四年级下科学期末复习
最新教科版小学科学四年级下册期末复习 实验综合题试题(附答案)

最新教科版小学科学四年级下册期末复习实验综合题试题(附答案)一、教科版小学科学四年级下册期末复习实验综合题1.看图,说说是什么类型的开关。
【答案】解答:第一个是闸刀开关,第二个是家庭中常见的按压开关,第三个也是家庭中常见的选择开关,第四个是拉线开关。
【解析】【解答】开关类型有闸刀开关、按压开关、选择开关、拉线开关等。
【分析】本题考查开关类型。
2.把下列几种矿物与其条痕对应的颜色连接起来自然金黑色黄铁矿白色石英金黄色方铅矿绿黑色赤铁矿樱红色【答案】【解析】【解答】各矿物的颜色如下:自然金是金黄色的;黄铁矿是绿黑色;石英是白色的;方铅矿是黑色的;赤铁矿是樱红色的。
【分析】自然界的矿物种类繁多,它们的形状、硬度、颜色等各不相同。
3.请你试着画一画或写一写油菜花花蕾的变化。
【答案】花蕾——盛开的花——油菜花凋谢并长出小果荚——小果荚长成油菜荚【解析】【解答】油菜花的形状:花两性,呈辐射对称,花瓣4枚,呈十字形排列,雄蕊通常6枚,4长2短。
其花蕾变化为:花蕾、盛开的花,花凋谢并长出小果荚,小果荚长成油菜荚。
【分析】油菜花花蕾的变化过程也就是绿色植物开花结果的过程。
4.小红用湿抹布把家里的电器及插座擦得干干净净,可妈妈看到后却严肃地批评了她。
你知道为什么吗?【答案】解:因为湿抹布是能够导电的,用湿抹布擦电器、插座,就容易触电。
【解析】【解答】用湿抹布擦拭电器和插座的做法是错误的,因为抹布沾了水就会导电,人就有触电的危险,所以小红的妈妈批评了小红。
【分析】牢记不可以用沾水的物品去接触电器和插座,因为这种做法容易触电。
5.在简单电路中,我们曾尝试用两节干电池、若干导线,使两个小灯泡发光,并画出相应的简单电路图。
现在请你思考一下,在怎样的连接情况下,灯最亮?为什么?【答案】两节电池串联,两个灯泡并联。
因为电池串联,总的电压是3 V,灯泡并联,每个灯泡两端的电压都是3 V。
简单电路图:【解析】【解答】依据题目的要求,灯最亮的情况就是将电池进行串联,将灯泡进行并联。
四年级下册科学期末复习专项训练-选择题

四年级下册科学期末复习专项训练-选择题1.右图是种子结构图,图中是种子胚根的部位是()。
A①B②C③D④2.右图种子结构图中,能发育成植物的叶子的部位是()。
A①B②C③D④3.种子中的胚轴能发育成连接植物的根和茎的部分,图中()部位是胚轴。
A①B②C③D④4.为了能更好地观察到种子的内部结构,我们可以()。
A直接挑选饱满的种子进行解剖B挑选个头大的种子进行解剖C把种子浸泡在水中观察D把饱满的种子放入水中浸泡一天左右进行解剖5.关于种子的结构说法错误的是()。
A不同的种子虽然外部形态各异,但是内部结构基本相似B种子的胚是有生命的,它能发育成一株植物C种子的内部结构基本相似,所以它们的构造特征没什么不同D不同植物里的子叶数量也可能会不同6.椰子中能发育成新生命(胚)的部位是在()处。
A种皮B椰衣纤维C椰肉D椰汁7.以下与玉米种子的内部结构相似的是()。
A花生B绿豆C小麦D芝麻8.8.种子中的“豆瓣”指的是()。
A胚B子叶C胚根D胚芽9.种子最先萌发的,破种皮而出的是()。
A种皮B胚根C胚芽D子叶10.绿色开花植物的一生都是从()开始。
A种子B根C茎D叶11.凤仙花种子发芽后,最先长出的是()。
A根B茎C叶D花12.将一株凤仙花放在阳台上,另一株放在室内,每天同时给它们浇同样多的水,一段时间后,会发现()。
A放在阳台上的植物长得好B放在室内的植物长得好C长得一样好D无法判断13.在种植凤仙花选种时,我们应该()。
A选择大的种子,能大量存储营养B选择种皮厚的种子,确保种子不容易受伤C选择外形漂亮的种子,确保长势好D选择饱满、未受伤的种子,能更完好地储存大量营养14.在播种凤仙花时,需要多放几粒种子,这是因为()。
