鲁人版高中语文第一册现代文字音字形词义汇总稿ppt课件
鲁人高中语文必修一课件：第2单元-4
第9章 扩声系统调音
请将正确的词语填在横线上。 (1)受灾情影响，部分生活________(必需/必须)品价格出现了波动，但属于 正常范围。 (2)网站，作为互联网上新闻、信息和内容产品的最重要传播平台 ， ________(必需/必须)具有社会责任感。 【答案】 (1)必需 (2)必须
第9章 扩声系统调音
2．摸索·探索 二者都是动词，都有“寻求”之义。“摸索”侧重于对个人经验而言，常用 于描述寻求个人经验不足的某事物的经验等；而“探索”则多用于描述对未知领 域规律的寻求，多指大众皆无共同经验的事物。
第9章 扩声系统调音
请将正确的词语填在横线上。 (1)教学，在________(摸索/探索)中前进，不知不觉已经在新东方待了六个 年头了。 (2)我一直在写作形式上进行________(摸索/探索)和创新，力戒重复，从某 种意义上说，作家重复自己比抄袭别人更可耻。 【答案】 (1)摸索 (2)探索
第9章 扩声系统调音
[识作者]
[常识·速览] 无产阶级伟大的导师和领袖——恩格斯
第9章 扩声系统调音
背诵——相关名言警句 公天下之身，公天下之物，其唯至人矣。
捧着一颗心来，不带半根草去。
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
一切利己的生活，都是非理性的、动物的生活。
——列子 ——陶行知
——陶铸 ——列夫·托尔斯泰
第9章 扩声系统调音
[知识·梳理]
第 1 步读字音——千言万语总关音
第9章 扩声系统调音
“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”马克思为了崇高的事业， 忍受了万种辛苦、千般磨难，而志向不改，在革命的道路上奋然前行，正是由 于他心底无私，才成就了万世英名。
第9章 扩声系统调音
语文1鲁人版第2课(师说)资料6-PPT
教学目标
一、树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。 二、掌握积累：“传、师、从”3个文言实词的用法，学习“也、则、于、 乎”4个文言虚词，复习“之”“其”的用法。熟记“授（受）、不（否）两 个通假字。 三、学习正反对比的论证方法。 四、学习名词、形容词的意动用法。 五、掌握有关“古文运动”的文学常识及“说”的文体知识。
著《昌黎先生集》四十卷。其中有许多为人传颂的优秀散文。 他 的散文题材广泛，内容深刻，形式多样，语言质朴，气势雄壮。
古文运动
古文运动，实际是以复古为名的文风改革运动。韩愈和柳宗元一 起提出“文以载道”、“文道结合”的观点。主张学习先秦、两汉“言之 有物”、“言贵创新”的优秀散文，坚决摒弃只讲形式不重内容华而不 实的文风。韩愈用其杰出的散文影响文坛，还热情地指导后进写作 古文。经过他和柳宗元等人努力，终于把文体从六朝以来浮艳的骈 文中解放出来，奠定了唐宋实用散文的基础。《师说》可看作是提
倡古文的庄严宣言。
写作背景
唐代，魏晋以来的门阀制度仍有沿袭。贵族子弟都入弘文馆、崇 文馆和国子学。他们无论学业如何，都有官可做。韩愈写《师说》 的社会背景，可以从柳宗元《答韦中立论师道书》中的一段话里看 出。柳宗元说“由魏晋氏以下，人益不事师。今之世不闻有师，有， 辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，做 《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言 辞。愈以是得狂名。居长安，炊不暇熟，又挈挈而东，如是者数 矣。”由此可见，韩愈作《师说》，大张旗鼓地宣扬自己的观点， 是难能可贵的。
韩愈所说的“师”有什么独特的含义？
