幼儿教师职业资格考试《综合素质》教师职业道德规范
幼儿教师招聘教师资格证《综合素质》考试模拟题及答案
幼儿教师招聘教师资格证《综合素质》考试模拟题及答案一、单选题1．我国传统纪年法沿用于支纪年，首个为甲子。
那么形容人的年纪“花甲”是（）岁。
A.70B.50C.60D.40答案：：C解析：：古人以千支作为年、月、日、时的序号，叫“干支纪法”。
十天干和十二地支依次相配，如甲子、乙丑等，经过六十年又回到甲子，周而复始，循环不已。
因插花相配，首个组合为甲子，故称花甲子，又称花甲。
因此答案选C2．教师职业道德的本质要求是（）。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人答案：：B解析：：《教师职业道德规范(2008年修订)》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。
“爱国守法”——教师职业的基本要求；“爱岗敬业”——教师职业的本质要求；“关爱学生”——师德的灵魂；“教书育人”——教师的天职；“为人师表”——教师职业的内在要求；“终身学习”——教师专业发展的不竭动力。
3．教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是（）。
A.县级以上教育行政部门B.市级以上教育行政部门C.省级以上教育行政部门D.国务院教育行政部门答案：：D解析：：《中华人民共和国教师资格条例》第九条规定，教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。
4．下列属于柴可夫斯基作品中舞剧体裁的是（）A.《天鹅湖》B.《黑桃皇后》C.《四季》D.《奥尔良的少女》答案：：A解析：：《天鹅湖》是舞剧，《黑桃皇后》和《奥尔良的少女》是歌剧，《四季》是钢琴套曲。
5．《论语》涉及了许多教育方面的朴素思想，如“学而时习之、因材施教、诲人不倦”等，它主要记载了谁的言论（）A.老子B.孔子C.韩非子D.董仲舒答案：：B解析：：《论语》是孔子及其弟子的言论集，含有丰富的教育内容，是儒家的代表作。
6．下列班主任的做法中，违反《中小学班主任工作条例》的是( )A.全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况B.认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围C.组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支D.组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作答案：：C解析：：C项不是《中小学班主任工作条例》规定的职责与任务，教师没有罚款的权利。
甘肃省2024年幼儿园教师资格《综合素质》：教师职业道德规范试题
甘肃省2024年幼儿园老师资格《综合素养》：老师职业道德规范试题一、单项选择题（共23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在儿童心理发展的关键期期间，个体对某种刺激____A：特殊迟钝B：无反应C：特殊敏感D：一般反应2、班主任工作的中心任务是__。
A．组建良好的班集体B．促进班集体成员的全面发展C．指导本班班委、共青团组织工作D．评定学生操行3、甘肃天水放马滩出土的（）时期绘有地图的纸，是目前世界上所知最早的纸。
A：战国B：秦C：西汉D：东汉4、有安排、有目的、有结构地产生教学安排、教学大纲以及教科书的系统化活动是__。
A．制定课程标准B．制订教学安排C．课程设计D．明确培育目标5、老师在讲授新内容之前，经常要进行摸底测验，以了解学生是否驾驭了学习新内容所具备的基础学问和基本技能，这种摸底测验属于__A．安置性测验B．形成性测验C．诊断性测验D．总结性测验6、幻灯片和教学电影的演示，属于____A：实物直观B：模象直观C：言语直观D：阅历直观7、操作技能形成的阶段有【】A．操作定向B．操作仿照C．操作内化D．操作整合E．操作娴熟8、小学德育过程的构成要素是__。
A．教化者B．受教化者C．德育内容D．德育方法9、学前班幼儿发展的评价主要是通过____A：测验B：评价幼儿学习文化学问、算算术、认字的水平C：考试D：幼儿在教化教学过程中的表现10、教化行动探讨是指专业探讨者和教化实践工作者对详细教化情境的探讨，其目的是（）A：在于建立理论，归纳规律B：改进和解决教化实际问题C：在行动中探讨D：由行动者探讨11、孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻__。
