有机实验室设计与管理
《实验室组织与管理》课程标准
职业技术学院课程标准课程名称：实验室组织与管理适用专业：工业分析与检验学时数：52学分：320xx年5 月《实验组织与管理》课程标准一、课程的性质《实验室组织与管理》课程是我院工业分析与检验专业的一门工学结合的专业核心课程。
本课程是一门技术性、应用性很强的课程，以实验室管理体系为研究对象，主要研究实验室的建设规划、实验室的管理要素、实验室的质量控制及实验室的认可等内容。
学生要完成无机化学、有机化学、分析化学等专业基础课程的学习后再进行学习，并通过后续课程毕业设计、顶岗实习等课程的强化，使学生掌握实验室内组织与管理的基本知识与技能，毕业后可从事实验室管理相关的工作，能自觉主动接受科学的管理，并逐步参与力所能及的管理工作，从而成为既有检验技能，又有一定管理能力的新一代检验工作者。
二、设计思路1.课程设计理念本课程依据学生岗位工作任务和行业企业的发展需求，走工学结合、校企合作建设课程之路，以“课堂项目驱动、课后任务拓展”的模式组织教学，坚持以学生为中心，采用现代教育技术手段，教学做相结合，理论与实践一体化，融知识传授、能力培养、素质教育于一体，充分利用校内实训室和校外实习基地，使学生在真实的职业环境中完成实验室的设计、组织与管理任务，提高学生学习的积极性、主动性；通过建立合理、科学的课程评价考核体系，关注学生完成项目任务能力过程的评价，以培养学生团队协作、勇于探索、敢于创新的综合能力。
2.课程设计思路本课程着重于学生岗位能力和职业素质的培养，其总体设计思路如下：①以现代组织管理理论为基础，以质量体系目标为框架，以环境安全为根本，以检测标准为依据，以企业实验室和质检部门为依托，本着“实用为主，够用为度，应用为本”的原则选取教学内容，力求贴近企业生产实际，以培养适应生产、建设、管理、服务第一线高技能应用型人才。
②以实验室组织机构构建，以及资源、质量、标准、环境与安全管理为重点，依据组建和管理一般实验室的工作任务和内容为项目组织教学，项目设计以组建一个食品检验实验室为线索来进行，学生在参与项目中掌握如何依据企业生产规模和产品标准构建实验室，建立实验室的组织机构、检验系统和质量保证体系，并对其进行科学合理的管理。
机能实验室整体解决方案
机能实验室整体解决方案第1篇机能实验室整体解决方案一、概述机能实验室作为科研与实验教学的重要基地，其建设与优化对提升科研水平、培养创新人才具有重大意义。
本方案遵循合法合规原则，从空间规划、设备选型、实验流程、安全管理等多方面制定，旨在为用户提供一套科学、合理、高效的实验室整体解决方案。
二、空间规划1. 区域划分：根据实验需求，将实验室划分为实验操作区、样品存储区、设备区、清洗区、办公区等，各区域相对独立，互不干扰。
2. 布局原则：遵循安全、便捷、舒适的原则，充分考虑实验流程、设备摆放、人员动线等因素，实现空间利用率的最大化。
3. 通风与照明：合理设置通风设施，确保实验室空气质量；配置充足、均匀的照明设备，保障实验操作的安全性。
三、设备选型1. 设备清单：根据实验项目需求，选择具备高精度、高稳定性、易操作性的设备，包括但不限于分析仪器、实验仪器、辅助设备等。
2. 性能指标：设备性能指标应满足国家及行业标准，具备有效的检验报告。
3. 供应商选择：优选具有良好信誉、丰富经验、完善售后服务的设备供应商。
四、实验流程1. 实验前准备：明确实验目的、方法、步骤，准备实验所需试剂、仪器、材料等。
2. 实验操作：遵循实验规程，严格执行操作流程，确保实验结果的准确性与可重复性。