既不指各级官府的学校老师，也不是 指“授之书而习其句读”的启蒙老师，而是指 社会上学有所成，能“传道受业解惑”的人。
鲁人版第一册基础知识字词梳理
谈读书一、字音日积月累(Lěi) 罪行累累（lěi）硕果累累（lãi）累（lãi）赘湮（yān）没记载（zǎi）下载（zài）载（zài）歌载舞皓（hào）首譬（pì）如畸（jī）形蒙昧（mâi）酝（yùn）酿(niàng) 辞藻（zǎo）冷僻（pì）动辄（zhã）耽搁（gē）咀嚼（juã）味同嚼（jiáo）蜡拈（niān）轻怕重二、字形轨迹浩繁障碍白内障座右铭座位坐标坐落暴发户潦草里程碑故步自封枯燥烦躁要诀抉择诀别驰骋炫耀胸襟泛滥三、近义词1、湮没：埋没。
多用于抽象事物。
如：……全人类分工努力日积月累所得到的成就，而这成就还没有湮没，就全靠有书籍记载流传下来。
淹没：指水漫过，也比喻盖过。
多用于具体事物。
如：他的讲话被掌声淹没了。
2、不免：免不了。
只用于肯定句。
如：许多初学者贪多而不务得，在无足轻重的书籍上浪费时间与精力，就不免把基本要籍耽搁了。
未免：实在不能不说是……，既可用于肯定句，也可用于否定句。
如：你的顾虑未免多了些。
3、不止：a、继续不停。
如：他大笑不止。
b、表示超出某个数目或范围。
如：一般读书人所读过的书大半不止此数，他们不能得实益是因为他们没有选择，而静读时又只潦草滑过。
不只：指不但；不仅。
如：不只对他好，也对你好。
4、爆发：①火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出：火山～。
②通过外部冲突的形式而发生重大变化，例如用革命的手段来推翻旧政权，建立新政权。
③（力量、情绪等）忽然发作；（事变）突然发生：～战争。
暴发：①突然发财或得势（多含贬义）：暴发户。
②突然发作：山洪暴发。
5、贯穿：穿过，连通。
贯穿的事物一般都比较抽象。
如：这条公路贯穿十几个市县。
贯串：从头到尾穿过一个或一系列事物。
贯串的事物一般都比较抽象。
如：这部作品各章节都贯串着一个基本思想。
6、肤浅：主要用于认识、理解等，局限于表面，常指学识浅薄，理解不深刻。
鲁人版必修一、二册重点字音和字形
高一语文期末字词复习学案（必修一二）一、给下列加点字注音：湮．没蒙昧．譬．如驰骋．畸．形济．事辞藻．信手拈．来皓．首穷年惴．惴咀嚼．咬文嚼．字抹煞．凶神恶煞．记载．载．歌载．舞竦．身禁锢．淤．积累．及物以类．聚戳．穿偈．子涅槃．．缁．衣吮．吸挈．妇将雏．整饬．炽．热夙．愿追根溯．源创．伤同仇敌忾．休戚．相关脊．梁寻觅．溘．然长逝膝．盖编纂．诽谤．．悼．念诅．咒缔．造勒．令嫉．恨繁芜．丛杂卓．有成效燎．原济济．．摒．弃屏．息．．叱咤．．一堂无济．于事倔．强修葺．严饬．剑鞘．遒劲省．亲谄．媚压轴．戏嗜．好粗犷．不屑．一顾蓊．蓊郁郁踱．步弥．望霎．时幽僻．纤．细惦．念踮．脚袅娜．．颤．动脉脉．敛裾．高踞．澹澹．碾．压宁谧．结疤．停刹．刹．那芜秽．．长堤．树杪．廿．四桥潭柘．寺蓓．蕾木椽．不容置喙．门扉．绯．红堵塞．边塞．塞．责塞车渲．染混沌．蛮横．锭．子白洋淀．竣．工怙恶不悛．唆．使戍．边戊戌．．投奔．狙．击引擎．洞穴．踅．回去遛．遛迫．击炮闷．热濒．临玉蜀黍．嫡．亲坍．落揩．油勋．章投掷．战壕．靛．青中．意槁暴．．蛇鳝．句读．郯．子老聃．苌．弘．．须臾．舆．论蛟．龙驽．马跬．步骐骥经传．针砭．时弊镂．空给．予靡．途心惮．远役矫．厉一稔．棹．孤舟东皋．熹．微逄．孙杞．子夜缒．而出肆．意肄．业殷．富枭．雄荆．州俘虏．遁．逃芟．夷大难斫．前奏案强弩．鲁缟．羸．兵帷．幕恐摄．旌麾．．泅．水．．邂逅壬戌．．千里酾．酒临江追溯．扁．舟匏．樽．．悄．然渔樵．江渚．舳舻．．窈窕无尽藏．扣舷．拨弦．仓颉．擎．天蠕．动眸．子岑．寂氤氲．．舔舐．黔．首羯．鼓啮．齿滂沱．．瑰．怪．．大雨寒濑．竹篙．青荇．轧．路机畸．形觊觎褒．禅山庐冢．．仆．碑音谬．梵．语露．马脚崭露．头角巷．道泾．渭分明召．唤算罔．论璇．