河南师范大学654计算机网络技术
计算机科学与技术专业大学排名
计算机科学与技术专业大学排名计算机科学与技术专业大学排名教育部门并没有公布权威的计算机科学与技术专业大学排名，但是公布了计计算机科学与技术专业简介计算机科学与技术专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才;要求学生掌握计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
计算机科学与技术专业主要课程电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。
计算机科学与技术专业就业方向本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。
主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等;研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等;测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等;服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。
计算机科学与技术专业就业前景计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。
近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。
从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
河南师范大学 计算机专业培养方案(总表)
计算机与信息技术学院计算机科学与技术专业培养方案一、专业代码及专业名称、修业年限、授予学位080605 计算机科学与技术（师范类）3-7年理学学士二、专业介绍及特点计算机科学与技术主要培养能在计算机科学与技术及其应用的各相关领域中从事计算机教学、科学研究、科技开发和管理工作的高级专门人才。
该专业在注重向学生传授理论知识的同时，更加重视动手能力和创新意识的培养。
设置了大量的实践教学环节，培养学生的实践能力，以及提出问题、分析问题和解决问题的能力。
该专业建立于1984年，拥有雄厚的师资力量和先进的教学、科研设施，为该专业学生科技创新与实践能力的培养提供了强有力的技术支撑与平台保障。
目前拥有计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机教学论和教育专业硕士 4 个专业硕士学位授予点。
三、培养目标及规格（一）培养目标本专业培养具有基础扎实，知识面广，实践能力强，掌握计算机科学与技术基本理论、基本知识和基本技能，能在计算机科学与技术及其应用的各相关领域中从事计算机教学、科学研究、科技开发和管理工作的高级专门人才。
（二）培养规格1、掌握计算机科学与技术的基础理论、基本知识、基本技能与方法；掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；了解计算机有关法规；了解计算机科学与技术的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；掌握一门外语。
2、热爱教育事业，具有良好的师德修养，掌握科学的教育理论和方法；具有较强的教学技能，懂得教育规律，熟悉教育法规。
3、具有合理的知识结构和能力结构，对新事物具有敏感性和适应性；对学过的知识具有综合应用能力和创新能力；具有独立分析问题、解决问题的能力以及自我拓展获取新知识的能力；具有合作共事、协同工作的能力和竞争能力。
4、具备优良的心理素质和健康的体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有高尚的审美情趣，达到国家规定的大学生体质健康标准。
四、专业主要课程高等数学、大学物理、线性代数、离散数学、计算机组成与结构、数据结构、操作系统、编译原理、微机原理与接口、计算机网络、计算机专业英语等。
《计算机网络》实践教学方法的探索
术 ． 后是核 心层 的 网络 设 备和 ＡＣ 最 Ｌ技 术 、 冗余 链路
技术 、 口聚合 技术 、 Ａ 端 Ｎ Ｔ技术 、 防火墙 技术 等。在每
个 小 项 目教 学 中 ． 述 一 个 真 实 的 项 目背 景 ， 出 项 描 提
的 网络 实践 技能 。因此 ， 计ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ机 网络》 在《 的教学过 程
