种能够根据酸碱溶液的pH值改变自身颜色的物质。
常见的酸碱指示剂有酚酞、溴蓝和酚酞等。
具体使用方法如下：1) 取少量待检测溶液放入试管中。
2) 将适量的酸碱指示剂加入试管中。
3) 根据试管溶液的颜色变化，判断溶液的酸碱性质。
颜色变红表示为酸性，颜色变蓝或紫表示为碱性。
3. 酸碱滴定法酸碱滴定法适用于需要确定溶液中酸碱物质浓度的情况。
常用的滴定试剂有盐酸和氢氧化钠。
常见物质的检验练习
§2—2 常见物质的检验1．某校学生用化学知识解决生活中的问题，下列家庭小实验不合理的是A．用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢 B．用米汤检验含碘盐中的碘酸钾（KIO3）C．用食用碱（Na2CO3）溶液洗涤餐具上的油污D．用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物2．现有两瓶无色溶液，分别为盐酸和硫酸，请选择合适的方法鉴别A．分别加入碳酸钠 B. 分别加入氢氧化钠C. 分别加入氯化钡D. 用pH试纸分别测定溶液的pH值3.焰色反应是指A．可燃性物质在燃烧时，其火焰所呈现的颜色B．所有的元素在灼烧时，其火焰所呈现的颜色C．部分金属或其化合物在无色火焰上灼烧时，其火焰所呈现的特殊颜色D．物质的一种化学性质4．只用一种试剂，一次区别开Na2SO4、AgNO3和Na2CO3三种溶液，该试剂是A. BaCl2溶液B. KOH溶液C. NaNO3溶液D.稀盐酸5. 为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠浓溶液已部分变质，某同学先取2ml试样于试管中，而后进行如下实验，其中不能达到目的的是A.加入少量盐酸，观察现象B.加入澄清石灰水，观察现象C.加入氯化钡溶液，观察现象D.通适量CO2气体，观察现象6．欲观察氢气燃烧的焰色，燃气导管口的材料最好是A. 钠玻璃B. 钾玻璃C. 石英玻璃D. 铜管7．有四瓶常用溶液: ①BaCl2溶液②NaCl溶液③Na2SO4溶液④CuSO4溶液。
不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别出来，鉴别出来的先后顺序可能是A.①④③②B.①③④②C. ④①③②D.④②①③8．用洁净的铂丝蘸取某无色溶液，放在无色火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃，火焰的颜色呈紫色，下列说法正确的是A．该溶液中阳离子只有钾离子 B．该溶液中一定含有钠离子C．该溶液中可能含有钠离子，但一定含有钾离子D．该溶液中可能含有钾离子，但一定含有钠离子9．下述对进行焰色反应实验操作注意事项的说明，正确的是①钾的火焰颜色要透过蓝色钴玻璃观察②先将铂丝灼烧到与原来火焰颜色相同，再蘸被检验的物质③每次实验后，要将铂丝用盐酸洗净④实验时最好选择本身颜色较弱的火焰⑤没有铂丝时，也可以用光洁无锈的铁丝代替A．仅有③不正确 B．仅有④不正确 C．仅有⑤不正确 D．全对10．KCl溶液中混有少量的CuSO4,若加入一种适量试剂能除去CuSO4，该试剂为A．NaOH B．AgNO3 C．BaCl2 D．Ba(OH)211．能把Na2SO4、NH4NO3、KCl、(NH4)2SO4四瓶无色溶液加以区别的一种试剂是A．BaCl2 B．NaOH C．Ba(OH)2 D．AgNO312．对于某些离子的检验及结论一定正确的是A．加入稀盐酸产生无色气体,将气体通入澄清石灰水，溶液变浑浊，一定有CO32—B．加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，一定有SO42—C．加入氢氧化钠溶液并加热，产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝，一定有NH4+D．加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸白色沉淀消失，一定有Ba2+13．某溶液中含有较大量的Cl－、CO32－、OH－等3种阴离子，如果只取一次该溶液就能够分别将3种阴离子依次检验出来，下列实验操作顺序正确的是①滴加Mg(NO3)2溶液；②过滤；③滴加AgNO3溶液；④滴加Ba(NO3)2溶液A．①②④②③B．④②①②③ C．①②③②④D．④②③②①14、不外加任何试剂，鉴别下列5种物质的先后顺序是① NaOH溶液② MgSO4溶液③ BaCl2溶液④ KNO3溶液⑤ FeCl3溶液A．①②③④⑤ B．②③⑤④① C．⑤①②③④ D．⑤③②①④15．下列各组物质中，相互混合时有白色沉淀生成，加入稀HNO3后沉淀消失，并有气体生成，再加入AgNO3溶液时又生成白色沉淀的是A.MgCl2和Na2CO3B.FeCl3和NaOHC.Na2SO4和Ba(NO3)2D. Na2CO3和Ba(OH)2 16．(1) 焰色反应是元素的一种____（填“物理”或“化学”）性质，不是所有元素都有特征的焰色反应。
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常见物质的检验教案
黄岩灵石中学蔡辉华
教学目标
知识与技能：
1、学会Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等离子的检验；
2、能用焰色反应、离子检验法设计简单的实验方案探究某些常见物质的组成成分；
3、了解一些现代化学的分析方法。
过程与方法：
1、学会Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等离子检验的实验技能
2、初步认识实验方案设计、实验条件控制、实验现象分析和实验数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用。
情感、态度与价值观：
1、能够独立或与同学合作完成实验，记录现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流。
2、结合实际事例讨论遵守实验安全守则的重要性。
树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。
教学重难点
1、学会Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等离子检验的实验技能。
2、初步认识实验方案设计、实验条件控制、实验现象分析和实验数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用。
教学方法
实验探究法、引导讨论、归纳总结
课时安排 1课时
教学过程
教学
内容
教师活动学生活动教学设想
复习回忆如何检验某物质中是否含有碳酸盐？
其依据是什么?
