师徒结对徒弟工作计划
2024年青蓝工程师徒结对徒弟工作计划(精选篇)
2024年青蓝工程师徒结对徒弟工作计划（精选篇）青蓝工程师徒结对徒弟工作计划1今年我接任初一四班的班主任工作，刚刚送走了初四毕业班，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生，我的想法和四年前一样，为了使学生能够在中学三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。
虽然，去年我所在的初四四班已经毕业，这个班级是我从初一教起直到初四毕业。
在四年中，我能够重新认识自己的不足，吸取经验教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。
我特拟定了以下工作计划：(1)预备周带领学生大扫除。
经过一个暑假，教室里已经是灰蒙蒙的了。
我将把学生分成两批，一批是男生，一批是女生，分两次大扫除，一次是做不干净的。
不要让他们一起来，一起来人太多，窝工。
二是人太多不便于观察他们。
而且我要和学生一起大扫除，一边指挥，一边观察各个学生的劳动态度，物色班干部。
布置一个学习环境，营造一种学习气氛，对于班级的管理，十分重要。
(2)一学期视班上的情况，调整座位两、三次。
一开始，师生之间都不了解，只能按高矮次序，适当照顾视力不好的学生，让他们各就各位。
坐了一段时间之后，就要进行座位调整。
可以遵循下面基本原则：好带差，自我约束能力强的与自我约束能力差的同座，性别的考虑是次要的事。
对特别调皮的学生，前后左右都要安排班干部。
调整座位之前，先征求科任老师的意见，同时尊重学生的合理要求，但尊重不等于是迁就，要反复教育学生以全班的纪律为重。
对好学生要作解释，听从班主任安排，并作为加入团组织考验。
对后进生，要他们订保证书，保证不影响好学生学习，保证向好学生学习。
然后把学生姓名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最后订下调整座位的。
新座次坐了一段时间之后，新的矛盾和磨擦出现了，班上的纪律出现了“回生”的现象。
还是采取上面所提到的原则，在探索中调整，确立新的好差生搭配坐法。
师徒结对徒弟工作计划(精选10篇)
师徒结对徒弟工作计划（精选10篇）师徒结对徒弟工作方案（精选10篇）光阴的快速，一刺眼就过去了，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，该为自己下阶段的工作做一个工作方案了，估量很多人是想得许多，但不会写，下面是我为大家收集的师徒结对徒弟工作方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
师徒结对徒弟工作方案1作为一名年轻老师，无论在备课、上课还是人还是带队阅历上都是欠缺的，学校通过老老师对新老师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，切实加快我们的成长，提高我们的教育教学力量和教育教学讨论水平。
过去一学年的.师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指导看法到如何备课、上课、听课、评课，以及如何提高同学的训练成果师父段维兰都给了我很大的关心，我的教育教学力量也逐步的提高。
除此之外，还常常参与听课等教学研讨活动来提高自身的学问技能。
结合上学年的阅历，努力做到“三学”：学思想——教育教学理念；学本事——教育教学基本功；学做人——为人处事，为善、求真。
我将这学年的工作方案作了如下的支配：一、对教育理念、训练的理解仔细学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探究，将新课改理论扎实地落实到课堂中。
树立以人为本的教育理念，以老师主导、同学主体的形式进行课堂教学。
注意同学的差异，关注同学的情感，敬重同学的人格。
二、努力提高自身的专业技能1、乐观主悦耳师傅的公开课，学习特长，并和师傅进行反思与争论。
2、每月和师傅进行一次体会沟通，主动与师傅探讨课堂教学以及练习中有怀疑的地方准时请老师傅。
3、课后能做到准时反思，乐观撰写课后反思；4、乐观主动参与校内教科研活动和各类教学基本功竞赛，并乐观开展课题讨论；5、不但要留意总结师傅好的阅历，把它上升到理性的高度，较多较快地了解、把握新的教育教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势，促进自己较快地成才。
师徒结对徒弟工作方案2在去年的师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的滕中芊老师为师傅。
师徒结对徒弟工作计划优秀5篇
师徒结对徒弟工作计划优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师徒结对徒弟工作计划
师徒结对徒弟工作计划为了更好地指导和帮助徒弟顺利成长，我们制定了以下师徒结对徒弟工作计划：一、目标明确。
作为师傅，我们要明确自己的角色定位，树立正确的教育观念，明确徒弟的成长目标，制定合理的学习计划，为徒弟的学习和成长提供方向和指导。
