引用 [语法结构] as it iswas 的两个特殊用法
英语语法as的用法归纳

英语语法as的用法归纳一、作为关系代词:1. 当引导定语从句时,as可以代替先行词作为关系词,表示“作为/像...那样的”。
例如:She is not as smart as her brother.(她不像她哥哥那样聪明。
)2. 当引导让步状语从句时,as可以代替先行词作为关系词,表示“尽管/虽然”。
例如:As he is tired, he still keeps working.(尽管他很累,但他还是继续工作。
)二、作为连词:1. 表示同时发生的动作或状态,相当于“当...时候/随着/一边...一边”。
例如:As you know, I will leave tomorrow.(正如你所知,我明天将离开。
)2. 表示原因或理由,相当于“因为/既然/由于”。
例如:As it is raining, we will stay at home.(由于下雨,我们将待在家里。
)3. 表示将一事物比作另一事物,相当于“像...一样”。
例如:She sings as a bird.(她唱歌像一只鸟。
)4. 表示程度、范围或比较,相当于“和...一样”、“如”等。
例如:He is as tall as his father.(他和他的父亲一样高。
)5. 表示方式或方式条件,相当于“以...方式”、“照...的方法”。
例如:Do it as I told you.(照我告诉你的做。
)三、作为副词:1. 表示“同样地/像...一样地”。
例如:She doesn't run as fast as before.(她跑得不像以前那样快。
)2. 表示程度或比较,相当于“同样地”、“同样地多”。
例如:He works as hard as you.(他和你一样努力工作。
)3. 表示一方面,相当于“另外/并且”。
例如:He is diligent as well as intelligent.(他既勤奋又聪明。
as的用法和例句

as的用法和例句一、as的用法及概述as作为一个常见的英语连词,在句子中有着多种不同的用法和意义。
它可以作为从属连词引导时间、原因、方式等从句,也可以作为副词表示程度和方式,并且在表达比较时具有独特的使用方法。
本文将详细介绍as在句子中的不同用法,并提供相关例句来帮助理解。
二、as作为从属连词引导时间从句1. 表示同时性as可以引导时间从句,表示两个动作或事件同时发生,相当于“when”、“while”。
例如:- He fell asleep as the movie started. (电影开始时他就睡着了)2. 表示过去完成式的时间as可以引导一个时间从句,表示主要事件在过去某个时间点之前已经发生完毕。
例如:- She had finished her homework as her friends arrived. (她朋友们到达时,她已经完成了家庭作业)三、as作为从属连词引导原因从句1. 表示原因as可引导原因状语从句,意思是“由于”、“因为”,常与because互换使用。
例如:- As it was raining heavily, we decided to stay indoors. (由于下大雨,我们决定待在室内)四、as作为从属连词引导方式从句1. 表示方式as可以引导方式状语从句,意思是“按照”、“以…方式”,相当于“the way”。
例如:- Please fold the clothes as I showed you. (请按我给你展示的方法叠衣服)五、as作为副词表示程度和方式1. 表示程度as可以用来表示程度或数量,有着“如同”、“像”之义。
例如:- She eats as much as her brother does. (她吃得跟她哥哥一样多)2. 表示方式as也可用来表示某种特定的方式或手段。
例如:- We have to do it as quickly as possible. (我们必须尽可能快地完成它)六、as在比较中的使用1. 表示两者之间相似性as常被用来进行比较,表示两个事物在某些方面的相似性。
as的连词用法归纳总结

as的连词用法归纳总结好嘞,以下是为您总结的“as 的连词用法归纳总结”:咱们先来说说“as”这个小小的连词,它的用法可多着呢,就像一个万能小助手,在不同的句子里发挥着不同的作用。
首先,“as”可以表示“当的时候”。
比如说,“As I was walking down the street, I saw a cute dog”(当我正沿着街道走的时候,我看到了一只可爱的小狗。
)这时候,“as”强调的是两个动作同时发生,就好像你正在路上溜达,那只可爱的小狗就突然出现在你的视线里,是不是很有画面感?然后呢,“as”还有“因为,由于”的意思。
“As it was raining hard, we stayed at home”(因为雨下得很大,我们就待在家里了。
)想象一下,外面哗哗地下着大雨,打在窗户上噼里啪啦的,这种情况下,谁还愿意出去呀,乖乖待在家里才是最明智的选择。
“as”还能表示“像一样,如同”。
“She sings as beautifully as a bird”(她唱歌像鸟儿一样动听。
)这就好像你听到了她那美妙的歌声,仿佛是一只灵动的小鸟在枝头欢快地歌唱。
再来说说“asas”这个结构,它表示“和一样”。
“He is as tall as his father”(他和他爸爸一样高。
)这是不是很容易理解,就像你站在他们父子俩旁边,比一比,发现他们的身高居然不相上下。
还有哦,“as”在一些固定搭配里也经常出现,比如“as soon as”,表示“一就”。
“I will call you as soon as I arrive”(我一到就给你打电话。
)这是不是有点迫不及待的感觉,就好像你着急地想要告诉对方你的情况。
我记得有一次,我在给学生们讲解“as”的用法时,有个小朋友一脸困惑地看着我,问:“老师,为什么‘as’有这么多意思呀,我都记混啦!”我笑着对他说:“别着急,咱们一个一个来,就像搭积木一样,一块一块地搭建起知识的大厦。
as引导的定语从句的用法