A．理论联系实际原则B．按部就班原则C．启发性原则D．巩固性原则12、”道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”体现了（）教学原则的要求。
A．直观性B．按部就班C．启发性D．因材施教13、测验的牢靠性，即多次测验分数的稳定、一样的程度，称为____A：难度B：区分度C：效度D：信度14、以学生为中心的教学策略不包括__。
教师资格证考试《幼儿园综合素质》考点归纳
教师资格证考试《幼儿园综合素质》考点归纳整理考点：教师职业道德的看法与特色??调理教师人际关系的润滑剂是（）。
A．道德谈论B．道德水平C．道德理想D．教师职业道德答案： D考点归纳：教师职业道德是赐教师在其职业生活中，调理和办理与别人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则，以及在这基础上所表现出来的看法意识和行为质量。
教师职业道德是调理教师人际关系的润滑剂。
1．教师职业道德的基本特色（1）教师职业道德的教育特地性。
（2）教师职业道德表现教书和育人要求的一致性。
（3）教师职业道德的全面性。
（4）教师职业道德功能的多样性。
2．新期间教师职业道德的特色（1）从教师的社会责任来看，师德拥有全局性。
（2）从社会地位来看，师德拥有超前性。
（3）从教师职业及个人涵养来看，师德拥有导向性。
（4）从教师的人品谈论来看，师德拥有超越一般职业道德的示范性。
考点：《中小学教师职业道德规范》（2008 年订正）师德的灵魂是（）。
A．关爱学生B．提升涵养C．增强反思D．提升业务水平答案： A考点归纳：《中小学教师职业道德规范》规定了六条教师应具备的职业道德，表现了教师职业特色对师德的实质要乞降时代特色，“爱”和“责任”是贯穿此中的中心和灵魂。
考点：师幼关系的内容师幼关系是赐教师和幼儿在教育教课活动中结成的互相关系。
此中，教师和幼儿在教课上是（）关系。
A．相同B．授受C．上下级D．互相促进答案： B考点归纳：师幼关系是赐教师和幼儿在教育、教课活动中结成的互相关系，包含相互所处的地位、作用和态度等。
1．师幼关系的内容（1）教课上的授受关系①从教育内容的角度说，教师是教授者，幼儿是接受者。
②幼儿主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。
③对幼儿指导、指引的目的是促进幼儿的自主发展。
（2）人品上的相同关系①幼儿作为一个独立的社会个体，在人品上与教师是相同的。
②幼儿与教师是一种朋友式的友善帮助的关系。
北京幼儿教师资格证综合素质考点详解：教师职业道德修养考试题
北京幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师职业道德修养考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意)1.请找出下列作品中表现技法与其他三项不同的一幅是。
A：《向日葵》B：《风景》C：《星月夜》D：《日出•印象》2.社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的依据。
A.幼儿身心发展特征和规律B.教育机构C.政府D.父母3.幼儿园的主题环境通过( )来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。
A.互动墙饰B.园所环境C.班级活动D.班级环创4.中国第一部电影是戏曲片京剧，于1905年(清光绪十一年)由北京丰泰照相馆摄制。
A：《难夫难妻》B：《桥》C：《生死恨》D：《定军山》5.关于太阳的颜色，小明回答“太阳是白色的”，小强回答“不对，太阳是无色的”。
关于他们的答案，下列说法正确的是。
A：小明正确B：小强正确C：都不对，太阳光由黄、蓝、红三基色组成的D：都不对，太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种颜色组成6.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( )为基本活动，寓教育于各项活动中。
A.唱歌B.跳舞C.识字D.游戏7.《离骚》的作者是。
A：宋玉B：屈原C：郭沫若D：蔡文姬8.幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期，也是形成( )的重要阶段。
A.安全感与乐观态度8.良好的生活习惯和基本生活能力^身心健康和身心自由口.良好的生活与卫生习惯9.从狭义上理解，幼儿园环境是指( )。
