计算科学导论读书报告
计算机科学与技术导论学习报告
计算机科学与技术导论学习报告经过这一学期的学习，计算机科学与技术这门课使我受益匪浅，课上所讲授的有关计算机的发展方向与应用前景给了我很大的震撼与憧憬。
其中印象尤为深刻的，是有关图像处理，网络搜索引擎，信息复原和信息安全，算法实现这些课程。
而在这当中对我来说吸引力最大的是李庆老师的算法实现这节课。
在从众多老师的授课中多次提到了2016年上半年的阿尔法狗战胜李世石事件，李庆老师则是较多的为我们介绍了其中涉及到的算法原理。
我个人对此很感兴趣，因而对此做了一个粗浅的了解。
阿尔法狗是谷歌旗下的DeepMind项目的成果，在与李世石一战成名之后，它的先进的AI技术得到了广泛的关注，在社会上也掀起了新一轮关于AI的讨论热潮。
曾经有这样一种说法：围棋是人类对抗人工智能的最后一块阵地。
这种说法的产生是由于围棋的棋盘变化极多（状态复杂度约为10^170），因此曾经的单纯依靠概率计算的AI始终攻克不了围棋这座难关（如五子棋就被证明先手必赢）。
但阿尔法狗成功地战胜了前世界围棋第一李世石，这确实AI发展上的一大历史性事件。
DeepMind团队使用了从上个世纪90年代兴起的“深度卷积神经网络”技术，在获得了大量的围棋对战样本后，DeepMind团队编写了可以模拟人类棋手的策略函数P_human，给定某个棋局状态s，它可以计算出人类选手可能在棋盘上落子的概率分布a = P_human(s)，利用这个函数已经初步可以达到人类棋手业余六段的水平，但距离围棋顶尖水平还很远。
因此DeepMind团队结合了当时世界上最好的围棋AI：CrazyStone的算法：蒙特卡洛搜索树（Monte-Carlo Tree Search）。
该算法可以实现AI的自我博弈，同时可以对博弈样本进行最优化分析。
利用P_human来优化CrazyStone使蒙特卡洛搜索树（Monte-Carlo Tree Search）得评估优化效率提高。
在此后的研发中为了提高速度又开发出了P_ human_Plus函数作为P_human函数在中场的补充。
《计算机科学导论》报告
一、计算机目前的发展和最新技术1.计算机目前的发展：从第一代的电子管计算机到第二代晶体管计算机再到第三代集成电路计算机，现在的大规模集成电路计算机已是计算机家族的第四代继承者了。
现代计算机历经60余年的发展，如今的大规模集成电路 (LSI) 可以在一个芯片上容纳几百个元件。
到了 80 年代，超大规模集成电路 (VLSI) 在芯片上容纳了几十万个元件，后来的 (ULSI) 将数字扩充到百万级。
可以在硬币大小的芯片上容纳如此数量的元件使得计算机的体积和价格不断下降，而功能和可靠性不断增强。
然而经过30多年的发展，计算机芯片的微型化已接近极限。
计算机技术的进一步发展只能寄希望于全新的技术，如新材料、新的晶体管设计方法和分子层次的计算技术。
过去30多年来，半导体工业的发展基本上遵循穆尔法则，即安装在硅芯片上的晶体管数目每隔18个月就翻一番。
芯片体积越来越小，包含的晶体管数目越来越多，蚀刻线宽越来越小；计算机的性能也因而越来越高，同时价格越来越低。
但有人提出，这种发展趋势最多只能再持续10到15年的时间。
美国最大的芯片生产厂商英特尔公司的科学家保罗·A·帕坎最近在美国《科学》杂志上撰文说，穆尔法则（1965年提出的预测半导体能力将以几何速度增长的法则）也许在未来10年里就会遇到不可逾越的障碍：芯片的微型化已接近极限。
人们尚未找到超越该极限的方法，一些科学家将其称之为“半导体产业面临的最大挑战”。
目前最先进的超大规模集成电路芯片制造技术所能达到的最小线宽约为0.18微米，即一根头发的5％那样宽。
晶体管里的绝缘层只有4到5个原子那样厚。
日本将于2000年初开始批量生产线宽只有0. 13微米的芯片。
预计这种芯片将在未来两年得到广泛应用。
下一步是推出线宽0. 1微米的的芯片。
