2020届高考语文考前百日专题强化训练：图文转换与组合(含解析)

高考图文转换与组合一、高考真题分析1、【2018年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。

1、答案：示例:编写教师个人专业发展计划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制定达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。

解析：本题考查图文转换能力。

流程图主要反映事物的动态演变过程,读图时首先关注该主题由哪些环节构成;其次理清各环节之间的结构关系,如顺序结构、条件结构、循环结构等。

一般从左到右,从上到下或从下到上。

再次关注各环节,各层次之间呈现何种关系,如总分关系,或从属并列关系等。

最后拟写答案要在整体把握图表、全面理清图表各要素之间的结构关系的基础上,根据题目要求进行。

语言表达做到遣词准确、简明、概况性强,造句条理清楚、富于变化、语气通畅。

2、【2018年高考新课标3卷】某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。

2、答案及解析：答案：面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有人会问“为什么”,接着分析原因,再作尝试。

解析：解答图文转換题.首先要细读题干,根据题干提示准确把握图表中的内容,然后再根据图表内容以及题目要求拟写答案。

本题题干中说框架图表现的是“被拒绝后常见的四种反应及应对方式”,细读框架图可以发现,四种反应代表了四种情绪,每一种反应都有相对的应对方式。

将每种反应以及相对的应对方式准确清楚地描述出来即可。

二、高考真题训练1．【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。

（6分）2．【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。

（6分）3．【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。

（6分）4．（2015年高考湖北卷）欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。

要求：①突出景物特征；②语言表达鲜明、生动；③不超过80字。

（4分）5．（2015年高考新课标1卷）下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

（6分）6．（2015年高考新课标2卷）下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。

（6分）7．（2015年高考浙江卷）阅读下面的图表，根据要求完成题目。

（5分）（1）给图表拟一个标题。

（不超过25字）（2分）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（2）根据图表数据，得出相关结论。

（不超过40字）（3分）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□9．（2015年高考安徽卷）请根据示意图，提取文字材料中的相应信息，并用一句话表述出来。

要求：简明、准确，不超过70字。

（6分）2015年4月15日，亚洲基础设施投资银行的57个意向创始成员国已全部确定。

在完成各国X 群序后亚投行有望在2015年底之前正式成立并投入运行。

据预测，2010-2020年，亚洲每年大约需要8000亿美元的基础设施投资，而现有的世界银行、亚洲开发银行等国际多边机构都无法满足需求，亚投行将有效弥补其中的资金缺口，具体方式有贷款、股权投资以及提供担保等可以预期，在亚投行的支持下，亚洲各国将掀起新一轮基础设施建设高潮，建设项目集中在公路、铁路、港口、通信、电力电网、油气运输等方面，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。

答：10．【2014年高考大纲卷】根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。

要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。

（6分）二、参考答案1．【答案】示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

2、【答案】示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。

组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。

3．【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。

要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。

4．（2015年高考湖北卷）【答案】答案示例一：一池水融融，几丝柳依依。

天鹅知春暖，悠游自在啼。

答案示例二：东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。

几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。

5．（2015年高考新课标1卷）【答案】该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。

地球上的各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。

6．（2015年高考新课标2卷）【答案】图像由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。

【解析】这是一道图文转化的题目，类型为分析图标，分析时注意图表中的主题图案，重要的文字，象征意义，好要注意名称，当然图形都较为抽象，此题主要是“橄榄枝”“旗帜”和“鸽子”，然后结合名称“联合我们的里力量”分析“齐心协力”和“和平”的寓意。

7．（2015年高考浙江卷）【答案】（1）示例：2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较（2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。

9．（2015年高考安徽卷）【答案】示例一：亚投行将采用贷款、股权投资等方式，在交通、通信、能源等基础设施领域向亚洲各国提供资金支持，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。

示例二：亚投行在交通、通信、能源等基础设施领域以贷款、股权投资等方式向亚洲各国提供资金支持，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。

10．【2014年高考大纲卷】【答案】示例：图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。

三、徽标图画模拟训练1．下面是我国颁布的“冬奥会申办标志”，请写出该标志中除英文之外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。

（5分）2．孔子学院是中国在世界各地推广汉语、传播国学的文化交流机构。

下面是孔子学院的标志，请写出该标志中心部分的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。

（6 分）3．2017年金砖国家峰会在中国厦门举行，中国、印度、俄罗斯、巴西、南非等“金砖五国”的领导人参与会议，下面是此次峰会的会标，请写出除文字以外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。

(6分)答：4．下面的图形是中国西部国际博览会会徽。

请紧扣图形的主体特征，展开联想和想象，写一段话解说会徽的意蕴(不需要对文字进行解说)。

要求语言简明、生动，不得超过85个字。

(6分)答：5．下图是山东财经大学的校徽，请写出该校徽中小圈内的校标图形的两种变形形式并说明其寓意。

要求语意简明，句子通顺，不超过60个字。

(6分)答：三、附徽标参考答案1、【答案】该标志以中国书法“冬”字为主体，（1分）将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法结合，（1分）冬字下方两点融为2022点明时间，下面五环标志点明奥运，拼音点明地点，（1分）展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。

（2分）2．【答案】标志是中文“汉”字的变体，融合了地球、逗号和鸽子等要素。

“汉”字代表汉语言和中国文化，地球图案表达把汉语向全球推广之意．逗号则又象征汉语推广与交流的永无止境．昂首高飞的鸽子彰显了二和平、和睦、和谐”的中国文化精神。

（共6 分．要素2 分，寓意4 分）3、解析：此题考查解读徽标的能力。

从构图看，五面国旗组成一面风帆，又像转动的半面地球，是金砖五国团结合作，乘风前进的象征。

符合这个意思即可。

答案：徽标由五个色块构成，代表金砖五国。

徽标像鼓满的风帆，也像旋转的地球。

象征五国团结合作，乘风破浪，也象征金砖国家在世界政治经济事务中发挥着重要作用。

4、解析：结合“中国西部国际博览会”的主题，展开联想和想象，指出会徽中画面的具体内容，从形体上分出“大雁”和“W”的样式，然后说出其寓意即可。

答案：会徽主体形象像一只向西飞行的大雁(或天鹅)，传递问候，代表着交流与沟通。

会徽右半部分呈抽象的英文字母“W”，代表西部，象征邀请大家来西部投资创业，进一步带动西部发展。

5、答案：图案是古代布币的变形，代表着学校以经济与管理学科为主；图案是一个左右支撑的挺拔直立的“人”字形，表明学校以“人”为本的办学理念；图案是一个“众”字的变形，传递出“三人行，必有我师焉”的齐鲁文化底蕴。

四、漫画训练1.请仔细观察下面的漫画,简要说明画面的主要内容,并揭示漫画的寓意。

要求语意简明,句子通顺。

（1）.画面的主要内容(不超过70字)（2）.漫画的寓意(不超过20字)2.仔细观察下面的漫画,用简洁的语言介绍一下画面的内容,并概括漫画的寓意。

①内容介绍_______________________________________________________________________________②寓意___________________________________________________________________________________4.阅读下面的漫画(作者:刘志永),按要求作答。

（1）.请说明这幅漫画的内容及寓意。

(不超过90字)（2）.给漫画拟一个题目。

要求:至少包括画面中的一个事物,不超过10个字。

5.简要说明下面漫画的寓意,并为它拟定一个标题。