8年级政治知识点
八年级政治重点知识点归纳精选
八年级政治重点知识点归纳精选八年级政治重点知识点归纳第一课国家的主人广泛的权利(一)人民当家作主的国家1.问：我国的国家性质：答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.问：我国现阶段人民的构成：答：在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
3.观：(1)与敌对势力和敌对分子进行斗争，以确保人民当家作主的地位不被动摇，维护国家的长治久安。
(2)在我国，作为国家主人的人民()，享有宪法赋予的管理国家等权利。
作为国家的公民(被)，享有宪法和法律确认的公民权利(利益)。
4.问：公民权利和公民基本权利的含义：答：公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
5.问：人民和公民的区别：答：人民：区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
公民：法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
宪法：我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
关系：后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。
[公民=人民被剥削政治权利的人敌对分子]相关链接：国籍指的是一个人属于某一国家的公民资格。
公民的国际一般由一国的国籍法确认。
《中华人民共和国国籍法》是确认中国公民资格的法律依据。
6.问：我国法律是如何保障国民权利的?答：最重要、最有效的是法律保障。
我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
法律是保障我们权利的法宝，维权的利剑。
问：我国权利保障体制：答：我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
八年级上政治知识点人教
八年级上政治知识点人教第一章政治制度的基本原理一、初步认识政治1.政治的起源2.政治的基本特征3.政治的基本职能4.政治与法律的关系二、政治制度的基本要素1.政治体制2.政治权力3.政治纲领三、中国政治制度的特点1.人民代表大会制度2.民主集中制原则3.政治协商制度4.基层群众自治5.多党合作和政治协商6.宪法的地位和作用第二章党的基本知识一、中国共产党的历史和地位1.中国共产党的建立2.中国共产党的历史地位二、中国共产党的任务和性质1.中国共产党的历史任务2.中国共产党的性质和宗旨三、中国共产党的组织体系和领导制度1.五级书记制2.党的中央委员会3.党的全国代表大会四、中国共产党的思想路线和党的基本政策1.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想2.党的基本路线和基本纲领五、党的组织工作和党务公开1.党的章程2.发展党员3.党务公开第三章民族团结进步与现代化建设一、民族团结进步的基本路径1.巩固和发展各民族之间的大团结2.加强民族地区建设和发展3.发扬民族团结进步优良传统和精神二、中国特色现代化道路1.理解现代化2.建设现代化国家的基本原则和战略3.坚定信心，从自己做起第四章合理有序推进城市化一、城市化的含义与意义1.城市化的概念和特点2.城市化对社会和经济的意义二、城市化的现状和问题1.我国城市化发展的阶段2.我国城市化发展的问题三、城市化的规划和管理1.城市合理规划的重要意义2.城市管理的基本要求3.政府应扮演的角色第五章民主法制和义务教育一、民主法制基础知识1.人权与权利的概念2.宪法和法律的关系3.法律意识和法制观念二、社会主义民主法制1.基本民主政治制度的建立2.加强法制宣传教育和法治文化建设三、义务教育的基本特征和任务1.义务教育的基本特征2.义务教育的发展与现状3.义务教育的基本任务和教育内容。
初中八年级政治知识点总结
初中八年级政治知识点总结政治知识是指对政治体制、政治理论、政治经济学等方面的知识的总称。
学习政治知识能够帮助我们了解国家政权组织、政府职权机构、党派与政党制度、政治价值体系等内容，对我们提高政治理论素养、增加政治观察力、促进国家发展具有重要意义。
以下是初中八年级政治知识点的总结。
1. 政治的基本概念政治是人类社会发展过程中形成的一种生活状态，它涉及到国家的组织、政府的职能、人民的权力等方面的内容。
2. 国家与政权国家是一个由人民组成的有组织的政治社会集体，具有独立的领土、人民和政府。
政权是实现国家管理的权力机构，包括行政、立法和司法三个部门。
3. 政治民主制度政治民主制度是一种通过选举产生国家权力机构成员，并依法行使政治权力的制度。
它强调人民的普遍参与和广泛的代表性。