帕坎说，在这样小的尺寸上，晶体管只能由不到100个原子构成。
芯片线宽小到一定程度后，线路与线路之间就会因靠得太近而容易互相干扰。
计算机科学导论学后感
计算机科学导论学后感如今,各行各业都要用到一样东西_-计算机,大到公司企业,小到家庭个人,且计算机的更新更是如此之快,有时候真令人措手不及.它是本世纪最重大的科学研究之一,已成为现代化国家各行各业广泛使用的强有力的信息处理工具.计算机使当代社会的各个方面在概念和技术上发生了革命性的变化,对人类社会的进步并还将产生极为深刻的影响.目前,它已成为世界各发达国家激烈竞争的科学技术领域之一.作为一个计算机科学与技术专业的学生来说,必须学好计算机这门课,而且有义务让更多的人了解计算机.下面我就自己学了计算机科学导论之后的一点心得体会谈一谈.从1930-1950年,那些被视为电子计算机工业先驱的科学家们发明了一些计算机.早期的计算机并不是将程序存储在存储器上,都是在外部进行编程的.这些计算机的存储单元仅仅用来存放数据.它们利用配线或开关进行外部编程.自1950年以后出现的计算机虽然便的速度更快,体积更小,价格更便宜,但原理几乎都是相同的.人们习惯于将这一时期划分为几代,每一代计算机的改进主要体现在硬件或软件方面(而不是模型).第一代计算机(大约1950-1959年)以商用计算机的出现为主要特征.体积庞大,使用真空管作为电子开关.第二代计算机(大约1959-1965年)晶体管代替真空管.这既减小了计算机的体积,也节省了开支.FORTRAN和COBOL两种高级计算机程序设计语言的发明使得编程更加容易；第三代计算机（大约1965-1975年）集成电路的发明更加减小了计算机的成本和大小。
小型计算机出现在市场上了，软件包也已经有售。
软件行业就此诞生了;第四代计算机（大约1975-1985年）出现了微型计算机。
计算机导论读书报告
计算机导论读书报告刘震摘要：21世纪是信息时代，计算机发展的迅速让人瞠目结舌。
然而虽然现在计算机已经经历四代，但是其基本结构仍然没有改变，还有其数据的存储方式也没有发生太大的变化。
然而在计算机领域中，又衍生出许多与计算机相关的知识体系，比如说软件工程，信息安全和物联网等。
在软件工程中，又出现了一系列的模型建立的方法，使其独立为一个小的专业知识。
同样的，信息安全在当今社会也备受重视，然而我国在信息安全方面做得还不过好，人才也比较少，所以仍需要我们这一代的努力！关键字：计算机；软件；信息安全；一、引言现在的计算机专业已经被分为四个部分：计算机科学与技术、软件工程、信息安全和物联网。
其中计算机科学与技术是计算机的基础专业，软件工程也已经成为了非常重要的一门学科。
然而新兴的专业是信息安全和物联网。
关于物联网，我了解的不多，大概就是将一切我们可以看到的事物都计算机化。
然而信息安全已然成为计算机界的焦点，信息安全的重要性我想也不必多说。
二、对计算机科学与技术的初步认识和体会21世纪是信息时代。
所谓信息，它的发展离不开人类。
从一开始最简单的语言交流，到文字的出现。
而信息的载体也随着人类文明的进步渐渐变得高效起来。
18世纪初人类还用报纸来获取信息，到了19世纪，就出现了电报、电话，到了20世纪，电视也出现了。
然而这些并不是当今信息最主要的载体，现在信息化程度之所以这么高，主要是因为计算机。
众所周知，计算机诞生于1946年，距现在不到70年的时间，然而也就这短短的六十多年的时间，它已经发展成为现代社会的一个不可缺少的重要信息载体。
它由当初庞大的体形渐渐演变成为现在的小巧玲珑；由一开始复杂的操作演变为现在人人都可以轻松掌握的简单操作；同时它的运算速度也发生了天翻地覆的变化。
现在的计算机被普遍的称为“电脑”，而它的功能也不仅仅只有计算这个功能了，它兼有着上网、办公、游戏、娱乐等多种功能。
它给人们带来了方便，使人们的工作变得快捷、简单。
计算机导论读后感
计算机导论读后感在这个科技飞速发展的时代，计算机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
