单片机学习计划
stm32学习计划
stm32学习计划一、学习目标1.掌握STM32系列单片机的基本原理和应用技术2.了解STM32系列单片机的硬件组成和功能3.掌握STM32系列单片机的编程语言和开发工具4.能够运用STM32系列单片机开发各种应用项目二、学习内容1.STM32系列单片机简介(1)STM32系列单片机的产生和发展(2)STM32系列单片机的特点和优势2.STM32系列单片机的硬件组成和功能(1)STM32系列单片机的引脚和内部结构(2)STM32系列单片机的时钟系统和电源管理(3)STM32系列单片机的外设和接口模块3.STM32系列单片机的编程语言和开发工具(1)C语言在STM32系列单片机的应用(2)Keil、IAR等集成开发环境的使用(3)STM32CubeMX的配置和使用4.STM32系列单片机的应用项目开发(1)LED闪烁项目的实现(2)串口通信项目的实现(3)定时器和中断项目的实现(4)传感器和执行器控制项目的实现三、学习步骤1.了解STM32系列单片机的基本知识(1)阅读相关书籍和资料，了解STM32系列单片机的技术特点和应用领域(2)观看相关视频和教程，了解STM32系列单片机的基本原理和工作方式2.学习STM32系列单片机的硬件组成和功能(1)查阅官方手册和技术文档，了解STM32系列单片机的引脚分配和内部结构(2)模拟连接实际硬件，了解STM32系列单片机的时钟系统和外设接口(3)通过实验和测试，掌握STM32系列单片机的电源管理和外设控制3.掌握STM32系列单片机的编程语言和开发工具(1)学习C语言的基本语法和STM32系列单片机的编程规范(2)安装和配置Keil、IAR等集成开发环境，了解STM32CubeMX的使用方法(3)编写简单的程序和项目，熟悉STM32系列单片机的编程过程和调试方法4.运用STM32系列单片机开发应用项目(1)根据实际需求设计和实现LED闪烁和串口通信项目(2)利用定时器和中断控制STM32系列单片机的各种功能和模块(3)使用传感器和执行器控制外部设备，完成各种应用项目的开发和测试四、学习资源1.书籍和资料(1)《STM32单片机开发指南》(2)《STM32CubeMX软件手册》2.网络教程和视频(1)B站上的STM32系列单片机教学视频(2)网上的STM32系列单片机技术博客和社区论坛3.实验平台和开发工具(1)STM32Discovery和STM32Nucleo等开发板(2)Keil、IAR和STM32CubeMX等集成开发环境五、学习计划目标：掌握STM32系列单片机的基本原理和应用技术内容：学习STM32系列单片机的硬件组成和功能时间：1个月2.第二阶段目标：掌握STM32系列单片机的编程语言和开发工具内容：学习C语言的基本语法和STM32系列单片机的编程规范时间：1个月3.第三阶段目标：能够运用STM32系列单片机开发各种应用项目内容：运用STM32系列单片机开发LED闪烁和串口通信项目时间：1个月4.第四阶段目标：掌握STM32系列单片机的高级应用技术内容：利用定时器和中断控制STM32系列单片机的各种功能时间：1个月六、学习方法1.理论学习和实践探索相结合在学习过程中，要注重理论知识的学习，同时要进行实际操作和项目开发，将理论知识应用到实际项目中去，加深对STM32系列单片机的理解和掌握。
单片机小组课程设计
单片机小组课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握单片机的基本原理和功能，了解其在工程领域的应用。
2. 使学生熟悉单片机的编程语言，能运用C语言进行基础程序编写。
3. 帮助学生理解并掌握单片机与其他外围设备的连接与通信方法。
技能目标：1. 培养学生运用单片机解决实际问题的能力，能设计简单的电路控制系统。
2. 提高学生动手实践能力，能熟练使用编程软件和开发工具进行程序编写、调试和测试。
3. 培养学生团队协作能力，能与他人共同完成课程设计和项目任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对单片机及电子工程的兴趣，激发创新精神和探索欲望。
2. 培养学生严谨、细致的学习态度，养成良好的编程习惯。
