人教版八年级物理下册杠杆

实验探究：杠杆的平衡条件
1 提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系？
2 猜想与假设： 假设一： F1+L1=F2+L2 假设二：F1–L1=F2–L2 假设三： F1/L1=F2/L2 假设四：F1 · L1=F2 · L2
L1 O L2
F1
F2
思考：F1L1与F2L2之间有什么样的关系呢？
例1：在已平衡的杠杆两边分别
挂上不同数量的钩码（每个质量相 等），杠杆仍然平衡，如图，则：
⑷若使再次平衡的
·
杠杆两边同时去
Байду номын сангаас
掉一个钩码，则
___ 边将下降，
-----“极端判断法”
例1：在已平衡的杠杆两边分别
挂上不同数量的钩码（每个质量相 等），杠杆仍然平衡，如图，则：
(5)利用本装置探究
·
杠杆平衡条件时需
2020/8/26
杠杆的平衡条件：
动力 X 动力臂＝阻力 X 阻力臂
用字母表示为: F1L1=F2L2 或
结论：当杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的 几倍，动力就是阻力的几分之一 例：一根杠杆动力臂与阻力臂之比是3:2,要使杠 杆平衡,则动力与阻力之比是__2_:_3__.
例1：在已平衡的杠杆两边分别挂上 不同数量的钩码（每个质量相等）
人教版八年级物理下册 杠杆
2020/8/26
想一想
一. 认识杠杆
1. 什么是杠杆？
杠杆的五个要素：
支点O 动力F1 阻力F2 动力臂L1 阻力臂L2
F1
O L2
L1
F2
这些概念很重要
支点 杠杆绕着转动的固定点，用O表示。 动力 使杠杆转动的力，用F1表示。 动力臂 从支点到动力作用线的距离，用L1表示。 阻力 阻碍杠杆转动的力，用F2表示。 阻力臂 从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。
要记录多组数据,这
样做的目的是在于
_______________。
生活中的省力杠杆
F2 O
F1
费力杠杆
由 F1L1=F2L2 ∵L1 〈 L2 ∴F1 〉 F2
这是费力杠杆
费力杠杆的特点
F1
B’
F1 A’
O
S=h/4
A
F2 h B
F2
费力，省距离
举例？
生活中的费力杠杆
等臂杠杆（动力臂等于 阻力臂）
O
L2
L1
L2 ＝ L1
Ｆ2 ＝ F1
F2
F1
什么时候使用等臂杠杆呢？
杠杆的分类
请对下列器具应用的杠杆进行分类 ：
等臂杠杆
费力杠杆
费力杠杆
省力杠杆
费力杠杆
三类杠杆的对比
省力杠杆
费力杠杆
等臂杠杆
概念 动力臂大于阻 动力臂小于阻 动力臂小于阻 力臂的杠杆 力臂的杠杆 力臂的杠杆
特点 省了力，但费 费了力，但省 不省力也不费
了距离
了距离
力
实例 撬棒、铡刀、 镊子、理发剪
瓶起子、
刀
天平
生活·物理·社会
生活中的剪刀
思考：什么情况下，人们会选用费力杠杆？ 使用费力杠杆有什么好处？
当阻力比较小时，人们会选用费力杠杆 。使用费力杠杆会省距离，很方便。
，杠杆仍然平衡，如图，则：
L1 L2
·
⑴左右力臂L1:L2=______?
⑵在两边钩码下同时加 挂一个同样的钩码， 杠杆____（填“能或 不能”）平衡？ _____边下降?
例1：在已平衡的杠杆两边分别 挂上不同数量的钩码（每个质量相 等），杠杆仍然平衡，如图，则：
⑶若使杠杆再次水 平平衡，可在 ___边的钩码下 再挂 ___ 个钩码 ？
L1 O
F1
F3 F2
力臂的两种表示方法：大括号和箭头
画出图中杠杆各力的力臂
L1
F1
O
L2 F2
O
F2
L1
L2
F1
提 问： 什么是杠杆的平衡？ 探究实验：1 用你手中的杆秤怎样称质量不等的物体呢?
• 2 用橡皮、小刀、直尺、硬币等物怎 想
样组成杠杆，并使其平衡？
一
想
归纳结论：
当杠杆在动力和阻力的作用下 静止时，或作缓慢地匀速转动 时，我们说杠杆平衡了。