A实验要求这样做B保证实验的公平性C让种子间互相补充所需的养分D避免实验的偶然性,防止有不发芽的种子15.关于种植植物下面说法正确的是()。
A“一年之计在于春”,所以所有种子都应该在春季播种B在种植凤仙花时,把种子埋入土中种子就能生根发芽C种子种下后,土壤里还有点水分就不需要浇水了D种植凤仙花后,为了了解凤仙花的一生我们需要持续观察它的生长变化16.想直接看到种子萌发时的情况,我们可以用()这个办法。
教科版四年级下册科学期末试题及答案

教科版四年级下册科学期末试题及答案教科版四年级下册科学期末试题注意卷面整洁,书写端正,字迹清楚,养成良好的写字惯。
一、填空题:1、油菜花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
2、容易让XXX过的物体,我们称它为导体,不容易让电流通过的物体,我们称它为绝缘体。
3、开关是电路中控制电流的元件。
4、电荷有两种,一种叫正电荷,另一种叫负电荷。
5、同种电荷靠近时,相互排斥;异种电荷靠近时,相互吸引。
6、蚕豆种子的胚芽发育生长后变成了蚕豆植株;胚根发育生长后变成蚕豆根系;子叶为种子发芽提供了养分。
7、蒲公英的种子是靠风传播的,苍耳的种子是靠动物传播的。
8、既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。
9.将电池两端直接用导线连接,会使电池报废,这种现象叫短路。
10.花生放在白纸上压出了油迹,这说明花生中含有油脂。
11.矿物中硬度最小的是滑石。
12.在岩石中保留的古代生物的遗体或遗迹,叫化石。
二、判断题:1.为了使自己能均衡获得各种营养,我们要不偏食,不挑食。
(√)2.家用电器一般都是串联的。
(×)3.动物产的卵都能发育成新一代生命。
(√)4.岩石很坚硬,永远不会改变模样。
(×)5.雷雨天时,不能在大树下躲雨。
(√)6.同一种食品,无论怎样包装,保质期都差不多。
(×)7.人体所需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质等。
(√)三、选择题:1.我们家里使用的交流电电压有。
A、220V。
B、3V。
C、50V答案:A2.花生放在白纸上压出了油迹,这说明花生中含有。
A、淀粉。
B、蛋白质。
C、脂肪答案:C3.雌蕊的柱头上有。
A、花粉。
B、黏液。
C、雄蕊答案:A4.下列植物的花中,属于单性花的是。
A、南瓜花。
B、桃花。
C、油菜花答案:A5.下列动物中,不属于卵生的是。
A、蝴蝶。
B、羊。
C、鸡答案:B6.在下列的饼干配料中,属于添加剂的是。
A、小麦粉。
B、奶粉。
C、膨松剂答案:C7.滴上盐酸会冒泡的岩石是。
科学四年级下册全册知识点汇总期末复习

土壤的组成1.土壤中既有非生物也有生物。
土壤中有沙粒、小石子等非生物,还有小虫子、小树枝、小草等生物。
2.土壤是指地球表面的一层疏松的物质,由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。
3、怎样证明土壤中含有空气?实验:将干燥的土块放入水中,会产生气泡,说明土壤中含有空气。
怎样证明土壤中含有水?4、将湿润的土壤放入蒸发皿,盖上玻璃片,用酒精灯加热,玻璃片上会出现小水珠,说明土壤中含有水分。
5在农业生产中,人们常常用农作物的秸秆、牲畜的粪便添加到土壤中改善土壤结构,提高土壤肥力。
使农作物生长得更好。
6、列举提高土壤肥力的三种方法?提高土壤肥力的方法:秸秆还田、施用有机肥、施农家肥沙质土黏质土壤土。
1. 根据土壤颗粒的大小,科学家将土壤分为沙砾、沙、粉沙和黏土。
