17届高考冲刺方法研讨会发言稿：浅谈高三化学冲刺阶段备考策略
17届高考冲刺方法研讨会发言稿：浅谈高三化学冲刺阶段备考策略
17届高考冲刺方法研讨会发言稿：浅谈高三化学冲刺阶段备考策略17届高考冲刺方法研讨会发言稿：浅谈高三化学冲刺阶段备考策略高三最后阶段，时间紧张，分秒必争，因此，复习更要首先明确目的和任务，使最后阶段的复习冲刺更具有方向性。
我个人认为可以从几个方面多管齐下： 1、研究近年的高考化学试题，纵观近几年的高考化学试题，可以发现其突出特点之一是它的连续性和稳定性，试卷结构、题目类型、考察方式大体相同，虽然在具体知识点的考察中稳中有变，但对学科主干知识、化学用语的考察是不变的，依然注重知识的理解和应用，这对我们的冲刺提分有着很好的指导作用。
例如7道选择题的考察内容中：化学与生活、阿伏伽德罗常数、电化学、水溶液中的离子平衡、有机化学、元素周期律和实验综合是出现频率最多的七大题型，这七大题型中又有难易之分，如果我们教师能够结合自己学生的具体情况，有针对性的进行知识框架构建和方法指导，可以使学生在选择题中尽量得高分得满分。
2、对比全国卷和安徽卷的区别。
诚然，安徽卷是有着很好的历史借鉴作用，我们不能彻底抛弃安徽卷，但是，安徽卷和全国卷还是有区别的，例如安徽卷很喜欢考察的离子共存内容在近年的全国卷中就比较罕见，如果我们还躺在过去的故纸堆中，用老的经验应对新的挑战，可能就不能得到更好的成果。
3、熟悉考试大纲说明。
考纲是高考的依据，高考试题必定会超脱课本，但不会超过考纲，所以，在复习中更要牢牢抓住考纲，体现在课堂上，落实在练习中。
尤其是考纲中变化的部分，更是需要注意：例如在实验与探究能力中，2016年考纲只要求“解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象做出科学合理的解释”。
而2017年考纲中却要求：“在解决简单化学问题的过程中，运用化学原理和化学方法，能设计合理方案，初步实践科学探究”，这是不是预示着在化学实验综合题中会借鉴曾经的安徽卷，着重考察设计实验探究方案呢？这值得我们深思。
明确了高考方向后，要想在有限的时间内达到最佳的复习效果，只能采用科学的方法： 1、有选择的讲，有选择的教。
化学高考冲刺阶段的复习策略
化学高考冲刺阶段的复习策略一、理清知识点的重点与难点在高考冲刺阶段，我们需要对化学的知识点进行梳理，找出重点和难点，然后有针对性地进行复习。
我们可以通过查阅高考近几年的真题来了解考试的重点知识点，同时多做一些真题题目来掌握考试的考点。
我们还要充分理解知识点的难点，对于难点部分可以多向老师请教，或者结合教材和资料进行深入地理解和记忆。
二、巩固基础知识，掌握基本规律化学是一门基础学科，在高考冲刺阶段，我们要重点巩固基础知识，掌握基本规律。
对于化学的基础知识，我们要理解其内在联系，注意化学知识的系统性和整体性，而不是零散地记忆和运用。
化学是一门很注重实验的学科，我们要在复习的过程中多进行一些实验操作，这不仅可以加深我们对理论知识的理解，还可以提高我们的实验技能和操作能力。
三、注重解题技巧，提高解题效率解题技巧在高考冲刺阶段显得尤为重要。
在复习的过程中，我们不仅要对理论知识进行巩固，还要注意解题技巧的学习和掌握。
在解题过程中，我们可以养成充分阅读题目、梳理思路、合理安排答题步骤的习惯，这样可以帮助我们更快地理解题意，准确地解答问题。
我们还要多做一些模拟题和真题，提高解题的速度和准确度，这样在高考过程中才能够游刃有余。
四、及时总结归纳，记忆方法的运用在复习的过程中，我们要及时总结归纳，巩固所学知识。
可以通过制作思维导图、总结归纳卡片等方式将知识点进行串联和梳理。
通过把知识分成一定的板块，可以更容易地加深对知识的记忆和理解。
