浙江初二科学知识点汇总
浙教版八年级科学上册重点总结(精选)
浙教版八年级科学上册重点总结(精选)本文档是对浙教版八年级科学上册的重点内容进行总结，旨在帮助学生们复和回顾所学知识。
以下是该教材中的一些重点内容的简要总结：单元一：科学思维方式与方法- 科学思维的基本特点：客观性、可验证性、可重复性和理性。
- 科学实验的基本步骤：提出问题、设计实验、进行观察和记录数据、分析数据和得出结论。
- 科学与技术的关系：科学为技术提供了理论基础，技术则借助科学知识来实现目标。
单元二：物质的结构与性质- 物质的分类：纯物质和混合物。
纯物质包括元素和化合物，而混合物则由两种或两种以上的物质混合而成。
- 元素的特点：由同种类型的原子组成，无法通过化学方法进一步分解。
- 化合物的特点：由两种或两种以上不同元素的原子以确定的比例结合而成，可以通过化学方法分解。
- 物质的性质：物质可以通过观察其外观、燃烧、溶解、导电和磁性等性质来进行分类和鉴别。
单元三：光的传播与折射- 光的传播方式：直线传播和反射传播。
- 折射现象：光从一种介质传播到另一种介质时，会改变传播方向，这种现象称为光的折射。
- 折射定律：光的入射角和折射角之间遵循辐射定律：$ \frac{{\sin i}}{{\sin r}} = \frac{{v_1}}{{v_2}} $，其中 $ i $ 为入射角， $ r $ 为折射角， $ v_1 $ 和 $ v_2 $ 分别为两种介质中的光速。
单元四：力的作用与运动- 力的概念：力是物体之间相互作用的结果，可以改变物体的形状、速度和方向等。
- 力的效果：力可以使物体产生加速度、改变物体的形状、改变物体的状态（如从静止到运动或由匀速直线运动转变为停止）。
- 力的计量单位：国际单位制中力的单位是牛顿（N）。
- 万有引力定律：任何两个物体之间都存在引力，引力的大小与物体质量和距离的平方成正比。
单元五：热的传递与温度- 热的传递方式：导热、对流和辐射。
- 温度的定义：物体的温度是与其内部粒子的热运动强度有关的物理量。
浙教版初中科学知识点总结
浙教版初中科学知识点总结一、前言浙教版初中科学是一门综合性很强的学科，涵盖了生物、物理、化学、地理等多方面的知识。
为了帮助学生们更好地掌握这门学科，本文将对浙教版初中科学的核心知识点进行总结，以供大家参考。
二、核心知识点总结1、生命科学(1) 细胞是生物体的基本单位，具有物质、能量和信息转换功能。
(2) 植物通过光合作用制造有机物，动物则通过摄取食物获得能量。
(3) 人体八大系统包括运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。
(4) 遗传和变异是生物进化的基础，DNA是遗传信息的载体。
2、物质科学(1) 物质的三种形态是固态、液态和气态，不同形态之间可以相互转化。
(2) 物质的三态之间转化的条件是温度和压力的变化。
(3) 物质的性质可以分为物理性质和化学性质。
物理性质包括颜色、状态、气味、熔点、沸点等；化学性质包括可燃性、氧化性、还原性等。
(4) 化学反应的本质是分子破裂，原子重新组合成新的分子或物质。
(5) 酸碱反应是化学反应中的一种重要类型，酸碱指示剂可以用来判断酸碱反应是否发生。
3、地球与宇宙科学(1) 天文知识包括星座（星座）、star（星星）、planet（行星）等概念，以及solar system（太阳系）、galaxy（银河系）、universe（宇宙）等结构。
(2) 月球是地球的唯一天然卫星，对地球产生潮汐作用。
(3) 地球的自转和公转是地球运动的基本形式，对地球的气候、昼夜交替等现象有重要影响。
(4) 太阳是太阳系的中心天体，通过核聚变产生能量。
(5) 地球上的水资源主要存在于海洋、河流、湖泊和冰川中，水循环将水资源不断循环利用。
