初一地理_地球和地球仪
最新人教版初中初一七年级地理上册第一节《地球和地球仪》PPT课件
提供现象1 ------海边看船
海船远去时，先是看不见船身，最后才看不 见船的桅杆。
提供现象2-----月偏食
月食时从月亮上看到地球影子的 一部分是圆弧形的。
亚里士多德的科学论证
公元前五六世纪，古希腊哲学家从球 形最完美这一概念出发，认为地球是 球形的。到了公元前350年前后，古希 腊著名学者亚里士多德，通过长期的 观察，得出了大地是球形的结论。这 是人类第一次对地球形状所做的科学 论证。他的根据有三点:第一，人往北 走时，北边的星星越升越高，而南边 的星星越来越低。
人们根据地球 的形状，并按照一 定的比例缩小，制 成地球的模型。
三、地球的模型———地球仪
仔细观 察地球 仪有什 么特点？
地球仪 与地球 有何不 同？
地轴和两极 1、地轴：地球旋转的轴。 2、两极：
四、纬线和纬度
思考
1、什么是纬线？纬线是半圆还是圆？ 长度是否相等？纬线指示什么方向？
2、最长的纬线是哪条纬线？它是几度 纬线？
活动： 站在哪里才能做到一脚在东
半球，一脚在西半球呢？
站在西经200或东经1600的经线上
区别纬线与经线
1、纬线指示东西方向、经线指示南北 方向。 2、纬线是平行的、所有的经线都相交 于一点。 3、纬线的长度不相等，最长的纬线是 赤道，最短的纬线是南北两极点，缩 为一点。所有的经线长度都相等。
1100 1000 900 00
00100 200 300
D
D：西经1100
C
（1100W）
读一读
救援船是如何 找到团结号船只的。
五、经纬网
1、什么是经纬网？在地图上划分经纬网的目 的？作用？
人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪
第一章地球和地图第一节地球和地球仪1．地球是什么形状的？。
（赤道略鼓，两极稍扁的不规则球体）2. 地球是个球体的证据有哪些？（1）（2），. （3）（4）（5）。
3. 地球的平均半径是多少？千米。
4. 地球的最大周长（赤道）是多少？约万千米。
5. 地球的表面是多少？亿平方千米。
6. 什么是地轴？地球的。
7. 什么是南极？地轴段与地球表面的交点。
8. 在南极怎样定方向？南极是地球上的最端，所有方向都朝。
9. 什么是北极？地轴段与地球表面的交点。
10.在北极怎样定方向？北极是地球上的最端，所有方向都朝。
11. 纬线（1）什么是纬线？纬线是与地轴垂直并且环绕地球周的。
（2）纬线有什么特点？形状：；长度：；指示方向：。
（3）纬度是怎样划分的？把最长的纬线（赤道）定为°。
赤道以北划分为°，越往北数值越，称，用“”表示。
赤道以南划分为°，越往南数值越，称南纬，用“”表示。
【结论：向南数值增加的是纬（S）。
向北数值增加的是纬（N）。
】（4）纬度数值与纬线长短有什么关系？数值越大，纬线越。
数值越小，纬线越。
（5）低、中、高纬度地区是怎样划分的？为低纬度。
为中纬度。
为高纬度。
（6）南北极点的纬度各是多少？南极为。
北极为。
（7）南北半球是怎样划分的？以°纬线（赤道）为界，把地球划分为南北两个半球。
赤道以南为半球，赤道以北为半球。
（8）南纬、北纬与南北半球是怎样的关系？南纬度（S）全部位于半球。
北纬度（N）全部位于半球。
练习1：在图1中填写纬线数值、低中高纬度地区、南北半球。
练习2：图2中，A、B、C、D四点，属于南纬（S）的是，属于北纬(N)的是。
位于低纬度的是 ,位于中纬度的是，位于高纬度的是。
位于南半球的是，位于北半球的是。
所在纬线最长的是，所在纬线最短的是。
1．地球是什么形状的？球体。
（赤道略鼓，两极稍扁的不规则球体）2. 地球是个球体的证据有哪些？（1）麦哲伦船队的环球航行。
初一地理地球和地球仪
【例2】甲、乙两人同时从北极出发，分别沿0°和180°经线向南行进，产生的现象是( )
29oN,112oE
自西南向东北
D.他们还会回到北极
C. 在赤道上他们之间相距4万千米
B. 他们会在南极相遇
A.他们之间始终保持等距离
半圆,两条相对的经线组成一个经线圈
东经(E)；西经(W)
连接南北两极并垂直于纬线的线.
