提高企业员工安全意识论文

提高企业员工安全意识论文
提高企业员工安全意识论文

提高企业员工安全意识论文

【摘要】安全是企业对员工家庭和个人健康的负责,也是员工个人对自身健康和生命的负责,对他人健康和生命的负责;是企业取得良好效益和持续发展的保障;是社会和谐和稳定的一个基础保障。而构建和谐社会就是要让广大人民群众安居乐业,健康愉快地工作和生活,安全生产涉及到各行各业,千家万户,安全发展,应常抓不懈。

走进企业"安全第一、预防为主"的安全生产方针醒目可见,各种安全标语、警示标志也有张贴,表明了企业一定程度上对安全的重视。但是企业的安全现状究竟怎么样,是否没有安全事故发生,安全管理是否可行呢?

一个企业的安全工作不仅关系到企业员工的生命财产安全,同时也影响到一个企业的发展。据统计,现有80%以上的事故都是由于安全意识不强造成的,即人为因素导致的,包括违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。构成事故的原因有多种,归纳起来主要有四个因素:就是人的不安全行为、物的不安全状态、不良的作业环境和管理不到位。人、物、环境和管理这几个因素相互影响,其中一个因素发生变化,另外的因素也会跟着变化,而人的因素决定着另外的三个因素,人的因素中最重要的又是人的安全意识。因此,重视安全,进行安全管理,重点应从提高员工的安全意识上着手。

走入各类企业进行安全评估,无论企业规模大小,每次进行安全隐患排查过程中,都能或多或少的发现作业工人不遵守安全管理规定或相关作业岗位的劳动纪律,最显著的就是没有佩戴劳动防护用品:

怎样提高员工质量意识

怎样提高员工质量意识 众所周知,产品质量是影响企业生存和发展的重要因素之一,然而影响产品质量的重要因素就是员工的质量意识。人的意识决定行为,人的行为决定工作质量,也就决定了产品质量。提高员工质量意识就是要加深他们的认识深度,改变他们的不良习惯,我认为要做好以下几点: 1. 做好新员工培训,奠定良好基础 有句话总结得很好:培养一种良好的习惯比纠正一种坏习惯要轻松得多。首先,在新员工上岗之前进行意识和专业知识的培训。新员工没有从事过相关工作,对新上手的工作各方面都比较陌生,上岗前就要为他们进行相关知识的培训。 其次,进行规范的操作培训,这是关键的一步。我们目前的操作培训都是“师傅带徒弟”的模式,那么师傅的重要性是不言而喻的,他直接影响到学徒的学习质量和学习进度。所以师傅就要选用岗位上操作技能最强、操作最规范的员工来担任,让新员工从开始就养成良好的习惯,然后再慢慢地影响另外一些老员工。 最后是加深和巩固阶段。当新员工实习了一段时间后,对本职工作有一定的认知度时,再结合生产实际进行理论培训,这样可以让新员工更容易理解。 2. 抓好质量培训考核,提高员工重视程度 我们可以通过培训考核,促使员工集中精力,认真听课,做好笔记。然后对考核不合格的员工进行再培训,不合格者进行换岗。通过这种方式,提高员工对待培训的重视程度,加强培训效果。 3.进行质量意识灌输是一项长期的培训方式 “ 没有不合格的员工,只有不合格的管理者。”这句话说明了管理者意识的重要性。基层管理人员就是生产队伍的指路人,员工就按照管理人员指明的方向前进。如果我们对一些违规现象视而不见,不制止、不纠正,员工就会逐步淡化质量意识,违规现象就会不断增加。 4、加大质量考核力度,建立质量激励机制 质量的重要性靠什么来体现?在市场经济时期,也许经济杠杆的作用更具有优势。加大质量考核力度,加大奖罚额度。对于工作质量好的员工,就应该大张旗鼓地奖励;对于工作质量差的员工,理所当然应受到惩罚。真正做到全员参与质量管理,从而进一步提高质量意识。

如何做好员工的安全培训,提高员工安全意识

如何做好员工的安全培训,提高员工安全意 识 一、必须做好经常性的安全教育培训,安全教育培训是最重要的环节,只有通过安全生产教育培训才能实现从“要我安全”到“我要安全”的转变,安全教育培训要从“四不伤害”入手。这其中的内涵就是首先要保护好自己,但要在教育的内容和形式上多样化,才能让员工所能接受。 (一)安全教育培训的内容 1.学习安全生产法律法规 现在的安全生产,已经提升到法律的高度,违反安全生产的法律法规、规章制度和操作规程就是违法行为。要通过法律法规的学习使员工了解法律赋予自己的权利和履行的义务,充分认识国家对安全的重视程度,使员工在安全意识的情感上得到强化认知。 2.学习安全生产的管理制度和相关的安全知识。 必须让全体员工明白这些管理制度和安全知识是用无数的生命和鲜血用巨额的财产损失换来的,在工作中我们有遵章守纪、严格执行操作规程才能杜绝安全事故的发生,通过这方面的学习教育,使员工的安全意识从理性上逐步形成。 3.根据员工工作点和对个工序进行危险源告知及控制措施学习。

因为我们的员工对自己从事的工作工序都总是有着理性的认识的,学习起来容易被员工接受。通过学习员工对自己从事的各项工作存在的各种风险和如何控制这些风险能够有一个更清晰的认识和了解,安全意识进一步得到加深和巩固. 4.结合大家熟知的安全生产事故进行案例分析. 分析事故发生的原因和过程,结合自身实际情况、如何防范、做到举一反三,从中汲取教训。杜绝同类事故在自己的岗位上发生,从而得到强化安全意识的目的。 (二)安全教育培训的形式 1.集中教育:新员工入厂、员工转岗、节后复工等,都必须集中培训并考试合格后上岗。 2.宣传教育:通过警示标语、安全手册、亲人安全寄语、现场会、有奖知识问答等,来营造浓厚的安全生产氛围。 3.情感教育:要求全体员工牢记亲人和朋友的嘱托,知道父母之心难违,失去亲人的悲痛难忍,使员工明确自己的安全、健康及家庭幸福之间的关系,以此来激发员工重视安全的热情,从而自觉遵章守纪。 4.班前会讲安全是一项必须坚持的教育制度,通过班前会讲安全使员工知道如何控制当天工作中存在的不安全因素,从而规范员工的作业行为。 二.提高员工的安全意识:必须要求全体员工时时想安全,

