高中历史 第三单元 资产阶级政治家 第11节《圣雄甘地》参考学案1 岳麓版选修4
精选2019-2020年历史选修4 中外历史人物评说第三单元 资产阶级政治家第11课 圣雄甘地岳麓版知识点练习第
根据材料并结合所学知识，概括指出甘地思想的特点。
根据材料并结合所学知识，概括指出甘地主义的影响。
【答案】：
【解析】：
乔治·华盛顿、甘地、孙中山都被本国人民尊为“国父”，三人都为民族独立国家富强进行了不懈努力。阅读材料，完成以下问题：
材料一：
材料二：人类的公正不是建立在暴力的基础上，真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基础上的。……我相信非暴力这种武器属于最强者。我相信，一个最坚强的战士才敢于手无寸铁、赤裸着胸膛面对敌人而死。这就是不合作的非暴力的关键所在。我们要坚持非暴力的不合作主义……
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他（指甘地）不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他( )
①多次组织群众性的非暴力不合作运动
②被印度人民尊称为“圣雄”、“国父”
——甘地《论不合作》（1919年11月）
材料三：
材料四：1894年，孙中山上书直隶总督李鸿章，提出革新政治的主张，但遭到冷遇。孙中山由此感悟到“和平方法无可复施”。
材料五：1893年以后的22年中，甘地将印度教派的仁爱、不杀生主张同《圣经》《古兰经》中的仁爱思想结合起来，逐渐形成了“甘地主义”的思想。
高中历史 第3单元 资产阶级革命家 第11课 圣雄甘地课件 岳麓版选修4
3．局限性： (1)把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步 发展。 (2)希望通过非暴力的方式感化殖民者，对英国抱有幻想，这反映 了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。
2．关于非暴力不合作的原因，采用“非暴力”的方式是由于“仁 爱”。( )
【答案】 (√)提示：采用“非暴力”方式是由于“仁爱”，要 用爱感化对方，用仁慈来改造人类。
3．印度非暴力不合作运动兴起的根本原因是由于甘地的提倡与呼 吁。( )
【答案】 (×)提示：印度的非暴力不合作运动实质是印度的民 族解放和民族独立运动，其兴起的根本原因是英国殖民统治阻碍了印 度资本主义的发展。
课程标准
基础要点
探究问题
讲述甘地领导印度国民 大会党进行非暴力不合 作运动的主要事迹，认 识其在印度民族解放运
动中的历史作用。
1.甘地及其成长历 程。2.甘地所倡导 的非暴力不合作
运动。
1.分析甘地在印 度民族解放运动 中的历史作用。2. 对甘地的评价。
新知预习 一、青年甘地 1．赴英学习 19 岁时，甘地赴英国学习法律，期间他还阅读了大量的宗教书籍。 2．领导反种族歧视斗争 (1)原因：英国殖民统治下的南非，种族歧视观念根深蒂固；甘地 亲身体验了印度侨民受到的不公正待遇。 (2)表现：1894 年，甘地发起成立印度人大会，组织领导反对种族 歧视的斗争。
1．上述两个材料是如何评价甘地在 1919 年印度民族独立运动中 的作用的？这两种评价有何差异？
【提示】 ①材料一认为甘地在运动中的作用“充分暴露了印度 资产阶级的两面性”；材料二认为甘地对“争取印度民族独立的斗争 起了很大作用”。②差异：材料一对甘地的作用偏向于否定；材料二 充分肯定了甘地的作用。
2019-2020年高中历史选修4 中外历史人物评说第三单元 资产阶级政治家第11课 圣雄甘地岳麓版巩固辅导七十
2019-2020年高中历史选修4 中外历史人物评说第三单元资产阶级政治家第11课圣雄甘地岳麓版巩固辅导七十三第1题【单选题】提拉克曾经说：“自治就是自己的统治，要把全部管理权拿到自己手里，我要房子的钥匙！”这段话表明国大党激进派主张A、实行暴力革命B、脱离英国的殖民统治C、让印度人参政D、建立资产阶级政权【答案】：【解析】：第2题【单选题】1922年，一个村庄的农民与当局发生冲突，烧死了20多名警察。
甘地痛心疾首，绝食五天，并宣布停止非暴力运动。
