2015年中央美术学院【实验艺术系】美术学 当代艺术创作研究 考研真题 考研参考书 考研笔记资料考研辅导
2015中央美术学院人文学院考研真题及答案
2015中央美术学院人文学院考研真题及答案一、填空1.几何、黑绘、红绘2.菲迪亚斯、雅典娜3.尼德兰、扬·凡·埃克4.波伦亚学院、卡拉契5.佛罗伦萨画派、帕都亚画派、翁布里亚画派二、选择1.A2.B3.B4.B5.B三、判断1.√2.×卡诺瓦是意大利人3.×穆里罗是风俗画家4.√ 5. √四、名词解释1.柱式建筑是最早出现在古希腊古风时期的神庙建筑形式。
其形式是建筑周围用柱廊环绕。
最基本的两种柱式是：多利亚式和伊奥尼亚式。
多利亚式没有柱基，柱身粗壮，由下往上逐渐缩小，中间略为鼓出。
柱头没有任何装饰，柱身刻有垂直、平行的浅凹槽。
伊奥尼亚式精巧、纤细、柔美。
有柱基，柱身细长，上下变化不大，柱身凹槽更细密。
柱头带涡形卷，有浮雕饰带。
古罗马建筑师认为柱式与希腊人对人体的崇拜有关，即多利亚式是对刚强的男性人体的模仿，而伊奥尼亚式是对柔和的女人体的模仿。
以后的希腊人还在这两种柱式的基础上创造出一种科林斯式。
科林斯式是从伊奥尼亚式演变过来的，只是柱头更为华丽，像一个花篮。
这种样式主要流行于小亚细亚地区。
2.意大利文艺复兴学者把12、13世纪到他们时代之间的艺术称为“哥特式”。
认为是“蛮族”哥特人所作，事实上，和哥特人没有多少关系。
哥特式艺术是整个中世纪艺术发展的顶点。
其最主要的成就是在建筑方面，代表国家是法国。
法国的圣德尼教堂首次使用了肋穹结构，使得哥特式建筑开始流行。
其特点是：采用尖券和肋拱来减轻拱顶的重量；窗户的尺寸大大增加，并在窗户上绘制玻璃画，形成一种天国的气氛。
最著名的哥特式建筑是法国的巴黎圣母院。
哥特式艺术的发展过程中，国际性的传播与地方性的发展是相对平行的。
最早哥特式只是法国的一个地方风格，到了13世纪，和各地风格慢慢融合，形成统一的哥特式风格。
3.巡回展览画派是俄罗斯19世纪下半叶最主要的进步艺术团体，正式名称为“巡回艺术展览协会”。
在反对沙皇专制制度、争取自由的革命民主主义进步思潮的影响下，彼得堡美术学院的14名优等生在克拉姆斯柯依和别洛夫的领导下组织了艺术家联盟，创建之初由15位画家在协会章程上签名，后来扩大为巡回展览协会。
央美考研-2015年中央美术学院人文学院美术理论研究专业考研笔记
中央美术学院考研资料分享2002年中央美术学院硕士研究生入学考试-中国美术史试题（人文学院）一、填空（每题1分，共10分）1.1986年，在四川的_______发现了晚商时代的大型祭祀遗址，出土了一批青铜铸像。
2.汉宣帝甘露三年（公元前51年），在_______绘制了霍光、张安世、赵充国、苏武等11人的功臣图壁画。
3.三国时期东吴画家_______是有记载的第一位有影响的画家，继他之后的卫协、顾恺之、陆探微、张僧繇等在画史上均有突出的地位和重大的影响。
4.北魏正光四年（公元523年）建造的河南登封_______塔是中国现存最早的砖塔。
5.唐代雕塑家中，最知名的是_______，开元天宝年间人，曾与吴道子一起学习绘画，后来专攻雕塑。
6.宋真宗时修玉清昭应宫，武宗元与王拙分别主持左右两部，现存传为他画的《_______》，为一卷壁画粉本小样，描绘东华、南极帝君率众仙朝见最高神的行列。
7.辽宁法库县叶茂台辽墓出土了两件卷轴画，分别是《_______》和《竹雀双兔图》。
8.陈洪绶的重要版画作品有《_______》、《水浒叶子》、《博古叶子》。
9.石印画报中最有名的《_______》创刊于清朝光绪十年（1884年），即中法战争开始的那年。
