新人教版道德与法治七年级下册第九课知识点ppt课件

(2)意义：法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、 民心稳定、国家长治久安的必由之路。
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第2课时 法律保障生活
1．道德、法律等行为规范的作用是什么？ .
它们共同约束人们的行为，调整社会关系Байду номын сангаас维护社会秩序。 2．法律的特征 (1)是由国家制定或认可的。 (2)法律是由国家强制力保证实施的。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3．什么是制定？什么是认可？ ①制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止 现有法律的活动。 ②认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会 上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 4．法律与道德等行为规范的区别是什么？ 法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社 会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别
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第1课时 生活需要法律
1．怎样理解生活与法律息息相关？ .
(1)法律就在我们身边，就在我们的生活中。我们在生活中形成的各种社会关 系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调， 而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生 活加以规范和调整。
(2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会 关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生 活。
5．你是怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？ .
在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律 的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履 行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都 必须承担相应的法律责任。
6．法律的作用 (1)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的 成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
(3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项 权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每 个人提供了自由生存和发展的空间。
2．法律是如何产生的？
原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自 愿遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制 法律。
(2)法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评 判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
(3)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维 护我们的合法权益，是我们的保护神。
3．法律的本质（含义）。 .
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具， 也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
4．理解法治 (1)含义与要求：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调 依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法 律，依法办事。
(2)地位：法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重 要标志。 5．全面推进依法治国的总目标是什么？依法治国的意义？ (1)定义：党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标， 即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。