3精品中学ppt课件.2熔化和凝固课件_人教新课标版

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熔化和凝固完整ppt课件

熔化和凝固完整ppt课件
熔化和凝固
.
新课引入:你知道这是怎么回事吗?
寒冬腊月滴水成冰 春暖花开冰雪消融
.
学习目标
❖1、探究熔化和凝固过程的特点。 ❖2、晶体和非晶体熔化、凝固过程中
温度及状态变化。 ❖3、熔化过程吸热,凝固过程放热。
.
自学指导一:
❖ 仔细阅读课本81页1分钟,回答下列问题: ❖ 1、物质的三种状态是什么?什么是物态变化? ❖ 2、什么是熔化?什么是凝固?请举例。
图4.2-5
.
❖ 2..关于熔化,以下说法正确的是( ) ❖ A.晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热 ❖ B.晶体熔化时不吸热,所以温度不变 ❖ C.非晶体熔化时温度也在升高,一定吸热 ❖ D.晶体、非晶体在熔化时温度都是不变的
.
❖ 3、下列说法中,正确的是
A、固体都有一定的凝固点 B、物体吸热温度一定升高 C、同种晶体的凝固点比其熔点低 D、晶体有一定的熔点,非晶体没有 4、在图4.2-5中,描述晶体的凝固图像应为:
.
❖ 2.某种晶体的温度随时间变化的图象如图所示, 请回答:
❖ (l)该晶体的熔点是 330℃ ;
❖ (2)该晶体熔化用了 4 分钟时间; ❖ (3)图象上AB段物质处于 固 态,BC段物质 ❖ 是 固液共存 态,CD段物质. 处于 液 态。
释疑提高
1、课本84页“想想议议” 2、人们常说“下雪不冷化雪冷”这种说法有道
❖ 4、晶体熔化时有什么特点?
❖ 5、熔化 热,凝固
热。
.
固体分为晶体和非晶体。晶体有 一定的熔点,非晶体没有熔点。
晶体熔化时的特点:继续吸热,温度 保持不变
熔化吸热,凝固放热
.
当堂训练
1、根据如图所示熔化和凝固图像,回答下列问题.

熔化和凝固ppt32 人教版优秀课件

熔化和凝固ppt32 人教版优秀课件

固体熔化图象
图象是直观的表示一个量(如温度)随另一个量(如 时间)变化情况.
明确:
1.图象中的两个轴分别表示时间和温度
2.时间 “0”表示时间的起点,即把开始计时时的 时刻规定为 “0”.
3.物质在加热过程中,每一个时刻都有一个对应的 温度,任一时刻及相对应的温度可以用图象上的 一点来表示.
2.硫代硫酸钠和松香的熔化有什么相同和不同?
a 硫代硫酸钠的熔化是在一定温度下进行,而松香 的熔化并非在一定的温度下进行,它是一个逐渐 软化的过程,在熔化的过程中温度逐渐升高.
b 硫代硫酸钠的熔化图象存在水平段,松香的熔化 不存在水平段.
c 无论是硫代硫酸钠还是松香在熔化过程中都要 从外界吸收热量.
55 温度/℃
D
75 温度/℃
D
C
50
70
B
C
45
65
时间/分 时间/分
B
400硫A 2代硫4 酸6 钠8的10熔1化2 1图4 像 60A0 松2 香4 的6熔8化10图1像2 14
1、两种物质的熔化过程中,温度的变化有什么特点? 2、AB段曲线对应的一段时间内,硫代硫酸钠与松香各是 什么状态?温度怎样变化? 3、BC段,硫代硫酸钠与松香各是什么状态?温度是否变化? 4、CD段,硫代硫酸钠与松香各是什么状态?温度怎样变化?
(熔化时先软后稀,温度升高)
三、凝固(熔化的逆过程)
晶体
非晶体
晶体和非晶体的熔化特点:
A、晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热。
B、晶体是在一定温度下熔化的,晶体熔 化时的温度叫熔点(melting point)
非晶体没有一定的熔化温度(非晶体没有 熔点)。
C、晶体从开始熔化到完全熔化处于固液 共存的状态,非晶体熔化时不存在固液共 存的状态。

3.2 熔化和凝固 课件(共26张PPT)