as引导的定语从句的用法as引导的定语从句的用法定语从句(也称关系从句、形容词性从句),是指一类由关系词(英语:relative word)引导的从句,因为这类从句的句法功能多是做定语,所以曾被称为定语从句(英语:attributive clause),这类从句除了可以做定语之外,还可以充当状语等其他成分,所以现代语言学多使用“关系从句”这一术语。
以下是店铺帮大家整理的as引导的定语从句的用法,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
ove, as is often the case, as/indeed it is例:As is well known,great changes have taken place in China. 或Great changes, as is well known, have taken place in China.众所周知,中国发生了巨大的变化。
( as在定语从句中作主语。
)This experiment is very simple,as indeed it is.实验非常简单,事实上也确实如此。
(as在定语从句中作表语。
)注意:① which在引导非限制性定语从句时,也有和as一样的功能,可以代替整个句子,但which只能用在主句之后。
②在as所引导的非限制性定语从句中,如果运用的是被动语态结构,be动词可以省略;但which没有此用法,be动词不可省。
例如:She married him,which was unexpected.=She married him as(was)unexpected.她嫁给了她,这一点大家都没有料到。
(作主语,代替前面的句子;用which时was不可省。
)二 as除了代替整个句子,也可以代替主句中一个特定的词。
as在它引导的定语从句(限制性或非限制性)中可以充当主语,宾语和表语;在这种用法中它经常和such, so, the same等词搭配使用;且当先行词中有such, so, the same等词修饰时,关系代词通常必须用as。
强调句型ITIS-WAS...WHO-THAT的用法及注意事项

强调句型ITIS-WAS...WHO-THAT的用法及注意事项第一篇:强调句型IT IS-WAS...WHO-THAT 的用法及注意事项一、强调句型的用法在英语中,我们常用It is/was… who/that结构来突出强调句子的某一成分(一般是句子中主语,宾语或状语)。
在这个句型中,it没有词汇意义,只是引出被强调的成分。
如果被强调的成分是表示人的词,用who或that来连接都可以。
如果是其它成分,则一律用that来连接。
E.g.It is my mother who/that cooks every day.E.g.It was yesterday that Tom passed in the maths exam.二、使用本句型的几个注意事项1.被强调成分是主语,who/that之后的谓语动词应该在人称和数上与原句中的主语保持一致。
e.g.It is I who am right.e.g.It is he who is wrong.e.g.It is the students who are lovely.2.即使被强调成分是句子中的时间状语,地点状语,原因状语等,也不能用when,where, because,要用 that。
E.g.It was after the war was over that Einstein was able to come back to his research work again.E.g.It was in front of the bank that the old lady was robbed.E.g.It was because of the heavy rain that he came late.3.如果被强调的成分有同位语,同位语也应提前。
It was from him,his chemistry teacher,that Paul learned to watch carefully in class.4.被强调成分是作主语的代词,用主格,是作宾语的代词,用宾格。
强调句is和was的用法区别

强调句is和was的用法区别"is" 和 "was" 都是英语中的动词,它们在句子中的使用有一些区别。
"is" 是现在时的第三人称单数形式,用于描述当前状态或者行为;而"was" 是过去时的第一人称和第三人称单数形式,用于描述过去发生的事情或者状态。
首先,"is" 用于现在时态,表示当前正在进行的动作或者状态。
例如,"He is studying for his exam"(他正在为考试而学习)。
这里的"is"表明了动作正在进行。
另外,"is" 也用于表示客观事实或者普遍真理。
比如,"The earth is round"(地球是圆的)。
这里的"is"表示了一个普遍的事实。
相比之下,"was" 用于过去时态,表示过去发生的动作或者状态。
例如,"She was happy yesterday"(她昨天很开心)。
这里的"was"表明了过去的状态。
此外,"was" 也用于表示假设、虚拟或者礼貌的语气。
比如,"If I was rich, I would travel the world"(如果我有钱,我就会环游世界)。
这里的"was"表示了一种假设的情况。
总的来说,"is" 用于描述当前的状态或者真理,而"was" 用于描述过去的状态或者假设的情况。
希望这样的解释能够帮助你更好地理解它们的用法。
is和was的用法