10.新中国建立后，在四川地区集体创作出大型群雕《_______》，是以大邑县的地主刘文彩的生活为蓝本。
1999年当代艺术家蔡国强将其创作过程重新演示于第49届威尼斯双年展上。
二、选择（每题2分，共10分）1.山东孝堂山郭氏祠堂的石刻画像中没有的题材是_______。
A.周公辅成王B.泗水取鼎C.列女故事D.西王母2.隋唐时期敦煌莫高窟壁画题材以_______最具时代特点。
A.说法图B.本生故事画C.佛传故事画D.经变画3.赵孟頫的《鹊华秋色图》是画给他的朋友_______的山水画作品。
A.吴澄B.钱选C.周密D.高克恭4.《重为华山图序》的作者是_______。
A.王绂B.王履C.王冕D.王鉴5.早期岭南派的代表画家是_______。
中央美术学院2015年硕士研究生拟录取名单
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才思教育网址： 大家既然选择了中央美术学院，就应该踏踏实实的走下去，千万不要半途而废，那么 考哪个学校都不可能成功，成功是属于坚持者的，每个人都不比其他人强多少，关键是一步一 个脚印的走下去，最终才能成功，预祝大家考研顺利！
雕塑系（30 人）
才思网址：
பைடு நூலகம்
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田野冬雪(推免生)、孙域钦(推免生)、王图南(推免生)、吕相勃(推免生)
李成俊、王东、胡靖曼、郭遥、王乐庆、董琳、王龄、戴丽娜、史文娟、张国召、刘芳、沈至 诚、林智、童鹍、刘书言、张杨、侯腾龙、崔施雨、林凡翔、侯苏倩、安宁、李博雍、王燕燕、 魏小豪、段曦、刘辛未
总之，课本是基本知识来源。 第五，几个小方法
有几个自己用的顺手的小方法与大家分享，因人而异。 第一是关于做题。以前学理科基本上是题海战术，我们专业课没有练习题可以看，还 真有点不适应。看没看进去背没背过自己也不知道，怎么办呢？自己出题！看书时把重点句子 抄在本子上做成填真心实意考美院的小同学，可以联系才思教育，资料很齐全，而且有专业课 老师辅导，很有帮助。 第二个是关于背单词的方法。我手机上下了有道词典，把阅读中遇到的生词加入单词 本，每天早上看着英文想中文。速度很快，一秒一个，想不起来直接看中文，passs。软件会 按照记忆曲线重复。每天坚持看一会。这样阅读中遇到生词就不会陌生，我觉得应试还是挺有 效的。也可以下载扇贝、百词斩，对于记忆单词很有帮助。 第六，关于记忆 看了一遍又一遍还是背不过怎么办呢？不要灰心，每一遍都不是白看的。每遍看书都 用心看，尝试记忆，尤其是名词解释。填空可以用上面提到的方法记忆。考试前三四周开始集 中背诵，主攻记忆。有时候只有逼到快考试时才能激发出潜力。前面看书时已经有铺垫了，背 起来并不很难。 第七，心态调整 其实，考研的心理压力要大于学习压力，尤其对于跨专业和二战的同学。我总是觉得 自己跨专业不如别人，也没有研友可以交流。其实大家把心态放平啦，我们跨专业的有优势， 因为我们不知道重点所以全都是重点，会以谦虚恭谨的太对对待，这样我们可以比别人复习的 更全面。 第八，坚持
2015中央美术学院人文学院考研真题解析
2015中央美术学院人文学院考研真题解析各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上中央美术学院硕士，今天和大家分享一下这个专业的真题以方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
