初级中学学雷锋的先进事迹
2024年学雷锋先进事迹材料例文（4篇）
2024年学雷锋先进事迹材料例文我担任____镇初级中学三年级一班班长一职，秉持尊重师长、团结同学、热衷学习和劳动以及乐于助人的原则。
通过学习雷锋的事迹，我深受感动。
雷锋始终将他人的需求置于首位，且行善不图回报。
在本次学雷锋活动中，我坚决响应学校号召，时刻以雷锋为楷模。
我深信雷锋的名言：“劳动是最光荣的，劳动者是最体面的。
”并秉持“视他人的困难为自己的困难，视他人的快乐为自己的幸福”的信念。
我从日常小事做起，如同学的笔芯耗尽，我会主动提供笔；班级的清洁工具杂乱无章，我会默默地整理；当同学身体不适，我会及时关心并提供帮助；在学习上，我始终保持认真态度，上好每一堂课，按时完成作业，成绩在班级中名列前茅，对于遇到困难的同学，我会耐心辅导，直至他们完全理解。
我经常主动关闭教室和办公室的未必要开的灯光，确保水资源的节约，提醒同学们珍惜粮食，避免浪费。
在思想上，我坚定正确的政治方向，严格要求自我，提升个人素养，同时做好各项服务同学的工作。
我被评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干”等，得到了老师和同学的认可。
在班级中，我作为优秀学生和学生干部，是学习的典范和老师的得力助手，与同学们和睦相处，共同进步。
我倡导自我批评和接受他人批评的作风，对同学的建议和批评持开放态度，以提升自我。
在生活上，我保持节俭，不浪费，同时在他人遇到困难时，我尽我所能提供帮助。
当值日生无法履行职责时，我会主动承担起清洁教室的责任。
在家中，我尽我作为孩子应尽的义务，按时完成作业，帮助父母做家务。
在公共场合，我积极践行公民美德，如在公共交通工具上为需要的人让座，帮助老人过马路，捡拾并归还失物，扶起跌倒的孩子，帮助街头的乞丐，这些都是我将他人的困难视为己任的体现。
我深感，帮助他人，自己也收获了快乐。
我坚信，只要我们每个人都能秉持雷锋精神，我们的社会将会更加和谐。
我想鼓励大家：学习雷锋，乐在其中；帮助他人，乐此不疲。
让我们共同创造一个更美好的社会。
学雷锋个人先进事迹范文5篇
学雷锋个人先进事迹范文5篇学雷锋个人先进事迹（篇1）我是__镇初级中学三年级一班的班长__，一个尊敬师长，团结同学，热爱学习和劳动，乐于助人的中学生。
通过老师的讲解，我了解了雷锋的一些事迹，非常感动。
雷锋无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。
在这次开展学雷锋活动中，我能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样。
雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。
世界上最体面的人是劳动者。
”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
”我从身边的每一件小事做起。
同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，我一个人独自默默地整理；同学生病了，我能及时给予关心和关照；在平时，对于有困难的同学，我会伸出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，我能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里一直保持优秀，如果哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。
在学校，我常常主动关掉教室里，办公室里的“长明灯”；看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧；吃饭时我总是提醒其他同学尽量把饭吃完，吃多少盛多少,节约每一粒粮食。
学习雷锋的光荣事迹后，我开始储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。
作为老师的小助手，我也常常告诉我的同学，拒绝零食，节约每一分钱。