纬线
形状特征
指示方向
长度特点
标度范围
度数变 化规律
代号
半球划分
不等:赤道最长,到南北两极缩短为零;纬度相同的纬线长度相同
所有经线 长度都相等
赤道划分南北半球
20ºW和160ºE划分 东西半球
北纬用N,南纬用S
太 平 洋
印度洋
大 西 洋
麦哲伦环球航行路线图
亚洲
一、认识地球的形状和大小：
2.地球的形状：
地球是一个两极略扁、 赤道略鼓的不规则球体。
6371千米
约4万千米
5.1亿平方千米
3.地球的大小：
平均半径：
最大周长(赤道周长)：
表面积：
在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身；而目送离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失。 发生月偏食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子，使我们看到了地球的球体形状。 生活中证明地球是球体的实例
北温带
南温带
北寒带
南寒带
五带的划分
北半球
南半球
N
S
赤 道
北回归线
南回归线
北极圈
南极圈
重要纬线的位置
七年级地理地球和地球仪
利用地球仪上的时区标示，模拟不同地区的时间差异，解释时区的概念。
演示气候带
通过在地球仪上标注不同气候带，演示全球气候的分布和特点。
测量距离
利用地球仪上的比例尺，学习测量地球上两点之间的实际距离。
观察经纬线
通过观察地球仪上的经纬线，学习经纬线的定义、特点以及作用。
观察地貌特征
通过观察地球仪上的地貌特征，了解不同地区的地形地貌特点。
感谢您的观看。
古代对地球的认识
地球的探索历程
地理大发现时代
15-17世纪，随着欧洲航海家的探险活动，人们逐渐认识到地球是球形的，并开始了解世界各地的地理和文化。
科学考察与探险
19世纪以后，随着科学技术的进步，科学家们开始进行更深入的科学考察和探险活动，如南极科考、深海探测等。
最早的地球仪
据记载，最早的地球仪是由古希腊学者克罗狄斯·托勒密于公元2世纪制作的，它是一个小型、简陋的地球模型，主要用于教学和学术研究。
了解地形地貌
地球仪上通常会标注各个国家和城市的位置，有助于了解不同地区的行政划分。
探索国家、城市等行政区域
通过观察地球仪上的经度，可以了解不同地区的时区差异，学习时差的计算方法。
学习时区
地球仪的使用方法
03
CHAPTER
地球和地球仪的应用
地球仪是制作地图的基础，通过它我们可以了解地球的形态、大小、赤道、两极等数据，进而绘制各种地图。
地球的形状和大小
地球的赤道是最大的纬线圈，将地球分为南、北两半球；两极则是地球的最南端和最北端，经线连接两极，将地球分为东、西两半球。
总结词
赤道是地球表面的一个假想圆圈，也是最大的纬线圈，其纬度为0°。赤道将地球分为南半球和北半球，并作为地球上温度和气候的重要分界线。两极是地球的最南端和最北端，分别对应于南极和北极。经线是连接两极的大圆圈，其与赤道垂直，将地球分为东半球和西半球。
1.2地球与地球仪 课件(共72张PPT) 人教版(2024)地理七年级上册
不同角度看经线
平视地球仪，倾斜看地球仪，从南北极俯视的经线各是什么样子的？
北极
北极
北极
经 线 的 相 互 关 系
南极
北极
相交于两极点
2
经 线 的 长 度
南极
北极
长度相等
3
经 线 的 指 示 方 向
南极
北极
南北方向
