弹子学校乡村少年宫活动方案
乡村学校少年宫活动方案范文(三篇)
乡村学校少年宫活动方案范文一、活动背景乡村学校作为农村教育的重要组成部分，肩负着为农村孩子提供优质教育的责任。
然而，由于人力资源短缺、学校条件落后等原因，乡村学校面临着很多困难和挑战。
为了开拓孩子们的眼界，丰富他们的课外生活，提高他们的综合素质，需要在乡村学校内开设少年宫活动。
少年宫活动旨在为农村孩子提供各类文化、科技、体育等方面的活动，激发他们的学习热情，培养他们的兴趣爱好，提高他们的能力水平。
二、活动目标1. 提供各类文化、科技、体育等方面的活动，满足孩子们的不同需求。
2. 激发孩子们的学习兴趣，培养他们的自学能力和创造力。
3. 促进孩子们身心健康发展，培养他们的团队合作精神和社会责任感。
4. 提高孩子们的综合素质和竞争力，为他们的未来发展打下坚实基础。
三、活动内容1. 文化类活动（1）绘画班：开设绘画班，教授油画、水彩画等绘画技巧，培养孩子们的审美能力和创作能力。
（2）音乐班：开设音乐班，教授钢琴、吉他等乐器演奏技巧，培养孩子们的音乐才艺。
（3）舞蹈班：开设舞蹈班，教授民族舞蹈、现代舞等舞蹈技巧，培养孩子们的舞蹈艺术修养。
（4）书法班：开设书法班，教授楷书、隶书等书法技巧，熏陶孩子们的品格和情操。
（5）文学社团：组建文学社团，开展读书分享、写作比赛等活动，激发孩子们的文学兴趣和创作潜力。
2. 科技类活动（1）电脑课程：开设电脑课程，教授基本的电脑操作和网络知识，提高孩子们的信息化素养。
（2）机器人制作：开设机器人制作课程，教授机器人的组装和编程技巧，培养孩子们的创新能力和动手能力。
（3）科学实验：开展各类科学实验，让孩子们亲自动手进行实验，提升他们的科学素养和实验能力。
（4）科技社团：组建科技社团，开展科技展览、科技竞赛等活动，培养孩子们的科学研究和创新能力。
3. 体育类活动（1）足球课程：开设足球课程，教授足球基本技巧和战术意识，提高孩子们的体育素养和团队协作能力。
（2）篮球课程：开设篮球课程，教授篮球基本技巧和战术知识，培养孩子们的身体协调能力和竞技精神。
乡村学校少年宫活动方案
乡村学校少年宫活动方案一、活动背景乡村学校少年宫是为了丰富乡村学生课余生活、培养兴趣爱好、提高综合素质而设立的。
为了更好地开展少年宫活动，提高活动的质量和效果，制定本方案。
二、活动目标1. 激发学生学习兴趣：通过丰富多彩的活动，激发学生对知识的热爱，提高学习主动性和积极性。
2. 培养学生综合素质：通过不同类型的活动，培养学生的动手能力、创新思维、团队合作能力等综合素质。
3. 促进学生身心健康发展：通过体育运动、艺术表演等活动，促进学生身心健康发展，增强体质和心理素质。
4. 提高学校社会影响力：通过少年宫活动的开展，提高学校在乡村社区中的社会影响力，增强学校的凝结力和向心力。
三、活动内容1. 学科辅导活动为了提高学生的学习成绩和学习兴趣，开展学科辅导活动。
可以邀请优秀教师或者志愿者为学生进行学科知识的辅导，开展小组讨论、知识竞赛等互动形式，激发学生的学习热情。
2. 手工制作活动通过手工制作活动，培养学生的动手能力和创造力。
可以组织学生制作手工艺品、模型、折纸等，让学生在动手实践中体验乐趣和成就感。
3. 实践体验活动组织学生参观农田、农场、工厂等地，开展实践体验活动。
通过实地参观和实践操作，让学生了解农业生产、工业生产等实际情况，培养学生的实践能力和实际操作技能。
4. 体育运动活动开展各类体育运动活动，如足球、篮球、乒乓球、田径等。
可以组织学生进行比赛、训练，培养学生的体育素质和团队合作精神，提高学生的身体素质。
5. 艺术表演活动组织学生进行舞蹈、合唱、戏剧等艺术表演活动。
可以邀请专业艺术家或者艺术团队进行指导，培养学生的艺术修养和表演能力，展示学生的才艺。
6. 社会实践活动组织学生参预社会实践活动，如环保宣传、义务劳动、社区服务等。
通过参预社会实践，让学生了解社会、关心他人，培养学生的社会责任感和公民意识。
四、活动安排1. 活动周期：每周开展少年宫活动，持续至少一学期。
2. 活动时间：每周三下午放学后进行活动，每次活动时间为1.5小时。
乡村学校少年宫活动方案
乡村学校少年宫活动方案一、活动背景和目的乡村学校少年宫活动方案旨在提供给乡村学校的学生们一个丰富多彩的课余活动平台，促进他们的全面发展和身心健康。
通过开展各类有趣、富有教育意义的活动，匡助学生们开辟视野、培养兴趣爱好、提高综合素质，进一步推动乡村教育的发展。
二、活动内容和形式1. 学科教育类活动- 组织学科竞赛：如数学、语文、英语等学科知识竞赛，激发学生学习兴趣和竞争意识。
- 开设学科辅导班：请教师或者志愿者为学生们提供学科辅导，匡助他们提高学习成绩。
- 举办学科讲座：邀请专业人士或者高年级学生给学生们讲解学科知识，拓宽学生的知识面。
2. 艺术文化类活动- 组织文艺演出：包括舞蹈、歌唱、戏剧等形式的演出，展示学生们的才艺和表演能力。
- 举办美术展览：鼓励学生们进行美术创作，并组织展览，展示学生们的作品。
- 开设音乐培训班：请专业音乐老师为学生们提供音乐培训，培养他们的音乐素质和表演能力。
3. 体育健身类活动- 组织体育比赛：如足球、篮球、乒乓球等比赛，培养学生们的团队合作精神和体育竞技能力。
- 开展户外拓展活动：组织学生们进行登山、露营等户外活动，锻炼他们的身体素质和团队合作能力。
- 开设健身训练班：请专业教练为学生们提供健身训练，匡助他们养成良好的健康习惯。