选 出每个项 目的项 目组长 ． 职责是 负责 本小组 现 其 人员 协调 和 工作 分 配 ， 保证 项 目实 施进 度 ： 目组其 代 项 备配置 等工作 。 注意组 长 、 员分工 明确 ， 成 并且 在不 同 的项 目中轮换 承担 不同角 色 ：在 每个项 目结束 时 ， 以
他成员 ． 别承担项 目实 施 中网络规 划 、 分 网络 实施 、 设 计
晰的了解 ． 能够独立 组建基本 网络并做一定 的优 化。
第 二 步 ： 整 体 目标 进 行 分 解 。 对
算
＾
机
依 照结 构化 网络 设计 原则 ． 综合项 目分解 为一 将
项 目组 为单位 ， 进行项 目总结 ． 出项 目报告 ， 写 进行项 总
目实验教 学法、 层 次设计 实验 要 求 的方 法 ， 分 以及 由 学生撰 写调 查 报告 的 案例 教 学 法 ，
并把 这些 方法运 用于《 算机 网络 》 计 实践 教 学 中， 得 了 良好 的效果 。 取
关键词 ：计算机 网络 ；实践教 学；教 学方 法
０ 引 言
在《 计算机 网络》 教学 中 ， 果采用 良好 的实践 教 如 学方法 ． 不仅能 帮助学生 对基本 概念 、 原理 进行 验证 ，
１ ． １任务驱动的项 目实验教 学法在 实验 中的应用
计算机技术专业工程硕士研究生培养方案河南师范大学
计算机技术专业研究生（工程硕士）培养方案（085211）一、培养目标计算机技术领域重点研究如何扩展计算机系统的功能和发挥计算机系统在各学科、各类工程、人类生活和工作中的作用。
计算机技术是信息社会中的核心技术，也是实现现代化的关键技术之一。
计算机技术工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对计算机技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型计算机技术和计算机工程管理人才。
具体要求是：1、计算机技术工程硕士专业学位获得者应拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2、计算机技术工程硕士专业学位获得者应掌握计算机领域扎实的基础理论和宽广的专业知识；具有很强的工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事数据分析、软件设计、系统开发和维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。
3、掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。
二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
三、培养方式采用课程学习、校外专业实践和学位论文相结合的培养方式。
课程设置厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
校外专业实践是计算机技术工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
工程硕士专业学位研究生的校外专业实践安排在第三学期，实践时间原则上不少于1学期。
学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
硕士生的培养，采取以导师为主、导师与指导小组集体培养相结合的方式。
培养采用系统理论学习、进行科学研究、参加学术活动和社会实践活动相结合的办法。
既要使硕士生牢固掌握基础理论和专业知识，又要培养硕士生具有从事科学研究、高校教学工作的能力。
全国计算机专业大学排名
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河南师范大学
河南师范大学简介河南师范大学是一所建校历史较长的省属重点大学。
学校北依巍巍太行，南滨滚滚黄河，位于京广、太荷铁路交汇处的豫北名城新乡市，坐落在广袤的牧野大地、美丽的卫水之滨。
其前身是始建于1923年的中州大学和创建于1951年的平原师范学院。
新中国成立后，由于院系调整，学校先后更名为河南师范学院二院、河南第二师范学院、新乡师范学院。
1985年始称河南师范大学。
八十九年来，特别是新中国成立以来，河南师范大学以振兴中国教育事业为已任，坚持以培养人才为中心，筚路蓝缕，艰苦创业，与时俱进，开拓创新，逐步发展成为一所涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、历史学、管理学、艺术学等10大学科门类的综合性师范大学。
学校现设有20个学院，62个本科专业，4个省级一级重点学科，16个省级二级重点学科；学校从1978年开始招收硕士研究生，拥有4个博士后科研流动站，2个博士学位授权一级学科，15个博士学位授权二级学科，25个硕士学位授权一级学科，135个硕士学位授权二级学科，7个专业硕士学位授权点。