甘地的做法从本质上反映了( )A、甘地主义不适应印度的国情B、甘地对非暴力思想的执着C、印度资产阶级的妥协性与动摇性D、英国殖民当局的残暴【答案】：【解析】：第3题【单选题】对甘地领导的非暴力不合作运动的评价正确的是( )。
①打击了英国殖民统治②增强了印度人民的民族自尊心，促进了人民的团结③为印度独立奠定了基础④“非暴力”的局限性影响了民族运动的进一步发展A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】甘地经济思想的中心口号是( )A、回到纺车去B、食盐进军C、抵制英国商品D、英国退出印度【答案】：【解析】：第5题【单选题】印度诗人泰戈尔在甘地去世前十年写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益。
”诗人如此评价甘地的依据主要是( )A、甘地主张以苏俄为师，在社会经济领域推行国家主义B、甘地领导印度人民驱逐了殖民者，取得了民族的独立C、甘地长期担任印度国大党领袖，致力于消除种姓制度D、甘地的“仁爱思想”和“坚持真理”成为印度的财富【答案】：【解析】：第6题【单选题】有同学说“民族解放运动者都主张非暴力不合作，甘地主张非暴力不合作，所以，甘地是一个民族解放运动者”，根据亚里斯多德的三段论，对此你认为A、大前提错误、小前提正确、结论错误B、大前提正确、小前提正确、结论正确C、大前提错误、小前提正确、结论正确D、大前提正确、小前提错误、结论正确【答案】：【解析】：第7题【单选题】印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他（指甘地）不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。
2019-2020学年度岳麓版高中历史选修4 中外历史人物评说第三单元 资产阶级政治家第11课 圣雄甘地知识点练
人们对甘地毁誉不一，为何有人称甘地为“群众性民族解放运动的叛徒”？
""
【答案】：
【解析】：
阅读材料，回答问题
材料一?英国处理印度事务的国务大臣在1917年宣布，政府的政策是“逐步建立自治机构”和增加负责岗位上的印度人，但随着战争的结束，人们日益清楚看出，这样的改革将缓慢得难以忍受。……镇压代替了缓慢的自治进程，终于导致1919年达到顶点的阿姆利则血案。
【答案】：无
【解析】：
阅读下列图文材料：
材料1：
材料2：第五十五届奥斯卡颁奖典礼上，最出风头的影片是获奖八项的影片《甘地传》，而最出风头的人物是作古多年的印度国父——甘地。因本片而得奖的多位领奖人，上台后强调的一句话就是：“真正应该获奖的是甘地本人。”
请回答：
材料1中的图一和图二反映的是什么历史事件？
2019-2020学年度岳麓版高中历史选修4中外历史人物评说第三单元资产阶级政治家第11课圣雄甘地知识点练习九十二
与第一次非暴力不合作运动相比，第二次运动走向低潮的原因是
A、群众斗争突破了非暴力的界限
B、英国殖民者改变了统治策略
C、运动达到了预期目的
D、无产阶级政党开始掌握运动领导权
【答案】：
【解析】：
A、组织了“食盐进军”
B、提出“回到纺车去”
C、提出印度自治的目标
D、号召民众进行绝食
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料：
材料一对于英国把印度拖入帝国主义战争(第一次世界大战)，印度民族主义力量绝大部分持支持态度，希望在英国困难时候给予帮助，以换取它允诺战后给予印度自治。”……形势的演变把甘地进一步推向前进，……他得出结论说，英国当局行动如此“不谨慎、不道德、不正义”，再不配享有印度人民的好感……
陕西省蓝田县焦岱中学高中历史人物评传第三单元资产阶级政治家第11课圣雄甘地素材pdf岳麓版选修4
第11课圣雄甘地一、甘地领导权的确立
林承节《印度史》中的论述：
选自林承节《印度史》，人民出版社2004年5月第1版，第336—341页。
二、甘地的政治思想
彭树智《论甘地思想的基本内容》中的论述：
选自彭树智《论甘地思想的基本内容》，任鸣皋 宁明《论甘地》，上海社会科学院出版社1987年12月第1版，第42—45页。
三、非暴力不合作运动
徐天新彭树智张大卫《世界现代史》中的论述：
选自徐天新 彭树智 张大卫《世界现代史》，1987年12月第1版，第96—103页。
四、印度和巴基斯坦的独立
林家恒《世界现代史》中的论述：
