思想道德修养与法律基础与我的大学生活
大学生思想道德修养与法律基础
问题
马克主义信念是人生理想的航标，是共同理想的指向。
第二节 树立科学的理想信念
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问题
社会主义制度的建立，人民当家作主的政治地位的确立， 为青年实现自己的理想创造了优越的社会条件。国家的发 展和社会主义现代化建设，为青年实现自己的理想开辟了 广阔的天地。青年大学生只有把自己的理想与国家的前途 命运联系起来，才能大有作为。
到寝室一推门，一群人叫：“来来，玩几把八十分------” “明天一定要早起”、“这个星期要看三本经济类的书”-------然而 闹钟总是被狠狠按调；宿舍里总是出现崭新的扑克；不知道什么时候借的
厚厚一摞书总是蒙着一层灰尘被送到图书馆。 说实在的，我们的课程并不难，想混是容易的，但如果能深入研究， 也会收获颇丰，可没有动力似乎无法勤奋。后来，我加入了本校最有规模 的社团，锻炼能力。从此我开始了每周两次的例会，不定期的活动，起草 策划书，被淹没在杂务的海洋里。我花了一个多月的时间拉成一笔赞助， 同时，我很久不去教室和图书馆了，将近一个学期都忙于贴海报、借场地、
2． 理想和信念是人生的前进动力
理想和信念是激励人们向着既定目标奋斗进取的动力，是人生力量的源泉。一 般说来，理想和信念的层次越高，其所提供的动力就越大，反之则越小。
3． 理想和信念是人生的精神支柱
人的生活包括物质生活和精神生活两个方面。精神生活的充实，主要表现在有崇 高的理想和信念，这是人生的精神支柱。精神支柱是人们不可缺少的生存条件
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掌握主动权，提高自主学习的能力： 作出科学规划，指导学问习题 抓好预习； 提高听课效率； 课后复习； 培养自学能力。
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学风的概念: 学风，简言之，是指学习方问面题的风气，包括学习 态度、学习风格和学习方法等内容。
《思想道德修养与法律基础》知识要点
《思想道德修养与法律基础》知识要点绪论一、结合自己的大学生活实际说说大学生活的特点1．学习要求的变化：广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，是大学阶段学习的重要特点；2．生活环境的变化同学们要尽快适应新的环境，既要学会过集体生活，又要学会独立处理学习生活中遇到的各种实际问题；3．社会活动的变化：可以根据自己的特点和爱好、时间和精力积极参加各种活动，合理安排课余生活，锻炼组织和交往能力。
二、结合自己大学学习生活的实际谈谈大学学习生活需要树立的学习理念自主学习；全面学习；创新学习；终身学习。
三、社会主义核心价值的基本内容1．马克思主义指导思想；2．中国特色社会主义共同理想；3．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；4．社会主义荣辱观。
第一章一、谈自己的理想，为什么？【未来要做的三件最重要的事】二、说立志与躬行（结合自己的实际）1．立志当高远（立志，就是确立理想信念）。
2．立志做大事。
3．立志须躬行（漫长的征途需要一步一步的走，崇高理想的实现需要一点一滴的奋斗。
通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎实的学习和工作中）。
三、说逆境与顺境（结合自己的生活实际），陈述克服逆境和处于顺境的经验教训。
1．当身处顺境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做到遇到逆境的准备；2．当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面；3．无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。
第二章一、如何理解爱国主义所体现的“归属感”、“认同感”、“尊严感”、“荣誉感”？结合自己的生活感受说明。
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
思想道德修养与法律基础总结
思想道德修养与法律基础总结思想道德修养与法律基础总结《思想道德修养与法律基础》学习总结学期快结束了，我们基本学完了《思想道德修养与法律基础》这门课，心里体会很深。
还记得刚开始拿到这本书的时候，我认为这门课就和高中时候的思想政治课差不多，没什么好学的，但是，在进一步接触这门课之后，我才知道我错了。
《思想道德修养和法律基础》的学习，是帮助我们树立正确的世界观、人生观、道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养的课程，对于我们大一学生而言，有着积极的导向作用。
教育我们大家怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系；怎样做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值；帮助我们明确党和国家对大学生的希望和要求，明确自身成长面临的机遇和挑战，明确自身所肩负的历史使命，明确自己努力的方向、前进目标以及成长和成才的途径和方法，为今后创造出应有的业绩作好准备。
