学校是我家 维护靠大家
学校是我家环境靠大家作文范文
学校是我家环境靠大家作文范文
哎呀，咱们学校真是越来越棒了！看那绿草地上的孩子们，笑
得像朵花似的，这儿就像咱们的第二个家，学校就是咱家！
哈哈，课间的时候，操场上那叫一个热闹啊！同学们像脱缰的
野马，跑得飞快，打篮球、踢足球，啥都有。
每个角落都留下了咱
们的足迹和欢笑，这里的每样东西，都和咱们那么亲近。
不过话说回来，咱们学校环境这么好，可都是大家齐心协力的
结果啊！看那些认真打扫的身影，还有节约用水用电的提示，这都
是咱们为“家”做出的贡献。
每个人都在为这个大家庭添砖加瓦呢！
说实话，学校的环境就像一本活生生的教科书，教咱们要珍惜、感恩和付出。
在这里，咱们学到了知识，也学会了为“家”付出。
因为咱们心里明白，学校就是咱家，环境得靠大家一起来维护。
以后啊，不管走到哪儿，咱都不会忘了这个充满回忆的地方。
带着学校的教诲，咱们会继续前行，让更多的地方变得更好。
因为
咱心里清楚，学校就是咱家，这份责任和使命，咱得一直扛在肩上！。
小学生环保横幅标语宣传口号(精彩7篇)
小学生环保横幅标语宣传口号（精彩7篇）无论是身处学校还是步入社会, 大家或多或少都接触过一些经典的标语吧, 通过标语, 可以增强人们的社会责任心。
标语的类型有很多, 你都知道吗？这次漂亮的小编为您带来了小学生环保标语（精彩7篇）, 您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
小学生环保标语篇一1、校园是我家, 卫生靠大家。
——王思瑶2、既要金山银山, 更要青山绿水。
3、小草青青, 小脚轻轻。
——任天铮4、噪音噪音, 产生耳鸣；消灭噪音, 万物安心。
——王卓婷5、青草绿树你我他, 咱们同住在一起。
——袁毅6、爱我, 你就别伤害我；爱我, 你就好好保护我。
——张茜婷7、种下一棵树, 就是给地球妈妈一份礼物。
——唐想想8、手上留情, 足下留青。
——郭鹏祺9、绿色——永恒的美, 学校——永远的家。
——赵予希10、人要衣装, 地要绿装。
——盛婉洁11、学校是我们的乐园, 让我们共同爱护她！——苏科荣12、美丽地球, 是我家国, 保护环境, 从我做起。
——蒋锦佳13、想要地球妈妈多一点笑, 环保要做到。
——刘晨豪14、校园美如画, 受益你我他。
——谢湘钰15、小草茵茵, 关爱是金。
——贺焱16、小草对我微微笑, 请您把路绕一绕。
——汤柏韬17、我是有生命的驱赶, 你是有品德贤君。
18、树木拥有绿色, 地球才有脉搏。
——郭旭炎19、人重脸, 树重皮, 请勿墙上留下痕迹。
——罗敬予20、随地吐痰, 人见人烦。
——何蓁蓁小学生创卫标语篇二1、创建卫生校园美化我们共同的家园。
2、实施青山绿地工程, 构建文明祥和巴中！3、群策群力创建卫生城, 同心同德打造和谐新巴中。
4、众志成城迎评估, 全力以赴夺优秀！举全市之力, 创省级卫生校园！5、创建卫生校园, 改善投资环境。
6、为人民管好校园, 让校园更加美好。
7、卫生连着你我他, 创卫需要靠大家。
8、加大拆违力度巩固长效管理促进校园可持续发展。
9、做校园主人, 当创卫先锋！10、全面动员, 举市一致, 争创省级卫生校园。
《学校是我家,清洁靠大家》主题班会教案
《学校是我家，清洁靠大家》主题班会教案一、设计意图：通过主题班会，引导学生树立爱护环境、维护卫生的意识，培养他们的责任感和参与意识，使他们明白学校的卫生状况与每个人的行为息息相关，从而形成良好的卫生习惯。
二、教学目标：1. 知识目标：- 了解学校卫生的重要性和影响。
- 掌握保持学校卫生的基本知识和方法。
2. 技能目标：- 能够正确使用清洁工具和清洁用品。
- 能够参与学校卫生整治和维护。
3. 情感目标：- 培养学生的责任感和团队合作意识。
- 强调学校卫生与个人健康的关系，培养学生的自我保护意识。
三、教学重难点：1. 重点：- 培养学生的责任感和参与意识。
- 强调学校卫生与个人健康的关系。
2. 难点：- 如何引导学生养成良好的卫生习惯。
- 如何激发学生的主动性和参与性。
四、学情分析：本次班会的对象是小学生，他们对卫生的认识和实践经验有限，但他们容易接受新知识和形成新的习惯。
因此，在教学过程中，需要通过形象生动的教学方法，引起学生的兴趣和主动参与，激发他们的好奇心和学习热情。