3.2 熔化和凝固 课件(共26张PPT)

100
性质制成的。
90 80
70
• 3、摄氏温度以 冰水混合物的温度 为0oC,
60 50
在一标准大气压下,沸水的温度为 100 ℃ 。
40 30
20
• 4、体温计的量程是_3_5__℃__~_4_2_℃_, 分度
10 0 -10
值是 __0_.1__℃__。
-20 -30
• 5、如右图,量程是 -30 ℃ ~120 ℃ ,分度
(4)B点表示物质达到 熔点,但没有开始熔化,物质完全 处于 固态 ;C点表示晶体刚好完全熔化,物质处于 液态 。
温度/℃
非晶体熔化曲线:
时间/min
表示非晶体没有一个 固定 的熔化温度, 整个过程是 吸收热量 ,温度 持续上升 。
非晶体: 松香、沥青、玻璃、塑料、橡胶等。 晶体:各种金属、冰、海波、食盐、明矾、水晶等。
6 6.5 7
55 56 57
液 液液
温度/℃
60

熔 50



40
30 0 1 2 3 4 5 6 7 8
时间/min
温度/℃
D
晶体熔化曲线:
B
C
(1)AB段物质处
于 固态 ,表示晶 体 吸热升温 过程。 A
时间/min
*(2)BC段物质处于固液共存状态,表示晶体 熔化 过程,吸
收 热量 ,温度 不变 。 (3)CD段物质处于 液态,表示液体 吸热升温 过程。
晶体熔化时的温度 液体凝固形成晶体时的温度
相同 没有
吸热
放热
铁架台
实验器材
水 浴 加 热
温度计
试管 烧杯 石棉网
酒精灯

人教版《熔化和凝固》ppt课件

人教版《熔化和凝固》ppt课件
第三章 物态变化第2节 熔化和凝固
v物态变化的了解v能区别物质的气态、液态、固态三种状态v了解熔化和凝固,并知道它们曲线的物理含义v知道晶体和非晶体的区别
学习目标:
熔化和凝固
熔化和凝固自然界中常见的的物质有几种状态?
物质各种状态间的变化叫做物态变化
物质的各种状态之间可不可以相互转化?
石蜡的熔化图像
熔化和凝固
实验数据:
① AB 段温度怎样变化? 海 波是什么态?② BC 段温度是否变化? 海波 是什么态?③CD 段海波是什么态?温 度如何变化?④ 在曲线上的哪一点海波开 始熔化?
AB段吸收热量,温度升高,仍为固态 BC段吸收热量, 温度不变,固液共存态 CD段吸收热量,温度升高,液态
3 .晶体熔化条件:(1)温度要达到熔点;(2)继续吸热。
4.晶体熔化过程的特点:(1) 要继续吸热(2) 温度保持不变
冰的熔点是 ,在炎热的夏天,放在外面的冰会熔化,那么在熔化过程中,冰的温度( )A 降低 B 不变 C 升高 D 先降低后升高
熔化和凝固
想一想:熔化和凝固是在什么条件下发生的?发生熔化和凝固时温度有什么样的特点?
熔化和凝固
提出问题: 不同物质在熔化过程中,温度变化相同吗?所以温度不断升高设计实验: 用海波和石蜡进行实验探究 实验器材:铁架台 酒精灯 石棉网 烧杯试管 温度计 细线 水
如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验,下列说法
【随堂练习】
晶体
关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是( )A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都不变B.晶体有熔点,非晶体没有熔点C.晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热 D.天上飘落的雪花,是非晶体在下列“温度随时间变化”的图象中,能正确反映铁的凝固特点的是( )

