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人教版高中化学选修三课件:第二章 第二节 第一课时 价层电子对互斥理论(26张PPT)

人教版高中化学选修三课件:第二章 第二节 第一课时 价层电子对互斥理论(26张PPT)

•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
实例
2
0
2
3
0
3
2
1
直线形
直线形
HgCl2、 BeCl2、
CO2
三角形
平面三角形 V形
BF3、 BCl3 SnBr2、 PbCl2
σ键电 孤电子 价层电 电子对的 VSEP 分子或离子 实例
子对数 对数 子对数 排列方式 R模型 的立体构型
4
0
3
1
4
四面 体形
正四面体形 三角锥形
CH4、 CCl4 NH3、 NF3
VSEPR模型 的立体构型 体构型名称
NH3
_三__角__锥__形
HCN
_直__线__形
H3O+
_三__角__锥__形
SO2
_V_形
[特别提醒] VSEPR模型与分子的立体构型不一定一致,分子的 立体构型指的是成键电子对的立体构型,不包括孤电子 对(未用于形成共价键的电子对)。两者是否一致取决于 中心原子上有无孤电子对,当中心原子上无孤电子对 时,两者的构型一致;当中心原子上有孤电子对时,两 者的构型不一致。
2
2
V形
H2O
1.用价层电子对互斥理论判断SO3的分子构型为 ( )
A.正四面体形 B.V形
C.三角锥形
D.平面三角形
解析:SO3中S原子的价层电子对数为3,其全部用于形

人教版高中化学必修一第二章第二节离子反应 课件(共18张PPT)

人教版高中化学必修一第二章第二节离子反应  课件(共18张PPT)
不是
2、为何NaCl固体不导电而它的溶液能导电?
【分析】
氯化钠晶体是由带正电荷的Na+离子和带负电荷 的Cl-离子,通过静电作用按一定规律紧密地排 列构成的,Na+和Cl-不能自由移动,因此, NaCl晶体不能导电。
当NaCl溶于水时,由于水分子的作用而减弱了 氯化钠晶体中Na+与Cl-之间的作用,使Na+与Cl逐渐脱离晶体表面并形成了自由移动的水合钠离 子和水合氯离子(如下图所示)
电,HCl是电解质吗? 3.Na2O在熔融状态下导电,Na2O是电解质
吗?
4. AgCl溶于水不导电,但它在熔融状态下能 导电,它是电解质吗?
5、SO3和H2O反应生成硫酸,所以SO3的水 溶液也可以导电,SO3是电解质吗?
实验探究:NaCl固体、盐酸、 NaCl 溶液、蔗糖溶液、NaOH溶液。
实验探究一: NaCl固体是否能Biblioteka 电?结论:NaCl固体不能导电
实验探究二:盐酸、 NaCl溶液、蔗糖溶液、 NaOH溶液能否导电?
结论:除了蔗糖溶液,其余三种溶液都能导电。
结合实验阅读教材P30并分组讨论:
1、是否所有的溶液都能导电?
盐:电离时能生成金属阳离子(包括NH4+) 和酸根阴离子的化合物叫做盐。
P34#8题
应用实践
本节课小结:主要学习了电解质的概念 和酸、碱、盐在水溶液的电离及其电离 方程式的书写。
【课下实践活动】
自学P110 酸、碱、盐的溶解性表,并编成顺 口溜,与同学交流。
思考交流
1.Cu和盐酸溶液都能导电,它们是电解质吗? 2.HCl熔融状态(液态)时不导电,溶于水导
【思考与交流】
1、教材上酸是怎么定义的? 2、请同学们写出熟悉的可溶性的碱和可溶性

人教版高一化学第二章第二节《离子反应》课件 (1)

人教版高一化学第二章第二节《离子反应》课件 (1)

Ba2+ +
SO4 = BaSO4
2-
你能从实验现象中发现化学反应的实 质吗?
二、离子反应及其发生的条件
1.离子反应 定义: 有离子参加或生成的反应 离子反应的实质 离子反应总是向着某种离子浓度减小 的方向进行