A.生活环境B/心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内一切影响幼儿发展因素10.5—6看电视最适宜时间为( )A.10分钟B.15分钟C.20分钟D.半小时11.我国教育家陶行知提出的教育方法是( )从自然后果B.教学做合一 C.整个教学法D.发现式教学法12.关于幼儿园社会性教育的论述，不正确的有。
中小学教师资格考试《综合素质》必考知识(教师职业道德规范)
中小学教师资格考试《综合素质》必考知识——教师职业道德规范“教师职业道德规范”是中小学教师资格考试《综合素质》的必考知识。
以下是《中小学教师职业道德规范》解读。
1. “爱国守法”——教师职业的基本要求。
热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。
建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。
要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
2. “爱岗敬业”——教师职业的本质要求。
没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。
教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
3. “关爱学生”——师德的灵魂。
亲其师，信其道。
没有爱，就没有教育。
教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
4. “教书育人”——教师的天职。
教师必须遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
5. “为人师表”——教师职业的内在要求。
教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。
要关心集体。
6. “终身学习”——教师专业发展的不竭动力。
终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野。
例题解析1. 小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。
毕业后，任教于某市一重点中学。
刚上班，他总是觉得自己的专业基础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够，背不背课无所谓。
前两学年还勉强适应教学要求，可是后来发现学生传授知识时越来越吃力了，教学效果越来越差，于是整天苦闷仿徨，垂头丧气。
2024年幼儿教师师德规
2024年幼儿教师师德规尊敬的各位幼儿教师：为了不断提高我国幼儿教育的质量，培养全面发展的幼儿，特制定本师德规范，旨在引导幼儿教师崇尚师德，树立正确的职业道德观念，做到言行一致，以身作则。
一、热爱教育事业幼儿教师是肩负着培养未来的责任，必须热爱教育事业，心怀教育之爱，在扎实的学科专业基础上，具备良好的教育理念和教育情怀。
1. 树立正确的幼教理念，关注幼儿的全面发展，关爱每一个幼儿的成长。
2. 不断学习和提升自己的教育水平，通过参加各类培训和学术交流，不断更新教育知识，提高教学能力。
3. 时刻保持对幼儿的关注和关爱，关心幼儿的成长情况，积极与家长沟通，共同为幼儿的健康成长负责。
二、严守职业操守作为幼儿教师，应该始终保持良好的职业操守，以自己的言行树立职业形象，做到无论在校内还是校外都能成为学生和社会的榜样。
1. 严格遵守法律法规，不违反教育法律法规和校规校纪。
2. 尊重学生和家长的权益，不侵害学生和家长的合法权益。
3. 严禁以任何形式索要、收受礼品和利益。
4. 严格保守学生个人信息，不泄露学生隐私。
5. 不给学生传递不健康的信息和价值观念，不进行违法违规的行为。
三、亲和力和沟通能力幼儿教师是与孩子们日常接触时间最多、影响力最大的人，因此需要具备良好的亲和力和沟通能力。
1. 与幼儿建立良好的关系，耐心倾听幼儿的心声，尊重幼儿的个性。
2. 善于表达和倾听，尽量用简单明了、幽默生动的语言与幼儿进行沟通。
3. 善于观察和分析幼儿的行为和表情，及时回应幼儿的需求。
4. 积极参与家园联系，与家长保持密切的沟通和合作。
四、职业发展和专业素养幼儿教育是一门综合性学科，幼儿教师需要具备较高的专业素养和职业发展规划。
1. 具备扎实的学科知识和专业理论功底，不断学习并提高自己的专业知识。
2. 关注幼儿教育前沿问题和新兴理论，积极参与学术研究和教学实践，提高自己的教育教学水平。
3. 培养独立提供优质教育服务的能力，主动诊断和解决教育问题。
2016教师资格《幼儿综合素质》教师职业道德章节习题及答案解析
2016教师资格《幼儿综合素质》教师职业道德章节习题及答案解析一、单项选择题1.为了能得到幼儿园教师的特别照顾，圆圆妈妈给刘老师送了张商场购物卡，刘老师收下了购物卡，并且在平日里对圆圆特别照顾。
