二年级升三年级语文试卷
人教版二年级语文上册期末试卷(A4打印版)
人教版二年级语文上册期末试卷（A4打印版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
píng jiǎng（_____）xióng māo（_____）qún tǐ（_____）chèng gǎn（_____）duìqí（_____）xīn kǔ（_____）guǒrán（_____）chuāng wài（_____）xìn fēng（_____）bào zhǐ（_____）chéng shì（_____）míng shèng（_____）二、比一比，再组词。
页（_______）抢（_______）交（_______）座（_______）说（_______）贝（_______）枪（_______）父（_______）坐（_______）悦（_______）三、按要求填空。
1．“浓”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
2．“赛”共_________画，是_________结构，组词_________。
3．“祖”的读音是_________，部首是_________，组词_________。
4．“摘”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。
5．“掏”共_________画，第九画是_________，组词_________。
四、把下面的名人和与其相关的内容连起来。
孔子被小草划破手指，发明了锯。
鲁班领导党和人民建立中华人民共和国。
毛泽东小时候聪明勇敢，砸缸救出小伙伴。
司马光思想家、教育家，《论语》记载了他和弟子的言行。
五、选词填空。
发现出现（1）雨后的天空（_________）了一道美丽的彩虹。
（2）野生动物园里，我们（__________）了几种以前没有见过的动物。
二年级语文考试试卷
二年级语文考试试卷一、汉字听写（每题2分，共20分）1. 请听写“春天”两个字。
2. 请听写“花朵”两个字。
3. 请听写“快乐”两个字。
4. 请听写“学校”两个字。
5. 请听写“老师”两个字。
6. 请听写“书本”两个字。
7. 请听写“朋友”两个字。
8. 请听写“阳光”两个字。
9. 请听写“小鸟”两个字。
10. 请听写“梦想”两个字。
二、词语填空（每题2分，共20分）1. 小明在（）里种下了一棵树。
2. 老师（）我们上课要认真听讲。
3. 春天到了，（）都开了。
4. 我们一起去（）放风筝。
5. 同学们在操场上（）地玩耍。
6. 妈妈给我买了一本（）的书。
7. 我在（）里看到了一只小猫。
8. 我们要学会（）。
9. 小鸟在天空中（）。
10. 我有一个（）的梦想。
三、句子理解（每题3分，共15分）1. “春天来了，万物复苏。
”这句话告诉我们什么？2. “老师是我们的引路人。
”这句话表达了什么意思？3. “我们要爱护环境，保护地球。
”这句话的中心思想是什么？4. “友谊是人生最宝贵的财富。
”这句话告诉我们什么道理？5. “有梦想，就有希望。
”这句话鼓励我们做什么？四、阅读理解（15分）阅读下面的短文，回答问题。
春天的公园春天到了，公园里的花都开了。
小朋友们在公园里玩耍，有的在放风筝，有的在跳绳，还有的在追逐嬉戏。
公园里的小鸟在树上欢快地唱歌，好像在欢迎春天的到来。
阳光洒在公园的每一个角落，让人感到温暖和快乐。
1. 短文描述了哪个季节的公园？（3分）2. 公园里的小朋友们在做什么？（3分）3. 小鸟在做什么？（3分）4. 阳光给公园带来了什么？（3分）5. 短文给你留下了什么印象？（3分）五、写作（30分）题目：我的一天请以“我的一天”为题，写一篇不少于200字的短文。
描述你一天中的活动和感受。
考试结束，祝你取得好成绩！。
小学二年级升三年级语文辅导试题 精华版
二年级升三年级测试题语文试题一·我会看拼音写汉字。
（2*5=10）dai biǎo mi fēng hán lěng wán shuǎ páshān（）（）（）（）（）二·在下面词语中找出一对反义词。
（2*6=12）九死一生（）——（）眼高手低（）——（）左思右想（）——（）大同小异（）——（）来龙去脉（）——（）柳暗花明（）——（）三·比一比再组词。
（1*10=10）专（）急（）者（）页（）要（）传（）隐（）著（）顶（）耍（）四·日积月累。
（1*12=12）1、（）的小路2、（）的小鸟3、温暖的（）4、茂密的（）5、（）的老师6、（）的小溪7、一（）铅笔 8、一（）小刀9、一（）树 10、一（）伞11、一张（） 12、一台（）五·照样子，写句子。
（5*2=10）1、小湖里的水很清很清，像．一面明亮的大镜子。
2、我奋力向峰顶爬去，一会儿．．．攀着铁链上，一会儿．．．手脚并用向上爬，像小猴子一样。
六·我要阅读。
（2*8=16）天都峰：在安徽省黄山市黄山东南，皇山主峰之一，海拔1829米。
是金字塔形的角峰，奇险陡峻，为黄山诸峰之冠。
沿磴道有童子拜观音，天上玉屏，仙人飘海，天桥诸景。
以鲫鱼背最为险峻，峰顶平坦，石壁有“登峰造极”大字石刻。
极目云天，风光无限。
阅读了短文，你能回答下面的问题吗？1、天都峰位于------------省，---------市，是---------的最高峰。
2、天都峰的主要景点有----------、-------------、--------------、---------------等，其中---------最为险峻。
