实验室管理系统详细设计
高校实验室管理系统设计说明
高校实验室管理系统设计说明1. 背景介绍实验室在高校教育和科学研究中扮演着重要的角色，为了更好地管理实验室资源和提高效率，设计一个高校实验室管理系统是非常必要的。
2. 系统目标本实验室管理系统的目标是实现以下功能：- 实验室预约：学生或教师可以通过系统预约实验室使用时间。
- 设备管理：管理员可以管理实验室设备的购置、借用和维修情况。
- 权限管理：系统会根据用户角色划分不同的权限，保证每个用户只能访问其具备权限的相关功能。
- 实验室占用情况：实验室管理员可以查询和管理实验室的占用情况，以便合理安排实验室资源。
3. 系统设计3.1 用户界面- 登录界面：用户通过输入用户名和密码进行登录。
- 预约界面：学生或教师可以选择实验室和预约时间进行预约。
- 设备界面：管理员可以管理实验室设备的购置、借用和维修情况。
- 权限管理界面：管理员可以添加、删除和修改用户的角色和权限信息。
- 占用情况界面：实验室管理员可以查询和管理实验室的占用情况。
3.2 数据库设计- 用户表：用于存储用户的基本信息和权限。
- 实验室表：用于存储实验室的基本信息，包括实验室名称、位置等。
- 预约表：用于存储预约信息，包括实验室、预约时间等。
- 设备表：用于存储实验室设备的基本信息，包括设备名称、购置时间等。
- 设备借用表：用于存储设备借用信息，包括设备、借用时间等。
3.3 系统流程1. 用户登录系统。
2. 学生或教师选择实验室和预约时间进行预约。
3. 管理员管理实验室设备的购置、借用和维修情况。
4. 管理员添加、删除和修改用户的角色和权限信息。
5. 实验室管理员查询和管理实验室的占用情况。
4. 技术实现本系统可以使用以下技术进行实现：- 后端开发：使用Java或Python等编程语言开发后端逻辑。
- 数据库：使用MySQL或MongoDB等数据库管理系统存储数据。
5. 总结高校实验室管理系统的设计致力于提高实验室资源的利用效率和安全管理。
实验室管理系统设计
实验室管理系统设计一、系统需求分析1.实验室资源管理系统需要能够管理多个实验室的资源，包括仪器设备、实验材料、实验室空间等。
管理员可以添加、删除和修改实验室资源信息，并可以查询实验室资源的可用性和预约情况。
2.实验项目管理系统需要能够管理不同实验项目的信息，包括项目名称、负责人、实验目的和实验要求等。
管理员可以添加、删除和修改实验项目的信息，并可以查看实验项目的进度和完成情况。
3.仪器设备预约学生可以通过系统进行仪器设备的预约。
他们需要提供预约时间、预约仪器和预约实验室等信息。
系统需要能够检查仪器设备的可用性和冲突情况，并生成预约申请和预约结果的通知。
4.实验数据收集与分析学生在完成实验后，可以通过系统上传实验数据。
系统需要能够保存实验数据，并提供数据分析的功能，包括统计、图表和结果分析等。
5.用户权限管理系统需要具备不同用户角色的权限管理功能。
管理员拥有最高权限，可以对系统进行所有操作；教师可以添加、删除和修改实验项目信息，以及查看学生的实验数据；学生可以预约仪器设备、上传实验数据和查看实验项目信息。
二、系统设计1.系统架构实验室管理系统的架构可以采用三层架构，包括数据层、业务层和表示层。
数据层负责与数据库交互，进行数据的存取；业务层负责实现系统的业务逻辑，包括权限管理、实验项目管理、实验数据管理等；表示层负责实现用户界面，用户可以通过界面进行操作。
2.数据库设计系统的数据库可以包括以下表：-实验室资源表：记录实验室资源的信息，包括资源名称、规格型号、可用数量等。
-实验项目表：记录实验项目的信息，包括项目名称、负责人、实验目的和实验要求等。
-预约表：记录仪器设备的预约信息，包括预约人、预约时间和预约状态等。
-实验数据表：记录学生上传的实验数据信息，包括学生、实验项目和实验结果等。
3.界面设计系统的用户界面应该简洁明了，方便用户使用。