离子反应发生条件
复分解反应发生的条件
①生成沉淀(难溶物质) ②生成气体(挥发性物质) ③生成水 (难电离物质)
2.离子方程式
用实际参加反应的离子符号表示离子 反应的式子
3.离子方程式的书写步骤 写——改——删——查
(1)写: 写出化学方程式: 例:2AgNO3 + CuCl2 = 2AgCl↓+ Cu(NO3)2
(2)改:
把易溶于水、易电离的物质写成离子形式, 难溶物或难电离(弱电解质)的物质以及气 体、氧化物等仍用化学式表示 2Ag++2NO3-+Cu2++2Cl- == 2AgCl↓+Cu2++2NO3-
感悟
难溶于水的化合物,由于它们的溶解度 太小,测不出其水溶液的导电性,但 它们溶解的部分是完全电离的,所以 是电解质。
电解质导电必须是化合物本身能电离成的新物质电 离后导电。
启 示:
1、电解质和非电解质是对化合物进行分类, 单质和混合物既不是电解质也不是非电解质。 2、能够导电的物质不一定是电解质,是电解 质不一定能导电,不能导电的物质不一定是 非电解质。 3、电解质导电是有条件的,在水溶液或熔融 状态下能导电,其本身不一定能导电。
⑴凡是不在溶液中进行的反应一般不能写离子方程式
如:NH4Cl固体与Ca(OH)2固体混合加热, 只能写化学方程式。 △ 2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)=CaCl2+2NH3↑+2H2O

高中地理第二章 第一节 大气的受热过程优秀课件

高中地理第二章 第一节 大气的受热过程优秀课件

判断
1.垂直方向的气压值总是近地面大于高空。(
)
2.气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的,而水平运动是由同
一水平面的气压差异引起的。(
)
x 3.在同一地点,海拔越高,气温越低,气压越高。( )
答案
知识归纳
太阳暖大地 大地暖大气 大气还大地

大气的受
冷热不均引

热过程
起大气运动


探究重点
TAN JIU ZHONG DIAN
3.判定A、B之间的气压上下,同一水平面上的气压上下与等压面凹凸有何对应关系? 答案 白天:A气压低、B气压高;夜间:A气压高、B气压低。同一水平面上,等压 面向上凸起的地方是高压区,等压面下凹的地方是低压区。
4.比照海陆间白天与夜间风向的差异。 答案 白天,近地面风由海洋吹向陆地,为海风;夜间,近地面风由陆地吹向海洋, 为陆风。
1.说出白天与夜间A、B代表的陆、海近地面气温上下状况,并解释原因。 答案 白天陆地气温高、海洋气温低;夜间陆地气温低、海洋气温高。原因是与海 洋相比,陆地吸热速度和散热速度快。 2.在图中画出各点之间的垂直气流和水平气流。 答案 绘图略。(白天:B→A、A→A1、A1→B1、B1→B;夜间:A→B、B→B1、 B1→A1、A1→A)
达标检测
DA BIAO JIAN CE
04
每年冬天,浙江省农业厅专家都要为西湖龙井茶树防冻支招。以下是两种常见的防冻措 施:①覆盖防寒(寒潮来前,用网纱等覆盖茶树蓬面,以保护茶树。如图1);②熏烟驱霜 (晚霜来前,气温降至2 ℃左右时点火生烟,以减轻晚霜冻害。如图2)。读图完成1~2题。
(2)判断下垫面的性质 ①判断陆地与海洋(湖泊):夏季,等压面下凹者为陆地、上凸者为海洋(湖泊)。 冬季,等压面下凹者为海洋(湖泊)、上凸者为陆地。 ②判断裸地与绿地:裸地同陆地,绿地同海洋。 ③判断城区与郊区:等压面下凹者为城区、上凸者为郊区。 (3)判断近地面天气状况和气温日较差 等压面下凹处,多阴雨天气,日较差较小,如图中A地;等压面上凸处,多晴朗 天气,日较差较大,如图中B地。

生物必修一第二章第一节实验《检测生物组织中的糖类、蛋白质、脂肪》课件(新人教版必修1)

生物必修一第二章第一节实验《检测生物组织中的糖类、蛋白质、脂肪》课件(新人教版必修1)