[讨论并回答]使该物质与盐酸
反应，如生成无色无味气体，
且该气体可使澄清石灰水变浑
浊，则该物质中含有碳酸盐.
巩固所学
内容
引入新课在上面的问题中，我们根据 CO32-所
特有的性质，来确定物质中是否含有
碳酸盐；在生活、生产及化学研究中，
人们经常需要根据不同原子、分子或
离子的某些特征反应对物质进行检
理解领会引出将要
学习的新
课题
验。
通过实验及实验的
结果，
创设情境，促使学生主动探究、主动学习。
培养
学生的观察能力、动手能力、实践能力，以及思维能力。
氯化铵、硫酸铵、氯化钾、硫酸钾均可用作化肥，请写出上述盐在溶液中电离产生的离子。
回顾电离知识,讨论写出NH 4+
、Cl -、Ba 2+、SO 42-等离子符号
实 验 探 究
请完成实验1，实验2、实验3，观察并记录实验现象 (强调实验观察点：实验1重点闻气味及观试纸颜色的变化，实验2、3重点观察液体变化)
完成实验，观察记录实验现象。
实验1中石蕊试纸变蓝并有刺激性气味气体产生；实验2、3中产生不溶于水的白色沉淀。
在实验1 中，发生了怎样的反应？你认为哪种离子产生了上述现象？写出方程式。
[思考讨论并回答]NH 4+
NH 4Cl + NaOH == NaCl + H 2O +
NH 3↑
如何检验 NH 4+
？ [总结]在被检测溶液中加入NaOH 并加热，如产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，
则含有 NH 4+。
实验2、3 分别发生的反应
思考并结合信息提示写出方程式
实验2中稀硝酸的作用是什么？，能否采用其它酸，为什么？请学生讨论。
思考讨论并回答：排除CO 32-和
SO 32-等离子的干扰
如何检验Cl -
思考讨论并回答：取样并向内加稀HNO 3和AgNO 3溶液，若生成白色沉淀，证明该试样中含有Cl -
实验3中稀盐酸的作用是什么？能用稀硝酸吗？
思考讨论： 如何检验SO 42-
思考讨论：取样并向内加稀HCl 、BaCl 2溶液，若生成白色沉
淀，证明该试样中含有SO 42- 课堂
练习 某白色晶体可能是硫酸铵，怎样证明？
巩固所学知识
小结 在以前的学习和上述探究中，我们已
了解了一些物质的检验方法。
请回忆你已学的和你所知道的内容，尽可能多地将物质的检验方法填到表1-6中，并与同学交流讨论。
自已认真完成后与同学讨论。
由学生上台展示自已的答案，并向同学作讲解（见附一）
引导学生积极动脑，活跃思维能力
视野
[设问]K +
如何检验？请完成并观察实验4 的现象（指导实验）
透过蓝色钴玻璃观察到火焰为紫色。
开拓学生
拓展提出焰色反应的概念；提醒学生掌握常见离子的焰色反应。
阅读并理解课本25 页有关内
容。
视野，培养
学生阅读
能力。
指导阅读课本25页相关内容，了解化
学研究中其它物质的检验方法
阅读理解。
本课
时总结回顾总结复习巩固
有利于巩
固学生所
学知识的
条理化。
练习1．进行焰色反应实验时，通常用来洗涤铂丝的是（）
A．硫酸B．烧碱溶液
C．稀盐酸 D．蒸馏水
1、能用来区别BaCl
2、NaCl、Na2CO3
三种物质的试剂是（）
A. AgNO3
B. 稀硫酸
C. 稀盐酸
D. 稀硝酸
以下是对某水溶液进行离子检验的方
法和结论，其中正确的是（）
A、先加入BaCl2溶液，再加入足量的
HNO3溶液，产生了白色沉淀，溶液中
一定含有大量SO42-
B、加入足量的CaCl2溶液，产生了白
色沉淀。
溶液中一定含有大量的CO32-
C、加入足量浓NaOH溶液，产生了带
有强烈刺激性气味的气体。
溶液中一
定含有大量的NH4+
D、先加适量的盐酸将溶液酸化，再
加入AgNO3溶液，产生了白色沉淀。
溶
液中一定含有大量的Cl- 思考完成练习巩固所学
知识，学会
应用
课后
作业
课本29页习题6
板书设计：常见物质的检验
一、一些常见物质的检验
1．Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等离子检验
2．其它几种常见离子的检验
二、焰色反应
三、仪器分析法
附一：一些常见物质的检验方法
物质（离子）方法及现象
CO32－与含Ba2+的溶液反应，生成白色沉淀，该沉淀溶于硝酸（或盐酸），生成无色无气味、能使澄清石灰水变浑浊的气体（CO2）。
SO42－与含Ba2+的溶液反应，生成白色沉淀，不溶于稀盐酸。
Cl－与硝酸银溶液反应，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。
NH4+与NaOH浓溶液反应，微热，放出使湿润的红色石蕊试纸变蓝的刺激性气味气体（NH3）。
Na+焰色反应呈黄色
K+焰色反应呈紫色（透过蓝色钴玻璃）I2 遇淀粉显蓝色
丝绸制品
（蛋白质）
灼烧有烧焦羽毛气味。