根据含沙和黏土的多少,又将土壤分为沙质土、黏质土和壤土。
2.土壤颗粒最细的是黏质土,最容易成团的土壤是黏质土。
3.三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土。
4.沙质土、黏质土和壤土都有一定的渗水能力。
它们在渗水性、肥力和透气性等方面都有较大差异,适合不同种类植物的生长。
沙质土有什么特点?适合生长哪些植物?沙质土土壤疏松,透气性好,利于根系生长,适合种植的植物有:西瓜、花生、红薯、仙人掌等。
5、壤土有什么特点?适合生长哪些植物?壤土通气透水,保水保温性能好,耐旱耐涝,适合大多数植物生长。
如:月季、桂花树等。
6、黏质土有什么特点?为什么大多数植物不适合在黏质土土中生长?黏质土沙粒含量少,质地黏重,透气性差,植物生长所必需的养分较为缺乏,不利于植物的根向深处生长。
适合种植的植物有:芦苇、水稻、莲等。
7、黏质土有什么用途?黏质土具有很好的可塑性,在工业模型制造和艺术领域具有较多的应用。
保护土壤资源1.土壤是地球上重要的资源之一。
土壤为植物的生长提供了养分和场所,为动物的生活提供了栖息地,为人类的生活提供了很多原料。
2.由于人类不合理利用、气候变化等原因,我国黄土高原等地的部分土壤资源遭到了不同程度的破坏。
【译林版】四年级科学下册总复习知识梳理

【译林版】四年级科学下册总复习知识梳
理
本文主要针对四年级下册科学的研究内容进行知识梳理,并总结了每个章节的重点内容。
第一章眼保健操
本章主要研究了眼保健操的相关知识,包括什么是眼保健操、眼保健操的好处,以及如何进行眼保健操等。
第二章动植物的种类
本章介绍了动植物种类的分类方法,包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、鱼类、无脊椎动物、种子植物和非种子植物等。
第三章动物的生活和栖息地
本章主要介绍了动物的生活起居及其适应环境的能力,让学生了解一些动物的性及其适应环境的方式。
第四章食品与健康
本章介绍食品与健康的相关知识,包括营养成分、饮食结构、食品安全、五谷杂粮等。
第五章物体与材料
本章主要介绍了物体与材料的相关知识,包括物体的性质、形状、材料的种类、特点等。
第六章四季变化
本章介绍了四季变化的知识,包括了春夏秋冬的时间、气候和景象变化等。
第七章地球与月亮
本章主要介绍了地球与月亮的相关知识,包括地球的形状、地球公转和自转、月亮的形状、月相变化规律等。
第八章身体卫生
本章介绍了身体卫生知识,包括人体各脏器的功能、保持身体
健康的方法等。
总的来说,四年级下册的科学学习内容较为丰富,有许多有趣
的知识点,希望同学们认真学习,加强技能掌握和理论知识的积累。
杭州市教科版小学科学四年级下册期末复习试卷精选附答案

杭州市教科版小学科学四年级下册期末复习试卷精选附答案一、选择题1.不是由地球运动火山喷发形成的岩石是( )。
A. 气泡石B. 浮石C. 化石【答案】 C【解析】【解答】A.气泡石是由地球运动火山喷发形成的,不符合题意;B.浮石是由地球运动火山喷发形成的,不符合题意;C.化石不是由地球运动火山喷发形成的,符合题意。
故答案为:C。
【分析】化石是存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。
化石可以分为四类:实体化石,遗迹化石,模铸化石,分子化石。
生物分界一般以一万年前为界限,一万年前的生物为古生物,一万年前以后的为现生生物。
由于自然灾害,如:火山爆发、泥石流等自然灾害瞬间将其掩埋隔离氧化形成。
2.下面的岩石中有不同的颜色,很坚硬,可用作建筑材料的是( )。
A. 板岩B. 花岗岩C. 石灰岩D. 砾岩【答案】 B【解析】【解答】花岗石具有五彩斑斓的色彩,硬度较大,美观,可做建筑材料。