4. 国家社会主义制度国家社会主义制度是一种国家主导的经济制度，强调国家对经济的宏观调控和社会公平正义的实现。
5. 法治与依法治国法治是指国家和社会事务按照法律规范进行管理和决策的原则。
依法治国是指国家管理社会事务应该以法律为基础，并依照法律进行决策。
6. 政治文明政治文明是指在政治活动中体现出的道德品质和文化素养。
一个政治文明的国家应该尊重人权、尊重社会公义、注重社会和谐等。
7. 政府职权机构政府职权机构包括国家主席、国务院、司法机构、行政机构等。
国家主席是国家的象征和代表，国务院是国家的行政机构，司法机构负责维护法律的公正和公平。
8. 党派与政党制度党派是由具有共同政治目标的人组成的政治组织。
政党制度是根据各党派的政治力量来进行治理的方式。
9. 政治价值体系政治价值体系包括国家的根本目标、国家的核心价值理念等。
这些价值体系对于指导国家的发展和社会的进步起到重要的作用。
10. 社会组织与社会管理社会组织是指在社会中活动和组织的非政府组织，包括公民团体、社会团体、非营利组织等。
社会管理是指政府通过法律和行政手段对社会领域进行管理。
11. 经济与政治发展经济发展是国家政治的基础，而政治的发展则促进经济的稳定和繁荣。
八年级上册政治所有知识点
八年级上册政治所有知识点（文中的国家指中华人民共和国）政治知识点1：国家的定义和属性国家是指一个独立的政治实体，它由一定的领土、人民、政权和主权组成。
国家的属性是主权性、独立性、统一性和不可分割性。
政治知识点2：国家制度中国的国家制度是人民代表大会制度。
按照宪法规定，“中华人民共和国的一切权力属于人民”。
在这个制度下，全国人民代表大会是最高国家权力机关。
政治知识点3：国家机构中国的国家机构可以分为国家权力机关、国家行政机关、国家审判机关、国家检察机关和其他国家机关。
国家权力机关的最高机关是全国人民代表大会和它的常务委员会。
国家行政机关最高领导机构是国务院，它由总理、副总理、国务委员和部长组成。
国家审判机关的最高机关是最高人民法院，国家检察机关的最高机关是最高人民检察院。
政治知识点4：党的作用中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族利益的代表。
中国共产党的最终目的是实现共产主义。
它的作用是领导人民群众进行社会主义革命和建设，最终实现共产主义社会。
政治知识点5：社会主义初级阶段社会主义初级阶段是中国社会主义发展的初期阶段。
在这个阶段，中国需要发展社会生产力，壮大国家力量，逐步完成社会主义改造和进入社会主义的高级阶段。
政治知识点6：四项基本原则中国的四项基本原则是坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义、毛泽东思想的指导。
政治知识点7：中国特色社会主义中国特色社会主义是在社会主义初级阶段的基础上，结合中国的国情和实际情况，以经济建设为中心，推进政治、文化以及社会等各个领域的发展。
政治知识点8：改革开放改革开放是中国的现代化建设和社会主义建设的重要策略，它的核心是解放思想、实事求是。
改革开放的主要内容包括对经济体制、政治体制、文化体制以及社会等各个方面的深刻变化。
政治知识点9：追求和平中国坚持和平发展的路线，推动国际和地区的和平合作。
中国主张和平共处五项原则，提倡新型国际关系观。
八年级上下册政治知识点
八年级上下册政治知识点（本文所涉及的政治知识点根据国家《义务教育课程标准》和各省的具体情况而有所不同，以下内容仅为参考）一、八年级上册政治知识点1.政治制度与人民民主专题我国的政治制度包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。
其中，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，多党合作和政治协商制度则是我国独特的政治制度。
2.政治生活与党的基本政策专题我国政治生活的基本特点是党的领导、人民民主、依法治国。
党的基本政策包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等。
3.中国特色社会主义的形成和发展中国特色社会主义是在中国共产党领导下，以社会主义市场经济为基础、以人民为中心、以改革创新为动力、以全面建设小康社会为目标的新型社会制度。
中国特色社会主义理论的主要代表是邓小平理论，科学发展观是中国特色社会主义经济理论的重要组成部分。
4.中国传统文化与现代文化的融合中华传统文化是中国文化的精髓和传统，包括儒家思想、道家思想、佛教思想等。
现代文化是在传统文化基础上，受到西方文化影响而形成的新文化，包括文化创新、文化多样性、文化交流等。
二、八年级下册政治知识点1.全球化与全球性问题全球化是指国际社会在生产、贸易、投资、人口流动、文化等领域不断发展和深化的趋势。
全球性问题是指影响全球性的、需要国际社会共同协调和解决的各种问题，如气候变化、粮食危机、恐怖主义、难民问题等。