③小麦种子中糖类化合物 淀粉 含量很高,却不适合用 来鉴定 __________,这是因为 可溶性还原糖 淀粉是非还原糖 ________________________________________ 。 ④适合于鉴定蛋白质的是 黄豆和花生 ,理由是 蛋白质含量高 ,鉴定所用的试剂是 双缩脲试剂 。
结 果
新配制 NaOH 浓度为 可溶还 斐林试剂 的
原糖的 鉴定 NaOH和 CuSO4
Cu(OH)2
溶液
砖 先把NaOH 红 水浴 溶液和 CuSO 4 0.1g/mL 溶液混合, 加热 色 CuS04 沉 而后立即使用。 浓度为 淀 0.05g/mL
先加入Na0H 1mL,然后 再加CuS04 4滴,摇匀。 (不能过量)
作对照
2、使用双缩脲试剂时为什么B液只能加3~4滴而不能 过量? 过量的双缩脲试剂B会与试剂A反应,使溶液呈蓝色,
而掩盖生成的紫色。
3、为什么斐林试剂要现配现用,不能放置太久? 时间太长,Cu(OH)2悬浊液就沉淀在试管底部而 无法参与反应。
4、斐林试剂与双缩脲试剂两者有何不同?
比较项 试剂及成 目 分 原理 溶液浓度 方法 加热 与否
检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
1.实验原理
生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 实验原理
鉴定物质 还原性糖 脂肪 蛋白质 淀粉 试剂 斐林试剂 苏丹Ⅲ 苏丹Ⅳ 双缩脲试剂 实验现象 砖红色沉淀
橘黄色
红色 紫色 蓝色
碘液
还原性糖+斐林试剂 → 砖红色沉淀(水浴加热)
还原性糖:葡萄糖、麦芽糖、果糖等 非还原性糖:蔗糖、淀粉等
注意:B液不能 过量,否则过量 的B液会和A液 反应,使溶液呈 蓝色,而掩盖生 成的紫色

沪科版物理八年级第二章第二节《长度与时间的测量》ppt课件

沪科版物理八年级第二章第二节《长度与时间的测量》ppt课件

cm,
【体验2】按一按,测一测
活动1:机械停表表盘如图,按一按机械停表按钮观察表针变 化。 活动2:用停表测出脉搏跳动30次的时间。
(1)在活动1中(如图所示机械停表指针位置),按一下机械停表 的按钮A,指针 ,过一会再按下按钮A,指针 。 。
________ ,再按下按钮B指针 (2)“活动2”中,脉搏跳动30次的时间是
第二节 长度与时间的测量
【体验1】看一看,量一量 活动1:观察如图所示刻度尺。
活动2:先估测物理课本的长度并用刻度尺测量。 (1)活动1中,刻度尺的字母cm表示 ,测量范围

cm。
,一个大格是
cm,一个小格是
(2)“活动2”中,测得课本的宽 长 cm。 1 0.1 (2)略 提示:(1)单位 0~20 cm
之间的距离)
B.教室长10步幅,约30 m(步幅:走路时,两脚尖之间的距离)
C.课桌长4拃,约2.8 m(拃:张开手,拇指尖到中指尖之间的 距离) D.物理课结合对生活的了解和对自己身体部位长度的认识 进行估测。 【精讲精析】选A。本题考查长度的估测。1臂展大约与身高 160 cm相等,教室宽5臂展,约8 m。故A正确;一步长约 80 cm,10步幅约8 m,故B错误;单人课桌长4拃,一拃长约 20 cm,不会达到2.8 m,故C错误;1指的宽度约1.5 cm,达不
探究3
用表测时间
结合“体验2”中的活动1和活动2,回答下列问题: 1.观察机械停表,小表盘表示 ,大表盘表示 。
(1)小表盘指针旋转一周测量时间是
分钟,一个小格是
分钟,一个大格是
分钟;
(2)大表盘指针旋转一周测量的时间是
大格是 秒,一个小格是 秒。
秒,一个