3. 实验记录：详细记录实验过程、数据、现象等，为实验分析及成果转化提供依据。
4. 实验后处理：对实验产生的废弃物进行分类、包装、标识，交由专业机构处理。
五、安全管理1. 安全制度：建立健全实验室安全管理制度，包括但不限于实验室准入、设备操作、试剂管理、废弃物处理等方面。
2. 安全培训：对实验室人员进行安全意识、操作技能、应急预案等方面的培训，提高实验室安全水平。
3. 防护措施：根据实验风险，配备相应的个人防护装备，如防护眼镜、手套、口罩等。
4. 应急处理：制定实验室应急预案，明确应急处理流程、责任人、联系方式等，确保事故发生时的快速应对。
实验室信息管理系统的设计与实现
实验室信息管理系统的设计与实现一、介绍实验室信息管理系统（Laboratory Information Management System，LIMS）是一个用于管理实验室数据和样品信息的软件系统。
它能够跟踪样品和实验数据、管理实验室流程、提供报告和统计分析等功能。
在科学研究和实验室工作中，LIMS系统的设计和实现对于提高工作效率、数据准确性和合规性至关重要。
二、LIMS系统的需求分析1. 数据管理需求在实验室工作中，大量的数据需要进行收集、存储、分析和共享。
LIMS系统需要具备强大的数据管理能力，包括样品信息管理、实验数据管理、数据查询和报告生成等功能。
2. 流程管理需求实验室工作通常涉及多个部门和多个环节的协作和流程管理。
LIMS系统需求能够有效地管理实验流程和样品流转，确保实验过程的顺利进行和数据的准确性。
3. 合规性需求在实验室工作中，合规性是至关重要的。
LIMS系统需要具备强大的合规性管理功能，包括数据安全、数据完整性、审核追溯等，以满足相关法规和标准的要求。
4. 灵活性和扩展性需求由于实验室工作的多样性和复杂性，LIMS系统需要具备一定的灵活性和扩展性，能够根据实验室的具体需求进行定制和扩展。
三、LIMS系统的设计与实现1. 数据模型设计在设计LIMS系统时，首先需要进行数据模型的设计。
数据模型应涵盖样品信息、实验数据、仪器设备、实验流程等内容，以满足实验室工作的需求。
2. 界面设计LIMS系统的界面设计需要简洁明了、易于操作，能够满足实验室工作人员的操作习惯和工作流程。
3. 功能实现LIMS系统的功能实现包括数据管理、流程管理、合规性管理、报告生成等方面。
要确保功能完备、稳定和高效。
4. 扩展性与定制LIMS系统需要具备一定的扩展性和定制性，以满足不同实验室的特殊需求。
可以通过插件化的设计和开放的接口来实现系统的扩展和定制。
四、个人观点与理解作为一名专注于信息管理系统设计的专家，我对LIMS系统的设计与实现有着丰富的经验。
有机化学实验注意事项
有机化学实验注意事项有机化学实验是化学专业学生进行的一种重要实践活动，主要用于培养学生的实验操作技能和实验设计能力。
在进行有机化学实验时，需要注意以下几个方面的事项：1.实验前准备：1）熟悉实验内容：在进行有机化学实验之前，首先要仔细研读实验大纲和实验手册，了解实验的目的、原理和操作步骤。
2）实验器材准备：确认所需实验器材的齐全，并进行必要的清洗和消毒工作，确保实验器材的干净和无杂质。
3）试剂检查：检查所需要的试剂是否足够，并检查实验室中的试剂标签是否清晰、准确。
2.实验室安全：1）佩戴个人防护用品：进行有机化学实验时，需要佩戴实验服、实验手套、护目镜等个人防护用品，确保人身安全。
2）操作前检查实验仪器和设备：实验仪器和设备应该进行定期的检查和维护，确保其正常运行，避免因仪器故障导致事故。