2.信息化与网络安全信息化是指信息技术的发展所带来的社会变革，包括互联网、电子商务、智能家居等。
网络安全是指在信息技术的基础上对网络安全进行保护，防止黑客攻击、病毒损害、信息泄露等。
3.法治与人权法治是现代社会的基本原则和方式，是通过法律来规范社会生活和处理矛盾的一种方式。
人权是一切人类享有的基本权利和自由，包括政治权利、经济、社会和文化权利等。
4.城市化与可持续发展城市化是指人口不断向城市转移，城市规模不断扩大的趋势。
八年级政治上册知识点归纳
八年级政治上册知识点归纳政治做题须要将材料中的关键词句与教材相关学问联系起来，即教材观点+结合材料分析，做到观点统率材料。
所以大家必须要熟识教材，接下来我为大家介绍初二政治学习相关内容，一起来看看吧!八年级政治上册学问点归纳第一课爱在屋檐下一、我知我家1.家庭关系的建立(1)家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
(2)家庭关系确立的几种情形。
P5其次段(3)家庭构造的类型：过去的家庭时时是三世同堂、四世同堂的大家族。
此时此刻一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。
⑷家庭的功能2.与父母的关系不行选择(1)生命是父母赐予的，这种关系无可选择、无法变更。
我们与父母的感情，是自然生成的最自然的一种亲情。
(2)我们要相识自己的家，特殊是了解自己的父母。
要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的奉献。
二、我爱我家3.大人讲我小时候(1)家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。
(2)父母视我们为掌上明珠，无微不至地关怀爱惜我们，使我们尽享家庭的亲情和暖和。
4.无私的奉献(1)母爱是最无私的。
父爱如山，深厚严格。
(2)父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。
5.感受家庭暖和(1)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、平安安康保障，还是我们的消遣天地、自然学校和今后开展的大本营。
(2)我们在家中享受亲情和暖和，我们酷爱自己的家。
三、难报三春晖6.为什么孝敬父母?(1)父母不仅给予我们生命，而且含辛茹苦地教诲我们成长，教我们做人，这种恩情要恒久牢记在我们心中。
父母为家庭作出了奉献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
(2)我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、敬重，我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统(3)孝敬父母是我们的法律义务、道德义务。
八年级上册政治知识点总结
八年级上册政治知识点总结政治知识点总结一、政治概念和原理1. 政治的定义和基本特征。
2. 国家的定义和特征。
3. 政治权力的概念和特点。
4. 政治权力的来源和合法性。
5. 政治权力的制约和平衡。
6. 政治制度的概念和种类。
7. 独裁和民主制度的比较。
8. 政治文化的概念和内涵。
9. 政治社会化的概念和途径。
10. 公民权利和义务的概念和特征。
二、国家与中国特色社会主义1. 国家的起源和发展。
2. 社会主义国家的基本特征。
3. 中国特色社会主义的基本特征。
4. 三个代表重要思想的核心要点。
5. 科学发展观的核心要义。
6. 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的内涵。
7. 中国特色社会主义事业“四个全面”战略布局的内涵。
三、中国共产党的领导1. 中国共产党的历史沿革。
2. 中国共产党的性质和宗旨。
3. 中国共产党的组织原则和组织制度。
4. 党的领导核心和核心地位。
5. 党的领导群众的原则。
6. 党的基本路线和基本纲领。
7. 中国特色社会主义事业的党的总任务。
8. 正确处理党和国家关系的重要思想。
四、国家和政府机构1. 国家机构的组成和职能。
2. 我国国家机构的主要特点。
3. 国家主席、国务院总理和全国人大常委会委员长的职责和作用。
4. 中国人民政治协商会议的地位和作用。
5. 参政党制度在中国的地位和作用。
6. 全国人民代表大会及其常委会的组织和工作。
五、市场经济和计划经济1. 市场经济和计划经济的基本定义。
2. 市场经济的基本特点和运行机制。
3. 计划经济的基本特点和运行机制。
4. 市场经济和计划经济的比较与评价。
5. 我国的经济制度改革。
六、现代化建设1. 现代化的内涵和特征。
2. 工业化和农业现代化的关系。
3. 信息化和教育现代化的关系。
