学校行政领导班子述职述廉报告
2023年学校领导干部述职述廉报告(通用12篇)
学校领导干部述职述廉报告学校领导干部述职述廉报告1尊敬的各位领导、同事们：20XX年以来，我一向分管学校教学业务，具体主抓教务处、教科室、实验室等三个处室工作。
在上级组织部门和杨飞校长的关怀指导下，我求真务实，甘于奉献，较好地完成本职工作，现就20XX年以来的工作向组织述德述职述廉如下。
一、思想政治、道德品质表现状况1、思想政治上。
我忠诚党的教育事业，能以《党章》和《中小学教师职业道德规范》规范自己，积极开展党的群众路线教育实践活动。
学习了《教育法》、《未成年人保护法》等国家相关的教育政策法规。
树立了坚定的政治方向，强化了对社会主义核心价值观认识，能用优良的政治思想素质为社会主义现代化教育建设服务。
2、道德品质上。
我恪守学高为师，身正为范的信念，严格要求自己，认真履行教师神圣职责，用自己的智慧启迪学生智慧，用自己的爱心激发学生爱心，努力铸造自己作为一名教师的高尚品格。
二、履行岗位职责状况(一)学习和作风状况1、专业学习上，三年来，我主要参加了高完中校长任职资格培训学习、国家及省市县高中新课程改革培训学习，参加了十二五市级骨干教师培训学习。
这些培训学习提升了我专业素养。
20XX年被XX县教育局评为十一五中继教先进个人，20XX年XX月被XX市教育局认定高市级骨干教师，获乌江园丁称号，20XX年被XX县委、县政府评为优秀学科十佳带头人。
2、工作作风上，从20XX年分管教学业务工作至今。
我不贪权敛财，牢固树立服务意识，对学生，循循善诱，不体罚，不侮辱；对教师，态度和蔼，不指手划脚，实施科学管理，关注学生身心的健康发展，促进教师的专业成长，竭尽全力为师生服务。
(二)完成重点工作状况在学校管理工作中，我态度端正，认真工作。
每一天校园巡查，下课堂听课，和教师交心谈心，努力做好了教学业务管理工作，促进了学校教育教学的发展，努力使自己成为校长的好参谋，好助手。
1、抓好了教学常规管理工作。
开齐课程，上足课时。
严格执行上级规定，按课程计划规定开齐课程，不随意停课，不随意增删课时，保证学生每一天有1小时的体育活动时间，确保体育课、艺术课(美术、音乐)开足课时。
2024年学校领导干部述职述廉报告(四篇)
2024年学校领导干部述职述廉报告篇___年来，在___区委、区政府的正确领导下，我自觉践行“___”重要思想，始终牢记“两个务必”，认真履行工作职责，并以新城区规划为先导，以廉洁从政为重点，坚持解放思想不动摇，坚持跨越式发展不动摇，认真贯彻落实党的___大精神，尤其是党风廉政建设责任制等有关规定，针对区划调整以后，街道所面临的新形势、新要求、新情况、新问题、新目标，紧紧围绕工委的总体工作要求，在切实抓好自身廉政建设的同时，着重带好办事处一班人，抓好本街道的党风廉政建设、作风建设，使办事处成员廉洁奉公、恪尽职守，团结一致，在新区建设中克服时间紧、任务重，大规模拆迁矛盾大等重重困难，积极弘扬新建邺精神，带领全街道干部和群众为沙洲的三个文明建设，勇于开拓，不断进取，现将本人廉洁自律等方面的情况汇报如下：一、不断加强学习，努力提高自身素质一年来，特别是区划调整以后，街道由原来郊区农村向现代化城区过渡，进入了一个崭新的发展阶段，新的目标任务、新的工作要求。
因此，我个人认为在新的历史时期，基层领导干部加强自身的政治理论、业务知识、党纪政纪条规的学习，显得尤为重要和迫切。
在学习上，我主要从四个方面入手，一是深入学习政治理论。
一年来，我按照___部门的要求认真学习了___主义、___思想、___理论和“___”重要思想以及党的___大文件，在学习中力求做到“三个为主、三个结合”即：以自学为主，做到自学与辅导学习相结合;以精读为主，做到精读与通读相结合;以“___”为主，做到理论与实践相结合。
二是认真学___纪政纪条规。
一年来，我在学习政治理论的同时，自觉学___风廉政建设材料，通读、精读了《___市党风廉政建设责任制实施办法》、《___重申严禁党政机关领导干部收受钱物和各种有价证券___》等有关党纪政纪条规选编材料，并多次观看了___倡廉电视录像，俗话说：“不镜于水、而镜于人、则吉凶可鉴也。