二、学习交流。
师傅和徒弟要保持良好的沟通和交流，及时了解徒弟的学习情况和困惑，鼓励徒弟提出问题，及时解答徒弟的疑惑，帮助徒弟解决学习和工作中遇到的困难。
三、示范引导。
师傅要以身作则，示范给徒弟看，教给徒弟做，引导徒弟掌握技能和方法，培养徒弟的学习和工作能力，让徒弟在实践中不断提升自己。
四、定期考核。
定期对徒弟进行学习和工作成果的考核，及时发现徒弟存在的问题和不足，针对性地进行指导和帮助，鼓励徒弟树立正确的学习态度，保持学习的积极性和主动性。
五、激励激励。
在徒弟取得进步和成绩时，要及时给予肯定和鼓励，激励徒弟勇往直前，树立信心，保持学习的热情，让徒弟在工作中不断提高自己的综合素质。
六、关心关怀。
师傅要关心徒弟的生活和学习，关注徒弟的身心健康，耐心倾听徒弟的心声，给予徒弟精神上的支持和鼓励，让徒弟在一个和谐的学习氛围中茁壮成长。
七、实践锻炼。
师傅要给予徒弟充分的实践锻炼机会，让徒弟在实际工作中不断积累经验，提高实际操作能力，培养徒弟独立解决问题的能力。
八、培养自主意识。
在师徒结对的过程中，要培养徒弟的自主意识，引导徒弟树立正确的人生观和价值观，让徒弟在工作和学习中自觉遵守规章制度，自觉维护团队的利益。
九、终身学习。
师傅要引导徒弟树立终身学习的观念，鼓励徒弟不断提高自己的综合素质，不断学习新知识，不断提升自己的工作技能，做一个有理想、有追求的终身学习者。
十、共同成长。
师傅和徒弟要形成良好的师徒关系，共同成长，共同进步，让师徒结对的关系成为一种美好的回忆，成为一种永恒的情谊。
通过以上师徒结对徒弟工作计划，我们相信徒弟在师傅的悉心指导下，一定能够茁壮成长，展现出自己的光彩，为团队的发展和进步贡献自己的力量。
师徒结对工作计划范文五篇
师徒结对工作计划范文五篇在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。
下面小编给大家整理的师徒结对工作计划范文五篇，希望大家喜欢!师徒结对计划范文1师傅：___徒弟：__为加快青年教师的成长，学校决定开展师徒制活动，本着取长补短，共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自我的职责，增强职责感，计划如下：一、师傅承担的职责：1.教书育人，为人师表;热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
2.从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方应对徒弟进行认真细致的指导。
帮忙徒弟了解和掌握教学常规工作，指导徒弟基本做到认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;帮忙徒弟构成课堂管理本事，能基本驾驭课堂;指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。
在指导徒弟掌握教学常规的基础上，重点帮忙徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步构成必须本事;指导徒弟构成较强的课堂管理本事和正确把握教材、独立进行教学设计的本事。
3.每周至少听徒弟1节课，课后及时交流并作好听课记录。
4.徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导，悉心给予帮忙。
5.引导徒弟在日常教学中进取主动地进行教学反思，指导徒弟撰写好教学案例。
二、徒弟承担的职责：1.虚心认真地向师傅学习。
教书育人，为人师表;热爱学生，热爱教育事业，构成高尚的师德。
2.教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导，要了解和掌握教学常规工作，基本做到，认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;逐步构成课堂管理本事，能基本驾驭课堂;在把握教材和教学设计方面狠练基本功，在师傅的指导下能基本把握教材，合理进行教学设计。
在掌握教学常规的基础上，侧重于课堂管理本事和教学基本功的提高，逐步构成本事;要构成较强的课堂管理本事和正确把握教材、独立进行教学设计的本事。
教师师徒结对的工作计划(16篇)
教师师徒结对的工作计划（16篇）教师师徒结对的工作计划（精选16篇）教师师徒结对的工作计划篇1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以素质教育为目标，以落实新课改的教学思路，充分发挥我校学科带头人、名师、教研组长、骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师“德、才、学、识”全面发展，不断提高我校办学水平为宗旨，做到“一带师德、二带师能”，转载师徒相互学习、相互帮忙，共同提高教育教学水平。
二、活动目的充分利用教研组长和骨干教师的丰富教学经验和教学优势，发挥其对青年教师的教学指导作用，促进青年教师迅速成长，增进教师间的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高教学质量。
