重庆各学校长 2020年
2024年重庆高职分类考试招生院校
2024年重庆高职分类考试招生院校2024年重庆高职分类考试招生院校(一)普高类1.专本贯通分段培养项目招生：经市教委批准，开展专本贯通分段培养项目试点的高职院校(试点院校、专业和计划另文下达)。
2.高职专科招生：全市所有高职院校和经教育部批准来渝招生的市外高职院校。
(二)中职类1.应用型本科和高职专科对口招生：纳入全市高校转型发展的部分市属本科院校和全市所有高职院校。
2.中高等职业教育贯通培养项目转段招生：经市教委批准，开展中高等职业教育贯通培养项目的普通高校。
(三)高职专项类：经市教委批准，开展高职专项类招生的高职院校。
2024年重庆高职分类考试科目及安排1.普高类(1)考试科目：由文化素质测试和技术科目测试组成，总分：750分。
①文化素质测试：包括语文、数学、英语(无听力测试)三科，各科分值均为150分。
语文考试时长150分钟，数学、英语考试时长均为120分钟。
②技术科目测试：信息技术、通用技术两科合卷(统称“信息及通用技术”)，各科分值均为150分，满分300分。
考试时长150分钟。
有特殊要求的招生专业，招生院校可经市教委批准后开展职业倾向能力测试。
测试内容和方式由招生院校自行确定，原则上应包括专业适应性测试和综合素质测评，其结果作为专业录取资格条件。
职业倾向能力测试方案须报市教育考试院审核备案。
报考艺术类专业的考生，还须参加重庆市2024年普通高校招生艺术类专业统考。
(2)考试时间：原则上安排在2024年3月进行，具体由市教育考试院另文通知。
2.中职类(1)应用型本科和高职专科对口招生①考试科目：由文化素质测试和职业技能测试组成，总分750分。
文化素质测试：语文、数学、英语(无听力测试)三科合卷，各科分值均为100分，满分300分。
考试时长150分钟。
职业技能测试：包括专业综合理论测试和专业技能测试，分值分别为200分、250分，满分450分。
专业综合理论测试时间为120分钟。
职业技能测试设17个科类。
重庆城市管理职业学院章程修订情况对照表
序号
章节
章程原内容（出表示的地方为拟修订的内容）
修订内容（征求意见稿）
修订依据
1
序言
重庆城市管理职业学院（以下简称学校）创建于1984年，原为民政部直属的重庆民政学校，属于中等专业学校。1986年学校首届招生，2000年学校由民政部划归地方，实行部市共管、以市为主的管理体制。2001年升格为重庆社会工作职业学院，2006年更名为重庆城市管理职业学院，2009年整体搬迁入驻重庆大学城。2008-2013年学校完成重庆市市级示范性高职院校建设项目，2010-2014年完成国家示范性骨干高职院校建设项目。
学校坚持普通高等教育、成人高等教育和培训教育协调发展。
学校教育形式包括学历教育和非学历教育,普通专科学历教育采用全日制形式，成人专科学历教育采取非全日制形式。学校根据社会需求举办多种类型的非学历培训，
学校坚持高等职业教育、成人高等教育和培训教育协调发展。
学校教育形式包括学历教育和非学历教育’高等教育采用全日制和非全日制教育形式。学校根据社会需求举办多种类型的职业培训。
12
第十
二条
学校坚持应用研究导向，推动学术进步、科技创新、成果转化，服务社会。
13
第十
三条
学校开展与国内高等院校、科研机构、企事业单位以及国际高等职业教育组织与机构之间的产学研合作，实现优势互补，提高资源使用效益。
14
第十
四条
学校构建具有历史传承、时代特征和学校特色的校园文化体系，以社会主义核心价值观体系引领校园文化风尚，积极培育和践行社会主义核心价值观，牢牢把握校园文化建设发展的正确方向。
18
第十八条
学校鼓励和支持学生利用业余时间参加社会服务和勤工助学活动，并对其进行引导和管理。
重庆市教育委员会关于印发重庆市2020年全国成人高校考试招生工作实施办法的通知