《熔化和凝固》精品课件ppt

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晶体生长与凝固表面结构
晶体生长
在结晶过程中,晶体结构内部的分子、原子或离子通过扩散、迁移等过程不断调整位置和 排列方向,使晶体结构逐渐扩大和生长。
表面张力
在结晶过程中,液体表面受到表面张力的作用会形成球形或椭球形晶体结构,表面张力能 够使液体内部的分子、原子或离子向晶体内部聚集。
晶体缺陷
在结晶过程中,由于受到温度、压力、杂质等因素的影响,晶体内部可能会出现缺陷和裂 纹,这些缺陷和裂纹会对晶体的力学性能、光学性能和热学性能产生影响。
凝固热与焓变
凝固热
单位质量的液体凝固成固体时所放出的热量
焓变
反应在恒压条件下进行的热量变化
凝固点的变化及应用
凝固点
液体凝固成固体的温度点
应用
制冷、冷冻、防腐、化工
04
熔化和凝固的微观机制
熔化的微观过程
分子热运动
在熔化过程中,固体分子的热运动逐渐增强,当达到一定温度时,分子热运动能够克服原 子间的相互作用力,使固体发生熔化。
熔化和凝固在生物医学领域的应用
在生物医学领域,熔化和凝固过程也具有广泛的应用 。
在药物传递方面,熔化和凝固技术可以用来制备药物 载体和药物球,控制药物的释放速率和作用时间。
例如,利用熔化的金属或合金可以制作医疗植入物, 如人工关节、牙种植体等。
此外,在生物组织工程中,利用熔化和凝固的生物材 料可以制造人工器官、组织支架等。
课程目的
使学生了解熔化和凝固现象的基本概念和特性 理解熔化和凝固过程的热力学和动力学特性
掌握熔点和凝固点的测量方法和实际应用
提高学生观察和分析问题的能力,培养其科学素养和 创新精神
课程特色
内容系统、全面、深入浅出,符合学生的认知规律

3.2熔化与凝固-完整PPT课件

3.2熔化与凝固-完整PPT课件
海波熔化特点 (2)熔化过程中要不断加热(吸热)。
(3)达到一定的温度才能熔化 。
温度/℃
晶体熔化特点: 不断吸收热量, 但温度保持不变。
认识晶体熔化曲线:
固液共存
B
C
(1)AB段物质处
于固态,表示晶体 吸热升温过程。A
固态
D
液态
时间/min
(2)BC段物质处于固液共存态,表示晶体熔化过程,吸 收热量,温度不变(也就是在熔点时才会熔化)。
62
D
60
56
52
C
B
48
44
40
A
36
0 2 4 6 8 10 12 14
晶体凝固规律
1、晶体在凝固过程中 温度不变,这个温度叫 做凝固点;
2、凝固过程中处于固 液共存状态;
3、晶体只有达到一定 温度时才开始凝固;
4、凝固过程放热。


℃ 硫代硫酸钠的熔化图像
硫代硫酸钠的凝固图像
62
62
60
D
D
60
56
56
52
48
B
C
44
52
48
B
C
44
40
40
36 A
A
36
0 2 4 6 8 10 12 14 0 2 4 6 8 10 12 14
时间/分
比较两幅图像,你们能发现些什么?
同种物质的熔点和凝固点相同
熔点—— 晶体熔化时的温度


晶体:具有一定熔化温度的物体


非晶体:没有一定熔化温度的物体
D. 晶体在熔化过程中,温度虽不变,但仍然 要吸收热
选择

3-2 熔化和凝固 PPT课件(人教版)

3-2 熔化和凝固 PPT课件(人教版)

课题引入
可见随着温度的变化,水就在三种状态间变化,同样其他的物 质也是可以在三种状态间变化的。
物态变化
固态、液态和蔼态是物质常见的三种状态。随着温度的变化, 物质会在固、液、气三种状态之间变化。通常呈固态的铝、 铜、铁等金属,在温度很高时也会变成液态、气态;通常呈 气态的氧气、氮气、氢气等,在温度很低时也会变成液态、 固态。
课堂讲授
知识点1:融化与融化吸热的特点 3.熔点 (3)杂质和压强对晶体熔点的影响 一般情况下,当晶体中含有杂质时,它的熔点会降低。晶体 的熔点还受压强的影响,压强增大时,其熔点会降低。
课堂讲授
知识点1:融化与融化吸热的特点
例 1:在探究“固体融化规律”的实验中,两个实验小组分别设计了
如图(a)(b)所示的实验装置进行实验。
知识要点
1.融化:物质从固态变成液态的过程叫做融化。 凝固:物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
2.熔点和凝固点:
知识要点
(1)晶体:有确定的融化温度的固体,叫做晶体,如:海 波、冰、各种金属等,其图像如图(a)所示。 (2)非晶体:没有固定融化温度的固体,叫做非晶体,比 如:蜡、松香、玻璃、沥青等,其图像如图(b)所示。 (3)熔点:晶体融化时的温度叫做熔点。 (4)凝固点:晶体凝固时的温度叫做凝固点。 3.融化吸热,凝固放热。
物质各种状态间的变化叫做物态变化。
融化和凝固
物质从固态变成液态的过程叫做融化(melting), 从液态变成固态的过程叫做凝固(solidification)。
结合生活中冰的融化过程,想一想,冰的融化需要什 么条件,不同的物质融化时温度会如何变化?
融化和凝固
探究固体融化时温度的变化规律 提出问题 不同物质在由固态变成液态的过程中,温度的变化规律 相同吗? 猜想和假设 请同学们根据生活经验提出自己的猜想。