学校设有省部共建细胞分化调控国家重点实验室，黄淮水环境与污染防治、绿色化学介质与反应2个教育部重点实验室，河南省生物工程重点实验室、河南省环境污染控制重点实验室、河南省光伏材料重点实验室，河南省生物工程研究应用中心、河南省动力电源及关键材料工程技术研究中心，河南省中国特色社会主义理论体系研究中心、科技与社会研究所、青少年问题研究中心等省级以上重点科研基地和河南省规模最大、种类最多的生物标本馆；设有生命科学和化学2个国家级实验教学示范中心，8个省级实验教学示范中心。
学校为国家大学生创新性实验计划实施单位、教育部教育硕士专业学位试点单位、河南省教师教育综合改革试验基地、“国培计划—中西部骨干教师培训”承办单位、河南省高校师资培训中心。
学校占地面积148万平方米，建筑面积80多万平方米，教学科研仪器设备总值达2亿元，馆藏图书295万册。
河南师范大学网络教育学院招生简章
河南师范大学位于牧野大地、卫水之滨的河南省新乡市，不仅为中华人民共和国教育部与河南省人民政府共同建设的省属重点大学、中西部高校基础能力建设工程建设高校、河南省高等教育综合改革试点高校，且建有28个国家和省部级科研平台、24个省级重点学科、77个本科专业、135个硕士和16个博士学位授权点，馆藏图书330万册......因此，每年想要报考该校网络教育学院的考生也是越来越多，所以，为使大家有进一步的了解，现整理了该校招生简章，一起来了解一下吧。
一、招生专业
二、报名条件
高起专、高起本：满18岁即可，应具有高中毕业文化程度，部分考取要求提供高中或中专毕业证；专升本：已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科肄业证书或以上毕业证书的人员。
综上就是河南师范大学网络教育学院有关招生的简单介绍，希望对大家有所帮助，同时，如想了解更多有关河南师范大学网络教育学院招生情况可咨询迅达教育信息咨询有限公司。
2020年河南师范大学全国硕士研究生招生专业目录大全
②504常微分方程
①101思想政治理论
复试：①507数学分析与高等代数
②204英语二
②专业技能测试
③333教育综合
加试：①505概率论
④803数学教育学
②504常微分方程
同时招收全日制和非全日制
①101思想政治理论
复试：501微分几何
②201英语一
或502近世代数
③611数学分析
或503实变函数
④801高等代数
③632基础日语
④832日语写作与翻译
①101思想政治理论
复试：565法语综合测试
②240日语或241俄语
不招同等学力
或243德语或244英语
③633基础法语
④833法语综合
①101思想政治理论
复试：558英汉互译
②211翻译硕士英语
加试：①561综合英语
③357英语翻译基础
②563英汉翻译与写作
④448汉语写作与百科知识 同时招收全日制和非全日制
或562综合日语 ②563英汉翻译与写作 或564日汉翻译与写作
复试：556英美文学(方向01-02) 555英语语言学(方向03-11)
加试：①561综合英语 ②563英汉翻译与写作
①101思想政治理论
复试：557日语综合测试
②241俄语或242法语
加试：①562综合日语
或243德语或244英语
②564日汉翻译与写作
复试：624细胞生物学 加试：①625生物化学
③311教育学专业基础综合
②824遗传学
①101思想政治理论
复试：①624细胞生物学
②204英语二
②专业技能测试（说课）
③333教育综合 ④819生物教学论
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2018年攻读硕士学位研究生入学考试试题
科目代码与名称：654计算机网络基础
适用专业或方向：教育技术学
考试时间：3小时满分：150分
试题编号：B卷试题（必须在答题纸上答题，在试卷上答题无效,答题纸可向监考老师索要）一、填空题（每空1分，共30分）
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12. 局域网体系结构中，数据链路层被划分为
无线局域网的标准协议是0
TCP/IP的网络层最重要的协议是,它可将多个网络连成一个互连网。
在TCP/IP模型的网络层中，包括的协议主要有、、和RARP。
Ping命令功能是-
计算机网络的硬件设备有：、—
完整的计算机网络系统是由系统和
TCP/IP模型有层,分别为、
常见的局域网的拓扑结构有：、—
集线器属于层设备，交换机属于—
VLAN的可根据、和
IP地址192丄1.2属于类，其默认的子网掩码为
.
和.
.两个子
层。
和—系统
组成。
、和
.和等。
.层设备，路由器属于.
.等。
.层设
备。
.划
分。
二、选择题（每题2分，共50分）
1.
2.
3.
4.
