【精品课件】苏教版科学五下《建桥梁》课件1
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苏教版五年级下册科学课件：建桥梁(共22页)PPT
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
实验要求：
1.建梁桥时要用硬纸做桥面 木块做桥墩，桥墩间的距离 要和纸的长度一致。
2.建拱桥时，要把另一张硬 纸做成拱形，放在平板桥下 面，拱形的顶部与桥面挨住。
3.建吊桥时，要先把两根等 长的绳子系在铅笔上，再把 绳子分别系在硬纸中央。
4.三种桥要选择一样的重 物，以便比较各种桥的承 重能力。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
北京卢沟桥
杭州钱塘江大桥
武汉长江大桥
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
上海杨浦大桥
纽约华盛顿桥
旧金山大桥
悉尼钢拱桥
桥梁分类小知识： 各种各样的桥，如果按形状可分为平
板桥、拱桥、吊桥；如果按材料可分为木桥、 砖桥、石桥、钢桥、混凝土桥、钢筋混凝土 桥；如果按桥梁总长度可分为特大桥、大桥、 中桥和小桥；如果按桥身是否可活动可分为 固定桥、开启桥和浮桥；如果按用途可分为 铁路桥、公路桥、管道桥多用桥等；如果按 跨越对象可分为跨越河流的跨河桥、跨越山 谷的跨谷桥、跨越铁路或公路的跨线桥（又 称立交桥）、跨越城区、工业区或农业区的 高架桥。
《建桥梁》完整版课件苏教版科学1
桥的模型，并在桥面放
配重物，请注意观察一
下各种桥的特点及承受
力有什么不同。
1.建梁桥时要用硬纸做桥面 木块做桥墩，桥墩间的距离 要和纸的长度一致。
2.建拱桥时，要把另一张硬 纸做成拱形，放在平板桥下 面，拱形的顶部与桥面挨住。
试验要求
3.建斜拉桥时，要先把两根等 长的绳子系在筷子上，再把绳 子分别系在硬纸中央。 4.三种桥要选择一样的重物， 以便比较各种桥的承重能力。
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1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
5.做好记录。
试验要求
桥的类型 承重个数 实验结论
平板桥 拱形桥 斜拉桥
3
最不牢固，它的桥 面没 有支撑结构。
最结实，最适合将
整个桥 面上的重 量分散开来。
6
比平板桥牢固。
桥梁的承重能 力与桥梁的形 状有关。
请在课后观察 生活中所见到的 桥，与同伴、家 长说说它是什么 种类的桥，有什 么特点？
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7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
五年级下册科学_建桥梁苏教版(8张)精品课件
改变的条件 第1次 第2次 第3次 平均数 实帮验忙名 设称计:一下斜吗面？的倾斜角度对小车拉力影响的实验
假有一条河设宽：40米，现在水位离河堤3米，河上每天要来往很多很多船，目前有一条最大的船高9米，人们想在河上修一座桥，这座桥上面可以通车，下面要过船，小设计师们？你能
估帮计忙对 设有计疑一问下的吗斜？面进行选择。 桥估梁计高 对(有cm疑)：问是的不斜变面的进量行，选都择是。20厘米。
建桥梁
石桥小学 孟凯
有一条河宽40米，现在水位离河堤3米，河上每天 要来往很多很多船，目前有一条最大的船高9米，人们 想在河上修一座桥，这座桥上面可以通车，下面要过 船，小设计师们？你能帮忙设计一下吗？
9米+3米 3米
40米
小组组别 斜面长 桥梁高 斜面与桌面角度 小车所受 是否满足条件
（cm） (cm) 实验名称: 斜面的倾斜角度对小车拉力影响的实验
小车所受拉力（N）：小车要放在一个位置上，测 力计要在0刻度上，要与小车水平，并匀速行驶，每 次测试3次。
实验在名此称:编辑斜面标的题倾斜角度对小车拉力影响的实验
假 设： 实验名称: 斜面的倾斜角度对小车拉力影响的实验
斜面与桌面角度：用量角器测量，注意起始线和中点要对齐，尽量靠在桌子沿上。
改变的量是： 有一条河宽40米，现在水位离河堤3米，河上每天要来往很多很多船，目前有一条最大的船高9米，人们想在河上修一座桥，这座桥上面可以通车，下面要过船，小设计师们？你能
估计对有疑问的斜面进行选择。
板子有厚度，要测量板子里面和桌子里面的角度。