机伺．者契．机一模．一样茕．茕孑．立细胞．脊．椎胚胎．．以求沧海一粟．．．敕．令遴．选憎．恶疾．恶如仇孜孜．．未雨绸缪糙．米时髦．铮铮．．然商贾．转徙．恬．然迁谪．霓裳．幽咽．东船西舫．阑．干裂帛．红绡．钿．头银篦．呕哑嘲哳．．．．荻．花肖．像诠．释面颊．棱．角标识．应和．虔．敬抿．去聆．听苍穹．强劲．摇曳．窒．息规矩．针砭．时弊麂．皮辖．制滑稽．祈祷．．．．门闩．蜜饯．一绺．瞟．一眼怂恿战战兢兢．．美姬．令尹．鲰．生卮．酒目眦．尽裂交戟．．．怔怔．．降．服讥诮参乘．骊．山郦．山戮．力飨．士卒刀俎．彘．肩按剑而跽．大氅．请柬．煊．赫烜．赫栖．身遒劲．韧劲．下咽．呜咽．啧啧．刨．开喁．喁私语誊．写寒碜．锱铢．．隽．永镌．刻窘．迫精湛．租赁．颓．丧．．必较蹓跶惊愕．殉．道匮．缺青睐．褶．层二、根据拼音写汉字：口诵心wéi( ) jǔjué( ) gù( )步自封动zhé( ) shú( )出涵yǒng（）优（）yóu 急于shìgōng（）juàn juàn( ) 涅pán( ) 人心wéi( )危yán( )口cán( )喘崔wéi( ) 安xiáng（）慈xiáng( ) 一chóu( )莫展鞠躬尽cuì( ) 出类拔cuì( ) 仗义zhí( )言fū( )浅没精打cǎi( ) lǒng( )着轻纱羞sè( ) miǎo( )茫油nì( ) jú( )促kāng kǎi( ) júe( )择xiāo( )荡寒xuān( ) 逆情bèi( )理fú( )水zhèn( )撼斑bó( ) 须yú( ) 盘huán( ) 轻yáng( ) 出xiù( ) 流qì( ) lí( )妇fúyóu( ) 枕jiè( ) kēng qiāng( )洞xiāo( ) xiāo( )瑟星光斑lán( ) jì( )往不jiù( ) 乞hái( )骨莫不yúshē( ) 精思fù（）会前途未bǔ( ) xùn( )良āi( )声叹气yǎn( )生永bǎo( )常新xuān( )然大波障ài( ) zhěn( )密枯zào( ) 焦zào( ) 烦zào( ) 干zào( ) 静mù( ) 连篇累dú( ) 暮ǎi( ) 和ǎi( ) lín xún( )乱石和xù( ) chēng( )目结舌chēn( )目悲天mǐn( )人jié( )然一身bǐng( )气凝神夜lán( )人静不jì( )其数流言fēi( )语jì( )讳醉xūn xūn( ) biàn( )护biàn( )别安然无yàng( )谈笑风shēng( ) è( )梦纯cuì( ) 揉zhòu( ) 难kān( )兴高cǎi( )烈怨天yóu( )人自惭形huì( ) 想入fēi fēi( ) 惊惶失cuò( ) 梦mèi( )以求千帆jìng( )发佩dài( )。
鲁人版语文第一册现代文字音字形词义汇总稿ppt课件
• 悼〔dào〕词 不可估量(liang) • 繁芜〔wú〕丛杂 豁〔huò〕然开朗 • 肤〔fū〕浅 衷〔zhōng〕心喜悦 • 卓〔zhuó〕有成效 忌恨〔jì〕
嫉恨〔jí〕 诅咒〔zǔ zhòu〕 • 给〔jǐ〕予答复 诬〔wū〕蔑 • 譬〔 pì〕如 浅尝辄〔zhé〕止
• 6.以下各字的读音是“惴〞 、“揣〞 、 “喘〞 、“湍〞 、“瑞〞 ；
• 请你为这几个字各组一
•词 、
、
、
、
；
• 7．以下句子中没有语病的一句是〔 〕
• A.每一个革命青年将来都希望自己成为一个对社 会主义革命事业有贡献的人。
• B.每一个革命青年都希望将来自己成为一个对社 会主义革命事业有贡献的人。
• C.每一个革命青年都希望将来把自己成为一个对 社会主义革命事业有贡献的人。
• D.每一个革命青年都希望将来自己被成为一个对 社会主义革命事业有贡献的人。
• 6．zhuì chuāi chuǎi chuài chuǎn tuān ruì
• 惴惴 揣手 揣摩 挣揣 喘气 湍急 瑞雪 7．B