4. 社会实践类活动- 参观社会机构：组织学生们参观当地的企业、博物馆、图书馆等社会机构，增长见识和学习实践。
- 开展社会公益活动：组织学生们参预社区环境整治、义务劳动等公益活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
- 进行农村调研：组织学生们深入农村，了解农村文化、农业生产等情况，增强他们对乡村发展的认识。
三、活动实施方案1. 活动时间和频率- 活动时间：根据学校的课程安排，确定每周的固定时间段进行活动。
- 活动频率：每周至少进行一次活动，根据实际情况可适当增加活动频率。
2. 活动组织和管理- 活动组织：由学校指定专人负责活动的组织和安排，协调相关资源和人力。
乡村学校少年宫活动方案5篇
乡村学校少年宫活动方案5篇乡村学校少年宫活动方案（篇1）一、指导思想为实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质作出我们应有的贡献。
二、活动原则充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作;积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作;坚持公益性和普及型的原则，在学校校本培训的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。
学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。
真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
三、工作重点目标1.多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。
2.通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
3.突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。
四、计划及安排1.不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。
(1)加强组织领导，加强机构建设;定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
(2)坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制。
制订明确、科学、务实的少年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。
(3)加强辅导员队伍的建设。
通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。
聘请知名专家、专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员，充实少年宫的师资力量;建立专、兼职相结合的教师队伍。
2.不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。
通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。
乡村学校少年宫活动计划
乡村学校少年宫活动计划一、活动背景与目的乡村学校少年宫活动计划是为了丰富乡村学生的课余生活，提升他们的综合素质和兴趣爱好，促进他们全面发展的一项重要举措。
通过开展多样化的活动，帮助学生发展潜能，培养他们的创造力、团队合作精神和社交能力，提高他们的学习动力和自信心。
二、活动内容与形式1. 学科辅导活动：针对乡村学生的学习需求，组织学科辅导班，提供课外辅导服务，帮助学生解决学习中的困惑和问题，提高他们的学习成绩。
2. 兴趣拓展活动：开设多样化的兴趣班，如音乐、舞蹈、美术、体育等，满足学生的个性化需求，培养他们的兴趣爱好，发展他们的特长。
3. 社会实践活动：组织学生参与社区志愿服务，开展环保、扶贫、慰问等社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 读书活动：推动学生阅读习惯的养成，组织读书分享会、读书角等活动，让学生接触不同类型的书籍，开拓他们的视野。
5. 体验活动：组织学生参观博物馆、科技馆、农田等地，让他们亲身感受不同领域的知识和文化，拓展他们的视野。
6. 艺术表演活动：举办学生艺术节，包括舞蹈、戏剧、朗诵等表演形式，展示学生的才艺，提升他们的演出能力和自信心。
三、活动实施方式与周期1. 活动实施方式：活动将在乡村学校少年宫内进行，根据具体活动内容，可以在教室、操场、图书馆等场所进行。
2. 活动周期：活动计划每学期进行一次，根据学生的需求和资源情况，每次活动持续时间为2个月左右，每周组织2-3次活动。
四、活动组织与管理1. 活动组织者：活动由学校少年宫负责组织和管理，学校领导、少年宫负责人、教师和志愿者共同组成活动组织团队。
2. 活动宣传：通过学校广播、班级通知、家长会等方式进行宣传，让学生和家长了解活动内容和时间，鼓励他们积极参与。
3. 活动安全：活动组织者要确保活动场所的安全性，制定相关安全措施，保证学生在活动中的安全。