3. 增强学生的自信心，使其勇于面对挑战，积极解决问题。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生通过理论学习与实践操作相结合的方式，掌握单片机的基本知识和技能。
课程目标具体、可衡量，便于学生和教师在教学过程中明确预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 单片机原理概述：介绍单片机的基本概念、发展历程、组成结构及其在自动化控制系统中的应用。
教材章节：第一章单片机概述内容安排：讲解单片机的基本原理，引导学生了解各类单片机的特点。
2. 单片机编程语言：以C语言为基础，讲解单片机编程的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等。
教材章节：第二章C语言编程基础内容安排：通过实例演示，使学生掌握单片机编程的基本方法。
3. 单片机外围设备及其接口技术：介绍常用外围设备（如LED、蜂鸣器、传感器等）的原理及接口方法。
教材章节：第三章外围设备及其接口技术内容安排：讲解外围设备与单片机的连接方法，分析接口电路设计。
4. 单片机程序下载与调试：介绍程序下载、调试的方法和技巧，培养学生动手实践能力。
教材章节：第四章程序下载与调试内容安排：指导学生使用编程软件和开发工具进行程序下载、调试和测试。
5. 单片机控制系统设计：结合实际案例，讲解单片机控制系统的设计方法，提高学生解决实际问题的能力。
单片机学习计划思维导图
单片机学习计划思维导图一、学习目标1. 熟练掌握单片机基本原理和工作原理2. 掌握单片机的编程方法和技巧3. 能够独立完成一定复杂的单片机项目设计和开发4. 学会单片机相关的软硬件调试和故障排除二、学习内容1. 单片机基础知识a. 单片机的发展历史和应用领域b. 单片机的基本结构和工作原理c. 单片机的分类和特点2. 单片机编程基础a. 单片机编程语言b. 编写简单的单片机程序c. 单片机的调试方法和技巧d. 单片机的软件仿真和调试工具3. 单片机外设接口a. 单片机和外部设备的通信接口b. 单片机和各种传感器、执行机构的连接和控制方法c. 单片机的输入输出接口d. 单片机的定时器和计数器4. 单片机项目设计和开发a. 单片机项目的需求分析和设计b. 单片机硬件电路设计c. 单片机软件程序开发d. 单片机项目的调试和测试5. 单片机应用案例分析a. 单片机在物联网、智能家居、工业自动化等领域的应用案例b. 单片机在传感器信号处理、数据采集与传输、控制执行等方面的应用技术c. 单片机在嵌入式系统设计和开发中的应用案例三、学习方法1. 实践为主a. 多动手实践，通过完成多个单片机项目加深对单片机原理和编程技巧的理解b. 利用仿真软件对单片机程序进行仿真调试，提高编程的准确性和效率c. 参加单片机相关的比赛或者项目实践，锻炼自己的项目开发能力和实际应用能力2. 学习交流a. 参加单片机相关的学习班或者培训课程，与行业专家和同行交流学习经验b. 参加单片机相关的技术论坛或者社群，了解最新的单片机技术和行业动态3. 多元化学习a. 多方位了解单片机的应用领域和行业需求，拓宽单片机技术的应用范围b. 学习其他相关技术知识，如传感器技术、通信技术、控制技术等，提升自己的综合技术能力四、学习资源1. 教材和书籍a. 《单片机原理与应用》b. 《C语言程序设计与单片机应用》c. 《嵌入式系统设计与开发》d. 《单片机项目开发实例》2. 在线教育平台a. 腾讯课堂b. 哔哩哔哩c. 网易云课堂d. 慕课网3. 相关网站和论坛a. 单片机论坛b. 单片机技术网站c. Stack Overflowd. GitHub4. 实验器材和软件工具a. STC单片机开发板b. 仿真软件Keil、Proteusc. 万用表、示波器、逻辑分析仪d. 单片机编程器和调试工具五、学习安排1. 第一阶段（1-3个月）a. 学习单片机基础知识和编程方法b. 编写简单的单片机程序并进行实验c. 完成多个简单的单片机项目实践2. 第二阶段（3-6个月）a. 学习单片机外设接口的连接和控制方法b. 深入学习单片机的定时器和计数器原理和应用c. 完成一定复杂度的单片机项目实践和调试3. 第三阶段（6-12个月）a. 