五、教学方法：1. 情景模拟：通过模拟学校卫生现场，让学生亲身参与，体验卫生整治的过程。
2. 讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享个人的卫生经验和观点，引导他们思考与学校卫生相关的问题。
3. 视听教学：结合图片、视频等多媒体资料，让学生直观地了解学校卫生的重要性和维护方法。
六、教学过程：1. 导入教师可以展示一张整洁、卫生的学校环境的图片或视频，并引发学生思考的问题：为什么学校的卫生对我们很重要？鼓励学生积极参与讨论。
教师：同学们，你们觉得学校的卫生对我们有什么重要性呢？请和你的伙伴一起分享一下。
学生A：学校的卫生影响我们的健康，如果学校不干净，我们容易生病。
学生B：对！而且整洁的学校环境可以提高学习效果，让我们更专注。
学生C：学校的卫生还能给人一种舒适、愉快的感觉，让我们更喜欢来学校。
2. 探究讨论教师将学生分成小组，让学生在小组内分享自己对学校卫生的认识和感受，并引导他们提出问题，如学校卫生存在的问题、如何改善等。
校园环境保护的倡议书范文(精选9篇)
校园环境保护的倡议书范文（精选9篇）校园环境保护的倡议书1亲爱的同学们：学校是我家，爱护靠大家。
为了使我们能够更好的学习、生活，我们需要一个优美清净、和谐温馨的校园环境。
我们是学校的主人，理应从我做起，从现在做起，告别不文明行为，为此向全校同学发出以下倡议：第一、以校为荣，美化校园。
校园不仅是我们学习生活的场所更是我们心灵休息的家园，请同学们人人自觉，美化校园，保护家园。
第二、文明宣传，爱护宣传栏。
宣传栏犹如校园的眼镜，对世界的感知丰富又敏感，请同学们像珍护自己的眼镜一样，爱护宣传栏，抵制牛皮癣，规范宣传栏。
第三、人人自觉，保洁校园。
随地乱吐得口香糖永远是校园美观的杀手，请同学们养成好习惯，杜绝口香糖。
第四、文明就餐，从我做起。
食堂是大学生活不可缺少的环节，请同学们就餐时做到自觉排队维护秩序，在用餐结束后能及时将餐盘送至指定回收处。
第五、有序停车，身边做起。
车多，停车就成了麻烦，为了便人利己，请同学们按照学校提供的指定场所有序的停放自行车。
只要人人都献出一点力，校园将变成美好的世界。
同学们让我们从眼下做起，从自己做起，从身边做起，建设属于我们的美好校园。
倡议人__月__日校园环境保护的倡议书2亲爱的老师们、同学们：当你走进我们的校园，你能感受到她越来越洁净和美丽吗?这主要归功于我们全体师生的不辞辛苦，每天早晨、中午、下午坚持维护和打扫。
学校是我们的家，环境靠大家，我们是学校的主人，理应保护我们共同的家园。
可是近来出现了一些不良的现象：有的同学零食吃完了，食品包装袋随手扔在地上;有的同学从楼上乱扔纸屑，把已打扫干净的卫生区又弄脏了;还有的同学随意践踏草坪，把我们美丽的草坪破坏了。
为了使我们美丽的校园多一份清洁，添一份生机，让广大师生有一个舒适的学习、生活、工作环境。
我们要向全校的师生们发出如下倡议：一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的'清洁卫生;二、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物;三、注意公共卫生，不要乱扔垃圾，随意践踏草坪;四、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯，不乱扔纸片、包装袋等杂物;五、提倡“弯腰精神”，开展“你丢我捡”活动，发现地面上的纸片、包装袋等，拾起来扔进垃圾箱里，确保地面的干净。
学校文明行为倡议书
学校文明行为倡议书学校文明行为倡议书1亲爱的同学们：走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园，但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学踩踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖??我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要和们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。