如何提高员工自身安全意识

如何提高员工自身安全意识 当前,我们在强化安全管理,落实安全责任,保管安全施工的工作中,已经形成了比较全面和细致的管理、规范和操作规程,但是在施工现场实践中。还有好多员工对安全施工的意识还不足够高,还存在着大量的违章、安全隐患甚至安全事故发生,其主要原因,是现场操作安全意识不强。没有把“安全第一,以人为本”的安全理念作为一切工作的出发点和落脚点。 首先是抓好员工的安全教育。良好的安全教育会在员工头脑中留下深刻的印象,在今后的工作中会对安全工作有足够的重视,做到时刻想到安全。施工安全管理工作的重点是在基层,提高安全意识,搞好施工安全,本身也是每一名员工的职责。在施工当中,如果每一个员工都可以很好的履行自己的安全职责,积极提高自己的安全意识,那么我们在工作当中的安全管理工作就会变极为乐观。 其次,安全活动要如期进行。安全活动是提高员工安全意识的手段,安全活动的内容主要是学习有关安全施工的文件,针对近期的工作重点学习规程的有关部分,对公司近期的安全情况进行分析、总结。要想保证安全活动的有效开展,首必须从管理入手,必须监督检查到位,严格要求。一要有

明确的规定,二要做细致的检查,促使安全教育活动必须正常开展,三是使员工通过学习了解安全工作的形势,又能提高自身的安全意识。在加强安全教育培养中,一是应该彻底消除员工对安全工作的麻痹思想,增强“违章可耻,遵章光荣”的意识;二是加强领导的安全监督意识,让他们在岗位操作中充分发挥好安全监督作用。 第三‘加强安全施工的宣传力度。使员工认识到安全不仅是企业的事,也是自己的事,从而在工作中做到自觉注意安全。“安全为天”对每个员工来讲,对你的父母、妻儿,对你的家庭来讲,那就是天。如果你出了事,那就是天塌下来了,所以我们每个员工都要树立正确的安全观,不仅对自己负责,还要对你家庭负责。 第四,公司坚持严格管理。只有严格管理,才能保证员工的安全意识不松懈,使员工思想上时刻有紧迫感、压力感,特别是安全意识不高的员工,应加强对其安全工作的教育,才能将安全记录保持长久。关键的问题,就是要在每个员工的脑际当中建立起安全意识,能够较好的理解安全规则,并自觉的去遵守安全规则。这一层面我们可以通过一些安全事例和安全事故发生的后果描述等来进行对员工教育。让员工从感性的认识上升到理性的认识,极大的提高安全管理的科学性。 我们克服“职工干惯了、领导看惯了、大家习惯了”的

提高员工的质量意识

浅谈如何提高员工的质量意识 如果没有深入了解质量,有人问你出了质量问题是谁的责任?大部分人肯定会说是质量部没有检验好!检验员没有把好关!其实,这样的回答是片面的。质量是人控制的,不管在什么情况下,人的因素是第一位,人是管理机械、合理使用材料、正确执行产品工艺的主体,人决定质量,而非机械、材料决定质量。在企业管理中质量也是一种责任心的培养。实际上,我们都知道,产品质量是我们每一个员工干出来的,而不是质检员检出来的!因此,应该提高员工质量意识和自身工作素质,把产品质量深入到每个员工的心中。 严把质量关,从现在做起,从我做起,记得美国管理学家彼得·德鲁克说过:“一个木桶所能盛的水的高度取决于最低的那块木板”,我们提供给顾客的是一批批合格的物料,每一批物料都要经过操作者认真操作,我们就是那一块一块木板。我们的工艺技术水平决定了产品的质量评价。我们每一道工序中为什么要自检、互检?为什么还要跟上一道工序和下一道工序互相沟通?因为我们都是公司这个木桶的一块木板,我们互相镶嵌,构成了整个木桶并且决定了木桶所能盛水的高度。只有一道工序好不是真好,每一道工序都好才是真好。只有每一道工序都环环相扣,才能做到滴水不漏。只要每一位员工踏踏实实的工作,把本职工作做好,完成好自己的每一道工序,杜绝自扫门前雪,注重协作精神,出现问题及时反馈,积极听取下一道工序的意见,及时的更正自己的错误,加强技术水平,就能把本职工作做得更好。 质量在员工心中,强调的是人的责任。如果发生了质量问题人人都推开,那么,质量如何控制?企业怎么生存?这是一个态度问题。拒绝承担个人责任是人的通病。

一个有责任的管理者和员工,应该为事情的结果负责。无数的事实证明,勇于认识错误不但能推动事情的发展,更有助于解决问题。然而事实上,我们似乎更不愿意认错。因为在潜意识里,认错就意味着失败,认错就意味着接受处罚。但那是因为我们没有认识到,质量就代表着诚信,质量就是一个品牌!一个没有诚信的企业,根本无法在激烈的市场竞争中立足。员工都是企业的主人,企业的生存和我们的生活息息相关,为了企业的发展而工作,企业提供我们懒以生存的经济来源,假如我们不用心工作,将是自毁长城,自挖墙角,自断后路。从这个意义上说,企业和我们个人的命运就把握在我们自己的手中。把握质量就是给企业添砖加瓦,就是把握自己,把握未来。每一位员工都要视责任如泰山,视产品在手中,质量在心中,细节在精益求精中,真诚在每一道工序中,让质量是企业的生命这一观点用心溶入到我们的工作中去,让我们加工的产品精益完美,让时间磨损不了优良的质量,让企业因为质量在可持续发展的道路上充满生命和活力。 我们每个岗位上的员工就像是一个个的零部件,只有发挥出各自的作用才能保证这台机器的正常运行,才能够生产出质量好的产品。但是如何才能让大家尽可能的发挥自己的动力,为企业奋力工作呢?也许工作时我们常常把“责任”挂在嘴边,但是一旦有了困难,有了问题,“责任”又常常被我们抛之脑后。像一些员工干活时犯了经验主义错误,没有把图纸看懂读透就盲目动刀,结果把活加工报废。还有一些员工只顾干自己的工序,既不管下道工序留量够不够,装卡方不方便也不愿交流工作技巧,导致加工过程费时费力……凡此种种都是责任心不足造成的。企业的发展离不开“质量”,更离不开员工的“责任”。尽管“质量”与“责任”是两个不同的概念,但它们是辨证统一的。没有“责任”就没有“质量”,责任心越强,产品质量就越好。所以,提高员工质量意识要做好以下两件事:

如何控制质量和提高员工意识

如何控制质量和提高员工工作意识 众所周知,产品质量是影响企业生存和发展的重要因素之一,从人、机、料、法、环的角度来分析,员工质量意识的好坏,是其中决定汽车质量好坏的一个重要因素。员工的知识层次、认识深度、日常习惯等参差不齐,质量意识也相差甚远。那么要提高员工质量意识就是要加深他们的认识深度,改变他们的不良习惯,在实际生产中: 一、培养员工的自检、互检、专检意识和汽车全过程的质量控制意识,从而减少不合格汽车的产生和杜绝质量事故的发生。 1、自检意识,我们的汽车质量是制造出来的,而不是检验出来的,所以在汽车的制程过程中,每一位员工必须树立下工序要为上工序服务的质量意识从而为下工序提供优质的装配,要求员工对自己岗位的装配零件进行自检,确认是装配合格时才可以流入下工序;发现不合格零件时,要做好标识并单独存放,通过自检可以及时发现本工序存在的质量问题,并及时采取相应的纠正措施,减少不合格的数量和杜绝不合格的装配流入下工序。 2、互检意识,对于上工序流过来的,我们员工应仔细检验,认为合格才可以进行本工位装配等。如果查到上工序流下来的装配零件存在质量问题,应及时反馈上工序或相关部门,以便及时采取措施处理,坚决做到不制造不合格产品、不接收不合格产品、不传递不合格产品。例如:在汽车装配过程中,零件自身明显存在不合格等缺陷时,员工盲目地装配、专检人员未及时发现,流入下工序后装配出来为废品、大量浪费了人力和物力。 3、专检意识,通过员工的自检和互检后,作为专职的检验人员,更应该有强烈的质量控制意识,对汽车存在的缺陷应及时发现并及时反馈信息,以便及时处理,尽量杜绝不合格汽车流入下工序,造成汽车的报废及返工处理,产生重复检验和二次的加工时间。 增强汽车质量,离不开员工在汽车的装配过程中对汽车的全过程控制,首先是首检控制,在原材料上线前,应仔细对零件仔细检验、确认无误后方可装配,在装配时必须进行自我检验,确认装配是否到位,不合格要查找原因及时采取措施纠正,不能让其流入下工序才发现不合格,再进行整改,造成大批量的返修。 其次是巡检控制,在汽车装配过程中,汽车专职检验员要对自己的工作负责,及时对汽车进行抽检、巡检,及时发现问题及时处理,要用大多数的精力关注生产中的薄弱环节如易

提升员工安全意识方法

安全意识 是指:在社会活动中人与环境和谐相处,互不伤害、不存在危害隐患和不可接受损害风险的一种思维、精神状态,是人脑对生活、生产等活动需求中安全观念的反映。 安全意识的具体表现 包括敏感发现危险源、重视危险源的危险性、及时消除或控制危险源,从某种意义上可认为安全意识是一种自我防范事故发生的能力。 人的不安全行为是事故发生的直接原因之一,通过分析大多数违章行为,当事人并非是不会正确操作,而是不愿正确操作,要么习惯性违章,要么图省事,要么是逞强表现,在大量的事故调查报告中,安全意识淡薄,安全意识不强等原因就成了事故发生最主要的间接原因之一。人的行为是由意识决定和支配的,人要有安全的意识,才会有安全的行为,有了安全的行为,才能保障安全。 不安全行为的根源是安全意识差,安全意识就是对待工作的态度,想要事故不发生,预先提高安全意识,提升员工对待风险的态度和认知事故导致的后果是关键,安全意识的高低,决定人的安全行为动机是否正确,而人的安全意识差大多是以下两点;一是由于安全意识差而做的有意行为或错误的行为,二是由于人的大脑对信息处理不当而所做的无意行为。 员工是企业最宝贵的财富和生产力的基本保障,而员工的健康与安全是企业生产力的基础,企业有责任、有义务去保护他们的健康安全,树立以人为本的理念,满足员工的生命权、健康权的需求。由于员工所接受的教育、生活的环境、工作的场所对其影响,部分企业的员工安全意识参差不齐,针对员工安全意识差,我们应该如何有效预防呢 1 领导承诺带头遵守安全工作

领导把安全工作摆在正确的位置和日常重要的议事日程,把员工当成企业最有价值的财富,以自身行动来感召员工,使管理者和员工找到参与安全工作的价值,从而影响每个管理者与员工都能积极参与企业安全工作,管理者自觉将保护员工免于职业伤害作为自己工作业绩的组成部分,形成从上到下参与安全管理工作。 2 对员工进行有效的安全培训 统一思想认识,灌输员工所需安全知识和自我防范技能,提升员工参差不齐的素质和辨知、感悟的能力,通过学习丰富员工思维,使其明白作业原理,掌握安全作业方法,提高分析、处理和解决问题的能力,积累相关安全工作经验,从认识的表象不断上升为概念、判断、推理,从而形成运用逻辑、理智化的安全理性思维,避免无知、侥幸心理、甚至蛮干作业的思想状态出现。 3 完善机构、制度 规范各类不安全行为,使各类工作有据可依,使全员职责清晰具体,让安全管理压力层层传递,制定有效的考核制度,按年度、季度、月度进行考核,将安全意识提升工作内容纳入全员业绩考核,作为日常工作考核指标的组成部分。各部门、班组设置安全意识提升辅导员,制定激励辅导员有效开展安全辅导工作的措施,形成循序渐进的激励机制,鼓励全员参与提升安全意识。 4 设立安全宣传栏目 在公司、车间、班组明显处悬挂安全风险图示,以往事故案例分享,训练员工危险源辨识方法,使用员工养成对所有作业过程必须进行全面细致的危险源辨识的良好习惯,(1)活动过程的危害识别。即;所要进行的活动过程当中存在着哪些可能的危险、危害因素。 (2)活动过程的风险评价。即;各种可能的危险、危害因素,能造成多大的伤害,这种因素将造成多大损失,能否接受。 (3)针对不能接受的伤害,采取安全预防措施,保持良好的安全状态。每一项活动都按照这三步进行,避免对危险源位置认识不全或危险源危害严重程度认识不足。 5 制定完善的安全奖惩制度 严格执行安全奖惩,重奖能观察分析提出新危险源和采取合理措施避免事故发生的的员工,鼓励管理者和员工积极参与消除危险源和事故隐患,处罚不履职尽责之人,重罚习惯性违章的行为人,重罚重复出现的不符合事项责任人,纠正在同一地方多次摔倒的不安全行为。建立信息共享平台,公布奖惩事件和当事人、考核评先活动结果,让员工意识到做好工作与不做好工作的结果对个人

