第十二章 机械能和内能 单元复习卷

合集下载

(word完整版)苏科版九年级上册物理第十二章机械能和内能单元测试(含解析)

(word完整版)苏科版九年级上册物理第十二章机械能和内能单元测试(含解析)

第十二章机械能和内能单元测试.单选题(共12题;共36分)1. 关于温度、内能和热量的说法错误的是()A. 0C的冰也具有内能B.物体放出热量,温度不一定降低C.物体对外做功,内能可能减小D.温度高的物体,内能一定大2. 用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此A. 2.1 x3J/)( kg?C)B. 4.2 x3J/)(kg? C)C. 1.2 x310 (kg? C)D.条件不足,不能确定3. 水的比热容较大,人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务,下列事例中与它的这一特性无关的是()A.让流动的热水流过散热器取暖B.汽车发动机用循环水冷却C.冬季,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗D.在较大的河流上建水电站,用水发电4. 下列关于汽油机和柴油机的主要区别,其中错误的是()A.柴油机的气缸上是喷油嘴,汽油机的顶部有火花塞B.在做功冲程中,柴油机的点火方式叫点燃式汽油机的点火方式叫压燃式C.柴油机比汽油机笨重,但燃料便宜D.柴油机吸入气缸的只是空气,汽油机吸入气缸的是汽油和空气的混合物5. 掷实心球是某市的中考体育加试项目之一. 掷出去的实心球从a处出手后,在空中的运动轨迹如图所示,球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力).则实心球()I/ b\0 --------- <2a c \跆齐讣二;:丹脊洱卅t」存丹;烷:带拧“松■,;.:俗IA. 在a处重力势能最小B.在b处动能为零C.在a/b/c三处机械能相等D.在d处动能为零6•摩托车上的热机工作时提供动力的是()A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程HD.排气冲程7. 载重大汽车使用的一般是柴油机,而小汽车使用的一般是汽油机,这是因为柴油机的效率比汽油机高,柴油机的效率高是由于()A.柴油的热值比汽油的热值大柴油的比热容比汽油的比热容大C.柴油机气缸里的燃气产生的压强比汽油机里的高D.柴油的密度比汽油的密度大8. 汽车发动机用水作冷却剂是因为水有较大的()A.质量曲度C匕热容D内能9. 下列有关内能、热量和温度的说法正确的是()A.内能大的物体温度高B.温度高的物体内能大C.物体吸收热量后温度一定升高D.物体温度升高可能是因为吸收了热量10. 在学习了内能的知识后,几位同学对于内能的知识提出了下列说法,正确的是:()A.晓华:炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块也具有内能B.晓峰:运动速度大的物体内能大C.晓玲:物体的内能与温度无关D.晓平:物体对外做功其内能一定增大11. 关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A.温度高的物体内能一定大,温度低的物体内能一定小B.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变C.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D.物体的温度越高,所含热量越多12. 下列生活实例中,通过做功改变物体内能的是()A.利用电热水壶将冷水烧开B.用锯锯木头,锯条会发热C.太阳能水箱中的水被晒热D.夏天吹空调,人感到凉爽二.填空题(共8题;共24分)13. 质量为80kg的运动员在某次训练中排汗0.7kg,假如汗水均从身上蒸发掉而没有流掉,这将导致运动员的体温________ 约________ C ,内能改变了__________ J.人体主要成分是水,可认为人的比热容和水的相等,每千克汗水汽化所需吸收的热量为 2.4 X 16J.14. ___________________________________________________ 转速为2400r/min的四冲程汽油机,每秒内完成___________________________________________________________ 个冲程,对外做功_____________ 次.15. 火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃,从能量转化的角度讲,是将机械能转化为___________ 能,这是通过________ 的方式实现的.16. _______________________________________________________ 木炭的热值是3.4 X 10/kg, 6kg木炭完全燃烧可放出______________________________________________________ 的热量.若炉中的木炭只剩下0.1kg,它的热值是 _________ 。

九年级上册第十二章 机械能和内能单元复习练习(Word版 含答案)

九年级上册第十二章 机械能和内能单元复习练习(Word版 含答案)

