苏教版三年级数学上册用两步计算解决实际问题PPT
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三年级上册数学课件用两步连乘解决问题苏教版(共27张PPT)
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三年级上册数学课件-1.1 用两步连乘解决问题丨苏教版 (共27张PPT)
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三年级上册数学课件-1.1 用两步连乘解决问题丨苏教版 (共27张PPT)
在七间房子里，每间都养着七只猫。在这 七只猫中，无论哪只，都能捕到七只老鼠。而 这七只老鼠，每只都要吃掉七根麦穗。你能求 出猫、老鼠、麦穗的数量各有多少吗？
7×7=49（只）
三年级上册数学课件-1.1 用两步连乘解决问题丨苏教版 (共27张PPT)
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三年级上册数学课件-1.1 用两步连乘解决问题丨苏教版 (共27张PPT)
在七间房子里，每间都养着七只猫。在这 七只猫中，无论哪只，都能捕到七只老鼠。而 这七只老鼠，每只都要吃掉七根麦穗。你能求 出猫、老鼠、麦穗的数量各有多少吗？
三年级上册数学课件-1.1 用两步连乘解决问题丨苏教版 (共27张PPT)
5、
可以先求1个人5天组装几台电脑，算式是（ 7×5=35（台） 天装几台，算式是（ 35×4=140（台） ）。
还可以先求4人1天组装几台电脑，算式是（ 4 ×7=28（台）
天装几台，算式是（ 28 ×5=140 (台）
）。
），再求他们5 ），再求他们5
5、
7
三年级上册数学课件-1.1 用两步连乘解决问题丨苏教版 (共27张PPT)
6元 6元 6元 6元 6元
最新苏教版小学数学三年级上册扬州市优质公开课赛课课件 用两步计算解决实际问题
买一顶帽子和一条围巾一共要多少元？
16米
蓝
7米
( 39 )米
粉
16+ 7 =23（米） 16×2=32（米） 16+23=39（米） 32+7 =39（米）
16米
黄
( 26 )米
绿
6米
16-6 =10（米） 16×2=32（米） 16+10=26（米） 32-6 =26（米）
蓝气球有12个，红气球的个数是蓝气球的4倍， 红气球比蓝气球多多少个？
裤子
28元 28元
一套衣服
上衣
28元
28元
？元
（ 4 ）个28 1+3=4 28×4 = 112（元） 答：买一套衣服要112元。
上衣的价钱是 裤子的3倍。
买一套衣服要多少元？
28元 裤子
上衣 84元
方法一：
？元
方法二：
28×3=84（元） 84+28=112（元）
1+3=4 28×4 = 112（元）
28元
裤子 上衣
？元
84元
一件上衣比一条裤子贵多少元？ 28×3 = 84（元） 3 – 1 = 2 84–28 = 56（元） 28×2 = 56（元） 答：一件上衣比一条裤子贵56元。
上衣的价钱是 裤子的3倍。 买一套衣服要多少钱？ 一件上衣比一条裤子贵多少元？
28元
28元 裤子
？元 ？元
裤子
上衣 84元
28×3=84（元） 1 + 3 = 4
上衣 84元
28×3 = 84（元） 3 – 1 = 2
84+28=112（元） 28×4 = 112（元） 答：买一套衣服要×2 = 56（元） 答：一件上衣比一条裤子贵56元。
三年级数学用两步计算解决实际问题
1、一条裤子、一条裤子28元，一件上衣84元，买 一套衣服多少元？ 3、一条裤子28元，一套衣服的价钱是 裤子的4倍，买一套衣服多少元？
上衣的价钱是裤子的3倍
你能画出表示上衣价钱的 线段吗？
?元
上衣的价钱是裤子的3倍
返回
养兔场有黑兔24只，白兔的只数是 黑兔的3倍。
（１）黑兔和白兔一共有多少只？ （２）白兔比黑兔多多少只？
湖中黑天鹅有12只， ， 白天鹅和黑天鹅共有多少只？ （1）补充一个条件，使它成为一 道一步计算的问题； （2）补充一个条件，使它成为一 道两步计算的问题。
小 华
小 力
我第二次比 第一次多跳 8下
我第二次比 第一次少跳 13下
今天这节课你有什么收获？