在此，我们向全体同学发出如下倡议：一、不带不吃零食，听懂零食会给我们的健康带来不良的影响，如零食中多余的热量会使我们变得肥胖，零食中色素和防腐剂会损害我们的健康。
二、在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。
三、不践踏草坪，不摘花。
“小草也有生命，需要你我共同呵护”，“让我们大家一起欣赏美丽”。
四、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。
养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
同学们，老师们，让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活环境而共同努力吧！倡议人：__x日期：__月__日学校文明行为倡议书2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我们都知道：交通安全，人人有责。
在社会高速发展、交通面貌日新月异，道路四通八达，车辆川流不息的今天，道路交通安全对于我们每一个人来说都很重要。
近年来，我们平度市的道路建设突飞猛进，交通管理水平稳步上升，但闯红灯、逆向行驶等一些不文明的交通行为依然存在，与当前全市正在开展的“文明交通我先行”活动极不协调。
自觉遵守交通安全法规，在全社会倡导文明交通新风，摒弃不文明交通陋习，这是我们中小学生义不容辞的责任。
作为小小市民的我们，一言一行既折射出个人的修养，也关系到我们平度市的对外形象，我们理应成为文明交通的积极参与者、认真实践者。
同学们，红灯短暂而生命长久，为了更好的宣传交通安全知识，更好的珍视我们的生命，我们一定要把“增强交通安全意识提高自我保护能力”这一交通安全主题贯穿于我们现实生活的每一天。
校园是我家卫生靠大家演讲稿学生
校园是我家，卫生靠大家尊敬的各位教师：大家好！今天我演讲的题目是?校园是我家，卫生靠大家?。
清晨，当我们轻轻推开教室的窗户，阵阵香气扑面而来，我们会感到精神振奋，快乐无比，充满了对校园的喜爱之情。
但如果这时，一个食品袋从天而降，落在整洁的校园里，我们的心情又会怎样？我们学校600多名学生，一人扔一张纸，美丽的校园就会被纸屑压得喘不过气来。
你也许会说，不就是一点垃圾而已吗？有那么严重吗？我说：有！有许多同学会把吃完的食品袋随处乱扔，根本不管食品袋在空中漫天飞舞。
教师曾说过这样一句话：校园是我家，卫生靠大家。
校园既是我们学习知识的地方，又是我们的另一个家，是一个充满书香气味的天地。
我们要像保护自己的家一样，保护美丽的校园，净化美丽的校园。
很简单的动作，弯弯腰，把看到的纸屑捡起来，3秒钟都不到；挥挥手，把墙壁上的污迹擦干净，只要5秒钟；动动脚，绕开草坪多走点路，10秒钟就够了……。
到那时，走进校园，你会被迷人的风景所吸引。
现代化的教学楼前郁郁葱葱的树木，干净整洁的地面……漫步在校园里这一派绿景之下，你一定会感到精神舒畅，心旷神怡。
同学们，一同参加“弯弯腰〞活动中吧，随手捡起每一片纸屑，擦净每一扇窗户，用我们的双手，用我们的行动，共同创立小平阳镇中心小学绿色校园。
同学们，行动起来吧！从我做起，从现在做起，用我们的双手，为校园披上绿装，让校园的花儿更红，草儿更绿，树儿更茂密。
时刻牢记：校园是我家，卫生靠大家！我的演讲完毕了，谢谢大家！少成假设天性，习惯如自然尊敬的各位教师：大家好！美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
〞孔子说：“少成假设天性，习惯如自然〞。
现代著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的习惯。
〞古今教育家、学者非常重视幼儿早期教育对于人一生教育的根底性作用，认为幼儿一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性〞、“养心〞、“成德〞。
国旗下讲话-校园是我家,美丽靠大家
校园是我家，美丽靠大家
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们:
大家好，今天我国旗下讲话的主题是《校园是我家，美丽靠大家》。
我们都知道，校园环境对于我们的成长和发展至关重要。