九年级上册第十二章机械能和内能单元复习练习(Word版含答案)一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优(难)1.小明家买了一台太阳能热水器,他发现真空管是太阳能热水器的核心部件,那热水器内水吸收热量的多少与什么因素有关呢?他把问题告诉物理小组的成员,大家一起做出了如下猜想:猜想一:热水器内水吸收的热量多少与环境温度有关;猜想二:热水器内水吸收的热量多少与光照强度有关;猜想三:热水器内水吸收的热量多少与真空管的材料有关。

(1)经查阅资料发现,真空管在内玻璃管的表面上涂有吸收涂层,用来吸收太阳辐射,其中太阳能属于________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。

经阳光照射,太阳能转化成内能,水从涂层吸收热量,水温升高,质量________,密度________(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”),热水向上运动。

(2)实验小组在两根完全相同的真空管内装入初温、质量________的水,分别面对太阳光放入光照强度相同但温度不同的环境中,经过相同时间后测量水温,发现水温几乎相等。

由此得出猜想一是______(选填正确或错误)的。

(3)小组成员联系实际,想到夏天如果没有阳光,热水器的水温就较低,而冬天如果有太阳,热水器内水温就很热,于是他们得出结论:热水器内水吸收热量的多少与光照强度________(选填“无关”或“有关”)。

(4)在探究猜想三的实验中,该小组找到了三根外形相同但材料不同的真空管,给管内灌满水,面对阳光,每隔相同的时间检测罐内水的温度,得到的实验数据如下表所示,为了更好地利用太阳能,你建议他家应选择________制成的热水器。

【答案】可再生不变变小相同错误有关紫金管【解析】【分析】【详解】(1)[1]再生能源是不需人为参与,可以循环再生的能源,如太阳能、水能、风能、潮汐能、地热能等。

[2][3]水从涂层吸收热量,水温升高,水的多少没有变化,所以睡得质量不变,但由于水吸收热量,水的体积会增大,所以水的密度会变小。

物理九年级上册 第十二章 机械能和内能单元测试卷附答案

物理九年级上册 第十二章 机械能和内能单元测试卷附答案

物理九年级上册第十二章机械能和内能单元测试卷附答案一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优(难)1.某实验小组用图所示的装置粗略测量蜡的热值q,图中A桶内装有水,B为下部开了许多通气孔的罩子(1)要完成本实验,还需要的测量工具是天平、砝码和______;(2)罩子B的主要作用是______;(3)实验收集的数据为:A桶中水的质量为m水,水的初温为t1,末温为t2,蜡烛燃烧前的质量为m1,燃烧后的质量为m2。

则蜡的热值q=______(水的比热容为c水);(4)实验测出的热值会比真实值偏小,造成这一偏差的原因可能是______(至少有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上)。

A.蜡烛没有完全燃烧B.桶A中水的质量太多C.桶A吸收了部分热量D.蜡烛燃烧放出的热量一部分散失到空气中【答案】温度计防止热散失2112()c m t tm m--水水 ACD【解析】【分析】【详解】(1)[1]测量蜡的热值时,根据Qqm=放的原理进行实验,而蜡的质量用天平进行测量,燃烧焟放出的热量Q放在忽略热散失的情况下,等于A桶中内水吸收的热量,而Q吸=c水m(t-t0),所以还需要温度计来测量温度。

(2)[2]罩子B的作用是防止蜡燃烧放出的热量散失到空气中。

(3)[3]由题意知,水吸收的热量Q吸=c水m水(t2-t1)而Q吸=Q放,那么蜡的热值211212()c m t tQqm m m m-==--水水放(4)[4]据Qqm=放,实验中造成测量的热值比实际值偏小的原因有:蜡烛没有完全燃烧,造成放出的热量偏少,则热值偏小;桶A 中吸收了部分热量造成水吸收的热量比实际放出的热量少,则热值偏小;蜡烛燃烧放出的热量一部分散失到空气中,造成测量的热量偏少,则热值偏小。

故ACD 选项都有可能。

2.小明利用图甲装置研究某燃料热值。

他取少量燃料置于燃烧皿中,测出总质量为 30g ,点燃后对100g 的热水加热4min 立即熄灭燃料,再测得燃料和燃烧皿总质量如图乙所示,并根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像如图丙中a 线所示。