刘老师的做法()。
A.正确，体现了关爱学生的师德B.不正确，违背了为人师表的师德C.正确，体现了爱岗敬业的师德D.不正确，违背了教书育人的师德2.教师职业道德的基本要求是()。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人3.教师职业道德教育中，一种实际、生动、形象的教育方法是()。
A.说理疏导法B.榜样教育法C.对比教育法D.实践锻炼法4.“请你记住，你不仅是你学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。
”苏霍姆林斯基的话，提示教师要遵循()道德规范。
A.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表5.认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德行与智慧的思想家是()。
A.洛克B.卢梭C.第斯多惠D.乌申斯基6.下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法错误的是()。
A.热爱幼儿教育事业，以教为主，以保为辅B.热爱幼儿，对幼儿一视同仁C.与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境D.在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高7.下列教师职业道德中，属于《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中规定的是()。
A.为人师表B.真诚相待C.诲人不倦D.依法执教8.随着基础教育课程的改革，身为幼儿园教师张某认为自己也应该转变对幼儿的教育观念，以幼儿为中心，创新教学方法，寻找最适合幼儿学习的方式。
张某的做法体现了()。
A.爱国守法C.教书育人D.终身学习9.教师职业道德规范中的()要求是教师专业发展的不竭动力。
A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.终身学习10.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()的影响。
A.社会生活和群体B.教育对象C.教育法规D.教育原则11.明明丢垃圾时不小心将垃圾丢在了垃圾桶外面，但又懒得去捡。
教师资格证考试幼儿综合素质-第三章-教师职业道德1
幼儿教师职业道德（1）--解析一、单选题
五、综合题
(3)张老师的做法违反了教书育人的教师职业道德。
教书育人是教师的天职，教师必须做到在传授知识的同时，注意实施素质教育;根据学生的差异因材施教，最终达到促进学生全面发展的目的。
而张老师却以“个别学生素质太差，拿他们实在没有办法”为借口体罚学生，这违背了教书育人的职业道德。
(4)张老师的做法违反了为人师表的教师职业道德。
教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。
张老师粗鲁的做法没有为学生树立良好的榜样，违背了为人师表的职业道德。
【参考答案】
(1)这一材料中，该教师的主要问题是为师不廉，执教不公，体罚学生，缺乏师德。
主要危害在于：从学生方面看，损害了学生的身心，令学生对老师失去了信心，可能导致学生心灵的污染;从教师方面看，扭曲了师生关系，损害了教育行风。
(2)正确做法：如果学生在课堂上“犯困”，应该进行询问和了解，查明原因后予以关心，如果是因为学生生病仍然坚持上课要进行表扬;如果因为学生对教学内容不感兴趣，就要提高学生的兴趣.并有针对性地进行辅导。
班级评“三好学生”，不能教师一个人说了算，应做到公正公开，按照民主程序，可以让学生互相推荐，也可以毛遂自荐，教师要确定一系列指标，从各方面对学生进行评价。
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第三章教师职业道德规范
一、单项选择题
1．热爱学生是现代教师必备的（）
A．思想政治素质
B．教育理论素质
C．职业道德素质
D．职业技能素质
2．（）是幼儿教师的基本道德准则，也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。
A．热爱教育事业
B．热爱幼儿
C．遵纪守法
D．为人师表
3．教师职业道德是在历史积淀中生成、继承和发展的，这表明教师职业道德具有（）。
A．承续性
B．高层次性
C．自觉性
D．示范性
4．教书育人体现了教师职业道德要求的（）。
A．全面性
B．典范性
C．双重性
D．多样性