☀ 1-4伟大的友谊
文集《
》；散文诗集《
》；以及多本杂文集，如
《 》、《 》、《 》。〔写出三本〕
• 3．《南腔北调集》 散文 柔石 白莽 冯铿 李伟森 胡也频 4．偏正 纪念 将由战友牺牲带来的无比悲伤暂时搁置一边，化悲 伤为力量，以更有效的战斗来纪念死者。 5．周树人 豫才 文学 家 革命家 思想家 《呐喊》 《彷徨》 《朝花夕拾》 《野草》 《坟》 《二心集》 《且介亭杂文》
篇纪念文章。“左联〞五位烈士
是
、
鲁人高中语文必修一课件：第3单元-5
zhào yǎo tiǎo huáng zǐ
第9章 扩声系统调音
第 2 步识记通假——奥妙无穷方块字
乃瞻衡宇
(
)
【答案】 “衡”同“横”
第9章 扩声系统调音
第 3 步一词多义——看我七十二变
将．信将疑
（
）
(1)将出田郭园相将．扶芜将．（（
） ）
将．功赎罪 （
）
王侯将．相，宁有种乎 （
）
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
8．眄庭柯以怡．颜 9．善．万物之得时 10．倚南窗以寄傲．
(
)_________________________
(
)_________________________
(
)_________________________
【答案】 1.名词用作动词，拄 2.名词作状语，天天 3.名词用作动词， 用桨划船 4.形容词用作名词，儿童 5.形容词意动用法，以……为乐 6.动词 用作名词，仅能容下双膝的小屋，极言居室狭小 7.形容词意动用法，以……为 悦 8.形容词使动用法，使……愉快 9.形容词用作动词，羡慕 10.形容词作名 词，傲然自得的心情。
第9章 扩声系统调音
[识作者]
[常识·速览] 古今隐逸诗人之宗——陶渊明
第9章 扩声系统调音
简介 陶渊明(365～427)，字元亮，别号五柳先生，晚年更名潜。一说名潜， 字渊明。卒后亲友私谥靖节，世称靖节先生。东晋浔阳柴桑(今江西省九江市) 人。
第9章 扩声系统调音
第 5 步古今异义——词语的昨天和今天 1．幼．稚．盈室 古义： 今义：①年纪小。②形容头脑简单或缺乏经验。 2．诸．侯．以惠爱 古义： 今义：古代帝王统辖下的列国君主的统称。
鲁人版高中语文必修一课件：第1单元 1 劝 学
第 4 步词类活用——词性变异含义迥
(1)木直中绳，
(
)
(2)其曲．中规
(
)
(3)君子博学而日．参省乎己 (
)
(4)不如登高．之博见也
(
)
(5)假舟楫者，非能水．也
(
)
(6)上．食埃土，下．饮黄泉
(
)
(7)用心一．也
(
)
【答案】 (1)使动用法，用火烤木使弯曲 (2)形容词作名词，弯曲的弧度 (3) 名词作状语，每天 (4)形容词作名词，高处 (5)名词作动词，游水 (6)名词作 状语，向上；向下 (7)数词作形容词，专一
吾尝跂而．望矣，不如登高之博见也
(6)于取 而之 青于 于． ．蓝 蓝
善假于．物也
【答案】 (1)动词，凭借，利用/动词，借/动词，假装 (2)动词，具备/名词， 准备/副词，完全 (3)形容词，锋利/形容词，快 (4)动词，横渡/动词，终止/ 副词，到了极点/副词，非常 (5)连词，表转折/连词，表因果/连词，表并列/ 连词，表递进/连词，表修饰 (6)介词，从/介词，比/介词，引出对象，不译
(3)而神明自．得． 古义：_____________________________________________________________ 今义：自己感到得意或舒适。
(4)蚓无爪．牙．之利 古义：_____________________________________________________________ 今义：比喻坏人的党羽(贬义)。
(3)虽有槁暴，不复挺者， 使之然也。
(
)
译文：________________________________________________________