九年级物理第十二章 机械能和内能单元测试卷 (word版,含解析)

九年级物理第十二章 机械能和内能单元测试卷 (word版,含解析)

九年级物理第十二章机械能和内能单元测试卷(word版,含解析)一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优(难)1.甲同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。

他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板,让小车从斜面上的同一位置由静止滑下,在水平面上分别标记出小车停下的位置。

(1)标记③是小车在_______表面上停下的位置;(2)分析可知:水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越_______。

(选填“快”或“慢”)推理可知:运动小车如果不受阻力作用,它将_______;(3)乙同学用此装置让同一小车从不同高度处滑下,均在铺有木板的水平面上滑行,发现高度越高,小车在水平面上滑行距离_______,由此可知:小车重力势能的大小与小车所处_______有关。

【答案】木板慢一直做匀速直线运动越远高度【解析】【分析】【详解】(1)[1]小车在水平桌面上所受的阻力越小,移动的距离越大,而水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板时,小车在木板上受到的阻力最小,则移动的距离最大,故标记③是小车在木板表面上停下的位置。

(2)[2]水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。

[3]由以上实验探究知,小车在水平桌面上受到的阻力越小,移动的距离就越小,由此可知,运动小车如果不受阻力作用,它将一直做匀速直线运动。

(3)[4]小车从此装置的不同高度滑下,则到达水平面时的速度不同,而小车与水平面接触的粗糙程度相同,即小车所受的阻力相同,那么小车所处的高度越高,到达水平面的速度就越大,小车在水平面上滑行的距离越远。

[5]小车在斜面上的高度越高,到达水平面时的速度就越大,即动能就越大,而动能是由重力势能转化来的,那么小车的动能越大,其重力势能也越大,所以小车重力势能的大小与小车所处的高度有关。

2.用如图甲所示装置进行实验,比较A、B两种不同物质的吸热能力。

在两个相同的烧瓶中分别装入初温、质量相同的A、B两种液体,分别接入甲、乙两段电阻丝,实验中记录下A、B两种液体的温度。

九年级物理上册 第十二章 机械能和内能单元测试卷(含答案解析)

九年级物理上册 第十二章 机械能和内能单元测试卷(含答案解析)

九年级物理上册第十二章机械能和内能单元测试卷(含答案解析)一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优(难)1.小明用三根材料和厚度相同但长宽不同的橡皮条、一个弹珠,探究“影响橡皮条弹性势能的因素”。

他依次将橡皮条固定在弹弓上,如图所示,在弹性限度范围内,拉伸相同的伸长量,将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去,测得弹射的水平距离,数据如下表:次数橡皮条橡皮条宽(cm)橡皮条长(cm)弹射的水平距离/m1a0.52010.12b0.5308.23c 1.02014.0请回答以下问题:(1)实验中是通过比较________________来间接反映橡皮条的弹性势能大小,下列实验中采取的方法与这一方法不同的是________(填字母)。

A.在研究影响电热大小的因素时,我们可以将电热的多少转换成液柱上升的高度B.判断电路中是否有电流时,我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定C.研究电流时,将它比作水流(2)比较第1、2次实验可知,拉伸相同的伸长量,橡皮条的弹性势能与橡皮条的________有关;比较第1、3次实验可知,拉伸相同的伸长量,橡皮条的弹性势能还与橡皮条的________有关;你猜想影响橡皮条弹性势能的因素可能还有______________。

(3)用同种材料同厚度的橡皮条,拉伸相同的伸长量,弹性势能最大的橡皮条是________。

A.窄而长的 B.宽而长的 C.窄而短的 D.宽而短的(4)请你对小明的实验做出评价_________(写出一条即可)。

【答案】弹珠被弹射的水平距离C长度宽度橡皮条的厚度D多做几次实验,使实验结果具有普遍性【解析】【分析】【详解】(1)[1]实验通过弹珠被弹射的水平距离反映橡皮条的弹性势能大小,弹珠弹射的越远,说明皮条的弹性势能转化为弹珠的动能越多,说明皮条具有的弹性势能越多。