“防风险、除隐患、遏事故”的根—提升员工安全意识

“防风险、除隐患、遏事故”的根—提升员工安 全意识 什么是安全意识?所谓安全意识,是指各种人的群体,对普遍存在的安全问题和安全现象的感受及其所采取的态度的总称,通俗的 说就是人们头脑中建立起来的生产必须安全的观念,人们在生产活 动中,对各种各样可能对自己或他人造成伤害的外在环境条件的一 种戒备和警觉的心理状态。 其实每个人从懂事起到入学教育再到步入社会的每一个阶段,都有相关的人或相关的安全事故在无时无刻地提醒我们要有安全意识,要注意自身安全、注意他人安全、珍惜和爱护生命。但是,好多人 却不把安全问题放在眼里,安全意识认识不清,以至于造成了好多 悲惨的故事结局。 现如今自己走入一个安全隐患无处不在的工作环境,我想我应该对安全问题要有更深一层次的理解。在我刚参加工作的时候,队领 导在班前会上说:“煤矿是高危行业,极易发生事故,各位同事都 是家里的顶梁柱,在作业时一定要注意安全,稍有疏忽,就会发生 事故,就会造成不可逆转的伤害。那么发生了事故后,谁来为事故“买单”?谁能为事故“买单”?除了自己,没有人能对你的生命 负责”。深深的震撼了刚从象牙塔走出来的我。 在我工作的7年间,见过的和听过的事故是数不胜数,一次次的警钟长鸣,就有一个个血泪辛酸的故事。在事故中失去生命的作业者,他们胸腔中汹涌的热血冰冷了,他们不能再挥洒汗水,他们 “留守”在家中的孩子再也等不到回家的父亲了……白发苍苍老母 的悲痛欲绝、弱妻幼子的孤苦无助、社会的无形损失……众多的事 故表明,除客观的社会缘由和自然灾害外,主要的责任者事故源于 人们的安全意识淡薄,违章违纪。每一次触目惊心的事故,都有当 事人侥幸心理下的严重违章行为。如此淡薄的安全意识,如此淡薄 的自我保护意识,不仅直接伤害了自己,更是对家庭、亲人造成了 伤害。

提高员工质量意识

提高员工质量意识的几点意见 众所周知,产品质量是影响企业生存和发展的重要因素之一,然而影响产品质量的重要因素就是员工的质量意识。人的意识决定行为,人的行为决定工作质量,也就决定了产品质量。员工的知识层次、认识深度、日常习惯等参差不齐,质量意识也相差甚远。那么要提高员工质量意识就是要加深他们的认识深度,改变他们的不良习惯,我认为要做好以下几点: 一、把好入门关,提高员工素质 知识的重要性是不可替代的。重要岗位(直接影响产品质量的岗位)的人员在文化层次上要有一定的要求,具备一定的知识,其理解能力和接受能力相对就要强一些,这对于提高他们的质量意识相对也要容易些。 二、加强员工培训,走好“三大步” 1.做好新员工培训,奠定良好基础 最近几年,车间每年在不断为机组引进新员工,他们基本上都是刚毕业的学生,没有现场生产工作经验。面对这些新员工,培训是至关重要的。有句话总结得很好:培养一种良好的习惯比纠正一种坏习惯要轻松得多。新员工培训也应该做好以下“三个阶段”: 首先,在新员工上岗之前进行意识和专业知识的培训。新员工没有从事过相关工作,对机组生产的认知度较低,上岗前就要为他们进行相关知识的培训,如:精整机组的基本知识、常见缺陷分析、质量的重要性、产品的相关标准等。 其次,进行规范的操作培训,这是关键的一步。我们目前的操作培训都是“师傅带徒弟”的模式,那么师傅的重要性是不言而喻的,他直接影响到学徒的学习质量和学习进度。所以师傅就要选用岗位上操作技能最强、操作最规范的员工来担任,让新员工从开始就养成良好的习惯,然后再慢慢地影响另外一些老员工。 最后是加深和巩固阶段。当新员工实习了一段时间后,对机组生产有一定的认知度时,再结合生产实际进行理论培训,这样可以让新员工更容易理解。 2.抓好质量培训考核,提高员工重视程度 目前,员工的培训基本利用周质量会活动时间,但往往培训效果不好,对员工的触动较小,究其原因,主要是部分员工不重视学习,学习流于形式。我们可以通过培训考核,促使员工集中精力,认真听课,做好笔记,针对常见质量问题