可以使用响应式设计，适配不同的终端设备。
管理员可以通过界面进行实验室资源和实验项目的管理；教师可以查看学生的实验数据并进行分析；学生可以预约仪器设备、上传实验数据和查看实验项目信息。
实验室管理系统设计方案
实验室管理系统设计方案一、引言在现代科学研究中，实验室管理起着至关重要的作用。
为了更好地提高实验室工作效率和管理水平，本文将介绍一个实验室管理系统设计方案。
二、系统概述该实验室管理系统旨在帮助实验室管理人员更好地组织和管理实验室资源，包括设备、材料等，并提供各项实验的计划、执行和结果分析等功能。
系统将以信息化的方式整合实验室管理的各个环节，提高管理效率和数据的准确性。
三、系统模块1. 设备管理模块该模块用于记录实验室中的设备信息，包括设备名称、型号、购买时间、维修记录等。
管理员可以通过系统实时了解设备的运行情况，并及时进行维护和维修，以确保设备的正常使用。
2. 实验材料管理模块在实验室中，大量的材料被使用和消耗。
该模块将记录实验室材料的库存情况，实时更新库存量，并提醒管理员进行补充。
同时，系统还会记录每个实验中所使用的材料，方便后续的统计和分析。
3. 实验计划模块实验室中的实验计划通常需要提前安排和预定，以保证实验的顺利进行。
该模块将记录实验计划的详细信息，包括实验名称、日期、参与人员等。
管理员可以根据实验计划进行时间调度和资源分配，提高实验室的利用率。
4. 实验执行模块该模块将记录实验的具体执行情况，包括实验过程中的数据采集、仪器使用情况等。
实验人员可以通过系统及时上报实验结果，方便后续的数据分析和研究工作。
5. 数据分析模块实验后的数据分析是科研工作的重要环节，也是实验室管理系统的核心功能之一。
该模块将提供数据统计、图表分析等功能，帮助研究人员更好地理解实验结果，并得出科学的结论。
6. 安全管理模块实验室安全是重中之重。
该模块将记录实验室的安全事故和隐患，并提供安全操作规程和培训资料。
管理员可以通过系统及时了解实验室的安全情况，并采取相应的措施，确保实验室的安全运行。
四、系统特点1. 高效性：实验室管理系统将提供自动化的流程和操作，简化管理人员的工作流程，提高管理效率。
2. 准确性：通过实时记录、统计和分析数据，保证实验结果的准确性和可靠性。
实验室设备管理系统详细设计
实验室设备管理系统详细设计一、系统需求：1.实验室设备信息管理：包括设备的基本信息、购买时间、购买价格、维修记录等。
2.设备借用管理：实验室人员可以通过系统进行设备借用申请和归还操作。
3.设备维修管理：记录设备维修记录，并能够查看设备当前的维修状态。
4.过期设备提醒：当设备使用寿命达到一定阈值时，系统能够自动提醒实验室管理人员进行设备维护或更换。
5.设备报废管理：实验室管理人员可以通过系统对设备进行报废处理。
6.数据统计分析：能够对设备的使用情况进行统计和分析，为实验室设备的科学管理提供数据支持。
二、数据库设计：1.设备表：包括设备编号、设备名称、设备型号、购买时间、购买价格、维修记录等字段。
2.借用记录表：包括设备借用编号、借用人员、借用时间、归还时间等字段。
3.维修记录表：包括设备编号、维修人员、维修时间、维修费用等字段。
4.报废记录表：包括设备编号、报废人员、报废时间等字段。
三、功能模块划分：1.设备信息管理模块：用于对实验室设备基本信息的增删改查操作。
2.设备借用管理模块：用于对设备借用申请、归还和借用记录的管理。
3.设备维修管理模块：用于对设备维修记录的管理和维修状态的查看。
4.设备报废管理模块：用于对设备报废处理的管理。
5.统计分析模块：用于对设备使用情况进行统计和分析，生成报表。
四、系统界面设计：1.登录界面：用户通过输入用户名和密码登录系统。
3.设备借用管理界面：显示设备借用列表，并提供借用申请、归还和查看借用记录的功能。
4.设备维修管理界面：显示维修记录列表，并提供录入维修记录和查看维修状态的功能。
