申论概括题材料提取、要点组织的方法技巧(附案例讲解)

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份公务员考试申论归纳概括速看技巧整理

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让知识带有温度。

份公务员考试申论归纳概括速看技巧整理
申论一直是拉开公务员考试成果的重要一项。

但申论也是让人最头疼的一项,许多人复习起来,感觉摸不到头脑。

下面我给大家带来关于公务员考试申论归纳概括速看技巧,盼望会对大家的工作与学习有所关心。

公务员考试申论归纳概括如何快速看材料
第一步:带着目的去阅读
在拿到一份申论试卷之后,我们首先要做的不是先看文字最多的材料部分,而是要先花5分钟左右的时间去扫瞄后面的题干信息。

在整个申论试卷中一共有五道题,一般是四道非作文题目,一道作文。

依据历年的考察规律我们知道:考试中的四道非作文题目一般状况下都是限定材料范围,而作文则是要看懂全部的阅读材料所以同学们在答题的时候建议先依据题干的要求,有目的的去阅读材料,这样我们在阅读的时候便更加有针对性。

其次步:要学会阅读方法
如何有目的的很快的读懂读透文章,首先我们要学会做标记,也就是我们所说的符号标注法。

(一)标注段落个数
(二)标注段落层次//
(三)批注要点
1、关键词-“△”
第1页/共2页
千里之行,始于足下。

2、主题词-“□”
3、作答要点-“—”
4、帮助段落-“~~~”
(四)答题要点缘由-Y对策-D。

也就是我们要找的要点的首字母,这样有利于我们在找见要点之后能够便利书写。

除了符号标注法,我们还有关键词、关键句、段落之间的关系三种方法。

(一)
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申论归纳概括题的解题思路与技巧点拨

申论归纳概括题的解题思路与技巧点拨

归纳概括题,是申论考试的必考题型,也往往是第一道题。

归纳概括就是从具体的材料中提炼要点,将一段材料的主旨思想和具体内容用简短的语句表达出来。

对归纳概括题的学习研究非常重要,它不仅是申论考试的几种常用题型之一,占有一定的分值,更主要的是,归纳概括是材料阅读的基础,如果能较好地提高归纳概括的能力,则对解答申论考试中的其他题型,包括分析理解题、问题对策题、应用执行题,以至大的作文题,都有重要意义。

归纳概括题作为申论考试的基础题型,总体上要认识和把握这样5点:一是在基本特征上,这种题通过对材料的归纳概括,可以“直接”产生“全部”答案要点。

所谓“直接”,命题意图就是要求对给定资料进行归纳概括,只要归纳概括得好就能拿高分,不需要引申推理、联想发挥。

所谓“全部”案要点,都来自材料之中,没有例外。

这是归纳研究室主任,国家社科基金项目中国地方政府绩效评估课题组长,北京大学政府绩效评估中心特聘研究员等。

主持过国家软科学项目“人才强国战略指标体系研究”等十几个国家级科研课题,在《人民日报》政干部论坛》《申论通解》艺术》业教材。

桑助来青春期健康想象。

四是在格式上,分条作答,不需要穿靴戴帽。

答案要点,一般是五六条,将每一条说清楚就可以。

如果是概括一个问题,如举措、原因等,至少要讲5条,至多不能超过7条;如果同时要求概括2~3个问题,则每一个方面,一般是3~5条。

每一条之间,不需要开头结尾和承接过渡,直接逐条列出即可。

五是在语言上,要有表达力。

概括题有严格的字数要求,如150个字。

但内容还要充实,有些措施还要具体,不能只是说出一个大意。

也就是说,要用最少的字数表达最丰富的内容,这是概括题的语言特色。

归纳概括题的解题思路,要重点把握好4个步骤:第一步,概括段意。

解答归纳概括题,首先要根据题意的要求,对“给定资料”进行逐段阅读,并能够准确地概括出每个段落的大意。

这是基本功,考生必须在这方面加强训练。

段意的概括要做到以下3点:①概括性要强。

公务员申论概括题应答技巧(精选3篇)

公务员申论概括题应答技巧(精选3篇)

公务员申论概括题应答技巧(精选3篇)公务员申论概括题应答技巧【篇1】1、借用主导思想最好能够借用一些马克思、邓小平和毛泽东思想中分析问题和解决问题的一些基本观点。