3）操作前检查安全设备：实验室应配备相关的安全设备，如紧急洗眼器、紧急淋浴器、灭火器等，操作前应检查这些设备的正常使用情况。
4）安全操作：在进行有机化学实验时，必须严格按照操作规程进行，尽量避免操作中出现危险行为，如随意闯入实验室、直接接触有毒有害物质等。
3.操作技巧：1）操作方法准确：有机化学实验中，许多试剂和化合物具有一定的毒性和危险性，操作时需要准确地控制试剂用量和反应条件，以避免不必要的危险。
2）实验仪器使用正确：对于常见的实验仪器，如分液漏斗、转子蒸发器、回流装置等，需要熟悉其使用方法，并保证其状态良好。
3）溶液处理：在进行有机化学实验时，要避免将试剂溅到皮肤上，必要时应戴手套，触摸试剂时要尽量避免接触面积较大的部位。
4）废液处理：有机化学实验会产生大量的废液，这些废液可能带有有毒有害物质，应根据规定将其正确处理，避免对环境和人身安全造成影响。
5）慎用大气和水敏试剂：有机化学实验中常使用大气敏感和水敏试剂，如有机金属试剂、氢气等，操作时必须小心，并采取适当的防护措施。
4.实验记录和数据处理：1）实验记录准确：在进行有机化学实验时，应详细记录实验过程中的操作细节、观察结果和测定数值等，并及时进行实验原始数据的记录。
实验室规划设计一般要求
实验室规划设计一般要求1.安全要求：实验室设计应符合国家相关安全规范要求，并考虑实验室使用的特殊性。
安全设施包括紧急出口、消防设备、安全照明、安全示警系统等，确保员工和环境的安全。
2.空间布局：实验室的空间布局应合理，根据实验活动的流程进行规划，方便实验操作和设备布置。
不同实验室之间应考虑分隔、隔离，以防止污染和交叉感染。
3.设备和仪器：实验室设计需要根据实验活动的需求选择适当的设备和仪器。
设备安置要合理，设备之间要有足够的操作空间，方便维护和清洁。
4.空气质量控制：实验室应配备适当的通风系统和空气净化设备，确保实验室内的良好空气质量。
通风系统应能有效控制室内温度、湿度和气味，以保证实验结果的准确性。
5.照明设计：实验室需要充足的照明，以保证实验操作的准确性和安全性。
照明设施应能提供均匀、充足的光线，并避免产生眩光或阴影。
6.水、电、气系统：实验室设计要合理规划水、电、气系统，确保实验活动的正常进行。
水质需符合相关标准,电源要求稳定可靠，气源要求纯净稳定。
7.储存和处理区域：实验室应配备储存和处理区域，用于安全存放实验用品、化学品、废物处理等。
这些区域需要符合特定的储存、处理标准，以防止事故发生。
8.环保设计：实验室规划设计应考虑环保要求，如节约能源、减少废物产生、合理使用化学品等。
设计可以采用节能灯具、环保材料等方式，减少对环境的影响。
9.设备维护：实验室设计还要考虑设备维护的便捷性。
设备维护区域应规划在易于接近的位置，并配备必要的维修工具和设备。
10.厕所和休息区域：实验室设计应包括足够数量、合理位置的厕所和休息区域，以满足员工的基本需求和舒适感。
综上所述，实验室规划设计要符合安全、舒适、高效的原则，并根据实验活动的特殊需求进行合理布局和设备选择。
有机化学实验室建设方案
有机化学实验室建设方案
有机化学实验室的建设方案需要考虑多个方面，包括实验室的
布局设计、安全设施、实验设备、废物处理等。
首先，实验室的布
局设计需要合理规划，确保各个区域的功能分区明确，包括试剂准
备区、实验操作区、仪器设备区、废物处理区等。
同时，要考虑通
风系统的设计，以保障实验室内空气质量，防止有机化合物挥发对
实验人员造成危害。
其次，安全设施是实验室建设中至关重要的一部分。
这包括紧
急淋浴和眼部冲洗设施、消防设备、安全柜等。
紧急淋浴和眼部冲