重庆市教育委员会关于印发重庆市2020年全国成人高校考试招生工作实施办法的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会•【公布日期】2020.08.31•【字号】渝教招发〔2020〕23号•【施行日期】2020.08.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文重庆市教育委员会关于印发重庆市2020年全国成人高校考试招生工作实施办法的通知各区县（自治县）教委（教育局、公共服务局），在渝招生各成人高校，市教育考试院：根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）及《教育部办公厅关于做好2020年全国成人高校考试招生工作的通知》（教学厅〔2020〕11号）精神，为完善科学、规范、严密的考试安全体系，切实保障考试招生工作机会公平、程序公开、结果公正。
现将《重庆市2020年全国成人高校考试招生工作实施办法》印发给你们，并提出以下工作要求，请一并遵照执行。
一、科学编制在渝招生计划。
在渝招生成人高校要紧紧围绕我市大数据、人工智能、高端装备与智能制造、生物医药、新材料、新能源等重点发展领域，聚焦大健康、新能源、新材料、现代农业等重大重点项目人才需求，综合考虑学校办学条件、报名人数以及高职院校大规模扩招等因素，根据《教育部关于印发〈高等学历继续教育专业设置管理办法〉的通知》（教职成〔2016〕7号）相关要求，以教育部公布的专业目录为依据，参考报教育部备案的2020年高等学历继续教育拟招生专业，科学安排投放在渝招生专业、招生类型。
要进一步明晰成人高等教育办学定位，充分体现成人高等教育为我市在职从业人员服务、以业余学习为主的特点。
外地高校不得在我市安排业余形式招生计划；未建立函授站（点）并按我委要求履行相关登记手续的高校，不得在我市安排函授形式招生计划；普通高校不得安排脱产形式招生计划。
独立设置成人高校脱产学习计划要根据行业需求合理确定。
医学、外语、艺术等相关科类专业招生事宜执行国家现行相关政策规定。
1941年国民政府《整顿学风令》的颁布与反响
现代大学教育 ２０２０年第３期史海钩沉基金项目：２０１９年度国家社科基金项目“战时教育部与高校关系研究（１９３７—１９４５）”，项目编号：１９ＢＺＳ１１５。
收稿日期：２０１９－１０－１７作者简介：张欢（１９９０－），男，河南信阳人，华中师范大学中国近代史研究所中国近代史专业博士研究生，从事中国教育史研究；许小青（１９６９－），男，湖北蕲春人，历史学博士，华中师范大学中国近代史研究所教授、博士生导师，从事中国近代史研究；武汉，４３００７９。
Ｅｍａｉｌ：ａｚｈａｎｇｈｕａｎ１２３＠１２６ ｃｏｍ。
１９４１年国民政府《整顿学风令》的颁布与反响张 欢 许小青摘 要：皖南事变后，重庆大学发生易长风潮，引发国民党高层警惕其背后的政治因素，陈立夫掌控下的教育部仓促颁布《整顿学风令》以强化统制教育。
这一举措引起社会各界的广泛讨论和批评，中国共产党亦针对性地组织宣传力量揭露其险恶政治用心。
为缓和矛盾，国民政府教育当局不得不做出一些政策调整，使得陈立夫一系借机扩充势力、打压政治对手的效果大打折扣。
事实上，国民党并未放弃统制教育的初衷，整顿学风也更多从公开走向秘密。
１９４１年《整顿学风令》的颁布及其命运深刻地展示了教育与政治的复杂性。
关键词：学风；学潮；整顿；政治因素；思想统制；抵制运动；统一战线；导师制中图分类号：Ｇ６４９ ２９ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７１－１６１０（２０２０）０３－００９０－０９ 全面抗战时期国民政府与高等教育界的关系一直是学术界关注的热点之一。
无论是从制度入手考察政府与大学的互动［１］，还是以某一大学为视角探讨部校关系的博弈［２］，抑或从整体上认识与评价国民党教育宗旨［３］，这些研究既丰富了以往学界认知，又揭示了战时国民政府与高等教育界的复杂关系，需要进一步发掘和探讨。
１９４１年国民政府《整顿学风令》出台前后，围绕这一政策的合理性、合法性及政治目的，政府当局与社会各界展开了激烈争论。
透过这一事件的分析，不仅可以窥探战时陈立夫掌控下的教育统制手段与私心，而且展现了全面抗战时期国民政府教育治理的困境与难局，亦可折射出１９４１年中国高等教育所处的时代氛围，从而加深对战时中国教育复杂性的认知。
2020年渝青联发〔XXXX〕74号-关于印发《重庆市少先队基层组织工作条例(暂行精品