在政治思想方面，我具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。
在学习上，我能做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了不错的成绩，积极配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，我都表现良好，在校期间，还被评为“三好生”、“优秀学生干部”、“优秀团干”等多种荣誉称号在班级里，我是一名优秀学生和优秀学生干部，是学习上的标兵和老师的好帮手，和同学相处的十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我，并协助老师搞好班级常规管理。
初中学生学雷锋主要事迹范文中学生学雷锋先进个人事迹
初中学生学雷锋主要事迹范文中学生学雷锋先进个人事迹五（3）班黎建欣，在班里担任班长兼数学课代表。
学习成绩好，尤其数学特别突出。
她不仅学习成绩优秀，并乐于助人。
有句话说得好，“你有困难我助你”，她就是一个这样的女孩，乐观、文静，人缘也特别好：同学的笔没水了，她就会主动借笔给同学使用；图书角乱了，总是她一个人独自默默地；同学生病了，她总会积极地陪她去医务室看病……爱五（3）班的教室里，总会看见她那熟悉而又 ___身影。
她是雷锋标兵，却从不炫耀自己。
在检查期间，她认真负责，将当天情况如此填写在表格内，从没有缺席与迟到过，遇到有第二课堂，她总会抽空去维持球场纪律。
五（3）班在一个这么有责任心，这么优秀的班长的带领下，一定会越来越好！五（3）班林雅欣，是个品学兼优的好学生，，现任本班学习委员，平时不仅嘘唏成绩优秀，而且乐于助人。
同学生病了，能及时给予关心和关照。
在平时，对于有困难的同学，会伸出手来帮助他们。
学习上，如果哪位同学不会做题，她回不厌其烦地重复，一直到他们懂了为止。
班上的卫生委员以及值日生有事情请假时，她能积极主动地打扫课室。
课上，老师体温，她能十分追却地回答出来，总能获得同学们的一片掌声。
老师布置的课堂作业，她也可以按时完成。
在班长的带领下，她越来越优秀，相信她在今后的日子里，能更上一层楼！大家好！我是五年级三班的朱子墨，在这一个学期里，我有幸被评为了雷锋标兵。
在学习上，我的语、数、英三科成绩在班里都是名列前茅。
特别是语文和数学。
每次考试成绩总在95分以上。
上课时，我认真听讲，开动脑筋。
在宿舍，我暗示就寝，做好带头作用。
在家里，我以回到家，就开始非常认真地做作业，遇到很难的题目，或不会做的题目先自己认真思考，实在是不会做的话，我会去请教妈妈。
做完作业后，我在我的房间里看一个小时的是，有时还会帮助妈妈干些力所能及的事。
当然，我也有不足之处，比如说：非常粗心大意、脾气暴躁……我要向班长黎建欣同学学习，我相信，经过我的努力，我一定能像她一样优秀！我是五（3）班韩颖妍，担任我们班的宣传委员。
中学生学雷锋事迹材料
中学生学雷锋事迹材料处处以雷锋为榜样，做一位雷锋式的好少年，接下来是为大家精心搜集的中学生学雷锋事迹材料，供大家参考借鉴。
学校信守“忠诚、责任、激情、奉献”,确立“追求适合每一个学生发展的教育”的办学理念,几年如一日地开展“大爱教育”.校园最显眼的地方树立着3块文化牌,分别写着“每一个人都很重要”、“每一个人都可以做最好的自己”、“每一个人都是自己潜能的主人和命运的设计师”.2020年的春天，我们女儿的出世给家里带来了无比的喜悦，同时使我们多了一份更大的责任，我和妻子下定决心，孩子由我们自己来照顾，尽量不给双方年迈的母亲再添麻烦，孩子一天天长大，现已上三年级，学习很好，也很懂事。
虽然我们自己照顾孩子很辛苦，但是我们照顾过程的每分每秒都非常快乐充实。
有一天，我看见了一个拉煤炭的大爷正吃力的往坡上拉煤炭。
我看在眼里，急在心里，赶忙上前去帮大爷搭了一把劲，大爷也轻松多了。
好容易到了坡顶，大爷走到我面前，激动地握住我的手，说：“少先队员果真名不虚传，但如今像你这样‘以服务人民为荣’的少先队员已经很少很少了!来，爷爷给你工钱!”我急忙回绝，说：“大爷，难道您认为我帮您是为了金钱吗?”大爷又笑着说：“对不起，大爷不是那意思!那你能告诉我，你叫什么名字吗?”我挠挠头，害羞地说：“大爷，您......您就别刨根问底了!”说完，撒腿跑了。