洗设施用于应对意外溅洒化学品或其他危险品导致的皮肤或眼部受伤，而消防设备则是为了防范火灾，安全柜则用于存放危险化学品，以防止泄露事故。
实验设备方面，有机化学实验室需要配备常见的有机合成设备，如旋转蒸发仪、干燥器、反应釜等，同时还需要配备分析设备，如
质谱仪、核磁共振仪等，以满足实验需求。
最后，废物处理也是有机化学实验室建设中需要重点考虑的问题。
有机废物处理需要严格按照相关法规进行处理，建议实验室配
备相应的废物处理设施，如化学废液收集罐、固体废物收集桶等，以便对废物进行分类、暂存和安全处理。
综上所述，有机化学实验室的建设方案需要充分考虑实验室的布局设计、安全设施、实验设备和废物处理等方面，以确保实验室的安全运行和实验工作的顺利开展。
实验室设计规范
实验室设计规范一、设计规范要求1、.环境要求1.1、通风：实验室经常由于实验时间长，人员多和实验过程中产生一些有害气体，造成空气污浊，对人体不利。
为了防止实验室工作人员吸入或咽入一些有毒的、可致病的或毒性不明的化学物质和有机气体，实验室中应有良好的通风，必要时应设空调。
通风设备有：通风柜、通风罩或局部通风装置。
除了楼主提到的外，需要注意有机溶剂前处理和使用电炉进行前处理的通风柜应分别布置在不同的实验室，局部排风装置和排风罩必须具有足够的功率，否则实际工作中难以满足使用要求。
1.2 湿度和温度：实验室要求适宜的温度和湿度。
室内的小气候，包括气温、湿度和气流速度等，对在实验室工作的人员和仪器设备有影响。
夏季的适宜温度应是18-28℃，冬季为16-20℃，湿度最好在30%(冬季)-70%(夏季)之间。
除了特殊实验室外，温湿度对大多数理化实验影响不大，但是天平室和精密仪器室应根据需要对温湿度进行控制。
1.3 洁净度：经常保持实验室的清洁是非常重要的。
室外大气中的尘埃，借通风换气过程会进入实验室，实验内含尘量过高，空气不净，不但影响检测结果，而且，其微粒落在仪器设备的元件表面上，可能构成障碍，甚至造成短路或其他潜在危险。
洁净实验室是要花银子的，建议不是特殊需要可不进行洁净实验室设计，若有需要可以对大型精密仪器室、特殊实验室进行设计，一般达到万级净化要求即可。
若有多个洁净实验室，送排风系统应各自独立设计，独立使用。
2.设施要求2.1 供水与排水、排污：实验室都应有供排水装置，排水装置最好用聚氯乙烯管，接口用焊枪焊接。
化学检验实验台有可能都应安装水管、水龙头、水槽、紧急冲淋器、洗眼器等，一般实验室的废水无须处理就可排入城市下水网道，而实验室的有害废水必须净化处理后才能排入下水网道。
现代化的实验室都应建设配套的污水处理站，一般实验室的废水无须处理就可排入污水处理站进行处理，对高浓度的酸碱废水应先中和再排入污水处理站，对此类废水的排放建议采用耐酸减的排水管道，从实验室直接排放到处理站，对大量使用有机溶剂的实验室应安装耐有机溶剂的排水管道，例如可采用铸铁管接入污水处理站，也就是说，实验室应根据不同功能，采用不同材料的排水管道，分别设计相互之间不交叉，分别排放到污水处理站。
9733223_浅谈高职院校有机化学实验室的管理
20154胥传森(盐城工业职业技术学院,江苏盐城224005)有机化学实验室是高职院校进行化学实验教学和科研的重要场所,承担医药、化工、纺织等相关各专业的有机化学实验教学任务,是培养高职学生专业技能和创新思维能力的重要场所,同时也是提升教师科研水平并提高有机化学教学质量的一个重要环节,因此加强有机化学实验室的管理和建设是非常有必要的。
现就如何管理高职院校有机化学实验室,根据自己几年的管理经验,结合平时工作中遇到的问题浅谈如下。