”我就是通过不断的学习，努力强化廉政自律意识，提高防腐抗变能力。
学校领导班子述职述廉报告范文
学校领导班子述职述廉报告范文尊敬的校领导班子：各位领导好！首先，我代表学校领导班子向大家总结过去一年的工作，并就学校领导班子的廉洁自律情况作述职述廉报告。
一、工作总结过去一年，学校领导班子在校党委的正确领导下，紧紧围绕学校发展目标，将学校各项工作落实到位，取得了一系列显著成绩。
具体工作总结如下：1.坚决贯彻中央和上级教育主管部门的决策部署，充分发挥学校领导班子在推动学校改革发展中的核心作用。
我们认真组织各项工作的具体落实，拓展了学校的内涵发展，推动了教育教学改革的深入进行，提升了学生综合素质。
2.在学校教育教学改革中，我们进一步加强了师资队伍建设，提高了教学质量和教师教育教学水平。
通过选派优秀教师参加培训、开展教学观摩、加强教师考核评价等措施，全面提升了教师的专业能力和教学水平。
3.为了提高学生的综合素质，我们加大了对学生的思想政治教育和德育工作的力度，注重培养学生核心价值观和社会责任意识。
学校积极组织各类文体活动、社会实践和志愿服务，让学生全面发展，增强了学校的社会影响力。
4.在学校建设方面，我们加大了教学、科研和实验设备的投入，改善了教学和科研条件。
学校新建了一座现代化的综合楼，建设了一批高质量的实验室，为教学科研提供了良好条件。
二、财务公开和廉洁自律情况在过去一年里，学校领导班子高度重视财务公开和廉洁自律工作，全面加强了学校的财务管理和监督。
我们建立了健全的财务报告制度，严格按照国家财务规定和学校财务制度开展工作。
加强了对财务收支的规范化管理，确保了学校财务的合法、规范和透明。
同时，我们注重廉洁自律建设，严格要求学校领导班子成员廉洁自守。
我们始终坚持用权力管事、用权力担责，清正廉洁，坚决反对和打击一切违法违规行为。
在学校领导班子的共同努力下，我们取得了防腐倡廉方面的一系列成效。
三、存在的问题和改进措施在工作中，我们也面临一些困难和问题，需要进一步改进和完善。
总结起来，主要有以下几方面：1.部分工作指标没有达到预期目标。
学校行政班子个人工作述职报告（精选5篇）
学校行政班子个人工作述职报告（精选5篇）学校行政班子个人工作篇1我在这里，代表学校领导班子对《____年目标管理责任状》目标的完成情况，向各位局领导以及全体教职工进行述职，请予批评指正。
一、工作目标完成情况我校一年来，秉承“质量是生命，师德是灵魂，公平是民心，安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教学质量为核心，以标准化学校建设为突破口，以“让教育接地气，创建新学校”为学校发展目标，团结一心，攻坚克难，大打翻身仗，学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。
在全体教职工的努力下，我们基本完成了《____年目标管理责任状》中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资助学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等____项工作任务。
二、主要亮点1、确定和生成了“让教育接地气，创建新学校”的学校发展目标。
让教育接“地气”，创建“新”学校，是指教育必须遵循规律，脚踏实地，摒弃功利思想，拆掉空中楼阁，不折腾。
努力让学校教育贴着“地面”，接受地中之气。
更多的关注学校教育与师生愿望、诉求、发展的最佳契合点，使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤，根植于新中国教育的优秀经验，根植于中国的国情，根植于与时俱进的中国特色社会主义，使全体师生在学校教育中真正快乐成长、幸福成长、茁壮成长，创建一个全“新”的学校。
2、在标准化学校建设工作中，全校上下戮力同心，攻坚克难，目前，已经顺利通过省级验收，并被评为市级先进，推荐省级先进。
