美术兴趣小组活动资料收集及学生名单资料
美术兴趣小组活动记录
1、装饰教室 2、作品互评
四、拓展欣赏
美术兴趣小组活动记录
指导教师：杨宝惠
活动时间
2010活动地点二年级教室
活
动
人
员
签
到
活
动
内
容
摘
要
杨义菲李明阳徐惠杨艺雯
陈勇文赵紫薇肖丹李芳瑶
董丹平胡浩楠刘金明李若晴
薛雨赵琦王洁李乔阳
李翠艾笑王天宇张悦
王敏姚杨王天娇
《十二生肖•剪纸》
（一）复习导入，知识铺垫。
（二）学法指导，技法铺垫。
1.欣赏教师作品，自悟剪纸方法。
2.剪纸技法点击，掌握剪纸技法。
3.看剪影猜动物，明确剪纸要
4.拓展剪纸内容，弄懂剪纸意蕴。
（三）学生实践，教师辅导。
（四）评价展示，体验乐趣。
(五)总结课堂，课后延伸。
美术兴趣小组活动记录
指导教师：杨宝惠
活动时间
2010活动地点二年级教室
活
动
人
员
签
到
活
动
内
容
摘
要
杨义菲李明阳徐惠杨艺雯
陈勇文赵紫薇肖丹李芳瑶
董丹平胡浩楠刘金明李若晴
薛雨赵琦王洁李乔阳
李翠艾笑王天宇张悦
王敏姚杨王天娇
动物剪纸
一、欣赏导入，了解剪纸
1、教师变戏法：剪蛇 2、检查预习，欣赏作品
二、师生互动，探究剪法
1、顺上启下：想一想，老奶奶剪作品时先剪什么？再剪什么？
2、讨论与示范 3、讨论与拓展
4、学生剪动物外形，并展示一部分
5、媒体欣赏学生作品，讨论 6、学生作业
美术兴趣小组活动记录(全)
美术兴趣小组活动计划课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周五下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
美术——国画兴趣小组活动记录2国画的印象活动时间1、引导学生认识国画。
2、认识宣纸、墨汁、颜料、毛笔以及毛笔的握姿。
小学美术兴趣小组活动记录表[范文模版]
![小学美术兴趣小组活动记录表[范文模版]](https://img.taocdn.com/s3/m/13904f17492fb4daa58da0116c175f0e7cd119ae.png)
小学美术兴趣小组活动记录表[范文模版]第一篇：小学美术兴趣小组活动记录表[范文模版]小学美术兴趣小组活动记录三月份活动记录：课题：了解美丽的剪纸艺术一、材料：小刻刀、剪刀、彩色纸（两至三色）、小胶水、白色卡纸、铅笔、绘画纸、复写纸等。
（每人一份）二、制作：1、设计草图。
先构思好一幅自己喜爱的图画，可以是人物、动物、花卉等，画好草图。
尽量用大块面，图形要概括，力求简单。
2、设计色彩。
想好每部分的颜色，用铅笔在草图上标好。
可以用色块相拼，也可用大块色套小块色的方法。
3、上稿。
用复写纸将设计好的草图分颜色画在不同的彩色纸上。
4、剪刻。
用小刻刀或剪刀将画好的图形剪刻好，一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可采用手撕。
5、调整。
将剪刻好的图形摆在白卡纸上，根据画面的需要作小范围的调整。
如：在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。
6、完成。
将刻好的图形按设计好的草稿粘贴在白卡纸上，并为自己的作品取个好听的名字。
二、活动过程：（一）、了解民族传统手工艺：1、让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。
2、通过网络和教师的演示资料，欣赏民族风光片和图片，感受我们祖国美丽的河山和灿烂的民族文化，适时进行爱国主义教育。
指出剪纸艺术是我国劳动人民热爱生活、热爱美的结晶，同时，听一听优美的民族音乐，多方位感受民族文化的美。