一、高职高专有机化学实验室的地位和特殊性有机化学是化学学科中基础课程之一,有机化学实验教学是有机化学教学的重要组成部分,有机化学实验室则是对学生进行有机化学实验教学的重要阵地。
可以有效地配合理论教学,让学生们通过实验室的实践培训加强对知识的直观了解并予以巩固。
从而掌握基本操作技能,培养学生的实验能力和分析解决问题的能力,为学生将来的工作打下良好的基础。
有机化学研究的主要对象是碳氢化合物及其衍生物,即有机化合物。
其实验教学紧密配合于有机化学教学,主要包括性质、制备以及合成等方面教学内容。
正是由于有机化合物的性质和制备等方面实验所需用的试剂药品、仪器设备以及合成产物等不同于其它实验,从而形成了有机化学实验室的特殊性。
二、建立健全合理的管理体制和实验室管理制度为了保证有机化学实验教学的质量,学院除了增加资金的投入,更要加快化学实验室管理体制的建设[1],探索有机化学实验室管理的科学方法,明确实验室使用功能,切实提高有机化学实验室的使用率和管理效率。
结合学校自身具体情况,严肃合理地制定细则。
如我校的《实验室安全管理规定》、《学生实验守则》、《三废处理规定》、《盐城工业职业技术学院轻化系基础化学实验教学中心安全管理》等。
尤其是《实验室安全管理规定》中的第一条:实验室安全工作实行专人管理与分室管理结合,坚持“预防为主,安全第一”、“谁主管谁负责”的原则,建立起健全管理条例,严禁违章操作,消除事故隐患。
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实验室建设与管理
实践报告
题目
学生
学号
指导教师
年级
专业
一、简介：
本次实验需要我们设计的要人性化，使大家更加快速熟练地使用实验室。
二、实验室设计
1、设计原则或设计要求：针对不同的实验室，查阅相关原则或标准。
实验室的整体工作环境不同于普通的办公环境，它有着更高技术层面的要求，而且不同领域实验室又有着不同的需求，其差别有时候还大。
实验室的各种实验台、实验柜等实验室家具应符合国际标准与环保的要求，面材应具备良好的耐酸碱、耐腐蚀、易清洗的特点，结构要符合人体工学以及操作安全，能有效地提高操作者的工作效率。
实验室的墙体应采用表面极附性小、清洗方便、分隔灵活的建筑材料；实验室地面应采用耐腐蚀、耐磨损、易冲洗等建筑材料，建筑耐火等级不应该低于二级，消防设施的设置也应遵守国家有关建筑设计规范的规定。
实验室的水盆、下水管道等应耐酸碱及有机溶剂、并采取防堵塞、防渗漏措施。
具有洁净度、温湿度、压力梯度要求的不同功能的实验室，应采用独立的补风、回风、排风系统。
通风柜的排风系统宜独立设置，不宜共用风道，更不能借用消防风道。
标准实验室的设计方案：
（1）、实验室中央设置中央实验台，通常在中央实验台的纵向侧面设置洗涤台，台上设置试剂架，也可设置万向抽气罩；
（2）、右侧靠窗设置实验边台、实验台、天平台、边台试剂架、吊柜；
（3）、右侧靠门设置通风柜、实验台、洗涤台、干燥架、药品柜、储物柜（通风柜的位置应便于通风管道的连接）；
（4）、门的左右通常放置安全设备，紧急淋浴器、洗眼器、灭火器等；
（5）、左侧靠门设置通风柜、实验台、边台试剂架、洗涤台、吊柜，安置大型装置和设备；
（6）、左侧靠窗设置边台、实验台、边台试剂架、安置大型装置和设备的地方；
（7）、窗的位置窗下的空间可设置边台、实验台、仪器台台，操作时视觉良好
2、设计图：
教室左右两边有门发生紧急情况时方便逃生，左侧门的右手边有电灯开关、总闸和灭火器材，门口正对一个冰箱，储存需要冷藏的药品，冰箱后面为药橱，保存一些常规药品，教