我们正在积极准备，迎接近期到来的省教育督导室的复检。
在九月二十一日是的检查验收中，验收组的袁主任用感动、惊奇来形容他的心情，给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价，当场决定推荐我校为省级先进学校。
3、德育工作我们重点抓住“诵，孝行天下”德育主题教育活动，开展“孝道”教育，传递“正能量”。
“一周一行”已经成为我校的一个传统，一大特色。
学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水，做家务等，使孩子们从小就懂得感恩，并带动父母及全社会孝敬自己的父母长辈，促进社会风气的好转，学校收到家长反馈信息四百余件。
关于学校行政领导述职报告（精选5篇）
关于学校行政领导述职报告（精选5篇）关于学校行政领导篇1我从XX年2月15日起担任新英中学副校长，主管教学工作。
7年来，我坚持四项基本原则，坚持改革开放，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，立场坚定，旗帜鲜明。
每天坚持阅读大量的报纸、杂志，从中汲取营养，不断端正政治思想方向。
认真学习党的xx大、xx大和xx大精神，并以之来指导今后的教学管理工作。
严格遵守国家的宪法和法律，热爱本职工作，忠诚于党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针政策。
爱护学生，为人师表，教书育人;关心教师，为人着想，以身作则;严于律已，宽以待人;顾全大局，勇挑重担;大公无私，坚持原则;作风正派，工作踏实;虚心听取各种意见，坚持批评与自我批评。
并决心把自己火热的一生全部奉献给党的教育事业而无怨无悔。
任副职以来，我纵观全局，全面分析，并能结合我校的实际，确定了我校教学管理工作的新思路。
并凭借个人广博的专业知识，较强的业务能力，过硬的管理技术，领导我校的教学管理，指导我校的教学管理工作。
能应对教学管理中的突发事件，并能很好地进行解决;能解决教师实际教学中出现的问题，并能指导教师寻找到较好的解决问题的途径;具有较强的理论水平和较新的教学理念，能带领教师突破新课改中出现的各种问题。
在教学管理中，我校多年来管理的随意性很大，没有使之制度化、正规化，而教学从来就是教书育人的主渠道。
学校教育目标无论是培养品德，开启智能，还是强健体魄，发展个性，首要都是通过这个渠道实现的。
因此，我力主把“教学管理正规化”的决策纳入学校的之中。
几年来，我主要从以下三个方面认真抓落实，取得了不少的成绩。
一、教学思想管理教学思想管理是教学管理的灵魂。
首先，我校实现了教师由“应试教育”向“素质教育”的观念转变。
通过管理，帮助教师摒弃陈旧的教育教学思想，真正确立了“面向全体，全面发展”的原则。
以德育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点的新世纪教学理念。
2024年学校领导班子述职述廉报告模版（六篇）
2024年学校领导班子述职述廉报告模版一、品牌塑造与群团工作____学院致力于通过多元化媒介持续传播继续教育工作的理念与价值，已累计报道相关活动___余次。
同时，学院高度重视群团工作，积极支持工会开展各类群众性活动，有效凝聚了职工力量，为学院营造了积极向上的干事创业氛围。
二、行政工作绩效在____年，____学院全面贯彻执行学校党委及上级主管部门的决策部署，面对外部办学环境的严峻挑战，学院积极应对，努力扩大生源，并成功开拓了培训市场，圆满完成了全年工作任务。
在学历继续教育招生方面，学院针对生源市场快速萎缩的现状，适时调整招生专业设置，并加大了市场宣传力度。
通过深入区县、走访___多个油田企事业单位，学院成功探索出“学历+培训+就业”的招生模式，并建立了大庆市及周边高职高专院校及我校秦皇岛分校的生源培育基地。
学院还根据市场需求调研，开设了系列面向社会服务业的应用型专业，有效提升了招生效果。