3、民间艺术在生活中的作用、地位。
（二）、认识剪纸艺术（学生上网查寻资料）：1、剪纸艺术的发展和分布，在古代我国广东的佛山和潮汕地区、陕西的安塞、山西的浮山、河北的蔚县等地区民间剪纸就很有名。
2、现代剪纸的艺术价值和地位。
3、剪纸的制作过程，传统的剪纸主要是单色，形象以动物、植物和文字为主，技法单一。
现代剪纸拓宽了题材，人物、风景均可。
表现力、思想性强，技法除了剪、刻还有撕纸，现代感极强。
（三）制作剪纸（课堂教学）：1、说说剪纸好不好看，喜不喜欢？想不想自己也动手作一幅剪纸作品？2、学生上网查询剪纸的步骤和方法。
二年级美术兴趣小组学期教案(全) 表格
三、过程：
1.讲授方法并演示：
1将深色调纸贴于图画纸上做夜色。
②深蓝色剪成大小不同长方形，竖贴为楼房。
③橙、黄、浅紫色纸剪成小方块，细长条，作为窗户。浅黄色剪成一弯月，贴在上方。
2.学生开始制作，教师边巡视边指导。
3.赏析评价。
活
学生出勤人数
36
活
动
目
标
1、使学生学会撕纸贴《球树》。
2、提高学生对色彩的协调水平。
3、培养学生的创新精神和实践能力。
活
动
内
容
一、工具：画笔、剪刀。
二、材料：图画纸两张（一张做底衬，另一张上画三棵树干，涂红、黄、橙三块颜色），胶水。
三、过程：
1.讲授方法并演示：
1将涂好的树干延边剪下，贴在图画纸上，分别将三种色快随意剪成小块，一种色贴一棵树。大块的贴树干上，小块的贴树干下，有飘落感。
2.学生开始制作，教师边巡视边指导。
3.赏析评价。
活
动
效
果
学生能够利用手中的材料，制作出这幅画，并根据自己的想象有创作出部分自己喜欢的画。
兴趣小组活动记录
第十七周
学生出勤人数
36
活
动
目
标
1、使学生学会棉绒贴《小猫咪》。
2、提高学生对色彩的协调水平。
3、培养学生的创新精神和实践能力。
活
动
内
容
一、工具：剪刀、彩笔。
三、过程：
1.讲授方法并演示：
1将彩纸剪成方形对边折两次成小方形，剪去边为四瓣花，去角为圆形花。
②贴花蕊。
③用画笔添画花梗、叶子和一只蜻蜓。
美术兴趣小组活动简介
额敏一中美术兴趣小组简介
我校美术兴趣小组自组建以来，在每周三下午第四节课组织辅导学习。
活动本着从学生的特长出发,重点辅导书法、绘画等课目。
让学生在学习文化知识的同时丰富艺术修养，以生为本、注重发展学生的个性特长。
通过兴趣小组的学习，同学们的兴趣更加浓厚，学生美术基础知识得到了巩固，在掌握了许多绘画、书法、手工工艺等基本技法的同时知识面得到很大的拓展。
经过师生的努力，也结出了累累硕果。
历年来，我校的特长生多次荣获各种大奖。
特别是近年来，郝禹帆、刘雨轩、汪欣竹、李佳欣、张梦娇、马欣雨同学屡次在校内外乃至全国美术、书法、摄影等各种大赛中多次获得各种奖项。
美术兴趣小组的辅导老师在活动过程中充分准备、严谨有序，重视活动的效率，并积极组织学生参加校内外各种比赛活动。
1. 在“金太阳杯”第七届中国（国际）少年儿童绘画书法大赛
中，中国少年儿童书画教育研究会特授予陈青辉老师“全国少年儿童书画教育优秀辅导奖”荣誉称号。
2. 在“童心有爱”2012年第九届新疆少年儿童书画摄影大赛中陈青辉老师获得辅导教师一等奖。
3.杨晓倩、闫明、鲁军老师都曾获得各级各种奖项，特别是严明老师在国家倡导的“去极端化”绘画比赛中获得全国二等奖。
4.陈青辉老师2011年被评为先进教师1次。
2018-2019下学期美术特长生兴趣活动小组登记表15
了解并掌握高考素描技巧。
活动形式与措施
集中授课，逐一指导，讲授结合。
每周活动时间与地点
时间
每周日下午
地点
美术室
活动结果记录
正常
教学小结
认真听讲、做好笔记。
美术特长生课外兴趣小组活动登Βιβλιοθήκη 表科目美术年段
