大器之材阅读附答案
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一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。
不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位的图书放回原处。
小男孩问：“像是当侦探吗？”我回答：“那当然。
”接着，男孩不遗余力在书架的迷宫中穿来插去，午休时，他已找出三本放错地方的图书。
第二天他来得更早，而且更不遗余力。
干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。
又过了两星期，他突然邀请我上他家做客。
吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。
孩子听说转校却担心：“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”我一直记挂着他。
但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了。
并欣喜地告诉我，那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。
“如果爸爸不带我，我就走路来。
”其实，我当时心里便应该有数，这小家伙决心如此坚定，必定可为天下不可为之事，我可没想到他会成为信息时代的天才，微软电脑公司大亨、美国首富——比尔.盖茨。
1．根据意思写出文中词语。
（1）超凡的才能，突出的聪明智慧。
（）（2）用出全部的力量，一点也不留。
（）2．文中最后一句话中破折号的作用是[ ]A．声音延长B．解释说明C．转折3．写出下列词语的近义词。
推荐——（）欣喜——（）坚定——（）4．比尔.盖茨为什么要到图书馆去帮忙？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________5．仔细阅读画“____”的句子，你认为使“我”产生如此想法的依据是什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考答案：1．（1）天才（2）不遗余力2．B3．介绍惊喜坚决4．因为他既可以帮助图书馆的工作人员，还可以在图书馆里学习。
《异国秋思》阅读答案(2)_0
《异国秋思》阅读答案(2)篇一：阅读答案2阅读答案1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。
一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。
不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位的图书放回原处。
“像是当侦探吗?”我回答：“那当然。
”接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去，小休时，他已找出了三本放错地方的图书。
第二天他来得更早，而且不遗余力。
干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。
又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。
吃晚餐时，孩子母亲告诉我她们要搬家了，到附近一个住宅区。
孩子听说转校却担心，“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我，那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。
“如果爸爸不带，我就走路来。
”其实，我当时心里便已有数，这小家伙决心如此坚定，则可为天下不可为之事。
——————————————————————————————————————可我没有想到他——比尔.盖茨——会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富。
阅读题目：1、联系上下文和生活实际解释词语聪颖——大器之才——不遗余力——2、请把文中写男孩不遗余力工作的语句划上“曲线”。
3、仔细阅读文中画横线的句子，你认为使我产生如此看法的依据是什么?大器之材阅读答案：1.聪明很有才用得一点都不剩。
2.接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去，小休时，他已找出了三本放错地方的图书。
3.是那个男孩很有决心...(言之成理即可!)篇二：穷人阅读及答案(2)穷人桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
5、在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词，并用这词造句。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
[大器之才阅读短文答案]大器之才的阅读答案
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[大器之才阅读短文答案]大器之才的阅读答案大器之才的阅读答案篇1:我在为谁工作的读后感我在为谁工作的读后感（一）读了《我在为谁工作》这本书使我收益很多，这本书使我明白了在为他人工作的同时，其实就是为自己而工作，为自己的理想，为自己的将来，为自己的成功而奋斗。
同时调整了自己工作心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出。
