如何说孩子才会听
如何说孩子才会听
如何说孩子才会听说话是人与人之间交流的重要方式，尤其对于家长和孩子之间的沟通来说更加关键。
然而，有时候孩子并不愿意或不能够聆听父母的建议或意见。
那么，如何才能说孩子才会倾听呢？本文将为您介绍一些有效的方法，帮助您与孩子进行更好的沟通。
一、用亲切的语气与孩子交流与孩子交流时，语气非常关键。
亲切、温和的语气能够给孩子一种亲近和安全的感觉，使他们更倾向于聆听。
相反，苛刻或嘲笑的语气可能会导致孩子感到被攻击，从而产生抵触情绪。
因此，在与孩子交流时，应尽量保持温暖、友善的语气，以促进沟通的顺利进行。
二、换位思考，理解孩子的感受在与孩子交流时，换位思考是非常重要的。
试着从孩子的角度去理解他们的感受与需求，关心他们的内心世界。
当我们能够站在孩子的视角看问题时，我们能更准确地理解他们的情绪和看法，从而更有效地与他们沟通。
这种换位思考的方式有助于建立信任和理解，使孩子更愿意倾听我们的观点。
三、尽量使用肯定的语言在与孩子交流时，我们应尽量使用肯定的语言，鼓励和赞赏他们的努力和成就。
肯定的语言能够增强孩子的自尊心和自信心，使他们对自己的表现更加积极。
相反，苛刻或批评的语言可能会伤害到孩子的情感，产生逆反心理。
因此，我们应该尽量通过肯定的语言表达我们的意见和建议，以促进孩子的倾听。
四、采用启发式问题引导思考在与孩子沟通时，我们可以通过提问的方式激发他们的思考和解决问题的能力。
启发式问题是一种开放性的问题，可以使孩子积极思考，并从中得到启示。
例如，当孩子犯错误时，而我们希望他们认识到错误并进行改正时，可以问他们：“你认为这件事情有什么其他的解决办法吗？”或者“你可以从这次经历中学到什么？”。
这样的启发式问题有助于引导孩子思考和学习，培养他们的自主性和解决问题的能力。
五、倾听孩子的意见与想法在与孩子交谈时，我们不仅需要表达自己的观点和意见，也要给予孩子表达自己的机会。
倾听孩子的意见和想法，能够让他们感到被尊重和重视，增强他们的参与感。
《如何说孩子才会听,怎么说孩子才肯听》读书笔记
《如何说孩子才会听，怎么说孩子才肯听》读书笔记《如何说孩子才会听，怎么说孩子才肯听》读书笔记《如何说孩子才会听，怎么说孩子才肯听》是美国家庭教育专家阿黛尔·法伯（Adele Faber）和伊莱恩·麦克科尼什（Elaine Mazlish）合著的一本书。
这本书从家长和孩子之间的沟通角度出发，提供了一些实用的技巧和方法，帮助家长与孩子建立更好的沟通关系。
以下是我对这本书的读书笔记。
第一章：与表达抗争这一章提到了我们与孩子沟通时常常面临的挑战，比如孩子不回应、忽视我们的话语等。
书中指出，我们懂得如何表达合理的需求和感受是非常关键的，同时也需要尊重孩子的感受和需求。
我们可以用“I”语言来表达自己的情绪和需求，例如：“我很担心你这么晚回家，我希望你能早点回来”，这样的表达方式可以有效地得到孩子的理解和合作。
第二章：与解决问题抗争这一章主要是关于家长和孩子在解决问题时可能出现的冲突和争吵。
书中提醒我们要抓住问题的实质，避免陷入无休止的争论中。
在解决问题时，我们可以用“当……，我感到……，我希望……”的方式来表达自己的感受和需求，同时也让孩子有机会表达自己的需求。
通过双方的理解和合作，我们可以找到解决问题的最佳方式。
第三章：称赞和鼓励这一章强调了家长对孩子的称赞和鼓励在孩子的成长和发展中的重要性。
书中提到，我们可以用具体和诚实的方式来称赞孩子，例如：“我看到你这么努力学习，你真棒！”同时，我们也需要注意让孩子自己了解自己的优点和成就，而不是只依赖外界的认可。