B选项符合题意。
故答案为:B。
【分析】本题考查的是岩石的特点和应用。
3.由火山喷发形成的岩石是( )。
A. 板岩B. 石灰石C. 浮石【答案】 C【解析】【解答】结合各种岩石形成的过程,对选项进行分析,可知浮石是由火山喷发形成的岩石,C选项符题意,故选C。
【分析】各种岩石的由来:板岩是由于粘土质、粉砂质沉积岩或中酸性凝灰质岩石、沉凝灰岩经轻微变质作用形成的;石灰石是由碳酸钙沉积而成的;浮石则是由火山喷发形成的。
4.岩石的用途很广泛,如石头可以( )。
A. 盖房子、铺路、建围墙B. 盖房子、造飞机、铺路C. 做椅子、修堤坝、修电脑【答案】 A【解析】【解答】岩石具有广泛的作用,比如说,石头既可以用来盖房子,也可以用来铺路,还可以用来建围墙。
A.全部都是石头的用途,符合题意;B.盖房子和铺路属于石头的用途,但是造飞机是不能用石头的,不符合题意;C.做椅子和修堤坝都可以用石头,属于石头的用途,但是修电脑不能用石头,不符合题意。
故答案为A。
科教版小学科学四年级下册期末复习专项训练题02——实验探究题(含答案+详细解析)

期末复习专项训练02——实验探究题班级:_________ 姓名:__________小红在学习了《电路》单元后,对电路产生了极大的兴趣,请你和她一起完成以下任务。
1.请用导线把下面实验材料连接一个完整的可控制的电路,并用箭头在导线上标出电流的路径。
2.在上面右侧方框里画出电路图。
3.小红连接电路后,发现灯泡没有亮,她要用电路检测器寻找电路中的故障,正确的操作顺序是()。
①电路检测器自检②从故障电路中取出电池③重复检测,并把检测结果记录下来④用两个检测头接触被测元件两端,看看检测器灯泡是否发光A.①②③④B.②①④③C.①④③②4.关于电路检测器,下列说法正确的是()。
A.使用电路检测器前要先自检B.电路检测器可以用于家庭电路的检测C.把两个检测头连接在一起,这个电路就会形成短路5.小形还用电路检测器检测了接线盒内的连接情况,结果如图。
据此可知盒内的接线是()。
;A.B.C.材料:1个小灯泡、1节电池、1根导线,尝试点亮小灯泡。
①②③6.上图三种连接方式中,小灯泡能点亮的是()。
A.①B.②C.③7.上图三种连接方式中,用手触摸电池可能会发烫的是()。
A.①B.②C.③8.关于电路,下列说法错误的是()。
A.小灯泡亮了说明有电流过小灯泡的灯丝B.只要将小灯泡和电池相连接,小灯泡就会发光C.电路发生短路、断路时,小灯泡都不会发光9.电路的研究。
材料清单:导线3根、发光二极管2个(其中1个备用)、纽扣电池1个。
提示:材料清单中,纽扣电池电压为3V,是安全电压,可用手直接操作。
实践任务:发光二极管有两只“脚”A和B,均为连接点(如图)。
请用导线、纽扣电池点亮发光二极管。
(为方便操作,可以把发光二极管的两只“脚”轻轻掰开)(1)拆开纽扣电池包装,观察后发现纽扣电池其中一面有符号“+”,说明平的一面是___________极,向外凸的一面是___________极。
(2)用一根导线的一端连接发光极管的A点,另一端连接电池正极;B点与负极相连,此时发光二极管的亮灭情况是灭。
湘科版小学科学四年级下册期末复习知识点

湘科版小学科学四年级下册期末复习知识点
一、植物的生长与繁殖
种子的结构
种子主要由种皮和胚组成。
种皮起到保护种子的作用,而胚则能发育成一株植物。
胚包括子叶、胚根、胚芽和胚轴。
子叶负责提供营养,胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶。
种子萌发的条件
种子萌发需要满足三个基本条件:充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。