初三、高一、高二、
高三
2018--2019年度下学期
组织名称
美术特长生课外兴趣小组
参加人数
90人左右
指导教师
吴雪芳巫朝东周春林张启兴伍洲
活动内容
素描头像考试通常分默写和写生，考生在作画前要养成观察对象特征、酝酿自己情绪的习惯，不要仓促作画，要根据对象的职业、年龄、气质、爱好等考虑该如何表现，最后想要达到怎样的效果。考生拿到考卷后，一定要仔细阅读，明确考题的要求。如有不明白的地方，应向考场工作人员或教师提出质疑，只有明确了考题的要求后才能进入绘画阶段。看懂考题后，在画纸上画出草图，确定人像的大体结构和黑白灰关系。如果在默写过程中画不下去了，你可以把与考题要求角度相同的考生作为参考对象。默写往往在最后阶段容易出毛病，这时，千万不要慌，把自己的画往远处放，仔细看一下黑白灰关系是否拉开了，如果没有，就要加强明暗关系。在此基础上，注意刻画细节，使画面效果丰富而生动。在写生考试时，作画前要系统地学习人物头像的解剖知识。概括地说，头部的外形分为脑颅和面颅两大部分。颅部的骨骼决定头顶的长短，而面颅部分的骨骼决定脸面的宽窄。头顶的长或短与脸面的宽与窄通常相对应，我们首先应掌握整个头骨的基本形。写生时，要着重抓住体面的转折，这就要从画面的需要出发，把对象的明暗关系作合理的改变。因为不同的面处于不同的空间之中，只要抓住了前后的转折，面与空间关系就会自然产生。另外，素描头像一般要同脖颈一起表现，颈椎骨呈倾斜状支撑着头部，脖颈上的胸锁乳突肌也决定着体面造型和运动规律，这些结构关系在表现人物形象时是不可忽略的。其次，在素描头像中虽然两肩可不作重点刻画，但肩的结构关系、透视关系及运动方向应当画准。再者，在头像写生时一定要清楚三大面和五大调子，所谓三大面：即暗面、亮面和灰面。而五大调子则为：明部、暗部、高光、反光、明暗交界线。切记不能为画明暗而画明暗，明暗是随着对象形体结构起伏而产生的。
小学国画美术兴趣小组活动记录
小学国画美术兴趣小组活动记录第一次活动：学习国画的基本笔法和技巧时间：2024年3月1日地点：学校美术教室参与人员：小学三年级兴趣小组成员（共10人），指导老师活动内容：1.老师向我们介绍了国画的特点和发展历史，并给我们展示了一些国画作品，让我们感受到了国画的魅力。
2.老师详细讲解了国画的基本笔法和技巧，如水、墨、笔的用法、线条的运用等。
3.我们在老师的指导下，进行了简单的练习，如画竹子、画梅花等。
老师对我们的练习进行了点评并提出了一些建议，让我们更好地掌握基本笔法和技巧。
活动感想：通过这次活动，我更加了解了国画的魅力和特点。
我觉得国画需要细心和耐心，因为每一笔都需要精确地掌握，并且要注意墨的深浅、水的用量等细节。
我深深地体会到了细节的重要性，也明白了功夫在其中。
我希望以后能够在国画领域有所建树。
第二次活动：学习国画中的花卉和鸟类画法时间：2024年3月8日地点：学校美术教室参与人员：小学三年级兴趣小组成员（共10人），指导老师活动内容：1.老师给我们介绍了国画中的花卉和鸟类画法，教授了如何画牡丹花和画小麻雀。
2.老师说，花卉和鸟类画法需要我们细腻的观察和表现能力，因为每朵花、每只鸟都有其独特之处。
3.我们在老师的指导下，进行了练习，尝试着画出美丽的牡丹花和可爱的小麻雀。
老师对我们的练习进行了点评，指出了我们存在的问题，同时鼓励我们勇敢尝试。
活动感想：花卉和鸟类画法并不容易，但是我觉得很有趣。
在绘画过程中，我需要仔细观察，去感受它们的美丽和生命力，然后用笔尖将其表现出来。
我喜欢绘画过程中的那种沉浸感和满足感。
我会继续努力学习，提高自己的绘画水平。