[2]AB.电热的多少转化为液柱上升的高度,是否有电流转化为灯泡是否发光,应用的转化法与实验中的方法相同,故AB不符合题意;C.研究电流时,将它比作水流,是类比法,与实验中的方法不同,故C符合题意。

九年级物理第十二章 机械能和内能单元测试卷(解析版)

九年级物理第十二章 机械能和内能单元测试卷(解析版)

九年级物理第十二章机械能和内能单元测试卷(解析版)一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优(难)1.如图所示,甲、乙、丙图中装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体初温相同。

(1)比较不同燃料的热值,应选择____两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择____两图进行实验;在实验中,三个烧杯中a、b液体的质量必须___(填“相等”或“不相等”);(2)在研究不同燃料热值实验时,记录数据如下表:燃料加热前液体温度/℃燃料燃尽时液体温度/℃燃料的热值/(J/kg)12040 2.4×10622030根据表中数据计算:完全燃烧20g燃料1放出的热量为_____J,燃料2的热值是____J/kg;(3)比较不同物质的比热容实验时,记录数据如下表:加热时间/min0123456液体a25262728293031液体b25272932343638可知道:对液体a和液体b都加热6min,液体a吸收热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”),比热容较大的是__________。

【答案】甲乙甲丙相等 4.8×104 1.2×106等于液体a【解析】【分析】【详解】(1)[1]比较不同燃料的热值,应用不同的燃料给相同的液体加热,所以应选择甲乙两图进行实验。

[2]比较不同物质的比热容,应用相同的燃料给不同的液体加热,所以应选择甲丙两图进行实验。

[3]在实验中用上控制变量法进行探究,所以要探究不同燃料的热值,除了燃料种类不同,其它物理量要控制相同,即液体的种类及其质量、初温要相同;同理要探究不同物质的比热容时,除了液体种类不同,其它物理量要相同,即热源、燃料的质量要相同。

(2)[4]由表格数据知,完全燃烧20g燃料1放出的热量Q放=m1q1=0.02kg×2.4×106J/kg=4.8×104J[5]完全燃烧10g燃料1放出的热量4414.8101J2J122.410Q Q===⨯⨯⨯放放而甲图中,液体a吸收的热量等于燃料燃烧放出的热量,设液体的质量为m,据Q吸=cm(t-t0)得,液体a的比热容()34110J22.4 1.210J()(0)40QQcm t t m t t m m⨯====--⋅⨯-吸放℃℃乙图中,燃料燃烧放出的热量Q放2 =Q吸2=cm(t'-t0')=341.210J(3020) 1.210Jmm⋅-=⨯⨯⋅℃℃则燃料2的热值4621.210J1.210J/kg0.01kgQqm⨯===⨯放2燃料(3)[6][7]在甲和丙中,用相同的热源给液体加热,在相同的时间内放出的热量相同,则a、b液体吸收的热量相同。

物理九年级上册 第十二章 机械能和内能单元复习练习(Word版 含答案)

物理九年级上册 第十二章 机械能和内能单元复习练习(Word版 含答案)

物理九年级上册第十二章机械能和内能单元复习练习(Word版含答案)一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优(难)1.某实验小组用图所示的装置粗略测量蜡的热值q,图中A桶内装有水,B为下部开了许多通气孔的罩子(1)要完成本实验,还需要的测量工具是天平、砝码和______;(2)罩子B的主要作用是______;(3)实验收集的数据为:A桶中水的质量为m水,水的初温为t1,末温为t2,蜡烛燃烧前的质量为m1,燃烧后的质量为m2。

则蜡的热值q=______(水的比热容为c水);(4)实验测出的热值会比真实值偏小,造成这一偏差的原因可能是______(至少有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上)。

A.蜡烛没有完全燃烧B.桶A中水的质量太多C.桶A吸收了部分热量D.蜡烛燃烧放出的热量一部分散失到空气中【答案】温度计防止热散失2112()c m t tm m--水水 ACD【解析】【分析】【详解】(1)[1]测量蜡的热值时,根据Qqm=放的原理进行实验,而蜡的质量用天平进行测量,燃烧焟放出的热量Q放在忽略热散失的情况下,等于A桶中内水吸收的热量,而Q吸=c水m(t-t0),所以还需要温度计来测量温度。