4．董其昌的绘画理论及其影响。
答：董其昌"南北宗论"对山水画进行的分类,为我们提供了剖析绘画的哲学观念,他以禅喻画提倡文人画,强调画家的道德修养及思想境界,对中国画的发展产生了积极的影响.但"南北宗论"同时也助长了绘画上的宗派之争,存在着明显的负面影响.四、论述：郭熙的山水画创作和理论对于中国山水画发展的贡献。
郭熙，字淳夫，河阳温县（今河南孟县）人。
神宗时奉诏入宫廷画院，初为“艺学”，后升为“翰林待诏直长”。
以山水画知名于时。
初为自学，后临摹李成之画，画艺大进。
画石多用卷云皴，所谓的“蟹爪枝”大概是他的创造。
他是李成之后，把中国山水画创作推向表现更加真实细腻的微妙变化境地的人，并赋予它以强烈的感情色彩。
作为职业画家的他却受到了苏轼、苏辙、黄庭坚等文人的赞扬，他们都有吟咏郭熙作品的诗。
其传世作品相对较多，有美国大都会博物馆藏《树色平远图》、台北故宫博物院藏《早春图》及《关山春雪图》、上海博物馆藏《幽谷图》、南京大学藏《山村图》、云南省博物馆藏《秋山行旅图》和故宫博物院藏《窠石平远图》等。
他的山水构图多变，重“三远”之法；笔墨精深老辣，意境玄淡犷远。
对后世影响很大，追随者院内院外者不可胜数，他树立了画院山水画北宋风格。
在李、范、董三大家的影响下，到北宋中后期，写实性的全景式山水画发展到了极致，到了南宋，山水画系无旁出，李唐左右了山水画坛，他及刘、马、夏等又另辟溪径，出现了“水墨刚劲”的风格。
两宋时期出现了哪些具有影响的文人画家？他们的艺术主张是什么？郭熙，字淳夫，河阳温县（今河南孟县）人。
神宗时奉诏入宫廷画院，初为“艺学”，后升为“翰林待诏直长”。
以山水画知名于时。
初为自学，后临摹李成之画，画艺大进。
2015年中央美术学院美术类校考考试题目
2015年中央美术学院美术类校考考试题目设计类专业造型基础：《棒棒糖》试题一写生：以明暗写实手法进行塑造（仅限一颗棒棒糖）。
试题二表现：用线条为表现手段进行组合表现（可选择一至三颗棒棒糖）。
设计基础：《棒棒糖》卷一：在四开对折的试卷左半边完成设计基础命题要求。
要求用色彩构成的形式表现发给考生的棒棒糖造型特征和色彩构成关系，可根据自己的意愿，选择2-3个棒棒糖进行色彩画面表达，画面不得加背景衬布和其他物件(若考生没有带色彩画具的，也可用黑白画具材料表现)。
卷二：在四开对折的试卷右半边完成设计基础命题要求。
要求考生将所发的棒棒糖吃掉，并根据自己吃后的味觉感受，按照原品牌展开后的糖纸中的基本元素进行再设计，要求包裹棒棒糖的糖果纸尺寸22cm*22cm，只设计一张，设计表现工具不限。
建筑学专业素描考题：《一只手的表情》考题要求：考生需要通过对自己的一只手部(手掌、手背均可)的仔细观察及描绘，表现出基本造型力，以及对手部个性的细节处理，传达出肢体动作的情感隐情;手部可完整，可局部。
整幅画面除手部不能有其他具象形态。
线描、黑白灰色调、结构素描三种表现均可。
色彩考题：《花店》以自己的印象和解读为依据，完成以《花店》为主题的色彩创作。
要求考生切题材自由发挥，针对性地表述自己对色彩基础知识的理解和应用。
考试科目：立体设计规格：八开纸一张，工具：只能使用黑色铅笔、黑色炭笔、橡皮；实验艺术专业造型能力：《手语》1.在四开素描纸上经营位置，将四种关于手的造型适当的安排在上面;2.铅笔或炭笔单色描绘，技法语言、造型风格、表现手法不限，但要4个有统一性的系列感;3.用文字将每一个造型作简要的说明，题写在考卷上面适当的位置，总共不超过300字;命题创作：《捕风捉影》考试科目：美术鉴赏；命题：一、选择填空，二、问答题，三、作品赏析，四、艺术思考造型专业素描考题：素描是男青年肖像，手放额头侧身；速写考题：画场景速写，身边的人，互相画，3个以上；命题创作考题：穿越；。
