渝北区龙塔实验学校2012年道德讲堂活动计划安排
道德讲堂活动方案（2篇）
道德讲堂活动方案一、活动目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人。
2.在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动内容:活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。
1.社会公德建设主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
___家庭美德建设主要包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
___个人品德建设主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
三、活动标准:1.规范道德讲堂流程:开展“五个一加_”活动。
(1)唱一首歌曲:每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主题歌曲。
(2)诵一段经典:组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
(3)看一部短片:围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
(4)讲一个故事:讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
(5)作一点点评:评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
(_)围绕学校特色创新项目进行设计。
3.建立一支素质过硬的宣讲队伍。
选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
四、保障机制:1、成立学校“道德讲堂”建设领导小组:组长:王永先副组长:徐邦民孟昭群薛朝玉王德民核心组员:王丽颖杨波许志花余飞李立华张磊组员:全体教职员工2、建立考核激励机制。
道德讲堂活动的策划方案
道德讲堂活动的策划方案道德讲堂活动策划方案一、活动背景和目的道德教育是培养学生良好品德和价值观的重要环节，对于学生全面发展和社会和谐进步至关重要。
本次道德讲堂活动的目的是通过讲座、互动和实践等多种形式，提高学生的道德意识、道德判断和道德实践能力，培养其积极向上的个性品质和正确的价值观念。
二、活动时间和地点时间：活动将在每周五下午2点至4点进行，持续6周。
地点：学校礼堂三、活动内容和形式1. 讲座形式1.1 主题演讲：请邀请有积极影响力的公众人物、社会名人或专家学者，就道德修养、公民道德、职业道德等方面进行主题演讲。
1.2 经典故事分享：邀请优秀教师、家长代表或学生代表，分享一些经典故事，让学生通过故事情节和寓意理解道德的重要性和作用。
1.3 视频观看：播放一些与道德修养相关的优秀电影、纪录片或公益广告，激发学生对道德问题的思考。
2. 互动形式2.1 话题讨论：根据教学大纲和学生兴趣，选择一些道德热点话题，组织学生进行小组或全班讨论，促进学生思辨、表达和批判性思维能力的培养。
2.2 游戏环节：设计一些寓教于乐的小游戏，通过游戏的方式引导学生学习道德观念和价值判断，并体验到团队合作、公平公正等道德价值。
2.3 角色扮演：设置一些常见现实场景，让学生扮演不同角色，在模拟情境中体验道德冲突和道德选择，并进行讨论和反思。
3. 实践体验3.1 社会实践：组织学生参观社区、慈善机构等，让学生亲身体验公益活动，了解社会需要和个人责任。
3.2 义务劳动：组织学生参与学校或社区的义务劳动，如清扫环境、书法教学、志愿者服务等，培养学生的奉献精神和责任意识。
3.3 辩论比赛：组织学生参加一场道德辩论比赛，让学生在竞争中更好地理解道德争议和多样化的价值观。
四、主讲人和组织1. 主讲人：1.1 邀请校内外的公众人物、社会名人或专家学者，担任主题演讲嘉宾。
1.2 选拔学校优秀教师、家长代表或学生代表，进行分享和故事讲解。
2. 组织人员：2.1 策划组：负责活动的整体规划、方案设计和主讲人邀请。
“道德讲堂”活动实施方案
“道德讲堂”活动实施方案(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--“道德讲堂”活动实施方案“道德讲堂”活动实施方案为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引广大师生自觉投身道德实践，不断提升师生的道德素质，提升社会文明程度和文明城市建设水平，根据市文明委的统一安排，在全院范围内开展“道德讲堂”活动，特制定如下实施方案。
一、“道德讲堂”的指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以构建和谐文明生态校园为目标，以提升师生道德素质为核心，建立起覆盖全院各个系部、各个部门的“道德讲堂”网络，传播凡人道德故事，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，为深化文明职院建设，巩固文明单位创建成果，构建和谐文明生态校园提供强大的精神动力。
二、“道德讲堂”的主要内容“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容。