4、环境与可持续发展(1) 环境问题主要包括空气污染、水污染、土壤污染等，对人类和生态系统造成危害。
(2) 可再生能源包括太阳能、风能、水能、生物能等，非可再生能源包括化石燃料、核能等。
(3) 可持续发展是指满足当前人类的需求，同时不损害未来世代满足需求的能力的发展模式。
浙江初二科学知识点
浙江初二科学知识点关键信息项：1、物理知识点力学光学电学2、化学知识点化学元素化学反应化学实验3、生物知识点生态系统人体生理植物结构与功能4、地理知识点地球与地图气候与气象自然资源11 物理知识点111 力学初二物理中的力学部分包括力的概念、力的测量、力的三要素、力的作用效果、平衡力与相互作用力的区别等。
学生需要理解牛顿第一定律，即物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
同时，掌握重力、摩擦力的相关知识，例如重力的大小与方向，影响摩擦力大小的因素。
112 光学光学知识涵盖光的直线传播、光的反射和折射规律。
要求学生能够解释小孔成像、平面镜成像的原理，理解凸透镜和凹透镜对光线的作用，以及掌握凸透镜成像的规律和应用，如照相机、投影仪、放大镜等。
113 电学电学方面，学生要了解电路的组成，包括电源、导线、开关和用电器。
掌握串联电路和并联电路的特点，学会使用电流表和电压表测量电流和电压。
理解欧姆定律，能够运用该定律计算电阻、电流和电压之间的关系。
21 化学知识点211 化学元素学生需要认识常见的化学元素，如氢、氧、碳、铁、铜等。
了解元素符号的书写和意义，掌握元素周期表的基本结构和规律。
能够根据元素的原子序数确定元素在周期表中的位置，以及根据元素的位置推测其性质。
212 化学反应化学反应部分包括化学反应的类型，如化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。
理解化学方程式的书写原则和方法，能够根据化学方程式进行简单的计算。
同时，掌握化学反应中的能量变化，如吸热反应和放热反应。
213 化学实验化学实验方面，要学会常见仪器的使用方法，如试管、烧杯、酒精灯、量筒等。
掌握基本实验操作，如固体和液体药品的取用、给物质加热、仪器的连接和洗涤等。
能够进行氧气和二氧化碳的制取和性质实验，并了解实验中的注意事项。
31 生物知识点311 生态系统生态系统的知识点包括生态系统的组成成分，如生产者、消费者、分解者和非生物环境。
浙教版科学八年级下知识点
第一章热能的转化
一、热能的定义
热能（thermal energy）是由物质中的分子运动产生的、具有可能转化为机械能或其他形式能量的一种能量形式。
二、热能的转化
1.热能转化为机械能或其他形式能量：热能可转化为机械能或其他形式的能量，如汽车的发动机就是一个应用热能转化为机械能的机器，汽车发动机将燃烧燃料产生的热能转化为机械能，使汽车按照操纵者的要求运动。
2.热能转化为电能：热能可以转化为电能，在火力发电厂中，利用燃烧燃料的热能来汽化水，使蒸汽的温度和压强上升，用汽车发动机原理使汽车发动机的热能转化为电能，输入我们的家中，使用电器，实现用热能转化为电能。
3.热能转化为其他形式能量：热能还可以转化为其他形式的能量，如热量转化为化学能，在火药、煤气、氢弹等产品中，都是利用热量转化为化学能，来实现大量的能量的源泉。
三、热能的应用
1.在水力发电中，利用蒸发的热量使水蒸发，然后利用蒸汽进行相应的动力，将其转化为电能，最终输入家庭使用；
2.火力发电：在火力发电厂中，利用燃料燃烧把热能转化成机械能，驱动汽车发动机，把机械能转化为电能，然后输入家庭使用；
3.在化工工业中。
浙教版八年级科学上册重点总结(精选)
浙教版八年级科学上册重点总结(精选)