在对绪论“珍惜大学生活开拓新的境界”的学习中，使我们深切的认识大学生活的特点是什么、与中学生活相比发生了哪些变化以及新的学习理念主要包含哪些内容？我们应如何树立新的学习理念？使我们深切的认识到原以为漫长而精彩的大学生活其实也会很短暂，在我看来，作为一个大学生，需要具备独立判断性及历史使命感，只有拥有了这两大因素，才能真正成熟起来，才能一步步成长为对社会有用的栋梁之才。
第一章“追求远大理想坚定崇高信念的学习”，使我们突破以往对理想的定义，将其与国家命运联系在一起，去树立远大的政治理想、生活理想、社会理想，确立马克思主义的科学信仰，坚定对中国共产党的信任、坚定走中国特设社会主义道路，坚定实现中华民族的伟大复兴，并“脚踏实地”地将言语付诸实践之中；第二章“继承爱国传统弘扬民族精神”，帮助我们形成崇高的信念，继承爱国主义优良传统，弘扬新的历史条件下的民族精神和时代精神，做一个忠诚的爱国者，做一个合格的当代大学生；第三章“领悟人生真谛创造人生价值”的学习，使我们学会结合个人实际与社会现实，深入地去思考“人的本质是什么”、“人生为了什么”、“怎样的人生更有意义”“人与自然应和谐相处”等问题，并从历史和现实的大量素材中充分认知，明辨是非、善恶、丑美的界限，获得真、善、美的心灵启迪；第四章“加强道德修养锤炼道德品质”，人要生存发展，必须处理好各种各样的社会关系，复杂的社会关系里面包含着许多复杂的道德关系，通过课上的学习，我们了解了什么是道德、道德的功能与作用、社会主义道德的核心、原则以及公民道德基本规范。
思想道德修养与法律基础重点内容
思想道德与法律基础绪论珍惜大学生活开拓新的境界1.“思想道德与法律基础”是帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，加强自我修养，提高思想道德素质和法律素质的课程，对于大学生正确认识社会、正确认识他人、正确认识自己，促进德智体美全面发展具有重要意义。
2.大学生活的变化：学习要求的变化，广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，是大学阶段学习的重要特点。
生活环境的变化，尽快适应新的环境，既要学会过集体生活，又要学会独立处理学习生活中遇到的各种实际问题。
社会活动的变化，同学们可以根据自己的特点和爱好、时间和精力，积极参加各种活动，合理安排课余生活，锻炼组织和交往能力。
3.尽快适应大学生活：树立自立自强自信自律的生活意识；提高明辨是非善恶的能力；虚心求教，细心体察；大胆实践，积累生活经验。
4.树立正确学习理念：自主学习的理念；全面学习的理念；创新学习的理念；合作学习的理念；终身学习的理念。
5.确立成才目标：德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基本内容；体是人才素质的基础；美是人才素质的综合体现。
6.思想道德与法律：中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础；中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障；国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
7.思想道德素质与法律素质：思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。
法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。
8.核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
9.社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐(国家层面)，自由、平等、公正、法治(社会层面)，爱国、敬业、诚信、友善(公民层面)。
10.社会主义核心价值体系包括：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面。
思想道德修养与法律基础
作业本姓名：欧阳班级：思政8班学号：一、大学生应该怎样尽快适应大学新生活？从我个人角度和认知，我认为大学新生应该从以下五个方面来适应大学新的生活：1、做人大学是学生向社会迈进的一个过渡时期，做人的态度也要从日趋成熟,只有培养成诚实守信、独立自主、积极向上、主动适应社会的做人态度，这个社会才属于你，毕竟这个社会是适者生存而不是强者生存。
2、做事90%大一的新生都是成年人了，我们不应该再像中学时代那样，抱着应付的态度。
在我认为我们应该尽快从基础教育模式中走出来，毕竟高等教育是培养独立自主的创新型人才。
一丝不苟、认真负责才是我们大学生应有的做事态度。
3、与人共处这是我们生下来就开始在学的东西，有的人活了一辈子都没有学会。
在进入大学，应该尽快从未成年人与未成年人交往的模式蜕变成成年人与成年人交往的模式。
还应该学会付出和大度，有了这些才会不被人孤立，才会和其他人和谐相处。
4、理财我们每个月都有一笔不大不小的财产，如何支配、如何理财都是我们大一新生应该重视的问题。
如何分配30天的生活费，日常开支如何支配。