人教版高中化学选修1课件 第二章第一节


调味 剂

种类 __酸__味___剂
作用
增加食品的酸味, 促进人体胃酸分 泌, 增进食欲, 并 有防腐作用
危害
栏目 导引
第二章 促进身心健康
3.防腐剂——使食品保质更长久 (1)作用 能防止由微生物引起的腐败变质, 以延长食品 保存的时间. (2)常见的防腐剂 现在常见的防腐剂主要有: ___苯__甲__酸__钠____、 硝酸盐、____亚__硝__酸__盐______和二氧化硫等.
栏目 导引
第二章 促进身心健康
因为它在加工过程中没有特殊的杀菌程序, 如 果没有防腐剂, 它的保存期势必缩短, 而且非 常容易被细菌污染, 使人们饮用不安全. 所以 这类食品, 必须使用防腐剂. 如果应当添加防 腐剂的食品中没有添加防腐剂, 食品就会很快 腐败变质, 对消费者才是真的有害. (2)使用不当的危害
栏目 导引
第二章 促进身心健康
③平衡膳食要求持之以恒, 养成健康的生活习 惯. ④平衡膳食的一般搭配原则: a.主食和副食搭 配; b.干食和稀食搭配; c.粗粮和细粮搭配; d. 荤菜和蔬菜搭配等. 这样的搭配才有利于消化, 容易吸收. 2.食物的酸碱性判断
栏目 导引
第二章 促进身心健康
食物的酸碱性是按食物在体内代谢最终产物 的性质来分类的, 不是按照溶液的酸碱性或食 物的味道来分类的, 它取决于食物中所含元素 的种类和数量. (1)酸性食物: 含有在人体内能形成酸的元素 (如磷、硫、氮等), 可使体液表现为酸性的食 物.
(2)分类 着色剂分为___天__然_____或___人__造_____色素. (3)常见的食用着色剂 ①____胡__萝__卜__素____ ②胭脂红 ③柠檬黄 ④苋菜红 (4)危害 超量使用着色剂对人体健康是有害的,

第二章 汽车外观检查 汽车安全检测 教学课件


• ①最大设计车速大于或等于100km/h的机动 车10°
• ②最大设计车速小于100km/h的机动车(三 轮农用车除外)15°.
• (4)转向节及臂,转向横直拉杆及球销应无裂纹
和损伤,并且球销不得松旷。对车辆进行改装或 修理时横、直拉杆不得拼焊。
• 7.制动系检查
• (1)汽车应设置行车制动与驻车制动两套独立的制动系统。 • (2)制动系应经久耐用,不能因振动或冲击而损坏。 • (3)行车制动系制动踏板的自由行程应符合该车有关技
1. 检查送检车辆的车辆型号、厂牌、出厂编号 及车身(底盘)和发动机的型号及出厂编号、 号牌号码
2.汽车车身的外观检查
3.漏水检查 4.漏油检查 5.发动机检查
6.转向系检查
• (1)机动车的转向盘不得设置于右侧。
• (2)机动车的转向盘应转动灵活,机动车应设置

转向盘限位装置。
• (3)机动车转向盘的最大自由转动量从中间位置 向左或右转角均不得大于:
(2) 调修方法
• ① 检查驱动油泵是否打滑,或其他驱动 型式的传动机件等有无损坏。
• ② 检查转向器、分配阀、油泵、动力 缸、各油管接头等有无查回油路中是否有空气。
• ⑤ 检查油泵、安全阀、动力缸是否良 好。
• 2.汽车直线行驶时,方向盘发飘或汽车跑 偏
五、外观检视主要设备

汽车外观检测设备中,有些检视项目必须在
汽车底盘下面进行。此外,汽车外观检查工位须
设有空气压缩机、轮胎自动充气机、车轮平衡检
验器、声发射探伤仪等设备和检测手锤等。自动
化程度高的检测线,在地沟内还配备有能升降的
平台、摄像机和对讲话筒等。升降平台能使检测
人员非常方便地接近所有检查部位,对讲话筒可

新湘教版(2019新教材)地理必修第一册课件:第二章 第二节 风成地貌


种地表形态。主要以各种形式的沙丘呈现。
2.类型:新月形沙丘、沙垄、格状沙丘、金字塔形沙丘。
3.新月形沙丘的迎风坡坡形微凸而平缓,背风坡坡形下凹,坡度
较陡;两侧有近似对称的两翼,两翼延伸方向指向下风向。
4.影响沙丘的因素:风力大小、地表形态的变化、植被、沙源等。
链接生活美国加利福尼亚帝国沙丘位于亚利桑那州和加利福尼
(≥8级)日数157天,且多集中在10月至次年4月。青藏铁路在桑曲和
巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重,且主要为就地起沙。风沙流
主要集中在近地面20~30厘米高度范围内。
(1)分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。
(2)图示地区沙丘多为
沙丘。
(3)为保护图中铁路线不被沙丘掩埋,采取的有效措施有哪些?
答案:(1)多条河流在此注入错那湖,泥沙沉积,河口三角洲面积较大。
冬春季河流水位低,河滩泥沙裸露;错那湖水位低,(因河口处湖区水