本文档总结了浙教版八年级科学上册的重点内容，旨在帮助学生复和理解课程要点。
第一单元：生物多样性保护
- 生物多样性的概念和重要性
- 物种灭绝和濒危物种的保护措施
- 自然保护区的建立和管理
- 生物多样性保护的责任和意义
第二单元：物质的分子构造
- 物质的三态及其转变
- 元素和化合物的概念
- 原子和分子的组成和结构
- 常见元素和化合物的性质和用途
第三单元：声与光
- 声的传播和性质
- 光的传播和性质
- 光的反射和折射
- 声光信号在通讯中的应用
第四单元：力及其作用
- 力的概念和测量
- 力的合成与分解
- 静力学和动力学的基本原理
- 力对物体的作用和影响
第五单元：机械能与能量转换
- 功、机械能和能量的概念
- 动能和势能的转换
- 能量的守恒定律
- 能源的合理利用和节约
第六单元：生物的组成与发展
- 细胞的结构和功能
- 细胞分裂和有性生殖
- 进化与生物发展
- 遗传与遗传工程的基本原理
以上是浙教版八年级科学上册的重点内容，希望对学生们的研究有所帮助。
请同学们认真复并理解这些重点知识，提高科学研究效果。
> 注意：本文档内容仅供参考学习，请自行核实教材内容。
浙教版科学七八年级知识整理
浙教版科学七八年级知识整理科学是一门充满奥秘和趣味的学科，它帮助我们理解自然界的种种现象和规律。
以下是对浙教版科学七八年级的知识进行的一个较为系统的整理。
一、七年级上册（一）科学入门1、科学并不神秘，它就在我们身边，不断地改变着我们的生活。
2、观察和实验是学习科学的重要方法。
观察要细致、准确，实验要规范操作，注意安全。
（二）生物1、生物与非生物的区别在于生物具有应激性、生长、繁殖、新陈代谢等特征。
2、动植物细胞的结构和功能有所不同。
植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有。
3、细胞的分裂和生长使得生物体不断生长发育。
（三）地球与宇宙1、地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2、地球自转产生昼夜交替，公转产生四季变化。
3、月相的变化是由于月球绕地球运动，太阳、地球、月球三者相对位置不断变化导致的。
（四）物质的特性1、质量是物体所含物质的多少，不随物体的形状、状态、位置而改变。
2、密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同。
3、固体、液体和气体的性质有很大差异，例如固体有固定的形状和体积，液体有固定的体积但没有固定的形状，气体既没有固定的形状也没有固定的体积。
二、七年级下册（一）对环境的察觉1、人的感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等，它们能感受外界环境的各种刺激。
2、声音的产生是由于物体的振动，声音的传播需要介质，真空不能传声。
3、光在同种均匀介质中沿直线传播，光的反射和折射现象遵循一定的规律。
（二）运动和力1、机械运动是指物体位置的变化，运动是相对的。
2、力可以改变物体的运动状态和形状，力的三要素是大小、方向和作用点。
3、牛顿第一定律指出，一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
4、二力平衡的条件是大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
（三）代代相传的生命1、人的生殖过程包括受精、怀孕、分娩等环节。
2、动物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，昆虫的发育过程有完全变态发育和不完全变态发育之分。
(完整word版)八年级上册科学(浙教版)期末复习知识点