通过称赞和鼓励，我们给予孩子积极的反馈，让他们对自己有更多的信心，激发他们的内在动力。
第四章：批评和惩罚的替代方式这一章探讨了家长在教育孩子时不得不用到的批评和惩罚，并提供了一些替代方式。
书中指出，通过改变我们的修辞方式和表达方式，我们可以让批评变得更加温和和有效。
例如，我们可以用事实和数据来支撑我们的批评，而不是片面地批评孩子本人。
同时，我们也可以用惩罚的替代方式来教育孩子，例如设定明确的规则和奖惩制度，让孩子在有规则的环境中培养自律和责任感。
这样说孩子才会听心得
很多家长在和孩子交流的时候，喜欢使用命令句，比如“快点去洗手”、“别这样做”等等。然而，这样的用语往往会激起孩子的反感和抵触情绪。可以试着用一种更委婉和鼓励的方式来表达。
五、让孩子参与决策
在一些日常小事上，可以让孩子参与决策，让他们感觉到自己的意见被尊重和采纳。这样不仅能够增强他们的责任感，也会增加他们的自信，并且更愿意听从你的建议。
这样说孩子才会听心得
作为一个家长，我们经常会遇到孩子不听话的情况。有时候我们可能会感到沮丧和无助，甚至开始怀疑自己的教育方式。然而，要想让孩子听话，关键在于我们说话的方式。下面就是一些经验，这样说孩子才会听。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、尊重他们的感受
首先要明白，孩子也是有感受的。在和他们沟通的时候，不要只关注自己的感受，也要试图理解他们的感受。当孩子觉得自己被理解和尊重的时候，他们会更愿意倾听你的话。
六、提供明确的指导
当你给孩子一些指导的时候，一定要确保自己表达清楚，让孩子明白你的意思。不要含糊不清或者模棱两可，否则会让孩子感到困惑和不安。
七、倾听他们的想法
最后，也非常重要的一点就是要倾听孩子的想法。不要一味地强调自己的想法和观点，也要倾听孩子对于某件事情的看法。这样不仅能够增进你们之间的沟通，也会增强孩子的自信心。
二、使用肯定的语言
当孩子做对了某件事的时候，一定要及时给予肯定。使用肯定的语言，鼓励他们继续做下去。这样孩子会觉得自己受到了鼓舞，更有动力去听从你的建议。
三、保持耐心和冷静
孩子的情绪是容易受到影响的，当你情绪激动或者焦虑的时候，孩子也会感受到。要想让孩子听你的话，首先要学会控制自己的情绪，保持冷静和耐心。
总的来说，要想让孩子听话，就需要建立一种相互尊重和理解的关系。而这种关系是需要双方共同努力去维系的。当我们能够站在孩子的角度去思考，给予他们尊重和支持的同时，也更容易得到他们的理解和配合。希望家长们能够从中受益，和孩子建立更加和谐融洽的关系。
家长学堂第十期作业
家长学堂第十期作业以下是家长学堂第十期的作业：《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》：第一、全神贯注地聆听孩子说话。
第二、用”噢“、”嗯“、“我知道了”等来认同孩子的感受。
第三、把孩子的感受用适当的词语表达出来。
第四、借助想象满足孩子的愿望。
如果在现实生活中，我们不能给予孩子他想要的东西，至少我们应该借助想象来满足孩子的愿望。
与一场争执孰是孰非及其原因的全面战争相比，说一句“我知道你希望你能有......”不是要更容易得多吗？书里的孩子想要一架200倍的望远镜。
父亲说：“噢，你真的很想要一架200倍的望远镜？有了它，你想好好看清楚那些陨石坑吗？你知道我希望的是什么吗？我希望我能有足够的钱来为你买回望远镜。
不，凭你对天文学的爱好，我希望我能有足够的钱为你买回400倍、不，600、800、1000倍的望远镜。