学习单片机项目设计和开发方法b. 完成单片机应用案例分析和实践c. 准备单片机项目的技术报告和成果展示六、学习评估1. 考试评估a. 定期进行单片机相关知识的理论考试b. 组织单片机程序设计和项目实践考核2. 项目评估a. 每个学生需要完成一定数量和难度的单片机项目b. 项目成果包括项目设计文档、硬件原理图、软件程序代码和实际效果演示3. 实习评估a. 学生可以选择参加单片机相关的实习或者项目实践b. 实习单位对学生实习成果进行评估和考核七、学习反馈1. 学生学习过程中遇到的问题和困难，及时与学习指导老师或者行业专家交流解决2. 学生完成的单片机项目实践成果，进行成果展示和经验交流3. 学生综合考核成绩和实习成果，进行综合评估和总结以上就是单片机学习计划的思维导图，希望对您有所帮助。
《单片机原理与应用》授课计划
《单片机原理与应用》授课计划一、课程简介本课程旨在介绍单片机的原理与应用，包括单片机的基本结构、编程语言、开发工具等方面。
通过本课程的学习，学生将掌握单片机的基本原理，并能够使用单片机进行实际应用开发。
二、授课目标1. 掌握单片机的基本结构和工作原理；2. 了解常用的编程语言和开发工具；3. 能够独立完成单片机应用系统的设计与开发；4. 培养学生的实践能力和创新意识。
三、授课内容与安排1. 单片机概述（1学时）单片机的基本概念和分类；单片机的应用领域和发展趋势。
2. 单片机硬件结构（4学时）单片机的内部组成和基本原理；中央处理器、存储器、输入输出接口等组成部分。
3. C语言编程基础（3学时）C语言的基本语法和编程规范；C语言在单片机开发中的应用。
4. Keil软件使用（2学时）Keil软件的基本操作和常用功能；Keil软件在单片机开发中的应用。
5. 单片机应用系统设计（8学时）单片机应用系统的基本组成和设计流程；传感器、执行器等外设的连接与应用；单片机应用系统的调试与测试。
6. 综合案例（4学时）实际应用案例的分析与设计；学生分组进行案例实现，教师进行指导与点评。
7. 课后作业与答疑（根据实际情况安排）四、授课方式与方法1. 采用多媒体教学，结合PPT、视频、图片等多种形式展示课程内容；2. 课堂讲解与实际操作相结合，引导学生动手实践；3. 定期组织小组讨论，鼓励学生交流学习心得和经验；4. 定期答疑解惑，解决学生遇到的问题。
五、考核方式与标准1. 平时成绩（出勤率、课堂表现等）（30%）2. 作业成绩（完成质量、提交速度等）（20%）3. 期末考试（设计作品的质量、答辩表现等）（50%）六、课程评估与反馈1. 定期进行课程评估，了解学生的学习情况和对课程的建议；2. 及时调整授课内容和方式，以满足学生的学习需求；3. 鼓励学生提出问题和意见，及时解答和反馈。
通过以上授课计划，学生将全面了解单片机的原理与应用，掌握单片机开发的基本技能和方法，为将来的实际应用开发打下坚实的基础。
蓝桥杯单片机培训计划
蓝桥杯单片机培训计划一、前言蓝桥杯是中国的一项面向大学生的计算机竞赛，旨在发现和培养优秀的软件行业人才。
单片机技术一直是蓝桥杯比赛的重要内容之一，因此我们特别设计了一份单片机培训计划，旨在帮助学生更好地掌握单片机技术，为将来参加蓝桥杯比赛做好准备。
二、培训内容1. 单片机基础知识1) 单片机概述2) 单片机的发展历史3) 单片机的组成和结构4) 单片机的工作原理5) 单片机的应用领域2. 单片机编程与应用1) 单片机的编程语言2) 单片机的编程环境搭建3) 单片机的基本编程技巧4) 单片机的数据存储与输入输出5) 单片机的应用案例分析3. 单片机实例训练1) LED灯控制2) 蜂鸣器控制3) 按键输入与输出4) 温度传感器应用5) 红外遥控器应用6) 舵机控制7) 电机驱动8) LCD液晶屏显示4. 蓝桥杯单片机竞赛技巧1) 竞赛规则介绍2) 竞赛常用的单片机技术3) 竞赛常用的单片机传感器及外设4) 竞赛常见问题的解决方法5) 竞赛成功案例分享三、奖惩机制为了激励学生积极参与培训，我们特别设立了以下奖惩机制：1. 学习积极分：学生在课堂上积极回答问题、认真听讲、主动提问等行为将获得学习积极分，累积到一定分数将有机会获得奖励。
2. 优秀作业奖：学生完成作业质量优秀者将获得优秀作业奖励，鼓励学生认真完成每一项培训任务。