5.设备报废管理界面：显示报废记录列表，并提供新增报废记录的功能。
6.统计分析界面：显示设备使用情况的统计图表和报表。
综上所述，实验室设备管理系统的详细设计包括系统需求分析、数据库设计、功能模块划分以及系统界面设计等方面。
通过合理的设计，该系统能够实现对实验室设备的全面管理和统计分析，提高设备利用率和管理效率，为实验室设备的科学管理提供强有力的支持。
开放实验室管理系统设计
开放实验室管理系统设计一、系统概述开放实验室管理系统是为了提高实验室使用效率、优化资源配置、提供便利的实验室预约与管理服务，设计开发的一种信息化管理系统。
该系统包括用户管理模块、实验室管理模块、预约管理模块、设备管理模块和统计分析模块等，旨在实现实验室资源的高效利用和管理。
二、系统功能1.用户管理模块该模块主要实现对用户信息的管理，包括用户注册、登录、修改个人信息、查看已预约实验室等功能。
用户按照身份分为学生用户和教师用户，他们可以通过该模块进行注册，并通过登录验证身份。
2.实验室管理模块3.预约管理模块该模块主要实现对实验室的预约与管理，包括预约申请、审核与取消等功能。
用户可以在该模块中查看实验室的预约情况、选择空闲时间段进行预约。
管理员可以对用户的预约申请进行审核，并在预约通过后生成预约记录。
4.设备管理模块该模块主要实现对实验室设备的管理，包括设备的添加、修改和删除。
管理员可以在该模块中设置设备的基本信息，包括设备名称、型号、数量等，并实现设备的借用与归还功能。
用户可以在预约实验室时选择需要的设备，并进行设备的借用和归还。
5.统计分析模块该模块主要实现对实验室使用情况的统计与分析，包括实验室利用率、设备使用率等指标的计算与分析。
管理员可以通过该模块了解实验室资源的使用情况，优化资源配置。
三、系统交互1.用户注册与登录用户在初次使用系统时，可以通过用户注册模块进行注册，并获得一个唯一的用户账号与密码。
用户可以通过用户登录模块输入账号与密码进行登录，系统将验证用户身份并提供相应的功能与权限。
2.实验室预约用户登录后，可以在预约管理模块中选择需要预约的实验室，查询实验室的空闲时间段，并提交预约申请。
管理员在收到预约申请后，可以对申请进行审核，审核通过后生成预约记录。
用户可以在预约管理模块中查看和取消已预约的实验室。
3.设备借用与归还用户在预约实验室时，可以选择需要的设备进行借用，并在预约结束后归还设备。
实验室管理系统详细设计
实验室管理系统第一章：引言1.1课题背景计算机技术的进步, 促使现代工业技术在快速发展, 随着科研和生产技术的不断发展, 原来的人工管理模式已显得不太适应, 而对于高校实验室, 无论其规模的大小, 每时每刻都会产生例如实验设备信息、实验数据、设备维修等等这样大量的信息, 这些数据、信息不仅是一些测量、分析的数据, 还有许多维持实验室运行的管理型数据。
在以往的手工管理、纸袋储存数据的方式下, 这些海量般的数据、信息, 使得实验室的管理人员以及使用人员为维护这些数据浪费了大量的物力和时间, 效率低下, 并且经常出错, 更谈不上数据的快速科学分析。
在这一背景下, 实验室信息管理系统( LIMS)开始出现, 并在实际应用中得到了快速发展, 成为一项崭新的实验室管理与应用技术。
在当今这样一个网络信息时代, 除了提高实验室自身专业水准, 提高实验室的管理水准已经是唯一的选择。
实验室信息管理系统( LIMS) 无疑会把实验室的管理水平提升到信息时代的高水平。
1.2研究目的与意义高校实验室信息管理系统是一个以实验室信息管理和实验信息管理为主的先进的网络系统，能够为用户提供充足的实验室信息和实验信息的查询手段。
传统的人工管理实验室这种古老的方式来进行，已完全不能满足学校对实验室规划的需要，实验室信息管理系统能够极大地提高实验室管理的效率，也是使学校的科学化、正规化管理的重要条件。