____年招生报名人数较____年有所增长，招生数量达到___人，同比增长___%，目前在校函授生人数为___人。
此外，学院认真完成了黑龙江省高等学历继续教育拟招生专业的申报工作，成功新增设了___个本、专科专业。
在教学管理方面，学院全年共开设课程___余门，完成了___多名学生的教学任务。
学院严格把控教学质量，通过聘任教师___人、组织学生答辩___多人等措施，有效提高了学生的到课率，并杜绝了替课现象。
在考试管理方面，学院建立健全了题库系统，并组织教师出题AB 两套，随机抽取一套用于考试。
全年共组织考试（含补考）___多次，总参考人数___余人次。
学院还建立了“学生笔迹确认卡”制度，严肃考纪考风。
此外，学院还完成了学籍学历电子注册___人次，发放毕业证___人、学位证___人，并整理了___份档案。
在自学考试工作方面，学院精心指导新生进行网上报考工作___次，并完成了自考报考___余科次。
同时，学院还完成了自考助学30科次、___学时的教学组织任务，以及实践环节考核组织工作___次和自考校考课考试组织___次。
学校行政领导班子20XX年度述职述廉报告
学校行政领导班子20XX年度述职述廉报告第一篇：学校行政领导班子20XX年度述职述廉报告学校行政领导班子20XX年度述职述廉报告淮北煤炭师范学院20XX年5月15日各位老师，同志们：大家好！现在，我代表校行政领导班子作述职述廉报告。
请予评议。
一年来，我校在省委、省政府和省委教育工委、省教育厅的正确领导下，全面贯彻落实科学发展观，进一步发扬评建精神，积极推进质量立校、人才强校、和谐兴校战略，加强内涵建设，全面提升办学水平，学校各项工作都取得了较好的成绩。
一、认真贯彻落实科学发展观，推动学校各项事业又好又快发展（一）扎实推进评估整改工作和质量工程建设，教学工作水平和人才培养质量不断提升巩固本科教学评估成果，进一步确立教学中心地位。
20XX年4月，教育部正式公布了20XX年普通高等学校本科教学工作水平评估的结论，我校本科教学工作被教育部普通高校评估专家委员会评定为“优秀”。
学校召开了评建创优工作总结表彰大会，认真总结评建工作经验，并提出了今后教学工作的主要任务：按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的工作方针，坚持“质量立校、特色兴校、人才强校、依法治校”的办学思路，巩固和发展教学工作成果，进一步加强整改，狠抓落实。
教学中心地位得到进一步强化，办学条件得到进一步改善，教学工作水平不断提升。
深入贯彻落实教育部“教学质量与教学改革工程”，出台了《淮北煤炭师范学院本科教学质量与教学改革工程实施方案》，扎实进行质量工程建设。
一年来，新增4个本科专业，本科专业总数达到48个。
新建2个国家级特色专业，2个省级特色专业，1个省级教学团队，1个省级实验教学示范中心，10门校级精品课程。
获省级教研项目24项，其中高校重大教改计划项目1项，重点5项；校级教研项目64项，其中重点18项；获省级优秀教学成果奖9项，其中一等奖3项；校级教学成果奖34项，其中特等奖5项，一等奖10项。
进一步完善教学管理规章制度，健全教学保障和评价体系，建立“质量校”的长效机制。
学校领导班子述职述廉报告
学校领导班子述职述廉报告尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我作为学校领导班子的一员，今天我代表整个班子向大家述职述廉。
首先，我要感谢大家对我们领导班子的支持和信任，在过去的一年中，我们班子全力以赴，努力工作，为学校的发展做出了一定的贡献。
接下来，我将从学校的教育教学工作、师生关系、财务管理以及廉政建设等方面向大家汇报。
在教育教学方面，我们始终坚持以学生成长为中心，致力于提高学校的教学质量。
去年，我们组织了一系列的教研活动，促进了教师们的专业成长和教学水平的提高。
同时，我们加强了对学生的心理辅导工作，关注学生的身心发展，促进了学生成长为全面发展的人才。
在师生关系方面，我们秉持着“以德育人”的原则，践行着“师爱学、学敬师”的校训。
我们提倡师生之间的互信、互敬、互助，倡导平等、和谐的教育环境。