4
经 线 的 数 量
南极
北极
无数条
5
经线的基本特征
形状 相互关系
长度 指示方向
经度 | 划分
经度是如何划分的？
0°
从本初子午线向东和向西 各分180°
180°
经度 | 分布规律
度数变化有啥规律？
180° 30° 20° 10° 0° 10° 20° 30° 180°
西经（W）
判定 方法
分布 规律
越往西度数越大
本 初
东经 （E）
子 午
判定 方法
分布 规律
线
越往东度数越大
新知探究
我我们们看看到到投投到到月月球球表表面面的的地地球球影影子子的的边边缘缘总总是是弧弧形形的的
你听说过“天狗吃月亮”吗？
地球的形状 | 证明地球是球体的实例
③人造卫星拍摄的地球照片 证证明明地地球球是是球球体体最最直直观观的的证证据据
地球的形状 | 证明地球是球体的实例
④登高望远
地球的形状 |
地球是规则的正球体吗？
东西半球的又是 怎样划分的呢？
经线圈 | 东西半球的划分
160°E
西
东
半
半
球
20°W
球
20°W与160°E组成的经线圈是划分东西半球的界线
七年地理上册第一章第一节地球和地球仪
2．关于地球形状的叙述，正确的是（ ） A．棋盘似的正方体 B．倒扣的盘子 C．球体
3．地球的平均半径是（
4．地球的表面积是（ ）
）
4．A．6378千米 B．6371千米 C．6357千米 D．4万千米
A．5.1亿K㎡ B．5.1亿Km C．5.1亿Km² D．5.1Km
5．关于地球仪正确的叙述是（ A．地球仪是地球的模型 ） B．地球仪是缩小了的地球模型
纬线圈由赤道向两极渐短 东西方向
4.纬线指示什么方向？
60° 40° 20° 0° 20° 40°
90°
90°
5.纬线的度数变化有什么规律？ 由赤道向两极增大
90°N 60°N
40°N 20°N 0°
20°S 40°S 90°S
赤道是南北半球 分界线
向北度数变大的是北 __纬， 南纬 向南度数变大的是__
C．地球仪是用颜色和符号来表示事物的 D．地球仪可以方便我们知道地球的面貌 6．关于北极的描述，正确的是（ A．地轴南段与地球表面的交点 C．地轴与地球表面的交点 ） B．地轴北段与地球的交点 D．地轴北段与地球表面的交点
经线和纬线—纬线
思考回答：
1.纬线是什么形状的？ 圆
2.地球仪上有多少条纬 线？ 无数条 3.不同的纬线，长度是 否相等？有何变化规律
第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪
第一节 地球和地球仪
• 一、认识地球的形状
天圆地方
根据太阳、月亮的形 状推测地球的形状
第一节 地球和地球仪
为了证明地球是球体，麦哲伦和他的船员开始了 伟大的航行
第一节 地球和地球仪
地球卫星照片
海边看船
第一节 地球和地球仪
七年级地理上册《第二章第一节地球和地球仪》
,
巡坐
天地
遥日
看行
一八
千 河
万 里
地球 绕太阳转 (dìqiú)
太阳系属于银河系
第六页，共十银三页。河系以外还有河外星系
地球很大! 小小辩论会 地球很小!
光、电的速度(sùdù)每秒
30万千米，1秒钟可绕地
请
球7圈半
你 麦哲伦坐船环球航 参 行，用了3年时间 与
从中国(zhōnɡ ɡuó)打个电 话到美国，(从理论上 讲)不要1秒
(qiútǐ)
有哪些证据证 在地球上看到
明 地球是 (zhèngmíng)
的:月食时地
个球体?