(2)[2]罩子B的作用是防止蜡燃烧放出的热量散失到空气中。

(3)[3]由题意知,水吸收的热量Q吸=c水m水(t2-t1)而Q吸=Q放,那么蜡的热值211212()c m t tQqm m m m-==--水水放(4)[4]据Qqm=放,实验中造成测量的热值比实际值偏小的原因有:蜡烛没有完全燃烧,造成放出的热量偏少,则热值偏小;桶A中吸收了部分热量造成水吸收的热量比实际放出的热量少,则热值偏小;蜡烛燃烧放出的热量一部分散失到空气中,造成测量的热量偏少,则热值偏小。

故ACD选项都有可能。

2.某兴趣小组将一张硬卡片对折,在开口的一边剪两个小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一个会跳的卡片(如图所示)。

为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关,该兴趣小组提出了以下猜想:A.与卡片的质量有关B.与橡皮筋的形变量有关C.与橡皮筋的条数有关为了验证猜想,小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验。

第十二章 机械能和内能单元复习练习(Word版 含答案)

第十二章 机械能和内能单元复习练习(Word版 含答案)

第十二章机械能和内能单元复习练习(Word版含答案)一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优(难)1.如图所示,甲、乙、丙图中装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体初温相同。

(1)比较不同燃料的热值,应选择____两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择____两图进行实验;在实验中,三个烧杯中a、b液体的质量必须___(填“相等”或“不相等”);(2)在研究不同燃料热值实验时,记录数据如下表:燃料加热前液体温度/℃燃料燃尽时液体温度/℃燃料的热值/(J/kg)12040 2.4×10622030根据表中数据计算:完全燃烧20g燃料1放出的热量为_____J,燃料2的热值是____J/kg;(3)比较不同物质的比热容实验时,记录数据如下表:加热时间/min0123456液体a25262728293031液体b25272932343638可知道:对液体a和液体b都加热6min,液体a吸收热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”),比热容较大的是__________。

【答案】甲乙甲丙相等 4.8×104 1.2×106等于液体a【解析】【分析】【详解】(1)[1]比较不同燃料的热值,应用不同的燃料给相同的液体加热,所以应选择甲乙两图进行实验。

[2]比较不同物质的比热容,应用相同的燃料给不同的液体加热,所以应选择甲丙两图进行实验。

[3]在实验中用上控制变量法进行探究,所以要探究不同燃料的热值,除了燃料种类不同,其它物理量要控制相同,即液体的种类及其质量、初温要相同;同理要探究不同物质的比热容时,除了液体种类不同,其它物理量要相同,即热源、燃料的质量要相同。