有些种子(如苜蓿、烟草、胡萝卜等)的萌发还需要阳光,这类种子被称为需光种子。
植物的繁殖方式
有性繁殖:通过开花结果的方式进行繁殖,如开花、传粉、结果等。
无性繁殖:通过根、茎、叶等器官进行繁殖,常用的方式有扦插、嫁接等。
二、动物的生命周期
动物的繁殖方式
卵生:通过产卵、孵化等过程繁殖后代,如昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等。
胎生:哺乳动物通过胎盘直接繁殖后代,如人类、猫、狗等。
动物的生长变化
动物会经历出生、生长发育、繁殖、死亡等阶段,每个阶段都有其独特的特征和需求。
三、生物与环境
生物与环境的关系
生物与环境之间存在着相互作用和相互依赖的关系。
生物需要适应环境才能生存和繁衍,而环境也会因为生物的活动而发生变化。
生物对环境的适应
生物通过不同的身体结构和行为方式来适应环境,如北极熊的厚皮毛和脂肪层使其能够适应寒冷的极地环境。
四、科学实践技能
观察与记录
学会使用科学方法进行观察和记录,如使用显微镜观察种子结构,记录植物生长过程等。
实验与探究
通过实验来探究科学原理,如探究种子萌发的条件,观察植物繁殖过程等。
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第三单元 食物
3、植物类食物有:谷物、水果、蔬 菜等;动物类食物有:奶、奶制品、 蛋、肉等。
4、为什么人们吃的食物要多样化? 答:人体的生命活动,需要多种营 养的支持。
第三单元 食物
5、食物所含的营养成分通常分为: 蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿 物质以及水等营养。
6、淀粉是富含糖类的食物。肥肉、 芝麻等食物富含脂肪。
第三单元 食物
27、人们用什么方法减慢食物变质的 速度?答:用破坏微生物的生长繁殖 的条件可以减慢食物变质的速度。我 们可以用 冷冻(或冷藏)、晒干(或 风干、烘干)、腌制、密封包装、真 空包装、高温消毒 等方法减慢食物变 质的速度,更好地储存食物。
第三单元 食物
28、小鱼在适时间里腐臭了,鱼干却长时 间地保持着好闻的气味。我们能解释小鱼和 鱼干变化的差异吗?答:因为小鱼具备微生 物所需要的空气、水分、温度等条件和适宜 的环境,所以微生物以惊人的速度繁殖,并 分解、吸收小鱼的营养,同时排出废物,使 小鱼腐败变质了。鱼干不具备微生物生长和 繁殖所需要的环境,所以能长时间地保持着 好闻的气味。
第三单元 食物
9、维生素和矿物质有调节身体机能的作 用,它们的各类非常多,是我们保持健 康不可缺少的营养。蔬菜和水果里富含 维生素和矿物质,含有丰富的维生素: 胡萝卜、西红柿、四季豆、南瓜、花菜、 芹菜等。盐是一种矿物质极其丰富的食 物,水也是人体最基本的营养成分。人 体所需要的营养从食物中来。
12、我们从食物中获取各种营养,这 些营养必须合理搭配,才能保证我们 正常生活和成长,这就是营养的均衡。 早餐要吃好,午餐要吃饱,晚餐少而 精。
第三单元 食物
13、膳食营养搭配原则:荤素搭配; 粗细粮搭配;多种搭配;每日吃适 当的新鲜水果和蔬菜;运动量比较 大,需要多吃糖类食物;手指间有 一些脱皮,需要多吃含有维生素的 食物等。
第三单元 食物
10、(1)脂肪的辨别方法:将食 物放在白纸上擦或挤压后留下油渍, 说明这种食物中含有脂肪。
(2)淀粉(糖类)的辨别方法:在 食物上滴上碘酒后变成蓝色,说明 含有淀粉(糖类)。我们也可以通 过看食物包装上的信息了解它的成 分。
第三单元 食物
11、我们吃的食物中,没有一种食物 含有所有的营养成分,有一种食物含 有多种营养成分。
第三单元 食物
