美术兴趣小组名单
山东省冠县清泉中学美术、书法兴趣小组活动方案及制度
山东省冠县清泉中学美术、书法兴趣小组活动方案及制度课外美术、书法兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术、书法人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术和书法的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术、书法兴趣小组。
现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术、书法兴趣小组的活动，使学生的美术、书法特长得到更好的发展，进一步了解美术、书法的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间及地点：每周五下午第四节或临时通知时间，在美术教室或采取集中时段固定场地进行辅导。
三、相关制度：A、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
B、结合各类比赛，有针对性地开展活动，属不定期进行，小组成员必须准时到达美术室。
C、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
D、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
E、爱护美术教室内的设施和用品。
四、活动步骤：美术、书法兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好美术、书法兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术、书法兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术、书法兴趣小组参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术、书法方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周一次或两次，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容。
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种常见绘画方法）。
(完整)美术兴趣小组活动记录
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表
美术兴趣活动记录表。
美术课外兴趣小组活动记录
美术课外兴趣小组活动记录在美术课外兴趣小组活动中，我们每周都会聚在一起，一起探讨艺术、创作作品，分享彼此的想法和灵感。
这些活动不仅让我们更好地理解艺术，还增强了团队合作意识和创造力。
在这里，我将记录我们最近的一次活动，分享给大家。
第一次活动主题是“自然风景”。
我们在活动开始前准备了各种素材，如画笔、颜料、画板等。
每个人都可以根据自己的想法和感受来创作。
有的同学选择了描绘春天的花草树木，有的选择了画海边的风景，还有的选择了描绘夜晚的星空。
大家各自发挥，展现出了各自独特的风采。
在活动中，我们互相交流创作经验，分享创作灵感。
有的同学通过观察真实的风景来绘画，有的同学则是通过想象来创作。
我们互相启发，不断完善自己的作品。
在这个过程中，我们学会了如何运用色彩、构图和光影来表现自己的想法，也学会了如何用画笔来表达内心的情感。
除了创作作品，我们还进行了互动游戏和讨论，增进了彼此之间的了解和友谊。
在游戏中，我们通过合作完成任务，锻炼了团队合作能力。
在讨论中，我们分享了自己对艺术的理解和感悟，激发了彼此的创作灵感。
我们展示了各自的作品，互相欣赏和评价。
虽然每个人的风格和表现方式都不同，但我们都能感受到彼此的用心和努力。
通过这次活动，我们不仅提升了自己的艺术修养，还结识了更多志同道合的伙伴。
美术课外兴趣小组活动让我们在艺术的海洋中畅游，感受到无限的乐趣和创造力。
在这里，我们不仅可以展示自己的才华，还可以与他人分享交流，共同成长。
希望我们的小组活动能够越办越好，让更多的人加入我们的行列，一起探索艺术的奥秘，创造更多精彩的作品。
愿我们的美术之路越走越宽广，永远充满激情和创造力！。
小学美术《绘画兴趣小组》教案
今天的学习，我们了解了绘画的基本元素、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对绘画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现美、创造美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