社会公德建设：以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等；职业道德建设：以“诚信”为核心，主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等；家庭美德建设：以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等；个人品德建设：以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
三、“道德讲堂”的形式流程1、“道德讲堂”的形式“道德讲堂”建设以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，以“唱歌曲、学模范、谈感悟、诵经典、习礼仪、送吉祥”等为主要环节，形成规范流程，充分尊重师生意愿，发挥师生的积极性和主动性，设计多样化参与方式。
我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质；我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量；我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物；群众选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。
道德讲堂活动小方案
道德讲堂活动小方案一、活动背景道德讲堂是一个旨在弘扬社会正气、传播正能量的公益活动，通过举办道德讲座、思辨讨论等形式，引导人们树立正确的道德观念，增强社会责任感。
为了进一步推广道德教育，我们计划举办一次道德讲堂活动，让更多人受益。
二、活动目的•提升社会公德意识，引导人们做一个遵纪守法、守信用、尊老爱幼的好公民。
•增强社会责任感，激励人们关爱他人、关注社会，共同建设和谐社会。
•倡导诚信文化，推动诚信行为在社会中的传播和普及。
三、活动内容1. 主题讲座•时间：下午2点-4点•内容：邀请专家学者就道德建设、社会责任等方面进行讲解，让参与者深入了解道德价值观。
2. 互动讨论•时间：下午4点-5点•形式：分组讨论，就现今社会道德现象展开思考，分享各自看法和体会。
3. 道德互助行动•时间：全天•内容：开展道德行为实践活动，如义务清洁环境、慰问孤寡老人等，实践践行道德思想。
四、活动地点本次道德讲堂活动将在市民广场举办，集中人流，便于吸引更多人参与。
五、活动宣传1. 海报宣传•制作活动海报，包括活动主题、时间地点等信息，张贴在社区、学校、商场等人流密集地方。
2. 网络推广•利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多关注群体参与。
六、活动保障1. 人员安排•组织团队：活动策划、志愿者服务、讲师安排等。
2. 物资准备•道德讲座资料、讨论文具、活动纪念品等。
七、活动预期效果•提升社会文明程度，促进社会和谐发展。
•增强公众道德意识，引导正确价值观观念。
•形成良好的社会风气，推进全民诚信建设。
八、总结此次道德讲堂活动旨在通过多种形式的宣传教育，引导广大民众关注社会责任、传承中华传统美德，共同建设一个更加和谐、尊重、团结的社会。
愿我们携手努力，为道德建设添砖加瓦！Markdown文档结束。
道德讲堂实施活动方案
道德讲堂实施活动方案活动名称：道德讲堂实施活动方案活动宗旨：通过开展道德讲堂活动，增强公民的道德观念，培养良好的道德品质，促进社会和谐与进步。
一、活动准备阶段：1. 确定活动时间、地点和规模：选择适合举办道德讲堂的场所，确定活动时间，规划活动规模，确保能够容纳足够的参与人数。
2. 策划活动主题和内容：根据社会热点和公众关注度，确定道德讲堂的主题，并策划相关的内容，确保活动的信息性和实用性。
3. 寻求合作与支持：与相关机构、社区组织或知名专家联系合作，争取活动的支持、赞助或专业指导。
4. 制定宣传方案：编制宣传资料和海报，利用各种媒体渠道进行广泛宣传，吸引更多的参与者。
5. 确定讲师和嘉宾：邀请专业人士、知名学者或社会名人作为讲师和嘉宾，为活动增加权威性和影响力。
二、活动实施阶段：1. 开场仪式：精心安排活动开场仪式，包括致辞、音乐演奏、短片播放等环节，为活动拉开序幕，营造庄重而热烈的氛围。
2. 主题演讲：邀请专业人士或知名学者进行主题演讲，深入解析道德观念、道德品质的重要性，并提供实践指导和案例分享，激发参与者对道德的思考与反思。
3. 互动交流环节：设置问答环节、讨论小组和工作坊等互动形式，鼓励参与者积极表达自己的观点和想法，促进思想碰撞和共享经验。
4. 名人分享：邀请社会名人或成功人士分享他们在道德方面的经验和故事，通过生动的案例激发参与者的学习和践行欲望。
5. 案例分析：结合实际案例进行道德分析和讨论，引导参与者深入思考道德问题的复杂性和多样性，并探讨解决问题的有效方法。
6. 互助行动：组织参与者参与社区义工、捐款、献血、环境保护等公益活动，将道德观念转化为实际行动，推动公民道德素养的提升。
7. 总结归纳：在活动结束前，对本次道德讲堂活动进行总结归纳，回顾活动亮点和成功经验，并鼓励参与者将学习到的道德观念和品质应用到日常生活中。
8. 整理资料和成果展示：整理活动过程中的关键信息和精彩瞬间，制作活动纪念册或珍贵资料，可以将部分内容进行展览，以便在后续活动中分享和传播。