最近读了一本《计算机导论》，让我对这个神奇的家伙有了更深的认识。
这书一开始就把我拉进了计算机的世界，它可不是那种干巴巴讲理论的书。
它就像一个经验丰富的导游，带着我在计算机的历史长河里畅游。
从最开始庞大笨重的初代计算机，到现在轻薄便携的笔记本，计算机的发展简直就像一部超级精彩的科幻大片。
书中讲到计算机的组成部分时，那详细的描述让我仿佛置身于一个计算机硬件的大工厂。
CPU 就像是计算机的大脑，掌控着一切的运算和决策；内存则像短期记忆库，快速存储着当下要用的数据；硬盘就像是个超级大仓库，能长期保存各种各样的信息。
以前我只知道用电脑，可从来没想过它里面的这些零部件都有着这么重要的作用。
让我印象特别深的是关于操作系统的那部分。
原来我们平时熟悉的Windows、Mac OS 还有Linux 这些操作系统，就像是计算机的大管家，负责管理着各种资源，让不同的程序能够和谐共处，共同为我们服务。
比如说，当我同时打开浏览器、音乐播放器和文档编辑软件时，操作系统就在背后默默地协调着它们，确保每个程序都能顺利运行，不打架、不冲突。
这感觉就像一个有条不紊的大家庭，操作系统就是那个操心的家长，照顾着每一个“孩子”。
还有网络这一块，也是让我大开眼界。
以前我只知道能上网聊天、看视频、玩游戏，可没想到这背后有着那么复杂的技术和协议。
什么TCP/IP 协议、DNS 服务，听着就让人头疼，但书里用了很通俗易懂的例子，让我一下子就明白了。
就好像网络是一张巨大的蜘蛛网，而这些协议就是蜘蛛丝上的规则，让信息能够准确快速地从一个地方传到另一个地方。
读完这本书，我想起了自己第一次接触计算机的情景。
那时候，我还在上小学，学校里有一间小小的计算机教室。
每次轮到我们班上计算机课，我都兴奋得不行。
走进教室，看到那一排排整齐的电脑，心里就充满了好奇和期待。
记得第一次学打字，我那笨拙的手指在键盘上找字母，眼睛紧紧盯着屏幕，生怕打错一个字。
计算机科学导论学习报告
计算机科学导论学习报告计算机科学导论是计算机专业学生进入大学学习的第一门专业基础课程，其目的在于用统一的思想认识计算机学科的本质，并对计算机学科的系统化和科学化进行阐述。
本专业要求我们系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基础理论、知识和技能；了解本课的知识结构、基本形态、核心基础，典型技能和基本工作流程；熟悉计算机系统和计算机应用的环境和工具；掌握计算机系统分析与设计的基本方法；能应用所学知识分析和解决实际问题，并具有研究开发的基本能力。
计算机科学与技术学科的根本问题是什么能被有效地自动化，其研究的范畴包括计算机理论、硬件、软件、网络及应用等，按研究的内容可分为基础理论、专业基础和应用三个层面。
计算机理论的研究包括离散数学、算法分析理论、形式语言与自动机理论、程序设计语言理论、程序设计方法学；计算机硬件的研究包括元器件与存储介质、微电子技术、计算机组成原理、微型计算机技术、计算机体系结构；计算机软件的研究包括程序设计语言的设计、数据结构与算法、程序设计语言翻译系统、操作系统、数据库系统、算法设计与分析、软件工程学、可视化技；计算机网络的研究包括网络结构、数据通信与网络协议、网络服务、网络安全；计算机应用的研究及人机工程包括计算机应用的研究、软件开发工具、完善既有的应用系统、开拓新的应用领域、人机工程、研究人与计算机的交互和协同技术。
除了能力上的要求外，我们还需要良好的心理素质，要熟悉作为一个计算机专业人员的职业道德准则，开学到现在已经大半个学期了，我该问问自己学到了什么，以后朝什么方向发展了，虽然现在的我对专业的知识掌握的远远不够，但是人生总该有自己的规划。
不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲，这是一个在大学里非常普遍的现象，这归根到底是缺少目标。