今天在《绘画兴趣小组》的教学中，我发现学生们对绘画的基本元素和技巧表现出浓厚的兴趣。他们积极投入讨论，认真完成绘画练习，这让我感到很欣慰。但在教学过程中，我也注意到了一些需要改进的地方。
-情感表达与绘画语言的结合：指导学生如何将自己的情感融入绘画作品中，使作品具有感染力。
举例：针对创新思维的激发，教师可以设计一些开放性的绘画主题，如“未来的我”、“梦幻世界”等，鼓励学生自由发挥，同时提供一些启发性的素材或故事，帮助学生打开思维。
针对绘画技巧的掌握，教师可以分别对不同绘画材料进行实操演示，如如何使用水彩笔进行渐变色的涂色技巧，如何运用彩色铅笔进行细节描绘等，并指导学生进行反复练习。
2.培养学生的创新思维和想象力，激发个性化创作，增强绘画表现力；
3.培养学生动手实践能力，掌握绘画基本技巧，运用绘画语言表达情感和创意；
4.培养学生的团队协作能力，在绘画实践活动中学会与他人沟通、交流，共同完成作品；
5.培养学生的自主学习能力，鼓励学生在绘画过程中积极探索、尝试，形成自己的绘画风格。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解绘画的基本元素，如线条、形状、色彩等。它们是构建绘画作品的基础，能够帮助我们表达情感和创意。
2.案例分析：接下来，我们来看一些经典绘画作品。这些作品展示了绘画元素在实际中的应用，以及如何通过它们解决问题。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调线条、形状、色彩这三个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
学校美术兴趣小组方案
学校美术兴趣小组方案一、目的和意义美术是一门能够激发学生创造力、丰富想象力的学科，通过设立美术兴趣小组，旨在培养学生的艺术创作能力，提升他们的思维能力和审美水平。
通过此兴趣小组，学生将有机会接触到不同的艺术形式，丰富自己的艺术经验，发展自己的艺术兴趣，提高自己的美术才能。
二、组织与管理1.组织形式：美术兴趣小组由学校艺术教师负责组织和管理，每个班级可招募10-15名学生参加。
定期举办集体活动，如美术比赛、展览等。
2.时间安排：每周安排一次小组活动，时间为2小时，具体时间安排根据学生的课余时间来确定。
3.器材与教材准备：学校应提供基本的美术器材，如画纸、颜料、画笔等。
教师可以根据学生的需求购买或借用相关教材。
三、活动内容1.绘画技巧学习：通过教师的指导，学生将学习基本的绘画技巧，如素描、水彩画、粉饰画等。
教师将根据学生的程度和兴趣，安排不同的绘画课程。
2.创意设计：学生将有机会进行创意设计的训练，通过学习艺术史和了解不同的艺术形式，培养学生的创造力和表达能力。
3.实践训练：通过参观美术展览和参与校内外美术比赛等实践活动，学生将有机会展示自己的作品，接受专业人士的指导和评价，提高自己的美术水平。
4.团队合作：学生将在小组活动中与其他成员共同参与艺术创作，培养团队合作和沟通能力，提高自己的社交技能。
四、评估与展示1.评估方式：教师将定期对学生的作品进行评估，包括技巧运用、创意表达等方面。
通过评估，教师将给予学生指导和反馈，帮助他们不断进步。
2.作品展示：定期举办小组作品展览，展示学生的创作成果。
同时，将优秀的作品推荐给校内外的美术比赛参赛，提高学生参与比赛的机会和发现学生的潜力。
3.学员证书：对于积极参与兴趣小组活动的学生，学校将颁发学员证书，并在学生综合素质评定中给予相应的加分。
五、预期效果1.培养学生的艺术兴趣：通过兴趣小组的活动，让学生接触到不同的艺术形式，培养他们的艺术兴趣。
2.提高学生的绘画技巧：通过学习不同的绘画技巧，提高学生的绘画能力，培养他们的艺术修养。
美术兴趣小组学生名单小组名单
三2
康涵韵
24
二1
张涵月
8
三2
李璐
25
二2
刘婷
9
三2
韩玉淼
26
二2
赵姿怡
10
三2
曹欣怡
27
二1
杨宇婷
11
三1
门朝阳
28
二1
解虹阳
12
三1
刘妍孜
29
二1
赵珂欣
13
三1
杨翼菡
30
三2
张珂
14
三2
俱嘉怡
31
二1
刘佳文
15
二1
Hale Waihona Puke 李梓骞32二1韩佳怡
16
二1
杨文静
33
三2
俱妍
17
二1
韩玉叶
34
梁村镇少年宫2016-2017学年度
美术兴趣小组学生名单
小活动组名称：美术兴趣小组
人数：33人
指导教师：王侠
授课地点：美术教室
序号
班级
姓名
序号
班级
姓名
1
四2
韩怡阳
18
二1
门珂欣
2
四2
程文玺
19
二1
王梦哲
3
五1
俱欣
20
二1
张超阳
4
五1
俱紫怡
21
二1
门林森
5
三1
童彤
22
二1
韩云飞
6
三2
景佳琪
23
二1
陈佳宝
美术课外兴趣小组活动记录
美术课外兴趣小组活动记录近期，我们美术课外兴趣小组开展了一系列有趣的活动，为同学们提供了展示才华和发挥创意的机会。
在这篇文章中，我将为大家详细介绍我们的活动内容和成果。
一、主题活动为了激发同学们的艺术灵感和创造力，我们每周都会设定一个主题活动。