学校道德讲堂活动方案
学校道德讲堂活动方案一、活动背景及目的随着社会的发展，人们对道德的重视程度逐渐降低，一些不良行为在校园中频发。
为了培养学生正确的价值观和行为准则，提高学生的道德素养，学校决定开展道德讲堂活动。
本次活动旨在通过专题讲座、讲故事、模拟演练等形式，向学生传授道德教育的重要性和方法，引导学生养成正确的行为习惯，提升学生的道德素养和社会责任感。
二、活动时间和地点时间：每周二下午14:00-15:30地点：学校活动中心三、活动内容安排1. 第一期：道德修养时间：第1周内容：- 专题讲座：“道德修养的重要性和方法”- 分享：学生分享自己对道德问题的认识和处理方式- 讲故事：讲述一些道德典型案例并进行分析讨论2. 第二期：友善相处时间：第2周内容：- 专题讲座：“友善相处的重要性和方法”- 分析：分享学校内发生的友善行为案例并分析原因- 角色扮演：组织学生进行友善相处的模拟场景演练3. 第三期：诚信守信时间：第3周内容：- 专题讲座：“诚信守信的重要性和意义”- 分享：学生分享诚信守信的正能量故事- 讨论：讨论学校内一些不诚信行为的后果，并制定相应的应对策略4. 第四期：尊重他人时间：第4周内容：- 专题讲座：“尊重他人的重要性和方法”- 分析：分析校园内存在的尊重他人问题，并提出解决方案- 角色扮演：组织学生进行尊重他人的模拟场景演练5. 第五期：责任意识时间：第5周内容：- 专题讲座：“培养责任意识的重要性和方法”- 分析：分享学生主动承担责任的案例，并进行讨论- 角色扮演：组织学生进行责任意识的模拟场景演练四、活动实施方案1. 针对每个主题，提前邀请学校内外的道德教育专家进行讲座，引导学生理解和认识该主题的重要性。
2. 协调各班级的道德课教师，在每次讲堂活动之前开展相关的讨论和案例分析，加深学生的理解和思考。
3. 设计有趣的角色扮演和模拟场景，让学生亲身体验和演练，在实践中培养正确的行为习惯。
4. 结合学校现有的道德教育资源，选取一些优秀道德典型案例进行展示，鼓励学生向这些正能量典型学习。
学校“道德讲堂”活动方案
学校“道德讲堂”活动方案活动名称：道德讲堂活动目的：1. 弘扬社会主义核心价值观，促进学生道德修养的提高。
2. 培养学生的道德意识、道德情感和道德行为，引导他们树立正确的价值观念。
3. 培养学生的良好习惯和道德品质，培养他们健康、向上的心态，增强他们的自信心和自律能力。
活动内容：一、主题活动1. 道德故事分享：邀请学校的优秀学生或老师分享自己的道德感悟和成长经历，通过真实的故事引发学生的思考和共鸣。
2. 道德讲座：邀请专家学者或社会名人开展道德讲座，讲解道德理念和道德行为的重要性，提高学生对道德的认识和理解。
3. 道德小品表演：学生自编自导自演小品，通过戏剧表演的形式展现不同情境下的道德选择和道德冲突，引起学生的思考和讨论。
4. 道德知识竞赛：组织学生参加有关道德知识的知识竞赛，增强学生对道德规范和价值观的了解和记忆。
二、常态化活动1. 道德名言展示：在学校的公共场所或班级的墙壁上，展示一些著名的道德名言和格言，激发学生学习和思考的动力。
2. 道德书籍角：学校图书馆或班级图书角设置一些关于道德教育的书籍，供学生自由借阅，培养他们的阅读兴趣和提升道德素养。
3. 道德情景剧演练：定期组织学生进行道德情景剧的演练，让学生亲自体验道德冲突和选择，锻炼他们的道德判断和表达能力。
4. 道德故事分享会：每个班级定期组织学生分享一个道德故事，鼓励学生通过自己的真实经历或亲身观察来讲述道德问题和感悟。
5. 道德行为评选：每学期评选出一名优秀的道德模范学生，根据学生的言行和品德进行评选，激励学生树立正确的道德观念。
三、活动流程：1. 规划和准备阶段：a. 确定活动的主题和目标。
b. 联系相关的讲师和演出团队。
c. 确定活动的时间和地点。
d. 组织学生参与活动的宣传和准备工作。
2. 活动实施阶段：a. 开展主题活动，如道德故事分享、道德讲座、道德小品表演等。
b. 开展常态化活动，如道德书籍角、道德情景剧演练、道德故事分享会等。
学校道德讲堂活动方案
学校道德讲堂活动方案学校道德讲堂活动方案一、活动目的学校道德讲堂活动旨在培养学生良好的道德观念、价值观和行为习惯，提升学生的道德修养和社会责任感，促进学生成为有品德、有文化、有责任感的公民。
二、活动内容1. 好人好事分享通过邀请学生自愿分享身边发生的好人好事的故事，鼓励学生传递温暖、关爱和正能量。
分享可以分为个人经历和相关新闻报道两个方面，以鼓励学生关注身边的善行和社会公益事业。
学校将会在每周一次的道德讲堂选出最佳好人好事分享，并给予表彰和奖励。
2. 德育讲座每月一次的德育讲座由学校邀请道德伦理学教授、心理学家等专业人士进行。
讲座涵盖的主题包括道德观念、价值观塑造、道德决策等方面的内容。
通过专业演讲和实例分析，引导学生正确面对生活中的道德困境，帮助他们树立正确的价值观。
3. 道德故事分享每周一次的道德故事分享由老师或学生自愿报名进行。
故事可以是真实的或者虚构的，以鼓励学生从中汲取道理、明辨是非、判断善恶，并将其运用到日常生活中。
分享故事的形式可以是口头讲述或者书面分享。
4. 德育主题班会每学期一次的德育主题班会由班主任组织和指导。
班会以特定的德育主题为内容，并由学生参与主题讨论、策划相关活动。
通过班会的形式，鼓励学生表达自己的意见，增强集体感和责任感，培养学生的自我管理能力。