随着科学技术的不断提高, 计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识, 它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
现代企业的竞争逐渐整合为工作效率的竞争，在信息爆炸的时代，传统教学实验管理面临着诸多挑战。
基于WEB的高校实验室信息管理系统就是要将手工管理变为计算机管理，把实验管理放在网上进行，达到高效、准确、便捷的目的。
供学生查阅相关信息，限定学生在一定时间内统一在网上预约实验，由于把实验管理放到了网上，学生用自己的学号就可以网上预约，提高了实验室实验的效率，实验完成后，由实验指导教师在网上为自己的学生评分，上传到网络后学生查看成绩。
实验室管理系统方案
实验室管理系统方案实验室管理系统方案一、引言本文档旨在介绍实验室管理系统的方案，以提高实验室的管理效率和数据安全性。
该系统将涵盖实验室的设备管理、样品管理、实验计划与记录、安全管理、人员管理等方面的功能。
本方案将详细介绍系统的功能模块、技术架构、开发进度计划以及实施和运维计划等内容。
二、功能模块⒈设备管理模块⑴设备信息录入⑵设备状态监控⑶设备维护记录⑷设备报废申请⒉样品管理模块⑴样品录入与标识⑵样品存储位置管理⑶样品查询与追溯⒊实验计划与记录模块⑴实验计划制定⑵实验记录填写与⑶实验数据统计与查询⒋安全管理模块⑴实验室安全规章制度管理⑵安全事故记录与处理⑶安全培训与考核管理⑷安全设施巡检与维护⒌人员管理模块⑴人员信息录入与管理⑵人员权限分配与管理⑶人员培训记录与考核三、技术架构实验室管理系统将采用前后端分离的架构。
前端使用React框架进行开发，后端使用Java语言基于Spring Boot框架开发。
数据库选择MySQL作为数据存储介质，系统将使用Redis作为缓存数据库提高系统性能。
同时，系统将使用Token验证机制保证用户身份安全。
四、开发进度计划⒈需求分析与设计阶段：预计耗时2周，时间.2022年1月1日-2022年1月14日⒉前后端开发阶段：预计耗时4周，时间.2022年1月15日-2022年2月11日⒊测试与修复阶段：预计耗时2周，时间.2022年2月12日-2022年2月25日⒋部署与上线阶段：预计耗时1周，时间.2022年2月26日-2022年3月4日五、实施与运维计划⒈实施计划⑴培训：系统管理员及相关人员需参加培训，时间.2022年3月1日-2022年3月4日⑵数据迁移：将现有实验室数据迁移到新系统中，时间.2022年3月5日-2022年3月11日⑶平行运行与验证：新系统与旧系统同时运行1周以验证系统的稳定性和准确性，时间.2022年3月12日-2022年3月18日⒉运维计划⑴系统维护：定期进行系统备份、巡检和性能优化，时间：每月第一个周末⑵版本更新：根据需要进行版本升级，时间：根据实际情况而定六、附件本文档附带的附件包括：需求分析报告、应用架构图、数据库设计文档、系统界面设计稿等。
实验室设备管理系统设计
实验室设备管理系统设计实验室设备管理系统是一种用于帮助实验室管理人员有效管理和监控实验室设备的软件系统。
它可以提供设备的登记、借还、维修、报废等功能，从而提高实验室设备的利用率和管理效率。
下面是一个关于实验室设备管理系统的设计，总共超过1200字。
一、系统需求分析1.系统目标：设计一个实验室设备管理系统，实现设备的登记、借还、维修和报废等功能，提高设备的利用率和管理效率。
2.功能需求：b)设备借还功能：实验室人员可以通过系统进行设备的借还操作，管理人员可以查看设备的借出情况和借用人员。
c)设备维修功能：实验室人员可以通过系统进行设备的维修申请，并记录维修的过程和结果。
d)设备报废功能：实验室人员可以通过系统申请设备报废，并记录报废的原因和日期。
e)设备查询功能：实验室管理人员可以通过系统查询设备的基本信息、借还情况、维修记录和报废记录等。
3.性能需求：a)系统响应时间：系统应能在合理的时间内响应用户的请求，并保持系统的稳定性。