孩子很兴奋地开怀大笑，说：“我知道，我知道，要是爸爸有钱的话，一定会给我买最好的望远镜。
”借助想象满足孩子的愿望，其中重要的一点是要自己完全放开，遨游于无边的想象之中。
虽然孩子知道父亲不可能给他买回望远镜，但他会很感激父亲足够重视他的愿望。
现在女儿找我说话时，我会第一时间停止手上的事情，放下手机，放松表情，保持微笑，看着她的眼睛，身体转向她，专心地听她说，而且通常不会设置时间。
传递一种信号：“亲爱的，你说吧，我听着呢，你可以放心地完整表达。
”我回想从前，自己总是一副很着急很焦虑的样子，手放在键盘上，眼睛盯着电脑，皱着眉头，催促着女儿快说完，不要耽搁自己的时间。
更过分的是，有一次我正在焦头烂额地忙着一件着急的工作，还在上小学的女儿小心翼翼地走过来，要求占用电脑查一项作业，我当时狠狠地责骂了女儿一顿。
女儿两眼含泪，说：“妈妈不要生气了，我不查了。
”然后走开了。
当下的我无法理解过去的我。
可是，那时的我，永远都是一副辛苦劳碌、焦灼不安、拼命追赶的生命状态，哪里活出半分生命美好的样子？苦了自己不说，还伤害到了女儿幼小的心灵。
家长要怎么说孩子才会听
家长要怎么说孩子才会听每位家长都希望能够和自己的孩子建立良好的沟通和关系。
但是孩子的年龄、性格和成长环境都会影响他们的听取和理解能力。
下面从几个方面展开讨论，探寻一些有效的方法，帮助家长说服孩子，使他们能够听得更加认真和体谅。
一、用正确的语言和态度交流在和孩子交流时，家长需要注意自己的语言和态度。
第一，不要用威胁、暴力或恐吓等方式来强迫孩子听从自己的话。
这会让孩子感到害怕和疏离，加强了他们对说话者的抵触心理。
第二，语言要简洁明了，尽量用孩子容易理解的词汇和语言。
这不仅便于孩子理解，也有利于孩子的表达和反馈。
第三，态度要温和、耐心、理性，不要偏袒和听之任之。
家长需要尊重孩子的感受和看法，同时对孩子的行为和言语作出正确的引导和评价。
二、引导孩子思考和分享家长可以通过引导孩子思考和分享，提高孩子的听取能力和兴趣。
首先，家长可以采取问答式的方式，引导孩子思考问题的本质和原因。
比如，问孩子为什么喜欢某一个游戏、电影或书籍等，看看孩子是基于哪些原因做出选择。
其次，家长可以鼓励孩子分享自己的想法和感受，使孩子有机会发表意见和表达自我。
比如，问孩子对某个事情的看法和态度，听取孩子的意见和建议。
这样不仅有利于增强孩子的信任感和自信心，也有助于促进家长和孩子的情感融合和互动。
三、建立合理的规矩和奖惩机制家长还可以通过建立合理的规矩和奖惩机制，教育和引导孩子听从和遵守家庭的规定。
首先，规矩要明确、实用、可操作，不能过于严厉或苛刻。
比如，规定孩子每天必须读书、完成家庭作业、保持房间整洁等等。
其次，要建立奖惩机制，鼓励孩子遵守规定和做好事情，并对不遵守规定和干坏事情的孩子进行适当的惩罚和制裁。
比如，可以奖励孩子适当的奖励和表扬（如津贴、玩具、鼓励奖、褒扬信等等），也可以对不遵守规定的孩子采取适当的惩罚和处罚（如扣减津贴、取消外出活动、限制游戏时间等等）。
总之，家长要怎么说孩子才会听还是有很多的方法和技巧的。
具体来说，家长需要用正确的语言和态度交流，引导孩子思考和分享，建立合理的规矩和奖惩机制等等。
如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说读书语录
如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说读书语录一、概述在当今社会，家长们都希望自己的孩子能够听从自己的教诲，良好的交流方式成为了家长们极为关注的问题。