比如一分为二,主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主次方面、两手抓等等。

2、字迹要清楚,字数要适当字迹清楚点,自己写字实在太难看,那么就下点功夫练练字,答题时切忌废话连篇,字数要适当,不要像老太太“裹脚布子”自己领悟吧.....3、多看申论范文一定要承认人家的优秀,多看几篇好例文、好范文,多读读,看看。

学习人家是怎么写的,别人走过的成功路,完全是可以搬过来自己运用的。

4、要冷静,要自信考试最怕紧张,一定要调整好自己的心态,有时候心态好了,分数也会顺很多!公务员申论概括题应答技巧【篇2】概括题主要类型概括类题型主要有概括主要问题和概括主要内容两种。

主要问题和主要内容有一定的联系和区别。

联系就是二者都要客观的进行概括。

在某种极端的情况下,概括主要内容就是概括主要问题。

区别主要是在内涵、外延、作答思路上的区别。

内涵是指概念的本质属性。

外延是指概念的范围,即包括什么。

那么主要内容的内涵就是指材料涉及的各个方面的要点。

主要问题的内涵是指政府工作中的缺点不足和急需改进的地方。

在外延上,主要内容的范围是大于主要问题的。

在作答思路上,概括主要内容的基本原则是要有逻辑的贯穿要点。

首先要有一个主线,即提出问题—分析问题—解决问题。

其又分为两个小思路:第一,提出问题—说明情况—分析原因—解决对策。

第二,缘起—现状—原因分析—结论。

另外一个主线是按照事情的发展顺序即:产生—发展—高潮。

比如PPA事件就可以按这种思路进行概括。

第三条主线是按照事件的构成因素进行概括。

比如食品安全问题。

其构成因素包括采购—加工—生产—销售。

第四种思路就是灵活概括。

概括题答题思路概括主要问题的思路有罗列法和围绕主要问题展开法。

罗列法就是把主要问题逐条列出来。

在形式上应采用“第一,第二,第三……”或“一是,二是,三是……”等规范写法,杜绝使用阿拉伯数字或大写的“一,二,三……”等不规范的写法。

申论技巧:归纳概括的方法技巧

申论技巧:归纳概括的方法技巧

申论技巧:归纳概括的方法技巧平时做申论模拟试卷的时候总是感觉分数提不上去?可能是方法没找对,下面由店铺小编为你精心准备了“申论技巧:归纳概括的方法技巧”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!申论技巧:归纳概括的方法技巧申论作为公考考试的半壁江山,成为很多考生的烦恼,现对申论中的基础题型归纳概括题提供一些提分技巧。

一、归纳概括本质归纳概括的本质与其表面意思一致,即将材料进行提炼,归纳,概括,但是在申论题目由题干和材料构成,所以在申论中的归纳概括,必须以题干为前提归纳材料,即问什么找什么,问什么概括什么,只有注意了题干与材料的对应关系,做归纳概括的题目才能有的放矢,不偏不倚。

二、归纳概括方法1、看清作答对象。

归纳概括的作答对象分为两类:(1)常见作答对象:问题,原因,意义,危害,做法,经验,措施等。

(2)特殊作答对象:积极效果,不良倾向,特点,流程,争议,观点,制度,表现,等。

对于特殊作答对象要思考作答对象本身的意思是什么,这样更加便于在材料中寻找。

积极效果:带来的好处,效果不良倾向:问题特点:一事物不同于其他事物的特征流程:顺序,步骤争议:围绕一事物有相反观点观点:常见的观点分支持,反对,中立制度:形成的机制,规范表现:外在表现2、看清材料关键词。