我们还可以运用一些记忆方法，如联想法、故事法、图解法等来加深对知识的印象。
这些方法可以让我们更加轻松地记住知识点，提高记忆效率。
五、保持良好的心态，稳定情绪在高考冲刺阶段，我们要保持一个良好的心态，稳定情绪。
高考是一个重要的考试，而化学又是一个比较难的科目，所以我们在复习的过程中可能会遇到许多困难和挫折。
但是我们不要因为一时的困难而丧失信心，要坚信自己的努力会有所回报。
在复习的过程中，我们可以进行一些适当的放松和调整，保持积极向上的心态，这样才能够更好地迎接高考的挑战。
化学高考备考交流发言稿
大家好！我是XX，很荣幸能在这里与大家交流化学高考备考的心得体会。
首先，请允许我代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！接下来，我将从以下几个方面谈谈化学高考备考的经验。
一、明确目标，坚定信心在备考过程中，我们要明确自己的目标，坚定信心。
高考是人生的重要转折点，我们要把化学高考当作一场人生的重要战役，全力以赴。
我们要相信，只要付出努力，就一定能够取得理想的成绩。
二、掌握基础知识，构建知识体系化学是一门以实验为基础的科学，基础知识是学好化学的前提。
我们要认真复习课本，掌握基本概念、基本原理和基本规律。
同时，要注重知识体系的构建，将各个知识点串联起来，形成完整的知识网络。
三、强化训练，提高解题能力化学高考题型多样，解题技巧丰富。
我们要通过大量练习，提高自己的解题能力。
以下是一些建议：1. 做好笔记：在练习过程中，遇到不懂的问题要及时做好笔记，课后请教老师或同学。
2. 总结规律：通过练习，总结各类题型的解题规律，提高解题速度。
3. 分析错题：对错题进行分类整理，分析错误原因，避免同类错误再次发生。
4. 参加模拟考试：通过模拟考试，检验自己的备考效果，找出不足之处，及时调整。
四、调整心态，保持良好状态高考备考期间，我们要保持良好的心态。
以下是一些建议：1. 合理安排作息时间：保证充足的睡眠，避免熬夜。
2. 合理饮食：保持营养均衡，多吃水果、蔬菜，少吃油腻、辛辣食物。
3. 适度运动：进行适量的体育锻炼，增强体质，缓解压力。
4. 保持乐观：面对困难，保持乐观的心态，相信自己能够克服。
五、充分利用资源，提高备考效率1. 参加辅导班：有针对性地参加辅导班，提高自己的学习效果。
2. 咨询老师：遇到问题及时向老师请教，获取专业指导。
3. 利用网络资源：关注化学高考资讯，下载优质学习资料。
4. 交流学习心得：与同学、老师交流学习心得，共同进步。
总之，化学高考备考需要我们明确目标、掌握基础知识、强化训练、调整心态和充分利用资源。
高考教学研讨会交流发言材料：高三化学复习方法与策略
高考教学研讨会交流发言材料：高三化学复习方法与策略一、切实抓好“三轮”复习，夯实基础知识高考总复习主要采用一、二、三轮复习策略。
认真抓好这三轮复习，扎实打好基础是高考复习备考的首要任务。
（一）第一轮复习，夯实基础，各个击破，系统构建化学知识结构。
这一轮以课本为中心，按照教材的结构体系，进行系统的单元复习。
在复习中不仅要让学生认真阅读教材，掌握教材的知识内容，理清知识脉络，而且要勤于动脑、动手，做到“全、联、活”。
所谓“全”就是要紧扣《课程标准》与考试说明，把分散在各章节的知识梳理全；所谓“联”就是将零碎的知识形成网络。
“活”就是做到教材处理活，问题延伸活，习题解法活，思维培养活，通过单元检测，训练学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。
1、对知识点进行梳理归纳，使知识规律化、系统化。
⑴明确考点，要求学生在课前进行知识梳理。