2020年渝青联发〔XXXX〕74号-关于印发《重庆市少先队基层组织工作条例(暂行精品2020年渝青联发〔XXXX〕74号-关于印发《重庆市少先队基层组织工作条例(暂行精品共青团重庆市委员会文件重庆市教育委员会重庆市少工委渝青联发〔2010〕74号关于印发《重庆市少先队基层组织工作条例（暂行）》的通知共青团各区县（自治县）委、教委、少工委，各直属学校、重点联系学校少先队大队部，各有关单位：为贯彻落实全国教育工作会、第六次全国少代会和全市共青团基层组织建设工作会精神，切实加强少先队基层组织建设和基层工作，全力推动重庆少先队事业科学发展，经研究决定，现将《重庆市少先队基层组织工作条例（暂行）》印发给你们，请对照相关要求逐项贯彻落实、督促检查。
若实施中存在困难和问题，请及时反馈。
附件：重庆市少先队基层组织工作条例（暂行）共青团重庆市委重庆市教委重庆市少工委2010年12月15日主题词：少先队组织条例通知报：市委，市人大，市政府，市政协，团中央，教育部，全国少工委送：市委办公厅，市人大办公厅，市政府办公厅，市政协办公厅，团中央办公厅，教育部基础教育一司，全国少工委办公室，市委宣传部共青团重庆市委办公室2010年12月15日印（共印300份）附件：重庆市少先队基层组织工作条例（暂行）第一章总则第一条根据《中国少年先锋队章程》有关规定，按照团中央、教育部、人力资源和社会保障部、全国少工委等部委《关于进一步加强少先队工作的意见》（中青联发〔2005〕22号）、《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》（中青联发〔2010〕33号）和《中共重庆市委关于加强共青团基层组织建设的意见》（渝委发〔2009〕28号精神，结合重庆少先队工作实际，制定本条例。
第二条区县（自治县）、乡镇（街道）少工委和学校（社区）少先队大队（中队、小队）是少先队的工作基础和基层组织。
第三条少先队基层组织必须始终坚持党的领导，以中国特色社会主义理论体系为指导，在共青团带领下，以儿童性为基础，以政治性为本质，围绕根本任务，履行好团结、教育、引导少年儿童的基本职能，努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
重庆生物医药产业发展问题与对策——以重庆国际生物城为例
◎ 中共重庆市委党校（重庆行政学院）2020年度校（院）级课题（ CQDX2020B-055）随着全球人口增加、老龄化进程加快、疾病谱改变及居民医疗保健意识的提高，健康产业被誉为继“信息网络时代”之后的全球“财富第五波”。
生物医药凭借其新颖的靶点机制与显著提高的安全有效性，成为全球制药领域火热的研究方向和持续高景气的朝阳产业，正快速由最具发展潜力的高技术产业向高技术支柱产业发展。
重庆国际生物城发展现状（一）形成了西部领先的医药产业集群目前，重庆国际生物城已形成以全国生物制药、疫苗研发生产领先企业智睿生物、博唯生物为龙头的生物制药集群；以全球抗癌药巨头美国雅培克、日本参天为代表的化学药集群；以全国知名中药企业四川新绿色、伍舒芳为龙头的现代中药产业集群；以全国领先康复器械、体外诊断企业钱璟康复、早柒天为代表的医疗器械产业集群，基本实现生物医药全领域、全产业链发展。
（二）建成了西部一流的科技创新体系近年来，为激励生物医药产业科技创新，加快推进科技成果转化，重庆国际生物城在产业创新平台建设上加大力度、下足功夫。
一方面，加快搭建基础研究、技术研发、临床实验、药品生产等全要素创新平台。
构建了以智睿生物研发孵化中心、北大医疗创新谷（重庆）研发平台、市仿制药一致性评价中心、宸安生物中试平台、美莱德动物试验平台等为核心的“5平台3中心”。
另一方面，加快构建“1+3+N”特色产业体系，形成包含CRO-GLP-GCP-CMO-CSO的西部地区最全、最强生物药全产业链。
目前，全市16个处于临床试验阶段的创新药物中，重庆国际生物城占10个、占比达60%，其中9价HPV疫苗、长效胰岛素、口服紫杉醇等产品处国内外领先水平，并正加速临床投产。
（三）夯实了全市医药产业支撑地位近年来，生物医药产业投资力度持续加大，2019年巴南区生物医药产业投资占全区工业投资46%、同比增长36%，投资产值连续三年保持30%以上高速增长，规上工业总产值同比增长33%。