我们应该有计划、有方案的来支配，不追风、不攀比、不赶时髦，做到理性开支。
5、学习进入大学我们的学习模式及方式要改变，中学时期是不定向培养模式，学习强度大，自由性小；而大学则是定向培养模式，学习强度大，自由性大。
要从圈养式转变成放养式，要从中学时期的要我学变成现在的我要学的学习理念。
还要养成自主学习、自主创新的习惯。
从高中到大学不仅仅是学习环境的变化，随之改变的还有人品道德、世界观、价值观。
如果做好了以上五个方面我相信我们的大学生活将是自己的一个加油站，会让自己从身体上及心理上得到提升。
二、如何认识立志高远与始于足下的关系？1、人生当立志“志向”具有两方面的涵义：一是确立一个目标和方向；二是以顽强的意志去追求它；可见，“志向”一方面是确立理想信念,就是“立志”,另一方面是要为理想的实现努力拼搏。
2、志向高尚把崇高的理想和坚定的信念结合起来。
2024年《思想道德修养与法律基础》心得体会(2篇)
2024年《思想道德修养与法律基础》心得体会正文:2024年, 我在大学期间修读了一门名为《思想道德修养与法律基础》的课程。
在这门课程中, 我学到了很多关于思想道德修养和法律的知识, 同时也得到了一些宝贵的心得体会。
第一部分: 思想道德修养在这门课程中, 我首先学到了思想道德修养的重要性。
思想道德修养涉及到个人的思想、行为和品德。
通过这门课程, 我了解到思想道德修养不仅仅是个人的事情, 更是与社会关系密切相关的。
一个人的思想道德修养不仅关系到自身的发展和幸福, 还关系到周围人的感受和社会的和谐。
在课上, 我们学习了许多思想道德修养的原则和方法。
其中, 我最深刻的体会是关于自我约束和自律的重要性。
一个人如果没有自我约束和自律意识, 就很难成就一番事业。
我通过课程学习到了一些具体的自律方法, 如制定明确的目标、制定详细的计划、明确责任和义务、注重环境和人际关系等。
这些方法对我现在的学习和工作都非常有帮助。
另外, 这门课程也强调了人的思想和行为之间的关系。
一个人的思想决定了他的行为, 而行为又会反过来影响他的思想。
通过学习这门课程, 我深刻认识到了思想的重要性, 思想的正确与否不仅关系到个人的发展, 更关系到社会的进步和稳定。
第二部分: 法律基础在这门课程中, 我还学习了一些基本的法律知识。
法律是维护社会秩序和正义的重要保障, 了解法律知识对于每个人来说都是必要的。
在法律基础部分的学习中, 我体会最深的是法律的普遍适用性和公正性。
法律适用于每个人, 无论是贫富, 无论是高低, 都要遵守法律规定。
这个观念让我更加意识到了法律的普遍性和公正性的重要性。
法律是社会公认的行为准则, 而不是少数人或特定群体的特权。
除此之外, 我还学到了一些关于法律实施和司法机构的知识。
通过学习案例分析和实地参观, 我更加了解了我国司法体制的运行机制和工作方式。
我深刻认识到了法律与人民的关系, 法律是为人民服务的, 人民对法律有知情权、参与权和监督权。
思想道德修养与法律基础
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二 ➢ 确立独立生活意识。
提高独立生活能力
起的.我们按照社会主义核心价值体系的要求加强个人思想品德修养就是要树立坚定的信念,陶冶高尚的道德情操,保
持昂扬的精神状态,自觉担起时代赋予的崇高使命.
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第四节 学习
“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法
学习 “思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路.
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➢大胆实践、不断积累生活经验 任何能力都是在实践中积累起来的,都有一个从不会到会、从不熟练到熟练的过程,人们常
说,生活是最好的老师,意思是说,只有在生活的实践中不断磨练,才能逐渐提高独立生活的勇 气和和能力。
三 树立新的学习理念
进入大学,学习的内容、形式和要求都发生了变化.同学们不仅要努力学习,而且要学会 学习;不仅要掌握知识,而且要掌握或得知识的能力;不仅要在学习上不断进步,而且要在综 合素质上不断提高。
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提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系
道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系维护社会秩序的两种基本社会规范.在改革开放和社会主义现代 化建设的整个过程中,思想道德建设的基本任务是:坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会公德、职业道 德家、庭美德和个人品德建设,引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价 值观.学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和基本要求.大学生是中国 特色社会主义事业的建设者和可靠接班人,是社会文明的重要体现者个传承者.