4. 资源与环境保护与现代化建设的关系。
5. 现代化建设的总体要求。
6. 我国面临的现代化建设的主要问题和挑战。
七、社会发展与社会道德1. 社会变迁与发展的基本特点。
八年级政治必备知识点
八年级上册第一单元走进社会生活1.个人是社会的有机组成部分2.人的身份是在社会关系中确定的3.人的成长是不断社会化的过程4.从建立的基础上看：社会关系可分为：血缘，地缘和业缘5.提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我6.社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程7.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成8.恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则9.我们要在网上传播正能量第二单元遵守社会规则1.自由不是随心所欲的，社会规则划定了自由的边界2.尊重是交往的起点3.道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础4.文明礼貌是一个人立身处世的前提5.文明有礼是社会和谐的润滑剂6.诚信是中华让民族的传统美德，也是一项民法原则7.诚信是一个人安身立命之本8.道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。
9.法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
10.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线11.根据违反法律的类别：分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为12.根据违法情节和对社会的危害程度：分为一般违法行为（行政违法行为和民事违法行为）和犯罪（刑事违法行为）13.财产权：指以财产利益为内容，直接体现财产利益的民事权利。
包括：物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等。
14.人身权：指不直接具有财产内容，与主体人身不可分离的权利。
包括：生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等。
15.民事主体从事民事活动应遵循的原则：法律地位一律平等；遵循自愿、公平、诚信原则；不得违反法律，不得违背公序良俗；应当有利于节约资源、保护生态环境16.犯罪的基本特征：严重社会危害性(最本质特征)；刑事违法性(法律标志)；应受刑罚处罚性(必然法律后果)17.（审判机关）刑罚的内容：(1)主刑：包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
(2)附加刑：包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
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初二年级政治课知识要点第一课好习惯受用一生1.习惯的含义p2习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面，日常生活起居、言谈举止、社会交往等无不显露出某种习惯的痕迹。
2.习惯的分类及各自作用p2习惯有好习惯与坏习惯之分，好习惯有利于我们身心的发展，坏习惯则会妨碍我们健康的成长。
3.习惯对人的影响p3—4习惯影响着人的身体健康；习惯影响着人的思维发展；习惯影响着人们的行为。
4.习惯的重要性p5习惯不是一个小问题，它反映一个人的素质和修养，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。
5.受益一生的好习惯p6-8在人生不同阶段我们会养成不同的习惯，对于中学生而言，有计划消费、勤于劳动、节约时间等是我们必须养成的好习惯，养成这些好习惯将使我们终身受益。
6.青少年时期培养好习惯的重要性p10青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。
这一时期容易养成的关键时期容易养成好习惯，即使有了不良习惯，纠正起来也比较容易，而长大了要改正坏习惯就难了。
抓紧着个时期自觉养成好习惯，将对我们的一生产生重要影响。
7.培养好习惯的方法p10-12培养好习惯必须有完善可行的计划；培养好习惯必须有毅力；培养好习惯必须改掉坏习惯；培养好习惯必须有实际行动。
第二课积极的生活态度1.学会生活自理的重要性p13学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。