如何提高员工安全意识

如何提高员工安全意识,增强职工 岗位安全自觉性 众所周知,安全生产事故是一个渐变过程,是不安全因素在量的积累达到一定程度后,出现的飞跃性质变的表现形式,采取切实有效措施防止量的积累,是不可缺少的重要手段。俗话说:“凡事预则立,不预则废”,抓好安全生产,需要平时做多方面卓有成效的工作,“以人为本”,提高人的安全意识增强职工岗位安全自觉性是关键。安全意识和素质的提高,安全培训教育是最有效的途径。通过“鲜活”的安全培训教育,可以切实提高员工安全意识和素质,不断强化员工安全事故的防范意识,真正将“安全第一,预防为主”落实到位,有效控制和减少安全事故,确保企业安全生产。 一、安全培训教育的作用 安全培训教育是指为强化员工安全意识和素质、提高员工安全技能水平而进行的各种宣传、教育和培训活动,其作用主要体现在以下几个方面: 1、安全培训教育是企业控制事故的有效手段。根据统计学中“关键的少数,次要的多数”的原理,在造成某种结果的诸多原因当中,起主要作用的只有少数几项,找出了关键项目,就抓住了主要矛盾。由于大部分事故都是由人的不安全行为造成的,因此,通过安全培训教育提高职工的安全意识和素质,可以杜绝违章作业,减少操作失误,从而降低事故发生率。 2、安全教育是企业安全工作的治本措施。 安全培训教育不仅能提高广大职工的安全意识和素质,增强职工安全工作的责任感和自觉性,还能增长职工的安全知识、提高操作技能,实现“要我安全”到“我要安全、我会安全、我懂安全”的思想转变,从根本上提高人的安全可靠性。同时责任心强、技术水平高的员工,还能及时发现和消除事故隐患,消除物的不安全状态,提高物的可靠性。因此,安全培训教育对事故能起到釜底抽薪的作用。 3、安全培训教育是企业安全文化建设的基础工作。安全文化建设是企业保持长期稳定的安全生产局面、实现可持续发展战略的基础。企业的安全文化建设必须借助于安全培训教育,通过各种形式的宣传教育,不仅能提高职工的安全意识和安全技能水平,还能使员工树立正确的安全价值观和安全行为准则,为企业的安全文化建设提供精神动力和智力支持。 4、安全培训教育是企业创造经济效益的前提。企业的生产经营是以经济效益为中心,安全工作也是一样。安全培训教育方面的投入主要涉及配备、建立安全教育室、购置宣传材料、举办安全培训班、开展安全活动等,不像设备的更新改造、安全设施的配备,投入费用相对较少,从经济学的角度看,具有较高的“投入产出比”。 二、“鲜活”的安全培训教育方式 安全培训教育是一项经常性、基础性工作,由于战线长,加之企业教员、场地、工期、进度等多方面条件的限制,如果不在方式方法上进行变化和创新,就很容易使教育培训对象产生乏味、厌学情绪,使教育培训流于形式,难以取得应有的效果。因此,在安全培训教育过程中,应坚决克服一成不变的照本宣科、我讲你听、坐而论道的呆板单一形式,力求内容和形式的鲜活性,以丰富多彩的形式,激发员工主动参与的热情,活跃培训教育气氛,增强培训教育的客观效果。 1、讨论式。真理越辩越明,是非越辩越清楚,思路越辩越清晰。通过专题讨论,使大家在相互启发中思想得到统一,认识得到提高,缺点得到纠正,安全知识得到充实。 2、答题式。经常以小测验的形式,把安全管理规定、操作规程、应知应会等内容,以填空、选择、判断、简答等题型的方式发给职工,让他们答卷,这样能提高大家学习理论的积极性,并起到相互督促的作用。 3、竞赛式。在每年的“安全生产月”、“安康杯”“安全生产警示日”等活动中开展有奖论文征集活动,评选出一、二、三等奖,颁发荣誉证书,并给予一定的经济奖励。通过个人赛、施工队(班组)团体赛等多种形式,可以增强教育培训的趣味性,调动职工的学习进取心。 4、演讲式。演讲人员写演讲稿的过程,本身就是自我教育的过程。 同时,听身边的同事演讲,使大家感到亲切、自然,能够产生共鸣,有利于教学,共同进步。 5、观看式。影像教育直观,视听效果好,职工一般都比较乐于接受。要经常组织大家收看一些安全教育音像片,通过反面典型警醒、正面典型教育,从中吸取营养。 6、见缝插针式。企业连续性生产的特点,决定了不可能用大量的整块时间来开展安全教育培训活动,必须充分利用冬雨季闲歇、职工倒班、轮休、班前班后会时间,见缝插针进行,做到长流水不断线,保持教育培训的经常化。 三、安全培训教育应注意的问题。 1、安全教育要注重实施。安全教育应不拘形式,但要注重实效,避免形式主义。

提高员工安全意识的方法

提高员工安全意识的方法 有这样一个故事,从前有一个小和尚出家后,开始学剃头。老和尚先让他在冬瓜上练习,小和尚每次剃完头后,将剃刀随手插在冬瓜上。后来小和尚在一次给老和尚剃头时,将剃刀随手插在了老和尚的头上。这个故事告诉我们,不良习惯造成的危害性是多么可怕。 提高员工安全意识的方法 一、敢抓善管,以制度促进“两个习惯”养成 建立和完善科学的安全管理制度是提高安全管理水平的前提基础,也是促进“两个习惯”养成的前提保证。 首先,要提高认识,转变观念 “千里之堤毁于蚁穴”。员工日常操作过程往往重复而又繁琐,对于日常再熟悉不过的操作行为,存在省时间,图速度,怕麻烦等麻痹思想,时常有不带安全帽、不穿工作鞋等行为,这些不正确着装的细节,其实在生产操作中不但影响工作效率,而且对员工很可能是致命的。要知道,意外情况下它所起的保护作用是不可估量的。乘车是我们工作生活中经常遇到的。殊不知,安全带是人们乘车安全的保护屏障。发生意外时,安全带可以将车辆碰撞时人的惯性作用抵消,从而保护人体不受撞击。 其次,要严而有据,有法可依 管理部门要建立一系列管理制度约束和培养员工的安全着装观念和行为,把加强安全管理建立在管而有序,考核有据的基础之上。对员工的不带安全帽,不穿防砸鞋等不规范着装的行为要引起高度重视,要根据表现形式不同做出层级划分,充