而同样，孩子在成长过程中也需要得到家长的倾听与理解。
如何说孩子才会听，怎样听孩子才能得到肯定，《读书语录》中有许多关于这方面的智慧解答，今天我们就一起来探讨这一主题。
二、深入探讨如何说孩子才会听1. 用心倾听，尊重孩子在与孩子交流的过程中，家长们首先要学会用心倾听。
只有在真正关注孩子的想法和感受的才能更好地引导他们，并得到他们的倾听。
在《读书语录》中，有这样一句话：“倾听不仅是一种技巧，也是一种尊重。
”这句话告诉我们，倾听是一种尊重，我们要尊重孩子的想法和感受，用心倾听他们的需求和诉求。
2. 温和表达，避免指责在和孩子交流时，温和表达是非常重要的。
家长们要避免用指责的方式对待孩子，而应该以理解和呵护的心态去交流。
《读书语录》中有这样一句话：“愤怒无法解决任何问题，甚至会使问题变得更糟。
”这句话提醒我们，愤怒和指责只会加剧问题的恶化，对于孩子的成长没有任何好处。
3. 给予肯定，激发孩子的自信心在孩子取得进步或有优秀表现时，家长们要学会给予肯定，这样可以激发孩子的自信心，让他们有动力更好地倾听家长的教诲。
《读书语录》中有这样一句话：“给予肯定比批评更能够激发动力。
”这句话告诉我们，肯定是激励孩子成长的有效方式，批评只会让孩子产生逆反心理。
三、怎么听孩子才肯说的实践方法1. 给予孩子足够的自由空间，让他们有发言的机会。
2. 培养孩子的语言表达能力，鼓励他们说出自己的想法和感受。
3. 在和孩子交流时，不要打断他们，让他们有足够的时间和空间表达自己。
四、总结与回顾通过对《读书语录》中关于如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说的思考和探讨，我们深刻理解到，倾听、尊重、温和表达、肯定等是非常重要的。
只有在我们用心倾听，彼此尊重的前提下，才能更好地引导孩子，得到他们的理解和倾听。
《如何说孩子才会听
《如何说孩子才会听孩子的听话问题是家长们经常面临的挑战之一、有时候，无论我们说什么，孩子都不愿意听或者不理会。
然而，作为家长，我们有责任教育孩子，并培养他们成为有责任心和尊重他人的成年人。
下面是一些方法，可以帮助孩子变得更加听话。
首先，建立信任关系非常重要。
孩子只会听那些他们信任并且觉得在尊重他们的人的话。
所以，我们必须建立一种与孩子之间的信任，让他们感受到我们是真心关心他们并且愿意倾听他们的想法和问题。
建立信任是一个长期的过程，需要我们用心去理解孩子的需求并给予他们支持和鼓励。
其次，我们需要给孩子树立一个好榜样。
孩子是最好的模仿者，他们会去模仿他们的父母或者其他重要人物的行为。
如果我们希望孩子听话并遵守规则，我们自己首先要做到这一点。
我们必须言行一致，以身作则，如果我们自己不守规矩和不听话，那么孩子很有可能会跟着做同样的事情。
第三，我们需要给孩子提供清晰的指导和规矩。
孩子需要明确地知道他们应该做什么和不应该做什么。
我们可以用简单的语言提醒孩子遵守规定，并明确告诉他们他们的责任和义务。
同时，我们还需要给他们一定的自由度来做选择。
第四，在与孩子交流时要用心倾听。
我们不仅应该告诉孩子我们的期望和规矩，还要倾听他们的看法和意见。
当孩子觉得他们的声音被重视时，他们更有可能愿意倾听我们的话。
我们可以倾听他们的问题和困惑，然后给予他们积极的反馈和建议。
第五，我们可以给孩子一些积极的激励和奖励。
当孩子听从我们的话并遵守规矩时，我们应该及时给予他们奖励和赞扬。
奖励不一定是物质的，可以是一个温暖的拥抱或者一句鼓励的话语。