纳概括的关键在于在有限的字数范围内体现更多的关键词。

因此考生在看材料时要注意一下几方面:(1)注意看整体表达。

不要只局限于某一句话,要学会从整体看材料表达了什么重点。

(2)注意划理论关键词。

看要看整体,划要划关键词,不要全篇勾画,防止书写变得啰嗦。

因此学会划关键词是书写简单明了的基础和保证。

申论归纳概括题总结归纳

申论归纳概括题总结归纳

申论归纳概括题总结归纳申论归纳概括题是公务员考试中的一类常见题型,要求考生根据所给的材料进行分析、比较、概括,总结出其中的规律、共性或者结论。

本文将介绍申论归纳概括题的解题技巧和注意事项,以帮助考生在考试中取得好成绩。

一、了解题目要求在开始解答申论归纳概括题之前,首先要仔细阅读题目要求。

这些要求通常包括:总结归纳材料的主题或者中心思想,找出共性规律,推理得出结论等。

只有明确了题目的要求,才能有针对性地解答问题。

二、审题推敲在阅读给定材料的过程中,要注重提取关键信息。

可以将关键信息标记出来,方便回顾和解答问题。

同时,还要注意材料之间的内在联系,关注其中的转折、对比、因果关系等,以便更深入地理解材料。

三、归纳概括在解答申论归纳概括题时,可以采取以下方法:1. 列表法:将材料中的事实或者观点进行分类,列出归纳总结的要点。

这样可以清晰地展示各个要点之间的联系和差异。

2. 比较法:将材料中的观点进行对比,找出其中的异同之处。

可以通过列出表格或者图表的方式,使得整个对比过程更加直观清晰。

3. 分析法:从因果关系的角度出发,分析材料中的原因和结果。

可以采用因果图的方式展示,以帮助理解和总结。

4. 概括法:在理解材料的基础上,将其概括成简洁准确的表述。

可以运用举例、引用名言等方式,以增加说服力和表达的精准度。

四、综合归纳在解答申论归纳概括题时,不仅要对每个材料进行归纳概括,还要将所有材料综合起来,得出更全面的结论。

可以从整体和局部两个角度出发,分别进行综合归纳。

同样,可以采用列举、对比、分析、概括等方法,以展示综合归纳的思路和结果。

五、语言表达在写作过程中,要注意语言的准确性和流畅性。

语句要通顺,表达要准确,避免使用模棱两可的词语。

可以运用排比、对偶、正反对比等修辞手法,增强文章的表达力。

同时,要确保文章的结构清晰,逻辑严密,段落过渡自然,以营造整洁美观的阅读体验。

综上所述,解答申论归纳概括题需要掌握一定的解题技巧,并注意语言表达的准确性和流畅性。

申论中的归纳总结与概括技巧

申论中的归纳总结与概括技巧

在申论中,归纳总结与概括技巧是非常重要的。

它们可以帮助我们更好地理解和掌握文章的主旨、逻辑关系,有助于我们有效地阐述观点和提供支持材料。

今天,我将为大家介绍一些归纳总结与概括的技巧,并通过实例展示它们在写作中的运用。

首先,归纳总结是将复杂的事物或观点归纳为简明扼要的表达形式。

在申论中,我们经常需要面对各种丰富多样的观点和论证。

而在写作时,我们可以通过归纳总结的方式将这些观点整理出来,以便更好地展示自己的思路和逻辑。

例如,当我们遇到一篇关于环境保护的文章时,我们可以归纳总结出以下几个观点:1.环境保护是当今全球所面临的重要问题之一;2.环境问题的根源在于人类的活动;3.应该采取措施来减少污染并促进可持续发展。

通过这样的归纳总结,我们可以清楚地把握文章的主题,并能够更好地组织自己的写作。

其次,概括是将复杂的事物或现象归纳为简单明了的概念或原则。

在申论中,一个好的概括可以帮助我们更准确地把握问题的本质,并能够有效地展开讨论。

例如,在探讨教育问题时,我们可以概括出以下几个原则:1.教育应该以培养学生的创造力和实践能力为目标;2.教育要兼顾传统价值观和现代需求;3.教育要注重个性发展和终身学习。

通过这样的概括,我们可以更有针对性地分析问题,并提供合理的解决方案。

在实际写作中,归纳总结与概括技巧常常会相互结合使用。

例如,在讨论城市交通问题时,我们可以将一些观点进行归纳总结,然后再用一个概括来概括整个问题的专门性。

比如说,我们可以归纳出以下几个观点:1.交通拥堵是当前城市发展中面临的重要问题;2.公共交通的发展是缓解交通拥堵的有效途径;3.应该加大对新能源交通工具的推广和支持。