2.中学生学会自理的内容p14中学生学会自理包括提高基本的生活能力以及提高自主安排和计划生活的能力。
3.培养自理能力的方法p15-16克服依赖心理；掌握一些必要的生活技能；寻找独立锻炼的机会。
4.为什么未成年人学会自理并不是独立？p16作为未成年人我们还缺泛完全独立生活的能力，在法律上还不具备完全的行为能力，因此我们还离不开父母的监护与帮助。
我们一方面要增强独立意识，提高自理能力；另一方面也要善于听父母、老师及他人的意见。
5.面对生活人们态度的种类？p17面对同样的生活，人们的态度是不同的。
有的人善于从生活中发现积极的一面，保持乐观心态；有的人则会从生活中发现消极的一面，而变的消极悲观。
6.乐观心态的积极作用？p17乐观地看待生活，眼中的世界充满希望，生活中到处是机遇；保持乐观的心态，还有利于身体健康。
7.悲观心态的消极影响？p17悲观地看待生活，眼中的世界尽是缺陷和丑恶。
8.保持乐观心态的方法？p18-20保持乐观心态，首先要认识到每个人的心态都是自己选择的；保持乐观心态，要热爱生活，善于从身边寻找快乐；保持乐观心态，要正确看待生活中的不如意；保持乐观心态，要借助运动以保持健康；保持乐观心态，要学会“爱”别人，宽容别人。
9.我们对待生活的正确态度？p20在日常生活和工作中，我们对待生活的正确态度就是保持乐观心态。
我们既要看到生活和工作积极的、顺利的因素，又要看到消极的、不利的因素；既要看到问题和困难，又要看到前途和希望。
顺利时，信心十足；困难时，毫不气馁。
只有这样，我们才能走好人生的每一步，一步一个脚印地向目标迈进。
10.目标的重要性？p21如同走路一样，我们的人生也应该有自己的目标。
没有目标的人生，就像一艘无人驾驶的小舟漫无目的地随波漂荡。
反之，一个人如果有了明确的生活目标，他就能按照目标自觉地去追求，不达目的，誓不罢休。
11.如何才能实现目标？p23-24标重要，行动更重要。
没有行动，一切目标、计划都将落空，成功也就无从谈起。
在确定目标之后，为了实现目标，就需要制订切实可行的行动计划。
把远大目标分解为一个个小目标，然后一步一步地去实现。
第三课优良的意志品质1.良好意志品质的特征？p26-28自觉性、果断性、坚忍性和自制性是良好意志品质的四大特征。
2.不良意志品质的特征？p28与良好的意志品质的四大特征相对的是盲从性、动摇性、寡断性、冲动性，它们将成为我们前进路上的绊脚石。
3.良好意志品质的力量？（作用）p29-31坚强的意志能充分激发人的潜能；坚强意志是行动的强大推动力；坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。
4.初中生磨砺坚强意志的重要性？p33初中生处于人格塑造的最佳时期，培养坚强的意志不仅关系到我们能否正确处理自己当前的学习和生活问题，使自己平安度过青春期，而且还可以关系到自己的健康发展，关系到成年时对社会的适应与自我完善等问题。
5.磨砺坚强意志的方法？p33-35从小事做起，持之以恒，是磨炼意志的方法；做不感兴趣却有长远意义的事情；主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质；有明确的目标和计划。
案例1：杨利伟平时在机场训练时，气温高达40摄氏度，飞行服安全带上的金属连接环被烈日晒得像在火中烤过一样，稍有不注意，皮肤就会被烫起血泡。
到了冬季，这里寒气彻骨，冻得人手脚发麻，他却乐观地说：“作为一名飞行员，意志比技术更为重要，恶劣的环境正好磨砺坚强的意志。
”为了保持良好的素质，他不抽烟、不喝酒、不吃辣椒。
一年365天，天天坚持训练，不论严冬酷暑、刮风下雨。
他能成为“中国飞天第一人”靠的不是运气。
(1)你从“中国飞天第一人”杨利伟的身上看到了哪些可贵的品质?（4分）(2)从杨利伟的事迹中你受到了哪些启示?（4分）答：(1)坚强的意志品质；乐观开朗的性格；良好的生活习惯；高度的爱国主义精神。
(2)①作为中学生我们在日常学习和生活中要培养坚强的意志品质。
②在日常学习和生活中要培养良好的习惯。
③在日常学习和生活中保持乐观的心态。
④不断完善自我，做一个对社会、对国家有用的人才。
第四课人不能选择父母1.为什么我们与父母的关系是世界上最亲密的，是不可改变的？p39-40父母与子女之间的关系是基于血缘而存在的，正是这种血缘关系把父母和子女的生命牢牢地拴在了一起。
由于遗传、家庭生活方式和父母教育方式等诸多因素的影响，子女与父母之间存在着许多相似的地方。
父母赋予我们生命，子女是父母生命的延续，这就使我们与父母之间结成了世界上最亲密的关系，这种关系不仅表现在我们浓浓的日常亲情中，还表现在我们不能选择自己的生身父母。
2.父母之爱的内容？p44父母对儿女的恩情像大海一样深厚。
中学生从呱呱坠地的婴儿成长到今天，父母的操劳是无法计算的。
当你还很小时，父母关注我们的生长发育；上学了，父母在照料你生活的同时，还要操心你的学习；你病了，父母求医找药，日夜守护。
为了孩子，父母可以做出一切牺牲。
还在于塑造了子女的灵魂。