(2)[4]由表格数据知,完全燃烧20g燃料1放出的热量Q放=m1q1=0.02kg×2.4×106J/kg=4.8×104J[5]完全燃烧10g燃料1放出的热量4414.8101J2J122.410Q Q===⨯⨯⨯放放而甲图中,液体a吸收的热量等于燃料燃烧放出的热量,设液体的质量为m,据Q吸=cm(t-t0)得,液体a的比热容()34110J22.4 1.210J()(0)40QQcm t t m t t m m⨯====--⋅⨯-吸放℃℃乙图中,燃料燃烧放出的热量Q放2 =Q吸2=cm(t'-t0')=341.210J(3020) 1.210Jmm⋅-=⨯⨯⋅℃℃则燃料2的热值4621.210J1.210J/kg0.01kgQqm⨯===⨯放2燃料(3)[6][7]在甲和丙中,用相同的热源给液体加热,在相同的时间内放出的热量相同,则a、b液体吸收的热量相同。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第十二章机械能和内能单元复习卷
一、选择题
1.小华做了一个孔明灯,孔明灯被点燃升空的过程中,它具有的能量是( ) A.内能和动能B.内能、动能和重力势能
C.重力势能和动能D.重力势能和内能
2.下列现象中通过做功使物体内能增加的是( )
A.两手互相摩擦使手暖和B.自行车胎内气太足,爆胎了
C.从冰箱内取出的冰块熔化了D.夏天,水泥路面被太阳晒得发烫
3.如图所示,小明从公园的滑梯上滑下来,则( )
A.机碱能不变,内能不变
B.机械能增加,内能不变
C.机械能减少,内能减少
D.机械能减少,内能增加
4.现代火箭用液态氢作燃料,是因为它具有( )
A.较小的密度B.较小的比热
C.较大的热值D.较低的沸点
5.汽车在关闭油门后继续沿水平方向运动.从能的转化来看.这时( )
A.动能不变B.机械能不变
C.动能转化为势能D.动能转化为内能
6.汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分,随着城市汽车拥有量的大大增加,不可避免对环境造成污染,其主要原因是汽车发动机工作时产生的( ) A.废气B.噪音C.废渣D.废气和噪音
7.下面是小丽关于能量转化或转移的一些说法.其中错误的说法是( )
A.点燃的爆竹升空,是内能转化为机械能的过程
B.钢锯条锯木板时锯条会发热,是机械能转移的过程
C.冬天用热水袋焐手感到暖和,是内能转移的过程
D.水沸腾时壶盖在跳动,是内能转化的过程
8.下列情况中机械能增加的是( )
A.下落的苹果B.在水面上匀速行驶的轮船
C.匀速上升的热气球D.静止在书架上的书
9.一根火柴的温度升高了,则( )
A.它的内能一定增加B.一定对它做了功
C.它含有的热量一定增加D.它一定吸收了热量
10.下列措施中不会加剧地球的温室效应的是( )
A.现代工业大量燃烧煤炭和石油
B.人类大量砍伐森林
C.人类生活中诸如取暖等活动日益频繁
D.植物光合作用对二氧化碳的大量消耗
二、填空题
11.小明体重500N,百米赛跑时,原来速度8m/s,冲刺时速度达到9m/s,这一过程中他的动能比原来,若体重600N的小刚以同样速度冲刺,则的动能大.12.如图所示,被压缩的弹簧具有能.当烧
断细绳后.弹簧将砝码向上弹起,则弹簧的能转化为
砝码的能和能.
13.在滚摆实验中.滚摆在最低处具有最大的能,
在最高处具有最大的能,从最高处向最低处滚动时, 能
转化为能.
14.从地面向上抛出一个小球,抛出时机械能是20J.已知小球的机械能保持不变,则小球的重力势能为6J时,动能为
15.静止在桌面上的烧杯内有一块0℃的冰.在它变为0 ℃的水的过程中,它的内能,动能(填“变大”、“变小”或“不变”).
16.发生热传递时,低温物体的温度,高温物体的内能
17.等质量的不同燃料放出的热量是的,我们用表示燃料的这种区别.
18.在内燃机的四个冲程中,只有冲程燃气对外做功,完成能转化为能的能量转化.
三、实验题
19.如图所示.活塞下方厚玻璃筒内密封有一定质量的空气,当把活塞
迅速压下去时.下列说法正确的是( )
A.空气的内能增加B.空气的密度减小
C.空气的质量增大D.空气的温度降低
20.如图所示.加热试管内的水沸腾,可看到水蒸气会把软木塞冲出.
答:这个实验中,酒精燃烧将能转化为能,并通
过热传递把能量转移给水和水蒸气.水蒸气冲开软木塞时,能
转化为塞子的能.
21.小华用一段铁丝放在火上烧一会儿,感到铁丝烫手.小红把一段铁丝反复弯