八年级（上)科学第一章生活中的水复习提纲第1节水在哪里1、海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的96。
53%，陆地淡水中含量最多的是冰川水。
2、一个健康成年人每天平均约需水2.5L，主要供水途径是食物和饮水。
生物体中含水量最多的是水母，人体重量的2/3以上是水分。
3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环3种。
其中能补给陆地水的水循环是海陆间循环。
海陆间大循环的5个环节:a、蒸发b、水汽输送c、降水d、地表径流e、地下径流f、下渗4、形成水循环的外在动力是太阳光的照射和地球引力 .形成水循环的内因是水的物理性质，即水的三态会随温度而变化。
第2节水的组成1、水电解实验中，正极得到的气体是氧气，检验这种气体的方法是能使带火星的木条复燃负极得到的气体是氢气，检验这种气体的方法是为1:2 。
实验结论:水通直流电氢气+氧气化学变化)2、纯净的水是一种无色无味的液体，在标准大气压下，水的凝固点是0℃，沸点是100℃水在4℃时密度最大。
水结成冰时密度变小，质量不变，体积变大，所以冰能浮在水面。
第3节水的密度1密度是物质的固有属性,与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度是不变的.（如：一杯水和一桶水的密度是一样的),不同的物质，密度不同；2、公式：密度=质量/体积ρ＝m/v（公式变形:m＝ρv v＝m / ρ）ρ表示密度（千克/米3或克/厘米3）m表示质量(千克或克）v 表示体积(米3或厘米3）3、一般情况下水的密度为1.0×103千克/米3,合1。
0克/厘米3，它的意义是每立方米水的质量为1.0×103千克。
水、海水、酒精之间的密度大小关系为海水>水>酒精。
第4节水的压强1、垂直作用在物体表面上的力叫压力，压力是由物体之间相互挤压而产生的.压力作用在受力物体表面上，压。
物体水平放置时，压力大小等于重力。
2、在科学上用压强来表示压力产生的效果；即在单位面积上受到的压力大小。
八年级科学期中知识点浙江
八年级科学期中知识点浙江八年级科学是初中教育中的一个重要阶段。
在期中考试中，科学考试的难度和重要性都非常高，要想在考试中取得好成绩，必须掌握科学的重点知识点。
本文将为您详细介绍八年级科学期中知识点浙江，让您轻松应对期中考试。
一、生物学1. 遗传基础：基因、染色体、遗传密码等基础概念；遗传的模式、规律和方法等。
2. 细胞生物学：细胞的结构、生物膜、细胞器、细胞分裂等；DNA与RNA的结构和功能等。
3. 植物生长发育：植物生长和发育的过程，包括光合作用、呼吸作用、生长激素等知识点。
4. 动物生长发育：人体的生殖器官、内分泌系统、五官、生殖细胞等；人体的生理周期、荷尔蒙、性别分化和发育等。
二、物理学1. 动力学：牛顿定律、重力、运动学、引力等重要概念；力的叠加和分解、平衡等。
2. 能量学：机械能、动能和势能、热能、电能、辐射等；能量的守恒和转化。
3. 振动与波动：波的特性、波长、频率、速度、衍射等；机械振动和波动、声波、光的波粒二象性等。
4. 光学：光的属性、光的反射、折射、漫反射、透射和散射的研究；凸透镜和凹透镜、成像规律。
三、化学1. 基础概念：化学元素、化学符号和化学式；化学反应、化学方程式和化学计算。
2. 物质的组成和分离：有机物质和无机物质的组成和特点；物质分解与合成。
3. 物质的性质：物质的物理性质和化学性质；溶解度、气体的压强和温度，固体和液体的膨胀系数、密度和浮力等。
4. 化学反应：酸和碱的化学性质、酸碱中和反应和盐的产生；氧化还原反应的概念、规律和应用等。
四、地理学1. 自然地理：地球的地理位置、尺度和形态等；地球的运动、板块构造和地震等。