选自林家恒《世界现代史》，华东师范大学出版社1997年6月第1版，第259—261页。
五、甘地平息教派冲突的努力
林承节《印度近现代史》中的论述：
选自林承节《印度近现代史》，北京大学出版社1995年6月第1版，第731—735页。
高中历史 第三单元 第11课 圣雄甘地课件 岳麓版选修4
(1)据材料一，归纳甘地的经济思想。 (2)据上述材料并结合所学知识，评价甘地的经济思想。 [解析] 第(1)问，从材料中归结甘地的经济思想：土布
经济、抵制西方工业文明、反对剥削，建立乡村经济等；第
(2)问，评价要注意用辩证的观点看待甘地的经济思想，既要 看到其思想在抵制外来侵略方面的进步性，也要看到其思想 的局限性。
②在进行斗争的同时，始终对英国政府抱有 幻想 。 (2)影响：给印度的民族解放运动带来消极影响。
2.为和平、团结而献身
甘地晚年致力于调解印度 各教派 的矛盾，主张印度教、 伊斯兰教团结合作，招致部分印度教狂热分子的不满。1948 年1月，甘地被一个印度教徒开枪打死。
一、如何正确认识非暴力不合作运动？ (1)非暴力不合作运动是甘地反对英国殖民统治的斗争形
素，前者充分关心人。
你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上，但可以建立
在自足的乡村基础上……我设想的农村经济，完全没有剥削，
剥削是暴力的本质。 建立在非暴力基础上的社会，只能由以村庄为单位的群体组 成，在这样的村庄里，尊严而和平地生存的条件是自愿合作。 ——摘自甘地《圣雄箴言录》
材料二
1928年，(印度国大党领导人之一)尼赫鲁在给甘
地的信中写道：“我认为你对西方文明作了极其不公正的评价， 将它不足之处过于夸大了。” ——摘自马克垚《西方文明史》
材料三
虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传
统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。 ……最近，对甘地的重新发现已经与大规模的和平主
义运动，以及越来越受到广泛重视的自然、环境……等问
对歧视“不可接触者”，以及和爱国主义结合在一起的小
2019-2020学年度岳麓版高中选修4 中外历史人物评说历史第三单元 资产阶级政治家第11课 圣雄甘地课后辅导
2019-2020学年度岳麓版高中选修4 中外历史人物评说历史第三单元资产阶级政治家第11课圣雄甘地课后辅导练习九十五第1题【单选题】A、①②B、①③C、②③D、③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】第二次世界大战爆发后，甘地曾说：“绝大多数的印度人民对这一战争毫无兴趣，人民不愿支持一个为帝国主义而战的战争。
老实说，印度人民更反对纳粹得胜，不过他们不以参战的方式表示反对。
”这说明当时甘地( )A、第一次真正提出独立的要求B、对世界大战毫无兴趣C、对法西斯侵略持谴责态度，反对战争D、主张通过参战争取民族独立【答案】：【解析】：第3题【单选题】甘地在一次演说中说：“我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。
假如我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。
……西方民众正在唯物（物质）主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。
”基于这种认识，甘地A、组织了“食盐进军”B、提出“回到纺车去”C、提出印度自治的目标D、号召民众进行绝食【答案】：【解析】：第4题【单选题】甘地提出“非暴力不合作运动”的根本目的是( )A、扩大国大党的势力B、反对英国的殖民统治C、取得印度的自治D、提高民族自尊心【答案】：【解析】：第5题【单选题】孙中山、华盛顿和甘地都被本国人民尊为“国父”，主要是因为A、领导本国人民实现了历史巨变B、实现与友党的合作C、领导人民大力发展经济D、与殖民统治者进行坚决斗争【答案】：【解析】：第6题【单选题】甘地领导的非暴力不合作运动包含了经济方面的斗争，他提倡的经济自主运动的主要内容是( )A、抵制英货B、开展家庭纺织运动C、进行抗税斗争D、自制食盐【答案】：【解析】：第7题【单选题】印度诗人泰戈尔在甘地去世前十年写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益。