折许多次后,让小华用手摸,小华也感到弯折处烫手.造成铁丝烫手的这两种原因有
什么不同?
22.小明想通过实验比较两种固体燃料(如花生米和油菜籽)的热值,应该怎样至制实验条件?怎样测出它们燃烧所放出的热量?写出实验探究中所需的器材及实验方案.
四、应用与设计题
23.关于城市出现的“热岛效应”的描述,其实早在宋朝,诗人陆游就已在诗文中体现“城市尚余三伏热,秋光先到野人家”的现象.这说明我国古代劳动人民善于从生
活中发现真知.请你分析一下,城市“热岛效应”的主要原因有:
(1)工厂、交通工具排放大量的;
(2)建筑物、马路上的沙石、水泥的,相同的日照条件下温度;
(3)城市中的水少,地面的含水量少,致使水的也少,吸热;
(4)除以上之外,你能否再补充一个原因:
24.星期天,小红在楼下听到这样一段对话:
王大妈说:“告诉你们一个好消息,听说我们这个小区马上要将煤气改为天然气了,这下可好了!”就在大家一致的赞同声中,刘大妈没好气的说:“好什么好,煤气1m3才一元钱,听说天然气1m3要接近两元钱,这不是在变相涨价吗?”
听到这些,小红在想:通天然气以后.家里每月燃料支出的费用是不是要增加一倍呢?
小红又想,还是算一算,看看得出的结果究竟如何.
计算:如果将500g水,从20℃加热到沸腾(不考虑热损失),分别消耗多少煤左和天然气?费用分别是多少?(煤气的热值:4.0×107J/m3,天然气的热值:8.8×107J/m3)
计算以后,小红能得出什么结论?
25.在做完探究“动能的大小与什么因素有关?”的实验后,小华提出了这样一个问题:
“如果改变斜面的长度,仍使小球从同一高度滚下,小球的动能变不变呢?”
“当然不变了,”同桌小明立刻回答说,“因为高度并没有变.”
“可毕竟斜面的坡度变了呀!斜面的坡度对动能有没有影响呢?”小红说.
“做一做实验不就知道了吗?”
于是他们准备利用身边的实验器材,通过实验进行探究.他们还为这个探究活动设计了一个探究报告,以下是这个探究报告的框架.在报告中有的地方没有填写,请你帮助他们尽可能地完善.
探究课题:同一钢球在不同坡度的斜面上从相同高度的位置滚下,到达斜面底端的动能是否相同?
猜想:尽管斜面的坡度不同,只要钢球从相同高度的位置开始滚下,到达斜面底
端的动能是相同的.
实验器材:
(1)实验装置如图所示.
(2)除图中装置外,还应使用的器材有:
实验步骤:
实验记录:(请在下面设计记录实验数据的表格,不必填写数据).
预测:如果实验结论与猜想一致,则在实验中应该看到的现象是:
26.在综合实践活动课上,王艳同学发现学校运动场地上
有若干大小不等的铅球,如图所示.于是他想利用这些器
材亲自体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关”.
(1)请你帮他设计应如何去做;
(2)说明该实践中怎样判断物体重力势能的大小.
参考答案
1.B 2.A 3.D 4.C 5.D 6.D 7.B 8.C 9.A 10.D
11.大小刚
12.弹性势弹性势重力势动
13.动重力势重力势动
14.14J
15.变大不变
16.升高减少
17.不同热值
18.做功内机械
19.A
20.化学内内机械
21.小华是利用热传递的方法增加铁丝的内能,使铁丝烫手的,小红是利用做功的方法增加铁丝的内能,使铁丝烫手的,他们改变铁丝内能的方法不同
22.(略)
23.(1)热量(2)比热小升得高(3)蒸发少(4)植物少
24.天然气1.91×10-3m3 煤气4.2×10-3m3用天然气需3.82×103元用煤气需4.2×1 0-3元用天然气省钱
25.(1)略(2)实验器材:刻度尺实验步骤:同一钢球在三个不同坡度的斜面上从相同高度的位置滚下,观察钢球在水平面上运动的距离是否相等实验记录:(略) 实验现象:同一钢球三次在水平面上运动的距离相等
26.提示:(1)球下落的高度、球的种类、球的材料、球的质量、球的形状、球充气状况、地面状况等(2)示例:“探究球下落高度与反弹高度的关系”:让同一球从不同高度自由落到同一地面,用直尺测出并记录下球开始下落的高度和对应的反弹高度,分析实验数据,得出“球下落高良与反弹高度的关系”的结论.(说明:实验方案应有可操作性,有“控制变量”研究意识,有实验的一般性程序).(3)示例:球,刻度尺,标记高度的工具.(说明:视研究问题的内容确定工具,如:与质量有关的问题,可配天平).(4)与反弹有关的问题都可以,例如:从球对地面的作用力、能量转化、速度变化、每次反弹高度变化等方面提出问题。

相关文档
最新文档