当前，农村党员队伍发展从总体看来是好的，随着美好乡村建设的展开，涌现出一批典型的具有时代特征、突出业绩的优秀农村共产党员，在带头执行党在农村的各项方针政策、维护农村社会经济稳定等方面都发挥了先锋模范作用。
但与此同时，我们也能看到在农村党员队伍中也存在着很多突出问题：中学生学雷锋事迹材料(一)他叫XX，现在XX市第三初级中学三年一班学习，任班级的学习委员、校学生会学习部长一职，是一名德才兼备、品学兼优的优秀中学生。
小学毕业时，他已经抱回家许多证书和奖状：“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等。
中学生学雷锋事迹材料四篇
中学生学雷锋事迹材料四篇中学生学雷锋事迹材料四篇雷锋事迹代代相传以下是小编推荐的中学生学雷锋事迹材料欢迎阅读第一篇：学雷锋事迹材料通过开展“学习雷锋做好榜样”的活动中我从雷锋叔叔身上学到了许许多多的优良品德他经常帮助他人做了许许多多的好事一天傍晚天下起大雨一位妇女怀里抱着小孩手里还拉着小孩身上还背着包袱在哗哗的大雨中一步一滑地走着雷锋忙上前一打听才知道这位大嫂从外地探亲归来雷锋把雨衣披在大嫂身上抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去宁可自己淋得透湿一直走了两个多小时才把她们母子送到家读完这个小故事我深深地感动了我决定学习雷锋叔叔艰苦朴素乐于助人的精神一次我在后花园和好朋友玩的时候一位老奶奶正在下楼她下楼梯十分不稳左晃右晃看到这一幕我毫不犹豫的奔向老奶奶说：“老奶奶让我来扶你下楼吧”老奶奶点了点头说：“谢谢你啊”到了楼下她拉着我的手十分感激的说：“太谢谢你了多亏了你啊不然说不定我现在还在楼梯上慢吞吞的走呢”我说：“不用谢帮助别人是我应该做的”虽然帮助了别人自己却没有一点儿回报但每当我想到雷锋叔叔的那句名言时：把别人的困难当成自己的困难把别人的愉快看成自己的幸福是啊没错帮助别人为他人服务是一件多么快乐的事情啊学习雷锋叔叔乐于助人我十分的快乐、高兴我十分愿意帮助别人做一个新时代的乐于助人的“小雷锋”各位同学们让我们一起共同努力帮助别人做一个乐于助人的“小雷锋”吧第二篇：学雷锋事迹材料乐于助人的“小雷锋”史富强是五三班的中队长还是班长是一个热爱劳动、努力学习、积极向上的同学他处处做同学的榜样他说在他很小的时候就了解了雷锋的一些事迹非常感动雷锋无时无刻都为他人着想做好事从不留名在今年开展学雷锋做好事活动中他积极响应学校号召时时处处以雷锋为榜样被评为班级的“小雷锋”曾记得雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动世界上最体面的人是劳动者”“把别人的困难当成自己的困难把同志的愉快看成自己的幸福”史富强同学深刻理解雷锋叔叔的话他从身边的每一件小事做起：同学的笔没水了他会主动借笔给同学使用;班里的卫生用具乱了他会一个人独自默默地整理;同学生病了他能及时给予关心和关照在平时对于有困难的同学他会伸出手来尽最大的能力帮助同学解决困难;在学习上他能认真上好每一节课按时完成老师布置的作业学习成绩在班里一直保持优秀在学校里他从不因为是事小而不去做：他会主动关掉教室里、楼道里的“长明灯”;看到水龙头没关紧会跑过去把它拧紧;中午吃饭时总是提醒同伴尽量把饭吃完吃多少盛多少,节约每一粒粮食就是这样他时刻用积极向上的思想鞭策自己他不仅是同学们的榜样还当好老师的小助手在学习雷锋的光荣事迹后他储存每一分零花钱不再无故向父母要钱了作为老师的小助手他常常告诉同学们拒绝零食节约每一分钱遵守校规、班规努力做文明小学生在学习上他的表现尤为突出能做到认真踏实勤学苦练严格要求自己学好各科知识并不断提高实际动手能力每次考试他都能取得不错的成绩史富强同学还积极配合老师的各项工作当好小干部在老师与同学之间起到纽带的作用热心帮助同学们解决困难不管学习方面还是其他方面他都表现优秀在校期间还被评为“三好生”并获得许多荣誉奖状平时他还养成了批评与自我批评的优良作风他不但能够真诚的指出同学的错误缺点也能够正确的对待同学的批评和意见面对同学的误解他总是一笑而过不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀而是诚恳