一个美丽、整洁的校园环境不仅能够让我们在学习中更加舒心，还可以提高我们的学习效率和学习成果。
因此，我们每个人都应该为了校园环境的美丽而努力。
那么，我们应该如何爱护校园环境呢？首先，我们要从自己做起，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不在墙上乱涂乱画。
同时，我们还要积极参加各种环保活动，让更多的人了解环保知识，共同为保护地球环境贡献自己的力量。
除此之外，我们还需要从学校角度出发，共同营造美丽的校园环境。
学校可以采取各种措施，如增加保洁人员、加强监管力度、开展环保宣传等，来提高校园环境的整洁程度。
同时，学校也可以鼓励学生参与到环保活动中来，让他们从小养成良好的环保意识和行为习惯。
最后，我想号召全体师生一起行动起来，为建设美丽校园贡献自己的力量。
每个人都可以从小事做起，如捡起一片垃圾、擦拭一块墙壁等，来为校园环境的美丽做出自己的贡献。
同时，我们也可以积极参加学校组织的各种环保活动和志愿者服务，让自己的行动变得更加有意义和有价值。
同学们，校园是我们共同的家，美丽靠大家。
让我们从自己做起，从小事做起，共同营造美丽、整洁的校园环境，让我们的校园变得更加美丽、温馨。
谢谢大家！。
关于环保宣传语
关于环保宣传语关于环保宣扬语（精选27篇）关于环保宣扬语篇1校内是我家，卫生靠大家。
提高环境意识爱护美妙家园。
追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
请人类像疼惜自己的生命一样爱惜环境吧！请勿把垃圾扔入河内。
学校是我家，爱护环境靠大家。
用我们的双手，爱惜地球家园。
让经济进展的浪潮进入绿色的河道。
爱护环境，健康你我他。
节省一滴水，地球更漂亮。
别让地球上最终一滴成为人类的眼泪。
挽救地球，一起动手。
促绿色消费，做绿色选民。
社区美丽环境，需要大家共同维护。
排放废水少一刻，小鱼欢快多一刻。
关于环保宣扬语篇231、地球是我们从后代手中借来的。
32、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
33、“绿色生死恋”有绿才有生命。
34、人类应当为自己破坏环境的行为感到耻辱。
35、依靠科技进步促进环境爱护。
36、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
37、请让我们的腰杆永久挺直!38、拒绝白色污染，从环保意识不再苍白开头!39、节水、节电、节能源;约你、约我、约大家。
40、破坏环境的人终将得到，大自然的惩处。
41、爱惜小草吧，它是春天的信使!42、人类若不能与其它物种共存，便不能与这个星球共存。
43、有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不行惜。
44、我是“白雪公主”，请勿弄脏我的衣服。
45、多一声感谢，多一个伴侣，多一声愧疚，多一份宽容。
46、节省身边的一点一滴，爱惜我们共同的家园。
47、请勿把垃圾扔入河内。
48、绿树成荫，鲜花遍地，人间仙境，特别漂亮。
49、你挥一挥袖，不带走一片云彩。
我动一动手，不留下任何纸屑。
50、那里有绿色，哪里就有生命。
51、谁能忍受每天戴着防毒面具过日子还空气清爽吧!52、环境爱护从我身边做起。
53、明净之道，何忍污之。
54、小草在生长，大家别打搅。
55、爱护环境是一项必需长期坚持的基本国策。
56、抱负校内绿色生气健康盼望。
57、轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。
58、人人为环保，环保为人人。
59、创建环保模范城市建设环保绿色家园。
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学校是我家 维护靠大家
【活动主题】
学校是我家 维护靠大家
【活动背景】
1、社会环境：商洛市正在创建卫生城市；
2、校园环境：暑假里学校整体进行了装修，更换和添置了不少
硬件设施；
3、学生情况：一方面，这些学生上八、九年级了，已经养成了
良好的卫生习惯；另一方面，这些学生全部来自农村，回家一个暑假
了，可能会把家里养成的一些不良习惯带到学校。
【活动目标】
1、通过这次班会，使学生进一步理解“学校是我家 维护靠大
家”的深刻含义；