通过了解，计算机学科建设的主要方向/领域包括：软件工程、嵌入式系统、网络技术及信息安全、医学生物信息学与图像、移动计算与智能、多媒体技术、企业建模与应用集成等。
计算机科学导论报告
计算机科学导论报告专业：学号：姓名：摘要：计算机科学导论是学习计算机专业的人在有关计算机课程方面所学习的首门课程，里面用系统化和逻辑化的语言观点来向我们揭示计算机的实际。
对计算机的认识当中，最关键的是观念的转变，从而对计算机有初步理解。
反过来计算机学科对基本基础能力具有很高的要求，应将自我能力修习好。
在计算机硬件系统中，冯·诺依曼体系结构是现代计算机所使用的体系结构。
它简化了硬件的设计和系统结构，使得系统扩充性好以及更新性能好。
具有更好的实用性。
计算机应用中，算法和数据结构之间存在密切联系。
数据结构的关键在于算法。
在信息安全专业中，应注重安全队伍的发展，将信息安全领域扩大化，增大网络安全的保障领域。
，关键词：计算机科学导论、计算机硬件系统、算法、信息安全一、引言基于对计算机科学技术的运用，二十一世纪已成为信息爆炸化的时代，信息量程几何性增长。
计算机现已成为处理海量信息必不可少的工具。
现今社会中的方方面面（例如科学、教育、文化、卫生、经济、军事等方面）越来越依赖于计算机的应用。
正因如此，它对人类的发展有着密不可分的关系，生活中潜移默化地改变着人们的思维观念，更在人类发展进程中贡献了巨大的作用。
计算机学科是一个基础学科，它包含介绍了计算机各个领域的应用及各方面的内容。
计算机导论系统而全面地论述了计算机科学的发展及其结构组成。
本文就对计算机科学导论认识的同时，叙述对软件工程能力培养的认识、计算机硬件系统的结构和工作过程以及个人所修习专业的看法。
二、对计算机科学与技术专业的认识、体会计算机科学技术是很深的一门学科，同时，计算机技术日益深入运用到日常生活当中。
从身边来讲，也许前几年生活在农村的父母一辈人不清楚因特网是什么，现在他们甚至可以利用QQ来和我保持联系。
这是计算机技术的使用最直观的表现。
它改变着社会的发展，同时也改变人类的生活方式。
对计算机来说，我个人最大的认识就是：从原来的仅仅认为它是一台机器到现在知道它是一门庞大的学科！计算机这一行业发展起来至今天的普遍应用只有短短的几十年。
计算机导论学习心得(通用6篇)
计算机导论学习心得(通用6篇)位置记下来，先不必记各键有什么用途，结合以后要学的软件会自然明白的。
敲击键盘要有正确的坐姿，双手敲击键盘手指要有分工，从一开始就养成良好的操作习惯。
其次要学会一种汉字输入方法，这是进一步学习其它任何软件的基本要求，特别是对于花钱上机的学员们可以提高键盘敲击速度，有效利用上机时间去学习新知识。
第四篇: 计算机导论学习心得进入大学之后，计算机就是我们不可缺少的一个物品，理工科的学生更是有更多的机会要依靠计算机上面的软件完成很多关键性的操作，因此我们就要学习和了解计算机，明白计算机语言，为之后的学习之路打上更为坚固的基础。
计算机的理论学习课程不多，大多数时间都是上实践课，在理论课上我们首先了解了计算机的发展历程，无论是体积还是计算的先进程度在很多人的改进下变成今天我们所使用的计算机。
然后就是对计算机的整体做一个了解，我们怎么使用计算机，计算机使用的语言是什么，我们怎么利用键盘在计算机上面做实验等等一系列的知识。
这些知识只是让我们对计算机有简单的了解，最重要的事情是让我们能够熟练地使用计算机，达到我们所要达成的目的。
在实验课上我们都很兴奋，因为我们都自认为对电脑有多了解，但是经过老师的控制示范过后，我才知道自己有多么的自大，仅仅只学习到了皮毛就认为自己能够不上课是不行的。
在课上我了解到编程有很多的方法，但是因为我们对于编程不熟悉，更多复杂而且专业的内容暂时不交我们，现在就学习最简单的C语言，但是这也需要一点点英语的知识能力，还有对于编程规则的了解。