b)数据安全性：系统应具备数据加密和访问控制的功能，保障数据的安全性。
c)系统容错性：系统应具备容错和故障恢复功能，确保系统的正常运行和数据的完整性。
二、系统设计1.技术选型：选择使用Web开发框架进行系统的开发，如Python的Django框架或Ruby的Ruby on Rails框架，以便快速构建系统。
数据库可选用关系型数据库，如MySQL或PostgreSQL。
2.系统模块设计：a)用户模块：负责用户的注册、登录、权限管理等功能。
b)设备管理模块：负责设备的登记、借还、维修和报废等功能。
c)设备查询模块：负责设备的查询功能。
d)报表统计模块：负责生成设备的统计报表，如设备的借还记录、维修记录和报废记录等。
3.数据库设计：设计设备、用户、设备借还记录、设备维修记录和设备报废记录等表，使用外键关联各表。
4.系统界面设计：设计符合用户习惯的用户界面，界面简洁明了，易于操作。
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实验室管理系统第一章：引言1.1课题背景计算机技术的进步, 促使现代工业技术在快速发展,随着科研和生产技术的不断发展, 原来的人工管理模式已显得不太适应, 而对于高校实验室, 无论其规模的大小, 每时每刻都会产生例如实验设备信息、实验数据、设备维修等等这样大量的信息, 这些数据、信息不仅是一些测量、分析的数据, 还有许多维持实验室运行的管理型数据。
在以往的手工管理、纸袋储存数据的方式下,这些海量般的数据、信息, 使得实验室的管理人员以及使用人员为维护这些数据浪费了大量的物力和时间, 效率低下, 并且经常出错, 更谈不上数据的快速科学分析。
在这一背景下, 实验室信息管理系统( LIMS)开始出现, 并在实际应用中得到了快速发展, 成为一项崭新的实验室管理与应用技术。
在当今这样一个网络信息时代, 除了提高实验室自身专业水准, 提高实验室的管理水准已经是唯一的选择。
实验室信息管理系统( LIMS) 无疑会把实验室的管理水平提升到信息时代的高水平。
1.2研究目的与意义高校实验室信息管理系统是一个以实验室信息管理和实验信息管理为主的先进的网络系统，能够为用户提供充足的实验室信息和实验信息的查询手段。
传统的人工管理实验室这种古老的方式来进行，已完全不能满足学校对实验室规划的需要，实验室信息管理系统能够极大地提高实验室管理的效率，也是使学校的科学化、正规化管理的重要条件。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
现代企业的竞争逐渐整合为工作效率的竞争，在信息爆炸的时代，传统教学实验管理面临着诸多挑战。
基于WEB的高校实验室信息管理系统就是要将手工管理变为计算机管理，把实验管理放在网上进行，达到高效、准确、便捷的目的。
供学生查阅相关信息，限定学生在一定时间内统一在网上预约实验，由于把实验管理放到了网上，学生用自己的学号就可以网上预约，提高了实验室实验的效率，实验完成后，由实验指导教师在网上为自己的学生评分，上传到网络后学生查看成绩。
本文从高效管理计算机实验室出发，结合我院计算机机房的具体情况，针对如何合理安排机房的课程实验，实习以及如何调节设备的冲突，实现资源的高效组合和利用，提出了一系列解决方案。
已往的教学实验室是处于理论课辅助的地位，而实验室的建设发展均从属于教研室的发展规划。
实验课课程无独立性，跟着理论走，实验课程的设置实际上是理论课程的延续，实验手段仅仅是简单的验证理论和演示重复书本。
而现在，教学实验室不但要承担多门学科、多门课程，还要在同一个时间面对不同年级、不同水平、不同层次的学生，如大一到大四的普通本科生、研究生等，甚至可能要服务于社会，实验室工作内涵发生了改变，工作量成倍增加。
现在实验室实验教学准备的复杂程度和工作强度都几倍于已往的实验室。