我们鼓励学生勇于表达自己的观点，尊重教师的权威，同时也提高了师生之间的沟通和交流。
在财务管理方面，我们认真履行财务责任，加强了对学校的财务管理工作。
我们建立了严格的财务制度，加强了财务监管和内部控制，确保了学校财务的合规性和规范性。
同时，我们也注重提高学校的资金使用效益，确保了教育资源的合理配置。
在廉政建设方面，我们坚持以廉洁为根本，严格遵守党纪国法和学校的各项规章制度。
我们积极落实中央八项规定精神，对领导干部的廉政教育进行深入开展，加强组织监督和对外披露，推动学校廉政建设不断深化。
在推进学校发展的过程中，我们也面临了一些困难和挑战。
比如，学校的师资力量还需进一步加强，教育资源的不均衡问题仍然存在，教育改革和创新还需要更多的思考和实践。
但是，我们将始终坚持以学生为中心，全力推进学校的发展，为学生提供更好的教育教学环境。
最后，我要向大家保证，学校领导班子将在以后的工作中进一步加强团队合作，提高领导能力和管理水平，更好地服务于广大师生。
同时，我们也将继续关注学校教育教学改革的创新和发展，为学校的繁荣和发展而努力奋斗！谢谢大家！。
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学校行政领导班子述职报告201X年是灾后重建的收官之年,在上级领导和社会各界的关心下,我校紧紧围绕“构建和谐校园，提高幸福指数”这一主题，以党的xx大精神和《国家教育改革和发展纲要》为指针，以县教育局“三重”工作思路为指导，坚持“目标管理、全面发展、服务群众”的管理模式，树立了“文化立校，科研兴校，质量强校”的工作意识，丰富了“用劳动激发师生潜能；用大爱助推学校发展；用绿色装点校园生活；用健康快乐回报社会”的办学理念，不断深化课堂教学改革,走内涵式发展道路，大力推进素质教育,班子成员继续发扬团结务实、开拓创新、负重实干的工作作风,调动了全校教职员工“各尽其能、奋勇争先”的工作积极性,我校的教育事业又取得了可喜成绩,得到了新的发展。
一、重学习，强队伍，发挥班子凝聚力、战斗力火车跑得快全靠车头带，学校党支部是学校的领导核心；行政班子是推动学校工作的发动机；工会组织是这辆高效运转机器的值班员。
为了充分发挥各自的职能。
形成合力，共谋发展。
1、狠抓干部队伍的政治理论学习，提高政策素养一是广大干部利用网络学习时事政治，及时了解国家的大政方针。
让自己前进有方向；工作有目标；奋斗有旗帜；小学校里成就了大视野。
班子胸襟开阔，政治敏锐性强。
为有效地做好学校稳定工作奠定了坚实的理论基础。
二是利用《党员文摘》《党的建设》《廉政瞭望》《三台县教育管理工作通讯》等刊物学习，不断更新观念，始终保持与时俱进。
保持昂扬向上的精神。
三是利用行政会集中学习，交流心得，相互促进，共同提高，努力构建学习型的领导班子。
班子成员以学校大局为重，精诚团结，通力协作，做到有品质、有思路、有力度、有本领。
四是利用上级组织安排，专题学习了人民日报的《领导干部要讲纪律》一文，并组织党员干部结合工作实际认真讨论，增强了大家的纪律性，做到大事讲原则，小事讲风格。
广大党员干部以“党员先锋岗”为载体，人人争做师德先锋、读书先锋、教学先锋、帮教先锋。
2、师生伴读、同学伴读、构建书香校园，提升学习素养一是典型引路，师生伴读；以中心校四年级举行的“读书伴我行”主题活动拉开了我校师生读书序幕。
在活动中，师生除交流所读书名外，还交流读书内容，读书心得、读书趣事。
二是班班构建图书角，同学爱书成习惯。
班上建图书角的目的不是形式，而是培养同学藏书习惯，在建设中，班班完成了藏书册数并且很多同学自觉阅读。
个别班级开展了读书竞赛。
校园里飘出了爱书、读书的气息。
三是读好书，做笔记。
老师们根据业务需要除了天天在网上阅读外，还根据兴趣博览群书不断丰富自己。
个个完成了规定的学习笔记。
四是集中学习，共同提高。
本期教导处组织教师学习了三台教育通讯、《课堂教学改革100条》、政教处组织学习了《班主任工作六字诀》《教师的职业理想》《四川省教师八不准》《绵阳市教师十不准》等现在学校形成了老年教师带头学、青年教师自觉学、老师们为学生读书树立了表率。