3.2 熔化和凝固(26页ppt)

3.2 熔化和凝固(26页ppt)

石蜡熔化特点:
70
石 持续吸热,
60
蜡 温度上升

50
化 石蜡没有固
40
的 定熔点
30


20 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 时间/分
三、熔点和凝固点
根据固态物质熔化的特点不同,可把固体分为晶体和 非晶体。 1.晶体 (1)定义:有固定的熔化温度的固体叫做晶体。 例如
:冰、海波、食盐、石英、萘、各种金属等。
:②水浴加热法:可使物质均匀、缓慢受热.
③石棉网:使烧杯均匀受热。 ⑤实验完毕,要用灯帽 ④搅拌器:使物质均匀受热。 盖灭酒精灯
实验:探究固体熔化时温度的变化规律
(1)分别将海波和石蜡分别放入试管中,并用水浴法加热。 (2)温度计插入试管后,待温度升至40℃左右时开始每隔大约 1min记录一次温度;观察不同温度下它们的状态变化,在海波 和石蜡完全熔化后再记录4~5次。把数据填入表格。
②FG段:物质处于固液共存态,放 出热量,温度不变。
③GH 段:物质处于固态,
放热降温。
四、熔化吸热 凝固放热
1.熔化吸热: (1)晶体熔化的条件:①温度达到熔点;②继续吸热。 (2)非晶体熔化条件:吸热。 (3)应用:可利用冰块熔化吸热来降温或保鲜
四、熔化吸热 凝固放热
2.凝固放热 凝固是熔化的逆过程,液体在凝固时要放热 (1)晶体凝固的条件:①温度达到凝固点;②继续放热。 (2)非晶体凝固条件:放热 (3)应用: 北方的冬天气温低,在菜窖里放 几桶水就是利用水凝固时放热, 使菜窖内温度不致于太低,菜不 致于冻坏。
A.较高的沸点 B.较低的凝固点

5.深秋,为避免树上的橘子在夜间气 温骤降时被冻伤,果农经常在傍晚给橘子树 喷 水。虽然水在夜间结了冰,但橘子却没有 被冻伤,这是因为夜间气温骤降时,水 _凝___固____(填写物态变化的名称)成冰, _放___出____(选填“放出”或“吸收”)热量, 使温度不会降得太低,所以没有冻坏橘子。
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(5)非晶体:
(6)凝固点:
基本规律: (1)晶体熔化的条件:一是 二是 (2)同种物质的熔点和凝固点 熔点 (3)熔化 基本技能:
不同 吸热 温度到达熔点 , 继续吸热 相同 ,不同物质的 放热