探究一
探究二
当堂检测
2.新月形沙丘的形成与发展
探究一
探究二
当堂检测
方法技巧 根据风力堆积物判断盛行风向 (1)根据沙丘判断风向。沙丘的缓坡为迎风坡,如下图:
(2)根据堆积物的大小判断风向。堆积物颗粒由大到小的方向即 风向,如下图:
探究一
探究二
当堂检测
典例剖析
例1下图示意河北省秦皇岛南部的海岸沙丘地貌分布。据此完
A.东北地区 B.西北地区
C.华北地区 D.西南地区
(2)风沙活动大的危害主要有( )
①降雨增多 ②空气质量变差 ③农作物受冻害 ④影响交通
安全
A.①②
B.②③ C.③④ D.②④
探究一
探究二

第二章-第二节-离子反应-课件1

第二节 离子反应
一、酸、碱、盐在水溶液中的电离
《用电安全规范》中要求:不要用湿
手去接触电源开关、插座或其他电
器设备。为什么?
这主要是因为人的皮肤分 泌的汗液中有盐分(主要 成分是NaCl),这样湿手
×
就成了导电体,此时去摸
开关是十分危险的。
NaCl固体溶于水到底发生 了什么变化呢?
思考与交流:
1、就日常知识了解哪些物质的能导电?
电解质: ② ③ ⑤ ④ ⑩ ⑾ 强电解质: ② ③ ④ ⑩ ⑾
弱电解质: ⑤
思考二、能用化学符号来表示电解质在水
溶液中产生自由移动的离子的过程吗?
3、电离:物质在水分子的作用下,离解成 能自由移动的离子的过程
4、电离方程式:用化学符号来表示在电解 质水溶液或熔化状态下产生自由移动的离 子的过程
请书写下列物质的电离方程式:
号是否使用正确
练习、判断下列离子方程式的对错
1、Cu放入稀盐酸中: Cu +2H+= Cu 2+ +H2↑ ×
2、碳酸钙和稀盐酸反应:
CO32+ +2H+= CO2 ↑ +H2O ×
3、Cu放入硝酸银溶液中: Cu +Ag+= Cu2+ +Ag
×
4、稀硫酸和氢氧化钡溶液反应:
SO42- + Ba2+ = BaSO4↓
③HCl+NH3·H2O H + +NH3·H2O = NH4 + + H2O
④Ba(OH)2+H2SO4
Ba2+ + 2OH- + 2H+ + SO42- = BaSO4 ↓+2H2O
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材料受拉应变的测量
将应变片粘贴在受力的斜拉桥上的斜拉绳端部的圆 柱上,测量每一根斜拉绳的应变,从而计算出所受的 拉力,检验拉力是否超过设计值。
管桩材料的受压应变测量
预应力管桩的受力预测: 工作人员正在贴应变片 应变片粘贴在管桩上, 四片应变片可组成全桥
三、测量转换电路——非平衡电桥 回目录
金属应变片的电阻变化范围很小,如果直接 用欧姆表测量其电阻值的变化将十分困难,且 误差很大。
1-拉伸前 2-拉伸后
R


l A


l π r2
应变片的结构
1-引出线 2-覆盖层 3-基底 4-电阻丝
l :应变片的工作基长, b :应变片基宽,
b×l:应变片的有效使用面积。
金属丝受拉后的电阻变化
设有一长度为l、截面积为A、半径为r、电阻率
为 的金属单丝,它的电阻值R及相对变化可表示为
R
例:金属箔式应变片的标称阻值R0为100, 灵敏度K=2,粘贴在横截面积为9.8mm2的钢质 圆柱体上,钢的弹性模量E=21011N/m2,所受 拉力F=0.2t,受拉后应变片的阻值R 的变化量 仅为0.2。
所以必须使用非平衡电桥来测量这一微小的 变化量,将R /R转换为输出电压Uo。
非平衡电桥属于微差法测量
回目录
应变式力传感器
F
F
F
F
S型力传感器
各种悬臂梁
各种悬臂梁
F
托盘固定 螺孔
端部固定 螺孔
电缆
变换力的各种弹性元件
a)实心轴 b)空心轴 c、d)等截面圆环 e、f、g)变形圆环 h)等截面悬臂梁 i)等强度悬臂梁 j)变形的悬臂梁 k)扭转轴
悬臂梁的应变
当力F垂直向下作用于悬臂梁的末端时,梁的上表面