中央美术学院历年美术校考试题
中央美术学院2018年本科招生专业考试试题造型艺术1《素描》：六小时全身素描肖像2.《色彩》：大半身色彩肖像,分析色彩冷暖，以塑造形体和空间，兼顾形象刻画及画面的色彩结构。
3.《命题速写》：关系——多人物动态组合二中国画1.《书法创作》：自作咏春七绝一首2.《线描》：线描人物半身写生,线描半身人物写生，3.《速写》速写分为三部分：两幅动态速写，一幅静态速写。
三幅速写画在一张试卷上。
三、书法学1.《书法临摹1》2.《书法临摹2》3.《书法创作1》：李方膺·题画梅,专业的道路。
4.《书法创作2》：自作咏春七绝一首四、实验艺术1.《造型能力》：剪纸的手2.《命题创作》：谁将与人作伴？3.《美术鉴赏与思维活力》五、建筑学．1.《造型基础》：梵高的房间《设计基础》：漂浮2. 六、艺术设计幸福指数1. 七、城市艺术设计《造型基础》：动态延伸1. 《设计基础》：未来已来2.八、美术学《美术鉴赏》：从读书到看画九、艺术学理论《美术鉴赏》：我是策展人2017年中央美术学院考题造型艺术专业素描考题内容：男青年全身像（坐）考题要求：画六小时，含模特休息时间。
色彩：男青年色彩胸像考题内容．命题速写考题内容：站着看手机的女青年考题要求：考生需要完成五个人物以上（含模特），并将人物和相关场景、道具组合在一个画面内。
中国画专业书法创作考题内容：吟声不断出帘栊，斯世犹能有此翁。
画里贫居足夸耀，屋前犹有旧邻松。
考题要求：1.楷书、隶书选其一；2.简转繁体字；3.竖写、不题年月及其他款识；4.字迹清晰；考生不得查阅碑帖字典；5.6.条码一律在右下角。
素描考题内容：女青年半身像（线描）考题要求：1.要求画到手；2.线描形式，不得用明暗；3.半身坐像。
速写考题内容：1.速写内容为写生考场环境；2.画面人物不少于5人；3.不设模特；4.画面构图合理，饱满。
考题要求：考场现场环境速写一幅。
．书法学专业书法临摹1考题内容：考题要求：1.考题内容全部临写；2.不得书写与考题内容无关的文字；3.考卷竖用，条形码位于右下角。
2015年中国人民大学美术学考研真题,考研参考书,考研经验,专业介绍
文化艺术出版社 北京大学出版社 高等教育出版社 中国青年出版社 高等教育出版社 中国青年出版社 海南出版社
中国人民大学出版社
2000年版 2006年版 1989年版 2002年版 2006年版 2006年版 2001年版
1999年版
文化艺术出版社 北京大学出版社 高等教育出版社 中国青年出版社 山东美术出版社
报考时请在备注里注 明报考方向。
术学
理论 或240德语
（含篆刻）、外语
或241法语
201英语一
1302Z 1- 音
00无
101思想 政治
或202俄语 或203日语
612- 艺 术概论
825-音乐史
音乐理论（和声、作品 分 析 等 ）、 演 奏 与 演 唱
报考时请在备注里注 明报考方向。
乐学
理论 或240德语
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2 / 11