第三次活动：用国画表现四季变化时间：2024年3月15日地点：学校美术教室参与人员：小学三年级兴趣小组成员（共10人），指导老师活动内容：1.老师向我们介绍了国画中如何用画法表现四季变化的方法，如春天的柳树和桃花，夏天的荷花和树木，秋天的菊花和枫叶，冬天的松树和梅花。
小学美术社团活动资料
小学美术社团活动资料XXX2016-2017学年度第一学期美术社团活动计划美术社团活动是学校艺术教育的重要组成部分，可以培养学生对美术的兴趣和爱好，增长知识，提高技能，丰富学生的文化生活，为今后培养学生美术特长及素养起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的研究环境，更好地满足学生需求，现将本学期美术社团活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的绘画水平及创造能力。
二、活动组织：美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。
主要以儿童画和剪纸为主。
三、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三下午第三节课时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。
3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术研究无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
四、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术和剪纸常识知识，如美术种类、常用工具、基本的使用方法，尝试几种儿童绘画方法。
2、以儿童水彩笔和油画棒画、剪纸进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、进行绘画教学，训练学生的动手能力和造型能力。
5、指导学生参加班容班貌布置，重点辅导学生边学边实践，边干边提高。
6、举办校第一届书画展。
五、采取的措施：1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，精心备课，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作，组织学生按时活动，并且要点名，要选出有能力、成绩也好的学生担任组长。
社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、安排好活动时间和活动地点，根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
4、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守研究制度，准时参加美术研究。
明确研究目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办美术作品展示，展示学生的研究成果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
. 蒙阴县第四中学 美术兴趣小组名单
赵 琳 王孟琳 包晗岐 王星辰 崔书宁 刘 涛 崔 浩 刘己成 张新政 刁佳敏 秦聪聪 徐 浩 王德胜 孙锡龙 夏立鹏 杨 旭 李盈霏 殷 鑫 张心城 张婷婷 侯祥栋 闫文静 龚 浩 张 悦 公香玉 朱新萌 吕震蒙 秦立峰 王自然 孙志强 . 美术兴趣小组活动记录 时间 第二周 地点 美术室 辅导老师 公茂慧秦承群 徐丽萍 参加人数 30
活动内容 面具制作并展示、表演（一）