2. 人文地理：全球分布、人口、城市化进程和区域分化等；经济全球化、全球文化和全球环境问题。
3. 地理信息系统：数字地图及其应用、桌面GIS软件、WebGIS、基于移动设备的GIS等。
总之，八年级科学期中考试是很考验学生的能力和掌握知识的量的。
希望本文提供的八年级科学期中知识点浙江可以帮助您更好的备考期中考试，取得好成绩。
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§1-1生活中的水4．形成水循环的外在动力是太阳光的照射和地球引力。
形成水循环的内因是水的物理性质物理性质（物理性质、化学性质），即水的三态会随温度而变化。
5．分析下面海洋和陆地之间的水循环运动过程：（1）分别写出A、B、C、D所表达的水循环中的各环节名称：A蒸发 B水汽输送C降水 D 地表径流（2）目前人类对地表径流这个环节可以施加一定影响。
§1-2水的组成1．水电解实验说明了水是由氢和氧组成的。
电解水是个化学变化过程。
（化学变化或物理变化）2．水电解实验中，正极得到的气体是氧气，检验这种气体的方法是用带火星的木条看是否能复燃；负极得到的气体是氢气，检验这种气体的方法是能否燃烧,火焰淡蓝色。
正极和负极所得气体的体积比约为1：2。
3．水的重要性质有：在标准大气压下水的沸点是100℃，凝固点是0℃；水的异常现象有， 4 ℃时密度最大，水结成冰后体积变大。
4．实验现象可知，左试管中产生的气体是氧气，右试管中产生的气体是氢气。
图上电源A代表正极。
5．关于水的组成，下列说法正确的是：（ C）A水是由氢气和氧气组成；B水是由氢分子和氧分子组成； C水是由氢和氧组成的。
§1-3水的密度1．某种物质单位体积的质量叫做这物质的密度。
密度是物质的一种特性。
密度的定义公式是。
其两个变形公式是：m= V ，V= m/ 。
2．1克/厘米3=1000 千克/米3，0.9克/厘米3= 900 千克/米33．一般情况下水的密度为1000 千克/米3，它所代表的科学意义是每立方米水的质量为1000千克。
4．下列物质：水、海水、酒精之间的密度大小关系为海水> 水 > 酒精。
6．相同的烧杯中分别装着等质量的水、酒精和食盐溶液，如下图所示则A 杯中是酒精。
7．一个100毫升的量筒最多可量出酒精 80 克。
（酒精的密度为0.8克/厘米3）§1-4水的压强1.压力是由物体之间相互挤压而产生的。
压力作用在受力物体表面上，压力的方向与受力物体表面垂直。
当物体水平放置时，压力的大小就是重力的大小。
2.压力产生的效果与压力大小和受力面积大小有关。
我们用压强来表示压力产生的效果，即在单位面积上受到的压力大小。
其定义公式表示为P=F/S ，两个变形公式求F= PS ，S= F/P 。
3．2帕=2 牛/米2，2帕代表的科学涵义是在单位面积上受到的压力为2牛。
4．菜刀磨得很快是通过减小受力面积来增大压强；骆驼具有很宽大的脚掌是通过_增大受力面积减小压强。
5．一个质量为50千克的人，每只脚与地面的接触面积为200厘米2。
则当他站立在地面上时对地面的压力为 490N ，对地面的压强为 12250 Pa ；当他走路时对地面的压力为 490N ，对地面的压强为 24500Pa 。
6．研究水内部压强特点时，用到的仪器叫压强计，它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大，U型管两边的液面差越大。
7．液体压强的特点有：对容器侧壁和底部都有压强；液体内部向各个方向压强相同，压强随深度增加而增大；不同液体的压强还跟密度有关。
§1-5水的浮力1.将物体挂在弹簧秤下，然后将物体慢慢浸入水中，弹簧秤的示数逐渐变小；当物体全部浸入水中后再慢慢下沉（不碰到水底），弹簧秤的示数不变。