在最开始我还能跟得上老师上课的节奏，因为就是按照书本上的内容在软件上面照着编程罢了，只要仔细一点就不会出错，通过这些我们就会明白是解决什么问题的，但是随着讲课的渐渐深入，老师就开始自己出题目让我们做，或者是在已有的编程上面进行改动，还不算特别的有难度，但是需要开动自己的脑筋了，我还勉强能够回答的出来。
到了后面老师就开始找一些没有答案的题目给我们做，只有简单的提示，让我想的都开始掉头发了，还是没有任何的头绪，虽然我能够找出解题的思路，也能够大致的规划出是什么样的一个流程，但是要将它实现出来就又是不一样的难度了，所以只能请教同学，讲书本从头至尾翻一遍，勉勉强强能够达到标准。
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计算科学导论读写报告
一、引言：时间过的真快，眨眼之间我们已经过完了一学期的大学生活。
记得刚上大学的时候，我对计算科学完全不认识，也不知道如何开始自己的学习，但经过半年时间对计算科学的学习，我受益匪浅。
老师循循善诱，让我渐渐的明白了该如何学习计算科学以及计算科学的意义是什么，对今后的发展也有了较清晰的认识，这对我以后的学习和生活有至关重要的影响。
二、对计算机科学与技术学科的初步认识
计算机经过了半个多世纪的发展，达到了现在的水平。
1946年由冯诺依曼发明的ENIAC是世界上第一台电子计算机，它的产生明确了计算机的五大部分：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备，并使用二进制运算代替了原来十进制运算，对今后计算机的发展有着巨大的影响。
随后又经历了第一代计算机（电子管1951—1959）、第二代计算机（晶体管1959—1963）、第三代计算机（集成电路1964—1975）、第四代计算机（超大规模集成电路式微处理器1975—至今）的四次改革，使得计算机走进寻常人家，适应了社会的需要。
当今社会是计算机技术高速发展的社会，计算机的应用相当广泛，下到深海之下的蛟龙号，上到天穹之上的墨子号，无论是国家战略层面的导弹，核弹：还是走进千家万户的微型计算机，手机······计算机已经无孔不入的进入了人们的生活，成为了人们的必需品。
所以计算机在未来的应用是无法估量的，而我国在计算机的发展上落后了一段时间，我国的计算机人才依然短缺，与美国等超级大国在计算机上的差距依然较大，所以在以后的时间里面，我国的计算机发展依然是受到国家重视的，这对我们来说是一场不小的机遇。
那么，我国的计算机行业需要什么样的人才呢？据我看来，应该有一下所说的素养：具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。
本专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。
我们也要掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，特别是数据库，网络和多媒体技术。
掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法。
具有熟练地进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力和开发CAI软件的能力。
具有创新意识、创新精神和良好的教师职业素养，具有从事计算机教学及教学研究的能力，熟悉教育法规，能够初步运用教育学和心理学的基本原理，具有善于与人合作共事的能力。
了解计算机科学与技术的发展动态。
掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识和信息的能力。
还有，它所阐述的理论和方法对于我们今后的学习起到一个指导作用。
它教会我们怎样才是一个科学的思维过程，面对所要处理和解决的问题，我们要有一套怎样的科学细想方法：一个科学的认识，一套科学的方法，一个科学的程序。