的接受从而不断的提高自己在生活上他也十分俭朴从不铺张浪费也从不乱花一分钱但是只要个同学在生活上遇到了困难他能力尽所能的帮助解决只要听说有什么捐款活动他都会竭尽所能的献出自己的一份力量班上的值日生有事情请假时他积极主动地替同学擦黑板、打扫教室见到地上有垃圾或杂物他就主动地捡起来放到垃圾桶里在家里他还是爸妈的好孩子每天都按时回家回家后我总是自觉、认真完成作业做完作业吃完饭就帮爸妈做一些力所能及的家务活记得史富强说他家附近有位老人是一位老奶奶她的儿女很少来看她有空的时候史富强同学就会去看望她帮她扫扫地洗洗碗老奶奶毕竟也老了记性不太好有时连饭也忘了吃这种时候他就会帮她煮饭或者把自己家里做好的饭菜给老奶奶送去他说：“我自己的奶奶离得远我就把她当做我的亲奶奶来对待我对她好所以她也对我很好”从这件事中可以看出史富强同学是一个尊敬老人的好学生史富强同学积极向上是同学们身边的活雷锋但他从来不拿这些事情来炫耀自己老师表扬他时他会笑笑说：“一点点的成绩不足挂齿我还会继续努力的”“人的生命是有限的可是为人民服务是无限的我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”雷锋给我们留下了许多助人为乐的故事雷锋关爱他人、关爱集体的美德值得我们每一个人去继承和发扬史富强同学就是在这种理念的支持下在努力进取与时俱进学雷锋真正做到与雷锋同行与时代同步在学雷锋的路上快乐前进第三篇：学雷锋事迹材料王xx今年十岁是濮阳县三实小三年级二班一位品学兼优的学生自从一年级起王楚姮同学就从课堂上、课外书上及电视上了解了许多关于雷锋的故事学会了唱雷锋歌曲并且决心时时、处处以雷锋叔叔为榜样做一个真正少先队员她学习刻苦认真从不迟到早退XX年冬天她的脚不小心扭伤了仍然坚持上学从没有缺过一节课课堂上她总是思维活跃发言积极各科成绩都是优深受老师和同学们的喜欢她是老师的得力小助手责任心强组织能力强她担任体育委员近两年每次体育活动她都表现的特别出色去年新学的“弟子规操”动作难度大王楚姮同学不但上课认真听讲用心体会还在家通过电脑学习很快掌握了要领每次上体育课她都帮助同学学习动作功夫不负有心人在年终比赛时我们班取得了第一名的好成绩班上有同学不会的题目问到她她总是尽自已所能给同学讲解她说：“自已学好再帮助同学既减轻了老师的负担自已也能从中得到很多快乐”课外活动课时她还担当小老师帮助老师维持秩序做课间操他经常帮助同学值日如擦窗户、抹课桌扫地、擦黑板??在校园里看到别人扔下的纸屑她总会一声不响地把纸屑拣起来丢进垃圾箱里她把每一件事都做得认真仔细王楚姮还是一个特别善良的同学平时若遇同学的学用品缺了她总是第一个帮助解决;下雨天看见同学没带伞就主动上前招呼撑伞送他们回家;每次看到街上那些乞讨者她都会尽自已的能力帮助那些人递上一些零钱和零食;在公共汽车上她总是主动给一些老人让座受到了车上乘客的称赞;在公园里玩看到小朋友摔倒了她会跑去扶起来;拾到钱或物她会毫不犹豫地交给老师;四川发生了特大地震王楚姮把自已储蓄罐的零钱210元全部捐了出来希望能为灾区人民度过难关尽自己的一分力她就是这么热情这么富有爱心她时时、处处以雷锋为榜样是一位雷锋式的好少年第四篇：学雷锋个人事迹材料个人事迹材料汪杰男中共预备党员河南工业职业技术学院10级学生在校期间曾担任班级团支部书记XX年考入河南省国家级重点中专——宛西中等专业学校(本校有高中部又名南阳市第一实验高中)曾任班级学习委员、校学生会男生部部长、班长在此期间学习一直在年级名列前茅先后多次被评为学习标兵、先进个人、优秀学生干部等进入大学以来汪杰同学一直从事党团建设和各项学生工作学习成绩优秀在本专业及本年级范围内有着良好的信誉和较好的评价他的身上有着雷锋的无私奉献精神、钉子精神、艰苦奋斗精神不仅在学生工作方面成绩卓越在思想政治、学雷锋等方面汪杰同学也都取得了骄人的成绩一、思想积极进取,提升政治素养自入学以来汪杰同学不断提升本班团支部建设该生平时能够认真学习政治理论和党的基本知识拥护党的基本路线和方针政策不断提高自身政治修养积极向党组织靠拢同时以一名共产党员的标准严格要求自己平时主动与思想政治辅导员、教工党员交流定期定时向党组织汇报思想情况并于XX年9月光荣地成为了一名中国共产党预备党员XX年五月在河南工业职业技术学院五四表彰中荣获“优秀团干”二、努