2、通过这次班会，帮助学生巩固良好的卫生行为习惯；
3、通过这次班会，教育学生帮助小同学养成良好的卫生行为习
惯。
【活动对象】
听障八、九年级学生
【活动准备】
1、事先带着学生参观焕然一新的校园，并要求学生用相机或手
机拍下自己见到的想拍的人、物、事；
2、把学生拍的照片和视频与教师事先有目的的拍的照片和视频
一起有选择的制作成多媒体课件；
3、精心设计要讨论的问题和班会流程。
【活动时间】
1课时
【活动流程】
一、导入
1、课件展示学校焕然一新的面貌，有一小同学正在扔方便面袋
子，地上还有些痰迹。
2、提问：看着干净整洁的地面被搞脏了，你有什么感想？
3、学生自由谈谈，根据学生谈的内容引导学生导入主题，出示
主题并板书：学校是我家 维护靠大家（读两遍主题）。
二、过程
1、“学校是我家，维护靠大家”是什么意思？（讨论，师适时板
书）
（1）为什么说“学校是我家”？
（2）为什么说“维护靠大家”？（提醒学生举例说明）
（3）学校是我家，维护靠大家。
2、新学期，你发现我们学校这个家有哪些变化？（自由议论）
两分钟后，运用课件提示，请学生据画面，回忆自己所见，积极
发言。亲眼所见，亲自拍摄，学生会滔滔不绝，这时，注意引导学生
从以下几方面说说：
（1）教学楼有什么变化？（墙面、栏杆、地面„„）
（2）教学楼里的环境布置有什么变化？（楼道、会议室、办公
室、教室、活动室、宿舍„„）
（3）新添置了哪些设施？（会议室里、教室里、活动室里、宿
舍里„„）
我们家的环境更美了，设施更全了，我们更要注意维护这个家，
让这个家永远美丽、整洁，我们生活才能丰富多彩。
3、怎样维护我们这个焕然一新的大家庭呢？（按照设计好的问
题，四人一组，分组讨论）
（1）同学们身上有哪些良好的卫生行为习惯？
①写出你们组其他三人身上良好的卫生行为习惯；
②写出自己身上的良好卫生行为习惯；
③小组成员讨论，把整个小组成员身上的好习惯整理在一起，一
起议论议论，选一个人准备发言；
④运用实物投影仪，把各组整理出的发言稿打在屏幕上，请发言
者带领大家议一议；
（在学生议论的同时，及时板书这些良好的卫生行为习惯）
⑤师带领学生读一读板书内容，对这些好习惯极力颂扬。
提出希望：要保持这些好习惯，每个人做到每一点，我们的生活
环境就会永远洁净，我们的所有设施就能一直好用。
（2）同学们身上有哪些不良的卫生行为习惯？
①写出你们组其他三人身上不良的卫生行为习惯；
②写出自己身上的不良卫生行为习惯；
③写出你看见的其他年级同学身上的不良卫生行为习惯
④小组成员讨论，把小组成员发现的不良卫生行为习惯整理在一
起，一起议论议论，选一个人准备发言；
⑤运用实物投影仪，把各组整理出的发言稿打在屏幕上，请发言
者带领大家议一议；
（在学生议论的同时，及时板书这些不良的卫生行为习惯）
⑥师带领学生读一读板书内容，引导学生说一说这些不良习惯可
能造成的后果。
（课件引导，给学生以直观感受，加深对不良习惯的反感。）
（3）我们平时应该怎么做？
①怎样对待我们身上的良好习惯？
②怎样对待我们身上的不良习惯？
③怎样对待同学身上的不良习惯？
（每个问题，讨论后，小组代表发言，可以表演，师适时板书。）
④针对“对待同学身上的不良习惯”这一点，运用课件引导学生
重点讨论，帮助学生确定最正确的做法。然后，请同学们自由结合，
表演表演图示情形以及正确做法。
课件展示的视频或图片：
图一：楼道里凌乱的纸屑、瓜子皮；
图二：几名小同学边吃瓜子边随手扔瓜子皮；
图三：一名小同学正在随地吐痰；
图四：一名小同学正用小刀在桌子上划拉；
图五：几名小同学正准备在墙上画画。
三、总结
1、学生小结。
谁来说说我们平时要怎样维护学校这个家呢？（请两三名学生回
答）
2、教师总结。
是呀，学校是我们的家，维持学校环境的整洁，保护学校设施的
完好是这个家里每一个人的责任。
通过这节课的学习，我相信：我们都能做到保持我们身上已有的
良好习惯，改正我们身上存在的不良习惯。做到不随地吐痰，不乱扔
果皮纸屑，不乱涂乱画，不乱刻乱写，不乱拆乱动。同时，作为大哥
哥大姐姐，我们更应该做到随时随地捡起地上的果皮纸屑，看见小同
学有不良的行为，马上阻止，并告诉小同学应该怎样做，把正确做法
演示给他们看，帮助小同学尽快养成良好的卫生行为习惯。
同学们，我们能不能做到？好，让我们一起来读读“学校是我家，
维护靠大家；学校是我家，维护靠大家。”