。 ,凝固

(1)酒精灯、温度计的使用技能;
(2)组装垂直组合实验器材的技能。
基本方法:利用实验数据绘制图象来分析问题的方法
温度/℃
松香熔化特点:
继续吸收热量, 温度持续上升。
认识非晶体熔化曲线:
时间/min
表示非晶体没有一个固定的熔化温度,整个过程是吸引热量,温度持 续上升。
自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。
温度
海波
放热凝固 凝固点
时间
吸热熔化
熔点
同一晶体的熔点和凝固点相同
3 熔化和凝固图象
熔化图象
海 波
AB段:固态 BC段:固液共存 CD段:液态 B点: 固态 C点: 液态
温度/℃ 60
蜡 熔 化 图 像
50
40
30 0
1
2
3
4
5
67Biblioteka 8时间/min根据熔化规律的不同,固体可分为: 晶体和非晶体。
晶体熔化时的温度叫熔点。
石 膏
水晶
金属
明 石矾 矿
冰------晶体
海波-----晶体
玻璃----非晶体
晶体熔化特点: 继续吸收热量, 温度保持不变。 认识晶体熔化曲线:
温度/℃
D
B C
(1)AB段物质处于固 态,表示晶体吸热升 时间/min 温过程。 A (2)BC段物质处于固液共存态,表示晶体熔化过程,吸收热量,温 度不变。 (3)CD段物质处于液态,表示液体吸热升温过程。 (4)B点表示物质达到熔化温度,但没有开始熔化,物质完全处于固 态;C点表示晶体刚好完全熔化,物质处于液态。
不同的晶体熔点一般不同,即熔点是晶体本身的一种特性,可 以用它来鉴别物质.
阅读思考
一些物质的熔点/℃(在标准大气压下)
钨 3410 铝 660 纯铁 1535 铅 328 钢 1515 锡 232 灰铸铁 1177 萘 80.5 铜 1083 硫代硫酸钠 48 金 1064 冰 0 (1 )为什么用钨做灯丝?
时间/ min 温度/ ℃ 状态
0

海波熔 化 过 程 记 录 表
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
固 固 固 固液 固液 固液 固液 固液 固液 固液 液
4.5

5

5.5
56

6
6.5
7
43 44 46 47 48 48 48 48 48 48 48 50 52 54
温度/℃ 55
固态氮
液态氧
• 你知道水的三种状态吗?
固态 冰 水 水蒸气
物质的三种状态
液态
气态
物质由一种状态变成另一种状态的 过程叫做物态变化。
§3-2 熔 化 和 凝 固
熔化
固态 固态 液态 液态

凝固

火山喷发
钢铁铸造
滴水成冰
冰雪消融
水的状态发生什么变化?
例子:说出下列物态变化名称
1、冰棒化成水
熔化
1、要使食品冷却,用质量相等的 0℃的冰比0℃的水效果好一些,这 是为什么? 答:0℃冰变成0℃水熔化过程要 吸热,0℃冰和0℃水升高相同的 温度,0℃冰要吸收更多的热,制 冷效果好。
冰比水多了一个熔化吸热的过程
2.雪天路面上有厚厚的积雪,为了使积雪很快融化 A ,常在路面上喷洒盐水,这是因为:( )
海波的熔点是48℃
加热的固体有:海波或蜡
实验步骤: ①组装实验装置。 ②点燃酒精灯加热,观察 海波和蜡 的变化情况, 并仔细观察温度计示数变化。 ③待被测物体的温度升至40℃时,每隔1min记录温 度于表格中。 ④根据 海波 和 的熔化实验数据,在教材的表格 蜡 中绘出它们熔化的图像。 ⑤分析作出的图象,得出结论。
D. 晶体在熔化过程中,温度虽不变,但仍然要吸收热
7、物体在吸收热后,它的温度将( A.一定上升 B.一定不变 C.有可能上升,也有可能不变 D.以上说法都不对
C ):
8、在下图中,属于非晶体凝固图象的是(
A.
温度t / ℃
):
D
B.
温度t / ℃
0
时间t / m i n
0
时间t / m i n
固态水银 固态甲苯 固态酒精 固态氮 固态氧 固态氢
态 态
-39 -95 -117 -210 -218 -259
(2)能否用铝锅炼铁? (3)铁、铜、铝在常温下是 态,水银在-30℃时是 (4)酒精在-100℃时是 态,氢在 -260℃时是 ( 5) 水在-2℃时是__________________ 态.
海 波 熔 化 图 像
50
45
40 0
1
2
3
4
5
6
7
8
时间/min
蜡熔 化 过 程 记 录 表
时间/ min 温度/ ℃ 状态 0