在这种现实情况下，实验室的管理就显得更加举足轻重了，只有加强实验室规范管理，进行优化组合，理顺内、外部关系，有效利用实验室资源，优化实验室教学仪器的运行环境，构建一种全新的整合优势，将实验室管理员、教师、学生三者有机结合，以保证教学实验有序、顺利、合理的完成，提高实验课的效率，从而保障实验教学质量，提高实验室综合能力和效率，提高实验室的投资效益。
1.3参考文献[1] 王珊，萨师煊．数据库系统概论[M]．北京：高等教育出版社，2006[2] 张跃平．JAVA实用教程[M]．北京：清华大学出版社，2001[3] 马晓梅．SQL server实验指导[M]．北京：清华大学出版社，2009第二章:可行性分析2.2经济可行性由于系统并不十分复杂，且操作起来也非常简单，所以开发费用比较低。
另外，考虑到现在已经有的硬件设备需增加、调整的硬件投入亦很低。
2.3社会可行性由于已往的实验室管理完全或大部分都靠人力亲为，浪费人力、物力、财力，而实验室教学质量的体现，师资队伍是关键，管理是保证。
同时，按照“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，实验室教学和管理也要和时代同步，与时俱进。
加强实验室规范管理，既能保证完成实验教学任务，满足科学研究的需要，又可以节省人力、物力、财力。
在实验室管理中有时会产生这样的矛盾：学生来实验室上实验课，实验室管理员和教师都认为应该由对方管理，这就不利于实验教学的正常、有序进行。
因此，实验室管理不只是管理员或教师的行为，而应是双方共同的责任。
管理员应积极主动地配合，与任课教师共同管理，这种管理不只是单纯的课前、课间、课后的管理，而应贯穿整个实验教学的始终。
本实验室管理系统正可以解决这样的矛盾。
第三章：需求分析3.1系统总体的功能需求高校实验室是从事实验教学、科学研究、技术开发和学术交流的重要场所，是培养人才创新思维和创新能力的重要基地。
开放性实验室就是为实验教学、实验技术研究、科学研究提供必要条件，包括实验时间、实验仪器设备、实验场地、实验资料、实验指导人员等，部分或全部向实验者（包括本科生、研究生、教师、技术人员等）有目的地开放，从而为实验者完成某个实验项目提供服务。
学生在开放性实验室这个创新活动基地内，能够充分挥他们的想象力与创造力，对培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力具有重要作用。
高校开放性实验室可为各类科研和企事业单位培养和培训高素质专业技术人才，满足社会发展对专业技术人才的需求。
因此，对高校实验室开放与管理的研究具有重要意义。
在本系统中，要实现的设计目标有：⑴系统提供用户管理功能⑵系统提供实验室的管理功能⑶系统提供实验的管理功能⑷系统提供公告管理⑸系统提供教师信息信息修改功能⑹系统提供教师评分的功能⑺系统提供教师查询学生成绩的功能⑻系统提供学生网上预约实验功能⑼系统提供学生查询成绩的功能⑽系统提供学生个人信息修改的功能通过对该设计目标的分析，得到本系统的系统用例图，如图2.1所示。
图2.1基于WEB的高校实验室信息管理系统用例图3.2系统结构设计本系统分为用户管理模块、实验室管理模块、实验管理模块、公告管理模块、个人信息管理模块、实验预约管理模块、实验分数查看管理模块、实验评分管理模块。
用户管理模块实现的是用户的添加、修改、删除等功能。
实验室管理模块实现的是实验室的添加、修改、删除等功能。
实验管理模块实现的是实验的添加、修改、删除等功能。
公告管理模块实现的是公告的添加、修改、删除和查看等功能。
个人信息管理模块实现的是对姓名、密码修改等功能。
实验预约管理模块实现的是预约实验、查看已预约的实验等功能。
实验分数查看管理模块实现的是实验评分、查看已评分的实验等功能。
实验评分管理模块实现的是查看已评分的实验等功能。
总体结构设计如图3.6所示。
图3.6总体结构图3.3系统详细设计3.3.1系统登录管理模块功能：输入用户名和密码，判断用户是否存在，如果是管理员，就进管理员界面，否则判断是否是教师，如果是教师，就进教师界面，否则进学生界面。