5．从理论学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）
A．给学生权利 B．教给学生知识
C．尊重和信赖学生 D．尊重学生家长
6．要做到严谨治学，最重要的是要（）。
A．一视同仁
B．实事求是
C．宽宏大量
D．以书为本
7．加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。
A．依法治国
B．以德治国
C．以人为本
D．均衡发展
8．曾揭示教师示范角色的特点，并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是（）。
A.乌申斯基 B．夸美纽斯 C．赫尔巴D杜威
９．在教师职业道德情感中，教师职业道德行为的出发点是（）。
A．职业良心感
B．职业责任感
C．职业幸福感
D．职业义务感
10．“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。
A．教学相长，相互尊重 B．乐教善教，讲究教法
C．严于律己，为人师表 D．有教无类，教书育人
11．“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）
A．相互尊重与体谅B．相互竞争与合作
C．相互交流与沟通D．相互团结与友爱
二、材料分析
1．王某托朋友介绍去一所学校任教。
问及原因，答曰：“教师工作轻松、悠闲，每年
还有寒、暑假，我图的就是这个。
”也有人认为教师的劳动就是“三清”（清闲、清贫、清高）。
问题：对这些看法，你作何评价
2．小明这段时间有一个不好的行为，就是总爱把班级里好玩的玩具偷偷地藏起来，有时放在自己的衣帽柜，有时放在自己的衣服兜里，有时还会放在户外的某个角落。
老师请
来了家长，委婉地向她说明了请她来的原因，家长非常感激老师及时发现了孩子的这个行
为并与她沟通，决心和老师一起教育好孩子，又一再请求老师一定
要替她的儿子保密，以
保护儿子心灵不受伤害。
经过一段时间的共同努力，小明的不良行为得到了改正。
请结合上述案例分析：教师应该如何处理好与家长的关系?
答案及解析
一、单项选择题
1．【精析】C。
热爱学生是教师必备的职业道德素质。
2．【精析】A。
热爱幼儿教育事业是幼儿教师的基本道德准则，也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。
3．【精析】A。
一定社会的教师职业道德，既是一个社会经济基础的反映，又是对历史上教师职业道德继承的结果。
题干论述的就是承续性的涵义。
4．【精析】C。
教师职业道德的发展始终贯穿着教师与育人的双重要求。
5．【精析】C。
尊重和信赖学生是教师公正地对待学生的第一步。
6．【精析】B。
实事求是是教师严谨治学的基本原则。
7．【精析】B。
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。
师德建没，是教师队伍建没的根本。
8．【精析】B。
教育家夸美纽斯提出，教师的职业是用自己的榜样教育学生。
这揭示了教师示范角色的特点。
9．【精析】B。
在教师职业道德情感中，教师职业道德行为的出发点是职业责任感。
10．【精析】A。
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，是而已”出自《师说》，含有“能者为师”和“教学相长”的意思，提倡相互尊重。
11．【精析】A。
“己欲立而立人，己欲达而达人”的意思是自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人。
这要求教师对待同事和学生要做到相互尊重与体谅。
二、材料分析题
1．【参考答案】王某以及有些人对教师工作的认识都是不对的。
实际上，做一名优秀
的、受学生爱戴的好教师，要付出很多努力，工作不仅不轻松，而且很辛苦。
如果抱着图轻松、清闲的态度从事教育工作势必造成不良后果。
教师工作的专业性强，对教师的个人能力要求高，社会对教师的职业角色期待也十分
高。
没有相应的教育教学技能、艰苦奋斗的精神、高尚的师德、认真负责的态度都是做不
好教师工作的。
教师必须不断增加自己的专业知识，同时也要增加自己的文化修养和各方面的能力。
2．【参考答案】
（1）要尊重家长。
教师与幼儿家长要建立良好的关系，最重要的就
是要尊重家长，教师把家长找来，对于幼儿存在的问题，要善于和家长一道实事求是地分析，共同研究方法。
（2）教师要善于与家长沟通。
在与家长沟通时，教师要表示出对幼儿的真正关心，要
避免情绪化，不要与家长争辩，要努力寻找共识，力争找到双方意见一致的解决方法。
沟
通不同于发号司令，要给家长足够的说话时间，认真聆听家长的解释，同时鼓励家长提问。