3. 演示比赛奖：学生在培训期末举行的单片机演示比赛中获得优胜者将获得奖金奖励，并有机会参加蓝桥杯单片机竞赛。
四、培训师资我们将邀请有丰富单片机教学经验的专业老师来担任培训师，为学生提供系统、专业的单片机培训课程。
培训老师将分别负责不同部分的授课内容，以确保学生能够全面、深入地学习单片机技术。
五、培训方式本培训计划将采用线上线下相结合的方式进行。
学生们可以通过线上视频课程学习单片机基础知识和编程技巧，同时我们也将安排线下实验操作训练，确保学生能够将所学知识应用到实际中去。
培训课程将安排在周末或晚上进行，以便学生兼顾学业和培训。
单片机教学工作计划
单片机教学工作计划一、教学目标1. 使学生掌握单片机的基本原理和组成；2. 使学生能够熟练使用C语言进行单片机编程；3. 使学生能够设计和实现简单的单片机应用系统。
二、教学内容1. 单片机基本原理：介绍单片机的结构、工作原理、指令系统、寻址方式等；2. 单片机硬件接口：介绍单片机的I/O接口、定时器/计数器、中断系统、串行通信等；3. C语言编程：介绍C语言的基本语法、数据类型、运算符、函数等；4. 单片机应用系统设计：介绍单片机应用系统的设计方法、硬件设计、软件设计等。
三、教学进度安排1. 第1周：单片机基本原理；2. 第2周：单片机硬件接口；3. 第3周：C语言编程基础；4. 第4周：C语言编程进阶；5. 第5周：单片机应用系统设计；6. 第6周：课程设计实践；7. 第7周：课程总结与复习。
四、教学方法1. 讲授法：系统讲解单片机的基本原理、C语言编程和单片机应用系统设计；2. 案例分析法：通过分析典型单片机应用系统案例，使学生掌握设计方法；3. 实验法：通过实验使学生掌握单片机的硬件接口、C语言编程和系统设计；4. 讨论法：组织学生讨论课程中的难点和热点问题，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
五、教学手段1. 教材：选用合适的单片机教材，如《单片机原理与应用》；2. 课件：制作精美的课件，提高教学效果；3. 实验室：提供充足的实验设备，保证实验的顺利进行；4. 网络资源：利用网络资源，如在线课程、技术论坛等，拓宽学生的知识面。
六、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等；2. 期末考试：考查学生对单片机基本原理、C语言编程和单片机应用系统设计的掌握程度；3. 课程设计：考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
通过以上教学计划，旨在使学生全面掌握单片机技术，为后续课程学习和实际工作打下坚实基础。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
对单片机学习的计划
对单片机学习的计划
一、学习目标
1. 掌握单片机的基本原理和工作方式；
2. 熟练掌握单片机的编程语言和开发工具；
3. 能够设计并实现简单的嵌入式系统和应用；
4. 具备解决复杂问题和独立开发单片机应用的能力。
二、学习内容
1. 单片机基础知识：包括单片机的分类、特点、工作原理、内部结构等；
2. 单片机编程：学习单片机的编程语言，如C语言、汇编语言等，并熟练掌握相关的开发工具；
3. 单片机应用实践：通过实际项目练习，包括LED灯控制、蜂鸣器驱动、按键输入、LCD 显示等；
4. 单片机系统设计：学习单片机与外围器件的接口设计、系统调试和优化。
三、学习方法
1. 系统学习课程：通过学习相关的书籍、网络课程、视频教程等系统学习单片机的基础知识和编程技能；
2. 实践项目练习：通过参与实际的项目练习，如参加比赛、做课程设计、自己动手开发项目等，来提高自己的实际操作能力；
3. 学习交流：多参加学习交流活动，如单片机技术讨论会、讲座、研讨会等，与同行交流经验和技术。
四、学习过程中的困难和解决办法
1. 编程技能不够：通过阅读相关的编程书籍、参加编程培训班、多实践编程项目来提高编程技能；
2. 实际应用能力不足：通过参与多个实际项目、多接触实际应用场景、学习相关的技术文档和案例来提高自己的应用能力；
3. 学习方法不当：及时调整学习方法，根据自己的实际情况和学习进度，选择适合自己的学习方式和学习内容。