这样可以让孩子感受到他们的努力是被认可和赞赏的。
另外，我们还需要给孩子一个安全和稳定的家庭环境。
孩子确信自己能够获得关怀和保护时，他们更愿意听从我们的话。
我们可以通过定期的家庭聚会和活动，让孩子感受到家庭的温暖和幸福。
最后，我们应该学会耐心和理解。
孩子成长过程中会遇到各种各样的问题和困难，他们可能需要一些时间和空间来处理他们的情绪。
《如何说孩子才会听,怎么说孩子才肯听》读书笔记
《如何说孩子才会听，怎么说孩子才肯听》读书笔记《如何说孩子才会听，怎么说孩子才肯听》读书笔记范文当细细品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不静下心来写写读书笔记呢？怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢？下面是本店铺收集整理的《如何说孩子才会听，怎么说孩子才肯听》读书笔记范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《如何说孩子才会听，怎么说孩子才肯听》读书笔记 1女儿今年8岁了，上一年级了，每天放学回家总是要父母催着做作业，动作磨叽。
有时你说说她，她死不悔改，脾气倔的要命，不听话和我反着来，还胆小怕事，为此，我想尽办法对付，软硬兼施，但成效甚微。
夫妻俩伤透脑筋，有一天老公单位里一同事介绍了一本书《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，于是我就在网上购买了此书。
拿回来每天晚上细细品味着书中的智慧。
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》是一本非常实用的家庭教育图书。
该书的两位作者法伯与玛兹丽施都是三位孩子的母亲，是国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者。
这本书与其他教育书不同，为了帮你建立正确的育儿观念，它用了好多种丰富又有趣的形式，有很多实例，除了文字，还有的以漫画形式出现，每段内容之后还安排了各种练习题，让你在实际运用中自然而然地学会与孩子相处的技巧，每章节末尾作者还总结了常见问题、注意事项以及一些小故事，另外还配有作业题，让人读起来很生动，不知不觉就融入其中。
我想正确的育儿观念也会是在这个过程中受到潜移默化的影响的吧。
书上的每个细节、每个案例都好像发生在我身边，都在提醒我引导我如何与孩子沟通，如何读懂孩子，如何真正地让孩子健康、快乐地成长。
认真读完之后，在矛盾与冲突中反思，有所收获。
当我读到第五章恰当地赞赏孩子，深受启发，我平时赞赏孩子就是“你真棒”，“你很聪明”等。
书中教给我们不应该只用简单的语言评价孩子，特别是随着孩子年龄的增长，他们需要更多精神上的鼓励。
女儿平常在家喜欢画画和做纸工，每次拿给我看，我就会习惯地用“挺好看的”，“很美丽”等词汇来夸奖她，可是近阶段，当我夸赞她后，她会接着问，妈妈你说你最满意这张画的哪个部分，或者提出一些问题让我回答，很明显孩子已经不能满足我习惯性的用词，在读完《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书后，我感觉以前做的真的很不到位，生活中还有很多这样的例子，让许多父母能在行动中看清自己，带来的是父母和孩子更多的合作。