分发挥全员智慧,全方位辨识不安全行为,为做到管理制度内容全面、针对有效提供牢靠保障。 最后,要宽严相济,情理交融 要建立严格公正的奖励考核机制,通过加强日常管理纠正员工的不良行为习惯,严格制度执行力,充分发挥考核机制的警示作用,使不安全行为成为员工生产生活中不能触及的“天条”。一方面,领导要严而有理,秉公办事,对于违反制度要求的不安全行为要公平、公正处理,严格考核,不能存私心,走人情,制度之下应人人平等。另一方面,要把管理和教育相结合,对于考核的员工要耐心细致地做好思想工作,使员工认识到严格管理及考核的必要性和重要性,及时消除员工的抵触情绪和误解思想。 二、构筑平台,以案例警醒“两个习惯”养成 要推动“安全经验与事故分享”规范化、制度化,把发生的事故、案例进行分析汇总,形成具有特征性的具有警醒、启示意义的东西,能让人深刻反思,汲取教训,改善自身行为。 要用鲜活的事例,沉痛的教训给人们造成心灵震撼,深刻认识到“两个习惯”在安全细节中的重要性,彻底抛弃旧有观念,把“两个习惯”意识升华到行为层面。同时,要加强沟通和交流。在分享过程中就近期不安全行为进行点评,营造出人人要安全,人人共建安全的良好氛围,逐步促进检查督促长效机制的形成。 三、率先垂范,以典型引领“两个习惯”养成 在安全管理过程中,领导要身体力行,大力引导教育,要严而有情,正确处理,促进干群之间关系和谐稳定,积极融洽。同事、朋友之间要互相提醒、督促,促进员工养成按规定着装、乘车系好安全带的良好习惯。

浅谈如何有效提升煤矿职工安全意识

浅谈如何有效提升煤矿职工安全意识 安全意识属意识的一种,是人所特有的一种对安全生产现实的高级心理反映形式,是人们在从事生产活动中对安全现实的认识。人的安全意识具有能动性质,它对生产活动、进行安全操作有调节作用;反过来,生产活动也影响着人的安全意识的形成。纵观千百次煤矿安全事故的发生,除了少量无法预料的自然灾害外,更多的事故则是因为人的违章行为导致的。当前社会生活节奏加快,人们的生活方式丰富多彩,煤矿职工受各种新思维、新观念、新矛盾、新问题的冲击,往往处在忧虑、迷茫、波动的不稳定状态,给安全工作带来了巨大的压力和挑战。因此,创新煤矿职工安全思想教育方式,提高其安全意识,更大程度提高职工的安全素质显得越来越有必要。那么怎样才能行之有效的提升煤矿职工的安全意识呢?笔者认为应该从以下五个方面入手。 一、严把四道“关口” 首先要把好新工人入矿关,要在新工人录用前对招收对象进行年龄、学历、体检、文化摸底考试,最后进行录用答辩,凡达不到入矿标准的一律不准录用,既解决了职工综合素质低的问题,又体现了招收员工公开、公平、公正的原则。其次是要对被录用新员工进行严格的脱产培训,授课方式分专业、专题上课,由矿安监处出题考试,考试不及格一律退回。再就是把好进区队关,新工人进入区队时要对其进行面试和岗位应知应会考试,考试合格者留用,不合格者退回人力资源部。最后是师徒合同关,新工人必须签订师徒合同,在有经验的老工人带领下,工作满规定期限经考试合格后方可独立工作,未签合同者一律不准下井,对师傅的资格审查由安监处负责。通过严把四道“关口”提高新工人素质。 二、狠抓教育培训 (一煤矿由于井下条件复杂、恶劣,不可意料的安全隐患时有发生,这就要求从事井下工作的职工有较强的安全意识和较高的安全操作技能。提升职工素质,教育培训是关键,培训不能“一锅煮”,要结合职工实际采取分层次、分工种、分级别的业务知识培训。分层次即要注意职工的文化程度和技术知识掌握程度,将职工的文化程

提高员工的质量意识

提升公司员工质量意识的报告 质量是企业生存发展的第一要素,如同空气和水是生命存在的要素一样,质量的好与坏直接影响到企业的订单及前景发展,我公司做为一个发展中的企业,各方面也在不断的完善,其中质量管理也在不断的完善,且能看到成效,但按着标准质量管理衡量尚有许多欠缺,还存在有诸多问题: 1,基层组长无绩效考核机制,做好做坏没有一个明显的判定标准. 2,部分管理人员质量意识淡薄,为完成任务而完成任务,不注重过程的控制,出了问题才设法弥补,且产品质量能过就过,缺乏系统全局的观念,能看到点却看不到面. 3,员工缺乏自检意识,这与其直属上司的质量意识有着非常大的关系,但往往基层管理这方面的意识就比较随意,例如扪皮只有当做成成品后检验时才能发现问题,这样的返工之其浪费是最大的. 4,无培训机制,员工在思想上无接受教育学习的机会,为赚钱而上班,适当培训不但能激起员工的上进心,而且更有利于管理。 5,质量提升无具体质量目标,无目标就无努力的方向,无方向就会影响激情. 6,资料不完善,每道工序无操作流程(作业指导书),作业不规范,所以会导致同样的产品在不同的组别生产时会出现差异. 7,中层,基层对质量的要求及管理制度执行不彻底,带有应付心态,部分组别对质量放手不管,完全依靠质检去推动,这样的质量管理 非常被动,认为质量控制就是质检的事,与其无关. 8,手工毛糙,我公司的产品在不增加成本的前提下,手工提升的余地非常大,现在员工已经习惯了这种毛糙的操作方式.需要慢慢转变,只要习惯了,做好手工速度一样,同样的产品手工不一样,其档次就不一样,给客户留下的印象也不

一样,我们用中档产品的材料,中高档的手工去抢占中高档产品的市场,其效益应该更高. 针对以上存在的问题,本人特提出以下建议: 1,建立组长的绩效考核机制(质量),以组为单位实行组长责任制,对做好做坏有一个明显的标准。扪皮5个组,打底3个组,分开进行考评,考评以质检的报表为依据。考评每月进行一次(月底),如当月考评该组的不良率排名倒数第一,且返工率超过我们的质量目标,则对该组组长进行处罚,将其罚款金额奖励给不良率最低组别的组长,如果连续3个月都排名倒数第一,且返工率超过扪质量目标,则对该组长进行降级或辞退处理,包装不进行对比,参照每月的不良率进行考评,未达到质量目标,则罚款,如果连续3个月达不到质量目标,则对包装组长进行降级或辞退处理. 2,建立员工的品质档案,设计专门的记录表格,由质检实施记录,每月月底对员工的品质档案进行考评,小问题一个月内超过多少次怎样处罚,大问题一个月内超过多少次进行什么样的处罚,都具体化,明确化,处罚所得金额奖励给表现最好的员工,制一课员工每月小问题超过7次的,或者是大问题超过1次的进行处罚,制二课员工每月小问题超过10次,或者是大问题超过1次的进行处罚,包装与制一课相同. 3,实施责任连锁制,组长必须承担其组每月罚款总额的5%(可以设一个限度,罚款超过多少才这样实施,因为罚款必竟是免不了的),课长必须承担其课每月罚款总额的2%(也可设一个限度),这样能够完全调动组长及课长的管理积极性.这样车间管理人员才会设法去控制. 4,不断提高管理及员工的质量意识,逐级提高,先提高课长的,再提高组长的,然后再提高员工的,因为管理的言行直接影响其下属的言行,各管理层的质量意识逐级监督.