4. 活动评估：每次活动结束后，进行活动效果评估，收集学生和家长的反馈意见，及时调整活动内容和形式，提高活动质量。
乡村小学少年宫活动计划【3篇】
乡村小学少年宫活动计划【精选3篇】乡村学校少年宫活动方案【精选3篇】一一、指导思想进一步提升同学综合素养，让更多的农村孩子共享校内外优秀教育资源和成果，培育孩子们广泛的爱好视野、增长见识，促进农村孩子的艺术素养和审美力量的提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。
二、工作目标本学期，我校乡村少年宫将紧紧围绕“多彩校内，放飞幻想”为主题，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育等活动，并结合学校特色，注意艺体教育、实践教育，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。
三、主要工作支配1、道德实践活动。
围绕“做一个有道德的人”这一主题，结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，对未成年人进行爱国主义、集体主义、社会主义及“日行一善”的宣扬教育活动。
重点是大力推动、引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校敬重师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩，从小养成文明、礼貌、友爱、和善的人格品质。
2、“国学经典诵读”活动。
把经典诵读与学校的教育教学活动有机融合。
制造性地开展一些诵读表演、诵读竞赛等活动，力争使每个同学都有参加和展现自我的舞台，以促进国学经典诵读活动的扎实深化开展。
3、科技实践活动。
通过科普学问传授、科技制作、科学试验等活动，培育孩子爱科学学科学的爱好，勇于创新的精神，求实协作的态度，为孩子的成长奠定良好的素养基础。
4、文体艺术活动。
连续开展好原有的书法、手工制作、科技实践、舞蹈、器乐、体育类等形式多样的爱好小组活动，陶冶情操，提高同学的文化艺术素养。
5、充分利用每周一的升旗仪式，组织同学唱《义勇军进行曲》，让每一位同学心中有祖国，并把喜爱祖国当成一种责任和义务。
利用课间操时间，组织同学传唱《中学校生守则之歌》，让同学时刻不忘规范自己的行为。
6、为了让同学的课余生活更加丰富，本学期我校新开设了校内民族舞服饰展的课程，普及同学对各少数民族服饰的了解。
乡村学校少年宫活动方案范本
乡村学校少年宫活动方案范本==活动目的==本活动旨在丰富乡村学校少年宫学生的课余生活，提高他们的综合素质，培养他们的兴趣爱好，促进艺术文化素养的提升，激发学生的创造力和想象力，增进师生之间的情感联系，促进学校文化建设，打造生动活泼、多姿多彩的校园文化氛围。
==活动内容==1. 学生社团活动：成立不同兴趣小组，如音乐、舞蹈、绘画、手工等，组织学生进行定期的活动交流和展示。
2. 才艺比赛活动：举办各类才艺比赛，包括歌唱比赛、舞蹈比赛、绘画比赛等，以发掘和培养学生的艺术潜能。
3. 文化体验活动：组织学生走出校园，参观美术馆、博物馆、科技馆等，丰富学生的文化阅历。
4. 志愿者活动：引导学生参与社会志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
5. 主题讲座活动：邀请专家学者前来校园开展主题讲座，拓展学生的知识视野，激发学生学习的动力。
6. 艺术创作活动：提供艺术创作场地和相关工具，引导学生进行创作，展示学生的才华和创意。
==活动方式==1. 分级分批开展活动，根据学生的兴趣和特长进行分类安排，确保每个学生都能找到适合自己的活动内容。
2. 组织学生参与活动的过程中，注重引导学生自主参与、自主管理、自主创新，培养学生的自主学习能力。
3. 配备专业老师和志愿者队伍，负责活动的组织和指导，确保活动的顺利开展和有效实施。
4. 设立活动成果展示平台，让学生有机会展示自己的成果，激励学生的学习积极性和创造潜能。
5. 确保活动的安全性和有效性，加强学生安全意识教育，确保活动过程中不发生安全事故。
==活动效果评估==1. 建立有效的评估机制，定期对活动效果进行评估，包括学生参与度、活动内容质量、学生创作成果等。
2. 收集学生和老师的反馈意见，听取各方建议，及时调整和改进活动方案，确保活动的连续性和有效性。
3. 借助外部评估机构进行第三方评估，对活动方案进行全面评价，为今后改进和提升活动效果提供参考依据。
==总结==通过开展多样化、富有创意的乡村学校少年宫活动，能够有效丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和综合素质，提升学生的艺术文化素养和创造力，促进学校文化建设和师生情感联系，为学生的全面发展和未来的成长奠定坚实基础。
乡村学校少年宫活动方案样本(三篇)
乡村学校少年宫活动方案样本【活动方案】：____年乡村学校少年宫活动方案一、活动背景乡村学校是农村地区孩子们的成长家园，为了丰富孩子们的课余生活，发展其综合素质，特举办乡村学校少年宫活动。
本次活动旨在开展丰富多样的课外教育活动，提升孩子们的综合素质和创造力，为他们打开更加广阔的未来道路。
二、活动时间活动时间：____年10月至12月活动周期：共计12周，每周举办一次活动三、活动目标1.培养学生动手能力和实践经验，开拓他们的眼界，增强实践能力。