工作是人们要用生命去做的事，要认真发奋的去工作，工作是一种职责，对你对别人都是一种职责，如果每一天你只是为了敷衍自己的工作，那么你将会慢慢的被这样的生活所麻痹，工作和生活都得不到进步，反而会倒退，认真工作是真正的聪明，只要干好这天的工作，明天就不会发奋的去找工作。
首先要珍惜目前的工作机会，一份好的工作来之不易，自己要以用心的态度去做好每一件事。
有一颗用心向上的心，无论做什么工作都要用心去做，在工作中发奋挑战困难，总会有收获。
其次还要爱岗敬业，对工作要有高度的职责感和忠诚感，珍惜自己的工作岗位，专心贯注做好工作。
一个人对待工作的心态，是用心的，还是消极的？是上进的，还是无所谓的？直接影响工作的好坏？工作，是一个人施展自己才能的好舞台，无论做什么工作只要脚踏实地沉下心来做、用心去做，总会有收获，这是不变的真理。
我们已经进入终身学习的时代，活到老，学到老。
只有我们发奋工作，珍惜眼前完美的事物，加上我们的敬业的精神，付出我们的行动，肯定会有卓越的成绩。
一个人对工作的态度是他志向的表示，因此，了解一个人的工作态度，就是了解那个人答对生命的态度。
我们年轻人对于薪水常常缺乏更深入的认识和明白。
其实，薪水只是工作的一中回报方式。
就应看到工作教会了我们什么，锻炼了我们什么，超前意识了我们什么。
这些才是无形的财富，比那有限的薪水要宝贵得多。
如果一个人有潜质，不用他自己说，别人也能在他平时的工作中看得出来，没有哪个老板会不重视人才，除非他想关门大吉，是金子总会发光发亮。
比如，艰难的任务能锻炼我们的意志，新的工作拓展我们的品性，企业是我们成长中的另一所学校，工作能够丰富我们的经验，增长我们的智慧。
《沉住气，成大器》议论文阅读附答案
《沉住气，成大器》议论文阅读附答案《沉住气，成大器》议论文阅读附答案沉住气，成大器①所谓“沉住气”，就是能够冷静地面对现实；所谓“成大器”，就是成为能担当重任的人。
心理学家认为，普通人与成大器之人，除了在勤奋、天资、机遇等方面存在着差异之外，面对人生种种际遇，能否沉住气，宠辱不惊，也是二者的一个重要区别。
特别是一些所谓大器晚成者，在他们走向人生辉煌之前，都有沉着面对现实、长期奋斗的经历。
如此看来，沉住气者，方能成大器。
②人生犹如连绵的山脉，有峰峦也有沟谷。
“天下不如意，恒十居七八”。
“活着，就是为了改变世界”是苹果公司原总裁史蒂夫·乔布斯的人生信念，他凭着iphone、ipad产品的畅销实现了自己“改变世界”的梦想。
但正是这样一位影响全球的天才，也曾陷入长达近11年的人生逆境。
在这段人生逆境中，他遭遇了三次重大的挫折。
先因决策失误而被董事会赶出自己创立的公司，接着因开发NEXT电脑没有销量而被人嘲笑，后来又因他对皮克斯公司产业定位不准而成为市场的笑料。
但在逆境与挫折面前，乔布斯能够沉住气，坚守人生信念，不屈不挠，积极进取，终于使得皮克斯的电脑动画大获成功，最终以丰厚的资产与超人的智慧，重新回归苹果公司，引领苹果实现了“改变世界”的梦想。
③当然，人生不都是困境，也有坦途。
身处坦途，只有保持冷静和低调，才能做到“胜不骄，败不馁”，走向最终的成功。
在2016至2016赛季的CBA联赛上，北京金隅男篮以创队史的13连胜开局！但主教练闵鹿蕾并没有沾沾自喜，而是要求队员戒骄戒躁。
一次训练课上，他把发挥出色的新人朱彦西叫到身边问：“还知道自己姓什么吗？”小朱老实地回答：“姓朱。
”这时闵鹿蕾告诫弟子：“别以为赢了几场球就觉得自己不姓朱，姓‘牛’了。
”正是这种冷静低调，使他带领这支“没有国手，没有NBA强援、没有顶尖主教练”的“三无球队”，顽强拼搏，最终首夺CBA总冠军。
闵鹿蕾之所以能将一支“三无球队”打造成为冠军球队，就是因为他能正视自己，放平心态，持之以恒地拼下去。
高三学业水平诊断(五)语文试题及答案解析
绝密★启用前海南省2021-2022学年高三学业水平诊断（五）语文考生注意：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：明代计成在《园冶》一书中曾讲到中国古代造物的最高境界当为“虽由人作，宛若天开”。
这种观点与我国古代著名的道家代表人物李耳的《老子》中“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷”的美学观点相似。
其意为真正灵巧优美的东西应是不作修饰的。
老子所谓的“大巧若拙”，我们可以理解为那种高超的技艺，即通过人为的艺术加工之后并不露痕迹，而更显自然稚拙、富有生气，恰似天造。
“这种巧是大巧，绝非一般的技巧、技能。
一般的巧可凭借人工的力量达到，而大巧作为最好的巧，是最一般的巧的超越，它是绝对的巧，完美的巧。
大巧就是不巧，故在此老子以‘拙’来表达这种高度的巧。
”所谓的美在“自然”，其表现在工艺美术作品之上，即为造物材料的天然性、无毒无害、绿色环保，不逆自然之法。
在其装饰方面，切不可为装饰而装饰，忽视功能本体的重要性；也不可一味地重视功能性，忽视其本身的材料、造型的特殊美感。
如，西汉霍去病墓前的《伏虎》石雕，采用一种整体写意的表现手法，巧妙利用石材的天然形貌，因势造型。
虎的身躯借助了石料自然起伏的形态变化。
虎身蜷曲的毛皮则是石料天然的纹理，斑纹则运用线刻手法刻出，线条明快、简练自然，整体气势磅礴，再现了猛虎伏击时的精彩瞬间。
中国古代文人骚客喜欢吟诗作赋，以抒发胸中之情。
如，元代著名散曲家马致远的《天净沙·秋思》里罗列了枯藤、老树、乌鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳等一些具体的物象，这些物象联合起来，含蓄深挚地表达了“天涯沦落人”的凄寂、苦闷和无法解脱的“断肠”之情。
读大器之材有感小学生优秀作文
读大器之材有感小学生优秀作文
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一个偶然的时机,我读到了《大器之材》这篇文章.这篇文章使我受益匪浅.