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如何说孩子才会听如何听孩子才会说与以往有别的理念•孩子的感受和他们的行为有直接关联•孩子有好的感受才会有好的行为•怎样让孩子感受好?那就是接受他们的感受•当孩子的感受被不断否定时,会感到困惑和愤怒.这是在暗示孩子不要去了解自己的感受，不要相信自己的感受•用简单的话回应他们能起到安抚的效果•不要去承担孩子的不快，并进而转化为自己的不快.要孩子知道,他们有权利伤心难过.金科玉言•我们和孩子是两个独立的个体，有着不同的感知系统,都有各自真实的感受，没有对错之分.帮助孩子面对他们感受的四个技巧•全神贯注的倾听•用”哦,””这样的啊”来回应他们的感受•说出他们的感受•用幻想的方式实现他们的愿望(轻松的说出:你很希望可以……不用费力的去争辩谁对谁错）•注意:所有的感受都是被接纳的,但某些行为必须受到限制.•如:”我看的出你很生弟弟的气,用嘴巴告诉他你将怎么做,而不是用拳头.”常见问题•是不是任何时候都要和孩子产生共情?•如果直接问孩子“你为什么会那样”可以吗？•我们应该让孩子知道我们认同他们的感受吗？•让孩子知道我们理解他很重要,能否简单的说”我了解你的感受:?•我试图说出孩子的感受，结果弄错了,该怎么办?•我知道该接纳孩子的感受,但听到自己的孩子说”你讨厌,我恨你”诸如此类的话,我不知道该如何做出反应?•如果孩子特别难过,他根本不想让你理解他的感受,有什么办法对应吗?•如果我接纳孩子的所有感受，是不是意味着他做的任何事情都是对的?我不想做一个溺爱孩子的父母.•当孩子遇到问题时,我们要给予建议吗?是不是任何时候都要和孩子产生共情?•在日常生活中,我们与孩子的对话大多数是琐事.只有当孩子期望我们了解他们时,才需要产生共情.•如孩子只是告知你一件事情,你只需要简单的回答”好的/知道了/谢谢告诉我.”就行了.•而要回应孩子的正面感受也并不难.•主要当面对孩子的负面感受时,则需要我们使用沟通技巧。
我们需要抛弃以往常用的忽视、否定、说教等方式。
如果直接问孩子“你为什么会那样”可以吗？•大多数情况下，“为什么”会给孩子增加难题。
因为这需要他们基于原有的难过心情，进行分析，然后总结出合理的解释。
而很多时候，孩子并不知道他们为什么生气，难过。
也有的孩子不敢说他们的理由，因为他们担心在大人眼里，他们的理由不够充分。
•当孩子难过时，我们说“看起来你好象很难过”对孩子会有帮助。
而不是“怎么了”。
孩子更容易和一个接纳他们感受的人沟通，而不是逼着他们作解释。
我们应该让孩子知道我们认同他们的感受吗？•孩子需要更多的是我们的回应和了解他们的感受。
类似“你做的对”的回应方式也许能让孩子得到暂时的满足，却会妨碍孩子对自己的反省。
接纳孩子的感受并让孩子积极的思考问题是我们真正需要做的。
•所有年龄段的人在情绪低落的时候，都不在乎别人是否同意,需要的只是有人能理解我们正在经历的事情.让孩子知道我们理解他很重要,能否简单的说”我了解你的感受:?•如果只是简单的说”我了解你的感受”,孩子并不相信你.他会说:其实你根本不了解!但如果能把问题细化,那孩子才会知道你是真正的了解他,理解他.如:上学的第一天是很紧张，有那么多的新东西要去适应etc.我试图说出孩子的感受，结果弄错了,该怎么办?•没有关系,孩子会纠正你的.但是记住不要用反语说话,那样会激怒孩子的.•我们不可能要求自己每次都能对他们的感受做出准确判断.我们能做的是尽量理解孩子的感受。