2.丰富学生课余生活，提高学生的创作能力和艺术修养。
3.提高学生的合作意识和社交交往能力，促进交流与合作。
4.积极培养学生的兴趣爱好，激发学生对未来的奋斗目标。
四、活动内容1.农耕乐园体验活动通过安排学生参与农耕活动，如种植蔬菜、养殖小动物等，让学生亲身体验农耕乐趣，加深对农村生活的了解，培养他们的耐心和勤劳精神。
2.科技创新实践活动通过组织学生参与科技创新实践活动，如机器人搭建、编程等，培养学生的动手能力和创新思维，激发他们对科技的兴趣，开拓他们的智力发展。
3.手工艺制作活动组织学生参与手工艺制作活动，如剪纸、立体拼图、陶艺等，培养学生的动手能力和耐心，提升他们的审美能力和创造力。
4.体育运动与健康教育活动开展各类体育运动竞赛和健康教育活动，如篮球比赛、足球比赛、健身操比赛等，让学生锻炼身体，增强体质，培养团队合作精神和集体荣誉感。
5.文化艺术表演活动举办各类文化艺术表演，如舞蹈表演、戏剧表演、合唱比赛等，让学生发挥自己的才艺和创造力，培养他们的表达能力和舞台素养。
6.社会实践活动组织学生参与社区志愿者服务活动、环境保护等社会实践活动，让学生亲身参与社会事务，感受社会责任，培养他们的公民意识和社会参与能力。
五、活动组织与实施1.活动组织由学校少年宫活动策划组负责活动的整体策划和组织工作。
由各科目教师负责具体活动的设计与指导，学生分发到不同的活动组，每个组设置一名教师或志愿者进行辅导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
重庆市万州区
弹子学校乡村少年宫活动方案
一、指导思想
为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，依据上级部门《关于“乡村少年宫”建设的实施意见》，我校于2014年6月启动了“重庆市万州区弹子学校乡村学校少年宫”建设工程。
二、活动目标
乡村少年宫坚持公益性、普及型、资源整合原则。
充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性、普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。
实现“乡村少年宫”的长效运作。
真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
三、计划和安排
1、乡村学校少年宫的活动内容
（1）开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。
要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及狮舞、彩龙船等乡土文化特色活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。
（2）是开展力所能及的技能培训活动，以技促能。
要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、书画等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。
根据地域文化和学校特色，将编织、
剪纸、民乐、戏曲等民间手工艺及传统文化活动引进来，让广大农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、掌握技能。
结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，促进农村未成年人基础能力、基本技能的培养，发挥发展特长，为他们将来成长发展打下良好基础。
（3）三是开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。
要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。
要把经典诵读同学习当代道德模范结合起来，贯通古今，古为今用，增强经典诵读的时代感。
结合“我们的节日”活动，开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素质和道德修养。
配合学校德育工作，深入开展“做一个有道德的人”活动，开展生命安全、环境保护等主题教育实践活动。
2．不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。
（1）加强组织领导。
进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。
坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。
制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。
（2）加强辅导员队伍的建设。
通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。
聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物、退休教师等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。
建立镇域师资统筹机制。