上衣的价钱是裤子的3倍
你能画出表示上衣价钱的 线段吗？
?元
上衣的价钱是裤子的3倍
返回
养兔场有黑兔24只，白兔的只数是 黑兔的3倍。
（１）黑兔和白兔一共有多少只？ （２）白兔比黑兔多多少只？
湖中黑天鹅有12只， ， 白天鹅和黑天鹅共有多少只？ （1）补充一个条件，使它成为一 道一步计算的问题； （2）补充一个条件，使它成为一 道两步计算的问题。
小 华
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我第二次比 第一次多跳 8下
我第二次比 第一次少跳 13下
今天这节课你有什么收获？
小学三年级上学期数学《两步计算的实际问题》优质课PPT课件
课本44页第5题
课堂后记：
本节课是引导学生用画线段图的方法，探 索数量之间的关系和解决问题的方法，自 主解决问题。学生遇到的困难是与倍有关 的数量关系理解不透彻，线段图的含义还 分析得不够清楚。
教学重点：学习画线段图分析数算实际问题。
教学难点：画线图表示和分析数量问题， 解决与倍有关的两步计算实际问题的变 式题。
游戏时间
想想做做
5米
（ ）米
（ ）米
看图填空
12朵
（ 48）朵
（24 ）朵
今天这节课你有什么收获？
课堂作业：
教学目标： 1、经历探索和交流解决问题的过程，感 受解决问题的一些策略，学习画线段图 分析数量关系，学会解决与倍有关的两 步计算的实际问题及相应的变式问题。 2、感受数学与日常生活的密切联系，进 一步增强对数学学习的兴趣和信心，初 步形成独立思考和探究问题的意识和习 惯。 3、培养学生良好的学习情绪以及乐于动 脑，积极思维的学习品质。
苏教版三年级上册数学《两步连乘的实际问题 》公开课课件PPT
），再求他们5 ），再求他们5
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课堂作业：
• 想想做做第3、4、6题。
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用两步连乘解决简单的实际 问题
深圳市众孚小学 彭少华
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买6袋乒乓球要用多少元？ 先算买一袋乒乓球 要用多少元。
5 × 2 = 10 (元) 10×6 =60 (元)
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买6袋乒乓球要用多少元？ 先算6袋乒乓球 一共有多少个.
每个笼里有6只兔，一共养了多少只兔？
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可以先求1个人5天组装几台电脑，算式是（ 8×5=40（台） 天装几台，算式是（ 40 ×4=160（台） ）。 还可以先求4人1天组装几台电脑，算式是（ 4 ×8=32（台） 天装几台，算式是（ 32 ×5=160 (台） ）。
10×6 =60 (元)
30×2 = 60 (元)
先算一共有多少筐苹 果。
先算每只兔子运多 少千克。
2 ×4 = 8（筐）
20 ×8 =160（千克）
20 ×2=40（千克）
40 ×4=160（千克）
每筐苹果重20千克，一共运多少千克苹 绿色圃中小学教育网 果？
6 × 5 = 30 (个)
30×2 = 6要用多少元？
先算买一袋乒乓球要 用多少元
5 × 2 = 10 (元)
先算6袋乒乓球一共有 多少个.
6 × 5 = 30 (个)
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三年级数学用两步计算解决实际问题
今天这节课你有什么收获？
在解答两步应用题时，一定要注 意找准中间的问题．同时，要认 真审题，分析．如果问题所需要 的两个条件题目中直接给了，就 用一步来计算，如果问题所需要 的两个条件有一个没有直接给， 就要先求出中间问题，再求最后 的问题，所以用两步计算．
小华
小力
我第二次比第 一次多跳8下
我第二次比第 一次少跳13下
Байду номын сангаас
上衣的价钱是裤子的3倍
?元
1.先算的上衣价钱，然后再算一套多少钱.