导师黄华三教授，1966年生于成都。1990年毕业于中央美术学院中国画系获硕士学位，1990年至1995 年赴德国汉诺威 FACHHOCHSCHULE HANNOVER 学院攻读硕士研究生。1995年获德国“杰出外国艺术家”永久 居留。1995年至2000年作为自由艺术家在德国汉诺威居住和创作，为德国造型艺术家协会会员。现为中国 人民大学艺术学院院长助理兼绘画系主任、教授，中国美术家协会会员。旅德期间在欧洲举办了三十余次 个人画展，作品被不同美术馆、艺术机构、收藏家收藏，出版有《华三水墨世界》等。主要研究领域：造 型艺术形式与语言研究。
3、中国画专业研究方向：中国传统绘画的研究、中国画艺术创作。中国画艺术是中国优秀的民族传统 文化的典型代表，有着悠久的历史和独特的艺术风格，有着丰富的绘画理论和完整的美学思想体系。我们 的中国画研究及教学工作在立足当代先进文化的发展中，确定中国画适应新形势的教学规范和艺术创作。 在东西方艺术的比较中，尽可能有效的借鉴、消化、吸收古今中外的优秀传统，使我们民族的传统绘画艺 术不断的发扬光大。从而造就具有广泛艺术修养和高层次中国画研究及创作人材。在教学中，强调以中国 文化精神为基点，培养学生理解传统与民族艺术精神，认识传统绘画的人文内涵。为弘扬民族优秀的传统 文化，使中国画艺术在继承优秀传统的同时,不断创新、发展、提高。
中央美术学院人文学院外国美术史考研真题答案及分析图文稿
中央美术学院人文学院外国美术史考研真题答案及分析文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]2015中央美术学院人文学院外国美术史考研真题答案分析一、填空1.唐、朱景玄2.陈独秀、蔡元培3.克罗齐、科林伍德4.马克思、《政治经济学批判·导言》5.“一画”论、蒙养生活二、选择1.D2.D 齐白石3.C4.B5.C三、判断1.√2.×是柏拉图说的3.×4.√5.×是康定斯基写的四、名词解释1.“完形”这一概念是由美国现代心理学家阿恩海姆提出的。
完形是指“形式”，是一种“格式塔”，它具有完整性，是视知觉经验中的一种组织或结构，“简化”和“张力”是它的特征。
这是从形式主义观点出发解释艺术发生的观点。
阿恩海姆主张艺术作品要与现实世界相分离，认为作品的“意义”是形式和色彩所固有的，所以美术不需要再现自然对象也能实现它的本质，而抽象艺术具有更大的合理性。
2.“以形写神”的概念是东晋的顾恺之在《论画》中提出的，强调的是形与神的关系，这也是中国画论的基本范畴。
“以形写神”首先要重形，即对客观形体刻画，“形”是造型艺术的基本要素，在中国画论中占有极为特殊的地位，只有通过对形的把握才能进而表现对象的神。
也只有表现出了“神”，“形”才能更生动鲜活起来，两者之间件是对立统一的关系。
3.“解衣盘礴”出自《庄子·田子方》，故事的大概是一位不拘小节而解衣盘礴的画家被宋元君称为“真画者”。
“解衣盘礴”强调的是主体精神在创作中的作用，主张人的情感在创作活动中的无拘无束地抒发。
艺术创作活动有其特殊的规律性，要求创作者纯化自己的思维，摒除杂念，以全身心投入其中。
4.所谓“时代精神”即体现在历史中的绝对精神。
最早诗人歌德在其巨着《浮士德》中已经提到“时代精神”，但该词的规范意义来自黑格尔。
他把人类历史看成是绝对精神在时间中的自我呈现过程，由此他把艺术的风格和历史与时代精神紧密地联结起来，把艺术史理解为象征、古典、浪漫三个阶段的发展过程，这也是他对美学和艺术理论的最大贡献。