活动过程
简单面具制作法： 材料：硬纸板250x300mm一块。橡皮筋180mm长（宽的那种)。 工具：尺子，铅笔，剪刀，彩色笔(根据所绘图案选取)，刀片，胶带纸。 作法： 1，根据佩带者的头部大小，将硬纸板剪成脸形轮廓。 2，用尺子量出佩带者两眼之间的距离，在硬纸板上用铅笔做下标计，开孔，（没的把握的话，孔先开小点，配带者试试后确定应往哪个方面开太），最后把眼洞修饰整齐（可以用刀片）。 3，在面具两侧平行于眼晴的地方开刀片分别开两条可以穿过胶带纸的狭缝,相距约10mm。 4,绘制图案，用彩色笔在面具上绘出需要的图案(发挥你的创造力吧)。 5，先用胶带纸将面具的一头和橡皮筋的一头固定好，佩 . 带在头上试一下松紧，截取需要的长度，将另一头也固定好。胶带的粘接一定要牢固，它是通过穿过狭缝，将面具和橡皮筋连粘带绑在一起的。橡皮筋的两头可以烧结起来，防止开线。 6，戴起来，大功告成。
活动效果
通过此次活动，学生掌握了面具的作用和特点，最主要的
是增强了他们学习美术的兴趣，提升了对美术文化的继承和学生的美术素养。
美术兴趣小组活动记录 时间 第三周 地点 美术室 辅导老师 公茂慧秦承群 徐丽萍 参加人数 30
活动内容
面具制作并展示、表演（二） . 活动过程
将制作好的面具拿出，并选择合适的节目，让学生分角色进行表演。 1、让每个学生轮流说说面具的作用和对它的认识。 2．选定小品，学生开始表演，表演之前说出各种颜色所表示的意思。 3．教师巡视辅导、指正。 4．学生表演（其中选出小组长，由学生统一自主安排，教师适当提示和辅导） 5．展演节目，教师进行点评。
活动效果
通过此次活动，学生不但掌握了面具的作用和特点，并且也从一方面加强了学生的说话和表达能力，最主要的是增强了他们学习美术的兴趣，提升了对美术文化的继承和学生的美术素养。
美术兴趣小组活动记录
时间 第四周 地点 美术室 辅导老师 公茂慧秦承群 徐丽萍 参加人数 30
活动内素描几何形体（一） . 容
活动过程
1．教师说明注意事项。 2．学生开始作画。 3．教师巡视辅导 4．课后讲评
5．总 结
活动效果
在普遍学习的情况下，通过对个别有对美术有特殊爱好的学生进行培训，能解决课上“吃不饱”的问题，能达到一小部分学生达到充分发展的要求，照顾了部分学生的发展。
美术兴趣小组活动记录 . 时间 第五周 地点 美术室 辅导老师 公茂慧秦承群 徐丽萍 参加人数 30
活动内容
素描几何形体（二）
活动过程
1．教师说明注意事项。 2．学生开始作画。 3．教师巡视辅导 4．课后讲评 5．总 结 活动效果
结构素描练习就是为了让初学者认识各种物体的立面构成，这样能更好
的让学习者感官的认识立体素描的原由。
美术兴趣小组活动记录 . 时间 第六周 地点 美术室 辅导老师 公茂慧秦承群 徐丽萍 参加人数 30
活动内容
素描几何形体（三）
活动过程
活动效果
结构素描练习就是为了让初学者认识各种物体的立面构成，这样能更好的
让学习者感官的认识立体素描的原由。 . 美术兴趣小组活动记录
时间 第七周 地点 美术室 辅导老师 公茂慧秦承群 徐丽萍 参加人数 30
活动内容
剪纸赏析与制作（一）
活动过程
剪纸的分类 ： 1.剪纸从地域上分：可分为北方剪纸和南方剪纸。因此，各地区，各民族的剪纸都有自己独特的风格。
（出示挂图 北方剪纸：以粗犷豪放，造型简练著称。南方剪纸：以构图繁茂，精巧秀美闻名。）
2.剪纸按制作方法分类：主要有剪纸和刻纸（出示工具剪子、刀子。） 3.剪纸按色彩表现分类：主要有单色剪纸和套色剪纸（图片） . 活动效果
唤起并激发学生对民族剪纸艺术的热爱，继承并发扬民族艺术，让学生从小培养对民族剪纸的了解和兴趣，增强学生民族自豪感；进一步提高对形式美的认识和感知、创造美的能力培养。