28×3=84（元） 84＋28=112（元） 答：一套衣服112元。
2.上衣的价钱是裤子的三倍，那一套衣 服是裤子的多少倍？
1＋3=4 28×4=112（元）
答：一套衣服112元。
湖中黑天鹅有12只， ， 白天鹅和黑天鹅共有多少只？ （1）补充一个条件，使它成为一 道一步计算的问题； （2）补充一个条件，使它成为一 道两步计算的问题。
1.饲养小组养黑兔10只，白兔16 只，一共养多少只兔子？
2.饲养小组养黑兔10只，养的白 兔比黑兔多6只，养白兔多少只？
饲养小组养了10只黑兔，养的白兔 比黑兔多6只，饲养小组一共养多 少只兔？
含有两个已知条件 的两步应用题
饲养小组养了10只黑兔，养的白兔比黑兔 多6只，饲养小组一共养多少只兔？
苏教版三年级数学——两步计算的实际问题1.docx
苏教版三年级数学两步计算的实际问题1两步计算的实际问题1教学内容：教科书第43-44的例题和ldquo;试一试rdquo;,第43-44 页的ldquo;想想做做rdquo;第1-4 题。
教学目标：1、经历探索和交流解决问题的过程，感受解决问题的一些策略，学习画线段图分析数量关系，学会解决与倍有关的两步计算实际问题及相应的变式问题。
2、感受数学与日常生活的密切联系，进一步增强对数学学习的兴趣和信心，初步形成独立思考和探究问题的意识、习惯。
教学重点难点：学习画线段图分析数量关系，学会解决与倍有关的两步计算实际问题及相应的变式问题。
教学具准备：情境教学挂图。
教学过程: —、导入新课。
今天，老师发现你们穿的衣服很漂亮，你知道你的上衣和裤子谁买的吗？你知道它们价格吗？这节课我们就来解决一个有关买衣服的问题。
（板书：解决实际问题）二、学习新知。
1、教学例题。
(1)课件出示妈妈带着玲玲去买衣服的情境。
出示裤子标价ldquo;28元rdquo;,营业员阿姨说：ldquo;上衣的价钱是裤子的3倍。
r dquo;玲玲的妈妈问营业员：ldquo; 买一套衣服要多少钱？rd quo;提问：从上面的情境你了解到哪些信息？你能理解买一套衣服的意思吗？(2)谈话：今天老师还请来了一位数学小助手，他的名字叫线段图。
我们可以先用一条线段表示出裤子价钱。
(教师在黑板上画出表示裤子价钱的线段图)表示上衣价钱的线段该画多长呢？(学生讨论)为什么要画这样的3份长？让学生在书上画岀表示上衣价钱的线段，并指名到黑板上画。
要求一套衣服一共要多少钱，也就是求裤子和上衣的价格一共是多少，我们可以这样表示问题(画出括号，写上？)o 这样线段图就画完了，谁能指着线段图的每一部分说说表示的意思？(3)谈话：这个问题需要几步计算来解决？你会解答吗？做在草稿纸上，如果不会解的，可与同桌讨论后再解答。
(4)交流：谁来说说你是怎样列式的？你会解答吗?(指名说，教师板书)说说先算什么，再算什么。
小学三年级上学期数学《两步计算的实际问题》
12朵
（48）朵
（24）朵
今天这节课你有什么收获？
课堂作业：
课本44页第5题
课堂后记：
本节课是引导学生用画线段图的方法，探 索数量之间的关系和解决问题的方法，自 主解决问题。学生遇到的困难是与倍有关 的数量关系理解不透彻，线段图的含义还 分析得不够清楚。
惯。 3、培养学生良好的学习情绪以及乐于动
脑，积极思维的学习品质。
教学重点：学习画线段图分析数量关系， 感受解决问题的一些策略，学会解决与 倍有关的两步计算实际问题。
教学难点：画线图表示和分析数量问题， 解决与倍有关的两步计算实际问题的变 式题。
游戏时间
想想做做 5米
（ ）米
（ ）米
看图填空
养成勤动脑、 爱思考的好习惯。
教师： 学校：
教学目标： 1、经历探索和交流解决问题的过程，感 受解决问题的一些策略，学习画线段图 分析数量关系，学会解决与倍有关的两 步计算的实际问题及相应的变式问题。 2、感受数学与日常生活的密切联系，进 一步增强对数学学习的兴趣和信心，初 步形成独立思考和探究问题的意识和习
（48）朵
（24）朵
今天这节课你有什么收获？
课堂作业：
课本44页第5题
课堂后记：