如何提高员工的安全意识

如何提高员工的安全意识 安全生产工作中影响事故的原因一般可归结为“人、机、环境”三个主要因素,人是三个因素中的主导因素。人的安全行为很大意义上取决于人的安全意识,因而提高员工的安全意识是抓好安全工作的关键。如何提高安全意识,我认为要做好以下几方面的工作。 一是做好宣传工作。做好安全生产法规和企业生产规章制度的宣传工作,使大家时刻牢记“责任重于泰山”的教导,提高人们对安全工作重要性的认识,树立我要安全的自觉意识,自觉遵守安全生产各项规章制度,为创建平安地区,构建和谐社会贡献力量。 二是建立安全考核制度。企业要做好安全管理队伍建设,确实把安全工作放在首位。安全与生产出现矛盾时,要坚决执行安全第一的原则。建立和健全安全考核机制,经常组织开展多种形式的检查和考核,考核时要做到深入、细致、全面,考核的结果要与企业和个人的先进评比、经济利益挂钩,实行安全工作一票否决。 三是做好预防工作。“凡事预则立,不预则废”,安全生产工作更是如此。要坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,严格落实安全生产形势分析制度,始终保持清醒的头脑,经常查找安全生产中的不安全因素和各类事故隐患苗头,及时采取针对性整改措施,防患于未然,时时事事都有所警觉,保持良好的安全心态。

四是做好教育工作。认真做好安全生产教育,营造安全生产浓厚氛围,是提高安全意识的基础。既要定期进行安全生产教育,严格落实好三级安全教育,又要根据不同人员、不同岗位,随时随地地有针对性的进行安全教育;即要突出常见事故预防知识的引导,又要抓好突发事故的教育,尤其是抓好警示教育,不断提高全体人员的安全生产意识。 五是做好培训工作。要严格落实安全生产的培训制度,坚决做到不培训不上岗,新上岗员工一律得进行岗前培训,特殊岗位人员,需经培训考核合格,取得特种作业证方可上岗。对新工艺、新技术、新材料、新设备、新产品要组织好岗位人员技术培训,提高其安全生产意识和技能,确保在生产中安全运行。 六是做好检查工作。单位领导及安全管理人员,对安全制度的落实情况,安全设施完好情况,安全常识掌握情况要进行定期和不定期的检查,对发现的事故隐患要抓住不放,查明原因,分析危害,追究责任,及时整改。尤其是倾向性问题苗头和易发、频发事故,要进行专项整治,彻底根除,对整改情况要进行检查验收,整改合格后才能投入生产,以提高安全生产保障系数。 七是加强学习。丰富的知识有助于提高人的安全意识,而缺乏安全意识的人,大多是知识贫乏的人。学习安全生产法律法规可以使大家增强法制观念,在工作中自觉遵守法律法规办事;学习专业法规可以使大家知道专业要求,明确如何正确操作;学习岗位操作规程及设

如何通过培训提升员工安全意识

如何通过培训提升安全意识偶然的一天看电视时看到一个经济学家谈国家的调控时说像“消防队员救火灾,火灾发生就出警、灭火,不知道火灾发生的原因及根源。”让我想到2013年安全月里有一个报道,“某地区安监领导组织企业负责人进行培训,接受培训的企业负责人不是睡觉就是玩手机,搞得培训被逼中断,主持人员把睡觉的叫醒,说睡觉及玩手机事情后继续,可是没有几分钟,睡觉的还是睡觉,玩手机的还是玩手机。”为什么会出现这种现象?我一直在寻找答案,给自己一个合理解释,是企业不重视安全吗?值得我深思。 本人于2004年考取广东初级安全主任,2005年底考取广东中级安全主任,到现在的国家注册安全工程师、国家注册企业培训师、广东省安全教员等资格证。我接受过三级教育的厂级教育、安监主导的安全主任在培训及代表企业负责人参加安监主导的企业负责人培训。在工作过的企业里给员工进行三级安全教育,2011年里曾经为自己工作的公司进行了全员(老板、总经理、总监、经理及自己上司在内)的一次安全培训教育,这次培训既挑战了自己的极限,同时让我学到了很多,这次培训得到了老板的认可。于是2012年走进深圳市龙华新区民治办事处安全警示教育中心培训各行各业企业员工、安全主任、企业负责人及 “一岗双责”的安全培训时,培训效果反映良好。 当2013年度进行的安全知识“面对面”培训过程中有企业负责人是这样告诉我“现在的员工不用法律法规、制度去管理他们都不愿意做,你们还要天天给我们讲制度、讲法律,公司怎么生存呀?!”后来听了我的《做好安全为了谁》培训后,说“如果下来给我们的员工培训时都像您这样通俗易懂的培训且没有念法律法规,我们员工才能接受,安全意识才会有所提升,对我们企业和员工才有帮助。” 于是让我想到在企业里工作时所接受过的安全培训内容(代企业负责人、安全管理人、员工)基本内容为:理论知识+法律+事故案例模式。结合企业现状、员工心态、培训需求及培训内容等分析为: 一、企业负责人培训 1. 安监领导讲话。 ⑴国家的法律法规; ⑵企业负责人法律规定的六项职责; ⑶事故案例及损失。 ⑷安监领导时间忙退场,安全“专家”闪亮登场进行培训。 2. 安全“专家”进行培训,培训内容大致为:

提高职工的安全意识

提高职工的安全意识 1影响职工安全意识的因素 职工的安全意识,一般应包括4个方面的因素:心理素质、思想素质、业务素质和安全管理素质。在明确了职工安全意识的影响因素后,就可以对症下药,从根本上解决安全意识不高的问题。 1.1心理素质 心理素质是职工对安全生产的一种心理状态的反映。在接受一项工作后,心理素质高的人,往往要启动自己的思维运作,联想工作的全过程,考虑较多,如工作如何高效地去完成,达到怎样的效果,工作安全性是否得到保证等。经过较全面的考虑之后,就会产生出一套完整的工作思路,然后付诸实施。这样,在工作过程中就能够做到组织周密、有条不紊、井然有序,工作的质量、工作中的安全就有保证。其结果自然是既保证了安全,又保质保量地完成了任务。而心理素质较低的人,往往表现出工作考虑不全面,你安排了什么我就去干什么,达到完成任务为目的。这种心理状态的人,工作必然是被动的,工作准备不充分,甚至工作过程中会存在这样那样的漏洞。最终的结果是工作质量没有保证、工作标准低、工作组织混乱、工作安全性差,工作完毕之后还可能会留有这样那样的尾巴,给安全生产留下隐患。 1.2思想素质 思想素质是职工工作责任心的集中体现,反映出职工对安全生产的重视程度,在安全生产的全过程中起着至关重要的作用。现在,大多数职工对安全生产有足够的重视,对不安全的危害有充分的认识,从事每一项工作,都能够时刻把安全生产牢记在心,能够自觉地遵守

规章制度,自觉落实完善安全措施。但也有部分职工,工作存在侥幸心理,往往认为工作中做这样那样的措施太麻烦,特别是有的工作,处理问题的时间不如布置安全措施的时间长,从而不履行必要的安全程序。有的职工对习惯性违章虽有认识,但总认为已干过多次都没出现过问题,何必再去找那个麻烦,从思想上就放松了警惕,工作中就出现违章:有的是违反检修工艺,有的是违反安全规程、操作规程。久而久之,就难免会出现人身伤害、设备损坏的问题。 1.3业务素质 职工对自已所从事的工作,能否全面正确地掌握其安全要求、技术要求,能否胜任自己的工作,所反映出的就是职工自身的业务素质。职工的业务素质,决定了工作过程中的安全性。业务素质不高,就很可能出现各种违反规程的偶然性违章及工作标准不高的问题,而且一旦发生了危害就很大,人身安全会受到威胁,设备的安全稳定运行就得不到保障。因此,业务素质不高、知识掌握不全面,就很难保证不发生问题,人身设备的安全自然就会受到威胁。 1.4安全管理素质 安全管理是一个全过程的管理,如果没有严格的管理,就不可能使生产过程中的每项工作、每个环节都按照规定做得细、做得实、做得有成效,就会导致职工违章作业,就不能有效控制设备的高质量高标准检修。管理上不严格,职工的思想就会松懈,职工的安全意识就不高,要提高职工的安全意识只能是一句空话。 2提高职工安全意识的做法 2.1坚持做好对职工的安全教育

如何提高员工的质量意识

本文档如对你有帮助,请帮忙下载支持! 关于如何提升公司员工质量意识的规划针对全面质量管理的要求,稳步提升产品的质量,首要是提高公司员工的质量意识。 1、完善员工绩效考核机制(质量), 将现行的考核方案完善,以组为单位实行组长责任制, 对做好做坏有一个明显的标准。前期阶段多鼓励,考评一班组位单位考评以质检的报表为依据。 2、借质量月活动的契机。每月持续的进行“质量标兵” ,“优秀质量团队(挂红旗)”的评比活动,但是涉及到奖励的方式需要探讨:从绩效体现还是直接从公司争取资源? 3、不断提高管理及员工的质量意识,采取一一对应的方式:QE(QE主管)对车间主任,领班对应班长,QC员对应生产一线的员工,逐级提高,先提高车间主任的,再提高组长的,然后再提高员工的, 因为管理的言行直接影响其下属的言行, 管理对下属的要求会直接影响下属的工作方向和重点的偏移?每名QC员每1周,或者2周对1名生产人员进行质量知识的交流,首先是关键岗位人员(产品调试人员),然后是关键工序,主要先对思想积极的员工进行质量知识培训,交流。先让一部分人的意识提高起来。 4、健全培训方法, 必须要做到持续的跟进,明确员工在不同的阶段的质量知识的侧重点,员工刚入厂时的质量培训应该尽量是宣贯我司的质量目标方针,大的方面的东西,进入岗位前SOP的学习,在员工工作2周(员工对一些产品及做事有了简单的了解)左右后进行现场的程序文件的学习(让他们知道我们要做事,而且要知道我们该按照什么程序,规范来操作),后阶段可以进行质量工具(七大手法等)的培训。对于所有出现的不合格,品质有义务向操作者给出合理的解释说明为什么不合格,对于员工不懂的地方,品质有义务跟进相关部门或者自行对员工进行培训、讲解,让员工感觉品质在帮助他学习,在各车间都进行培训,将质量意识、思想植入员工头脑, 每次1、5小时以内, 让员工觉得这是一次学习的机会, 促进其的积极性,同时可以从中挖掘出一些QC的后备人才. 5、对于生产过程中品质于生产之间存在冲突问题的解决方案:首先要求每个QC员的心态要保持良好:我们是为生产服务的,大家只是公司内部工作的分工不同而已。没有上下之分,对生产人员应互相尊重,绝对禁止将个人恩怨带入工作中,自己无法处理时一定要向上级汇报,出现辱骂、打架、威胁情况时一律退回人力资源。 6、设立具体的质量目标, 品质部内部各班组及个人都应设置对应的质量目标,以及协助生产各班组设立他们的质量目标。 7、生产班组长必须推动组内质量活动的开展, 对一些不良行为及时追查, 使每位员工都养成一个良好的操作习惯, 品质起好监督作用,将现场品质异常及时反馈给组长, 对于问题的处理,一定 是协助生产解决,帮他们解决问题。对于生产反馈的问题,我们一定给予支持和 本文档如对你有帮助,请帮忙下载支持! 鼓励,帮他们分析,不管怎样要给予明确的答复,每月进行汇总,鼓励他们提合理化建议,而且可以引

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