”诗人如此评价甘地的依据主要是( )A、甘地主张以苏俄为师，在社会经济领域推行国家主义B、甘地领导印度人民驱逐了殖民者，取得了民族的独立C、甘地的“仁爱思想”和“坚持真理”成为印度的财富D、甘地长期担任印度国大党领袖，致力于消除种姓制度【答案】：【解析】：第8题【单选题】甘地非常强调“坚持真理”，他认为“坚持真理”( )①是弱者的武器②是强者的武器③就是宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力④就是在政治斗争中实行非暴力抵抗A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第9题【单选题】甘地倡导“非暴力不合作”，两次把印度民族独立运动推向高潮，标志着“非暴力不合作运动”达到高潮的事件是( )。
【步步高】2013-2014学年高中历史第三单元 圣雄甘地单元学习总结学案课件 岳麓版选修4
互动·探究区
(3)甘地具有资产阶级代表人物的局限性， 其思想反映了资 产阶级的软弱性和妥协性。
互动·探究区
[历史认识 ] 甘地是印度民族解放运动的领袖， 他倡导的“非暴力不合 作”运动在印度独立史上占有重要地位，同时也为 20 世 纪中期的亚非民族解放运动的历史谱写了光辉篇章。 甘地 追求真理，毕生都在争取祖国独立，反对种族歧视，赤诚 坚韧，谦恭磊落，有着举世公认的伟人人格，赢得了世界 人民的尊敬。甘地又是富有争议的人物，他的“非暴力 ” 学说存在局限性， 但他为印度独立所做的贡献仍为他赢得 了印度国父的尊称。
互动·探究区
[归纳总结] 甘地非暴力思想形成的原因： (1)家庭影响：仁爱、不杀生、素食、苦行。 (2)受《圣经》中关于不要与恶人作对教训的影响。 (3)接受托尔斯泰以宗教之爱改革社会， 实现人人平等的思 想。 (4)在南非尝到种族歧视的滋味。
互动·探究区
[历史评价 ] 甘地在其政治生涯中，为唤醒民众的抗争意识、反对英国 殖民统治和争取印度独立做了大量工作。 他所创立的基于 真理、道义和个人精神力量的非暴力斗争理论，不仅是印 度人民伟大的思想财富， 而且以其广泛的世界影响成为世 界人民的宝贵财富。
学案 13
[课标要求]
圣雄甘地
讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运 动”的主要事迹， 认识其在印度民族解放运动中的历史 作用。
自主·学习区
一、青年甘地 1．生平简介：甘地，于 1869 年 10 月 2 日出生于印度一个 中下阶层家庭。甘地的家族信奉 印度教 。 2．英国求学：掌握丰富法律知识。 3．南非工作：亲身体验到印度侨民所受到的不公正待遇。 4．成立印度人大会：1894 年，甘地发起成立 印度人大会 ， 组织领导了一些反对种族歧视的斗争。 5．在实践中总结出“非暴力抵抗运动”的斗争形式。
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1 第11课 圣雄甘地 【学习目标】 1、讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹：开展土布运动、食盐进军、提倡不合作和绝食祈祷事迹等。 2、认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用 【学习过程】 一、青年甘地 1、 是印度现代民族解放运动的领袖。他领导了印度人民开展了追求独立自主的“ ”，给 的殖民统治以沉重打击。甘地被印度人民尊称为“ ”“ ” 2、 1894年甘地发起成立 ，组织领导了一些反对种族歧视的斗争，用全部精力为印度侨民服务。 二、非暴力不合作 1、在南非的斗争中，甘地的人生观和社会政治观基本形成。他在实践中总结出了一种特殊的斗争形式—— 。认为暴力只能孕育暴力，应当以 来改造人类。 2、1915年甘地回到印度，领导印度人民进行了反抗英国殖民统治、争取印度自由独立的 。甘地的巨大声望使他成为印度 党的领袖。他的思想也成为印度民族解放运动的指导思想。 3、 后，英国政府被迫同意印度独立。 三、圣雄的悲剧 1、甘地一生为印度的独立而奋斗，多次用 的方式向英国殖民者抗争。