7、蛋白质是构成人体肌肉、内脏、 头发、指甲和血液的主要成分,支 持生长发育。含有丰富蛋白质的食 物有:大豆、牛肉、鱼肉、鸡蛋、 纯牛奶、开心果等。蛋白质燃烧后 有一股焦臭味。
第三单元 食物
8、脂肪和糖类是人体能量的主要来 源,我们身体可以储存大量的脂肪 和糖类。含有丰富脂肪的食物有: 食用油、花生、核桃、猪肉、巧克 力等;含有丰富糖类的食物有:大 米、面条、果汁饮料、、烹调淀粉、 马铃薯等。
第三单元 食物
25、观察变质的食物要注意:不要用手直接接 触食物;观察完毕后要用肥皂洗手;使用扇闻 的方式闻气味,并尽量少闻。
26、食物储存的方法有:冷冻法、曝晒法、腌 制法、密封包装法、真空包装法、充氮气包装 法、高温或低温灭菌法等。 储存一条鱼的方 法有:(1)放进冰箱冷冻;(2)晒成鱼干; (3)用盐腌制成咸鱼;(4)做成罐头。
21、霉菌生长得快的条件:(1)温 暖、潮ห้องสมุดไป่ตู้(2)没有光的环境里。
第三单元 食物
22、要想研究光对霉菌生长的影响,我 们应该怎么做实验呢?答:在两块面包 上都滴10滴水,分别装在两个塑料袋里, 并扎紧袋口。然后,把其中一个放在有 光的环境里(如透明的玻璃杯里),另 一个放在没有光的环境里(如贴了黑纸 的玻璃杯里)。观察记录哪块面包上的 霉菌生长得快。没有光的环境里霉菌生 长得快。
第三单元 食物
14、合理的食物搭配可以保证我们 获得均衡的营养,而食物的不同食 用方法会影响我们对营养的吸收。 有些食物经过烹饪后对我们的健康 有利,而有的食物生吃更富有营 养。
第三单元 食物
15、食物中的蛋白质和脂肪在加热后会 发生变化,变得容易被人体吸收,而且 熟的食物比较松软,也容易被消化。但 是食物在这样的加工过程中,营养会有 一些损失。生的食物会保留自身的营养 成分,特别是维生素不会被破坏。所以 采用生食的方法能够减少营养的损失, 但一定要注意饮食卫生。
第三单元 食物
18、面包发霉与哪些因素有关?答: 空气、温度、水分等。
19、面包发霉的条件:适宜的温度、 空气、水分、营养、光照等。
第三单元 食物
20、面包发霉是因为在它的上面生长 了一种生物——霉菌,与其他生物一 样,它生长需要获取营养和适宜的生 长环境。因为霉变的过程中产生的霉 菌含有对人体有害的物质,所以发霉 变质的食物是绝对不能食用的。
第三单元 食物
23、食物变质的原因是微生物引起 的。使面包发霉的霉菌就是微生物, 还有许多肉眼看不见、用放大镜也 看不见的细菌,也是微生物。霉菌 是由孢子囊和菌丝组成的。
第三单元 食物
24、微生物的生长与繁殖和植物、 动物一样需要一定的空气、水分和 适宜的温度等条件。在适宜的环境 里,它们能很快地繁殖。越来越多 的微生物分解、吸收食物中的营养, 同时排出废物,使食物不再是原来 的样子,食物腐败变质了。
四年级下科学期末复习
第三单元
龙集尹寒制作
第三单元 食物
1、按人们的生活习惯,可以把食物 分成粮食、蔬菜、肉类、奶制品、 水果、调味品等;根据食物的来源 分,可以分为来源于动物类食物 (荤食)和来源于植物类食物(素 食)。
第三单元 食物
2、我们常吃的主食有米饭、面条、 馒头等,副食有肉、蛋、奶等。夏 天常吃的凉菜中包含黄瓜、粉丝、 粉皮等食物,从食物来源上分类, 属于植物类食物。
第三单元 食物
16、把马铃薯烧熟了吃有哪些益处? 答:益处是:(1)味道更好(2) 更容易被人体消化吸收(3)能杀死 细菌、寄生虫卵等,更卫生,有益 身体健康。
第三单元 食物
17、生的食物和熟的食物有什么不同呢? (答:食物中的蛋白质和脂肪在加热后会 发生变化,变得容易被人体吸收,而且熟 的食物比较松软,也容易被消化。但是食 物在这样的加工过程中,营养会有一些损 失。生的食物会保留自身的营养成分,特 别是维生素不会被破坏。所以采用生食的 方法能够减少营养的损失,但一定要注意 饮食卫生。)