⑵学生每天要保证看书（课本）10—15分钟。
⑶教学上采用先学后教的形式，给学生更多时间看书，以夯实基础知识，形成知识结构。
2、每讲完一个单元后，给学生布置一定数量的习题，培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
⑴精选典型习题。
对复习资料中“偏、难、怪”的练习题大胆删除。
⑵精选典型例题。
例题的选择要有梯度、有针对性和发散性。
针对热点、考点，能举一反三，做到“一点一题，一题多变”。
“一点一题”就是一个知识点精选一个典型例题，进行化学知识与能力整合以及审题指导。
“一题多变”就是对一个例题从不同角度、不同层面适度拓展，设计同类型的变式题，对学生进行审题和答题规范化训练。
例如：取pH均等于2的盐酸和醋酸各100ml，分别稀释2倍后，再分别加入0.03g锌粉，在相同条件下充分反应，有关叙述正确的是（）A、醋酸与锌反应放出氢气多B、盐酸和醋酸分别与锌反应放出的氢气一样多C、醋酸与锌反应速率大D、盐酸和醋酸分别与锌反应速率一样大变式〈1〉：取0.1mol/L的盐酸和醋酸各100ml，再分别加入0.03g 锌粉，在相同条件下充分反应，以上叙述正确的是（）变式〈2〉：将上述两种加入锌粉改为加入足量的锌粉，在相同条件下充分反应，以上叙述正确的是（）⑶解题中加大守恒思想的培养及训练，让守恒思想贯穿于解题中。
高三化学备考交流会发言稿
大家好！我是高三（XX）班的学生，非常荣幸能在这里与大家分享一些关于高三化学备考的经验和心得。
高三这一年，对我们来说既是挑战也是机遇，化学作为一门重要的自然科学，在我们的高考中占据着重要的地位。
下面，我将从以下几个方面与大家交流一下化学备考的经验。
一、明确备考目标首先，我们要明确自己的备考目标。
高考化学的备考，不仅仅是为了应对高考，更是为了培养我们的科学素养和解决问题的能力。
因此，我们要树立正确的备考观念，将化学学习与实际生活相结合，提高自己的综合素质。
1. 确定目标分数：根据自己所在省份的高考化学平均分和自己的实际情况，确定一个合理的目标分数。
这个分数可以是班级的平均分，也可以是自己的理想分数。
2. 制定备考计划：根据自己的目标分数，制定详细的备考计划，包括每天的学习时间、复习内容、做题量等。
二、掌握化学基础知识化学基础知识是学好化学的前提，以下是一些基础知识方面的建议：1. 熟记元素周期表：元素周期表是化学学习的基础，我们要熟练掌握元素周期表的结构，包括元素符号、原子序数、电子层数、最外层电子数等。
2. 理解基本概念：对于化学中的基本概念，如原子、分子、离子、化合物等，要深入理解其内涵和外延，掌握其相互关系。
3. 掌握基本原理：如化学键、化学反应速率、化学平衡、电化学等基本原理，要熟练掌握并能够灵活运用。
三、提高解题能力提高解题能力是化学备考的关键，以下是一些建议：1. 多做练习题：通过大量做题，熟悉各种题型和解题方法，提高自己的解题速度和准确率。
2. 分析错题：对于做错的题目，要仔细分析原因，是基础知识掌握不牢固，还是解题方法不当，然后针对性地进行复习和改进。
3. 总结规律：在解题过程中，要注意总结各类题型的解题规律，形成自己的解题思路。
四、关注热点话题1. 关注化学实验：化学实验是化学学科的重要组成部分，我们要熟练掌握实验基本操作，提高实验技能。
2. 关注化学前沿：关注化学领域的热点话题，如新能源、新材料、生物技术等，拓宽自己的知识面。
2017高考化学研讨会发言(2017年4月)
大数据统计难度系数实测：0.60
下列溶液能与镁反应生成氢气的是 A．氯化铵溶液 B．氢氧化钠溶液
C．碳酸钾溶液
D．饱和石灰水
难度系数预估参考试题
大数据统计难度系数实测：0.46