在接下来的一年中，我计划每周投入至少10小时的时间来学习单片机相关知识，包括系统学习课程、实践项目练习、学习交流活动等。
通过不断学习和实践，我相信我可以达到自己的学习目标，成为一名优秀的单片机工程师。
单片机培训计划
单片机培训计划1. 介绍在当今的技术领域中，单片机技术已经成为一种非常重要的技能。
单片机是一种集成了微处理器、存储器和各种输入输出功能的芯片，它广泛应用于嵌入式系统、自动控制、通信等领域。
因此，对单片机的了解和掌握已经成为许多技术人员的必备技能之一。
2. 培训内容本培训计划将涵盖以下内容： - 单片机基础知识：介绍单片机的基本原理、结构、工作方式等。
- 单片机编程：学习单片机的编程语言、开发环境、编程技巧等。
- 单片机应用：探讨单片机在各个领域的应用案例，并进行实际操作演练。
3. 培训目标通过本培训计划，学员将能够： - 熟练掌握单片机的基本原理和工作方式。
-掌握单片机编程的基本技能，能够进行简单的单片机程序设计。
- 熟练应用单片机解决实际问题，提高工作效率和质量。
4. 培训安排本培训计划将分为以下阶段进行： - 第一阶段（基础知识学习）：学习单片机的基础知识，包括原理、结构等。
- 第二阶段（编程实践）：进行单片机编程实践，掌握编程技巧。
- 第三阶段（应用实例演练）：通过案例分析和实际操作演练，提高对单片机应用的理解和掌握。
5. 培训方式本培训计划将采用以下方式进行： - 线上视频教学：提供在线视频课程，方便学员随时随地学习。
- 线下实践操作：组织实验室实践，帮助学员将理论知识应用到实际操作中。
6. 培训评估为了保证培训效果，将进行以下评估方式： - 知识测验：每个阶段结束后进行知识检测。
- 项目实践：要求学员完成相关项目实践，检验学习成果。
7. 结语通过本培训计划，相信学员们能够快速、系统地掌握单片机技术，提高自身的技术水平和竞争力。
希望每位学员能够在学习中不断进步，不断提升自己的能力！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
单片机学习计划篇一：51单片机培训计划51单片机培训计划第3周，C与C51的区别，熟悉Keil的编译环境，编写4个LED流水灯程序（尽量采用不同的编写方法）第4周，4*4键盘的操作、数码管的显示操作（可含数字芯片）第5周，51单片机定时器的运用（典型：数字电子时钟的编写、LED摇摆帮、PWM控制灯光的强度）第6周，51单片机中断的运用（典型：数字电子钟的时间调节、闹铃设置）第7周，51单片机串口的运用（典型：由PC机控制单片机的输出操作，如PC机发命令LED的亮灭）第8周，51单片机中断优先级的使用第9周，DS18B20第10周，16*16点阵的编程第11周，图形液晶LCD12864的操作第12周，使用ADC0809\DAC0832：综合应用（13周—14周）例：带温度显示、可存储数字电子钟基本要求：a、使用单片机内部定时器（Timer0、Timer1的操作）b、在数码管或LCD上显示数据（I/O口的输出操作）c、显示数据可在时钟和温度间切换（I/O口的输入输出操作）d、如使用LCD显示则可要求同时或分开显示时钟、温度（I/O口的输入输出操作）e、可设置闹铃（单片机I/O口输入操作）f、可调整时间（单片机I/O口输入操作）g、可设置温度上下限报警（单片机I/O口输入操作）h、掉电后可存储掉电时间，再次上电时初始时间为上次掉电时间（I/O口的操作，对存储器的读写操作）i、报警声和闹铃声可以用手动消除（外部中断的操作）篇二：单片机任务计划书单片机系统课程设计成绩评定表设计课题：基于89C51的自动打铃器设计学院名称：电气工程学院专业班级：电气F1201学生姓名：学号：指导教师：李攀峰设计地点：31-517设计时间： XX-12-29～XX-01-11单片机系统课程设计课程设计名称：基于89C51的自动打铃器设计专业班级：电气F1201学生姓名：学号：指导教师：李攀峰课程设计地点： 31-517课程设计时间： XX-12-29～XX-01-11目录第1章引言 (5)第2章总体方案设计 (5)设计的应用意义 (5)设计方案选择.......................................5(1) 