他严格奉行的 原则。始终对英国政府报有幻想。这是甘地的局限性。 2、甘地晚年致力于调解印度各教派的矛盾。1948年1月被 教狂热分子枪杀。 【知识梳理】 （一）了解甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹： 1、第一次非暴力不合作运动(1919～1922年) （1）背景：①19世纪中叶，印度完全沦为英国的殖民地。②一战结束后，英国一方面继续制造种姓间的矛盾，另一方面采用镇压和欺骗相结合的两面策略，印度社会反英情绪增长。③20世纪初，印度的民族资本主义增长较快，资产阶级要求进一步发展资本主义。 目的：反抗英国的殖民统治，以争取印度的民族自治、独立。 （2）过程：①1915年，甘地建立起一个非暴力抵抗基地——用服从、非暴力、禁欲、民族观念教育青年。②1919年，英国殖民当局颁布了一个损害印度人民民主权利的法案，甘地发动了全国性的“文明不服从”运动，运动超出非暴力抵抗的界限，甘地宣布停止运动。③英国制造阿姆利则惨案。④甘地首次提出，同英国政府不合作，内容：范围从政府就职、学校教育、法院、服役、选举到抵制英货。后发展为全国性的抗英运动，人民的民族意识空前高涨。⑤甘地再三强调坚持非暴力，但人民的斗争超出了非暴力的范畴，甘地痛心疾首，绝食5天。国大党停止非暴力运动。 2、第二次非暴力不合作运动(1929～1930年) 原因：①1929年爆发世界性经济危机，英国为转嫁危机，加强对印度的压榨和掠夺，加剧了民族矛盾。②1929年，国大党通过实现印度完全独立的决议，授权甘地领导运动。 过程：①在1930年的 “食盐进军”中达到高潮。②沿海及全国各地开展多种形式的反英斗争。 ③殖民当局逮捕甘地，下令取缔国大党。 ④举国沸腾，或武装起义，或宣布独立。殖民当局释放了甘地，撤销取缔国大党的禁令。允许沿海人民煮盐，甘地停止不合作运动。 3、非暴力不合作运动的发展（二战后） 2
二战期间，英国首相丘吉尔派使者与甘地商谈战后自治问题，甘地明确提出“英国退出印度”的主张。再次发出不合作的号召，这是甘地第一次真正提出独立的要求。并在运动中第一次没有谴责人民使用暴力。 （二）认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用。 1、功： ①发起组织多次群众性非暴力不合作运动， 打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度的独立奠定基础。晚年致力于调解教派矛盾，有利于教派团结。 ②创立了非暴力理论，不仅是印度人民而且也是世界人民的宝贵精神财富。 2、过： ① 把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的软弱性与妥协性； ② 反对资本主义物质文明，崇尚印度传统文明，抛弃先进技术，是历史的倒退。 【典题解悟】 人们对甘地的评价众说纷纭。一些人认为他简直是“神的化身”“真理的代言人”，而另一些人则认为他是“欺世盗名的救世主”“矫揉造作的阴谋家”，甚至斥责他为“印度封建主义不折不扣的辩护士”“帝国主义的帮凶”“群众性民主解放运动的主要叛卖者”。英国当时驻印度的总督孟巴顿则称甘地为“印度自由的建筑师”。 有人指出，甘地及其印度非暴力不合作运动之所以能够被印度国大党所接受，一个重要的原因在于甘地的做法不仅能发动群众，又能始终把群众运动限制在一定的范围内，因而很适合印度民族资产阶级的需要。 甘地把“非暴力”看作最高原则，表示：“我最关心的乃是手段和它的不断应用。我知道，只要我们看重手段，则目的肯定能达到。”“如果通过暴力获得自治，不择手段屠杀英国人可以解除压迫，那我宁可不要自治而继续受人压迫。” 回答： 1、“印度民族资产阶级的需要”指的是什么？ 2、请对甘地、甘地主义以及甘地的非暴力不合作运动进行评价。