若物体的重力为10N，某一个时刻弹簧秤的读数为6N，此时物体受到的浮力为 4 N。
2.阿基米德原理的内容：浸在液体的物体，受到向上的浮力，且浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力字母表达式为F=ρ液 g ν排，其中ρ液指液体的密度，ν排指物体排开的液体的体积。
3.物体浮沉条件：当F浮 > G物，物体上浮，此时ρ物< ρ液；当F浮 < G物，物体下沉，此时ρ物>ρ液；当F浮 = G物，物体悬浮，此时ρ物=ρ液；当物体上浮至漂浮后，此时F浮 =G物5．如图所示密度最大的液体是：C。
密度计是根据物体的漂浮时F浮 =G物原理制造的。
6．鱼的浮沉是通过改变鱼鳔体积的大小而来改变所受的浮力大小，而潜水艇是通过改变自身重力大小来实现浮沉的。
7．一艘轮船重1000牛，当它在长江上驶时，所受的浮力为1000 牛，当它由长江驶入东海时，所受的浮力为不变，所排开的液体体积变小。
8．小结计算浮力的三种思路，用符号来表示：F浮=G物-F拉（称量法）；F=ρ液 g ν排（阿基米德原理）， F浮=G物（悬浮漂浮状态）§1-6物质在水中的分散状况1．溶液由溶质和溶剂两部分组成；被溶解的物质叫溶质，溶解其它物质的这类物质叫做溶剂。
2．填表：溶液名称溶质溶剂碘酒碘酒精硝酸钾溶液硝酸钾水75%的酒精酒精水3．给下列混合物归类：①食盐水，②钡餐，③牛奶，④血液，⑤肥皂水，⑥泥水，⑦色拉油溶于水，⑧色拉油溶于汽油。
属于溶液的是①⑧，属于乳浊液的是③⑤⑦。
4．溶液的本质特点是：均一性和稳定性，当条件不改变时，溶液放置较长时间也不分层（分层或不分层）。
5．有10%的食盐水100亳升，其密度为1.03克/厘米3.现从中取出食盐水10亳升，那么这些食盐水的质量分数为10%，密度为1.03×103千克/米3。
§1-7物质在水中的溶解1．我们把在一定温度下在一定量溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液；能继续溶解某种溶质的溶液称为这种溶质的不饱和溶液。
2．溶液的浓稀与溶液的饱和不饱和无关。
（无关或有关），但在一定温度下同种饱和溶液比不饱和溶液要浓。
3．在横线箭头上写上饱和溶液和不饱和溶液的转换方法：加溶剂，升温蒸发溶剂降温增加溶质4．我们用溶解度来表示物质的溶解能力大小。
即在一定温度下，某物质在100克溶剂里所达到饱和状态时所溶解的溶质质量。
5．20℃时硝酸钾的溶解度为25克，它所能代表的科学意义为： 20℃时100克水里最多只能溶解25克硝酸钾。
6．某温度下食盐水饱和溶液120克，里面有含有食盐20克，则此温度下食盐的溶解度为20g，在物质的溶解性等级中它属易溶。
7．探究影响固体的溶解度大小的因素中，我们发现影响的因素有：①②③①溶质性质；②溶剂性质；③外界温度；④搅拌程度；⑤溶剂的量；8．科学上我们常用质量分数来定量表示溶液的组成。
C%= m溶质/m溶液×100%。
9．100亳升20%的硫酸溶液（ρ为1.2克/厘米3）,则硫酸溶液的质量为120克,其中含有硫酸24克.10.实验室配制10%的盐酸溶液500克，需要40%的盐酸溶液125 克。
11．要配制质量分数为10%的食盐溶液50克，先计算，再用天平称取食盐5 克，用量筒量取水45亳升，然后充分溶解即可。
12．如图：（1）a物质的溶解度随温度的升高而升高；像熟石灰（填物质名称）和c一样随温度升高溶解度反而下降；b的溶解度受温度影响小。
（2）在t℃时三种物质的溶解度大小关系为：Sb﹥Sa﹥Sc 。
（3）在t℃时a的饱和溶液的质量分数为 16.7% 。
§1-8物质在水中的结晶1．晶体具有规则的几何形状，而非晶体则没有。
2．获得晶体的两种方法是：蒸发溶剂和冷却热饱和溶液。