这篇文章的大体内容是这样的:一个小男孩在四年级时,被一位女老师推荐去做图书管理员,小男孩觉得这像当侦探,还可以看到以前没看完,看过的书,于是他容许了.
到了第二天早上,他早早的.5点就起床了,去图书馆开门,先把那些站错了队的图书放回原位,小休时,他不在树下玩,而是在书架的迷宫中穿来插去.
当小男孩看到一本本书都站好队了,他满意的笑了,笑的那样灿烂,于是他开始坐在墙边看书,看到学校关门时,有时甚至看的忘了时间,就在学校里过,但没过多久,他要搬家了,他担忧的说:＂以后谁来把书啊!＂但后来,他又出现在那所学校里的图书馆里,只因为他转过去的那所学校不让孩子做图书管理员,而他又想在书中飞翔,阅读图书馆的书.
正是由于小男孩的坚持不懈,在知识的海洋中不断学习,才变成了现在微软公司的大亨,网络时代的信息天才,电脑之父-比尔.盖茨.这正是说明了他小时候对一份小小的图书管理员工作都尽心尽力,才成就了比尔.盖茨今天的辉煌.
通过上面比尔.盖茨的故事,这时让我不禁想起了自已,一旦做一件事的时间长了,就失去了耐心,上次,妈妈给我买了5张复习卷,我做到第5张时,有一题把我难住了,我想了又想,还是想不出来,于是我便没了耐心，把试卷撕了,我前功尽弃了.还有一次,我在练大字,
写了好几个都没写好,于,我再写,可就是写不好,我不耐烦了,把笔扔到了地上,把纸也扔了.
自从读了这篇文章,我意识到做事一定要认真,有耐性,世上无难事,只怕有心人,我也要向比尔盖茨学习,做事执着,认真,将来我也要成就一番大事业.。
杭后中考语文试卷答案详解
一、基础知识（30分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：答案：D. 璀璨（cuǐ càn）详解：选项A中的“淒涼”应为“凄凉”；选项B中的“慰藉”应为“慰藉”；选项C中的“茁壮”应为“茁壮”。
2. 下列句子中，没有语病的一项是：答案：B. 我们要努力学习，争取早日成为一名合格的科学家。
详解：选项A中的“我们取得了优异的成绩，得益于老师的教导”存在逻辑错误，应为“我们取得优异的成绩，得益于老师的教导”；选项C中的“我国在科技领域取得了举世瞩目的成就”成分残缺，应为“我国在科技领域取得的举世瞩目的成就”；选项D中的“他的性格很开朗，让人感到亲切”搭配不当，应为“他的性格很开朗，让人感到亲切”。
3. 下列词语中，形近音近词用法正确的一项是：答案：A. 赞叹详解：选项B中的“谄媚”应为“谄媚”；选项C中的“赡养”应为“赡养”；选项D中的“涸辙”应为“涸辙”。
二、现代文阅读（40分）阅读下面文章，回答问题。
（文章内容省略）4. 文章中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
答案：比喻。
将“太阳”比作“金色的太阳”，生动形象地写出了太阳的光辉和温暖。
详解：通过将“太阳”比作“金色的太阳”，作者将抽象的太阳具象化，使读者能够直观地感受到太阳的温暖和光辉，增强了文章的感染力。
5. 文章结尾段的作用是什么？答案：总结全文，点明中心；呼应开头，使文章结构完整。
详解：结尾段总结了全文的主题，点明了作者想要传达的中心思想，同时呼应了文章开头，使文章结构更加完整，给人以圆满的感觉。
三、古诗文阅读（40分）阅读下面古诗，回答问题。
（古诗内容省略）6. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是：答案：D. 诗人通过描写春江花月夜的景色，表达了对美好生活的向往。
详解：选项A、B、C均正确，诗歌通过描绘春江花月夜的景色，表达了诗人对美好生活的向往。
选项D中的“表达了对美好生活的向往”理解有误，诗人实际上是通过描绘景色来表达对自然之美的赞叹。
小学五年级周记15篇
小学五年级周记15篇小学五年级周记15篇小学五年级周记1这周是放假的第一周，老妈给我买了《虚掩的门》。
阅读过程中《大器之材》这篇文章吸引了我的视线。
这个故事讲的是：信息时代的天才比尔·盖茨，上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮助整理图书。
他聪颖好学，尽管身材瘦小，工作却非常认真。
他每天来得很早，不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来，然后再放回它应该放的地方。