三、活动实施(一)“师傅”职责做到“两带”：带师德──敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表;带师能──教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能。
1、全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。
加强与相关年级、班主任、副班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情景，指导徒弟及时调整教学目标和教学方法。
每学期认真制定师徒结对工作计划。
2、向徒弟介绍教学经验，供给教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
带动和指导徒弟实施各级课题研究。
3、指导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，异常是“备、教、改、辅”等环节。
精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。
每周重点审阅一节备课教案。
4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。
切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改善方法，促进徒弟教师教学本事的提高。
5、认真审查徒弟批改作业或试卷分析是否认真，是否到达要求，讲评是否有针对性，提出改善意见。
每学期每月重点审查批改情景至少1次。
6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。
7、鼓励、指导、帮忙徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，以更多的锻炼和提高。
师徒结对工作计划(精选10篇)
师徒结对工作计划师徒结对工作计划一、工作目标和目标规划本工作计划旨在帮助职场人员做好师徒结对工作，提高工作效率和绩效，同时实现以下目标：1. 建立稳固的师徒关系，促进职场人员的职业发展和晋升。
2. 优化团队协作效率，提高工作效率。
3. 培养职场人员的领导能力和团队管理能力。
4. 实现工作目标，并不断总结经验。
二、工作任务和时间安排1. 建立师徒关系时间：第一周任务：- 确定师徒关系，工作计划实施后双方要对计划内容进行仔细的讲解和沟通。
- 确定师徒工作目标，明确师徒之间的优势和不足。
- 交流学习计划，为后续学习和教学做好准备。
2. 制定团队工作目标和计划时间：第二周任务：- 团队领导和所有成员共同商定工作目标和计划。
- 划分每个人具体的工作任务。
- 确定每个任务的完成期限和时间节点。
3. 配置所需资源和预算计划时间：第三周任务：- 评估和分析所需资源，例如人力、物力、财力等，做好合理配置。
- 制定预算计划，并在工作过程中跟踪和调整，确保适时完成任务。
4. 风险评估和管理时间：第四周任务：- 评估工作风险，制定风险管理计划。
- 有计划地处理意外情况，并准备应对不可预期的工作风险。
5. 工作完成和绩效管理时间：第五周至第八周任务：- 根据工作计划逐项完成任务。
- 确定工作重难点，对关键的工作节点进行重点考核。
- 双方要及时沟通，确保团队工作严格按照计划和任务要求进行。
6. 沟通和协调时间：整个工作周期任务：- 师徒之间关系要保持良好，及时沟通和协调，解决工作中出现的问题。
- 团队成员之间要多交流和互相帮助，共同推进工作的进展。
- 制定工作汇报机制，及时向团队领导汇报工作进展、工作成果、工作困难等情况。
7. 总结经验时间：全过程任务：- 工作结束后要对整个工作过程进行深入总结。
- 分析工作中存在的问题，为下一步工作做好准备，不断优化工作效率和绩效。
三、资源调配和预算计划本工作计划需要调配的资源主要包括人力、物力及财力。
师徒结对徒弟工作计划模板6篇
师徒结对徒弟工作计划模板6篇师徒结对意义非凡。
这一教育方式极为宝贵，能有力促进个人成长发展。
师傅传授经验与技能，徒弟虚心学习、积极进取。
在师徒互动中，知识得以传承，能力得以提升。
师徒结对为个人成长搭建桥梁，让我们在传承与创新中不断进步，为教育事业注入新活力。
下面是本店铺给大家分享的一些有关于师徒结对徒弟工作计划的内容，希望能对大家有所帮助。
师徒结对徒弟工作计划1为了积极响应学园的青蓝工程计划，不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养幼儿创新精神和实践能力的有效途径，作为教育道路上的初学者，很荣幸能与许筱妮老师成为师徒。
许老师是一位教学经验丰富的老师，在许老师的带教下，我制定了徒弟工作计划如下：一、教育、教学教师是人类灵魂的工程师老师要有长流水，孩子才会有一桶水。
教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。
作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。