算法流程，如图3.1所示。
图3.1系统登录流程图3.2用户管理功能模块功能：添加一个新用户时，输入用户名，密码，确认密码，选择是学生，教师，还是管理员，学生/教师的编号，然后提交，提示成功后，系统提示添加成功，否则提示添加失败。
4.3 实验室管理功能模块功能：单击添加实验室，添加实验室名称，实验室地点提交，系统提示添加成功，如果已有实验室，系统就提示该实验室已存在。
算法流程，如图3.2所示。
图3.2实验室流程图3.3实验管理功能模块功能：单击添加实验，添加实验编号、实验名称、实验地点、实验开始时间、实验结束时间和实验内容，然后提交，系统会提示添加成功。
如果添加一个系统已经有的实验名，系统就提示该实验已存在，并返回到本页继续添加实验。
算法流程，如图3.3所示。
图3.3实验流程图3.4公告管理功能模块功能：进入添加公告界面后，添加公告的标题和内容并提交，系统会提示添加成功。
否则提示错误。
算法流程，如图3.4所示。
图3.4公告流程图3.5教师登录界面功能：输入的教师的用户名和密码正确时，就可进入教师的界面。
否则当输入教师的用户名和密码错误时，系统则提示用户名或密码错误，请重新输入，并返回系统的主界面重新输入。
算法流程，如图3.5所示。
图3.5教师登录流程图3.6个人信息管理功能模块功能：教师可以通过个人信息管理，只可以修改自己的密码和教师性别，提示修改成功。
对教师编号、教师部门进行修改，系统不提示，返回到本页面。
3.7实验评分管理功能模块功能：根据学生的的实验的开始和结束时间、实验内容，对学生进行评分。
学生评分以后提交，系统提示成功，否则提示错误。
3.8学生功能模块功能：输入的学生的用户名和密码正确时，进入学生的界面。
否则当输入学生的用户名和密码错误时，系统则提示用户名或密码错误，请重新输入。
并返回系统的主界面重新输入。
算法流程，如图3.6所示。
图3.6学生登录界面3.9实验预约功能模块功能：学生通过实验编号、实验名称、实验的开始和实验的结束时间、实验的教师、实验的内容，正确的预约实验，预约实验以后系统提示预约成功。
如果已经预约了该实验，系统提示该实验已经预约。
3.10实验操作功能模块功能：预约时间以后，就可以单击开始实验，如果这时再次单击开始，系统提示该实验已经开始。
实验实验结束后，单击结束实验，系统提示该实验已结束。
第四章系统UML建模4.1 系统用例图系统管理员用例图如下所示：老师用例图如下所示：学生用例图如下所示：4.2 系统时序图学生成绩查询时序图如下图所示：第五章系统运行环境5.1开发环境5.1.1 JSP技术JSP是由Sun公司于1999年6月推出的一项技术，是基于JavaServlet 以及整个Java体系的Web开发技术，利用这一技术可以建立先进、安全和跨平台的动态网站。
JSP技术在多个方面加速了动态Web页面的开发[8]。
它主要有如下几个方面的特点：1、将内容的生成和显示进行分离使用JSP技术，Web页面开发人员可以使用HTML或者XML标识来设计和格式化最终页面。
使用JSP标识或者脚本来生成页面上的动态内容（内容是根据请求来变化的，例如请求帐号信息或者一本书的价格）。
生成内容的代码被封装在Servlet和JavaBean组件中，并且结合在脚本中，所有的脚本在服务器端运行。
2、JSP引擎解释JSP标识和脚本程序，生成所请求的内容（例如，通过访问JavaBean组件，使用JDBC技术访问数据库，或者包含文件），并且将结果以HTML（或者XML）页面的形式发送回浏览器。
这有助于作者保护自己的代码，而又保证任何基于HTML的Web浏览器的完全可用性。
3、强调组件的重用绝大多数JSP页面依赖于可重用的、跨平台的组件（JavaBean或者Enterprise JavaBean组件）来执行应用程序所要求的更为复杂的处理。