5. 道德实践活动每学期或者每学年安排一次道德实践活动，如社区志愿者活动、植树造林、爱心捐赠等。
通过参与实践活动，让学生亲身感受到帮助他人和回报社会的快乐，提升他们的道德意识和社会责任感。
三、活动安排1.每周一下午，开展好人好事分享活动，时长为30分钟。
2.每月第三周的周三，举办德育讲座，时长为60分钟。
3.每周五下午，举办道德故事分享活动，时长为20分钟。
4.每学期第二周，组织德育主题班会，时长为40分钟。
5.每学期或每学年确定一天进行道德实践活动，时长根据具体活动而定。
四、活动评估1.活动评估由道德讲堂活动组织者负责，包括学校德育主管领导和道德讲堂活动负责教师。
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渝北区龙塔实验学校2013年道德讲堂活动计划安排
为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度建设水平，增强师生思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，我校根据渝北区“道德讲堂”活动要求，特安排活动如下：
一、目标任务
以提升师生思想道德修养和文明素质为核心，以《全国城市文明程度指数测评体系》为标准，建立“道德讲堂”机制，强化宣传教育，传播校园道德模范、优秀人物的道德故事，引导全体师生学习雷锋榜样，践行城市精神，汇聚道德力量。
二、基本原则
“道德讲堂”建设，要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近师生”的基本原则，在“身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式基础上，走特色化道路，普及性和创新性并重。
一是贴近实际。
坚持正确的舆论导向，把宣讲的思想性、指导性和针对性结合起来，使道德讲堂办出特色，办出风格。
二是贴近生活。
要从校园生活中挖掘生动的典型事例，使“道德讲堂”建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息，要不断研究“道德讲堂”特点和受众的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。
三是贴近师生。
要重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握时代脉搏，反映师生需求，使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。
三、主要内容
“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容。
一是社会公德建设。
以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等；
二是职业道德建设。
以“守信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等；
三是家庭美德建设。
以“和睦”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等；
四是个人品德建设。
以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
四、形式流程
“道德讲堂”建设要充分吸收广大干部职工、师生意愿，设计多样化宣讲形式，使干部职工、师生易于参与、乐于参与，以“我学、我讲、我议、我选、我行”为主要形式。
我学：以演绎展示、巡回演讲等形式，听平常人道德故事，悟模范优秀品质，把典型的事迹和品质形象化、具体化。
我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲干部职工、师生自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。
我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议校园内外好人好事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。
我选：以师生评选、菜单式宣讲等形式，由师生评选校园道德模范和先进人物。
我行：以实践转化、提升素质为目标，引导师生在认知、接受道德模范和先进人物的优秀品质后，积极效仿，转化行为。
“道德讲堂”要规范形成“六个一”的整体流程。
一是唱一首歌曲，每一次讲堂开讲，唱一首道德主题歌曲；二是学一个模范，组织群众观看道德先进人物事迹的短片，讲述身边模范的感人故事；三是诵一段经典，组织群众诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”；四是发一个善心，用善心来指引我们的行为；五是学一些知识，围绕人民群众生活关联度高、社会关心关注度高的食品行业、窗口行业和公共场所等领域，学习一些社会公德知识、礼仪知识和生产生活知识；六是送一份吉祥，让人们在庄严肃穆的仪式中强化“好人一定会有好报”的意识。
五、活动地点；道德讲堂活动室
六、活动措施
1、统一服装，准时到场，遵守会唱纪律
2、活动期间要求参加人员记好学习笔记，要求态度认真，学思结合。
3、活动结束后写好一篇道德小故事。
上交学校。
七、具体安排
渝北龙塔实验学校
2012年7月。