取一定量钴的氧化物（钴的化合价为+2、+3 价） ，用 560 mL 5.0 mol/L 盐酸恰好完全溶 解，得到 CoCl2 溶液和标准状况下 4.48L 黄绿色气体，计算确定该氧化物中 Co 和 O 的物质 的量之比为 A．1：1 B．2：3 C．5：6 D．6：7
常德市2016届高三模拟考试（第二次模拟考试）
T7.化学是材料科学发展的基础。下列说法正确的是 A．可用作荧光灯内壁保护层的氧化铝纳米材料属于胶体
B．高分子材料可能导电，如聚乙炔
C．钢化玻璃、有机玻璃、防弹玻璃均属于硅酸盐材料 D．人造刚玉的主要成分是MgO，熔点很高，可用作高级耐火材料
预估难度系数：0.85 实际难度系数：？
大数据统计难度系数实测：0.90
下列事实与元素周期律相关知识无关的是 A．向淀粉 KI 溶液中滴入溴水，溶液变蓝 B．NaOH、Mg(OH)2、Al(OH)3 的碱性依次减弱 C．金属钠燃烧呈现黄色火焰，金属钾燃烧呈现紫色火焰 D．F2 和 H2 暗处化合爆炸，而 Cl2 和 H2 化合需光照或点燃
两考
第一次考试：
考试名称：高三检测考试（分学科） 考试时间：高三第一学期期末
第二次考试：
考试名称：高考模拟考试（理科综合） 考试时间：高三第二学期期中（3月最后一个星期）
一、常德市高三化学常规教研活动 命题工作流程（三段十步）
1、全市范围内选拔命题队伍 选拔市级学科带头人（骨干教师 ）、省级示 范教研组长、高级教师组建命题小组，原则上所 有命题教师必需是当年人教高三年级的教师。
化学高考冲刺阶段的复习策略
化学高考冲刺阶段的复习策略化学是高考理科考试中的重要科目之一，对于许多学生来说，化学的学习往往是一个挑战。
在高考冲刺阶段，如何有效地复习化学，提高自己的成绩，成为许多学生关注的焦点。
下面将为大家介绍关于化学高考冲刺阶段的复习策略，希望对大家有所帮助。
一、明确复习重点在高考冲刺阶段，时间是非常宝贵的，学生需要明确自己的复习重点，合理安排时间。
化学高考的复习重点主要包括基础知识的巩固、重点难点知识的强化和解题技巧的提升。
要复习好基础知识，包括元素周期表的特性、化学键的性质、化学反应的类型等内容。
要加强对重点难点知识的强化，例如化学反应速率、化学平衡、酸碱中和等内容。
要提高解题技巧，学会化学题的解题技巧和答题技巧，让自己在考试中能够更加得心应手。
二、制定复习计划在明确复习重点的基础上，学生需要制定一个科学合理的复习计划。
复习计划要合理安排时间，坚持每天的复习任务，不断积累知识，提升解题能力。
可以根据自己的实际情况，制定每天的学习计划，合理安排时间，分配任务，确保每个知识点都能够得到充分的复习。
要做到有计划地进行复习，不要盲目地复习，不要一味地追求速度，而忽视了质量。
只有合理制定复习计划，才能更好地提高复习效率，为高考取得优异成绩打下坚实的基础。
三、多做真题在化学高考冲刺阶段，多做真题是非常重要的。
通过做真题，可以更好地了解考试的出题规律，深入理解知识点，提高解题能力。
学生可以根据各地区的高考真题，进行有针对性的练习，分析题型、重点及解题技巧。
在做真题的过程中，要注重对错题的总结，找出自己的薄弱环节，针对性地进行复习，争取在考试中避免出现相同的错误。
通过多做真题，可以更好地掌握考试要点，提高应试能力。
四、合理利用资源在高考冲刺阶段，学生要善于利用各种资源，提高复习效率。
可以利用学校的化学教师资源，向老师请教不懂的问题，及时消除学习障碍。
可以利用网络资源，使用各种学习平台进行在线学习、教学视频观看等。
可以利用专业的辅导资料，如专业的辅导书、模拟试题等，以更好地复习知识点，提高应试能力。