然后,我们可以用一个概括来概括这个问题的专门性:城市交通问题是一个既涉及到城市规划、环境保护,又涉及到居民出行、生活质量的复杂问题。

总之,归纳总结与概括技巧在申论写作中起着至关重要的作用。

它们帮助我们更好地理解文章的主题和逻辑关系,并能够清晰、简洁地表达自己的观点。

申论备考辅导:归纳概括的高分秘诀

申论备考辅导:归纳概括的高分秘诀

申论备考辅导:归纳概括的高分秘诀归纳概括是申论中做简单的题型,为大家提供申论备考辅导:归纳概括的高分秘诀,希望大家在答题时能做到提取要点、注重答题逻辑和条理清晰、观点明确。

申论备考辅导:归纳概括的高分秘诀归纳概括,是申论中最基础的题型,也是最简单的题型。

但是如果15分的题,想要拿13分或14分,却没有那么容易。

那么对于归纳概括题到底该如何才能拿到更高分数呢,认为大家需要掌握以下几点:一、提取要点。

归纳概括的本质为采点,作为考生,核心就是多答要点,保证要点齐全。

例如18年副省这道题目;根据给定资料1,对调研组的调研材料,从成绩、问题和建议三方面进行概述。

作答对象为3个,一个是成绩,一个是问题,一个是建议,材料第二段中提到“我市已经基本形成了比较完备的智能制造政策框架体系,智能制造试点示范工作稳步推进,智能制造创新平台和核心技术突破初见,龙头企业智能化转型和区域聚集加快形成,以工业机器人为引领的智能制造装备产业发展驶入快车道。

可以说,在以智能制造为重心的方略下,智能经济之‘核’初步形成。

”这一部分说的都是成就,但是“可以说”这一词,是一个总结性的词汇,所以大部分学生“成绩”只写了“智能经济之‘核’初步形成”这一要点,而在阅卷采点的时候,事实上是是总括要点和具体体现都要去采,但是是总括要点更重要,分值更大。

而如果我们既要采总括要点又要写具体体现,字数会比较紧张,所以我们还需要适当提炼,提炼时可删掉修饰词和虚词,若几个要点说的是同一个主体,我们只凸显一个主体即可,这时我们可以将答案要点写为“智能经济之核初步形成。

形成智能制造政策框架体系,示范工作推进,创新平台和核心技术突破,龙头企业转型和区域聚集,智能装备产业发展迅速。

”二、注重答题逻辑和条理清晰。

答题逻辑为总括句加具体表述,同时要运用序号连词承接答案。

例17年地市这道题目:根据“给定资料2”,简述城市水系所具有的功能。

答题模式为:城市水系所具有的功能/功能:一、.........二、.........三.........(省略号处为具体内容)三、观点明确。

公务员考试申论归纳概括题技巧

公务员考试申论归纳概括题技巧

公务员考试申论归纳概括题技能众所周知,归纳概括题在考试中是重点题型,国考、省考测查频率非常高,这也要求备考的小伙伴需重点练习强化此类型题目的作答。

下面作者给大家带来关于公务员考试申论归纳概括题技能,期望会对大家的工作与学习有所帮助。

公务员考试申论归纳概括题技能一、内容加工从作答内容角度加工要点,是为了让要点出现更系统、更简洁、更有符合题干和材料逻辑的要求。

我们可以使用以下几种方法进行内容加工:第一,同义法。

申论材料字数较多、篇幅较长,有时会显现某个要点反复显现的情形。

这时就可以用到同义法加工了。

同义法类似于数学中所说的“合并同类项”,是指当要点显现意思相同或相近时,直接将这些要点合并即可,无需重复书写占用答题空间。

例如,在材料中我们找到了这样的要点“内地百姓对内地奶粉销售不放心、国人对内地乳制品质量不放心”这样的要点,此时加工直接合并成“国人对内地乳制品质量和销售不放心”即可。

第二,同主体法。

当我们对重复要点合并之后,可以采取同主体法进行分类加工,将相同主体的要点合并在一起。

常见主体有“个人、家庭、单位、学校、政府、国家、社会、民族”等。

例如,当我们在材料中找到这样的要点“就业体制不完善、招聘存在学历鄙视、劳动力市场信息不畅通、部分大学生就业观念好高骛远”,此时分主体合并成:“从政府讲,就业体制不完善、劳动力市场信息不畅通;从企业讲,招聘存在学历鄙视;从个人讲,部分大学生就业观念好高骛远”即可。