有一条河宽40米，现在水位离河堤3米，河上每天要来往很多很多船，目前有一条最大的船高9米，人们想在河上修一座桥，这座桥上面可以通车，下面要过船，小设计师们？你能
五年级科学下册 建桥梁1课件 苏教版
5.做好记录。
实验结论： 桥梁的承重力跟桥梁的形状有
关。拱桥最结实，最适合将整个桥 面上的重量分散开来。斜拉桥比平 板桥牢固，平板桥最不牢固，因为 它的桥面没有支撑结构。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
武汉长江大桥
上海杨浦大桥
纽约华盛顿桥
旧金山大桥
悉尼钢拱桥
桥梁分类小知识： 各种各样的桥，如果按形状可分为平
板桥、拱桥、吊桥；如果按材料可分为木桥、 砖桥、石桥、钢桥、混凝土桥、钢筋混凝土 桥；如果按桥梁总长度可分为特大桥、大桥、 中桥和小桥；如果按桥身是否可活动可分为 固定桥、开启桥和浮桥；如果按用途可分为 铁路桥、公路桥、管道桥多用桥等；如果按 跨越对象可分为跨越河流的跨河桥、跨越山 谷的跨谷桥、跨越铁路或公路的跨线桥（又 称立交桥）、跨越城区、工业区或农业区的 高架桥。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1.桥有几种基本类型？分别叫什么桥？
2.每种桥举一、两个例子。
1.梁桥 如：南京长江大桥、 （平板桥） 东海大桥 桥 2.拱桥 如：赵州桥 3.吊桥 如：江阴长江大桥、
实验结论： 桥梁的承重力跟桥梁的形状有
关。拱桥最结实，最适合将整个桥 面上的重量分散开来。斜拉桥比平 板桥牢固，平板桥最不牢固，因为 它的桥面没有支撑结构。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
武汉长江大桥
上海杨浦大桥
纽约华盛顿桥
旧金山大桥
悉尼钢拱桥
桥梁分类小知识： 各种各样的桥，如果按形状可分为平
板桥、拱桥、吊桥；如果按材料可分为木桥、 砖桥、石桥、钢桥、混凝土桥、钢筋混凝土 桥；如果按桥梁总长度可分为特大桥、大桥、 中桥和小桥；如果按桥身是否可活动可分为 固定桥、开启桥和浮桥；如果按用途可分为 铁路桥、公路桥、管道桥多用桥等；如果按 跨越对象可分为跨越河流的跨河桥、跨越山 谷的跨谷桥、跨越铁路或公路的跨线桥（又 称立交桥）、跨越城区、工业区或农业区的 高架桥。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1.桥有几种基本类型？分别叫什么桥？
2.每种桥举一、两个例子。
1.梁桥 如：南京长江大桥、 （平板桥） 东海大桥 桥 2.拱桥 如：赵州桥 3.吊桥 如：江阴长江大桥、
苏教版小学科学五年级下册《建桥梁》ppt.ppt
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THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
板桥、拱桥、吊桥；如果按材料可分为木桥、 砖桥、石桥、钢桥、混凝土桥、钢筋混凝土 桥；如果按桥梁总长度可分为特大桥、大桥、 中桥和小桥；如果按桥身是否可活动可分为 固定桥、开启桥和浮桥；如果按用途可分为 铁路桥、公路桥、管道桥多用桥等；如果按 跨越对象可分为跨越河流的跨河桥、跨越山 谷的跨谷桥、跨越铁路或公路的跨线桥（又 称立交桥）、跨越城区、工业区或农业区的 高架桥。
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
新版五年级科学下册精品课件2.3 建桥梁 苏教版(共15张) (1)
成功的，一位同学将桥梁搬到讲台前。
改进桥梁
（1）小组讨论，完成改进图 （2）领取材料，动手改进桥梁
（3）自行测试，记录承受力
为了解决建桥梁这个工程问 题，我们经历了哪些步骤？
谢谢
3 建桥梁
无锡清明桥
太湖长桥
下甸桥
蠡湖大桥
为了设计一种方案解决这个 工程问题，我们需要知道什么?
用什么材 料？
制作材料： 桥墩基座个
A3纸2张 线绳2米 透明胶带若干
怎样算设计成功？
检测标准：
（1）小车能顺利通过桥面； （2）桥梁承受力越大越好。
友情提（1醒）安：全使用剪刀
（2）用好材料不浪费 （3）制作时间5分钟，尽量提高桥梁承受力 （4）制作完成，用小车检测能否顺利通过。
改进桥梁
（1）小组讨论，完成改进图 （2）领取材料，动手改进桥梁
（3）自行测试，记录承受力
为了解决建桥梁这个工程问 题，我们经历了哪些步骤？
谢谢
3 建桥梁
无锡清明桥
太湖长桥
下甸桥
蠡湖大桥
为了设计一种方案解决这个 工程问题，我们需要知道什么?