5. 在TCP/IP体系结构中，与OSI参考模型的网络层对应的是（）。
A.网络接口层B.互联层C.传输层D.应用层在OSI参考模型中，保证端一端的可靠性是在（）上完成的。
A.数据链路层
B.网络层
C.传输层
D.会话层在TCP/IP协议簇中，UDP协议工作在（
A.应用层
B.传输层
C.互联层子网掩码中“1”代表（）。
A.主机部分
B.网络部分
C.主机个数
域名与下面哪个一一对应（
）0
D,网络接口层
D.无任何意义
6. A.物理地址 B. IP地址C.网络
在下列传输介质中，典型传输率最高的介质是（
A.双绞线
B.同轴电缆
C.光纤
D.无线介质
D.以上均错
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A. 一次握手
B.三次握手
C.四次握手
D.五次握手
Internet 的核心协议是（）。
A. X. 25
B. TCP/IP
C. ICMP
D. UDP
19. 将物理地址转换为IP 地址的协议是（）。
A. IP
B. ICMP
C.ARP
D. RARP
20. 能保证数据端到端可靠传输能力的是相应OSI 的（）0
A.网络层
B.传输层
C.会话层
D.表示层 21. TCP 和UDP 协议的共同之处是（）o
A.面向连接的协议
B.面向非连接的协议
C.传输层协议
D.以上均不对
22. TCP 释放连接过程需（）。
A, 一次握手 B.三次握手 C.四次握手 D.五次握手 23. 滑动窗口的作用（）。
A.流量控制
B 拥塞控制
C,路由控制
D+差错控制
24. TCP/IP 协议簇中，TCP 协议工作在（）。
A.应用层
B.传输层
C.网络互联层
D.网络接口层
25. 下面协议中用于WWW 传输控制的是（）。
7. 8. 9.
以下IP 地址属于C 类地址的是（ ）。
A. 101.78.65.3
B. 3.3.33
C. 197.234.111.123 在DNS 域名系统中，下面（）代表商业组织。
A. COM
B. NET
C. GOV
D. EDU
10. 11. 12. 13. 14. 15.
16. 17.
D. 23.34.45.56
在Internet 中能够提供任意两台计算机之间传输文件的协议是（）。
A. WWW B. FTP C. Telnet
网络层的主要功能是（
A.差错控制 B,数据压缩
IP 地址共分（
A.两类
B.三类
）类。
C.五类 常用的IP 地址类型有（
A. A^ B 、C
B. C 、 RARP 的典型应用是（
A.笔记本电脑
B.服务器 子网络号是
（）中划分来的。
A.网络号
B.主机号
C. 一般路由表的
目的地址是（）
D 、E
)o
D. SMTP
C.数据加密
D. 路由选择
C. D.六类
C. A, D 、E
D. B 、 C 、 E 无盘工作站
本来就有的
A. 目的主机IP 地址 C. MAC 地址
B, 目的网络的网络地址 D.路由器的口地址 保证数据
端到端可靠传输能力的是相应OSI 的（
A.网络层
B.传输层
C.会话层
D. TCP 建立连接过程需
（
D. 台式机 D.没有正确答案
）0
表示层
18.
A. URL
B. SMTP
C. HTTP
D. HTML
三、简答题（每题10分，共40分）
1.阐述CSMA/CD技术的工作原理。
2.说明DNS中文名称以及它的主要作用。
3.什么是域名地址、IP地址和MAC地址，如何实现IP地址到MAC地址转换。
4.什么是计算机网络。
四、应用题（共30分）
1.某单位有40台电脑，现欲组建一个以太局域网，并使该网能够接入Intcmcto请完成下列问题
（10分）。
（1）需要哪些必备软件？
（2）还需要哪些硬件设备？
（3）画出该局域网的拓扑结构，并加以说明。
2.某公司有6个不同部门，每个部门需划分为单独的网络，且各部门最多不超过25台电脑。
现申
请到IP地址段为230.30.4.0,请完成下列问题（20分）
（1）根据需要划分出子网，计算子网掩码，子网地址、子网广播地址，以及各子网主机号的范围。
（2）连接上述子网的路由器，如果收到230.30.4.121,该向哪个子网转发。
第4页，共3页。