看问题要从本质出发，发现问题的根本所在，这样给有利于实际问题的解决。
强调了理论知识的重要性，这也是这门学科与其它学科的明显区别。
三、进一步的思考
（1）我们应该认识到高校开设的任何学科都有其滞后性，在我们掌握了一门新技术同时会有更新的技术产生。
而我们这一专业更为严重，更为突出，也许在校期间学习的东西在毕业后已经不适合用啦。
正如我们现在学习的程序语言，也许在走出校门后又会出现新的语言。
所以说，我们要学好这一学科的知识，更需要创新，提高自学能力和接受新事物的能力。
因为我们这一学科本来就是走在时代前沿的一门学科，更需要紧跟时代的步伐。
（2）面对我们这一专业的机遇与挑战，我们既要对我们这一专业有美好的憧憬和希望，又要脚踏实地的学习，牢固掌握基础知识同时要多读一些与专业有关的书籍加深对所学知识的理解和应用，从而提高自己的能力。
我们更应学习好数学和英语两大基础学科，使自己能灵活驾驭专业知识，从而使自己在竞争中处于有利地位。
（3）我们计算机专业现在只学习了伪代码，微积分，线性代数，计算机科学导论，计算机科学引论，下学期还要学c语言，概率论等，但这是远远不够的，我们至少还要掌握汇编语言、计算方法、人工智能、软件工程、信息检索与利用、JAVA语言、多媒体技术、分布式与并行处理、计算机控制系统、计算机图形学、面向对象技术、模糊逻辑与运用、嵌入式系统、数据挖掘、数字图像处理、算法设计与分析、通讯原理、网络操作系统、网络与信息安全、新技术专题等。
我们的学习任重而道远。
在学习方面，英语是必须学好的一门学科，大部分语言都是由英语编译的，还有许多重要的专业知识，也需要对英语有很高的要求，所以，我们一定要学好英语。
其次就是数学，记得程序设计老师说的，算法是程序的灵魂。
而算法对数学的要求是很高的，只有学好了数学，才能在计算机科学上深入发展。
接下来就是计算机语言的学习了。
这些虽然以前从没有接触过，但是经过一个学期的学习后，对这些知识有了一定的了解，所以以后学习起来即使会有一些困难也会努力克服。
总而言之，要付出百分之百的努力学习专业知识，打好基础，同时还要提高自己各方面能力。
（4）、实验课程的重要性：我们应该意识到在大学期间的实验课程对以后我们的工作有很有利的作用。
我们有时候要在有限的时间和空间中对自己的活动做出规划，以获取最大效益为目标。
我们要在将来的工作中不断更新知识，逐步上层次的问题，最优规划中对实验能力的要求应该是较好的掌握基本实验技术，建立正确的思想方法，掌握一定的实验技能。
除此之外，实验课程能使我们认识到理论与实际的联系，正确的设计实验，完成基本操作。
因此，我们应注重教学过程中的实验课程。
四、总结
计算机导论这门课程有以下特点:
（1）、课程全面地阐述了计算学科中的科学问题，包括计算机体系结构
与组织、程序设计语言、程序设计基础、算法、信息管理、软件工程、
操作系统、人机交互、离散数学、社会职业问题等。
并通过大量生动的
例子，深入浅出地阐明了计算学科中各领域发展的基本规律，揭示了各
领域之间的内在联系，有助于我们更好地了解学科中具有共同的、本质
特征的内容。
（2）、其次，课程运用数学的公理化思想，将整个学科的脉络梳理得清
晰、透彻，构建了一个系统化、逻辑化的认知模型，将学科中一些看似
零乱、不相关的知识用一条线顺畅地串了起来。
计算机科学与技术方法
论课程系统全面地为我们介绍了计算科学知识领域划分的过程，涵盖的
问题，以及学科的本质。
使我们从一开始就有了清晰、明确的方向和认
识，学习的过程中不再感到困惑、茫然。
如今，我们经过数度寒窗，已经是一名入学不久的大学生了。
大学是我们为未来发展打下一个坚实基础的地方，所以千万不要荒度这几年的时光。
老师授给了我们渔的方法，给我们今后的学习有了明确的领导，我们也明确自己今后的方向。
这本书也提供给了我们计算机科学与技术这一专业的重要信息，学什么，怎样学，给我们带来了极大的影响。
五、参考文献
【1】赵致琢，《计算科学导论（第三版）》，科学出版社，2005。