力刻苦学习认真热情工作进入大学以来同学们不想担任班级干部担心影响自己的学习和玩的时间没有太高的积极性汪杰同学始终如一的为同学们服务他在搞好自己学习的同时积极热情的协助辅导员老师管理班级他的学习成绩优异曾两次名列班级第一担任本班团支书时他尽心尽力、积极组织每一次的团支部活动加强和同学之间的沟通和交流不断创新、改变团支部活动举办方式使每一次活动充满欢声笑语也使同学们的思想素质有所提高每月有计划地组织支部团员学习雷锋精神开展形式多样、内涵丰富的课余活动在与支部全体成员携手共进的时光里他组织开展了多项活动诸如定期去义务献血、美化校园、参加社会实践活动之后由于工作调整他协助辅导员老师做好本年级的查操查铺工作每天早上他第一个在做操的地方站着等候大家的到来;不管刮风下雨从未改变每天晚上他都会到本年级的一些宿舍参观学习：一方面和同学们做好交流解决同学们的一些问题;另一方面了解宿舍的卫生、安全及同学们的思想状况及时客观的反应给辅导员老师虽然这些工作琐碎、凌乱在执行过程中遇到一些阻力但他从未抱怨而是积极寻找各种解决办法一丝不苟、兢兢业业做好各项工作在课余时间他积级同辅导员老师交流沟通探索各种学生管理方法在他的身上我们看到了雷锋的无私奉献精神和钉子精神他干一行、爱一行、钻一行立足本职尽职尽责努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲使自己成为工作的佼佼者在一项项的工作中汪杰的组织协调能力得到了提升他的政治觉悟、思考问题方式方法也更合理化、科学化现在的他对于我系的的各项学生管理工作有了更为深刻的认识他积极进取敢于创新不断寻找各种问题的解决办法总之一年来他能够努力学习文化知识积极完成辅导员老师交代的各项工作他对同学热心、耐心;对老师忠心、细心他对自己高标准、严要求对同学多关心、多体谅在各种荣誉面前先考虑别人再考虑自己能够做到严于律己宽于待人以自身的人格魅力感召人三、生活艰苦朴素乐于助人自律汪杰常说穷人家的孩子早当家他来自农村深知父母的钱财来之不易,,他积极参加各种社会实践活动在图书馆勤工助学,在洛阳龙泽焦化有限公司、南阳飞龙零部件有限公司、内乡石材基地、内乡仙鹤纸业有限公司、河南龙大牧原肉食品有限公司等进行社会实践活动每一次锻炼汪杰都体会到了生活的艰辛使他学习上更加努力刻苦也为以后在社会上较好的生存打下了基础虽然他生活贫困但是却经常济助本班同学经常参加学校的各种爱心活动如给农民工子女一个温暖的冬天、救助孤残儿童、捐助特殊团费等在宿舍汪杰和室友经常学习雷锋语录观看各地涌现出的雷锋模范影视影片请高年级的学生党员进行思想交流取得了较好的效果他所在宿舍多次被评为“系部文明宿舍”、“最整洁宿舍”在今年系部文明宿舍创建中因为预备党员数目较多被命名为“机电工程系学生党员宿舍”XXXX学年获的河南工业职业技术学院国家励志奖学金作为一名预备党员汪杰深知自己肩负的重任与使命将继续一如既往的努力学习工作发扬雷锋精神相信在不久的将来在老师的教育指导下在同学的关心帮助下他能够取得更加辉煌的成绩为社会和国家的建设做出自己的贡献。
中学生学雷锋事迹材料
中学生学雷锋事迹材料中学生学雷锋事迹材料所记录的是中学生用他真诚年轻的心，单纯善良的面对学习和生活，像雷锋一样无私忘我的奉献。
要记录这么健康向上的事迹材料要如何写呢？我们可以来看看以下这三篇中学生学雷锋事迹材料，不知道写的朋友们，可以一起参考参考。
感兴趣的朋友们快来看看这三篇由资料站为您提供的文章吧！中学生学雷锋事迹材料一我是八年六班的袁怡，在班内担任学习委员一职，是团委的一员，并且还是华明中学第一批学雷锋标兵。
想想最初刚进学校那个还很幼稚的我，到现在已经成熟许多了。
两年的学习时光里，有苦也有乐，也学到了很多东西，无论是在学习上，还是在品德、生活中都进步很快，成为学生中的榜样。
一、学习刻苦努力，积极进取。
在学习方面，我是个勤奋刻苦、勇于探索的好学生。
一直都以认真刻苦的态度对待自己的学习，做到不懂就问。
学习态度端正，目标明确，主动好学，成绩始终在班级名列前茅。
有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业并能主动帮助其他同学解决学习上的难题，和他们共同探讨问题，共同进步。