思想道德修养与法律基础个人总结
竭诚为您提供优质文档/双击可除思想道德修养与法律基础个人总结篇一：学习《思想道德修养与法律基础》心得体会学习《思想道德修养与法律基础》心得体会在阔别了懵懂的高中生活后的我们，在面对崭新的大学生活时却是让我们这些新生感到新鲜却又不知所措。
在学习、生活、以及人与人之间的交往中有太多的问题，需要我们去面对去思考去解决，去适应转变,同时又健康成长，提高修养,完善人格。
大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。
本学期，我们就系统学习了思想道德修养，现在我就结合对本学期《思想道德修养》课程学习的亲身感受和个人所见所闻所思，谈一些我的体会和追求。
首先，在学习《思想道德修养与法律基础》课程中，我认为我们要明确思想道德修养与法律基础的重要性。
在进入大学前，我同大家一样都有接触和学习过《政治思想品德》，已经对这方面有所了解甚至是体会。
所以在我领到《思想道德修养与法律基础》的书籍时，我困惑了，甚至有些好笑的问“我们还有必要吗？”。
但在学习后我才明白以前我们学到的原来是那么肤浅，而这门课程却具有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理论性和知识性，这是我从没接触过的。
同时它是以马思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义荣辱观贯穿于教学的全过程，并且通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想道德修养，增强学法、守法、用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。
此时的我对当初的嘲笑感到很惭愧，我的愚蠢与自大差点造成了我思想上的迷路，经过学习后我明白了学习这门课程的重要性！我不知道在当时有所少人和我有相同的想法，也不知道他们是否和我一般纠正了这错误的思想，但是我还是很感谢能有机会上了这门有意义的课程。
其次，在学了《思想道德修养》后，我深刻的感受到作为一名大学生，必须把理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。
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《思想道德修养与法律基础》和我的大学生活
经过两个学期的大学生活和关于《思想道德修养与法律基础》的学习，我有一些感想。
我觉得我的大学生活就四个字——碌碌无为。
时间太瘦，指缝太宽，在我还不是很清楚我一年来都干了什么，收获了什么的时候我就要成为大二的老生了。
记忆与感觉依稀还留刚步入大学的时候的味道，却感觉高考似乎已经是很多年前的事情了。
作为一个“过来人”，我看着昔日的同窗踏过高四走向高考总有一种很沧桑的感觉——我“老”了许多。
都说理想是丰满的，现实是骨感的。
在骨感的现实下我始终不能确定我丰满的理想到底是什么。
有人告诉我说，当你不清楚你自己到底要做什么的时候，你就什么都准备着。
当有一天你突然醒悟确定了自己的理想的时候就不至于手忙脚乱，甚至还会看见梦想就在前方不远处向你招手。
我一直觉得这些话太适合我了，所以我就努力的准备着。
可我忽略了时间、地点、环境的变化。
背井离乡来到中国海洋大学我感到一种前所未有的寂静感。
整个世界都是喧闹的，但是却与我一点儿关系也没有。
没有了志同道合的朋友，没有了明确的方向与目标，甚至没有了大悲与大喜，我的内心激不起一点儿涟漪……这样的寂静让我觉得窒息。
大一第一学期我成绩很差很差，感觉对不起家人，对不起自己，对不起自己那半年来吃的馒头和米饭。
我有时候在反省，我到底是缺失了什么？
记得老师曾给我们看过一个关于理想的短片，我醒悟过来，我缺少了信心和勇气。
不是因为不知道自己要干什么而是没有那种勇气去确定。
即使觉得自己想干一件事也没有那种相信自己一定可以做好的信心，更没有为它去破釜沉舟的勇气。
“当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的的历史使命。
”在《思想品德修养与法律基础》课本上看到这句话，我突然觉得自己有如井底之蛙一般。
一个人总要成长，《思想品德修养与法律基础》或许就是前方路上的一盏灯。
我想我应该是“长大”了许多。
或许在大二我可以让自己有一些大喜或大悲。