第三,同范畴法。

我们还可以依照一定范畴、标准进行要点的加工。

常见范畴有:“政治、经济、文化、生态、社会”五位一体布局、内因和外因、过去和现在及“思想、制度、监管、人才、资金”等层面。

例如,当我们在材料中找到要点“我国农民种粮意愿降落、水土流失严重、非常洪涝天气、农民有减产顾虑”,此时可分内外层面加工成“从内因讲,我国农民种粮意愿降落、有减产顾虑;从外因讲,水土流失严重、非常洪涝天气”即可。

第四,就近合并。

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申论概括题材料提取、要点组织的方法技巧(附案例讲解)
在花木君的课程中,尤其是基础题型的训练中,特别注重对解题过程的梳理,强调提升解题能力。

在课程的准备、讲解中,有意识的将审题、材料阅读与勾画、要点整合等一一呈现出来,希望通过这种“手把手”讲解的方式,来帮助大家更高效、更准确的解题。

课程学习中,大家基本上能够做到将练习与课程结合起来,且提出了不少学习中的问题,其中最多的是“要点怎么整合”,那么我们就一起谈谈这一问题吧。

先提一个问题,要达到“要点整合”这一环节,得完成哪些工作(或者说,要达到这一步,得完成前期的哪些步骤)?
答:至少有三步:
1,准确理解题目的要求,尤其是其本质特点和附加要求。

2,找到题目作答指定的材料,然后阅读并勾画材料的要点信息。

3,将所勾画的要点信息分条理呈现出来。

那么,材料阅读中勾画的信息分条理呈现出来后,我们要做什么呢?
是的,还有两步:
1,合并同类项。

2,理顺表达内容的逻辑关系、词汇串联,最终整理成参考答案。

什么是合并同类项?
同一方向、同一层次、同一性质的信息进行合并,如思想认识、制度建设、法治建设、科学技术、宣传教育等都属于平行的层次,各个层次之下的内容就需要合并;如政府、企业、民众也是平行的几个主体,各个主体之下的内容可合并起来。

我们用课程中的“搞定启示题”为例来说明。

题目的要求是“我国有不少地区在保护和发展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的经验。

要求我们将启示提炼出来”。

通过材料的阅读,我们勾画的材料要点如下:
菊儿胡同
住房是城市的细胞。

新建房应自觉地顺应城市的传统肌理,
非常留意娱目之景,将“艺文”融入人居环境。

豫园
民俗工艺小商品、上海及全国特色小吃、上海本土文化及民间文化在此得到重生与发展,成为市民节庆庙会地。

既有历史渊源,又有民族风格,豫园被塑造成一个文化综合体。

豫园商城推出了“豫园中国节”的概念。

非物质文化遗产。

枫泾镇
家乡民间文化原有的特色,为枫泾古镇增添了无穷的魅力。

是历史的原貌,是原来真实的景,从而保留了一种难能可贵的原真性。

一条街、一道河、一个古镇的整体保留,成的是浑然的一个整体。

由于材料自身是通过不同案例来呈现的,各个案例之间就是平行的层次,因此我们在合并同类项的过程中,就可以直接将三个案例作为答题的三个层次,分三条来呈现、归纳,在呈现最后作答的内容时,注重语言文字串联的简洁性、流畅性。

参考答案
一,菊儿胡同立足住房是城市的细胞,新建房自觉顺应城市的传统肌理,留意娱目之景,将“艺文”融入人居环境。

二,豫园尊重历史渊源、民族风格,塑造文化综合体。

重视非物质文化遗产,推出了“豫园中国节”。

三,枫泾镇注重原真性,保存家乡民间文化原有特色,还原历史原貌、真实的景,街、河、镇完整保留,形成浑然整体。

材料的阅读与要点的整合、组织很大程度上决定我们申论的成败,因此花木君的课程中花了很多的时间、精力来一一诠释。

不管当下的基础如何,你要做的就是理顺思路,将课程的训练与课程的讲解结合起来,多总结、多思考,逐步将这种方法内化为属于自己的能力(当然,你得有一套花木君的课程)。

最后,还有一句话:去做、去练、去听课,不要只是“想”!!。

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