Ui 4
( R1 R1

R2 R2

R3 R3

R4 R4
)
2-3
电桥平衡的条件 :R1/R2=R4/R3
或R1•R3=R4•R2
4个桥路电阻的比例通常 不可能完全相同,因此必须 设置“调零电位器” RP ,调 节RP,最终可以使
R1/R2=R4/R3
( R1、R2是R1、R2并联RP 后的等效电阻),电桥趋于
目前广泛用于电子秤等各种应变 焊接温度
式传感器中。
250℃
不同测量方向的金属箔式应变片图形
.
半导体应变片
以N型和P型硅为基底,利用扩散、外延和薄膜工艺 制成的。主要优点是灵敏度比金属应变片高很多。
缺点是:灵敏度的一致性差、温漂大、电阻与应变 间非线性严重。
在使用时,需采用半桥、全桥温度补偿及非线性补 偿措施。
第二章,第一节 应变传感器 目录
应变效应及应变片
进入
应变片的测量转换电路
进入
应变效应的应用 压阻式固态压力传感器
进入 进入
第一节 电阻应变传感器
导体或半导体材料在外界力的作用下,会产 生机械变形,其电阻值也将随着发生变化,这 种现象称为应变效应。
电阻应变传感器主要由电阻应变片、弹性元 件及测量转换电桥电路等组成。
(1 )。
对金属材料而言,受力之后所产生的轴向应变
最好不要大于110-3,即应小于1000m/m(1000
),否则有可能超过材料的极限强度而导致非线性
或断裂。
应变片的分类
应变片可分为金属应变片及半导体应变片两大 类。前者可分成金属丝式、箔式、薄膜式等。
a)金属丝式 b)金属箔式 c)金属箔式外形 d)半导体应变片 1-电阻丝 2-金属箔 3-半导体 4-基片 5-引脚 6-定位标记 7-金丝
弹性模量 为E,则 R/R又可表示为
R R
=K x

K
F AE
设应变片牢固粘贴在被测试件上,与试件有相同的
轴向应变及径向应变,应变片的灵敏度K、试件的横
截面积A以及材料的弹性模量E均为已知,则只要设
法测出应变片的ΔR/R值,即可获知试件受力F的大小
。依此原理,可用于测量拉力和物体的称重等。
微应变(ε )
某系列应变片主要性能指标
上表中,哪几个型号是半导体应变片?依据 是什么?
应变片的粘贴 1. 检查通断。
2 .在选定贴应变片的位置划出十字线。
3 .再用细砂纸精磨(45度交叉纹)。
4 .用棉纱或脱脂棉花沾丙酮清洁结构表面, 擦几遍后,不可再用手接触表面。
5 .用透明胶带将应变片与构件在引脚处临时 固定,移动胶带位置使应变片达到正确定位。
6. 在应变片的反面涂上一滴快干胶水,视 应变片面积而定 ,胶水量不宜过多。
7.将塑料薄膜盖在应变片上,用母指按压挤出 多余胶水,按压时间一般1分钟,室温低时适当延 长。
8 .为了使胶水可靠固化,可用电吹风微加热 处理(注意距离和均匀),用万用表测量应变片 绝缘电阻值,应大于20MΩ
9 .将应变片引线焊接在接线片上,焊点要光 滑牢固。引线不能绷紧,需形成弧线与接线片 相连。
晶体 导电类型 电阻率
π11 π 12 π 44
(Ω.m)
Si
P
N
7.8
+6.6 -1.1 +138
11.7
-102.2 +53.4 -13.6
应变片的电阻相对变化量与力的关系
应 变 片 中 的 电 阻 丝 的 电 阻 相 对 变 化 量 R/R , 与 材 料
力学中的轴向应变x的关系在很大范围内是线性的,即 x =F/(AE),设K为灵敏度,金属材料的面积为A,
在非平衡电阻电桥中,可以用电阻传感器来代替某 一桥臂电阻,或某几个桥臂的电阻。当电阻传感器的阻 值有所变化时,电桥失去平衡,计算机就可以依据电桥 的输出电压来计算出被测值。
非平衡电桥的结构
非平衡电桥由四个电阻R1、R2、R3、R4组成一个四 边形的回路,每一边称作电桥的“桥臂”。有4个结 点a、b、c、d。在a、c结点之间接入电源Ui,而另一 对结点(b、d)之间的电压差作为输出电压Uo端。