is和was的用法一、is和was的基本用法在英语语法中,be动词是一个非常重要的部分。
is和was都是be动词的变体,分别表示现在时和过去时。
本文将详细讨论这两个词的用法以及彼此之间的区别。
1. Is 的用法"Is" 是 be 动词的第三人称单数形式,在现在时态中用来描述一个人、物或事物存在或具有某种性质。
a) 表述身份或特征:He is a doctor.(他是一名医生。
)b) 描述状态:She is happy.(她很快乐。
)c) 表示位置:The book is on the table.(书在桌子上。
)2. Was 的用法"Was" 是 be 动词的过去时态形式,常用于描述过去发生的事件或已经存在的事实。
a) 描述过去状态:I was tired yesterday.(我昨天很累。
)b) 叙述过去事件:They were playing soccer when it started to rain.(下雨时,他们正在踢足球。
)c) 时间状语从句:She knew he was lying when she saw his face.(当她看到他的表情时,她知道他在撒谎。
)3. 一二级段落标题一、is 的用法1.1 表述身份或特征1.2 描述状态1.3 表示位置二、was 的用法2.1 描述过去状态2.2 叙述过去事件2.3 时间状语从句二、is的用法详解1.1 表述身份或特征"Is" 常用于介绍某人或某物的身份或特征。
当我们想要描述一个人是谁,或者一个事物具有何种特征时,我们可以使用 "is" 来表达。
例如:- My brother is a teacher.(我的哥哥是一名老师。
)- The sky is blue.(天空是蓝色的。
)- This car is fast.(这辆车跑得快。
)1.2 描述状态"Is" 还常常被用来描述某人或某物现在的状态。
as it was用法

as it was用法
(原创版)
目录
1.as it was 的含义和用法
2.as it was 的例句
3.as it was 的翻译
4.as it was 的注意事项
正文
as it was 是一个常用的英语短语,它的含义是“正如它所发生的那样”,通常用来描述某个事件或者事实的情况。
在英语写作中,as it was 经常用来引出一个观点或者论述,让读者更好地理解作者的意图。
例如,我们可以这样使用 as it was:As it was, the company lost a lot of money because of the mistake.(正如它所发生的那样,由于这个错误,公司损失了大量的钱。
)
在使用 as it was 的时候,我们需要注意以下几点:
首先,as it was 通常放在句首,用来引出观点或者论述。
其次,as it was 后面通常跟一个完整的句子,这个句子通常是一个陈述句。
最后,as it was 不能和其他短语或者句子混淆,它的含义是“正如它所发生的那样”,不能用其他短语或者句子来代替。
总结起来,as it was 是一个重要的英语短语,它用来描述某个事件或者事实的情况,让读者更好地理解作者的意图。
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引用 [语法结构] as it is/was 的两个特殊用法【语法结构】
asit is/was 的两个特殊用法
佳中
asit is/was 是一个固定结构,可置于句首或句末,但用法有所区别。
●位于句首(指置于句子主语之前),意思是“实际上”、“其实”,"照目前情况", 此时 it 不指
代任何具体事物。
用法上相当于 in fact, as a matter of fact 或 so to speak。
1)I though things would get batter,but as it is they are getting worse.
原本我想事情会好转,而事实上它们变得更糟。
2)If I had known what to do, everything would have been all right. As it was everything wnet wrong.
我要是知道该做什么,一切就都会好了,而事实上,一切都很糟糕。
3)Don’t bla methem for it. As it was,they did help us.
这件事不要责怪他们,事实上他们帮了我们不少忙。
4)No one believed it,but as it was Tom did get an A on his book report.
虽然没有人相信,但事实上汤姆这次读书报告的确得了“A”。
5)As it is,we need to improve the equipment in our factory righ now.
照目前情况,我们确实需要立刻改进我厂的设备。
6)I thought I mightbe transferred,but as it is I shall have tolook for a new job.
我以为我本可以调动工作,照目前情况看来(而事实上)我得另找工作了。
● 位于句末,意思是“照现在这个样子”、“照原来这个样子”,此时it在句中起指代
作用,指前面提到的某具体事物。
1)Be that as it may, I'll leaveit as it is.
无论如何我们也只能听其自然。
(as it is中it 指前面的it)
2)Leave the table as it is. Do not disturbthe things on it.
那桌子就那样吧,不要动上面的东西。
(it 指the table)
3)Tell me what has happened as it is;don't beat about
the bush. (it 指what)
如实告诉我究竟怎么了, 不要兜圈子。
4)At any rate, we cannot accept any more work; we have more than wecan cope with as it is.
不管怎样,我们不能再接受任何工作了,我们现在能承担的工作已够多的了。
(it 指work)
5)The only sensible path is to dealwith the world as it is, not as wemight like it to be.
唯一明智的方法就是顺其自然地处理任何事情,而不是按我们希望的去处理。
(it指the
world )
6)All the workers had hoped themanager would change the situation, but to their disappointment,
everythingremained at it is.
工人们都希望经理能改变现状,但令他们失望的是一切仍旧。
(it指everything)
△ 如果是复数事物则需用asthey are/were。
1)Don’t concealanything from me; just state the facts asthey are.
不要对我有任何隐瞒,就按事实陈述。
(they指facts)
2)Intelligence is quickness in seeing things as they are.
智慧就是迅速看出事物本来面目的能力。
(they指things)。