设计课题简要概述 (5)(2) 系统软硬件划分 (5)(3) 单片机选型 (6)总体设计框图 (6)第 3 章硬件电路设计 (6)基本原理概述 (6)主控制器AT89C51 (7)时钟电路DS1302.....................................7 (1) 性能特性 (7)(2) 工作原理 (7)显示电路设计 (9)键盘接口设计 (9)第4章程序设计 (10)主程序流程图 (10)定时中断程序流程图 (11)显示程序流程图 (12)第5章设计总结 (13)参考文献 (13)附录 A 源程序清单 (14)附录 B 元器件清单 (19)附录 C 系统原理图 (20)篇三：单片机课程教学计划课程教学计划科教学计划进度安排表★教学大概具体内容参看文件夹中附录(教学大纲)篇四：单片机教学计划表篇五：XX年下学期单片机教学计划教务副院长批示年月日长沙民政职业技术学院课程授课计划XX年下学期课程名称单片机系统分析与调试 A 适用班级电子1331、1432物1331、1332任课教师孟洋，宋晓虹教研室主任签名____________________________ 系主任签名____________________________教研室通过日期： XX 年9月1日课程授课计划首页245篇六：单片机兴趣小组组建计划单片机兴趣小组组建计划为了落实选培办提高国防生学习成绩和综合能力的指导思想，充分整合学院教学活动资源，发挥国防生集中管理优势，以兴趣小组活动为契机，丰富校园课余文化生活，激发国防生学习兴趣，培养国防生的动手操作能力，不断提高国防生的综合素质。
为学习信息化建设的国防生提供实践和创新的舞台，为力争各级各类比赛获奖提供有力的保障，特制定本计划。
1、组建单片机兴趣小组的目的(1)用生动有趣的实验，把课本知识转化为实验现象，告别乏味，提高国防生学习积极性；(2)利用小组活动把各年级的国防生组织起来，小组活动中学长可以给学弟答疑解难，寓教于乐；(3)增强国防生的专业技能，提高国防生的岗位竞争力，把课本中学到的知识转化为可以用的技术，开拓国防生的创新思想和能力，为去部队任职培养一技之长；(4)为有兴趣的同学开辟活动的舞台，引导国防生培养积极向上的爱好，合理利用课余时间。
(5)为参加比赛储备人选，力争校级大赛中获得好的名次，提升我国防生的形象和在学校的影响力。
2、单片机兴趣小组教学计划（1）目前单片机兴趣小组以C51单片机的学习为主，学习内容从基础的点亮LED灯到高级的红外通讯和超声波测距等等共十余项实验内容，全部实验都配有都有硬件设备，软件程序和讲解资料。
（2）小组针对大二和大三员做电子实验困难的情况，会在学校安排实验的时候先在学院的单片机小组内对实验进行讲解，也欢迎组外人员旁听，来提高国防生的电子实验综合成绩。
（3）针对要参加创新杯的竞赛的优秀学员，小组会积极安排学院获得过校级奖项的同学进行讲座和指导。
（4）如果教学顺利，能较快的完成教学内容，小组还可以教授基于protel 99的印刷电路设计基础。
（5）时间安排，计划一周两次教学，两次教学讲通一个实验。
具体时间安排听从营里和选培办指示。
3、单片机兴趣小组成员选拔条件（1）具备C语言编程能力和模电数电基础的国防生。
主要对象是二连国防生和部分三连自动化专业的学国防生。
；（2）品学兼优，对科研和创新有一定的研究热情，愿意牺牲自己的个人时间，能持之以恒的学习。
4、单片机兴趣小组的构成（1单片机兴趣小组设组长副组长和技术指导，组长负责统筹活动，能主讲主要课程；副组长主管小组设备和财务，组长不在时，代行组长任务，能主讲一般课程；技术指导要能担负起指导校级科研活动的任务；人员不足时以上职务可兼任；（2）小组成员10人，轮流设置两名名值日生，负责活动场地日常管理和维护。