七·作文。
（30）同学们，你们在课堂内外一定玩过不少游戏或参加过许多活动吧！有趣的游戏使我们的课余生活更加丰富多彩，使我们的童年充满欢声笑语，使我们变得更加聪明机敏，使我们学会了团结合作。
人教版二年级语文上册期末试卷(打印版A4)
人教版二年级语文上册期末试卷（打印版A4）（时间：90分钟）班级：__________ 姓名：__________分数：__________一、填空题。
（共30分）1. 把下列词语补充完整。
神______广______ ______ ______图强自______自______ 碧______如____________ ______拂面竭______全______2. 比一比,组词语。
贴______ 破______ 艰______ 值______钻______ 波______ 根______ 植______3. 按查字典的要求填空。
“载”字用音序查字法应先查首字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。
“载”（zài）字在字典中的解释有：①用交通工具装；②充满；③表示同时做两个动作。
请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。
满载______ 载歌载舞______4. 给加下划线的字选择正确读音。
遮掩______（yān yǎn）咨询______（zī zhī）的确______（de dí）贝类______（lèi nèi）草坪______（pín píng）似的______（sì shì）可怜______（lián liǎn）抹布______（mā mǒ）5. 补充词语，再按照要求写句子。
______ ______如洗______高______烈 ______手______脚五______六______ 恋恋______ ______ ______ ______不乐连______带______ 绚丽______ ______ 视而______ ______请你选择上面词语中的三个词语写一段话：6. 拼一拼，写一写。
zhǎn xiàn shí wùqíng lǎng sàn bù______ ______ ______ ______gǎn kuài zhǐ chuán tián yěchèng gǎn______ ______ ______ ______7. 给加下划线的字选择正确的注音。
【暑假衔接】知识点专题13写话(讲义+试题)二升三年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题13 习作写话是用书面语言来表达自己的想法。
就是最简单的写作。
写作是学生综合运用文字的能力表现。
提高学生的写作能力，是语文教学的重要目标之一。
在小学二年级，学习的写话是小学阶段经常会遇到的一项考察题目。
在二年级主要学习注意说话的语气、长大以后做什么、图书借阅公约、推荐一部动画片等为内容的写话，学习一些写话的基本方法，养成善于运用语言交流的良好习惯，整体提高语文素养。
1.二年级写话需要注意的问题。
在二年级写话的学习中，看图写话是二年级一个重要的题型，也是一个难点。
有很多孩子看到看图写话的图片，会不知道怎么写，没有一点思路。
看图写话有什么诀窍呢？（1）开头要空两格。
这是最基本的，大家一定要掌握。
（2）有几幅画就写几个自然段。
（3）第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
（4）通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须要详细写。
所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎样做的，并能够用上恰当的动词。
别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
（5）能正确使用标点符号，能写通顺的句子，不丢字，不多字。
学过的字必须写字，没学过的可以拼音代替。
2.二年级主要学习的写话。
上册：有趣的动物、做手工、商量、看图讲故事、想象、相处。
下册：注意说话的语气、长大以后做什么、图书借阅公约、推荐一部动画片。
三年级的习作，比二年级的写话有所不同，要求进一步提高。
二年级学习写话，知道了写话的格式，能够简单地写出自己想表达的内容。
二年级主要以看图说话为主，要求具备观察事物、分析事物的能力。
能用简单的语句清晰表达出来即可。
三年级，写话课改成了习作课，习作就注重培养学生以记叙文为主，要求学生具备语句连贯、恰当修辞、基本逻辑的写作能力，能把要写的东西合乎逻辑、连贯通顺地表达出来，要求教学培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力。
用叙述的方法，按叙事的六要素去写作。
知识点专题07给句子换说法(讲义试题)二升三年级语文(含答案)
【暑假衔接】专题07 给句子换说法给句子换个说法就是保持句子原意，而变换句式，如“把”字句变“被”字句、“被”字句变“把”字句、陈述句变反问句、反问句变陈述句、双重否定句变陈述句等。