2020中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价研究报告
２０２１年１月第３７卷第１期高教发展与评估ＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎｄＥｖａｌｕａｔｉｏｎＪａｎ．，２０２１Ｎｏ．１，Ｖｏｌ．３７ｄｏｉ：１０．３９６３／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７２ ８７４２．２０２１．０１．００５２０２０中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价研究报告汤建民（杭州电子科技大学中国科教评价研究院，浙江杭州３１００１８） 摘 要：为持续收集和深入地分析中国民办本科院校及独立学院的科研发展状况，评价研究团队在２０２０年继续组织开展了中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价的研究工作。
２０２０年的评价仍然坚持系统性、可比性、可操作性、可持续性、可重复验证和结合民办本科院校及独立学院当前实际等六大原则，评价对象包括１７０所民办本科院校和２３８所独立学院，数据时间为２０１８ ２０１９年，其中２０１９年的数据权重占６０％，２０１８年的数据权重占４０％。
研究结果显示：（１）民办本科院校及独立学院目前的整体科研实力仍然十分薄弱；（２）西京学院、宁波财经学院及浙江树人学院等高校处于民办本科院校排行榜前列；电子科技大学中山学院、厦门大学嘉庚学院及北京师范大学珠海分校等高校处于独立学院排行榜前列（３）近两年来民办本科院校中科研业绩有明显进步的高校主要有无锡太湖学院、西安培华学院和阳光学院；独立学院中主要有西安交通大学城市学院、新乡医学院三全学院和四川外国语大学重庆南方翻译学院等。
关键词：民办高等教育；民办院校；独立学院；科研竞争力；大学评价；大学排行榜中图分类号：Ｇ６４８．７ 文献标志码：Ａ 文章编号：１６７２ ８７４２（２０２１）０１ ００４１ ０９作者简介：汤建民，男，教授，管理学博士，研究方向为科学计量学与中国大学评价。
中国高等教育已经进入到一个新时代，民办本科院校及独立学院作为高等教育事业中的一个重要而又相对特殊的组成部分，也必须在规模、速度、结构和质量等方面跟上新时代发展的步伐。
重庆市南岸区中小学布点规划(文本+说明书)
目录第一章总则 (1)第一条规划目的 (1)第二条规划依据 (1)第三条规划原则 (1)第四条规划范围 (2)第五条规划期限 (2)第二章中小学幼儿园总体规模 (2)第六条人口测算 (2)第七条千人指标 (2)第八条学生总量预测 (2)第九条规划学校总量 (2)第三章城区普通中小学幼儿园总体布局规划 (2)第十条学校选址原则 (2)第十一条配置标准 (3)第十二条高完中布局规划 (3)第十三条高中布局规划 (3)第十四条初中布局规划 (3)第十五条九年一贯制学校布局规划 (3)第十六条小学布局规划 (3)第十七条幼儿园布局规划 (3)第四章普通中小学幼儿园分区布局规划 (3)第十八条片区划分 (3)第十九条南坪片区 (4)第二十条弹子石片区 (4)第二十一条南山功能区 (4)第二十二条茶园片区 (4)第二十三条长生片区 (4)第二十四条峡口片区 (4)第二十五条迎龙片区 (4)第二十六条东港片区 (5)第二十七条广阳岛片区 (5)第五章教育预控用地规划 (5)第二十八条规划控制的基本原则 (5)第二十九条弹子石片区 (5)第三十条长生片区 (5)第三十一条迎龙片区 (5)第六章防灾避险规划 (5)第三十二条校园安全 (5)第三十三条防震 (5)第三十四条消防 (5)第三十五条防地质灾害 (5)第三十六条防洪 (6)第三十七条防气象灾害 (6)第七章近期建设项目 (6)第三十八条近期建设项目 (6)第八章与现行控规比较规划调整内容 (6)第三十九条规划调整的基本原则 (6)第四十条全区规划调整的主要内容 (6)第四十一条分片区规划调整的主要内容 (6)第九章规划实施 (8)第四十二条远期控制原则 (8)第四十三条办学方式 (8)第四十四条功能设置 (8)第十章附则 (8)第四十五条本规划包括文本、规划图纸、附件三个部分。