12 0.1 4 120

0.0025

2.5 mV
‫׀‬A ‫= ׀‬Rf / R11
=Uo2 /Uo =100/2.5=40倍 R11为桥臂电阻 的100倍左右, 取10kΩ。
双臂半桥
R1、 R2为应变片, R3、 R4为固定电阻(低温漂 的锰合金电阻) 。应变
片R1 、R2 感受到的应变


l A


l π r2
ΔR Δl 2 Δr Δ Rl r
当沿金属丝的长度方向作用均匀拉力(或压力)时,
上式中、r、l都将发生变化,从而导致电阻值R发生
变化。
当金属丝受拉时,l 将增加、r 变小,均导致R变大。
半导体受拉后的电阻变化
阻某系数些)片有状较半大导的体变受化拉, 导或致受半压导时体,的(Δ体电/)阻/xR(称变为大或压
b、d点对负极(a点) 的电压相等时称作 “电桥 平衡”;反之,称作“电 桥不平衡”。
电桥平衡的条件是: 上下两个桥臂的左右桥 臂的电阻比例相等。
非平衡电桥的输出电压
若桥路的4个桥臂 相邻电阻的电阻值变 化趋势相同,桥路的 输出电压为零。
若相邻电阻的电阻 值变化趋势相反,桥 路就产生输出电压:
Uo
10 .将连接应变仪的导线焊接在接线片上 (焊接时间尽量短),把导线用绝缘胶带固定在 构件上,再一次检查应变片质量
11.在应变片周围涂上软硅胶(防潮、防损伤)。
12 .硅胶固化后,应变片粘贴工作完毕。但要 再次检查应变片的阻值和绝缘情况。
13.固定:
粘贴、焊接 后,用胶布将 引线和被测对 象固定在一起, 防止拉动引线 和应变片。
1、2相反,产生的电阻
增量正负号相反,可以
使输出电压Uo成倍地增 大:
Uo

Ui 4
( R1 R1

R2 R2
)

Ui 4
K (1
2)
四臂全桥
全桥的四个桥臂都为
应变片,如果设法使试
件受力后,应变片R1 ~ R4产生的电阻增量(或
感受到的应变1~4)正
负号相间,就可以使输
出电压Uo成倍地增大。
单臂半桥的灵敏度最低,温漂最大。
单臂电桥示意图
.
电桥放大电路(差动减法电路)
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例: R1的初始值为120Ω,ΔR=0.1Ω,桥路激励
电压等于12V,希望放大器的输出电压Uo2为
100mV,求:放大倍数A,以及Rf / R11 ,
并选择R11的阻值。 解:桥路输出电压Uo为:
Uo

Ui 4

R1 R1
变小,称为压阻效应。具有较大的灵敏度、非线性和
温漂。电阻相对变化为: R R

E

Ks

式中: K s E 50 ~ 100
受拉时,N型硅的灵敏度Ks是负的,而P型硅的Ks是 正的。不同的切片方向的Ks也有所不同,见下表。P型 硅的π 14方向切片的灵敏度较高,约为金属的70倍。
补偿:
Uo

Ui 4
( R1 R1

R2 R2

R3 R3

R4 R4
)
=0
双臂半桥的 温度自补偿
温度升高,R1、R2同 时增大( R3、R4不变)则:
Uo

Ui 4
( R1 R1

R2 ) R2
=0
单臂半桥无法实现温
度自补偿。
又由于热胀冷缩,温度升高时,被测物的长度增加, 应变片被拉长,引起测量误差,必须另外增加一个补 偿块。
四、应变效应的应用
电阻应变片的应用可分为两大类。第一类:
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