在小学二年级，要学习的给句子换个说法是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在二年级主要学习的给句子换个说法是“把”字句与“被”字句的互换、“体会句子的不同语气”与“调换语序”、“句子合并”，正确把握给句子换个说法的理解和运用，在说话和写话中避免重复，看上去更富有文采。
1.给句子换个说法原则。
（1）不改变原意。
（2）不能增删改变内容。
（3）可增删个别词语。
（4）注意层次及逻辑关系。
（5）尽量避免重复。
2.二年级主要学习的给句子换个说法的种类。
（1）陈述句与“把”字句和“被”字句的互换。
如：王刚安装好了机器。
（陈述句）王刚把机器安装好了。
（“把”字句）机器被王刚安装好了。
（“被”字句）（2）体会句子的不同语气。
①陈述句：就是告诉别人一件事情，陈述一个事实的句子。
陈述句分为肯定、否定和双重否定三种。
如：星期天我们去看排球赛。
（肯定句）星期天我们不去看排球赛。
（否定句）星期天我们不能不去看排球赛。
（双重否定，表示肯定）②疑问句：就是向别人提出一个问题，询问一件事情或表示疑问的句子。
如：你今天去书店了吗？③祈使句：就是表示请求、命令、商量或向别人提出要求的句子。
如：请你给我一杯水。
④感叹句：就是抒发强烈感情的句子。
如：太美了！这里简直就是一个世外桃源！（3）调换语序。
语序就是指说话、在文中各级语言单位排列组合的顺序、它主要用来表示语法意义、它的语序变了、那么结构关系也随之变化、语意也就不一样了。
如：很不好和不很好、一个字都没改、只是它的语序不同、表达的意思就不一样了、从这样看来、语序对我们准确地表达意思具有十分重要的作用。
变换语序的原则：要审清题目、要明确句式经过变换之后、只是句子的形式发生变化、不改变这个原句的意思、也可以在语句中微调、不能随便删减。
【暑假衔接】知识点专题08口语交际(讲义+试题)二升三年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题08 口语交际口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。
在小学二年级，要学习的口语交际是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在二年级主每个单元的《口语交际》都有不同的主题，把心里想的完整、清晰地表达出来，心中所想和口头表述要达到心口统一，这也能锻炼同学们的思维表达能力和语言表达能力，对语文学习非常有好处。
1.口语交际需要注意的问题。
听、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它包括交际过程中分析、综合、概括、归纳等能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。
(1)创设一定的交际语境给学生所交际的内容创设一定的环境，然后让他们能入情入境，这样，他们才有了一种“交际”的愿望。
语境创设要符合孩子的年龄特点，要活泼、有吸引力，同时尽量避免一节课中更换不同的语境，也要尽量避免创设环境而不用。
(2)“听”与“说”的统一与以往传统的“说话”课不同，新课标下的口语交际不光重视学生的说，同时也注意培养孩子倾听的习惯，做到听说统一，即：在孩子说的同时，也让孩子认真倾听，听懂别人说话的内容，还能对别说所说内容进行进行提问、评价等，真正体现“交流”(3)贴近生活的话题、灵活的组织形式二年级的口语交际，一定要注意选择孩子适合的话题、贴近他们生活实际的话题，这样所有的孩子都能有话可说。
根据学生的年龄特点采取灵活的形式，这样便于学生接受。
2.二年级主要学习的口语交际。
（1）有趣的动物：和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？（2）做手工：把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。
（3）商量：生活中，有时候需要跟别人商量，根据具体的情景，学会商量。
（4）会看图讲故事：根据图画，想象画面讲故事。
（5）注意说话的语气：说话的时候，使用恰当的语气。
（6）长大了做什么：你长大以后想做什么？为什么？跟小组同学说一说你的愿望，然后问一问他们的愿望是什么。
小学二年级语文试卷（3篇）
【导语】语⽂是基础教育课程体系中的⼀门教学科⽬，其教学的内容是语⾔⽂化，其运⾏的形式也是语⾔⽂化。
语⽂的能⼒是学习其他学科和科学的基础，也是⼀门重要的⼈⽂社会学科，⼈们交流思想的⼯具。
具有⼯具性与⼈⽂性的统⼀特点。
以下是整理的《⼩学⼆年级语⽂试卷（3篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂试卷 ⼀、我会拼，还会写。
（看拼⾳，写词语） huīxīn tiányě qiāoqiāo zhītóu hūhuàn zuótiān shànɡkè cǎoyuán ⼆、我会查字典。
要查的字 结构 部⾸ 共⼏画指定笔画 照第⼗⼀画（） 柳第六画（） 野第七画（） 探第六画（） 三、我会选。
（在正确读⾳下画“”） 弹奏（tándàn） 乐曲（lèyuè） 长短（chánɡzhǎnɡ） 睡觉（jiàojué） 碧⽟妆成⼀（yīyí）树⾼。
⼆⽉春风似（sìshì）剪⼑。
四、我会写。
（辨字组词。
） 棵（）作（）洒（） 课（）昨（）酒（） 深（）借（）惝（） 探（）惜（）淌（） 五、我会填。
（填上搭配适当词语。
） 悄悄地（） （）的世界 （）的（） 轻声地（） （）的桑叶 （）的（） 满意地（） （）的太阳 （）地（） 呜呜地（） （）的野花 （）地（） 六、我会排。