例如，上周的主题是“自然风景”，同学们可以根据自己的想象力和观察力，用各种绘画技巧描绘出大自然的美丽景色。
这样的主题活动既能锻炼同学们的绘画技巧，又能培养他们的观察力和表现力。
二、绘画技巧分享在每次活动中，我们也会邀请一些同学来分享自己的绘画技巧和经验。
例如，小明同学擅长用水彩画描绘动物，他在活动中向大家展示了他的作品，并分享了他的绘画过程和技巧。
这样的分享不仅让同学们学到了新的绘画技巧，也增加了大家的交流和合作。
三、合作绘画为了培养同学们的团队合作精神，我们还组织了一次合作绘画活动。
在这个活动中，同学们被分成几个小组，每个小组需要合作完成一幅大型绘画作品。
每个小组的成员可以选择自己擅长的绘画风格和主题，然后通过合作，将各自的作品融合在一起。
这样的活动既锻炼了同学们的合作能力，又培养了他们的创意表达和艺术交流能力。
四、展览和分享会为了让更多的人欣赏到同学们的作品，我们还举办了一次展览和分享会。
在这个活动中，同学们将自己的作品展示给全校师生，并向大家分享他们的艺术创作心得和感悟。
这样的活动不仅鼓励同学们展示自己的才华，也增加了同学们对艺术的理解和欣赏。
五、成果展示通过这些活动，同学们展示了自己的创作才华和艺术表达能力。
他们用画笔记录下大自然的美丽，用色彩传达出内心的情感，用线条勾勒出独特的个性。
他们的作品既有细腻的水彩画，也有精细的素描，还有大胆的油画。
每一幅作品都展示了同学们的独特思考和创造力。
六、学习收获通过参与这些活动，同学们不仅提高了自己的绘画技巧，还培养了自己的观察力、想象力和表现力。
他们学会了用画笔记录自己的思考和感受，学会了用色彩和线条表达自己的情感。
绘画兴趣小组下学期完整版
绘画教学计划2019-09-03绘画兴趣小组教学计划根据学校教学计划的要求，以及部分学生要求，从本学期起，对学生进行有计划、有目的、有要求地进行培训，特制定培养计划如下：一、培养目标：以促进学生全面和谐地发展为目标，根据学生的条件、兴趣及潜力来培养，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于学生的未来需要，为学生能更好地发展打好基础。
二、主要任务：（1）通过培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围。
（2）培养在美术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步。
三、实施步骤：1、选拔学生从各年级中选拔有专长及发展潜力的学生,作为初步的培养对象,依据学生具体的学习情况编排小组, 确定培养目标，并初步实施计划；2、布置美术功能室3、确定学习内容：本学期进行石膏几何体、静物、结构素描、速写地训练，以学生掌握知识和技法为主，并能熟练运用；下学期开始，进行强化训练并有针对性的进行模拟考试。
4、时间安排：一、素描几何体教学安排1、几何体结构(1)临摹几何体单体结构入门，通过临摹了解素描基础知识,素描工具种类及要求、透视关系等1、认识工具:铅笔、刀、素描纸、橡皮、可塑橡皮等基本工具;正确的画画姿势;练习线条及调子;2、临摹正方体结构3、临摹长方体的结构(2)写生几何体单体结构，通过写生对比临摹,深入理解素描几何体的形体与结构(3)素描静物单体结构临摹，学习基本单体的形体与结构,学会分析单体的基本构成图形(4)素描静物单体结构写生，深入学习写生实物的基本要求,理解实物的结构2、几何体明暗1、临摹几何体单体“黑白”素描关系，学习光影下几何体的表现方法,理解光线的变化对物体造成的影响2、写生几何体单体“明暗”素描关系，理解实物在光线下的强弱变化3、临摹素描静物单体，学习简单物体的明暗关系4、写生素描静物单体，深入理解实物在光线中的明暗变化以及形体结构对光线造成的影响第三部分:素描静物组合学习1、素描静物构图练习，学习构图基本知识,包括物体的大小比例、透视关系等2、临摹素描静物结构组合，学习不同物体的形体结构以及虚实关系3、写生素描静物组合，通过写生组合体,掌握组合静物的大小比例,透视关系,了解写生实物的表现方法第四部分：真人头部训练构图训练(头部、脖子、肩膀三大关系)2、人像结构框架训练，目的:对头部的构造空间骨架的理解3、真人五官结构或明暗局部训练，目的:进一步深入理解局部构造、并能够表现4、头发的表现训练目的:头发与头骨的关系，头发的概括与表现5、脖子的结构理解与表现目的:脖子的透视关系、衣领与脖子肩膀的关系和表现。
美术兴趣小组活动记录
介绍两种不同的剪法：
A一种剪法为：选择两张纹理相同的挂历纸重叠，按照画好的轮廓，先剪一对大翅膀，然后再剪一对小翅膀，这样剪出的翅膀左右相等。（即左右对称）
B另一种剪法为：按对称原理，把纸对折，在折边上画两只相连的翅膀，然后一刀剪下完成。
那么你们知道这圆形纹样是怎么画出来的呢?出示幻灯片
①同学们还记得三年级我们学习了美丽的花边，片中所画骨架是用来表示纹样的方向性的。
圆形纹样也有它的规律，也就是也有它的骨架。骨架既表示方向，同时也帮助我们绘制纹样。下面，我们看一看这几幅纹样，找一找它们的方向性有什么特征.