不一定每次都成功,但孩子能体会到我们的努力.我知道该接纳孩子的感受,但听到自己的孩子说”你讨厌,我恨你”诸如此类的话,我不知道该如何做出反应?•你也应该让孩子知道你的感受.•“我不喜欢我刚才听到的话,如果你对什么事情生气了,可以用另外的方式告诉我,也许我能帮你.如果孩子特别难过,他根本不想让你理解他的感受,有什么办法对应吗?•当孩子处于极度难过时,身体上的发泄可以帮助他们缓解痛苦.找些东西给他们发泄,如打沙袋,或者注意力转移,如:画出来你有多生气吧~如果我接纳孩子的所有感受，是不是意味着他做的任何事情都是对的?我不想做一个溺爱孩子的父母.•只有当孩子的所有行为都被许可时,才会变成溺爱.•接纳孩子的感受并不意味着允许他做你不能接受的事情.•如:当孩子用叉子在黄油上乱画时,对他说:”这样挺好玩的吧?”随后当把黄油拿走时,应该让你的孩子知道:黄油不是用来玩的,如果你想搞艺术,可以用你的雕塑泥.•当孩子的感受被接纳和理解了，他们也就比较能够准手我们为他们设立的界限.当孩子遇到问题时,我们要给予建议吗?•建议要提,但是如果只是直接的提供建议和立刻见效的解决方法,那也就剥夺了孩子自己去面对问题,解决问题的过程和机会.注意事项•孩子通常会反感自己的话被完全的重复•对于大一些的孩子,他们不开心的时候根本不想说话.这时候,父母陪在他们身边就够了.•有时候,当孩子表达强烈感受时,父母”冷淡的”反映也会激怒孩子.•父母反应过度对孩子也没有帮助•父母不要重复孩子对他们自己的负面评价孩子通常会反感自己的话被完全的重复•Eg:•孩子:我再也不喜欢大卫了.•家长:你再也不喜欢大卫了.•孩子:我刚刚说过的!•其实,可以说”看来你真的讨厌他.” /•”他做了什么事情烦你?”对于大一些的孩子,他们不开心的时候根本不想说话.这时候,父母陪在他们身边就够了.•这时候,他们和很多大人已经差不多了,只是经历上的差距,在心理上,他们早已以为自己成熟.所以这时候，我们可以以对待朋友的方式去对待他们。
有时候,当孩子表达强烈感受时,父母”冷淡的”反映也会激怒孩子.•理解为先.要让孩子明白你知道他的感受,就要正确的表达出你想要表达的意思.父母反应过度对孩子也没有帮助•孩子只是想要父母能理解他,适当的符合以下,来分担他所碰到的困难或者问题和不快.大人的过度反应反而会给孩子增加额外的负担.父母不要重复孩子对他们自己的负面评价•我们不要附和孩子对自己的负面评价,只需要接受他们对自己负面评价时的感受.•Eg:•孩子:老师说我们每天只要花15分钟复习就够了,但我花了一小时才弄完,我真笨.•家长:花的时间比预期的长是容易让人感到气馁.•孩子:我笑起来真难看,大家都说我好丑.•家长:你真的不喜欢你的样子吗?但对我来说,不管怎样,我都觉得你看起来很阳光哦!第二章鼓励孩子与我们合作鼓励孩子与我们合作的5个技巧•描述:描述你所看见的，或者描述问题•提示•用简单的词语表达•说出你的感受•写便条常见问题•对孩子“怎么说”和“说什么”一样重要吗？•如果你想让他做某事，为什么不能说：请？•如果你想让他做某事，为什么不能说：请？•有时候我发现自己老是在一遍又一遍的重复同一个事情。
即使我也运用了技巧，但我仍然觉得自己很唠叨。
应该怎样避免?•我的问题是，每次让孩子帮忙，他总是说：“好的，等会儿。
”但他就是不动，该怎么办？对孩子“怎么说”和“说什么”一样重要吗？•说话态度和说话内容同样重要。
总体来说。
有助于孩子成长的沟通态度是：“总的来说，你是个可爱能干的孩子。
只是现在出了些问题，需要注意一下。
你自己一旦认识到这些问题，你就能负起责任来。
”•诋毁孩子的沟通态度：“你是个讨厌无能的人，总做错事，看这次，你又做错了！”如果你想让他做某事，为什么不能说：请？•一般情况下，对孩子说“请”，是给孩子树立一个符合社会礼仪的榜样。
但有时候，“请”会导致不够严格。