记得有一次，班里有一个同学生病了，我主动去她家看望她并帮助她把落下的课程都补上了，每天都会帮她送作业，风雨无阻。
我热爱学习。
为了提高成绩，我经常做好榜样作用。
通过去图书馆和上的方式查阅资料来充实自己。
学习目的明确，认真刻苦。
每个学期，我都能制定出各科的学习计划，合理、周密地安排时间，从不偏科。
虽然取得的了如此喜人的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真；即使有失败，我也不气馁，努力奋斗，争取下次能考好。
从一年级到现在都是班内干部，每学期都被评为“三好学生”，每学期都能获得前三名。
还是老师的得力小助手，经常帮助老师管理班级里的大小事务，吃苦耐劳、踏实肯干。
并且有高度的责任感和自信心。
经常帮助班内其他班委搞好班内工作，我谨遵学规章制度，服从老师的，要求;助人为乐，与人为善，帮助同学们解决学习上的，并耐心的意见和采纳的建议，做应该做的事。
中学生学雷锋事迹材料范文
中学生学雷锋事迹材料范文时时、处处以雷锋为榜样，以下为大家提供中学生学雷锋事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。
中学生学雷锋事迹材料(一)他叫XX，现在XX市第三初级中学三年一班学习，任班级的学习委员、校学生会学习部长一职，是一名德才兼备、品学兼优的优秀中学生。
小学毕业时，他已经抱回家许多证书和奖状：“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等。
XXXX年X月，XX同学以优异的成绩升入市三中，将近三年的学习生活中，练就了他不服输的精神，他用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为学校的师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
为切实提高辖区群众的安全感和满意度，方xx在狠抓基础防范的同时，主动出击，严厉打击群众反映强烈的“两抢一盗”、黄赌毒等各类违法犯罪活动。
他常说：“人民群众的期盼，就是我们工作的最大动力!”他始终对各类违法犯罪信息和重点人员保持高度警觉，从不放过每一个细节、每一条线索，是他从警九年来养成的良好习惯。
很多时候，为了落实一条线索、查证一起案件，加班加点熬夜工作，困了在所里眯一会、饿了吃口盒饭是常有的事。
凭着这种对工作认真负责的态度和不怕苦、不怕累的拼搏精神，他破获了一系列有影响的案件，在打击处理工作中，硕果累累，成了派出所的“破案能手”和“执法办案标兵”。
在知识的海洋中，他是个贪婪的索求者。
他不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。
在此基础上，他读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。
正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，他的成绩始终名列前茅，连续被评为校“好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”等，成为三中学生里面顶呱呱的人物。
在政治思想方面，我具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全 1作为一名中学生，他具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。
初级中学学雷锋先进事迹材料
初级中学学雷锋先进事迹材料雷锋，原名雷锋朝鲜，1936年1月5日生于湖南省长沙县一个贫困农民家庭。
他从小就热爱学习，聪明好学，对社会问题有着敏锐的触觉。
1950年，正值朝鲜战争爆发，雷锋仅14岁就毅然选择了参军，成为中国人民志愿军战士。
他在军队中表现出色，受到上级的赞扬和肯定。
在战争期间，他一直尽力帮助战友们，无论是平凡的照顾伤员还是冒着生命危险前线巡逻，雷锋都始终坚守着对祖国和人民的深深热爱。
1955年，雷锋退出了军队并回到家乡湖南。
他放弃了很多人眼中的好工作和生活条件，选择坚决投身到革命事业中。