②（出示四幅不同形式圆形纹样，请学生在黑板上画骨架图）我们给这一种纹样的骨架一名称叫直立式。（板书：直立式）
美术兴趣小组活动过程记录
活动对象
美术兴趣小组全体成员
时间
第五周
地点
美术室
活动内容
美丽的方形纹样
活动准备
课件：学生圆形纹样的优秀作业，教师范作
活动目标
1．通过教学，掌握描绘方形纹样的基础技法，描绘出精美的方形纹样。
2．刻苦实践，大胆创新，不断提高图案设计技巧，培养学生的审美情趣。
活
动
过
程
一．展示，复习导入。
师:看了动画镜头，知道几种什么色在说话?
(让学生回答，说出红、黄、蓝。)
师:这三种色都说了句什么?
(不能由别的颜色调合成)
修改
c.得出定义:我们知道，不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。因为是三种颜色，所以我们称它们为三原色。
美书兴趣小组
美术兴趣小组化德县第三小学艺术活动领导小组组长：孙智（校长）副组长：刘爱红（副校长）赵子萍（教导主任）组员：李德荣朱振东巴雅斯古楞温兴栋小学兴趣小组活动记载学生姓名周罕盛周宇翔陈如意寿佳燕陆佳铭齐佩佩王佳汀沈佳咪杨波高怡曼沈园园沈伊青潘梦洁施杨莉马心雨盛泽高梦佳唐悦朱晨敏孙迪飞孔雨欣陈李洋高洋余家玮潘一丹陈佳灵徐鑫杰王楠方凯施杨莉日期活动记载9.16 ---9.21本学期的第一次兴趣课，主要讲解美术的范围及运用的领域。
给学生欣赏一些作品，使他们产生对美术更高的兴趣和爱好。
分析一些作品的方法，让学生有更深入的了解！给学生看自己的作品，使学生对老师更敬佩，为在今后的教学上更虚心，认真的去学习！对今后的兴趣课提出要求和希望！使自己和学生一起朝着同一个目标共同努力！9.24 ---9.28本着“教师的目标是激发更多的思想，扩大参照框架，以便使学生的经验变得更精确复杂”的教学理论，将美术教学变得更贴近学生的生活，先将学习美术的难度普遍降低，使学生学习美术的兴趣更大，接下来再慢慢的增加难度，提高学生的水平！10.8 ---1 0.12将前几周画的画，作一个总结，要向学生强调被写生物体的形，更要引导学生感受物体的形式美，情感美。
要提高学生的眼力，培养一双发现美的眼睛，加深学生对线条的这一艺术语言的理解。
为今后画创意画打下基础。
画画来自生活，创意来自生活！10.1 5---1 0.26开始学着用水粉颜料上色，熟悉颜料的性能及特征，学习颜料的调配和颜色的搭配。
比方如何均匀的上色，如何在一张画纸上搭配颜色画才亮丽，如何在颜色上调配。
，日期活动记载10.29---11.9学着在原有的线描基础上，开始上颜色，在自己以前画的线描画的基础上，去上色，以次来教育学生要珍惜自己的画，对自己的每一幅画都要爱惜，在画时要保持纸张的整洁和完整！教育学生认认真真的去画，静下心来画每一张画。
教师做指导。
11.12---12.7有了之前的线描画基础和颜料的运用，也有了学生生活的元素，开始发散学生的思维，在以前画的一些画的基础上，开始对画进行变化和加入自己的想象，比如将我们以前练笔时所画的一些线描，进行命名，这其中有很多学生发挥了自己的想象，对一些画取出了许多很好的名字！再有老师命名，学生进行作画！这些又都建立在线描的基础上面！12.10---12.21开始做一些大型的命题和画，比方说：奥运会主题；环保等等。