3.父母之爱的特点？p46在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚、最无私的，父母的养育之恩永远诉说不完。
4.孝敬父母长辈的原因？p47-48孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，也是社会主义道德规范的重要组成部分，同时还是我国宪法规定的公民必须履行的义务。
5.孝敬父母长辈的含义和做法？p49－50孝敬父母长辈，就是要求子女对父母长辈履行应尽的义务，孝敬父母就是要尊敬、关爱、赡养父母。
把爱心、孝心转化为行动，在日常生活中，以做一些让父母高兴而又力所能及的平常事。
第五课与父母平等沟通1.代沟产生的原因？ p52由于我们与父母在生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平等方面的差异，使得两代人对许多问题产生不同的看法。
2.跨越代沟的方式？p53跨越代沟的最好方式是沟通。
3.逆反心理的含义？表现？后果？p55逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。
（抵触、不顺从的心理状态。
）逆反心理表现为情绪偏激、语言顶撞、行为越轨、消极冷漠，甚至一“敌对”的态度对待学习和生活等。
逆反心理如果发展到对人多疑、偏执、冷漠，则会导致不合群、意志衰退、学习被动、工作消极等后果，甚至还可能产生病态心理或犯罪心理。
4.克服逆反心理的对策？p56-57提高文化素质、广见博闻是克服逆反心理的根本途径。
努力培养起自己宽容的思想方式和想像力，培养多向思维。
培养“善解人意”的能力。
培养谦虚谨慎，尊重他人、团结友爱的良好品德。
学会自我控制，努力保持情绪平稳，理智地对待现实。
5.与父母有话好好说的技巧？p59-61少用命令式口气，多用商量的口气。
及时体察父母的心情、感受、多作解释，争取得到父母的理解。
说出自己的心情、感受，或通过书信的方式与父母进行情感交流。
案例题：1、那天，她离家出走。
一天没吃东西、饥饿难耐的她，来到一个面摊前。
摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。
小女孩吃着馄饨，眼泪就掉了下来，纷纷落到碗里。
她对老婆婆说：“我们并不认识，您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我再也不要回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，我只不过给你煮了一碗馄饨，你就这么感激我，而你妈妈给你煮了十多年的饭，你为什么不感激她呢？而且还跟她吵架？”她愣住了，匆匆吃完馄饨便往家走。
当走到家附近时，她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望……(1)促使“她”回家的真正原因是什么？(3分)(2) 当你与父母发生了矛盾，会如何处理？(3分)答：老婆婆的一席话, 使她猛然意识到父母多年为她付出的爱。
家庭中，父母不仅从生活上抚养、照顾自己，教给基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育自己，教会自己如何做人。
父母的爱是最无私、最真挚的爱。
在日常生活中子女应当听从父母的教导。
(3分) 当与父母发生矛盾时,不要一时冲动，要学会克制。
要理解父母，尊重父母，掌握一定的技巧和方法，与父母更好地沟通。
(3分)案例2：小丽升入中学后，渐渐感到妈妈的眼神中总流露出些不信任。
有一天放学回家，她竟发现妈妈在偷看她的日记！她气的大哭一场，然后把自己的东西全部锁进抽屉。
吃晚饭时，妈妈赔着笑脸，讪讪地说：“小丽，妈没别的意思，只是怕现在社会太复杂，年轻人又早熟，又缺乏社会经验，尤其是女孩子，更要懂得保护自己，想想我们读书的时候……”。
“妈，你有完没完？”小丽大声嚷起来，“一天到晚唠唠叨叨，就知道你们那个时候，怎么不想想现在什么年代了？成天疑神疑鬼，连打个电话都刨根问底儿！”1、从小丽的角度,分析她与母亲产生矛盾的根源。
(4分)2、如果你是小丽，你会怎么做？（4分）答：（1）略。
（2）对父母要尊重，多与父母沟通，跟父母说说心里话，与母亲换位思考，体谅母亲，可以表现出自己的独立性，但要让父母放心，多帮父母干活儿等。
（只要写出四点即可）案例3：对于我的朋友，妈妈总是不忌口的，所以那天下午，她就不忌口地对我朋友说她翻过我的抽屉；对于我，我的朋友也是不忌口的，所以那天晚上，朋友不忌口地告诉我：“你妈翻过你抽屉。
”对于妈妈，我更是不忌口的，所以那天，我不忌口地对妈妈说：“你卑鄙！”之后，我就把妈妈关在了我的“心门”之外。
(1)如果你是“我”，你将怎样正确看待妈妈的行为?(2)如果你是“我”的好朋友，你会提出哪些好的建议让“我”和妈妈“和好”?(1)言之有理即可。