【答案】： 1、①反对英国的殖民统治，民族自治、独立；②发展本国经济，抵制英国经济侵略；③争取民主、自由、权利。 2、甘地，印度现代民族解放运动的著名领袖，甘地主义的创始人。甘地一生反对殖民地统治，反对种族主义，反对宗教偏执，为印度民族解放斗争提出了以真理与非暴力学说为核心的甘地主义，并领导了印度历史上多次非暴力不合作运动。甘地主义意把非暴力作为宗教信仰和不可更改的原则，尽管具有明显缺陷，但却沉重打击了英国殖民侵略者，把印度反英斗争推向了高峰，在印度独立的过程中发挥了不可替代的作用，并且直至今日，都在印度社会中发挥着不容忽视的作用。 阅读下列材料 本届大会进一步认为，印度人民没有其他道路可走，只有承认和采纳渐进的非暴力不合作政策，直到……自治得以确立为止。本届大会热诚地建议：①放弃职衔和荣誉地位，辞去地方机构中的委派职位；②拒绝参加政府的招待会、正式接见和政府官员或以他们的名义举行的其他官方和半官方宴会； ③逐步撤出各省学校和学院的学生；④律师和诉讼当事人逐步抵制英国法庭，由他们自己成立私人裁决法庭；解决私人争端；⑤军事、文书和劳工阶级方面的人拒绝充当新兵……⑥参加改革议会选举的候选人退出竞选，选举人拒绝选举任何违反大会而参加竞选的候选人；⑦抵制外国货物…… 3
—《印度国大党关于不合作运动的决议》 请回答： （1）一战后印度民族解放运动目的是什么？手段是什么？（2分）
（2）国大党为什么说印度人民没有其他道路可走？为什么不走其他道路？（2分） （3）材料中所说的政府指什么政府？它为什么要举行宴会？（2分） （4）抵制外国货物的含义是什么？（2分） （5）从材料中可以看出，国大党要从哪些方面来抵抗殖民当局？（2分） （6）非暴力和不合作是怎样的关系？谈谈你的认识。（2分） 【答案】 （1）争取印度自治。通过和平和合法的手段。 （2）一是因为英国殖民当局对印度的民族独立运动采取镇压政策，二是因为甘地主义决定只能采取非暴力不合作政策。因为印度民族资产阶级政党具有软弱性和妥协性，又受甘地主义支配，所以他们不愿采取暴力手段。 （3）指英国殖民当局。殖民当局企图利用宴会形式来收买印度上层人士，软化他们的反英情绪。 （4）是指抵制英国货和英国殖民当局从其他国家和地区贩入印度的货物，维护民族经济。 （5）国大党号召印度人民从政治、教育、法律、军事、经济等方面对英国殖民当局采取非暴力不合作手段。 （6）相辅相成的关系。一方面，用不合作来发动群众，反对英国殖民统治，迫使殖民当局做出有利于印度民族资产阶级的让步；另一方面，又用非暴力来限制群众运动，防止社会改良转变为革命，把群众运动控制在资产阶级利益所能容许的范围之内。
【当堂检测】 1、 下面关于甘地的表述正确的是 A、甘地出生于印度中下阶层家庭 B、甘地在英国取得律师资格后去了南非 C、1894年甘地在南非发起成立了印度人大会 D、甘地在南非成立了印度国民大会党 2、甘地对英的斗争中采用的基本的斗争形式是 A、非暴力抵抗运动 B、罢课 C、发起手纺车运动 D、抵制英国 3、下列符合甘地提出的反英斗争行动纲领的有 ①学生罢课 ②抵制英国的法庭 ③不任英国官吏 ④支持工人大罢工 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 4、下面对甘地不暴力不合作计划的评价不正确的是 A、是20世纪前后印度反英斗争的基本形式 B、极大地增强了印度人民的自信心和自尊心 C、打击了英国殖民统治 D、是印度走向民族独立的最好的途径 4
5、甘地印度现代民族解放运动的著名领袖，甘地主义的创始人，下列对甘地的评价正确的是 A、甘地是印度资产阶级政党国民大会党的领袖 B、甘地主义是印度民族解放运动的指导思想 C、甘地对英国殖民统治者从不抱有任何幻想 D、甘地的斗争方式有很大的局限性 6.非选择题 1、 评价甘地主义在印度民族解放运动中的历史作用
2、 列举非暴力不合作运动的几项具体内容 5 参考答案 【知识模块】 一、1、甘地 非暴力不合作运动 英国 圣雄 国父； 2、印度人大会 二、1、非暴力抵抗运动 仁慈 2、非暴力不合作运动。 国民大会 3、第二次世界大战 三、绝食 非暴力 印度 【选择题】1—5 DAADC 【非选择题】 1、 非暴力不合作运动在印度民族解放运动中起了一定的积极作用，但也有其局限性 1）一方面，用不合作方式发动群众，打击英国的殖民统治，使其经济收入锐减，加强了印度人民民族自信心和自尊心，推动了印度反英斗争的发展 2）另一方面，又用非暴力来限制群众运动，防止社会改良变为革命，当群众运动超出资产阶级利益所能容许的范围时，甘地立即作出停止不合作运动的决议，反映了印度民族资产阶级反帝斗争中的动摇性和妥协性。 2、是号召印度人民在各个方面抵制英国，具体内容是：学生罢课，抵制英国人开办的学校；律师抵制英国人的法庭；政府官员拒绝英国殖民机构任职；士兵拒不接受英国颁发的奖章。