球的影子是
圆的.
在太空中拍到的:地
球的照片是圆的
第四页，共十三页。
形到宇
状的航
:
是员
球 体
地 球 的
亲 眼 看
二. 地球 的大小 (dìqiú)
千米 平均 半径6371 (píngjūn)
读一读
周长约4万千米 背一背
第十一页，共十三页。
总结 这节课的主要内容(nèiróng)及教学目标
1.地球的形状。要求能用事例说明地球是球 体。 2.地球的大小。要求记住地球的平均半径、 周长、表面积等方面的数值。 3.能在地球仪上指出北极、南极、地轴、 赤道，并理解南、北两极的方向。
第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
意大利的马可·波罗 骑马从罗马到中国 ，用了三年半 (zhōnɡ ɡuó) 时间
第七页，共十三页。
想一想: 如果一种导弹能从一个地方打到地 球上的任何(rènhé)地方，那么这种导弹
至少要能够打多远? 2万千米
第八页，共十三页。
【初中地理】地球和地球仪
【初中地理】地球和地球仪教学目标知识目标：介绍地球就是宇宙空间的一颗普通的行星，就是人类之家。
掌控地球的形状、大小。
晓得地球仪就是地球的模型。
晓得地轴、两极、本初子午线和赤道，晓得经线和纬线的特征及经度和纬度的原产规律，晓得低纬度、中纬度、高纬度的分割方法，忘记东西两半球和南北两半球的分割方法。
能力目标：初步学会在地球仪上辨识经线、纬线、赤道、两极、南北半球、东西半球和本初子午线；介绍经纬网在实际生活中的运用，能利用经纬网确认地球上任何地点的边线。
情感目标：介绍人类对地球形状与大小的重新认识过程，晓得人类对客观事物的重新认识就是无穷尽的，以及科学技术的发展对人类生产和生活的重要性，培育学生认真学习的态度和探究科学奥秘的志趣。
培育学生的观察力、想象力、空间思维能力，为培育学生的辩证唯物主义观点打下基础。
教学建议[教材分析]关于“地球形状和大小”教材分析是：通过人类对地球形状的认识过程，使学生认识到“人的认识水平是可以不断提高的”。
地球是一个两极稍扁的不规则的球体，但是由于其赤道半径与极半径相差甚小，所以把它看成是一个正圆球体，这样可以为人们研究地球提供方便。
关于“地球仪”的教材分析就是：地球虽然只是宇宙中一颗小小的行星，但对于人类来说体积还是太小了。
为了更好的研究它，创建空间概念，人们仿效地球按比例增大做成了地球仪。
地球仪上的经纬线就是教材的重点和难点。
经纬线在实际的地球上就是看不到的，经纬度的分割也就是人为规定的。
地球在不停的拖假想的轴---地轴旋转，地轴目前指向北极星，它与球面的两个交点分别就是南极点和北极点。
为了使学生明晰，可以采用地球仪模型和动画模拟，协助学生创建空间概念。
关于“经线和纬线”的教材分析是：地球仪上的经线和纬线都是假想的。
课本上提出的问题有利于学生观察、总结经纬线的特征。
[教学方法建议]关于“地球的形状”教学建议：在课前教师要准备地球仪，每人一个（或2---4人一个）。
建议采用观察法和讲述法。
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纬线和纬度
经线和经度
地球仪上的纬线
60° 40°
20° 0°
90°
20° 40°
90°
60ºN 90ºN
30°
40ºN
20°
20ºN
10° 0°
0°
20°
20ºS
40°
40ºS 90ºS
从赤道开始,向北度数增大的是
北
纬( N
60° 80°
);
向南度数增大的是南纬( S),南北极各为90°.