雷锋义无反顾地加入了中国共产党，并成为了中共长沙县委组织部文化教育科的一名工作人员。
他以身作则，为人们树立了良好的榜样。
雷锋坚信个人的力量可以改变社会。
他热衷于帮助他人，并坚持以实际行动影响身边的人。
无论是帮助贫困的孩子们解决生活困难，还是在大街小巷中清扫卫生，雷锋总是默默地行动，从不图名利。
他常说一些感人肺腑的话语，如“学习雷锋好榜样，创造幸福新生活”和“生命只有一次，我们要尽量活得有意义”。
这些话语和行动使他成为了全中国范围内的楷模。
1959年3月5日，雷锋不幸因执行任务时遭到车祸，年仅23岁就英勇牺牲。
然而，雷锋的事迹因为他留下的日记和照片而广为流传。
他的先进事迹被习近平主席在2014年提出的“学雷锋、向雷锋学”活动中再次被翻出，继续影响着新一代的中国青年。
雷锋是一个普通人，他没有特权，没有财富，没有大发展，但他用自己的善良和真挚的心去影响身边的人，用自己的行动诠释了爱国、助人、诚实守信的精神。
他的先进事迹将永远激励着我们，鼓舞我们用自己的力量去创造美好的社会。
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初级中学学雷锋的先进事迹市陆城第一初级中学座落在长江与清江的交汇处，学校切实加强未成年人思想道德建设，扎实推进公民道德建设，推动学雷锋活动的蓬勃开展，大力倡导"服务人民，奉献社会"的精神，形成了一种文明、奉献、勤奋、进取的新风尚。
一、教师塑造师德，服务学生建功业。
1、班子成员带头，形成德育亮点。
学校班子成员有八名，班子成员政治坚定，团结协作，凝聚力、战斗力强，在群众中威信高。
全体老师以班子成员为榜样，强化自身素质，净化自身灵魂，为人师表，用人格的魅力去影响学生，感化学生，从而达到理想的育人效果。
广大教师用实际行动塑师魂，树形象，真情奉献学生，竭诚服务学生，热情鼓励学生，得到了广大人民群众的赞扬。
特别是xx年2月以退休教师名字命名的张伏珍工作室成立以来，班子成员身先士卒，积极加入张伏珍工作室，成为工作室志愿者，起到了火车头的作用。
全体教师人人争当青年志愿者，每天上班时间或业余时间通过当面谈心或网上qq聊天等，对青少年进行学业辅导、心理辅导等，为该校德育工作注入了新的活力，得到了广大学生、家长和社会人士的认可，取得了丰硕的成果，形成了新的德育亮点。
张伏珍老师也在xx年被评为宜昌市学雷锋标兵。
2、张伏珍老师以身示范，发挥余热。
陆城一中张伏珍工作室由张伏珍老师"领衔"为学生进行"把脉问诊",同时吸纳了本校刘晓莉、杨菊、袁军伟等优秀教师和社会人士共20多名作为志愿者参与其中。
张伏珍工作室工作内容主要有德育指导、作文辅导、助贫帮困、心理咨询等。
旨在帮助学生解决学习、生活、心理等方面的各种问题，使学生德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，促进良好学风、校风的形成。
有一天，张伏珍老师在工作室接待了八年级一个叫小王的学生，进来时，张老师发现她的眼睛也有些异样，她告诉我："我真想与爸爸妈妈打一架后去死。
"当时，张老师大吃一惊，简直不相信这话会出自一个少年之口。
她心中一定隐藏着深深的痛楚，于是，张老师走上前，拉着她让她坐下，这时，她又说："我恨我父母，是他们害了我，让我留下了永远的残疾。
后来，他们见我成了这个样子，对我不再抱希望了，又生下了一个弟弟，他们把所有的希望都寄托在他身上，对我要么漠不关心，要么非打即骂。
在学校，我受尽了别人的白眼，我恨死了我的爸爸妈妈，是他们把我弄成了这个样子，是他们毁了我一生的幸福。
"说着说着，她流下了痛苦的泪水。
张老师的心也被震撼了，没想到小小年纪的她竟经历了人生中那么多的痛苦，张老师强按住将要涌出的眼泪，用纸巾擦干她的泪水，继续倾听她的诉说："爸爸妈妈偏爱弟弟，要把我送回湖南老家读初中，是我以死相抗才让
我留下的，现在，我真想去死。
"
从此以后，张老师家里又多了一个孩子，张老师和她一起读《感动中学生的一百个人物》，一起走进《无手画家谢坤山》的心灵世界，在一起谈理想、谈人生、谈身残志坚的名人故事……无话不说，仿佛成了一对忘年交。
学校的志愿者教师也加入到对她帮扶之中，每天轮流到她家去与她谈心、辅导功课。
经过一年的努力，这个忧郁的孩子脸上笑容多了起来，又融入了集体之中。