0.5
固 固
1

1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5

5

5.5
57

6
6.5
7
38 39 41 42 43 44 46 48 50 52 53 54 55 56
固液 固液 固液 固液 固液 固液 固液 液
答:不能使用水银温度计。因为水银的凝固点 是-39℃,水银早凝固了,测不出温度值。 从表中看出,应该使用甲苯或酒精做测温物质 的温度计。
熔化的冰移至0℃房间内能继续 熔化吗?那么熔化出来的水放在 0℃房间内能结冰吗?
1.人们常说“下雪不冷化雪冷”,这 句话是什么道理?
雪熔化吸热
2.北方的冬天,菜窖里放几桶水, 可以防止才被冻坏,为什么?
C.
温度t / ℃
D.
温度t / ℃
0
时间t / m i n
0
时间t / m i n
9、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答 温 甲 度 下列问题。 ℃ 乙 (1)由图判断出 图线是晶 D 240

体,该晶体的熔点是 210℃ 熔化时间
3
220

B
C
时间/分
200
180
1 2 3 4 A 是 分钟,另一图线的物质 非晶体 可能是 。 AB、CD (2)温度升高的是 段,温度不变
凝固
2、钢水浇铸成火车轮: 先熔化再凝固
3、把废塑料回收再制成塑料产品:
各组讨论:
提出问题: 物质熔化时需要什么条件呢?
猜想假设: 可能需要一定的温度;需要加热。
制定计划: 实验目的:探究熔化过程需要的条件。
“水浴法”:
缓慢加热,延长实验时间,便于观察。 温度计 试管 铁架台 烧杯 石棉网 (便于均匀受热) 酒精灯
温度不变
5、给冰水混合物加热,则(
) D
A、冰的温度升高,水的温度不变 B、冰的温度不变,水的温度升高 C、冰水的温度一起升高 D、冰在熔化成水时,冰、水的温度都不变
6、下列说法中不正确的是(
A.任何固态物质熔化时,都要吸热 B.晶体在熔化时,温度不变
): C
C.任何固态物质都有一定的熔化温度,这个温度叫做该物质的熔点
A.盐水使冰的熔点降低 B.盐水使冰的熔点升高 C.洒上盐水后,可使冰雪的温度升高到0℃而熔化 D.洒上盐水后,可使冰变成冰水混合物,温度为0℃
3.下列现象中,不属于熔化的是:( A.-40℃的水银变成0℃的水银 B.冰变成水 C.食盐放入水中化成盐水. D.玻璃在高温下变成液态玻璃
C)
4、上科学复习课时,老师写下了一副对联,上联是 “杯中冰水,水结冰冰温未降”;下联是“盘内水 冰,冰化水水温不升”。对联包含的物质变化 熔化与凝固 是 ,反映一个共性是 。
5
6
7
的是 于
BC
段,AB段处于
固体
状态,BC段处 状态,吸热的是
液体
固液共存
AB、BC、CD
状态,CD段处于
10、如图所示是两种物质的凝固现象,根据图像判断 是 B A或B),从图中的凝固曲线可以看出凝固需要的 晶体(填 4 时间为 min,物质凝固过程中,其状态处 固液共存 放 于 ,它需要不断的___热,温度保持 不变 ___________ ,图中可以看出其凝固点 50℃ 为 。
有熔点和凝固点, 熔化和凝固过程 吸热,达到熔点 吸热,温度不变。
吸热
放热
小资料
几种物质的熔点/℃(在标准大气压下)
钨 铁 钢 灰铸铁 铜 金 3410 1535 1515 1177 1083 1064 铝 铅 锡 萘 海波 冰 660 328 232 80.5 48 0 固态水银 固态甲苯 固态酒精 固态氮 固态氧 固态氢 -39 -95 -117 -210 -218 -259
凝固图象
DE段:液态 EF段:固液共存 FG段:固态 E点: 液态 F点: 固态
石 蜡
先变软,后变 稀,最后变为 液体
先变硬,后变 稠,最后变为 固体
固 体
相同点
不同点
熔化条件
凝固条件
放热,达到凝固点


非晶体
熔化过程都是 由固态变为液 态,都要吸热; 凝固过程都是 没有熔点和凝固点, 由液态变为固 熔化和凝固过程吸热, 态都要放热。 温度不段升高。
14、 如图所示,把装有碎冰块的试管 插入烧杯里的碎冰块中,然后对烧杯底 部缓缓加热,当烧杯内的冰块熔化一半 时,试管里的冰块将( A.全部熔化
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