鲁人高中语文必修一课件：第1单元-单元考点链接
第9章 扩声系统调音
方法 3：语法分析法 句子的结构是固定的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了 依据。 如：假舟楫者，非能水．也，而绝江河。(《劝学》) “水”位于能愿动词“能”后，活用作动词“游水”。
第9章 扩声系统调音
方法 4：成语推断法 在现代汉语中的成语中，保留了大量的文言词义，我们在理解成语的基础 上，便可推知文言实词的意义和用法。 如：位卑则足羞，官盛则近谀．。(《师说》) 由成语“阿谀奉承”一词可知句中的“谀”字的意思。
【答案】 C
第9章 扩声系统调音
【参考译文】 武王问太公说：“任命将帅的方法(仪式)是怎样的？” 太公回答道：“凡是国家遭遇危难，国君就避开正殿。在偏殿上召见主将， 向他下达诏令说：‘国家安危，全在于将军。现在某国不肯臣服，希望将军率领 军队去讨伐它。’
第9章 扩声系统调音
“主将已经接受命令，国君就命令太史占卜，斋戒三天，前往太庙，钻炙 龟甲，占卜吉日，向将帅颁授斧钺。(到了吉日)国君进入太庙门，面向西站立； 主将随之进入太庙门，面向北站立。国君亲自拿着钺的上部，把钺柄交给主将， 宣告：‘从此军中上至于天的一切事物，全由将军裁决。’又拿着斧柄，授予主 将斧刃，宣告：‘自此军中下至于深渊的一切事务，全由将军裁决。见到敌人虚 弱就前进，见到敌人强大就停止。不要认为我军众多就轻敌，不要认为任务重 大就以死相拼，不要因为身份尊贵就轻视他人，不要凭着一己之见就违背众人 意愿，不要认为能言善辩就是正确的。’
武王曰：“善哉！” 武王问太公曰：“吾欲令三军之众，攻城争先登，野战争先赴，为之奈何？” 太公曰：“将有三礼。”武王曰：“敢问其目．？”
第9章 扩声系统调音
太公曰：“将冬不服裘，夏不操扇，雨不张盖，名曰礼将。将不身服礼， 无以知士卒之寒暑。出隘塞，犯泥涂，将必先下步，名曰力将。将不身服力， 无以知士卒之劳苦。军皆定次．，将乃就舍；炊者皆熟，将乃就食；军不举火， 将亦不举，名曰止欲将。将不身服止欲，无以知士卒之饥饱。将与士卒共寒暑、 劳苦、饥饱，故三军之众，闻鼓声则喜，闻金声则怒。高城深池，矢石繁下， 士争先登；白刃始合．，士争先赴。士非好死而乐伤也，为其将知寒暑饥饱之审， 而见劳苦之明也。”
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3．《南腔北调集》 散文
柔石 白莽 冯铿 李伟森 胡也频 4．偏正 纪念 将由战友牺 牲带来的无比悲痛暂时搁置一边，化悲痛为力量， 以更有效的战斗来纪念死者。 5．周树人 豫才 文学家 革命家 思想家 《呐喊》 《彷徨》 《朝花夕拾》 《野草》 《坟》 《二心集》 《且
6.下列各字的读音是“惴”
悼词是对死者表示哀悼的话或文章。它有广义和狭义之分。广 义的悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章， 狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专 用哀掉的文体 。 悼词一般由三部分组成：第一、交代死者逝世的时间、地点及 逝世当时的情况，第二、对死者的一生做简要的评价，第三、表达 对死者的沉痛悼念之情，并劝慰逝者亲属，对在场的人们提出希望
（10） 竞相：争逐着。 （11） 永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。
☀ 1-6荷塘月色
一、字音（红色字） 蓊蓊郁郁 踱 独处--妙处 弥望/消弭 袅娜 霎 颤动 --颤栗 脉脉含情 酣眠 楞 乍 媛女 鹢首 棹 纤腰--纤夫 敛裾 二、字形（红色字）
点缀 辍学 拾掇 补裰 啜泣 嬉戏 嘻皮笑脸