用什么材 料？
制作材料： 桥墩基座个
A3纸2张 线绳2米 透明胶带若干
怎样算设计成功？
检测标准：
（1）小车能顺利通过桥面； （2）桥梁承受力越大越好。
友情提（1醒）安：全使用剪刀
（2）用好材料不浪费 （3）制作时间5分钟，尽量提高桥梁承受力 （4）制作完成，用小车检测能否顺利通过。
苏教版小学科学五年级下册《建桥梁》优秀课件
3.用两根绳的绳头分 别拴住四根筷子的一 头。
建桥梁
温馨提示：
1.小组合作，合理分工。 2.桥面只能使用一张纸，每张纸只能做一次桥梁实 验。 3.往纸杯放硬币时，应一个一个轻轻地放，防止因 用力过猛把桥压塌了。 4.当硬币将桥面压塌时，桥的承重力应该在此基础 上将硬币的个数减去一个。 5.对实验结果及时进行记录，实验结束后，把实验 记录单填写完整，整理好实验器材。
义务教育课程标准实验教科书五年级科学（下册）
猜谜语
年年月月立水中， 不怕雨来不怕风， 只为方便大家走， 坚持日夜不收工。
桥 打一建筑物
建桥梁
建桥梁
平板桥
建桥梁
拱桥
建桥梁
吊桥
建桥梁
拱 桥
建桥梁
平板桥
建桥梁
吊桥
建桥梁
1.把筷子立在桥墩的 两端，用透明胶带缠 牢固。
2.把做桥面的卡纸和 绳子用胶带粘住。
建桥梁
实验记录单
实验小组：
实验小组成员：
实验记录员：
实验日期：
桥的形状 平板桥 拱桥 吊桥
估计承受的重量 实际承受的重量 （1元硬币的个数） （1元硬币的个数）
我们的发现：
桥的承重力最大，其次
是桥，桥的承重力最小。源自我们的结论：桥梁的承重力与桥的
有关。
建桥梁
动脑想一想：为什么三座 桥的承重力大小不同？
拱桥和吊桥有支撑结构，会把桥面上的力分散开来，所以承 重力比较大。而平板桥没有支撑结构，所以承重力比较小。
建桥梁
桥梁视频
建桥梁
纸桥过车
建桥梁
建桥梁
建桥梁
温馨提示：
1.小组合作，合理分工。 2.桥面只能使用一张纸，每张纸只能做一次桥梁实 验。 3.往纸杯放硬币时，应一个一个轻轻地放，防止因 用力过猛把桥压塌了。 4.当硬币将桥面压塌时，桥的承重力应该在此基础 上将硬币的个数减去一个。 5.对实验结果及时进行记录，实验结束后，把实验 记录单填写完整，整理好实验器材。
义务教育课程标准实验教科书五年级科学（下册）
猜谜语
年年月月立水中， 不怕雨来不怕风， 只为方便大家走， 坚持日夜不收工。
桥 打一建筑物
建桥梁
建桥梁
平板桥
建桥梁
拱桥
建桥梁
吊桥
建桥梁
拱 桥
建桥梁
平板桥
建桥梁
吊桥
建桥梁
1.把筷子立在桥墩的 两端，用透明胶带缠 牢固。
2.把做桥面的卡纸和 绳子用胶带粘住。
建桥梁
实验记录单
实验小组：
实验小组成员：
实验记录员：
实验日期：
桥的形状 平板桥 拱桥 吊桥
估计承受的重量 实际承受的重量 （1元硬币的个数） （1元硬币的个数）
我们的发现：
桥的承重力最大，其次
是桥，桥的承重力最小。源自我们的结论：桥梁的承重力与桥的
有关。
建桥梁
动脑想一想：为什么三座 桥的承重力大小不同？
拱桥和吊桥有支撑结构，会把桥面上的力分散开来，所以承 重力比较大。而平板桥没有支撑结构，所以承重力比较小。
建桥梁
桥梁视频
建桥梁
纸桥过车
建桥梁
建桥梁
五年级下册科学课件建桥梁 苏教版 (共10页)PPT
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Hale Waihona Puke 12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
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8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
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10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
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11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
5.做好记录。
试验要求
桥的类型 承重个数 实验结论
平板桥 拱形桥 斜拉桥
3
最不牢固，它的桥 面没 有支撑结构。