组织教师进行域内走教，实现镇范围内教师资源的共享。
建立专、兼职相结合的教师队伍。
3．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。
通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础
设施。
积极筹措资金，重点加强校舍环境设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。
4．开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。
（1）建设思想道德教育的阵地。
“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展经典诵读活动，在书香环境里感受中华经典的熏陶。
（2）建设文体活动开展的基地。
“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。
向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。
继续开展乒乓球、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，提高他们的身体素质；开展绘画、布艺、舞蹈、声乐等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。
（3）建设科技创新能力培养的实习地。
“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。
实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校科技活动室等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，智力七巧板拼图，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。
四、组织领导
（一）组织机构
为保障我校乡村学校少年宫活动的顺利开展，学校成立领导小组
人员组成如下：
主任：段小波
副主任：骆海燕
成员：曹启明罗朝坤陈开敏王凌云黎帮云黄中超、冉小军
办公室：德育处
专业教师：史利飞、易俗、李名伟、刘敏、姚厚胜、陈载相、
涂启莲等
（二）组织机构职责：
1.主任全面负责少年宫的各项工作。
2.副主任负责少年宫的各项具体活动的安排
3.工作组成员辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
4.专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
五、活动的组织和管理办法
1、少年宫活动的时间：上学期间以每周周一下午至周四下午为主要的活动时间。
放假期间：为每周周四的上午为主要活动时间。
2、学生的组织：各班班主任负责根据学生的自愿，将本班所有学生分配到各小组，确保每位学生能在少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。
节假日的活动，完全由学生自愿原则，并且要求参加活动的学生与学校、家长与学校签订安全合约。
3、所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。
各组辅导教师通力配合，完成活动室的布置和平时的管理，活动前设计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动
后做好活动记录和总结。
六、重庆市万州区弹子学校乡村学校少年宫活动项目设置、辅导教师及活动室安排
（一）体育类
通过参加球类、棋艺等体育活动项目，培养学员坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。
1、篮球：
2、举重：
3、中国象棋：
4、乒乓球：
5、趣味跳绳：
（二）艺术类
通过音乐、舞蹈、乐器等活动，培养学员正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。
1、书法：
2、手工（剪纸、泥塑、刺绣、编织）：
3、绘画：
4、鼓号队：
（三）乡土文化类
开展未成年人喜闻乐见、乐于参与乡土文化特色活动，让农村小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。
1、狮舞：
2、彩龙船：
3、腰鼓：
（四）科普类
通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训
等活动，培养学生爱科学、学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为学生成长奠定良好的科学素质基础。
科技小制作小组：
（五）信息技术类
提高青少年儿童学习信息技术和互联网技术的积极性，开发智力潜能，培养青少年儿童的创新能力和实践能力。
1、动画小制作：
（六）文学类
通过经典诵读、演讲、表演、写作等活动，让孩子们在潜移默化中受到传统文化的熏陶和感染，提高学生学习国学经典的兴趣。
让孩子们品味经典之醇厚，体悟传统文化的魅力。
1、经典诵读：
2、校园文学社：
3、英语情景剧活动小组：。