在真的要制止或说明一件事情的时候，语气要坚定，而不是恳求。
有时候我发现自己老是在一遍又一遍的重复同一个事情。
即使我也运用了技巧，但我仍然觉得自己很唠叨。
应该怎样避免?•我们重复是因为孩子假装没有听见。
当提醒了两三遍之后，就别再说了，而要确认他是不是听见了。
我的问题是，每次让孩子帮忙，他总是说：“好的，等会儿。
”但他就是不动，该怎么办？•最好的办法是最在他后面问。
例如：好的，大概多少时间后做？那是什么时候？最后要确认一遍，好的，从现在开始，*****后做***。
谢谢。
建议忠告和技巧使用•1）描述•2）提示•3）用简单的词语表达•4）说出你的感受•5）写便条描述•使用描述的语言，是要避免互相指责和埋怨。
而在表达时，要避免使用“你”怎样怎样，容易让人产生抵触情绪。
•要用在孩子感到确实是需要让他去做的时候。
提示•提示技巧并不难，但一定要去掉后面有攻击性的字眼。
如：“脏衣服要放在洗衣筐里，你永远都学不会，怎么回事！”•要避免提示孩子他们已经知道的信息。
不然孩子容易觉得你认为他太傻或者在故意挖苦他。
如，你告诉一个15岁的孩子：牛奶不放到冰箱里会变酸。
用简单的词语表达•用简单的词语表达，代替强迫命令，会给孩子一个发挥他们主观能动性的机会。
如：当孩子听到“狗”的时候，就会想，狗怎么了？哦，对了，今天还没有溜狗呢，还是现在就去吧。
•注意不要用孩子的名字作为简单的词语表达。
比如，一天当中，孩子一遭到拒绝就听到自己的名字，几次下来，就会把自己的名字和“拒绝”联系起来。
说出你的感受•多数家长觉得，向孩子说出自己的感受，会减轻自己的负担，家长也不必永远对孩子保持耐心。
孩子没有我们想象的那么脆弱。
他们有能力接受这样的表达：“我现在心烦意乱，没有心思看你的作文。
晚饭后，我再集中精力看。
•例如，有一位单亲妈妈，独自抚养两个小孩。
她经常因为觉得对孩子没有耐心而沮丧。
后来，她决定以孩子们能接受的方式，说出她的感受。
她开始是这样说的：”我现在的耐心和西瓜一样大。
“过了一会儿，”我现在的耐心和葡萄一样大。
“到最后，她宣布：”现在，我的耐心只有豌豆那么大了。
我们最好在她粉碎之前停止。
“她知道孩子们把她的话当真了。
有一天晚上，孩子对她说：”妈妈，你现在的耐心是多大？可不可以给我们讲个故事？“•经验告诉我们，孩子的感受在得到尊重后，他们也会尊重大人的感受。
但也需要一个过程。
当你说出你的感受：”那会让我很烦。
“孩子可能会说：”那又怎么样，谁会在意呢。
“这时候，你可以让孩子知道，我在意。
我在意自己的感受。
我也在意你的感受。
我希望家里人都在意彼此的感受。
”•注意：有些孩子对家长的反对意见非常敏感。
他们可能承受不了，诸如“我生气了。
“或者”那样做，我不高兴“的表达，他们可能反过来回答你：”那好，我也生你的气。
“对这样的孩子，最好表达你的希望。
如：我希望你能善待小动物。
写便条•写总比喊起来轻松，不用大声嚷嚷。
一直记得•我们的目的在于培养孩子的进取心、主动性、责任心、幽默感以及体谅他人需求的能力。
培养孩子的自尊，让他们的心灵不受到伤害。
建立情感的氛围，鼓励孩子与我们合作，因为他们关心自己，也关心我们。
•要树立一个榜样，在相互尊重的平台上与人沟通。
无论是在童年、叛逆的青春期，还是长大成人以后都能受用。
第三章代替惩罚的方法代替惩罚的七个技巧•1）请孩子帮忙•2）明确表达强烈不同意的立场（但不攻击孩子的人格）•3）表明你的期望•4）提供选择•5）告诉孩子怎样弥补自己的失误•6）采取行动•7）让孩子体验错误行为的自然后果例•请孩子帮忙。