1、虚心向师傅学习，主动请教。
虚心好学、勇于实践，逐步累积教育教学经验;2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。
主动邀请许老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题;3、每周至少听指导老师两节课，并认真做好听课记录及课后反思;4、根据实际情况，制定上公开课。
准备规范的教案、教学内容等材料;二、师德修养孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。
教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗;比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。
在许老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以父母的身份细心关心体贴他们;在教育教学中以严师的角度耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以玩伴的角色信任鼓励他们。
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师徒结对徒弟工作计划
师傅：徒弟：
转眼一个学期过去了，我在杨老师的带领、帮助和指导下基本做到了“半年熟悉，一年入门”。
我半年多的成长历程，离不开我的师傅杨老师。
她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。
当前学校与学校之间的竞争越来越激烈，我校要居于不败之地，必须提高教学质量，提高课堂教学效益。
我深知自己的责任，而开始对我这样一个新教师来说，什么都是新鲜的，什么又都是陌生的，自己也一直为如何改革课堂教学模式，提高教学效益；如何充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用；如何搞好教学工作；如何取得好的教学成绩而犯难。
自己教育教学理论匮乏；教材生疏，把握不住重点、难点，备课都时常感到费劲；课堂上也不知如何去很好地组织教学，调动学生的积极性；而后来慢慢的，我在杨老师的指导下各方面都有了一定的进步，对教育教学工作有了一定的信心。
在教学工作中，我能积极贯彻素质教育方针，把提高素质，发展能力放在首位。
我充分认识到“减负增效”工作的重要性和现实意义，特别是而这一切就要靠我们教师落实到行动中去。
我也决心尽我最大的努力来切实提高40分钟的课堂教学效益，取得好的教学成绩。
一、学习内容：
1．多学习科学教学方面的教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
2．每个星期邀请师傅至少来听一节课，每个星期也至少去听师傅一节示范课。
在交流中升华理念。
3．和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7．每个星期观摩师傅的一节课。
课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。
课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。
8．每个星期邀请师傅来听一节我的课。
课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。
9．及时整理反思，交予师傅审阅。
10．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。
11．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
12.在师傅指导下拟1份切实合理的测试卷。
写下这几条，已觉得当师傅必会十分辛苦，我应该更加努力地成长。
二、促进成长的措施：
1．多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己。
2．定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。
3．多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。
4．争取机会聆听专家的讲座，充实思想。
多实践，潜心会教
1．潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。
2．主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。
3．平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。
多反思，帮助成长
1．学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。
课后及时反思，梳理教学思绪。
2．积极进行教育教学上的案例研究。
在接下来的教学工作中，使自己在杨老师的指导下，通过各种努力，有所收获，不断提高。