（把词语排成通顺的句⼦。
） 1、轻轻的美丽的扇动⼩蝴蝶翅膀 2、冲出勇敢地地⾯笋芽⼉了 3、多么这是⼀个世界明亮的呀 4、爱护应该同学们花草树⽊ 七、我会选（选出正确的词语，在下⾯画“”）。
1、⽼师（安置布置）了今天的作业。
2、春⾬姑娘在（呼唤叫唤）着笋芽⼉。
3、在学习中遇（yù）到困难不要（伤⼼灰⼼），要有战胜困难的信⼼。
4、肖强写完作业，总会认真（检查视察）。
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新梦教育二年级升三年级语文检测
（100分钟 100分）
班级姓名成绩
一、小小播音员。
（用“\”划去不正确的读音或字）（8分）将（jiānɡjiànɡ）士血（xuè xiě）痕
勉强（qiánɡ qiǎnɡ）增（zēnɡ zhēnɡ）添
朝（zhāo cháo）霞斧（ hǔ fǔ）头
蝴蝶（dié déi）得（dé děi )意
燕（ yān yàn ）山 (赶敢)路
(战站)岗甜(蜜密)
(波泼)水 (做作)客
(永勇)远 (化画)廊
(培陪)着眼（睛晴）
二、看拼音，写词语。
（10分）
jīnɡqí hù xiānɡɡōnɡjù dǎo dàn huā yuán
shènɡlì bān mǎchèn shān dà yàn sī
kǎo
三、看谁吐的泡泡多。
（给部首写汉字）（9分）
四、照样子，写词语。
（6分）
绿油油
半信半疑
漂漂亮亮
喜气洋洋
五、画龙点睛。
（把下面的成语补充完整）（9分）
（）星（）月赏（）悦（）争（）斗（）
张灯（）（）千（）万（）兴（）采（）生（）活（）专心（）（）（）天（）地
六、叶落归根。
（选词填空）（6分）
1.快乐高兴喜欢
（1）广场上的孩子（）得好像神仙一样。
（2）我最（）画画了。
（3）老师看到全班同学进步这么大，心里很（）。
2.细心小心专心
（1）上课时，一个学生（）地听老师讲怎样在棋盘上布子。
（2）每次做完作业，我都会（）地检查一遍。
七、把句子补充完整，并加上标点符号。
（5分）
1. 真开心呀
2.我一边一边
3.银河里
啊
4.泼水节这一天，呀
5.因为，所以
八、小猴学样。
（照样子写句子）（6分）
1.例：蚕姑娘吐出丝儿来。
蚕姑娘要盖新的房。
蚕姑娘吐出丝儿来，要盖新的房。
花木兰脱下了战袍。
花木兰穿上了心爱的女装。
_____________________________________
2.例：沉香一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。
___________一_______________就____________。
3.例：春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
__________________________像____________。
九、默写下面这两首古诗。
(9分)
山行
_________________________，
_________________________。
_________________________，
_________________________。
凉州词
_________________________，
_________________________。
_________________________，
_________________________。
十、阅读美文，完成练习。
（17分）
（一）
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。
这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
1.从文中找出下列词语的近义词。
（2分）
五彩缤纷（）马上（）景色（）壮丽（）
2.根据短文内容完成下面的练习。
（6分）
（1）“有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就
像，随风飘来，又随风飘去。
”这句话中把比作。
请你也照样子写一句：。
（3分）（2）“人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。
这些小精灵是在欢迎。
”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写的动作，这里把蝴蝶当作
来写。
请你也照样子写一
句：。
（3分）3.请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。
（2分）
（二）
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个鼠洞的大小。
猫有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1.短文有句话。
（1分）
2.短文写了猫的、、和。
（2分）
3.用“”画出描写猫的耳朵的句子。
（2分）
4.这篇文章主要写：（选择正确的打“√”）（2分）
①猫的耳朵很灵活。
（）
②猫有一双明亮的眼睛。
（）
③猫是捉老鼠的能手。
（）
十一、写话。
（15分）
你最喜欢哪种小动物仿照上面的短文用几句话写一写它的样子、特点。
注意语言通顺完整。