(8)第四十六条本规划自南岸区人民政府批准之日起生效。
(8)附表1 南岸区中小学及幼儿园现状一览表 ....................... 错误！未定义书签。
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2020年重庆各学校校长汇总（收藏）
巴蜀中学校长（董事长）王国华
巴蜀中学党委书记舒义海
鲁能巴蜀中学校长张勇
鲁能巴蜀中学执行校长吴国慧
重庆一中唐宏宇
2001年，鲁善坤出任重庆一中校长、党委书记。
2015年3月，鲁善坤从重庆一中退休。
执掌重庆一中的14年，成绩斐然。
南开中学田祥平
重庆八中周迎春
重庆七中冉孟凯
凤鸣山中学邓仕民
重庆外国语学校唐刚
重庆田家炳中学汤晓春
重庆48中学晏祥兰
重庆49中学（万盛田家炳中学）黄险峰双桥中学姜道友
长寿中学雷文超
重庆实验中学（巴县中学）曾永江长寿一中（原长寿一中与凤城中学合并）胡志伟重庆谢家湾小学刘希娅
全善学校查慧
重庆两江新区星光学校瞿拥军
重庆两江新区金山小学校徐龙海
重庆两江新区星湖学校张先彬
重庆人和街小学肖方明重庆茄子溪中学李燕重庆外国语森林小学刘星大渡口实验小学李竹巴南区鱼洞二小刘玉霞
白市驿二小李英
渝中区中华路小学曾菁
重庆璧山实验小学傅静
江津中学龚彤
聚奎中学戴海军
江津田家炳中学（几江中学）何世忠重庆綦江实验中学王孝强
合川中学罗友
合川凉亭小学左亚
合川瑞山中学邹泉
合川合阳中学罗伟
合川大石中学马龙才
潼南中学米强荣
潼南一中张世国
潼南大佛中学龙永奎
铜梁中学陈亮
铜梁一中阳兴春
铜梁二中罗昌明
永川中学王兴强
永川北山中学吴良平
永川萱花中学屈英灿
文理学院附中穆洪太
大足中学龚爱华
大足一中蒋涛
大足龙岗一小陈茵
荣昌中学余晓堰
昌元许溪中学李尚贵
璧山中学廖万华
涪陵实验中学刘群朴
涪陵第十四中学庞建
丰都融智学校田静
武隆中学李来敏
李世林武隆区长坝中学校校长；郑立明武隆区江口中学校校长；
王宝全武隆区桐梓中学校校长；杨先斌武隆区长坝中学校副校长；肖斌武隆区鸭江中学校副校长；覃朝胜武隆区火炉中学校副校长；刘文林武隆区平桥中学校副校长；
李树成武隆区土地乡小学校校长；田仁卫武隆区浩口小学校校长；张林波武隆区特殊教育学校校长；
熊小菱武隆区示范幼儿园园长；
童敏武隆区江北幼儿园园长；
城口中学王大宁
付长波重庆师范大学外联办主任兼重庆师范大学附属城口实验中学
开州临江中学韦永华
开州临江中学书记胡显清
开州中学许少宛
开州西街初级中学李茂辉
忠县中学周九
忠县忠州中学李红
忠县三汇中学胡君
忠县实验小学杜玉莲
忠县拔山中学杨寿江
忠县㽏井中学高平
云阳中学卢军
云阳双江中学谭仁坤
云阳县南溪中学唐浩
奉节中学唐灵
奉节巴蜀渝东中学涂家文
永安中学田树林
巫山高级中学黄少兵
巫溪中学帅海清
邓吉祥巫溪县思源实验学校校长陈代秋巫溪县教育研究进修学校杨指榜巫溪县职业教育中心校长刘立芳巫溪县珠海实验小学校长
石柱民办温馨幼儿园：孙力军
石柱县职业教育中心：陈勇
彭水一中何标
民族中学李俊
酉阳一中冉智宏酉阳二中吴蜀江酉阳桃花源中学陈德和酉州初级中学田卫红
国本中学陈华平沙河中学罗族诗万州中学陈联国
万州上海中学杨六四
李世轩重庆市万州区电报路小学邓万平重庆市万州区沙河小学
薛相锋重庆市涪陵城区第六小学校宋文君重庆市渝中区教师进修学院
杨秀鹏重庆市綦江南州中学校
袁位重庆市大足区实验小学
李朝飞重庆市铜梁区龙都小学
阳兴春铜梁一中
吴捷重庆市潼南区梓潼初级中学校杨文松重庆市荣昌区玉屏实验小学徐光斌重庆市梁平区梁山小学
谭孝君重庆市梁平区礼让初级中学
曾立勤（闇公职中校长）
付强（大佛中学校长）
吴捷（梓潼中学校长）
陈竹（双江中学校长）张波（实验小学校长）李中林（实验二小校长）黎安泳（梓潼小学校长）杨权武（育才小学校长）
彭凤（江北幼儿园园长）周小菊（新城幼儿园园长）侯君辅（潼南中学副校长）
黄胜（塘坝中学副校长）
王海（卧佛中学副校长）
吕晓亚（飞跃小学副校长）
周林（潼南二中总务处主任）徐良宏（潼南一中体卫处副主任）。