学习之风初步形成。
3、利用师培、教研广泛学习，提升教师教育理论素养一是积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想，提高教师的教育教学水平。
本学年，组织老师参加县进修校举行的各种培训活动，回校后进行学习汇报和二级培训。
教导处要求每位教师学习1——2本教学专著，并写好笔记。
每学月对班主任培训一次，各班主任的管理经念也在会上进行交流，同伴互助，共同提高。
积极组织教师学习教育理论，学习后撰写心得体会，同时认真做好资料收集、整理工作。
各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。
教师们学有所得，行有所感。
二是在经费十分紧张的情况下，派出了10余位教师到绵阳、县内兄弟学校学习。
三是校级教研相互学习，本期除完成教办规定的三校教研外，还主动联系七一小学进行教研活动。
我校先后有李菊红、张秀春、王辉、杨岚、李春华等在活动中献课，或交流发言。
受到同仁的高度赞扬。
4、抓好组织建设，形成班子核心。
根据上级有关文件精神，努力抓好组织建设，提高党组织的凝聚力、战斗力。
一是进一步抓好了领导班子自身建设。
健全了政治学习制度、民主生活会制度、议事制度等系列组织制度，无论多么忙，行政例会和这三个制度都得到了坚持。
工作中，班子成员既分工明确，又团结协作，在各自的岗位上以身作则，个个都是全校教师的领头雁。
二是开好了专题组织、民主生活会，开展批评与自我批评，自觉接受监督。
我校支部改选后，更加务实与创新。
5、抓好作风建设，提高服务水平。
一年来，学校行政班子以务实高效、作风严谨为着力点，全面加强领导班子建设，努力形成朝气蓬勃、奋发有为的班子集体。
一是深化了民主集中制。
学校成立“一办两中心”即目标督导办，教学服务研究中心，素质提高推广中心。
工作分线主管，明确主管领导是第一责任人，行政班子各成员增强了公仆意识，深入群众之中，了解群众心声，广泛收集教师的意见和建议，认真进行研究，反复加以论证，促进了决策的科学化、民主化。
二是加强了党风廉政建设工作。
班子成员自觉执行党风廉政建设各项规章制度，对照目标责任定期进行自查，严于律己，以身为范，杜绝了用人、基建、收费等方面的不规范现象，从源头上预防和杜绝了违纪现象的发生。
加大了对收费工作的监督和自查力度，严肃了收费纪律，未出现任何违纪违规现象。
三是积极推行校务公开工作。
根据教育局党风廉政建设的要求，学校办事公开程序，做出服务承偌，特别是对于教师聘任制、学校岗位设置、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开，凡事不搞一个人说了算，坚持集体领导，有事共商共议，凡属分管部门，由部门民主商议，提交学校决定。
在教师绩效工资考核和岗位设置中，遇到特殊情况，都要通过班子集体讨论和广泛征求教职工意见，民主气氛浓，尽量给教职工营造一个和谐、温馨的工作环境。
特别在学校伙食团承包交接期间，承包人经验不足，伙食质量差，行政班子心急如焚，找原因、想办法、改机制。
终于在老师们的支持下食堂管理进入正轨。
二、重常规，提质量，求真务实办学校随着素质教育的深入，我校积极转移重心，在“细节决定成败、精细决定品位、落实决定效率”管理理念指导下夯实学校内涵。
1、调整功能用房，规范公共设施管理，树立良好的外部形象。
在行政班子的带领下，我校教师今春提前两天到校参加义务劳动，全体教师不怕苦，不怕累硬是用我们文弱的双手完成了播音室、实验室、杂物保管室、食堂等的调整和设施的搬迁，公共设施管理规范，多次受到上级领导的肯定和社会的赞扬。
2、抓好五个转变，逐步实现“四个回归”。
一是从抓物质建设转变为抓人的内涵发展。
在教师中树立职业理想、制定职业规划、先后有鲍玉梅、王辉、龙春英、谢春今春被评为优秀辅导员。
今后还会有优秀教育工作者、优秀教师产生；学校先后进行三次学生表彰会，受表彰人数达100余人次。
中心校还给受表彰的家长戴上了大红花。
以正面引导的内涵发展正在形成。
二是从抓设备投入转变为设备的高效利用。