本节课是引导学生用画线段图的方法，探 索数量之间的关系和解决问题的方法，自 主解决问题。学生遇到的困难是与倍有关 的数量关系理解不透彻，线段图的含义还 分析得不够清楚。
惯。 3、培养学生良好的学习情绪以及乐于动
脑，积极思维的学习品质。
教学重点：学习画线段图分析数量关系， 感受解决问题的一些策略，学会解决与 倍有关的两步计算实际问题。
教学难点：画线图表示和分析数量问题， 解决与倍有关的两步计算实际问题的变 式题。
游戏时间
想想做做 5米
（ ）米
（ ）米
看图填空
养成勤动脑、 爱思考的好习惯。
教师： 学校：
教学目标： 1、经历探索和交流解决问题的过程，感 受解决问题的一些策略，学习画线段图 分析数量关系，学会解决与倍有关的两 步计算的实际问题及相应的变式问题。 2、感受数学与日常生活的密切联系，进 一步增强对数学学习的兴趣和信心，初 步形成独立思考和探究问题的意识和习
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小白兔和小灰兔:14+42 =56（棵）
答：小白兔和小灰兔一共拔了56棵。
小白兔和小灰兔一起拔白菜，小白兔拔了14棵
白菜，小灰兔拔的棵数是小白兔的3倍。(先画出线段图)
你还能提出其他问题，同样需要用两步计算才能解决问题吗？
（2）小白兔比小灰兔少拔了多少棵？ 14棵 小白兔 小灰兔 多少棵
14×3=42（棵） 42-14= 28（棵）
18只
鸭
多少只？
鸡
小红养了18只鸭，她家养的鸡的只数是鸭的2 倍，小红家养的鸡和鸭一共有多少只？
想:先算鸡有多少只, 再算鸡和鸭一共多少只。
鸡:18×2=36（只）
鸡和鸭:18+36=54（只）
答：鸡和鸭一共54只。
思考
5米
（ 20 ）米
（ 25 ）米
16米 7米
（ 39 ）米
（ 23 ）米
小华
上衣
先算上衣的价钱。 3×28=84(元) 84+28=112（元）
28元 上衣的价钱是裤 子的3倍。
你知道线段图中哪一 段是上衣比裤子多的 部分吗？ 28元
裤子 上衣
一件上衣比一条裤子贵多少元？
多少元
先算上衣的价钱。
3×28=84(元) 84-28=56（元）
先算上衣的价格比裤子多几个28元。 3-1源自2 28×2=56（元）乙数
乙数是甲数的3倍。
乙数是甲数的3倍。
甲数 乙数
我们可以画线段图表示两个数量之间的关系。
如果甲数是21，那么甲数和乙数一共是 多少？你会吗？
28元
上衣的价钱是裤子的3倍。
你能提出什么数学问题吗？
28元 上衣的价钱是裤 子的3倍。
你能画出表示上 衣价钱的线段吗？ 买一套衣服要多少钱？
28元 裤子 多少元？ 先算一套衣服的价格是几个28元。 1+3=4 28×4=112（元）
答：小白兔比小灰兔少拔了28棵。
我的年龄是你的4倍。
小芳:你比我大27岁。
小芳和妈妈各是多少岁？ 多少岁 小芳 妈妈
27岁
多少岁 27÷3=9（岁） ---小芳的年龄 27+9=36（岁） ---妈妈的年龄 答：妈妈36岁，小芳9岁。
这节课我们进一步学习了两步 计算的实际问题，跟以前学过的两 步计算的实际问题不同的是今天的 实际问题中只含有两个已知条件， 虽然难度有所增加，但是我们可以 通过画线段图分析数量关系，确定 先算什么，同一道题还可以有不同 的解题方法。
小力
我第二次比第 一次多跳8下
我第二次比第 一次少跳13下
小白兔和小灰兔一起拔白菜，小白兔拔了14棵
白菜，小灰兔拔的棵数是小白兔的3倍。 你能提出什么问题，需要用两步计算才能解决问题吗？ （1）小白兔和小灰兔一共拔了多少棵？(先画出线段图) 14棵 小白兔 小灰兔 多少棵
小 灰
兔:14×3=42（棵）
一、只列算式，不计算。
1.山羊有16只，绵羊的只数是山羊 16×3 的3倍，绵羊的只数是_______。 2.王明有34张船票，比李华少15张， 34+15 李华有_______张船票，张红比王 34+13 明多13张，张红有________张船票。
二、看图说出两数之间的关系
1、 △△△△△△
○○○○○○○○○ ○比△多3个。 2、甲数