对于右图中获得a物质晶体可采用：冷却热饱和溶液，获得b物质晶体可有用：蒸发溶剂4．硫酸铜晶体的生成中利用的结晶方法是：冷却热饱和溶液。
§1-9水的利用和保护1．目前人类利用较多的是河流水、淡水湖泊水和埋藏比较浅的地下淡水。
它们都是由大气降水最后汇集而成的。
6．把水静置，使水中的杂质沉淀到水底的方法称为沉淀法，为了使沉淀的效果更好，常用明矾或活性炭作凝聚剂。
过滤法适用于分离固液的混合物，过滤操作有严格的要求，一贴是指滤纸紧贴漏斗内壁，二低是指滤纸边缘低于漏斗边缘、漏斗内的液低于滤纸边缘，三靠是指烧杯尖嘴紧靠玻璃棒、玻璃棒末端轻靠三层滤纸边、漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
7．把水加热，至水沸腾变成水蒸气，再经冷凝管冷却成水滴，这种净化水的方法称作蒸馏法。
蒸馏水是纯净物（纯净物或混合物）。
8．粗盐提纯为精盐的主要操作步骤有溶解、过滤、蒸发，最后所得的精盐是纯净物（纯净物或混合物）。
§2-1大气层1．大气温度在垂直方面向上的变化是我们对大气进行分层的主要依据。
3．根据大气的温度、密度、物质组成等特点，可以把大气分成对流层、平流层、中间层、暖层和外层。
其中对流层跟我们人类关系最密切。
5．空气对流的运动规律是：热的地方空气的垂直运动呈上升，冷的地方空气的垂直运动呈下降。
据此，冰箱冷冻室的冷凝管安装在冷藏室的上部（上部或下部）。
§2-2天气和气温1．短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况叫天气。
下列词语不属于描述天气的是⑤①阴转多云；②和风细雨；③雷电交加；④小雨加雪；⑤终年高温。
3．气象观测中，用到的温度计类型有普通温度计、最高温度计、最低温度计。
温度计放在百叶箱里测气温的主要原因是百叶箱内气温波动小（大或小）。
4．一般一天最高气温出现在午后2点左右，最低气温出现在日出前后。
人体最感舒适的气温约为22 ℃。
§2-3大气的压强1．马德保半球实验说明了大气压的存在而且很大。
大气压的大小可以用水银气压计或空盒气压计进行测量。
大气压的大小跟大气的高度直接相关，所以随着高度的增加大气压反而减小。
2．标准大气压的大小为1.01×105 Pa ，相当于 76 厘米汞柱产生的压强。
若某人的拇指甲的面积为1厘米2，则此人拇指甲受到大气给它的压为10.1 牛。
3．如图：托里拆利实验中，最后水银柱的高度如图所示，此时大气气压的大小为 1.01×105 Pa帕，把玻璃管略向右转则会发现水银柱会变长（长、不变、变短）。
若玻璃管上端突然打个小洞，你估计会出现的现象是管内水银柱下降至与管外水银面相平4．气体或液体的流速越大，其产生的压强就越小。
5．下列生活现象中没用到大气压的是：③①饮料吸入口中；②用滴管取液体；③气球升空；④塑料挂钩吸在壁上。
§2-4大气压和人类生活1．高气压中心的空气下沉流动，天气多晴燥，低气压区中心的空气上升，天气多阴雨。
2．实验表明，当气压增大时，液体的沸点会升高，当气压减小时，液体的沸点会降低。
压力锅就是利用增大压强沸点升高的原理制成的。
3．下列生活用品或生产工具利用到大气压的是： 1.2.3.4.5.①真空保存袋；②吸尘器；③高压锅；④离心式水泵；⑤针筒吸药液。
ξ2-8气候和影响气候的因素1．气候是指某一地区长时间内的天气特征。
下列属于气候用语的是 EA阴转多云 B晴空万里 C和风细雨 D雷电交加 E长年无冬3．分析右图：（图上海拔的单位为米）（1）若山脚B地的气温为15℃，则山顶A地的气温约为-9℃。
因为在对流层范围内，每升高1000米，气温会下降约6℃。
（2）C地和D 地相比， C 地降水更多，原因是其处在迎风坡，水汽上升过程中更容易凝结形成降水。