后来他家要搬到附近另外一个住宅区，他也被转学分开了图书馆。
可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”想来想去，他让老妈又把他转回了原来的学校。
他告诉图书管理员，“如今爸爸用车接送我上学，假如爸爸不带我，我就走路来。
”看完这个故事，我被比尔那做事认真的精神所感动。
一个十几岁的孩子，做事如此认真，决心如此坚决，那么天下无不可为之事。
我想到，在许多伟大或出色的人物身上，总有许多优于或异于常人的地方，这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。
成名之前，这些可能被人无视，成名之后，人们才想到了他们当初的非凡。
但不管事前或事后的记录，无疑都是留给人类的一份。
小学五年级周记2光阴的年轮不停地旋转着芬芳的岁月。
一眨眼，秋姑娘来了。
秋姑娘用手抚摸着大地，用神奇的魔法，将大地变成金色的海洋。
单独漂泊在他乡的张籍，在自己所暂居家中的窗边唱歌“八月十五月儿明呀！……”突然，张籍自言自语地说：“八月十五不是中秋节吗？”接着又想：以前的中秋节，我和别的小孩在一起玩耍，然后和家人一起赏月，那段日子是多么美妙呀！为什么美妙的光阴总是那么的短暂！眼看就要中秋了，如今只能自己过中秋，那就写封信给家人报平安吧！张籍走进书房，拿出文房四宝：笔、墨、纸、砚。
拿起笔准备要写的时候，他的心中有许多的话想说，可是一时间不知从何写起。
张籍是个天才，一下就解决了这个问题，他在纸上写下了自己的思乡之情和自己如今的状况。
写了一张又一张，还是写不尽，比天上的“眼睛”还要多九亿倍。
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大器之材阅读附答案
1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。
一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。
不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位的图书放回原处。
“像是当侦探吗？”我回答：“那当然。
”接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去，小休时，他已找出了三本放错地方的图书。
第二天他来得更早，而且不遗余力。
干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。
又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。
吃晚餐时，孩子母亲告诉我她们要搬家了，到附近一个住宅区。
孩子听说转校却担心，“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”
我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我，那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。
“如果爸爸不带，我就走路来。
”
其实，我当时心里便已有数，这小家伙决心如此坚定，则可为天下不可为之事。
——————————————————————————————————————
可我没有想到他——比尔.盖茨——会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富。
《大器之材》阅读题目：
1、联系上下文和生活实际解释词语
聪颖——
大器之才——
不遗余力——
2、请把文中写男孩不遗余力工作的语句划上“曲线”。
3、仔细阅读文中画横线的句子，你认为使我产生如此看法的依据是什么？
大器之材阅读附答案：
1.聪明很有才用得一点都不剩。
2.接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去，小休时，他已找出了三本放错地方的图书。
3.是那个男孩很有决心...(言之成理即可！)
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