室中间偏右是一个讲台，讲台下方有三个大工作台，间距为2.1m以便人顺利通过，靠右侧的大工作台与墙的间距为2.5m，靠左侧的大工作台与药橱的间距为1.4m方便取药品，大工作台两侧有水槽以便冲洗仪器，每个大工作台分两列，每列有四个小工作台，小工作台的长度为1.4m，宽度为1.4m,每个工作台都有一个水槽。
可以容纳24人同时实验。
3、具体开设实验项目:
实验一蒸馏和沸点的测定
实验原理
微量法测定物质沸点原理、蒸馏原理。
实验仪器及药品
圆底烧瓶、温度计、蒸馏头、冷凝器、尾接管、锥形瓶、电炉、加热套、量筒、烧杯、毛细管、橡皮圈、铁架台、沸石、氯仿、工业酒精
实验二重结晶及过滤
实验原理
利用混合物中各组分在某种溶液中的溶解度不同，或在同一溶液中不同温度时溶解度不同而使它们分离
实验仪器和药品
循环水真空泵、抽滤瓶、布氏漏斗、烧杯、电炉、石棉网、玻璃棒、滤纸、苯甲酸、活性炭、天平
实验三 苯甲酸的制备 实验原理 COOH
H C KMnO CH CH H C -+-564
3
356
实验仪器和药品
天平、量筒、圆底烧瓶、冷凝管、电炉、布氏漏斗、抽滤瓶、甲苯、高锰酸钾、浓盐酸、沸石、活性炭
实验四 1-溴丁烷的制备 实验原理
主要反应：442NaHSO HBr SO H NaBr +→+ n-C 4H 9Br + H 2O 浓H 2SO 4
n-C 4H 9OH + HBr
副反应
33223944
2CHCH CH CH CH CH CH CH OH H C n SO H =+=−−−→−-浓
O H n H OC H C n SO H 294944
2+--−−−→−浓
实验仪器和药品
正丁醇、溴化钠（无水）、浓硫酸、10％碳酸钠溶液、无水氯化钙、沸石、铁架台、冷凝管、烧瓶、升降台、磁力加热搅拌器、加热套、乳胶套、万能夹、十字夹、抽滤瓶、锥形瓶、尾接管、具塞玻管、橡皮塞、量筒、天平、分液漏斗、药勺、称量纸
实验五 正丁醚的制备 实验原理 反应式：
2 CH 3CH 2CH 2CH 2OH
CH 3CH 2CH 2CH 2OCH 2CH 2CH 2CH 3 + H 2O
24o
副反应：
CH 3CH 2CH 2CH 2OH
24o
C 4H 8 + H 2O
实验仪器与药品
电热套、铁架台、十字夹、万能夹、分水器、温度计及接头、冷凝器、玻塞、蒸馏头、
尾接管、三口连接管、锥形瓶、量筒、分液漏斗、沸石、烧瓶、正丁醇、浓硫酸、无水氯化钙、50％硫酸溶液
实验六 乙酸乙酯的制备 实验原理
CH3COOH+CH3CH2OH===CH3COOC2H5+H2O 实验仪器和药品
圆底烧瓶、冷凝管、蒸馏头、尾接管、分液漏斗、加热套、铁架台、沸石、无水乙醇、冰醋酸、浓硫酸、饱和碳酸钠、饱和食盐水、饱和氯化钙、无水硫酸镁、pH 试纸
实验七 硝基苯的制备 实验原理
实验仪器和药品
电炉、水浴锅、圆底烧瓶、冷凝管、温度计、铁架台、锥形瓶、分液漏斗、量筒、苯、硝酸、浓硫酸、饱和食盐水、无水氯化钙、pH 试纸、沸石
实验八 乙酰水杨酸的制备 实验原理
乙酰水杨酸即阿司匹林，可通过水杨酸与乙酸酐反应制得。
COOH OH
+(CH 3CO)2O
3
+CH 3COOH
HO
n
C O
O O
C O O
C O O
*m
+H 2O
(n-1)主反应
副反应
实验仪器和药品
圆底烧瓶、水浴锅、抽滤瓶、循环水真空泵、锥形瓶、玻棒、烧瓶、量筒、胶头滴管、天平、磁力加热搅拌器、温度计、滤纸、水杨酸、乙酸酐、浓硫酸、碎冰、饱和碳酸钠溶液、浓盐酸
实验九 乙酰苯胺的制备 实
验
原
理