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1/17【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 12015年央美【实验艺术系】美术学考研招生信息、导师信息、考研真题资料_02当代艺术创作研究徐冰①101思想政治理论②201英语一或203日语③618造型、美术史论④818材料语言_03传统语言转换吕胜中①101思想政治理论②201英语一或203日语③618造型、美术史论④818材料语言_04艺术表达的物质化呈现张国龙①101思想政治理论②201英语一或203日语③618造型、美术史论④818材料语言_05行为艺术研究宋冬①101思想政治理论②201英语一或203日语③618造型、美术史论④818材料语言_06影像艺术研究贾樟柯①101思想政治理论②201英语一或203日语③618造型、美术史论④818材料语言_07纸艺术研究吕胜中①101思想政治理论②201英语一或203日语③618造型、美术史论④818材料语言_08未来媒体艺术杰弗里·邵（JefferySha w）①101思想政治理论②201英语一或203日语③618造型、美术史论④818材料语言2015年央美招生信息美术史论考研真题、考研资料、考研试题库【育明教育独家内部提供】一、育明教育央美美术史论考研真题、考研备考复习必备试题库《一》一、填空（1X10分）1、《图画见闻志》的作者是（）。
2、山西大同北魏（）墓出土的漆画屏风上绘有列女、孝子画像，有的内容和风格与传院系所、专业、研究方向、科目组导师考试科目2/17【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 2世的《女史箴图》接近。
3、在秦汉时期，许多宫殿、墓地和祠庙的门道两侧，有一种表示威仪等第的建筑，称作（）。
4、清初南京画家程正揆与（）并称“金陵二谿”。
5、杜甫诗句“薛公十一鹤，皆写青田真，画色久欲尽，苍然犹出尘”中的“薛公”，指唐代画家（）。
6、位于内蒙古巴林右旗的（）壁画是辽墓壁画的重要代表作品。
7、在大汶口文化薄胎黑陶的基础上，山东（）文化中出现了胎体只有1至2毫米厚的“蛋壳陶”，代表了史前时期制陶技术的最高水平。
8、战国时期，屈原写下了著名的《》。
根据汉人王逸的解释，这是屈原遭放逐之后，见到楚“先王之庙及公卿祠堂”中的壁画，“何而问之，以泄愤懑，舒泻愁思”。
9、明末上海官宦家族的（）工艺是闺阁绣的代表。
10、1904年成立的（）是迄今为止我国研究金石篆刻历史最悠久、影响最深远的民间学术团体。
二、选择（2X5分）1、《昭陵六骏》的作者是：A、赵霖B、赵孟頫C、李公麟D、任仁发2、东汉（）书的用笔有“蚕头燕尾”之说。
A、篆B、楷C、隶D、行3、南北响堂山石窟是（）皇室开凿的石窟。
A、北魏B、北齐C、北周D、北宋4、以下哪项瓷器装饰工艺不是明清时期创造的？A、青花B、五彩C、粉彩D、珐琅彩5、以下哪处雕塑作品不属于宋代？A、山东长清灵岩寺罗汉彩塑B、山西平遥双林寺罗汉彩塑C、江苏甪直保圣寺罗汉彩塑D、山西晋祠圣母殿侍女彩塑3/17【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 3三、判断（4X5分）1、汉代统治者在各方面吸取秦朝灭亡的教训，修文偃武，无为而治，所以在近来发掘的汉景帝阳陵中，只发现了一些比秦俑体量大大缩小的裸体陶佣，而不见兵佣。
2、与新石器时代以磨制石器为生产工具不同，从夏代开始，大量青铜工具广泛应用于农业生产活动，大大推进了生产力的发展，中国由此进入了青铜时代。
3、从五代开始某些大画家有少量真迹存世，如赵幹的《溪山雪意图》、卫贤《高逸图》等。
（赵幹《江行初雪图》，卫贤《高士图》）4、《蜀素帖》、《菬溪帖》都是黄庭坚的书法作品。
5、岭南画派画家居巢、居廉和高剑父、高奇峰、陈树人、何香凝等都曾经留学日本，参加反清革命活动。