冲刺高考化学教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里发表冲刺高考化学的发言。
高考即将来临，这是一场人生的重要考验，也是我们化学教师肩负的重要使命。
在此，我代表全体化学教师，向同学们提出几点建议，助力大家在这场高考中取得优异成绩。
首先，明确目标，坚定信念。
同学们，高考是人生的重要转折点，我们要有明确的目标，为之努力拼搏。
化学作为一门基础学科，在高考中占有重要地位。
我们要坚定信念，相信自己，勇敢面对挑战。
只有明确目标，我们才能在高考中保持高昂的斗志，取得理想的成绩。
其次，加强基础，注重积累。
化学是一门逻辑性、系统性很强的学科，基础知识是学习的关键。
我们要注重基础知识的积累，掌握化学的基本概念、原理和规律。
通过大量的习题练习，提高解题能力。
在复习过程中，要善于总结，形成自己的知识体系，使知识更加系统化。
再次，关注热点，拓展视野。
高考化学试题往往与生活实际、科技发展紧密相连。
我们要关注时事热点，拓展自己的知识视野。
通过阅读化学相关的书籍、报刊，了解化学在各个领域的应用，提高自己的综合素质。
同时，关注高考化学命题趋势，掌握高考题型和解题技巧。
此外，合理安排时间，提高学习效率。
在冲刺阶段，我们要合理安排学习时间，确保充足的睡眠和休息。
合理分配学习任务，将重点、难点问题集中攻克。
在课堂上，认真听讲，做好笔记；课后，及时复习巩固。
同时，积极参加课外活动，培养自己的兴趣爱好，缓解学习压力。
最后，保持良好心态，迎接挑战。
高考是一场心理战，我们要保持良好的心态，勇敢面对挑战。
在备考过程中，遇到困难时要学会调整自己的情绪，保持乐观向上的心态。
相信自己，相信老师，相信团队的力量，我们一定能够战胜困难，取得高考的胜利。
同学们，高考的钟声即将敲响，让我们携手共进，为梦想拼搏。
在此，我代表全体化学教师，祝愿大家在高考中取得优异成绩，实现自己的人生目标！谢谢大家！。
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17 届高考冲刺方法研讨会发言稿：浅谈高三化学冲
刺阶段备考策略
17 届高考冲刺方法研讨会发言稿：浅谈高三化学冲刺阶段备考策略
高三最后阶段，时间紧张，分秒必争，因此，复习更要首先明确目的和任务，使最后阶段的复习冲刺更具有方向性。
我个人认为可以从几个方面多管齐下：1、研究近年的高考化学试题，纵观近几年的高考化学试题，可以发现其突出特点之一是它的连续性和稳定性，试卷结构、题目类型、考察方式大体相同，虽然在具体知识点的考察中稳中有变，但对学科主干知识、化学用语的考察是不变的，依然注重知识的理解和应用，这对我们的冲刺提分有着很好的指导作用。
例如7 道选择题的考察内容中：化学与生活、阿伏伽德罗常数、电化学、水溶液中的离子平衡、有机化学、元素周期律和实验综合是出现频率最多的七大题型，这七大题型中又有难易之分，如果我们教师能够结合自己学生的具体情况，有针对性的进行知识框架构建和方法指导，可以使学生在选择题中尽量得高分得满分。
2、对比全国卷和安徽卷的区别。
诚然，安徽卷是有着很好的历史借鉴作用，我们不能彻底抛弃安徽卷，但是，安徽卷和全国卷还是有区别的，例如安徽卷很喜欢考察的离子共存内容在近年的全国卷中就比较罕见，如果我们还躺在过去的故纸堆中，用老的经验应对新的挑战，可能就不能得到更好的成果。
3、熟悉考试大纲说明。
考纲是高考的依据，高考试题必定会超脱课本，但不会超过考纲，所以，在复习中更要牢牢抓住考纲，体现在课堂上，落实在练习中。
尤其是考纲中变化的部分，更是需要注意：例如在实验与探究能力中，考纲只要求“解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象做出。