O H CH CO NH H C COOH CH NH H C 23563256+---→+-
实验仪器和药品
圆底烧瓶、分馏柱、温度计、加热套、锥形瓶、抽滤瓶、布氏漏斗、铁架台、冷凝管、尾接管、真空泵、苯胺、冰醋酸、锌粉、沸石
实验十己二酸的制备
实验原理
OH
HNO
HOOCCH
2CH
2
CH
2
CH
2
COOH
实验仪器和药品
烧瓶、三口连接管、水浴锅、温度计、电炉、抽滤瓶、布氏漏斗、恒压滴液漏斗、环己醇、浓硝酸、冰块、滤纸、玻棒
三、实验室安全隐患
（1）电源线路是否老化或失灵，是否供电正常
（2）排水槽管道是否通畅，水源是否供应正常
（3）灭火器材是否老化或过期
（4）门锁是否完好，窗户是否完好
（5）实验台有没有破损或毁坏，桌椅是否齐全
四、管理措施：
为了顺利地做好化学实验，保证实验成功，保护实验仪器设备，维护师生的安全，防止一切实验事故，特制订本实验室安全守则。
（1）本实验室面积为100平方米，容纳二十人
（2）、未进实验室时，就应对本次实验进行预习，掌握操作过程及原理，弄清所有药品的性质。
估计可能发生危险的实验，在操作时注意防范。
（3）、实验开始前，检查仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥。
实验进行时，应该经常注意仪器有无漏气、碎裂，反应进行是否正常等情况。
（4）、灯火加热时要注意安全。
在酒精灯快烧尽、灯火还没熄灭时，千万不能注入燃料；酒精灯熄灭时，要用灯帽来罩，不要用口来吹，防止发生意外；不要用一个酒精灯来点燃，以免酒精溢出，引起燃烧。
点燃的火柴用完后立即熄灭，不得乱扔。
（5）、使用氢气时，要严禁烟火，点燃氢气前必须检查氢气的纯度。
使用易燃、易爆试剂一定要远离火源。
（6）、要注意安全用电，不要用湿手、湿物接触电源，实验结束后应及时切断电源。
（7）、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成伤害。
给试管加热时，切勿将管口对着自己或他人，以免药品喷出伤人。
（8）、嗅闻气体时，应保持一定的距离，慢慢地用手把挥发出来的气体少量地煽向自己，不要俯向容器直接去嗅。
（9）、凡做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风橱内进行。
（10）、取用药品要选用药匙等专用器具，不能用手直接拿取。
（11）、未经许可，绝对不允许任意混合各种化学药品，以免发生意外事故。
（12）、稀释浓酸（特别是浓硫酸），应把酸慢慢地注入水中，并不断搅拌。
（13）、使用玻璃仪器时，要按操作规程，轻拿轻放，以免破损，造成伤害。
（14）、使用打孔器或用小刀割胶塞、胶管等材料时，要谨慎操作，以防割伤。
（15）、实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放回指定的容器内。
(16)、严禁在实验室内饮食，或把餐具带进实验室，更不能把实验器皿当作餐具。
(17)、实验结束，应整理好桌面，把手洗净再离开实验室。
五、意见及建议
有机实验大多数都会产生有毒物质，所以实验室应选在通风良好的地方，并且尽可能在高处，实验室的抽风机应该定期检修以便有毒气体的顺利排出，有毒物质分类密封保存统一处理
六、小结：
通过这次实践，我懂得了实验室的平面图应该详细，按比例进行制作，多学习word文档的运用，做事情不应该马马虎虎，否则一个小小的错误就用可能造成实验室建造过程中的不必要的损失，但是在不断地改进过程中我积累了许多宝贵的经验，这将在我以后的人际交往和工作中有巨大的帮助。