今春教师除了在办公室安装的两台电脑积极查询资料外还有像丁鑫、林兆辉、曾小青等多位教师在多媒体教室上常规课。
三是从粗放管理、终端评估转变为精细管理、全程管理。
四是从讲终端质量转变为讲课堂质量、过程质量。
五是从抓学习时间及作业量的增加转变为轻负优质。
逐步实现教育本质回归；学校价值回归；教师精神回归；学生个性回归。
3、以德为首，全面加强和改进未成年人思想道德建设。
一是学校领导班子思想统一：明确坚持五育并举、以德为首的原则，建立了完善的德育管理体制，成立了德育工作领导小组。
即：党支部书记、校长-------政教主任——大队辅导员——班主任——任课教师。
二是以少先队活动为载体，强化少年儿童思想教育本期结合“3.8妇女节”开展了“感恩教育”活动；结合“植树节”在全校开展环境保护系列教育活动；结合春天的到来组织了寻找春天有奖征文活动；结合庆六一活动进行了“祖国明天更美好”画展，舞蹈展示、合唱展示、手工展示；结合建党90周年开展了红色影院活动，让全体学生通过对红色电影的观看，加深了对党、对祖国的热爱之情。
三是以行为规范为突破口，加强思想教育。
利用国旗下讲话、校会、班队会等契机，继续加强日常行为规范教育，从每天身边的小事抓起，有系统、有层次、有阶段、有重点的规范学生的行为习惯，通过养成教育，培养学生自尊、自强、自爱、自律的良好心理素质，养成文明、健康向上的优良品质。
以文明、纪律、卫生、安全、学习五项评比为抓手，规范养成习惯，加强对五项评比值日工作的指导、监督力度，健全管理制度，通过严格训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，促进学生良好行为习惯的内化养成。
4、按德育计划开展师德师风学习活动和师德师风专题讲座。
经常利用周末周前会、全体教师大会对教师进行职业道德教育。
每月进行了一次师德考核，一次班主任培训，组织高年级学生对教师教育教学工作进行评议。
加强教师对《中小学教师职业道德规范要求》特别注重了教师性犯罪和体罚、变相体罚的教育和警示，全体教师互相监督，杜绝了教师发生性犯罪和体罚、变相体罚学生的现象。
通过树立学校教师队伍的正气形象，用身边的同事感染人，形成了良好的教育教学风气。
5、夯实教学常规，规范办学行为一是严格执行国颁课程计划，采用定时检查与随机抽查相结合的办法，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、上足、教好”，促进学生的全面发展，制定并认真执行了《慕禹小学三六常规精细化管理实施方案》，加大对课堂教学的监控力度，进一步加强教学常规工作的管理与考核。
二是立足课堂教学，提高教学质量首先实施有效的课前预设策略：合理确定教学目标；合理加工教学内容；关注学生生活经验。
其次实施有效的课堂教学策略：调控教学流程；活化教学方法；调整课堂练习。
最后实施课堂教学“三线一统一”：教师上课心里装着三条线，即各层级活泼可爱的学生一条线，清晰的教学目标一条线，严密的教学环节一条线。
统一到课堂教学训练中。
三是强化各学科的教育教学，加强横向联系与交流。
（1）在语文教学中贯彻了“五重”：重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯。
低年级重视写字与朗读；中年级重视片断积累与运用；高年级重视阅读与习作训练。
学校加强了对学生写字、朗读水平的抽查与评比。
继续以读书为抓手，进行大阅读课的研究和各年级的专项教学研究，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。
（2）在数学教学中重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味与作用，体验数学间的联系，感到数学与现实生活的密切联系，努力提高四十分钟课堂效率。
特别重视和加强了学生口算、心算、笔算的训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，关注学生数学思考、解决问题能力的训练。