三、字义 蓊蓊郁郁 弥望 田田 袅娜 脉脉 风致 斑驳 倩影 一例 丰姿 四、朱自清 (1898.11.22日—1948.8.12.) 原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦， 现代著名作家、散文家、学者、民主战士。 原籍浙江绍兴，生于江苏东海，后随祖父、 父亲定居扬州。
☀ 1-8
荷花淀
孙犁
本文字音
成语是中华文化的瑰宝
隐约其辞 形容说话含含糊糊，躲躲闪闪。
形容因匆忙、紧张、害怕而不知所措。
仓皇失措
好东西落到了坏人的手里。比喻怀才不遇。
明珠暗投 心情随着事情的变化而变化。 情随事迁
延长一口残余的呼吸，努力挣扎着 勉强活下去。 延口残喘
3.本文选自《
》。这是一篇抒情叙事 。1933年2月7日至 8日，在“左联”五位烈士遇害两周年的日子里，鲁迅先生撰写了这 篇纪念文章。“左联”五位烈士 是 、 、 、 、 。
锭子 绽开
☀ 1-8
吸吮（ shǔn ）
围剿（jiǎo ）
荷花淀（ diàn）
fú ）水 蛮横（ hènɡ ） 泅（ qiú ）水 撅（ juē ）嘴
凫（
打点（ dǎ
dian ） 投奔（ bèn ） 摇橹（ lŭ ）
横冲直撞 横行霸道 横征暴敛 横眉怒目
社会主义革命事业有贡献的人。 社会主义革命事业有贡献的人。
D.每一个革命青年都希望将来自己被成为一个对
☀ 1-4伟大的友谊
在马克思墓前的讲话
☀ 1-4朗读课文，掌握读音
悼（dà o）词
不可估量(liang) 衷（zhōng）心喜悦
忌恨（jì ） 诅咒（zǔ zhòu） 诬（wū）蔑
繁芜（wú）丛杂 豁（huò）然开朗 肤（fū）浅
进入课文复
习
☀ 1- 3
为了忘却的纪念 多积累词语会笔下生辉
shŭn chūo 杀戮 qiè 锲
吮血：
戳穿： 挈妇：
惴惴 ：Zhuì
缁衣 zī 契 磐石
chú 将雏：
客栈 zhàn 偈子: jì
涅槃： niè pán
不屑： xiè
押解 解往: jiè 跑马卖解xiè 曲译: qū
☀ 1- 3 为了忘却的纪念
2、重点词语
☀ 1-4
文（1） 繁芜丛杂：杂乱，没有条理。 2） 豁然开朗：一下子出现了开阔明亮的境界。比喻由疑惑变为通晓。 章（ （3） 卓有成效：有卓越的成绩。卓，卓越、突出。 学（4） 坚韧不拔：在艰难困苦的情况下坚持不动摇，有韧性。 5） 忌恨:因忌妒而愤恨。 习（ （6） 诬蔑：捏造事实，毁坏别人的名誉。 指（7） 诽谤:无中生有地说人坏话,毁人声誉。 （8） 诅咒：原意是祈祷鬼神，使其加祸于所恨的人。今指咒骂 导（ 9） 浅尝辄止：刚入门就不在研究。辄，就。
卓（zhuó）有成效
嫉恨（jí ）
譬（ pì ）如
给（jǐ）予答复
浅尝辄（zhé）止
☀ 1-4在马克思墓前的讲话
一、字音（红色字） 繁芜(妩媚 ) 豁然开朗 浅尝辄止（偿还 如愿以偿) 诬蔑 (玷污) 诅咒 卓有成效 zhuó 诽谤fěi 二、字形（红色字）坚韧不拔与坚忍不拔 诬蔑与竹篾 三、字义 豁然开朗 浅尝辄止 预见与预示 坚韧不拔与坚忍不 拔 坚韧与坚忍 四、悼词
“喘”
、“湍”
、“揣” 、“瑞” ； 、 ；
）
、
请你为这几个字各组一
词
、
、
、
7．下列句子中没有语病的一句是（
A.每一个革命青年将来都希望自己成为一个对社
会主义革命事业有贡献的人。 会主义革命事业有贡献的人。
B.每一个革命青年都希望将来自己成为一个对社
C.每一个革命青年都希望将来把自己成为一个对
短语，中心词 是 ，表面上看两者意思是相反的，两者意义有矛盾，但实际 上作者在这标题上寄予着深刻的含义。标题的含义是 。 家。 ，字 ，中国现代伟大的 家、 家、
4．《为了忘却的纪念》这篇文章的标题是个
5．鲁迅，原名
鲁迅的作品有：小说集《
》、《 》、《故事新编》；散 文集《 》；散文诗集《 》；以及多本杂文集，如 《 》、《 》、《 》。（写出三本）