美术兴趣小组活动记录 时间 第八周 地点 美术室 辅导老师 公茂慧秦承群 徐丽萍 参加人数 30
活动内容
剪纸赏析与制作（二） . 活动过程
关于剪纸的历史，应该从纸的出现开始。汉代（西汉）纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及。 唐代剪纸已处于大发展时期，杜甫诗中有“暖水濯我足，剪纸招我魂”的句子，以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。 宋代造纸业成熟，纸品名目繁多，为剪纸的普及提供了条件。如成为民间礼品的“礼花”，贴于窗上的“窗花”，或用于灯彩、茶盏的装饰。 明、清时期剪纸手工艺术走向成熟，并达到鼎盛时期。民间剪纸手工艺术的运用范围更为广泛，举凡民间灯彩上的花饰，扇面上的纹饰，以及刺绣的花样等等，无一不是利用剪纸作为装饰成再加工的。而更多的是我国民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物，美化居家环境，如门栈、窗花、柜花、喜花，棚顶花等都是用来装饰门窗、房间的剪纸。以至最后达到随心所欲的境界，信手剪出新的花样来。 中国民间剪纸手工艺术，犹如一株常春藤，古老而长青，它特有的普及性、实用性、审美性成为了符合民众心理需要的象征意义。 剪纸不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受。寄托着人们对美好生活的向往，对吉祥幸福的期盼。 这些极普通的剪纸作品，虽不象珍珠翡翠那样华贵辉煌，却牵连着每个人的心灵，伴随着千家万户的生活，具有牵心动魄的艺术魅力。 活动效果
希望通过这节课的学习，同学们对我国传统民间艺术有一个更深入的了
解，并把我国的民间艺术继续发扬光大。
美术兴趣小组活动记录 时间 第九周 地点 美术室 辅导老师 公茂慧秦承群 徐丽萍 参加人数 30 . 活动内容
剪纸赏析与制作（三）
活动过程
套色剪纸是在事先剪刻好的单色剪纸主稿（一般为阳刻）上再套上各色纸块衬托，有似于套色版画的色彩效果。 套色剪纸主搞通常用黑色，也可根据具体表观对象选择颜色。广东佛山的“铜衬料”是以金箔纸刻成主稿，然后以各色彩纸套色而成。亦可进行全面套色，即凡接空处皆套色，套得花团锦簇，不留余地。也可局部套色，画龙点睛，留有足够的空间地带。 套色剪纸关键在于用色。用色既要衬托主体，使作品具有丰富的层次感，又要注意装饰用色规律
活动效果
不必盲目求真，面面俱到。应从内容出发，大胆用色。同时
用色还要注意恰到好处，宁缺勿乱。
美术兴趣小组活动记录 . 时间 第十周 地点 美术室 辅导老师 公茂慧秦承群 徐丽萍 参加人数 30
活动内容
剪纸赏析与制作（四）
活动过程
材料： 纸（一般为红纸，也可根据喜好自选，最好一面是白色，一面是有光泽的） 刻刀（可以买专业的成套的刻刀，也可以用壁纸刀代替，还可以用普通的削铅笔的刀，不过不太好用） 铅笔、剪刀（用来剪外围轮廓，也可用刻刀代替） 流程： 1、选好要刻的图样，画在红纸的背面（如果对图案的左右方向有要求，可先画在画在别的纸上，要用力，让纸的背面也能看见痕迹，然后翻过来盖在红纸的背面，中间放好复印纸，再用力的描一遍，使图案印在红纸背面；如果所用的纸不是一面光泽那种并且对自己很有信心的可以直接把图案画在红纸上） 2、对照原图把需要刻掉的部分刻掉，如果怕刻错，可以把要刻的部分打上标记，比如涂黑； 接着就是小心仔细的刻。
活动效果
不要想剪纸为什么用刻刀，应该说大部分的人都只会用刻刀，毕竟剪纸图案有些是很复杂的，大概只有那些老剪纸艺术家能只用剪刀做出复杂的剪纸吧 总的来说只要有耐心就一定能成功！