四、名词解释（5X4分）1、徽派版画2、唐长安城3、南北宗论4、武梁祠五、论述题（2X20分）1、湖南长沙子弹库出土的战国人物御龙帛画、山东嘉祥东汉武梁祠的车马出行图、传为唐张萱所作《虢国夫人游春图》三件作品，都表现了人物出行的情景，试从题材、风格、功能、意义以及社会背景等方面，分析它们之间的关联与差异。
2、简述明清时期中国绘画受西方绘画影响的情况并作评论。
二、育明教育央美美术史论考研真题、考研备考复习必备试题库《二》一、填空（每题1分，共10分）1、仰韶文化半坡类型的彩陶艺术以西安半坡、临潼姜寨和宝鸡等遗址出土的4/17【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 4彩陶艺术为代表。
2、西汉前期的墓室壁画以1988年发现于河南永城柿园的梁王墓和1983年发现于广州象岗山的墓的壁画为代表。
3、魏晋南北朝隋唐时期，中原地区的石窟主要有云冈石窟、石窟、天龙山石窟和响堂山石窟。
4、北京故宫博物院收藏的唐代周昉的作品《》被认为是他的代表作。
5、郭若虚在其绘画史论著《》中将李成、范宽、关仝称为北宋山水画的三大家。
6、金代宫廷画家张瑀的传世作品《》所描绘的是后汉女诗人蔡琰从匈奴归汉的故事。
7、《》为元代官修《经世大典·工典》的一部分，是一本记录了元代宫廷艺术家从事雕塑、画像所需工料准则的书。
8、明代中叶以后，版画得到了空前的发展，至年间达到了它的高峰。
9、炉是明代王室祭祀宗庙和陈列玩赏的金属器皿，盛行于宣德年间。
10、中国画作品《愚公移山》是中国近现代现实主义艺术大师的代表作之一。
二、选择（每题2分，共10分）1、北京故宫博物院收藏的《列女传·仁智图》被认为是与a、顾恺之b、吴道子c、张萱d、张僧繇有关的作品。
2、唐代的昭陵是唐朝皇帝a、李渊b、李世民c、李治d、李隆基的陵墓。
3、上海博物馆收藏的元代山水画作品《渔庄秋霁图》的作者是a、黄公望b、吴镇c、王蒙d、倪瓒4、建于1709年的甘肃夏河的拉卜楞寺是一个规模宏大的a、道教b、喇嘛教c、印度教d、伊斯兰教的建筑群。
5、《三毛从军记》的作者是a、丰子恺b、张乐平c、丁聪d、廖冰兄三、判断对错（打√或×号，每题4分，共20分）5/17【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 51、商代晚期已经形成了较完备的青铜器种类，分礼器、乐器、兵器、工具和车马器等四大类。
2、佛教自西汉末传入中国。
东汉时期，中国已有佛教美术的创作。
3、北宋人评范宽山水时说：“笔润而墨精，烟岚轻动，如对面千里，秀气可掬。
”，论李成山水：“如面前真列峰峦，浑厚气壮雄逸，笔力老健。
”4、明代没有严格的宫廷画院，宫廷画家一律编入锦衣卫，授予武职。
5、五四时期，在当时“大总统”徐世昌的支持下，由金城、周肇祥发起成立了“中国画学研究会”。
四、名词解释（每题5分，共20分）1、金碧山水2、士夫画3、扬州画派4、上海漫画会五、问答题（每题20分，共40分）1、结合美术作品试述唐代的佛教世界被图像化的具体过程、方式与作用2、试述“文人画”与“宫廷绘画”的分类的历史作用和影响。
三、育明教育央美美术史论考研真题、考研备考复习必备试题库《三》1.“黄金分割律”是由古希腊的毕达哥拉斯学派发现的。
2.美学上“情感符号说”的代表人物是德国的卡西尔和美国的苏珊·朗格。
3.六朝时期宗炳写的山水画论的篇名是《画山水序》。
王微写的山水画论的篇名是《叙画》。
4.康德的哲学著作三大批判是《纯粹理性批判》、《实践理性批判》、《判断力批判》_。
