人教版八年级下册课内古诗词赏析

酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

（对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。

）怀旧空吟闻笛（），到乡翻似烂（）人。

（然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人生全非，自己恍若隔世之人。

无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。

）
（诗人于是退开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。

一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。

）
今日听君歌一曲，暂凭杯酒（）精神。

（末联点明酬赠题意，既是对游人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。

）
主题思想:《酬乐天扬州初逢席上见赠》既表现了作者对自己贬、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，流露了对已故亡友的怀念之情和对保守势力的愤慨，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观进取精神，道出了新陈代谢不可抗拒的历史规律。

1、本诗表达了诗人什么样的思想感情？
答：既表现了作者自己对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。

2、说说对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的理解。

答：沉舟侧畔千帆竞发，病树前头万木争春，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵
着深刻的哲理。

意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。

这首诗是古代酬赠适中的佳品，其感情基调是怎样的？请发挥想象，用生动形象语言，说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画。

答：①由低沉到高昂②（画面紧扣“千帆竞发”和“万木争春”）波涛滚滚的大江之上，
沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发;大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的景象。

（3）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现实人怎样的思想感情？答：①对新旧调零的伤痛、人事全非的怅惘②暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情。

（4）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？
答：这两句诗生动形象的揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。

赤壁杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

（3、4两句，发议论感慨。

自己那郁郁不得志的情怀，生不逢时，怀才不遇的感叹。

“只要有机遇，相信自己总会有所作为。

”）
诗题研究：《赤壁》这首著名的咏史诗。

诗人借助赤壁之战的遗物而发怀古之幽情，假使之辞言周瑜赤壁之战的胜利不过侥幸成功，来抒发自己空有才情而难逢良机的感慨。

主题思想：《赤壁》借周瑜和曹操的故事，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气和非凡的史识。

精题预设：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

”是千古传诵的名句，谈谈你的理解。

答案：这两句诗是说，如果不是东风给周瑜提供方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。

过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈（）落四周星。

（首联写了个人和国家的两件大事：在他21岁时，明经入仕；在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。

）
山河破碎风飘絮，身世浮（）雨打萍。

（国家山河破碎，局势危急。

个人命运也动荡不安，国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦。

风飘絮：形容国事如柳絮飘散。

身世浮沉雨打萍：比喻自己一身坎坷，如雨中浮萍漂泊无根，时起时落。

3、4两句，书写国破家亡的悲哀。

这两句以比喻的方式写国事和身世）
惶恐滩头说惶恐，零（）洋里叹零（）。

（追忆当年兵败福建时，忧念国家的心情，目前不幸被俘的孤独处境。

形式的险恶和境况的危苦。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句。

这激情慷慨的两句诗，表明了诗人舍身取义的决心，充分体现了他宁为玉碎，不为瓦全的民族气节。

）主题思想：《过零丁洋》通过追忆自己一生的主要经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志
水调歌头苏轼
明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，应有恨，何事长向别时圆（拟人：不应有恨，何事长向别时圆？说明：作者用拟人的手法，表达了对兄弟的怀念之情？）人有悲欢离合，月有阴
晴圆缺，（月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，自古皆然，又何必为暂时的离别悲伤呢？宕开一笔来说，这几句也表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。

这里从人到月，从古到今，做了高度的概括，很有哲理意味，阐明了人生哲理——有缺憾的人生才是真实的人生。

）此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

（说明：此句表达了对人生的美好祝愿，道尽了千古离人的心愿。

）主题：本词表达了词人有心情郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。

山坡羊潼关怀古张养浩
峰峦如（），波涛如怒山河表里潼关路。

望西都，意踌躇。

伤心秦汉（）行处，宫（）万间都( )了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦
诗题研究：
《山坡羊潼关怀古》本曲就是作者通过凭吊潼关古迹，追忆古人古事，表现了一个历史的主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。

精题预设：
1、谈谈你对“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的理解。

答案：一代王朝兴起，必卷土重来，建筑宫殿，劳民伤财的是百姓；一代王朝灭亡，首当其冲，深受其害的还是百姓。

2、请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。

答案：兴，百姓苦；亡，百姓苦
① 中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。

你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个词用的最好？请说出理由。

答案“ 峰峦如聚”群山好像从四面八方聚集而来，一个“”字，既写出了潼关被包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，他们守卫着潼关。

或：“波涛如怒”波涛汹涌澎湃好像在发怒，一个“怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。

送杜少府之任蜀州王勃
城（）(què)辅三秦，风烟望五津与君离别意，同是（）(huàn)游人。

无为在（）（qí）路，儿女共沾巾。

名句赏析
海内存知己，天涯若比邻。

只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也还像近邻一样，表现了作者宽
广博大的情怀和对友人的劝勉之意。

主题思想：这首诗抒发离情别绪，歌颂朋友间真挚的友谊，表达了诗人对友情的坚贞信念和对世事旷达的情怀，反映了蓬勃向上的时代精神。

其中“海内存知己，天涯若比邻”
这两句道出了古今上下几千年来人们的共同心声。

出师表
两汉：诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。