南北半球的划分
发生月偏食时，地球 挡住一部分日光，使 地球的影子投射在月 面上，就像给地球照 镜子，使我们看到了 地球的球体形状。
？ 生活中证明地球是球体的实例
学习指南
地球仪 1.概念 2.构成
1.地球仪的概念
哇！这 是什么 啊？
地球仪-----人们仿照地球的形状， 并且按照一定的比例把它缩小制作 而成的地球模型。
地球仪 1.概念 2.构成
南极
二、认识地球的形状和大小：
1.地球的形状：
地球是一个两极略扁、 赤道略鼓的不规则球体。
2.地球的大小：
平均半径：6371千米 最大周长(赤道周长)：约4万千米 表面积：5.1亿平方千米
表面积5.1亿 约相当于多少个足球场
平方千米 （7000平方米）的总面积？
729亿
相对位置 相互平行 相交于南北两极
纬线和经线的特点
1.纬线:形状是圆;长度不等(赤道最长, 到两极缩小为零);指示东西方向;且所 有纬线相互平行。
2.经线:形状是半圆;长度相等;指示南北 方向;且所有经线相交于南、北两极。
注意:在地球仪上能画出无数条经线和纬 线,为了区别它们,人们标定了不同的度 数,即经度和纬度。
请仔细观察真实的地球和地球仪有哪些不同？
我们都有----陆地、海洋、国家、山脉、河流等地物。
2.地球仪的构成
北极
地轴、南北极和经纬网 并非地球本身所有，而 是人们为更好地研究地 球假想的。 地轴
经纬网赤道ຫໍສະໝຸດ 南极2.地球仪的构成
北极
1.地物
2.地轴
经纬网
3.南北极和赤道
4.经纬网
地轴 赤道
学习指南
划分界线：——赤道
北半球的范围：0º——90ºN 南半球的范围：0º——90ºS
判断哪个半球? 中心点?外围线?
北极点
南极点
赤道 北半球
南半球
重要纬线的位置
重要纬线的位置
地球仪上的经线
0º经线或本初子午线
第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪
学习目标
• 知识与技能：了解地球仪的作用，逐步树立地 理空间概念，学会在地球仪上识别经线、纬线； 会观察地球仪，了解地球仪的基本构造。
• 过程与方法：会运用地理素材分析地理事物和 地理现象。
• 情感态度与价值观：让学生感知人类认识地球 形状的过程，感受前人勇于探索的精神。
赤道：在地球仪上,与南北极距离相等的大圆圈 纬线：所有与赤道平行的圆圈叫纬线. 经线: 在地球仪上,连接南、北两极并垂直于
纬线的线叫经线,也叫子午线.
观察地球仪，说说纬线有什么特点？ 经线又有什么特点？各有多少条？
纬线和经线的特点比较
特点比较 纬线
经线
形状
圆
半圆
长度
不等
相等
指示方向 东西方向 南北方向
一.人类认识地球形状的漫长过程：
天圆地方
天如斗笠 地如覆盘
古代直觉猜想
太阳月亮的形状
后来联 想推测
现 代 证 实
20世纪地球卫星照片
近 代 探 索
16世纪初麦哲伦环球航行
欧洲 亚洲
非洲 印 度 洋
欧洲
太
平
南
美
洋
洲
麦哲伦海峡
麦哲伦环球航行路线图
在海边看到有帆船从远方 驶来，总是先看到桅杆， 再看到船身；而目送离岸 的船总是船身先消失，桅 杆后消失。
最大周长 4万千米
约相当于多少个400米跑道
的总长？ 10万
地球表面积约相当于多少个中国的 陆地面积(约960万平方千米)？约53倍
地球的最大周长约相当于多少个中国的陆
地海岸线长(约18000千米)？约2.2倍
三、地球仪上的点和线：地轴 北极(N)
纬线 经线
南极(S)
地球仪上的点和线：
1.地轴：穿过地心的假想的地球自转轴 2.地球两极：地轴与地球表面相交的两点 北极(N)：对着北极星,是地球上的最北点 南极(S)：与北极相对,是地球上的最南点 3.两线：——纬线和经线