二、选择（每题2分，共10分）1.提出“思与境偕”的是：6/17【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 6A.司空图 B.王国维 C.张彦远 D.王夫之2.接受美学的代表人物是：A.康定斯基B.阿多诺C.姚斯D.荆浩3.《笔法记》的作者是：A.谢赫B.王维C.石涛D.拉斐尔4.最早区分优美与崇高的美学家是：A.朗吉努斯B.博克C 康德D.克罗齐5.美国美术批评家格林伯格写了：A.《走向更新的拉奥孔》B.《拉奥孔》C.《艺术》D.《论艺术的精神》三、判断（每题4分，共20分）1.沃尔夫林的美术史观是形式主义的。
（√）2.《画筌》的作者是元代的画家兼理论家笪重光。
（×笪重光是清代人）3.《美的分析》是英国画家荷加斯的著作。
（√）4.冈布里希的美术史研究方法主要受卡西尔的哲学的影响。
（×冈布里希受波普尔影响）5.“美是生活”是俄国的美学家别林斯基提出来的。
（“美是生活”是由俄国的车尔尼雪夫斯基提出的）四、名词解释（每题4分，共20分）1.异质同构“异质同构”是“格式塔”心理学的理论核心，该学派的代表人物是美国现代心理学家鲁道夫·阿恩海姆。
格式塔心理学派认为，在外部事物的存在形式、人的视知觉组织活动和人的情感以及视觉艺术形式之间，有一种对应关系，一旦这几种不同领域的“力”作用模式达到结构上的一致时，就有可能激起审美经验，这就是“异质同构”。
2.游戏说.在美的本质问题上，“游戏说”认为美术是自由的游戏。
这一学说是由德国古典哲学家康德提出的，由席勒加以系统化，后来又由斯宾塞等作了进一步发展。
康德认为艺术本质上是“自由的”，“好象只是游戏”。
席勒也认为“艺术是自由的女儿”，把艺术看作是一种感性与理性的协调。
英国哲学家斯宾把艺术和审美活动从本质上都看作是一种游戏。
游戏说在19、20世纪都有一定影响，在不同程度上持此说的学者还有：谷鲁斯、朗格等。
游戏说看到了自由的精神创造是艺术的本质之一，看到了艺术中感性与7/17【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 7理性的和谐统一，看到了艺术给人的精神愉悦，这些都是十分深刻而有价值的。
但它仅仅从主体去解释艺术，同客体、功利、实践与社会生活相割裂，因此是片面不完整的理论。
3.艺术生产.“艺术生产”这一概念是由马克思在1859年的著作《政治经济学批判》的《序言》中提出的。
是马克思主义美学中的一个重要概念，它是同马克思主义整个理论体系联系在一起的。
马克思把“艺术”与“生产”联系起来，从人的社会本质是生产实践活动的观点出发，把包括美术在内的“艺术”看作是一种生产形态，看作是人的一种生产实践活动，在美学史上是一个重大的理论创举。
“艺术生产”是一种自由的精神生产，审美创造，审美是它的本质特征。
在审美创造中，艺术把人的主观活动与客观世界高度统一起来。
4.审美的期待视野5.主题主题的艺术家在艺术作品中对题材及其意义的认识、评价、态度和情感等，属于作品内容的主观因素。
主题是作品内容中最重要的东西，通常也被称为中心思想或主题思想。
作品的主题是一种从艺术形象中可以感受到的思想、见解、倾向、情感和理想，是符合生活的发展逻辑的，不是生硬地贴在作品上的标签。
在艺术作品中，主题也可以是多方面的。
一方面因为艺术家的思想情感是多方面的。
另一方面，生活现象、文化现象本身就是丰富复杂的，同一对象会具有多方面的含义五、论述题（每题20分，共40分）1.从艺术史的实际出发，阐释政治影响艺术的途径与方式。