5、单片机兴趣小组日常活动安排（1）小组成员听课，动手实验，课后研究实验资料；（2）小组成员利用课余时间自己寻找项目，自主开发项目，遇到困难或者做出成果时，开展小组交流篇七：单片机技术课程标准2．单片机技术课程基本信息课程代码：N010037课程归口：应用电子技术专业适用专业：应用电子技术、楼宇智能化技术、移动通信技术学时数：90 学分：5先修课程：电子电路分析与实践后续课程：智能电子产品设计与测试、毕业论文设计课程性质与地位本课程是楼宇智能化工程技术专业、应用电子技术专业、通信技术等专业的一门的专业平台课，是培养学生单片机基础应用能力和程序设计能力的课程，主要为专业培养适应于产品检测维修、销售及技术服务第一线需要，具有较强电子技术应用能力，熟悉基于单片机电路的应用技术设计，又具有自动化设备安装、调试、维护能力和良好的职业素质的高素质技能型专门人才的培养目标服务。
本课程培养学生的MCS-51单片机的应用、电子电路分析、测试、制作与调试能力，仪器仪表的使用能力及创新意识，为后续楼宇智能化的电子设备安装与维护等应用打下坚实的基础。
课程教学目标通过对电子产品设计助理工程师和电子产品测试员的工作任务、工作过程进行分析，确立了本课程的能力目标、知识目标和素质目标。
能力目标A1. 能熟练操作万用表、信号发生器、示波器、电子电压表、稳压电源等常用电子仪表； A2. 能熟练查阅常用电子元器件和芯片的规格、型号、使用方法等技术资料； A3. 能熟练的使用汇编语言进行电子产品软件程序设计； A4. 能用PROTEUS仿真软件对电子电路进行仿真； A5. 能熟练的利用单片机仿真器调试硬件电路；A6. 能分析典型的模拟、数字电路（信号的提取、电源、信号移相等等）； A7. 能制定电子产品开发计划和步骤，提出解决电路设计问题的思路； A8. 查阅单片机外围电子元件的英文资料； A9. 能撰写产品制作文件、产品说明书。
知识目标K1. 熟悉电压数显表国家标准及ROHS环保指令要求；K2. 熟悉电力系统的相关技术指标及相关知识； K3. 掌握单片机仿真器和编程器使用方法； K4. 掌握MCG51汇编语言基本指令；K5. 掌握常用电子元器件和芯片的检测方法； K6. 掌握典型A/D、D/A转换器的使用方法 K7. 掌握加、减、乘、除等子程序调用方法；K8. 掌握MCGS-51单片机的I/O接口、中断、定时器等模块工作原理。
素质目标Q1.具有良好的职业道德、规范操作意识； Q2.具备良好的团队合作精神； Q3.具备良好的组织协调能力； Q4.具有求真务实的工作作风； Q5.具有开拓创新的学习精神； Q6.具有良好的语言文字表达能力。
课程设计理念与思路课程设计理念以楼宇智能化系统维护岗位需求为导向，重点培养设备控制、编程与实施、电子产品设计、检测与维护的能力，按照“教学做”一体化的教学模式及“项目驱动式”教学法的要求，设计和开发一系列基于工作过程的教学标准和教学资源，实现基于实际工作过程的系统化的课程教学。
课程设计思路经多次的调研及分析，本课程选取以“多功能电子钟制作与调试”作为贯穿整门课程的教学载体，该教学载体以单片机作为控制核心，主要包括显示模块、键盘模块、控制模块、串口通信模块、模数转换模块以及各种传感模块。
每个学习情景都是一个完整的工作过程，并将整机的设计与测试设计成更为复杂的学习情境，从而将系统化的工作过程转化为教学过程。
针对单片机不同部分的运用能力训练，设计出了不同的学习情境，以训练学生分析和设计单片机应用程序的基本技能。
本课程共设计了4个项目，由1个综合项目——多功能电子钟，按照不同的功能模块分解成3个子项目，包括显示系统、键盘系统和控制系统，每个学习项目包含具有可选性的子项目。
教学内容与学时分配本课程项目结构与学时分配见表2-1。
表2-1 课程内容与学时分配教学资源开发与利用教材与参考资料（1）依据本课程标准编写校本教材：充分体现任务引领，项目导向工作过程的设计思想；充分考虑现代教学资源的利用；充分结合当地企业实际；（2）依据本课程标准及教学实践编写Proteus仿真教程；（3）依据本课程标准编写项目指导书；（4）自编络电子教材与教案、PPT课件；（5）高职高专十一五规划教材作为教学的参考教材：张永枫.王静霞主编清华大学出版社《单片机应用实训教程》（6）参考学习站[1]21世纪新锐http：//[2]实用电子制作http：/// [3]电子制作爱好者站http：/// [4]电子制作实验室 http：/// [5]电子制作 http：/// 教学建议（1）注重资源库的资料的开发与搜集整理：图片库：元器件库，仪器仪表工具库，实用制作电路图库，实训教学环境图库，校外实习图库，学生作品图库，生产设备及工艺图片。